2023年-初中作文示范稿-59

第頁(yè)2023初中作文初中作文錦集八篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都常?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞學(xué)問(wèn)信息。作文的留意事項(xiàng)有很多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是我為大家收集的初中作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

初中作文篇1

現(xiàn)在我上初中了，開(kāi)學(xué)第一天老師就和我們講習(xí)慣：講好習(xí)慣，和壞習(xí)慣。這讓我疑心，習(xí)慣真有這么重要嗎？好習(xí)慣是什么？壞習(xí)慣又是什么？

老師和我們說(shuō)：“一個(gè)人的習(xí)慣確定一個(gè)人的命運(yùn)。你有著好的習(xí)慣，它就可以幫助你一生；當(dāng)然你產(chǎn)生了壞習(xí)慣，必定禍患你一生！壞習(xí)慣或許一天不到就產(chǎn)生了，假設(shè)你想改掉這個(gè)壞習(xí)慣，可能要幾個(gè)星期，甚至幾年……而好習(xí)慣就不同了：例如你想培育一個(gè)好的習(xí)慣只須要一兩個(gè)星期就可以了，好習(xí)慣的產(chǎn)生，可以供你一輩子‘適用’。〞好習(xí)慣是多么有益于我們呀！

壞習(xí)慣

壞習(xí)慣的產(chǎn)生，假設(shè)不改掉，將會(huì)禍患人的一生。

壞習(xí)慣形成是特別簡(jiǎn)單的。比方說(shuō)：你每次的習(xí)慣性的去往地上亂扔垃圾、亂吐痰這些都是壞習(xí)慣。又丟面子，又破壞了環(huán)境；再例如，你常常或有時(shí)，在家長(zhǎng)不允許的狀況，上QQ閑聊或玩嬉戲，這都是不對(duì)的行為，這些又也何嘗不是些壞習(xí)慣呢？并且，干這些還得不償失！對(duì)自己的眼睛造成了極大的損害！你說(shuō)說(shuō)壞習(xí)慣是多么的可怕呀！假設(shè)，有了這些壞習(xí)慣或者其它壞習(xí)慣都得及早改掉！

來(lái)，我給大家講一個(gè)關(guān)于一個(gè)壞習(xí)慣釀成了壞事的故事：從前，有個(gè)孩子叫二子，二子在師傅家學(xué)剃頭，初學(xué)用冬瓜當(dāng)“腦袋〞練習(xí)技術(shù)。練習(xí)時(shí)，師娘常喚他買(mǎi)東西、哄孩子。每當(dāng)這時(shí)，二子就得停下刀，去師娘那幫助。可刀又沒(méi)處放，就只好剁在冬瓜上立著，然后回來(lái)接著干。半年來(lái)，手藝學(xué)好了，可往冬瓜剁刀的習(xí)慣也養(yǎng)成了。這一天，二子給師傅的鄰居剃頭，初試身手特別留神，正剃半截，師娘又招呼二子去干活，結(jié)果二子把剃刀往鄰居頭上一剁……

你看壞習(xí)慣是多么的可怕呀！

所以，老話說(shuō)得不錯(cuò)：習(xí)慣可以變更一個(gè)人的命運(yùn)！

養(yǎng)成好習(xí)慣改掉壞習(xí)慣吧！

初中作文篇2

記憶里，沒(méi)有長(zhǎng)鳴高笛，也沒(méi)有火車隆隆的聲音，因?yàn)槲业碾p腳不曾踏過(guò)距鐵軌幾步之處，自然沒(méi)有感受過(guò)景致在我的余光中一瞬而過(guò)。窗外是快到我無(wú)法觸及的速度，窗內(nèi)是快到我驚詫的天馬行空的思維。而我所說(shuō)的這些，沒(méi)有如意地發(fā)生在轟隆而過(guò)的列車上，但發(fā)生在每天一見(jiàn)的黃色校車上。

于你而言，坐校車上下學(xué)或許是平凡的，你可以在校車上打著哈欠，也可以在校車上同穿著同樣校服的他〔她〕說(shuō)說(shuō)笑笑，還可以，看著窗外一閃而過(guò)的風(fēng)景發(fā)愣……于我而言，坐校車卻是一件神圣，讓心靈沉淀的事。

