2023年-大班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

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在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們總不得不須要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是參與會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己看法、看法或匯報(bào)思想工作狀況而事先打算好的文稿。那么問(wèn)題來(lái)了，究竟應(yīng)如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？下面是我細(xì)心整理的大班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿，僅供參考，歡送大家閱讀。

大班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿1

今日是一個(gè)大喜日子，經(jīng)過(guò)三的來(lái)的學(xué)習(xí)，我們的珍寶最終長(zhǎng)大了，看著自己的孩子一天一天的成長(zhǎng)，一天一天的變乖，我想絕大多數(shù)的家長(zhǎng)像我一樣的感受，真的辛苦老師了。在這里我代表全部大班孩子的家長(zhǎng)真誠(chéng)地對(duì)老師們說(shuō)聲：感謝，辛苦你們了。

看到孩子們那張張充溢自信、愛(ài)心、英勇、樂(lè)學(xué)、健康…的小臉，我被每個(gè)孩子身上所呈現(xiàn)出來(lái)的那種盎然朝氣深深地感動(dòng)了。三年前我們把孩子送到試驗(yàn)幼兒園，那時(shí)的孩子羞澀、害怕，也很稚嫩，說(shuō)是一張白紙一點(diǎn)不為過(guò)。前幾天，女兒在家每天都深情并茂的念著“畢了老師們的一片苦心，在不經(jīng)意間，讓孩子們學(xué)到了學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)了審美。這樣的事例還有許多。說(shuō)句心里話，在孩子即將畢業(yè)之際，我們對(duì)幼兒園戀戀不舍很大程度上是因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái)我們家長(zhǎng)本身對(duì)班級(jí)老師產(chǎn)生的依靠心理，可以說(shuō)，只要孩子在幼兒園里我們就放心的、解放了。工作忙、加班，過(guò)了接孩子的點(diǎn)兒了：沒(méi)關(guān)系，老師肯定在等著；孩子病了，短暫上不了幼兒園：沒(méi)關(guān)系，缺席的課程老師確定能設(shè)法給補(bǔ)上；孩子最近不愛(ài)吃飯了、在家愛(ài)耍小脾氣了：抓緊找老師幫助給整理整理，等等。這種依靠心理是建立相互理解和信任的根底上的，表達(dá)了老師們的“理解寬容之心〞。幼兒園老師們是有責(zé)任心的，是有愛(ài)心的，是敬業(yè)的，對(duì)此家長(zhǎng)們都深有感受，在敬業(yè)精神方面，幼兒園的老師們無(wú)可挑剔。同時(shí)試驗(yàn)幼兒園的優(yōu)秀不僅表達(dá)在擁有一大批敬業(yè)的幼教老師，更表達(dá)在這些敬業(yè)的老師們具有豐富的幼教閱歷、先進(jìn)的教化理念。就是我們說(shuō)的，是“職業(yè)〞的老師。通過(guò)老師的培育，孩子提高了自信念，學(xué)會(huì)了合作、交摯友；提高了動(dòng)手、表達(dá)、思維實(shí)力；或許最重要的他們普遍的在學(xué)習(xí)中得到了歡樂(lè)。

時(shí)間或許會(huì)沖斷我們的回憶，但是，歲月肯定磨滅不了我們與幼兒園的深情。誠(chéng)心地感謝全部的老師！你們的辛苦，我們記得，我們的孩子也恒久記得！最終，讓我深情地向老師們鞠躬，再一次道一聲：感謝你們！感謝！

大班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿2

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，孩子們：

大家早上好！

我是新生的媽媽。今日，我很榮幸能參與我孩子的畢業(yè)典禮，并作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示誠(chéng)心的感謝。感謝您近年來(lái)對(duì)我們孩子的關(guān)切和照看，感謝您的辛勤付出和靜默奉獻(xiàn)！是你的努力讓孩子們快樂(lè)；是你的付出，讓孩子擁有了歡樂(lè)的童年；是你的愛(ài)讓孩子笑得像花一樣。

同時(shí)，請(qǐng)?jiān)试S我代表今日參與畢業(yè)典禮的家長(zhǎng)向即將畢業(yè)的孩子們表示誠(chéng)心的慶賀。慶賀你在幼兒園的歡樂(lè)、學(xué)問(wèn)和技能。恭喜你即將一年級(jí)的小學(xué)生。祝你在新學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活華蜜歡樂(lè)。也祝大家前程似錦！

兩年前，我送孩子上幼兒園。起初，孩子們不適應(yīng)幼兒園生活。說(shuō)實(shí)話，我恒久忘不了三位老師的關(guān)切和愛(ài)惜。我忘不了——為了讓——盡快適應(yīng)幼兒園生活，老師叫每一個(gè)孩子和——，握手，中午孩子沒(méi)睡的時(shí)候，就帶孩子回家；我忘不了——老師和我說(shuō)的鼓勵(lì)的話：“放心上班〞；我忘不了——老師和孩子的親切交談；我忘不了在老師的教室里和孩子一起學(xué)畫(huà)畫(huà)的場(chǎng)景。正是有了老師的愛(ài)、關(guān)切和關(guān)切，孩子們

[]有了今日健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。我很感動(dòng)，也為酷愛(ài)工作，酷愛(ài)奉獻(xiàn)的老師感到傲慢。在這里，我真誠(chéng)地對(duì)老師們說(shuō)：“感謝你們！〞

閱歷就是教化。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)是一種人生積累。孩子在有閱歷之前就經(jīng)驗(yàn)了這個(gè)過(guò)程；有了閱歷，你就會(huì)有感覺(jué)；有感覺(jué)才能有收獲。我和孩子們共享了幼兒園組織的親子活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一慶典等活動(dòng)。在活動(dòng)中，我和孩子們共享和體驗(yàn)了活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。孩子的童心、天真、童趣也深深感染了我。童年是珍貴的，這些活動(dòng)將對(duì)孩子的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，也為他們的終身華蜜奠定根底。我很興奮讓我的孩子像幼兒園一樣，在一個(gè)健康、歡樂(lè)、充溢愛(ài)的環(huán)境中享受她最珍貴的童年。我信任孩子成長(zhǎng)檔案里的信息和作品會(huì)為孩子保存最好的回憶。

最終，再次向?qū)а莺腿啃从训睦蠋熤戮?！誠(chéng)心祝?！變簣@領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順當(dāng)、開(kāi)心、健康。祝孩子們健康、歡樂(lè)、華蜜。誠(chéng)心祝福幼兒園教化更加輝煌！

感謝大家！

大班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、敬愛(ài)的小摯友們

以及在場(chǎng)全部的家長(zhǎng)同志們：

大家好！又是一個(gè)明媚的春天，沐浴著溫情的春日暖陽(yáng)，我們?cè)僖淮蜗嗑墼诮鹩椎倪\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。

作為家長(zhǎng)代表，我的內(nèi)心非常劇烈。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全部的幼兒家長(zhǎng)對(duì)舉辦這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的園領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示真誠(chéng)地謝意！我是滿(mǎn)懷感謝之情站在這里的。

和全部的家長(zhǎng)摯友們一樣，我們欣喜的看到了孩子在幼兒園里的改變?！岸Y儀小標(biāo)兵〞的莊重，“國(guó)旗升降儀式〞的威歷，“金話筒故事會(huì)〞的詼諧，“新年匯報(bào)演出〞的漂亮，“三八婦女節(jié)〞的隆重，“六一兒童節(jié)〞的歡樂(lè)……園里一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)設(shè)增長(zhǎng)了孩子的見(jiàn)識(shí)，熬煉了孩子的實(shí)力。

同時(shí)，我也萬(wàn)分感謝賜予孩子無(wú)私關(guān)愛(ài)的老師們。是她們，每天笑音以待，親切關(guān)心，用才智裝飾著孩子們多姿的世界，用愛(ài)心裝扮著孩子們幼小的童年！慈祥的雙手摩挲的是稚嫩的心靈，清徹的目光凝視的是幼苗的成長(zhǎng)。

