2023年-初中作文600字-53

第頁2023初中作文600字初中作文600字合集六篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不行避開地會接觸到作文吧，作文依據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是我收集整理的初中作文600字7篇，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中作文600字篇1

家，是暖和的港灣；家，是定居的天空；家，又是四人溫馨的時刻。

我的家庭是個平凡的家庭，并不宏大，但卻充溢了快樂。在我的家中有四口人。

NO.1：是爸爸，是一家的主子。爸爸在我的印象中高大、博學多識。爸爸有一張方圓臉，有一雙炯炯有神的大眼睛，在眼睛下有著小巧的鼻子，鼻子下有一個成天微笑著的嘴巴，給人一種平安感的形象。

NO.2：是媽媽，一家副主子。媽媽在我的印象中賢惠、多才識廣。媽媽有一雙單眼皮，長長的臉，薄薄的嘴唇，臉上不禁有幾絲皺紋，翻開?風會記得一朵花的香?，我專心傾聽梅子用她質(zhì)樸優(yōu)美的文字訴說這凡塵間最平凡、最感人的故事……

閱讀這本書，我的心中充溢感動和歡樂。覺得四周的世界被蜜一樣甜的陽光覆蓋著，流露出款款溫情。

別人家房前磚上的兩雙絨拖鞋都被梅子收入心中。她用散發(fā)溫情的筆觸告知我：用愛的雙眼看看四周的一切，自己的心也會悲傷著別人的悲傷，歡樂著別人的歡樂。我聽著她的碎碎細語，心中對外面未知的世界存著一份向往，似乎覺得凡塵間充溢著小快樂。我的心被她的筆尖點化了，充滿著愛與包涵。

讀到“仙人掌〞童夢弟的故事時，我的心好似也像被仙人掌扎了一般疼。在梅子筆下，童夢弟的經(jīng)驗非常艱苦，但她臉上始終如一的，是花開般的笑容。我為她的辛苦操勞而傷心，但又為她從沒有喪失的笑容感到欣慰。梅子用她雖樸質(zhì)但卻震攝人心的文字抒寫這個故事。我也要學習仙人掌的精神，面對干旱和酷暑難耐，也要學會笑看苦難，才能最終迎來雨露甘霖。

有時我驚羨：為何梅子的心如此之細，凡塵間細細碎碎的事，都能被她文字織成的網(wǎng)一把收進去。后來我覺察：因為她的心中有著源源不斷的各種情感。

她對一朵朵茉莉花也心懷感動。炎夏里，是小小的茉莉花為她退去一身的燥熱；于是她對它有種不舍的情分。梅子告知我：它香得很像它自己。原本我對這句話并不理解，可后來細細品嘗，才覺察梅子以茉莉在告知我做人的真諦。人如茉莉花一般，無論任何時候，在蕪雜的世界上要始終做最本真的自己，不能丟了自己的一顆真心。我領(lǐng)悟到茉莉花骨子里的真諦。

?風會記得一朵花的香?使我心懷愛與包涵，讓我笑看苦難，令我保持純真……

梅子的筆下，有堅毅的仙人掌、本真純潔的茉莉花……這些花兒各有各的風骨。這世間，有很多人也像它們，讓人充溢感動與歡樂。

一個人的存在，究竟對誰很重要？我想說：對愛著你，惦記著你的人最重要。

初中作文600字篇3

古人有云：“古之學者必有師，謂師者，所以傳道授業(yè)解惑也〞這說明白，從古至今的全部讀書的人都肯定有老師。而我也當然不例外，從小學步入初中，也曾有過學學多多的老師。可上了初中后，他(她)們的身影在我的腦海中卻顯得非常模糊，而迎來的卻是將會伴隨我走過三年春秋的新老師們!