早晨，當(dāng)那盆洗下一夜的睡意，驅(qū)走一早的朦朧的水倒掉時(shí)，我是真的醒悟了，拉開(kāi)窗簾，雖看不到日出，感受不到日出脫胎于最深的黑暗的漂亮，我卻依舊認(rèn)為第一縷陽(yáng)光就照在我身上，照亮我一天的求學(xué)道路，思及此，心情豁然開(kāi)朗，保持這份愉悅到學(xué)校該是多么美妙的事??！

當(dāng)黃色的校車假設(shè)笨重的小熊緩緩開(kāi)來(lái)，我便踏上這班“列車〞，讓自己也行駛在馬路上。車上是寧?kù)o的，昨夜鬧得歡的小孩在睡意的覆蓋下關(guān)上話匣子，只聽(tīng)見(jiàn)車轆轆而過(guò)的聲音，我手持一本書(shū)?；虮痴b預(yù)習(xí)，視線卻不總在書(shū)本上，有時(shí)會(huì)不由自主地望向窗外，口中是輕吟誦內(nèi)容，眼里是一一拂過(guò)的景致?？v然這景色看了近四年，但我從來(lái)看不膩，似一壺老酒，越品越醇厚，越深厚越喜愛(ài)?？偢杏X(jué)每一天都是不同的人不同的場(chǎng)景在演繹。昨天站在那里買(mǎi)早點(diǎn)的穿著米色裙子的女孩今早不再出現(xiàn)，今早停在十字路口一起等綠燈的學(xué)生每天還能再見(jiàn)并于同一個(gè)地點(diǎn)嗎？這樣想著，就覺(jué)得每一片窗外之景都是獨(dú)一無(wú)二的畫(huà)，又何來(lái)一模一樣之說(shuō)？

每天早晨都是伴著視覺(jué)上流淌的享受，依著神經(jīng)對(duì)每個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)感受上的快感，就這樣隨校車來(lái)到學(xué)校，起先一天之旅。

黃昏接近接送時(shí)，總有熟識(shí)的校車引擎發(fā)動(dòng)的聲音傳來(lái)，細(xì)致傾聽(tīng)，會(huì)感受到每一輛車的啟動(dòng)機(jī)聲有一樣的規(guī)律，讓人安靜的心湖蕩漾開(kāi)無(wú)限的圈圈漣漪，不行名狀地豁然而生。

當(dāng)我主動(dòng)向黑暗中的黃色校車走去時(shí)，車上是一片鬧市，是小孩的樂(lè)園，我照舊靠窗而坐，身邊的校友一言不發(fā)，各自緘默，小孩們?cè)跔?zhēng)論白天發(fā)生的事，嘈雜得竟讓我更加覺(jué)得寧?kù)o，我想此時(shí)的自己定是一天中最寧?kù)o的時(shí)候。沒(méi)有與同學(xué)溝通，沒(méi)有與老師協(xié)作，沒(méi)有與作業(yè)打交道，只有我一個(gè)人在車上暗淡的一角凝視窗外還未流淌的景色，夜空除了一片深藍(lán)，便又是一片更深的烏黑，這色調(diào)深得令人心安，心靈低得近似淵谷，不恐怖卻有沉淀與安靜。

當(dāng)車子啟動(dòng)時(shí)，窗外之景在改變，在穿梭，一切都有規(guī)律，有目的地在向后隱退，隱沒(méi)在黑暗中，源源不斷地呈給我一片景色，校車內(nèi)的燈早已關(guān)了，只留車前的紅燈在夜路上探究前進(jìn)，我無(wú)法我無(wú)法看書(shū)便，全心投入窗外流淌的景色，讓思緒翱翔，活潑得有一一拂過(guò)景致所具有的速度。全部想法紛至沓來(lái)，不行一一說(shuō)明，我似乎在回憶的時(shí)空通道，似乎在初冬冰封的湖面，便漂渺得在淡薄的云端，思緒隨著一山而過(guò)的夜景層出不窮，車上那些吵鬧聲突然退到遙遠(yuǎn)的地平線之外似的，又像被海綿吸走而散到窗外去了。

窗外是眾生萬(wàn)物：風(fēng)中懷著籽的草兒，路旁矗立不動(dòng)漂浮在喧囂的樹(shù)木，雨中騎著單車的少年，帶著孫兒過(guò)公路的老人……穿行在眾生背后都藏著故事，然后彼此交集，匯成小鎮(zhèn)，窗內(nèi)是我天馬行空的遐想，有對(duì)童年的追憶，對(duì)老家的`思念，對(duì)初中的懷想，對(duì)人生的思索，對(duì)將來(lái)的向往……