醉過(guò)方知酒濃，愛(ài)過(guò)方知情重。老師們的愛(ài)賽過(guò)父母，我們感謝您老師！俗話說(shuō)，群雁高飛頭雁領(lǐng)。

園里各項(xiàng)多彩的活動(dòng)源于園領(lǐng)導(dǎo)思路的開(kāi)放，園里高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍源于園領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)的超群。金幼，你是愛(ài)，是暖，是人間的四月天！孩子在金幼，作為家長(zhǎng)，我們放心！摯友們，春天，是一個(gè)孕育激情的季節(jié)！春天，是一個(gè)孕育生命的季節(jié)！在這樣的日子里，金童幼兒園舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅熬煉了孩子們的身體素養(yǎng)，培育了孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而且還給我們家長(zhǎng)注入了新的活力，激發(fā)了勝于往日的豪情！更值得一提的是，運(yùn)動(dòng)會(huì)上有我們家長(zhǎng)的身影！會(huì)場(chǎng)上的參加，不僅喚回了我們對(duì)逝去童年的追憶，也培育了我們的童心和童趣。

我們可以帶著天真的笑容與孩子玩耍，持著稚嫩的童心與孩子溝通。這不僅融洽了我們與孩子的關(guān)系，增加了家長(zhǎng)之間的合作，也深切體會(huì)到了老師的不易與辛苦！各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，我作為幼兒家長(zhǎng)的代表，現(xiàn)在迫切希望見(jiàn)到的是我們的孩子在運(yùn)動(dòng)會(huì)中的精彩表現(xiàn)，下面，讓我們滿(mǎn)懷信念，睜大雙眼一起來(lái)領(lǐng)會(huì)家長(zhǎng)和孩子們的精彩表演吧！最終，再次感謝園領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們家長(zhǎng)和孩子們供給這樣難得的時(shí)機(jī)，祝福全部參賽的家長(zhǎng)和孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異的成果，祝福金童幼兒園春季運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿(mǎn)勝利。

大班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿4

家長(zhǎng)們好!首先，對(duì)您的到來(lái)表示熱情的歡送，并感謝您能從百忙之中抽空來(lái)參與我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了您對(duì)我們工作的理解和支持，以及對(duì)您孩子的一種關(guān)切，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)聲感謝。同時(shí)，更希望您能一如既往的關(guān)切與支持我們的工作。

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最終一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前非常重要和關(guān)鍵的一年。作為老師，我們將更加耐性，細(xì)致，仔細(xì)，盡自己最大的努力去培育孩子各方面的實(shí)力;作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)狀況。為了使幼兒能順當(dāng)自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，做好幼小連接的工作。老師須要和家長(zhǎng)共同努力,相互協(xié)作,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)打算,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,起先關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依靠性,培育獨(dú)立性,提高生活自理實(shí)力.

今日我們家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

一.班級(jí)狀況分析：

今年有我和李老師、劉老師來(lái)帶班，姜老師主要負(fù)責(zé)音樂(lè)、社會(huì)等領(lǐng)域，李老師負(fù)責(zé)科學(xué)(數(shù)學(xué))、美術(shù)、劉老師負(fù)責(zé)體育、語(yǔ)言等領(lǐng)域的課程。我班現(xiàn)有幼兒33名，插班生5名，孩子從中班到大班，各個(gè)方面的實(shí)力有了明顯的提高，如：生活自理實(shí)力、交往方面，學(xué)習(xí)實(shí)力等。

二.教化教學(xué)方面

1、計(jì)算：10以?xún)?nèi)的分解組成及加減、數(shù)字書(shū)寫(xiě)，根本的加減法應(yīng)用題解答及編題等;

2、語(yǔ)言方面，引導(dǎo)幼兒講解并描述學(xué)過(guò)的兒歌、詩(shī)歌、故事、并進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)等。請(qǐng)家長(zhǎng)記錄孩子的講解并描述。

3、區(qū)域嬉戲方面，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作帶一些材料。

4、大班的孩子要求會(huì)寫(xiě)自己的名字了，請(qǐng)家長(zhǎng)在家中教孩子多練習(xí)。

5、今年我們還增加了一些課程以外的學(xué)習(xí)，如：每月3-4首兒歌、一個(gè)律動(dòng)、相識(shí)十個(gè)字、每周一幅幼兒繪畫(huà)作品，每學(xué)期兩個(gè)舞蹈，這些活動(dòng)，讓孩子們又學(xué)會(huì)了許多學(xué)問(wèn)，許多技能。

三.自理實(shí)力方面

再有一學(xué)期孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順當(dāng)自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師須要和家長(zhǎng)共同努力,相互協(xié)作,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)打算,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,起先關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依靠性,培育獨(dú)立性,提高生活自理實(shí)力。

在這里我要重點(diǎn)說(shuō)一下關(guān)于這方面的問(wèn)題：通過(guò)開(kāi)學(xué)這幾個(gè)星期的視察，我們留意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理實(shí)力、行為習(xí)慣須要進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)，這一個(gè)月我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。

1、自理方面：在幼兒園，生活上的是有老師幫助，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，實(shí)施一周來(lái)，幼兒自己根本上能完成，而且很專(zhuān)心，做事仔細(xì)也很歡樂(lè)。在家，希望家長(zhǎng)讓孩子們能自己的事自己做,克服依靠性,培育獨(dú)立實(shí)力。還要給孩子供給一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，駕馭肯定得時(shí)間，整理文具時(shí),父母可指導(dǎo),但不要包辦代替.無(wú)論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),肯定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)驗(yàn)和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰(shuí)也不比誰(shuí)特別,自己的事情必需自己做。

在和家長(zhǎng)的溝通時(shí)我們也覺(jué)察，孩子做什么都不夠主動(dòng)、主動(dòng)，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，(拿別的孩子和自己的孩子比擬，這對(duì)孩子不公允，更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而要以主動(dòng)的方式鼓勵(lì)，并信任孩子，給孩子信念。)這樣孩子才會(huì)更主動(dòng)主動(dòng)的去做事。

2.常規(guī)方面工作

孩子在幼兒園生活是非常有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。但是，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的時(shí)間，有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習(xí)慣都比擬隨意。有很多家長(zhǎng)在近兩周的接待時(shí)都曾提到，孩子在園吃飯狀況，大班幼兒的根本飯量較中班是有所增加，孩子們?cè)诔酝昕隙亢罂梢砸罁?jù)自己的狀況再去取飯。吃完飯，自己整理碗桌。這樣，在增加孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培育了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到持續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的催促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，做家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情。

3、行為習(xí)慣

細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗，良好的行為習(xí)慣將影響孩子的一生!上課時(shí)我們將重點(diǎn)培育孩子的坐姿，從5分鐘到10分鐘按部就班的進(jìn)行。假設(shè)孩子回家后跟您喊累，希望您能理解并支持我們的工作。假設(shè)您有特別要求請(qǐng)?zhí)崆案覀冋f(shuō)。

四.家園合作

作為幼兒生活的另一重要場(chǎng)所，也就是在家庭中，我們須要家長(zhǎng)要協(xié)作那些方面呢?