自從在上學以來，校長要求我們要全面開展。所以，在初中就多了們學科，也就是多了四位老師。不過在他(她)們當中，使我印象最深的還是我的語文老師——龍老師。

在我們開學的第一天，第三節(jié)課就是語文課。當龍老師進入教室時，我們爭論紛紛，猜測著老師姓什么。我見他穿著馬掛，皮鞋尖尖的，頭發(fā)也怪怪的，全身裝扮比其他老師要名貴得多。心想：這確定不是啥好老師。他突然說“寧靜〞班上隨后就變得萬籟俱寂，目不轉(zhuǎn)睛地凝視著講臺上。他戴著話筒，趴在講臺上。突然很幽默的說：“同學們，我們今日不上課，來聊會天吧!〞這語氣中帶著幾分淘氣和豪放。我們一臉疑心：來教室不上課，聊什么天啊!過了一會兒，龍老師說：“從今日起，我就是你們的語文老師了，你們確定會問，我叫什么，是吧!〞隨即，就用粉筆在黑板上用草書寫了個“龍〞字，那字我當時都還沒看明白，就聽老師說：“我姓龍，你們以后就叫我龍老師吧!〞從那天起，我就相識我的新語文老師。

從那天起，我就相識我的新語文老師，原來我對他的印象不是很好，可經(jīng)過跟他一番閑聊后，心里竟然對他產(chǎn)生了一種崇高的敬意!

龍老師跟我們講他以前是做藝術(shù)的，后來因為有一些緣由，使龍老師不得不教語文。不過，龍老師的讀書語文成果特別好，就是語文和英語太差了，所以只得做老師。龍老師跟我們說這話時，眼中略帶一點感慨，我也非常喜愛文學，所以很憐憫龍老師。后天就是老師節(jié)了，我先跟我的龍老師說聲：祝龍老師老師節(jié)歡樂!

希望以后能跟我的龍老師相處融洽，建立一座良好的師生關(guān)系。

初中作文600字篇4

這個世界上好人多，我始終牢記在心。而今日，我就遇到了心中最美的那個人。

那天，我做完大局部家庭作業(yè)，正在找本子，突然想起本子忘了買。“這下可怎么辦？〞我手捂著額頭尋思，“去超市買？不行，超市現(xiàn)在都關(guān)門了。現(xiàn)在，只有去學校門口的小店去買，可太遠了，至少要半個小時，對了，可以騎自行車去！〞

帶上10元，擦擦座位，騎上“老古董〞，打算動身！剛走了幾米，我就感覺不對勁！以前騎的時候不僅沒有“吱嘎、吱嘎〞的聲音，而且也沒有這么費力。我把車停下，細致檢查了一番，覺察輪子一絲氣都沒有了。于是便尋求幫助，結(jié)果呢？去了三家電動車店都以“沒有打氣筒〞回絕。于是，我只好費力地騎到小店，買本子之后到了一家買自行車的小店。

我擦著汗水走進了這家店。覺察老板正在整理貨架，我打量著他：他身著黑色的夾克衫，腳穿一雙起先褪色的皮鞋。見我來了便面帶微笑地迎了上來。我充溢期盼地問：“叔叔，打攪一下，請問有打氣筒么？我的自行車輪胎沒氣了。〞看到我這個樣子，他立即答復：“有！我去找找看！〞隨后他快速地離開了貨架，起先細致地找尋打氣筒。

沒過多長時間，他拎一個打氣筒來到門外：“車呢？〞“這輛。〞正值他打算打氣時，又覺察了什么，隨后對我說：“你這車胎應(yīng)當有個夾子的，我去找，你等著。〞過了幾分鐘，他拿來個“夾子〞，便嫻熟的操作起來：先把夾子夾在打氣筒的接頭上，再把接頭插在氣孔里，隨后起先打氣，打完前胎，再打后胎。在他打氣時，我又起先打量他：雙手胖溜溜的，頭上有明顯的抬頭紋，面色烏黑?！靶辛?，你快點回家吧，我怕沒有蓋子氣會跑光。〞“感謝叔叔！〞“舉手之勞。〞隨后他臉上漾開了慈祥的笑。