我像超越幾個(gè)世紀(jì)一樣，以至于短短十多分鐘的時(shí)間讓我的思緒像潮水一樣沖垮時(shí)空的籬笆，漫長(zhǎng)而恍假設(shè)隔世，使我內(nèi)心沉淀得成熟，蛻去那份無(wú)趣，似車一樣行得更遠(yuǎn)。到家了，我又怪這時(shí)間太短還想看更多流淌的景色，還想任思緒在風(fēng)中萌生翅膀，飛得更遠(yuǎn)更高。

愿你的生命能在躁動(dòng)中騰出讓你內(nèi)心沉淀的時(shí)間與空間，愿你的思想在片刻的安詳中得到生華與翱翔！

初中作文篇3

沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭，漂流而下，從?詩(shī)經(jīng)?中“坎坎伐檀〞的江邊，到?史記?“金戈鐵馬〞的楚河漢界；從酈道元的?水經(jīng)注?，到蘇東坡的?大江東去?，我看青藏高原脈動(dòng)的祖國(guó)；看黃土高坡起伏的祖國(guó)；看煙花蒼茫，千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流的祖國(guó)；看群峰騰躍，平原奔馳，長(zhǎng)河揚(yáng)鞭的祖國(guó)。

我們都是祖國(guó)母親的兒女，我們都是在祖國(guó)母親的培育下健康成長(zhǎng)的，正因?yàn)橛辛俗鎳?guó)母親的旺盛、興盛和富強(qiáng)，我們這些做兒女的才會(huì)有今日這樣華蜜的生活，才會(huì)在這個(gè)漂亮的校內(nèi)里讀書(shū)、學(xué)習(xí)。這是老一輩為我們創(chuàng)立的，是用多數(shù)的革命烈士的鮮血換來(lái)的。

然而，我們很多少年人將自已民族的新仇舊恨忘掉了，將“五四〞青年匍匐喋血，在血淚中仍高喊祖國(guó)萬(wàn)歲的那一刻遺忘，將日本劊子手在南京城中獰笑著舉起鋼刀的那一刻遺忘了……同學(xué)們假設(shè)我們沉溺在享樂(lè)之中將學(xué)習(xí)荒毀了，將前程荒毀了，將民族興衰拋置腦后……這是一種消滅，一種自我消滅。

作為新時(shí)代的青年人，我們?cè)跄芊湃巫粤?，荒毀一生而置民族大業(yè)于不顧?

魯迅先生窮其一生才智，“我以我血薦軒轅〞喚醒了刀俎上的中國(guó)人，我們的前輩樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)〞的志向，以天下安危為已任，前仆后繼，建立了新中國(guó)。

我們青春煥發(fā)、熱血沸騰。擺脫無(wú)趣走向了成熟，不再藏到父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨，而是如那傲岸的海燕，渴望暴風(fēng)雨，敢于戰(zhàn)斗。我們雖然無(wú)需面對(duì)國(guó)土的淪喪，無(wú)需承受戰(zhàn)火硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來(lái)的洪水，抗擊非典毋庸置疑，我們這些祖國(guó)將來(lái)的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)重?fù)?dān)、義不容辭、任重道遠(yuǎn)。

為了祖國(guó)的旺盛、民族的興盛，今日的我們用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌勝利之花。努力吧！奮斗吧！為我們開(kāi)拓名族復(fù)興的心藍(lán)天！

初中作文篇4

“一彎山路一碗泥巴，一座山坳一戶人家，要說(shuō)出行靠什么，兩一腿像是蝸牛爬。〞

這是我小時(shí)候外婆哼的童謠。溪口的深山里，窮山僻壤的地方，山旮旯里零星的座落著幾戶農(nóng)家，孩子們到鎮(zhèn)上上學(xué)“兩頭黑〞——早晨天沒(méi)亮就得趕山路，黃昏天黑了才徒步回家。不放心的家長(zhǎng)也在這“兩頭黑〞中辛苦的接送著。因?yàn)楹⒆觽兩蠈W(xué)難，所以山民們也都守在這山里，很少出去賺大錢(qián)的。于是，鎮(zhèn)周邊的村莊天翻地覆改變著，這里還是靜靜靜的，持續(xù)著一代又一代的貧困。孩子們讀完初中也大多結(jié)束了學(xué)一習(xí)一的生涯。由于一交一通不便，我也許多年沒(méi)去外婆家了。