1.不要事事包辦代替，孩子的開(kāi)展?jié)撃苁翘貏e大的，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。(比方系鞋帶、疊被子等，大班孩子根本上能夠自己獨(dú)立完成了。)

2.留意孩子的第一次，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)都是在不知不覺(jué)中，在我們家長(zhǎng)一次次的疏忽中養(yǎng)成的(比方有些孩子咬衣服、還有的孩子因?yàn)椴辉竵?lái)幼兒園找各種借口，養(yǎng)成說(shuō)謊的習(xí)慣。家長(zhǎng)要?jiǎng)偤糜X(jué)察、問(wèn)清緣由、剛好解決。)

3.孩子之間無(wú)大事。一個(gè)班三十個(gè)孩子，難免會(huì)有沖突沖突。一般來(lái)說(shuō)孩子之間不會(huì)有有意損害行為，可能簡(jiǎn)單產(chǎn)生沖突的幼兒也正是特殊合得來(lái)的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們或許一分鐘前爭(zhēng)吵，一分鐘后又和好了，或許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說(shuō)自己和同伴之間發(fā)生的沖突的時(shí)候,請(qǐng)正確引導(dǎo)，并且盡量不要參加到孩子之中，讓他們自己去解決。假設(shè)您認(rèn)為孩子可能解決不了的問(wèn)題，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。

4、一周中我們總會(huì)給孩子們布置作業(yè)，有的是書(shū)面作業(yè)，有的是口頭作業(yè)，有的家長(zhǎng)認(rèn)為書(shū)面作業(yè)重要，口頭作業(yè)無(wú)所謂，其實(shí)不是這樣的，這兩者都很重要，老師布置了作業(yè)，這作業(yè)就是一個(gè)任務(wù)，孩子有責(zé)任去完成這個(gè)任務(wù)，在完成作業(yè)的同時(shí)，就熬煉了孩子的責(zé)任感。

5、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，如主題活動(dòng)時(shí)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)制作些手工、孩子的親子作業(yè)肯定在家中完成，請(qǐng)家長(zhǎng)賜予支持和幫助，這是為了開(kāi)展各種教化活動(dòng)而必需的資源。

6、請(qǐng)為您的幼兒打算皮球、大小沙包、飛盤(pán)、跳繩進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。

五.平安工作

1、咱們幼兒園一般來(lái)園時(shí)間為7：30，請(qǐng)家長(zhǎng)不要過(guò)早的送孩子來(lái)園，而且，不管您怎么趕時(shí)間，肯定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心。

2、孩子下午離園為4：30，假設(shè)你有什么特別狀況請(qǐng)與我們聯(lián)系。

3、假設(shè)孩子的身體不好不能來(lái)園，希望能和老師請(qǐng)假，還有，假設(shè)家長(zhǎng)通訊方式變更要?jiǎng)偤酶嬷覀儯员阄覀兒湍?lián)系。

4、衛(wèi)生習(xí)慣：勤給幼兒洗澡剪指甲。幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。

六.聽(tīng)取家長(zhǎng)的看法。

家長(zhǎng)的滿(mǎn)足，是對(duì)我們工作確實(shí)定，更是對(duì)我們工作的鞭策。家長(zhǎng)確定對(duì)我們老師的工作會(huì)有一些建議和要求，接下來(lái)的時(shí)間讓我們放開(kāi)心扉，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提珍貴看法，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教化孩子的良方。

七.結(jié)束語(yǔ)：

我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的協(xié)作與支持，希望家長(zhǎng)能接著支持我們、協(xié)作我們。再次感謝你們的到來(lái)。

大班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿5

敬重的各位老師、各位家長(zhǎng)、敬愛(ài)的小摯友們：

大家下午好!

我是大一班小摯友##的媽媽。今日，我很興奮參與這個(gè)畢業(yè)典禮，也很榮幸，作為家長(zhǎng)代表，有時(shí)機(jī)來(lái)表達(dá)我們此時(shí)此刻共同的心情。

時(shí)間飛逝。仿佛就是在昨天，我們牽著自己哭哭啼啼的小寶寶，把他們交給了這里的老師、阿姨，今日，我們的孩子已經(jīng)畢業(yè)了，就要告辭幼兒園，快樂(lè)奮興的邁進(jìn)小學(xué)的門(mén)檻。三年的幼兒園生活，在孩子們?nèi)松牡缆飞?，這是一段多么重要而又漂亮的成長(zhǎng)里程。曾記得，有一位記者采訪一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，“在你一生中，你認(rèn)為，在什么地方，你學(xué)到的學(xué)問(wèn)最重要給你影響最大?〞這位白發(fā)蒼蒼的老人出人意料的答復(fù)：在幼兒園。在這里，我學(xué)到了吃飯前要洗手，作錯(cuò)事要致歉，東西要放整齊〞

尊敬的老師們，幼教事業(yè)確實(shí)是重要的，因此是榮耀的;幼教工作是瑣碎的，因此也是辛苦的。為了解除家長(zhǎng)們的后顧之憂，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，三年來(lái)，你們?cè)谖覀兊暮⒆由砩?，付出了許多的心血和努力。從飲食起居的細(xì)心照料，到文化學(xué)問(wèn)的教化啟蒙，從良好習(xí)慣的培育形成，到教授各種技能本領(lǐng)，是你們?cè)炀土怂麄兤炼嗖实耐辏悄銈兒亲o(hù)著他們天真純潔的童心。每當(dāng)看到自己的孩子，能懂事的幫我做一件件事情，能流利的背誦一首首兒歌，能傲慢的展示一個(gè)個(gè)本領(lǐng)，我為他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步而興奮，但同時(shí)更由衷的感謝培育教育他們的老師。感謝你們，幼兒園的各位老師!

敬愛(ài)的小摯友們，今日，你們也肯定特別快樂(lè)。慶賀你們!你們圓滿(mǎn)完成了幼兒園的學(xué)習(xí)任務(wù)，在求知的道路上起先新的征程。，你們就像小魚(yú)，要告辭池塘，游向更深的海洋，你們就像小鳥(niǎo)，要告辭鳥(niǎo)巢，飛向更廣袤的天空。前面有許多美妙的東西，等著你去創(chuàng)立、擁有，我們?nèi)康募议L(zhǎng)、老師，都殷切希望你們能健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)，也誠(chéng)心祝愿你們將來(lái)走向勝利

最終，我們信任，有這么多優(yōu)秀的教職員工，幼兒園肯定會(huì)越辦越好，旺盛興盛;有這么多可愛(ài)的小摯友們，我們的生活更會(huì)朝氣蓬勃充溢華蜜!

感謝大家!

大班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿6

敬重的各位老師、各位家長(zhǎng)，可愛(ài)的大班全體小摯友們：大家好！特別感謝幼兒園給了我這個(gè)時(shí)機(jī)，讓我代表大班小摯友的爸爸媽媽?zhuān)砀魑患议L(zhǎng)們，在這里發(fā)言！

當(dāng)我第一次把孩子送進(jìn)盼盼幼兒園的時(shí)候，我是懷著忐忑擔(dān)憂的心情離開(kāi)的:我不知道孩子會(huì)不會(huì)喜愛(ài)這里，也不知道圍繞一個(gè)孩子的成長(zhǎng)的教化將怎樣綻開(kāi)。

轉(zhuǎn)瞬間一年多過(guò)去了。現(xiàn)在，看到孩子在這里健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)，養(yǎng)成了很好的生活學(xué)習(xí)好習(xí)慣，而且得到了最好的啟蒙教化，我感到很慶幸，慶幸當(dāng)時(shí)為孩子選擇了這所幼兒園，選擇了這個(gè)班級(jí)特別敬業(yè)、充溢愛(ài)心的而且擅長(zhǎng)思索的幾位老師。所以，借今日這個(gè)畢業(yè)典禮的時(shí)機(jī)，我代表學(xué)生家長(zhǎng)，向各位老師，幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，表示深深地感謝：你們辛苦了。

專(zhuān)家說(shuō)，人生之初所養(yǎng)成的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，將影響著孩子一生的成長(zhǎng)，3—6歲尤其重要。在這個(gè)人生重要的啟蒙階段，假設(shè)得不到良好的教化，很可能會(huì)磨滅孩子的天賦，而扭曲成人生漫長(zhǎng)的曲折。盼盼幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們深知這一點(diǎn)，她們不僅潛心探討幼兒健康成長(zhǎng)的理論，不斷推動(dòng)教學(xué)改革和教學(xué)試驗(yàn)，主動(dòng)探究新的教學(xué)方法，從而使幼兒教學(xué)體制更科學(xué)化、人性化、時(shí)代化。我們希望這種具有英勇的探究精神和人文關(guān)愛(ài)的教化方式能夠發(fā)揚(yáng)廣闊，不僅為自己的孩子，還為更多的孩子。