我飛速地往家騎，那慈祥的微笑始終陪伴著我，深深地刻在我的記憶深處，這就是我心中最美的那個人。

初中作文600字篇5

冬爺爺邁著冰冷的腳步走了，春姑娘已來到人間，那就讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

柳樹發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的，柳條往下垂，似乎小姑娘在梳理著自己那長長的'頭發(fā)。

梨花、桃花、杏花和迎春花都開放了。梨花開放的時候，含苞待放的花骨朵，像小蒜頭一樣生長在高大的梨樹上。粉紅的桃花像染紅了顏色的爆米花一樣。

河里的冰溶化了，小魚兒愉快地在水里游來游去。略微有動靜，小魚兒一會兒就不見了，似乎在玩捉迷藏。河水澄澈見底，猶如一條藍綢子，靜靜地躺在大地媽媽的懷抱里。

一些不起眼的小花小草，都從地里鉆了出來，用新奇的眼光打量著整個世界。小草看上去嫩綠嫩綠的，走上去軟綿綿的，就像鋪了一層綠色的地毯，小花似乎在為其他一些美麗的花作裝飾，因為小花身體很小，常常被別人看不起。

農(nóng)夫伯伯為小麥苗除草、施肥，那場面可喧鬧了！小麥苗像綠色的地毯一樣，風一吹，小麥苗就在風中起舞，有的像在跳華爾茲，有的像跳芭蕾，還有的小麥苗兩株交叉著，似乎在跳拉丁舞呢！

春風輕輕地摩挲著我的臉蛋，似乎是一位溫順的母親輕輕地摩挲著自己孩子的小臉蛋，感覺很暖和。不像冬天的風，寒風刺骨，凍得人直打哆嗦。

春天的雨，“滴答滴答〞小聲地響，細得簡直像牛毛。雨滴在我的臉上，感到很涼快，伸出舌頭嘗嘗春雨味道，涼絲絲的，甜蜜蜜的。

大人們換上了毛衣，孩子們那么換上了秋衣，孩子們在院子里玩嬉戲，比方躲貓貓，貓和老鼠等等。

大人們呢，有的在上班，有的在家照看孩子，還有的把清洗好的棉衣放進櫥柜。

春天可真美呀！我愛春天！

初中作文600字篇6

小學或者中學讀到魯迅文章，很青澀，很可愛，從許多篇章中我們都能感受到魯迅先生對父母、愛人、孩子、摯友都有著情感，?從百草園到三味書屋?、?少年閏土?、?社戲?都是收入在小學課本中的名篇。

可能到了中學課本，類似?示眾?這樣的針砭時弊、對當時的社會現(xiàn)象有著辛辣挖苦的文章，那時候的學生還不能完全體會這樣的刻骨！

魯迅先生當時是學醫(yī)的，之所以棄醫(yī)從文，是因為為了中國人，特別值得欽佩一個人！

其實在我讀小學的時候，就起先有魯迅先生文章了，當時我很讀懂他的文章，而且讀了許多遍了，其中文章還有許多生僻字。但是我覺得魯迅先生文采也是相當不錯不的，他的文章都透露著現(xiàn)實社會氣息，還記得當年?少年閏土?那是他記錄著自己歡快童年，間或也想起我的童年也有著相樣的。

轉(zhuǎn)瞬之間，我已經(jīng)長大了，在讀魯迅先生的文章不乏有點思念，因為他的文章里面彰顯了中國人民族精神，團結(jié)一樣。如今，他的文章一代一代傳承下去，在讀他的文章都對他產(chǎn)生欽佩之情。給了我們中國人很大鼓舞，解放思想，敢于拼搏，敢于斗爭。民族氣節(jié)長存。

從高校起先全面接觸魯迅探討，看了許多文章，現(xiàn)在看到了許多專家探討，專業(yè)學者評論魯迅文