“小云，外婆家的板栗成熟了，趁著放假我們幫助打吧？〞想想途中要換乘兩趟車，還得步行十幾里黃泥巴的山路，忍受著山里各種蚊子的叮咬，我有點(diǎn)怕了，可嘴上還是容許著。周五一放假坐上班車動(dòng)身了?？墒求@奇，大巴到了溪口也沒(méi)有要停的意思，一路長(zhǎng)一驅(qū)始終一入駛進(jìn)外婆的深山。山照舊那么雄偉高大，竹子亭亭立在山風(fēng)中，可是山路卻沒(méi)了顛簸，白色的水泥路始終蜿蜒著。

“爸爸，怎么外婆的家鄉(xiāng)有這么大改變啊。〞司機(jī)傲慢的接上了話：“現(xiàn)在是村村通馬路，戶戶澆水泥路呢。〞我趴在車窗外，果真覺(jué)察一條條水泥路延長(zhǎng)到散落的農(nóng)戶家里，時(shí)常有運(yùn)輸一毛一竹的大貨車和我們擦肩而過(guò)。

不到一個(gè)小時(shí)，我們就到了外婆的村莊。下了車，覺(jué)察新增的?？奎c(diǎn)圍著好幾個(gè)背著書(shū)包的孩子，也許他們也是剛放假吧。不知該勸慰還是憐憫，我問(wèn)道：“你們是結(jié)伴走路回來(lái)的嗎？溪口到這里要走多少時(shí)間啊？太辛苦了。〞旁邊扎著辮子的小姑一娘一搶著說(shuō)：“姐姐，我們可不是走路的，我們也剛下車呢。〞我一下子翻開(kāi)了他們的話匣子：“我們的校車每天負(fù)責(zé)接送呢，按時(shí)把我們送到這個(gè)統(tǒng)一的?？奎c(diǎn)?，F(xiàn)在我爸爸都到龍游城里打工賺錢(qián)了。〞“我的家在那個(gè)山旮旯里，以前我得起早摸黑的，現(xiàn)在我只要走十幾分鐘路就到這里，又放心又快樂(lè)呢。〞“特殊是冬天呢，我原來(lái)真不情愿上學(xué)去，太累太苦了。〞……路上走來(lái)幾個(gè)接孩子的家長(zhǎng)，爸爸和他們攀談起來(lái)。原來(lái)，為了解決孩子們上學(xué)難的問(wèn)題，學(xué)校和溪口鎮(zhèn)都在想方設(shè)法，承包了好幾輛校車，和他們簽訂了平安責(zé)任書(shū)，只要有孩子上學(xué)的地方沿途就設(shè)立?？空荆缺憷撕⒆樱步鉀Q了家長(zhǎng)的后顧之憂。

這時(shí)孩子們說(shuō)說(shuō)笑笑，跑向了深山，我靜靜的凝視著他們的背影。蜿蜒的水泥路延長(zhǎng)著，始終延長(zhǎng)到華蜜和富有地方，深山里，我看到了一溫一暖奔馳的校車，正承載著山里人的每一個(gè)夢(mèng)想和希望翱翔！

初中作文篇5

堅(jiān)持，說(shuō)的簡(jiǎn)單，放棄，更是簡(jiǎn)潔，我們的一生總在不斷的堅(jiān)持著某些東西也在放棄著某些東西，

說(shuō)遠(yuǎn)一點(diǎn)，古時(shí)的屈原，我們所祟拜的一位詩(shī)人，他的?離騷?是多么的經(jīng)典，但他卻死的很早，因?yàn)樗趫?jiān)持著自己的原那么而放棄了生命，可他的堅(jiān)持并沒(méi)有換來(lái)君王的悔悟，他假設(shè)是知道這樣的結(jié)果，并再給他一次選擇的時(shí)機(jī)，我猜他會(huì)放棄這根朽木，去輔另一位明君，堅(jiān)持自己信念與志向，那么他會(huì)給歷史上再添一個(gè)盛世。但屈原已經(jīng)死了，歷史已經(jīng)發(fā)生便不行變更，只能說(shuō)，他的放棄不值。