初為人父母，我們沒(méi)有教化孩子的閱歷，更多的是愛(ài)和責(zé)任，而缺少的是閱歷和方法。盼盼幼兒園的老師們?cè)谂嘤⒆拥耐瑫r(shí)，也特別平易的和我們這些做家長(zhǎng)的探討溝通很多教化的方法，使孩子們不僅在幼兒園能受到良好的教化，而且在家庭和社會(huì)中也能得到正確的引導(dǎo)。我信任，從盼盼幼兒園走出去的孩子，靠著他們?cè)谂闻斡變簣@幼兒園受到的啟蒙教化，將來(lái)肯定能得到德、智、體全面開(kāi)展，成為有所作為的人才。

再次感謝盼盼幼兒園幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們。

大班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿7

敬重的園長(zhǎng)、敬重的各位老師、家長(zhǎng)、敬愛(ài)的小摯友們：

大家好！

今日是幼兒園大班小摯友們畢業(yè)的日子，我很榮幸能代表學(xué)生家長(zhǎng)，在這里發(fā)表幾句感言。首先，要慶賀大班的小摯友們，平平安安、開(kāi)快樂(lè)心地從xx幼兒園圓滿(mǎn)畢業(yè)。同時(shí)，我也代表全部家長(zhǎng)，向幼兒園的全體教職員工，致以最真誠(chéng)的謝意。誠(chéng)心地感謝你們！

眾所周知，幼兒園是孩子誕生后的第一所學(xué)校，也是孩子的其次個(gè)家，既是孩子接受啟蒙教化的地方，也是孩子健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。從孩子三周歲時(shí)進(jìn)入小班起，到隨后三年的幼兒園生活，作為家長(zhǎng)，我很明顯地感受到孩子日益成長(zhǎng)的改變。從初次離開(kāi)父母，哭得兩眼淚汪汪的小家伙兒，到漸漸成長(zhǎng)為今日生活有規(guī)律、富有愛(ài)心，能唱兒歌、講故事、孝順父母的大孩子，這些改變，都離不開(kāi)幼兒園老師們的辛勤付出和細(xì)心培育。

三年的幼兒園生活，是孩子成長(zhǎng)必不行少的環(huán)節(jié)，也是孩子接受新學(xué)問(wèn)、接觸新事物的重要階段。學(xué)做操、學(xué)識(shí)字、學(xué)表演、學(xué)特長(zhǎng)、做嬉戲，等等，這些學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富了孩子們的學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊了孩子們的視野，塑造了孩子們的特性，陶冶了孩子們的情操?？梢哉f(shuō)，幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，既培育了孩子們的動(dòng)手實(shí)力和適應(yīng)實(shí)力，也完成了從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過(guò)度。

特別感謝我們的任課老師，特殊是璐璐老師，從鄒xx的日常生活實(shí)力到各種技能的培育，從他的行為習(xí)慣養(yǎng)成到微妙的心理反響，我們這些可愛(ài)可敬的老師們，都傾注了大量的心血和汗水。做為家長(zhǎng)，我看在眼里，記在心里，感謝的話，溢于言表。我信任，每一個(gè)孩子在離開(kāi)xx幼兒園之后，也將深深地思念、留戀在這里度過(guò)的那些無(wú)憂無(wú)慮、天真浪漫的溫馨時(shí)間。

孩子是愛(ài)情的持續(xù)，是家庭的希望，是我們的將來(lái)，是我們的期望。xx幼兒園作為xx市一流的幼教機(jī)構(gòu)，不僅干脆影響著孩子的成長(zhǎng)，也助力我對(duì)家庭教化的內(nèi)容、手段和技巧進(jìn)行思索和提高，并完善和豐富自己的教化理念。幾年來(lái)，鄒xx不僅在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步，在業(yè)余文化生活和特長(zhǎng)上有進(jìn)步明顯，這與咱幼兒園的悉心教化是密不行分的。

作為一位學(xué)生家長(zhǎng)，我對(duì)小摯友們?cè)谠塾變簣@學(xué)到的一切，感到特別欣慰。在這里，我代表全體學(xué)生家長(zhǎng)，再次感謝xx幼兒園的全體教職員工，感謝大家無(wú)私的愛(ài)心和辛勤的工作。

最終，讓我們一起，誠(chéng)心地祝福xx幼兒園教化事業(yè)蒸蒸日上，越辦越好！祝福各位老師們身體健康，家庭華蜜！祝福全部的孩子們，張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，譜寫(xiě)誕生命的精彩篇章！

感謝大家！

大班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿8

敬重的園長(zhǎng)、敬重的各位老師、家長(zhǎng)、敬愛(ài)的小摯友們：

大家好！

今日是幼兒園大班小摯友們畢業(yè)的日子，我很榮幸能代表學(xué)生家長(zhǎng)，在這里發(fā)表幾句感言。首先，要慶賀大班的小摯友們，平平安安、開(kāi)快樂(lè)心地從**幼兒園圓滿(mǎn)畢業(yè)。同時(shí)，我也代表全部家長(zhǎng)，向幼兒園的全體教職員工，致以最真誠(chéng)的謝意。誠(chéng)心地感謝你們！

眾所周知，幼兒園是孩子誕生后的第一所學(xué)校，也是孩子的.其次個(gè)家，既是孩子接受啟蒙教化的地方，也是孩子健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。從孩子三周歲時(shí)進(jìn)入小班起，到隨后三年的幼兒園生活，作為家長(zhǎng)，我很明顯地感受到孩子日益成長(zhǎng)的改變。從初次離開(kāi)父母，哭得兩眼淚汪汪的小家伙兒，到漸漸成長(zhǎng)為今日生活有規(guī)律、富有愛(ài)心，能唱兒歌、講故事、孝順父母的大孩子，這些改變，都離不開(kāi)幼兒園老師們的辛勤付出和細(xì)心培育。

三年的幼兒園生活，是孩子成長(zhǎng)必不行少的環(huán)節(jié)，也是孩子接受新學(xué)問(wèn)、接觸新事物的重要階段。學(xué)做操、學(xué)識(shí)字、學(xué)表演、學(xué)特長(zhǎng)、做嬉戲，等等，這些學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富了孩子們的學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊了孩子們的視野，塑造了孩子們的特性，陶冶了孩子們的情操?？梢哉f(shuō)，幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，既培育了孩子們的動(dòng)手實(shí)力和適應(yīng)實(shí)力，也完成了從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過(guò)度。

特別感謝我們的任課老師，特殊是璐璐老師，從鄒**的日常生活實(shí)力到各種技能的培育，從他的行為習(xí)慣養(yǎng)成到微妙的心理反響，我們這些可愛(ài)可敬的老師們，都傾注了大量的心血和汗水。做為家長(zhǎng)，我看在眼里，記在心里，感謝的話，溢于言表。我信任，每一個(gè)孩子在離開(kāi)**幼兒園之后，也將深深地思念、留戀在這里度過(guò)的那些無(wú)憂無(wú)慮、天真浪漫的溫馨時(shí)間。

孩子是愛(ài)情的持續(xù)，是家庭的希望，是我們的將來(lái)，是我們的期望。**幼兒園作為**市一流的幼教機(jī)構(gòu)，不僅干脆影響著孩子的成長(zhǎng)，也助力我對(duì)家庭教化的內(nèi)容、手段和技巧進(jìn)行思索和提高，并完善和豐富自己的教化理念。幾年來(lái)，鄒**不僅在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步，在業(yè)余文化生活和特長(zhǎng)上有進(jìn)步明顯，這與咱幼兒園的悉心教化是密不行分的。

作為一位學(xué)生家長(zhǎng)，我對(duì)小摯友們?cè)谠塾變簣@學(xué)到的一切，感到特別欣慰。在這里，我代表全體學(xué)生家長(zhǎng)，再次感謝**幼兒園的全體教職員工，感謝大家無(wú)私的愛(ài)心和辛勤的工作。

最終，讓我們一起，誠(chéng)心地祝福**幼兒園教化事業(yè)蒸蒸日上，越辦越好！祝福各位老師們身體健康，家庭華蜜！祝福全部的孩子們，張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，譜寫(xiě)誕生命的精彩篇章！

感謝大家！

大班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿9

敬愛(ài)的小摯友們，老師們，家長(zhǎng)摯友們，大家好：

六月的清風(fēng)傳來(lái)畢業(yè)的鐘聲，孩子們就要從這個(gè)充溢愛(ài)意、盛滿(mǎn)歡樂(lè)的青草園里，像小鳥(niǎo)一樣飛向藍(lán)天了。即將離開(kāi)校內(nèi)之際，我代表大班小摯友的家長(zhǎng)，對(duì)新華幼兒園三年來(lái)對(duì)孩子的培育和教化表示最誠(chéng)心的感謝！〔鞠躬〕感謝各位啟蒙老師細(xì)心呵護(hù)，耐性引導(dǎo)，伴孩子度過(guò)金色的童年，陪孩子歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

三年的光陰，何其長(zhǎng)，又何其短。在這三年里，我們感受到了孩子們的天真爛漫，活潑開(kāi)朗，感受到了老師們的辛苦。三年來(lái)，老師們細(xì)心的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，仔細(xì)負(fù)責(zé)的教學(xué)看法，現(xiàn)代化的家園互動(dòng)型的教化模塊，使這些小幼苗們健康強(qiáng)壯的成長(zhǎng)！在三年的幼兒學(xué)習(xí)和生活中，不僅使她們系統(tǒng)地完成了語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、社會(huì)科學(xué)、健康、美術(shù)、唐詩(shī)三百首等課程的學(xué)習(xí)，而且在與老師和小摯友的朝夕相處中，他們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，酷愛(ài)集體，互幫互助，學(xué)會(huì)了自己的事情自己做。他們生病了，老師幫他們服藥，他們?nèi)闭n了，老師代他們補(bǔ)上。

通過(guò)“半日活動(dòng)〞，家園互動(dòng)手冊(cè)，老師的溫馨提示，老師對(duì)幼兒教化理念的澆灌、悉心的培育，讓我們作家長(zhǎng)的對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活有了更進(jìn)一步的了解，看到他們一每天的歡樂(lè)成長(zhǎng)，我們感到欣慰，感謝老師給了我們一份滿(mǎn)足的答卷。今日，小摯友們即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，迎接你們的將是新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)。雖然有太多的不舍，但又是必經(jīng)的過(guò)程。希望小摯友們?cè)谛碌膶W(xué)校里，早日戴上紅領(lǐng)巾，生活學(xué)習(xí)更上一層樓！愿藝星幼兒園越辦越紅火！明天會(huì)更好！

感謝大家！

大班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿10

敬愛(ài)的老師、家長(zhǎng)和我們天真可愛(ài)的孩子：

大家好！

我是王家一的媽媽。我很榮幸作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，我很興奮有時(shí)機(jī)代表我們?nèi)嗟募议L(zhǎng)向曙光幼兒園和老師們表示感謝！感謝您的辛勤工作，感謝您對(duì)學(xué)前教化的酷愛(ài)和奉獻(xiàn)，感謝我們孩子健康歡樂(lè)的幼兒園生活，感謝他們美妙的回憶！

今日對(duì)在座的孩子們來(lái)說(shuō)是歡樂(lè)的一天?；叵肴昵?，你在父母的護(hù)送下來(lái)到幼兒園，有的哭，有的鬧。老師像媽媽一樣抱起你，為你擦眼淚，喂你吃的，哄你睡覺(jué)，帶你玩嬉戲，給你講故事。

我是李欣陽(yáng)的母親，我很興奮代表我的父母發(fā)言。三年來(lái)，孩子學(xué)會(huì)了和摯友共享自己的東西；不要拿不屬于自己的東西；東西要擺放整齊；飯前洗手；做錯(cuò)了就說(shuō)對(duì)不起；學(xué)會(huì)了多思索，勤視察的好習(xí)慣。現(xiàn)在，三年過(guò)去了。我忘不了，三年來(lái)，老師每天早上都帶著絢麗的笑容迎接你；我忘不了這三年老師指導(dǎo)你畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字的場(chǎng)景；我忘不了這三年你取得成果時(shí)老師的喜悅和歡樂(lè)。

李欣陽(yáng)：這學(xué)期，幼兒園開(kāi)展了許多活動(dòng)，尤其是區(qū)域活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)。孩子們很感愛(ài)好，常?；丶沂占瘡U料。我們也支持他們。通過(guò)

區(qū)域活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)，女兒這幾年的進(jìn)步很明顯?？粗⒆釉谟變簣@歡樂(lè)的活動(dòng)，健康的成長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，得到最好的啟蒙教化。通過(guò)老師的訓(xùn)練，孩子提高了自信念，學(xué)會(huì)了合作和交友；提高動(dòng)手實(shí)力、表達(dá)實(shí)力、思維實(shí)力；或許最重要的是他們感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。作為父母，我們無(wú)限欣慰。在此，我謹(jǐn)代表我們?nèi)康募议L(zhǎng)，向姚主任表示深深的感謝，感謝你們?yōu)楹⒆觽児┙o了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝你們培育了這么優(yōu)秀、這么有愛(ài)心的老師！王家一：在我知道之前，我女兒已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了美妙的三年。

這三年見(jiàn)證了女兒的成長(zhǎng)，也見(jiàn)證了老師的辛苦！女兒剛進(jìn)公園的時(shí)候，是一個(gè)羞澀內(nèi)向，什么都不懂的小女孩。在幼兒園三年的生活中，女兒在老師的細(xì)心呵護(hù)和辛勤教育下，變得懂事、開(kāi)朗、自信。現(xiàn)在我回想起我女兒的第一支舞

第一首兒歌，一切還記憶猶新，每次都給我很大的驚喜和觸動(dòng)。孩子們，一會(huì)兒，你們就要告辭幼兒園生活了。不同的校內(nèi)，離開(kāi)照看你的老師，離開(kāi)努力教你的老師，離開(kāi)深?lèi)?ài)你的老師，成為小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生。當(dāng)艷麗的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞，當(dāng)你高校畢業(yè)安排到各行各業(yè)，請(qǐng)不要遺忘第一任老師的悉心教育和殷切期望！而我們的父母也對(duì)全部的老師充溢了無(wú)限的感謝。這份感情將是我們最真實(shí)、最純粹、最難忘、最美妙的回憶。

李欣陽(yáng)：父母和摯友們，雖然我們的孩子已經(jīng)畢業(yè)了，但我們也應(yīng)當(dāng)教化我們的孩子，恒久記住他們的母校，恒久記住像母親一樣關(guān)切他們成長(zhǎng)的老師。他們常常去他們的母校，常常向老師報(bào)告好消息。

王家一：

最終，再次向各位老師表示誠(chéng)心的感謝，祝福曙光幼兒園越辦越好！祝我們敬愛(ài)的孩子們健康成長(zhǎng)，華蜜歡樂(lè)，希望你們飛得越來(lái)越高！希望你的明天會(huì)更精彩！

感謝大家！

大班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿11

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)摯友你們好!