還有李時(shí)珍，提起她就必定會(huì)想到〔本草綱目〕這本著作吧！在這本書(shū)中有很多現(xiàn)在才證明的藥材，可想而知，在當(dāng)時(shí)李時(shí)珍有多么的辛苦，他放棄了在家享受生活，堅(jiān)持了為民效勞的準(zhǔn)那么。假設(shè)沒(méi)有他〔本草綱目〕又何以問(wèn)世。他為他的堅(jiān)持付出了汗水，他不問(wèn)隨意說(shuō)說(shuō)而已，他的堅(jiān)持，值得我們贊揚(yáng)，

再說(shuō)說(shuō)我們，我們又在堅(jiān)持什么，又在放棄什么呢？

不同的人有不同的想法，一些同學(xué)怕苦，只圖現(xiàn)在的享樂(lè)，他們放棄了在教室里獲得學(xué)問(wèn)的時(shí)機(jī)，流連于網(wǎng)吧，嬉戲廳，到最終呢？也只是白費(fèi)青春落個(gè)老大徒傷悲的下場(chǎng)。

還有一些出去打工的同學(xué)，在經(jīng)濟(jì)困難和花花世界的誘惑下，放棄了道德底線，去偷，去搶，最終連做人的底線都放棄了，去吸食毒品，到最終不僅自己苦痛，家里人也跟著苦痛。

這些同學(xué)便放棄了我們不應(yīng)當(dāng)放棄的東西。當(dāng)然也有一些理智的同學(xué)，他們堅(jiān)持自己先苦后甜的準(zhǔn)那么。放棄那些玩物喪志的消遣，他們的前途便可說(shuō)是不行限量。

“堅(jiān)持與放棄〞我們一生都在不斷的重復(fù)，我們也會(huì)為我們的選擇付出代價(jià)，但一旦確定就肯定要堅(jiān)持到最終，不能放棄，就算放棄，在此之前請(qǐng)想想，它值得嗎？

初中作文篇6

外婆要回家了，我是多么的戀戀不舍呀。外婆七十幾歲了，可是眼不花，背不駝。她有一雙粗糙的手和一對(duì)小腳，年輕時(shí)種過(guò)地，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。平常，一根線頭，一塊布頭，她都留下來(lái)，還說(shuō)，一寸線三寸紗呀。每一張拆開(kāi)的包裝紙，她都?jí)浩健B好，在扎起來(lái)備用。其中，給我印象最深的，還是外婆疼惜糧食的事。外婆從鄉(xiāng)下回來(lái)我家的那天晚上，我不留神把米飯弄灑了。外婆皺了皺眉頭，臉上的皺紋更深了。我朝地上瞟了一眼，漫不經(jīng)心的說(shuō)，別管它了。外婆卻彎下身子，把一粒粒米飯撿了起來(lái)。

當(dāng)時(shí)我想，掉幾粒米飯算什么，外婆真是鄉(xiāng)下人。過(guò)了幾天，我覺(jué)察陽(yáng)臺(tái)上的一個(gè)籃子里晾曬著飯粒，還有面包渣。晚上洗碗時(shí)我偷懶，把粘在碗盆里的面條倒進(jìn)水池，就不管了。其次天，陽(yáng)臺(tái)的籃子里竟然又有了面條。一次，我無(wú)意中聽(tīng)到陽(yáng)臺(tái)外面?zhèn)鱽?lái)嘹亮的鳥(niǎo)叫聲。啊，是兩只麻雀在吃飯粒。我趕忙拉外婆看，只見(jiàn)麻雀有節(jié)奏地啄食，跳來(lái)跳去，吃的可歡了。外婆欣慰的笑了，連臉上的皺紋都笑開(kāi)了。她輕輕地摩挲著我的頭，說(shuō)，一粒米七擔(dān)水。婷婷，你算一算，你掉的那些米該是多少擔(dān)水換來(lái)的啊，奢侈了，多惋惜呀，哪怕喂雞、為鴨、喂鳥(niǎo)也好哇。開(kāi)門(mén)的一聲響打斷了我的回憶，我用勁向外婆招手。外婆雖然走了，但她勤儉節(jié)約的一言一行卻恒久留在我心中。

初中作文篇7

這個(gè)世界，一切的一切都那么虛偽，上了初中讓我對(duì)人生幾乎沒(méi)有了希望，壓力、難過(guò)、哭泣。我是那么的恨，這世界大人們的勾心斗角，同