我是姜同學(xué)的媽媽?zhuān)軜s幸能夠在此發(fā)言，與大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教化問(wèn)題，我感到特別的興奮和劇烈。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們對(duì)辛勤’工作的老師們說(shuō)聲：“感謝你們，你們辛苦了〞。

說(shuō)起家庭教化，我有很多做的不夠好的地方，俗話說(shuō)，父母是孩子的第一位老師，孩子的很多好習(xí)慣，好品質(zhì)都須要由家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)和催促。其實(shí)我也沒(méi)多少勝利的做法，在這里只是把我一些粗淺的相識(shí)和體會(huì)說(shuō)出來(lái)供大家參考。

一、培育孩子的自覺(jué)性，養(yǎng)成好習(xí)慣

我覺(jué)得有好習(xí)慣是人生中最重要的東西，記得有人說(shuō)過(guò)：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。習(xí)慣確定了命運(yùn)?？梢?jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要。在家中，我注意培育孩子一些好的習(xí)慣，如玩完玩具把玩具放回原處、不在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)、寫(xiě)完作業(yè)自己整理好書(shū)包，到家后換下的鞋要放整齊等。家長(zhǎng)要孩子明白什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。所以從中班起先就要求他放學(xué)的第一件事是寫(xiě)作業(yè)，然后再看電視或玩，哪怕是周五也一樣讓他明白一個(gè)道理今日的事今日做完，不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的，要持之以恒日積月累。

二、讓孩子當(dāng)老師

從他剛上幼兒園的時(shí)候，從幼兒園學(xué)的各種嬉戲，回來(lái)后都會(huì)表演給我們看，我就會(huì)跟他一起學(xué)，這樣他就當(dāng)了老師，他就會(huì)很快樂(lè)，玩的也很快樂(lè)，譬如最近在學(xué)校學(xué)的古詩(shī)，回家就提問(wèn)我，我就背一句有意說(shuō)下面的忘了，他就會(huì)一字不落的給我背完，有時(shí)候我有意把作者說(shuō)錯(cuò)或把作者的年頭顛倒，他都會(huì)指責(zé)我并剛好的給改正錯(cuò)誤。孩子都很喜愛(ài)當(dāng)老師的感覺(jué)，讓他當(dāng)上小老師他會(huì)很有成就感，這樣他就會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí)了。

三、把孩子當(dāng)作一個(gè)摯友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少指責(zé)，少指責(zé)

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：假設(shè)能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力肯定有收益。不要總是居高臨下的去教化孩子，該擺家長(zhǎng)架子的時(shí)候要擺，不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的摯友。要多理解、多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)自己的孩子，俗話說(shuō)：好孩子是夸出來(lái)的，就是這個(gè)道理。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我們每個(gè)孩子身上都有許多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)假設(shè)常常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子肯定會(huì)有更精彩的表現(xiàn)

四、多花時(shí)間陪孩子

孩子的教化不能重來(lái)，孩子每一天都在成長(zhǎng)，但我們不能在將來(lái)才去彌補(bǔ)。陪伴，是父母給孩子最好的禮物。這不是其他物質(zhì)能夠取代的，在與孩子的相處中建立良好的親子關(guān)系，我們和孩子都能收獲更多。

五、重視孩子的道德培育

父母是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，這是眾所周知的，孩子的仿照實(shí)力很強(qiáng)，當(dāng)你一不留神說(shuō)了不該說(shuō)的話或做了不該做的事，小孩子很簡(jiǎn)單效仿。在這時(shí)，做父母的要敢于成認(rèn)錯(cuò)誤。記得上周有一天下午，我騎電動(dòng)車(chē)來(lái)接他，走到后面山東路路口時(shí)，正好遇到紅燈，我就把電動(dòng)車(chē)停在了斑馬線上，這時(shí)兒子大叫起來(lái)，“壓線了，壓線了，〞嚇了我一跳，連忙跳下車(chē)。哦，原來(lái)以前開(kāi)車(chē)的時(shí)候，我和他講過(guò)一些交通學(xué)問(wèn)，我記得和他說(shuō)過(guò)等紅燈時(shí)，車(chē)的前輪不能壓線，壓線被攝像頭拍了的話，罰款200元。這時(shí)我抓緊說(shuō)，“沒(méi)事媽媽今日騎電動(dòng)車(chē)〞，“電動(dòng)車(chē)也是車(chē)，不行，不行。〞見(jiàn)此情景我抓緊把電動(dòng)車(chē)往后推了推，接著就向兒子致歉，“兒子?jì)寢屽e(cuò)了，以后再不壓線了。那你以后有錯(cuò)誤，也要改正好嗎，〞兒子快樂(lè)的說(shuō)“知道了。〞有時(shí)在路上看到有亂扔垃圾的，我就會(huì)問(wèn)他，這樣做對(duì)不對(duì)，得到確定答復(fù)后，我會(huì)告知他怎樣愛(ài)惜環(huán)境。這樣不僅熬煉了孩子的推斷實(shí)力，同時(shí)也讓他學(xué)會(huì)遵守社會(huì)公德。

六、敬重孩子，同等地和孩子相處

家長(zhǎng)不要輕易承諾孩子什么，假設(shè)是承諾了，就要努力做到。這樣也是給孩子樹(shù)立了正確的典范，讓他們也知道承諾大人的也要做到。比方，約定看動(dòng)畫(huà)片，說(shuō)好一集或者兩集，看完她就會(huì)自己關(guān)電視；比方在外面玩要回家了，提前告知孩子，跟他商議一下還要玩多長(zhǎng)時(shí)間，說(shuō)定了，就定好鬧鈴，鬧鈴一響，他就開(kāi)心地回家。在這個(gè)過(guò)程中，孩子同時(shí)也養(yǎng)成了良好的自制力，我覺(jué)得這也值得我們家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的。

我們都愛(ài)孩子，都希望他們將來(lái)過(guò)上華蜜、歡樂(lè)的生活，我想和大家一樣，接著多用欣賞、贊許的眼光去看待孩子，多用表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)的話去鼓勵(lì)孩子，信任全體小摯友在我們大三班，在漢老師，相老師和王老師的的關(guān)切和教化下，肯定會(huì)健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)!

最終，祝各位老師和家長(zhǎng)們工作順當(dāng)，身體健康。祝珍寶們每天都像陽(yáng)光一樣絢麗！健康、歡樂(lè)的度過(guò)每一天！

感謝大家的傾聽(tīng)

大班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿12

尊敬的老師、敬重的家長(zhǎng)、各位可愛(ài)的小摯友們：

大家好！

我是某某的媽媽?zhuān)軜s幸能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，也很興奮有時(shí)機(jī)對(duì)幼兒園的全部老師們說(shuō)聲感謝！感謝你們辛苦的工作和靜默無(wú)聞的付出；感謝你們對(duì)孩子的關(guān)切和愛(ài)惜，感謝你們?yōu)楹⒆蛹?xì)心創(chuàng)立的一場(chǎng)場(chǎng)豐富多彩的各種活動(dòng)！也感謝我們52名有緣相聚在一起的小摯友們，你們吃在一起、笑在一起，樂(lè)在一起，給了我們太多太多美妙的回憶和歡樂(lè)！

此刻，我信任每位家長(zhǎng)都和我一樣思緒萬(wàn)千，行將畢業(yè)，有惆悵，有留戀、有期盼，更多的是不舍，當(dāng)然這沉甸甸的歡樂(lè)中還有更多的是感恩！

因?yàn)椋菏悄虝?huì)了孩子們細(xì)數(shù)1234；

是您，大手牽著小手漸漸教會(huì)他穿脫衣服；

是您，手扶稚嫩肩膀讓他學(xué)會(huì)了責(zé)任；

是您，亦步亦趨、欣賞鼓勵(lì)，緊緊跟隨左右；

是您，細(xì)心打算每一節(jié)教具細(xì)心耐性、諄諄訓(xùn)誨；

是您，如媽媽一樣照看著他們的起居飲食；

禮記有云：天無(wú)私覆，地?zé)o私載，日月無(wú)私照，奉斯三者以勞天下，此之謂三無(wú)私。您就是孩子們的天、地和日月，你們也是我們家長(zhǎng)的老師！這三年，孩子在您身邊是他們最歡樂(lè)華蜜的日子；這三年也為孩子們積淀了才智的財(cái)寶；這三年，您的辛勤培育終將讓黃黃小鳥(niǎo)飛向藍(lán)天；孩子們，今日你們就要畢業(yè)，你們即將走上一個(gè)新臺(tái)階，作為爸爸媽媽?zhuān)覀兿Ｍ銈兡軌驁?jiān)毅！無(wú)論遇到什么困難和挫折，都要英勇面對(duì)！爸爸媽媽還希望你們能自信！你們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，要對(duì)自己說(shuō)“我肯定行〞，摔倒了漸漸趴起，就是我們的好孩子！我們還希望你們要有愛(ài)心，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)你們身邊的每一個(gè)人，這樣才會(huì)擁有更多的歡樂(lè)，才能有責(zé)任頂天立地！老師們，今日您的孩子們就要離開(kāi)您從這里揚(yáng)帆起航了，孩子們會(huì)恒久記得深?lèi)?ài)他們的老師！有我們共同的愛(ài)伴隨著他們，他們肯定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)他們的訓(xùn)誨和期盼，而我們，全部的家長(zhǎng)們，會(huì)恒久把你們放在我們心底――牢記！

再一次感謝全部的老師！祝福我們的試驗(yàn)幼兒園越辦越好，祝全部的老師健康漂亮，雖“年過(guò)花甲人未老，與孩子一起如醉如癡〞！感謝！！

大班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿13

敬重的各位老師、家長(zhǎng)們：

一、誠(chéng)心地感謝班主任劉老師。

二、培育孩子的自信念。

自信不是盲目的，盲目的自信就是自負(fù)。努力了就應(yīng)當(dāng)?shù)玫劫潛P(yáng)，不管勝利與否。我們家長(zhǎng)不要只留意結(jié)果，我們要注意的是過(guò)程，要漸漸從過(guò)程中培育孩子的自信。

1、父母要愛(ài)孩子，敬重他，這樣他就會(huì)感到自己的價(jià)值。

2、不要在別人面前講孩子的缺點(diǎn)，因?yàn)檫@樣簡(jiǎn)單使孩子產(chǎn)生自卑心理，由此可能會(huì)養(yǎng)成自暴自棄的習(xí)慣。比方，不和別人攀比，應(yīng)和過(guò)去的自己比。不要這樣說(shuō)：“人家都能考90分，為什么你考70分呢？〞可以這么說(shuō)：“你看你上次考了60分，這次考了70分。你進(jìn)步啦！〞

3、當(dāng)孩子感到困難和苦惱時(shí)，應(yīng)幫助孩子找到特長(zhǎng)，這樣，某些方面的缺乏就會(huì)以另一方面的特長(zhǎng)來(lái)補(bǔ)償，到達(dá)平衡。

4、幫助孩子分析他的優(yōu)勢(shì)。引導(dǎo)孩子向最可能勝利的方面努力。比方，同孩子分析學(xué)習(xí)狀況以及得分狀況。分析時(shí)不能用高高在上的語(yǔ)氣，不能用呵斥的方式，說(shuō)教的口氣，“你怎么考得這么差呢？這些分怎么都丟了呢？〞我們可以將考試卷子收集起來(lái)進(jìn)行整理，然后確定哪方面須要我們留意，哪方面須要我們提高。

5、懲辦孩子時(shí)也要留意場(chǎng)合，特殊留意在外人面前不要指責(zé)和懲辦孩子。

三、創(chuàng)立一個(gè)和平的寬松的家庭環(huán)境。

有這樣一個(gè)故事：一個(gè)老和尚讓小和尚去打油，給了他一個(gè)缽子，并且一再地囑咐這個(gè)小和尚：“千萬(wàn)別灑了，千萬(wàn)別灑了！〞這個(gè)小和尚就特別驚慌了，回來(lái)的路上緊緊的盯著這個(gè)缽子的油，一會(huì)兒灑一點(diǎn)，一會(huì)兒灑一點(diǎn)，一不留神，被石頭絆了一跤，油撒了一半?；氐剿吕飼r(shí)，那缽油連一半都不到了。

后來(lái)又有一次，另外一個(gè)老和尚對(duì)小和尚說(shuō)：“外面山都綠了，路邊的花也開(kāi)了，挺美的，你去看一看吧。順便呢，幫我捎缽油回來(lái)！〞這次回來(lái)的路上小和尚的心情特殊的好，到寺里時(shí)，那缽油還是滿(mǎn)的！1

這是一個(gè)故事，可是這個(gè)故事說(shuō)明白，我們?cè)谧鍪聲r(shí)須要一個(gè)平和寬松的環(huán)境。那么本應(yīng)當(dāng)溫馨的家庭不更須要和平的寬松的環(huán)境嗎？

和平、寬松的家庭環(huán)境充溢著愛(ài)。比方，吃雞蛋……吃核桃……吃肘子……孩子也很懂事……

四、創(chuàng)立一個(gè)有規(guī)律的的生活習(xí)慣。

一個(gè)好的生活習(xí)慣有助于孩子平安感的培育，有助于孩子秩序感的養(yǎng)成，而好的生活習(xí)慣有助于孩子自信念的形成。作為家長(zhǎng)，我們要適度照看孩子的生活起居，不能隨著自己的性子來(lái)。家長(zhǎng)和孩子的作息時(shí)間都應(yīng)當(dāng)是有規(guī)律的。為了這一點(diǎn)，我是做了最大的努力，監(jiān)督和催促孩子按時(shí)起床，按時(shí)休息，放學(xué)后按時(shí)到家，甚至是兩周一次的大星期，什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候玩，出去玩什么時(shí)候回家，都要規(guī)定限制。給孩子一些自由時(shí)間、機(jī)動(dòng)時(shí)間，但這種時(shí)間必需有肯定的規(guī)那么限制。我在五中……自己的事自己做，力所能及的事，一般不要代替孩子做，如洗碗、洗襪……

五、主動(dòng)和老師保持溝通。

孩子的成果是在學(xué)校里提高的。我們只有和老師和學(xué)校保持良好的溝通，才能更明確我們的教化方向，隨時(shí)解決孩子學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

六、不埋怨別人，能努力的只有我們自己。

無(wú)論是對(duì)老師還是對(duì)同學(xué)，都不要隨意的加以評(píng)論。因?yàn)槟愕脑u(píng)論會(huì)影響到孩子，他們就會(huì)依據(jù)您的評(píng)論來(lái)推斷身邊的人，對(duì)他們的學(xué)習(xí)是沒(méi)有好處的。所以不管是考好了，還是沒(méi)考好，我們能限制的，能變更的只有我們自己。

總之，提示大家這么幾句：

1、強(qiáng)化信念：強(qiáng)化學(xué)習(xí)的信念，學(xué)好的信念，考好的信念。

2、優(yōu)化心情：使我們家長(zhǎng)和孩子的心情到達(dá)最優(yōu)化。

3、進(jìn)入狀態(tài)：中考在即，我們?cè)谛睦砩弦⒆右坏肋M(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，但外表上要假設(shè)無(wú)其事。

4、充分發(fā)揮：讓孩子在學(xué)習(xí)和考試中能有效發(fā)揮其真正的實(shí)力。

大班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿14

各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先，我代表大四班的兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱情的歡送，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，你們能來(lái)參與這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)表示你們也很重視你們小孩在幼兒園的日常生活和學(xué)習(xí)的一切,這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：感謝!真誠(chéng)地感謝你們的熱忱支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)切與支持我們的工作。

一、班級(jí)狀況現(xiàn)在我就先來(lái)個(gè)介紹:我們班是大四班,半托班,有兩名是日托生.我姓吳,吳老師,是大四班的班主任,另一位配班的是文老師.信任在這的許多家長(zhǎng)對(duì)我們都有些了解了.我們班全部幼兒有41名,18名是新生。

二、幼兒園狀況由于我們的孩子有些是新生，家長(zhǎng)們對(duì)我園的狀況還不了解，所以在這我就做一簡(jiǎn)潔的介紹：

我園是省示范幼兒園，同時(shí)也是全市規(guī)模最大，設(shè)備最齊全，師資力氣最雄厚的幼兒園，全園共有幼兒六百多名，老師四十多名，相當(dāng)一局部老師已取得了大專(zhuān)學(xué)歷。全園共有15個(gè)班，每班都具有電視機(jī)、錄音機(jī)、電子琴，日托班還配備有消毒柜、VCD機(jī)、空調(diào)等，學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境都相當(dāng)不錯(cuò)。

三、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為了使各位家長(zhǎng)能更好的了解和協(xié)作我們的工作,也為了能更好的把我們的孩子教化好,現(xiàn)在將本學(xué)期的教學(xué)主題及區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)、如何的運(yùn)用都向你們介紹一下：

我們大班現(xiàn)在運(yùn)用的教材是一套由"新時(shí)代""新綱要""新課程"結(jié)合的?幼兒園開(kāi)展課程?，在這套教材里我們依據(jù)我們的實(shí)際狀況及課程的支配，我們班創(chuàng)設(shè)了四個(gè)主題，這四個(gè)主題是：1、"生日的隱私"2、"翱翔在藍(lán)天"3、"十二生肖大聚會(huì)"4、"中國(guó)年"。說(shuō)到主題，那什么又是主題活動(dòng)?主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是以幼兒閱歷為核心去考慮的。它緊緊抓住、充分調(diào)動(dòng)并利用幼兒原有的閱歷。并圍繞幼兒相關(guān)的閱歷，依據(jù)老師在實(shí)踐中覺(jué)察幼兒感愛(ài)好的話題，派生出主題活動(dòng)的內(nèi)容。

(一、)"生日的隱私"。

說(shuō)到生日，試問(wèn)一下各位家長(zhǎng)：我們做為家長(zhǎng)的對(duì)孩子的生日總是牢記在心，總怕孩子的生日過(guò)了，沒(méi)有能剛好的為孩子打算上一個(gè)大蛋糕或是打算一個(gè)大的生日會(huì)。但反過(guò)來(lái)問(wèn)一下孩子，爸爸媽媽、爺爺奶奶的生日是幾月幾號(hào)?孩子可能會(huì)一頭霧水，在這我們的"生日的隱私"這一主題主要是：

1、讓孩子在了解自己、父母的生日日期以及身邊人的一些生日日期。知道生日的日期并能依據(jù)生日的日期進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，在利用統(tǒng)計(jì)的結(jié)果比擬生日的大小。

2、在了解生日的日期根底上我們可依據(jù)自己的實(shí)際狀況在家里舉辦一個(gè)家庭的生日會(huì)。每一次生日都是爸爸媽媽買(mǎi)回東西自己籌劃生日會(huì)，這一回也讓孩子參加到這個(gè)籌劃當(dāng)中來(lái)，讓孩子和你們一起溝通過(guò)生日會(huì)的想法，嘗試用適合的方式做生日會(huì)的方案。

3、打算生日會(huì)了，那我們可以邀請(qǐng)小摯友來(lái)參與我們的生日會(huì)，一般我們都是口頭傳達(dá)，在這樣一來(lái)的時(shí)機(jī)下我們可以制作一些卡片來(lái)邀請(qǐng)，這樣一來(lái)可以熬煉到孩子的創(chuàng)立性，提高設(shè)計(jì)與制作的實(shí)力。

4、給媽媽或爸爸過(guò)生日。學(xué)會(huì)用多種形式表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。

5、理解生日許愿，用繪畫(huà)的方式將自己的心愿畫(huà)下來(lái)，并在以后的學(xué)習(xí)中努力的去達(dá)成。

大班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿15

各位家長(zhǎng)，你們好：

首先，請(qǐng)?jiān)试S我向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱情的歡送和誠(chéng)心的感謝。今日你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參與我們的家長(zhǎng)會(huì)，可見(jiàn)各位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子教化工作的關(guān)切和對(duì)學(xué)校工作的支持。

很興奮本學(xué)年我和四(1)班的孩子們共同成長(zhǎng)，一起進(jìn)步，也很興奮能和各位家長(zhǎng)一起進(jìn)行良好而默契的合作——因?yàn)楹⒆?，我們有緣相遇，因?yàn)榻袒?，我們須要相知。孩子的成長(zhǎng)只有一次，和他們一起成長(zhǎng)，是華蜜，是責(zé)任，更是一種藝術(shù)。

培育“大氣靈動(dòng)〞的孩子，是我們走在一起的共同目標(biāo)。

今日的家長(zhǎng)會(huì)我們分三大板塊進(jìn)行溝通。首先是語(yǔ)數(shù)英三門(mén)學(xué)科老師就近期的學(xué)科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)科開(kāi)展目標(biāo)同各位家進(jìn)步行溝通;然后由班主任就班級(jí)工作同各位家進(jìn)步行溝通，最終向各位家長(zhǎng)介紹我們新一屆的校家委會(huì)和班級(jí)家委會(huì)成員。

首先，由我來(lái)同各位家長(zhǎng)一起溝通溝通一下我們四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求。升入四年級(jí)后的一個(gè)月來(lái)，通過(guò)跟同學(xué)們的朝夕相處，通過(guò)在教學(xué)過(guò)程中的視察和溝通，我從這三個(gè)方面對(duì)各位家長(zhǎng)做以回報(bào)。

第一，上課狀況。經(jīng)過(guò)三年的學(xué)，我們可以看到學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是聽(tīng)課習(xí)慣，讓我驚喜的是，我們班級(jí)的學(xué)生具有自主的記筆記的習(xí)慣，特殊是在我講到一篇課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)或是講到練習(xí)題的做題方法和技巧時(shí)，班級(jí)里很寧?kù)o，能夠看到學(xué)生拿著筆在記筆記。另外，我們班級(jí)里的學(xué)生答復(fù)下列問(wèn)題很主動(dòng)，而且答復(fù)要點(diǎn)很準(zhǔn)，會(huì)有些精彩觀念誕生在我們的語(yǔ)文課堂上，這也是我們班級(jí)在課堂聽(tīng)課過(guò)程中的亮點(diǎn)。

但是，在看到這些優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，我也指出來(lái)我們班級(jí)學(xué)生在課堂中的一些問(wèn)題。比方，雖然大多數(shù)同學(xué)能在上課過(guò)程中跟著老師的思路走，從來(lái)一步步深化的去理解課文內(nèi)容，培育閱讀實(shí)力和理解實(shí)力，解決自己在預(yù)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的疑心和問(wèn)題，但是也有個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)分心分神的狀態(tài)，須要老師打斷講課把他的思路來(lái)回來(lái)，還有極個(gè)別同學(xué)在上課過(guò)程中不僅自己不專(zhuān)注，還不能?chē)?yán)格管理好自己的行為，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí);還比方有些學(xué)生在課堂上答復(fù)下列問(wèn)題不夠主動(dòng)，雖然下課后在我問(wèn)問(wèn)題時(shí)也能答復(fù)出問(wèn)題，但是我認(rèn)為他沒(méi)有能把握好課堂上的答復(fù)下列問(wèn)題的時(shí)機(jī)，因?yàn)橹鲃?dòng)答復(fù)下列問(wèn)題不僅能熬煉自己的志氣，熬煉自己的口頭表達(dá)實(shí)力，同時(shí)，還能共享自己的想法看法，從而翻開(kāi)其他同學(xué)的思路，又能調(diào)動(dòng)四周同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，一舉多義。有些同學(xué)害怕 答復(fù)錯(cuò)問(wèn)題而不敢舉手，這就失去了熬煉自己的時(shí)機(jī)。不要怕出錯(cuò)，關(guān)鍵是你有沒(méi)有問(wèn)題。通過(guò)一個(gè)月的課堂視察，我們班級(jí)里大局部同學(xué)上課看法仔細(xì)，聽(tīng)課筆記做的好，能看到她們用不同的顏色的筆或是不同的符號(hào)在課文內(nèi)容上進(jìn)行標(biāo)注，寫(xiě)下自己的聽(tīng)課要點(diǎn)，感悟和問(wèn)題。女生答復(fù)下列問(wèn)題也比男生主動(dòng)。

其次，作業(yè)狀況。首先從書(shū)寫(xiě)來(lái)看，從四年級(jí)起先，我們要求寫(xiě)鋼筆字。但是從作業(yè)本批改的反響來(lái)看，學(xué)生的字寫(xiě)的還不夠整齊，先不說(shuō)美麗，至少的要求是整齊，但是還是能在學(xué)生的作業(yè)上看到涂涂改改的狀況，所以如周末卷、測(cè)驗(yàn)卷等作業(yè)我采納逐步換筆的方法