幼兒園大班教案教案范文

幼兒園大班教案教案最新范文健康是勝利的命脈，是勝利的本錢。下面我為大家整理共享的是關(guān)于幼兒園大班教案教案最新范文，接下來就讓我們一起來學(xué)習(xí)一下吧，盼望可以關(guān)心到有需要的你們。

幼兒園大班健康教案篇一

活動設(shè)計背景

本次活動選自幼兒園和諧教材《有用的五官》這一課題，在日常生活中，我發(fā)覺幼兒愛護五官的學(xué)問了解不夠，有正確閱讀、寫字姿態(tài)的幼兒并不多，有的幼兒喜愛挖鼻孔，咬鉛筆頭。依據(jù)本班幼兒的認知特點和愛好，我設(shè)想通過集體的試驗操作，結(jié)合幼兒日常的生活閱歷，使幼兒在活動中整理和提升自己的閱歷，并查找愛護五官的方法。

活動目標(biāo)

1、在體驗中明白五官的作用及功能;

2、爭論、了解愛護五官的方法;

3、萌發(fā)探究自身神秘的愛好。

教學(xué)重點、難點

重點：在體驗中明白五官的作用及功能。

難點：爭論、了解愛護五官的方法。

活動預(yù)備

1、各色圖形等;糖水、鹽水、白開水;各種有氣味的物品，氣球，泡泡水，小食品等;紙杯電話、MP3等分別放在五張桌子上。

2、口罩、眼罩、耳罩。

3、演示課件。

活動過程

1、操作探究，引發(fā)對五官作用的思索。

小伴侶們，這里是“感官試驗室”。請你們看一看，聽一聽，聞一聞，嘗一嘗。這些材料里有什么隱秘?

和小伴侶們溝通你是怎么玩的?是身體的什么器官關(guān)心你的?

2、體驗比較，沒有五官的關(guān)心會怎樣?

戴上口罩，眼罩，耳罩，操作剛才的材料。感覺怎么樣?為什么會這樣?

3、爭論眼、耳、口、鼻、舌的功能。

師小結(jié)：五官能關(guān)心我們感知四周的環(huán)境，沒有了五官，人們將生活在無光無色、無味五聲的世界。

4、愛護五官的方法：

五官這樣重要，我們該怎樣愛護?

(1)幼兒自由爭論。

(2)愛護五官學(xué)問競賽。流鼻血的時候應(yīng)當(dāng)怎么處理?假如沙子飛進眼睛應(yīng)當(dāng)怎么辦?有水進入耳朵了該怎么辦?正確的寫字姿態(tài)是怎樣的?

(3)看幻燈，這樣做對嗎?

幼兒舉手中的表情牌表示圖上的事情是否正確。

5、延長結(jié)束：

劉爺爺?shù)男∝埓蚍舜灼孔?，現(xiàn)在不知道跑到哪里去了，大家快用五官的本事，找到這只頑皮的貓吧!

幼兒園大班健康教案篇二

活動目標(biāo)：

1、進展觀看自然變化的力量，喜愛大自然。

2、能圍繞主題中的詞語學(xué)習(xí)使用語言。

3、能在集風(fēng)光前表述自己的想法，并且能夠仔細傾聽同伴敘述。

活動預(yù)備：

1、適合的景物圖片。

2、字卡春天、漂亮、植樹、播種、桃花、燕子、小草、柳樹、放風(fēng)箏。

3、輕音樂。

活動過程：

一、歌曲導(dǎo)入

復(fù)習(xí)歌曲《春天》

二、觀看圖片

1、組織幼兒談?wù)摳髯杂^看到的圖片。

老師：現(xiàn)在是什么季節(jié)?春天來了，天氣變得怎么樣?

2、依次出示字卡，引導(dǎo)幼兒用字卡上的詞語說話，然后將字卡與相應(yīng)的圖片黏貼在黑板上。

三、找伴侶

老師出示字卡，引導(dǎo)幼兒認讀并請幼兒找出相應(yīng)的圖片。

1、小草

老師：小草是什么樣的?

2、植樹

老師：植樹是怎么回事?怎么樣植樹?植樹有什么好處?

3、播種

老師：哪張是播種的圖片?誰在播種?農(nóng)夫伯伯為什么要播種?假如不播種會怎么樣?那我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?(引導(dǎo)幼兒喜愛勞動，疼惜糧食)

4、以同樣的方式，出示字卡：柳樹、桃花、燕子、放風(fēng)箏，組織幼兒談?wù)摬べN。

四、小結(jié)

1、老師：這么多美麗的圖片組成了一幅漂亮的圖畫，我們來為它取個名字吧!

2、一起表演，用肢體語言來表現(xiàn)春天。

教學(xué)反思：

1、幼兒對春天的話題很感愛好，對于老師的問題都能做出樂觀地反應(yīng)，想法許多。

2、圖片不夠形象。

3、圖片和文字結(jié)合，有助于幼兒對漢字的把握。

幼兒園大班健康教案篇三

我的眼睛

設(shè)計意圖：

《綱要》中指出：孩子要有初步的平安和健康學(xué)問，知道關(guān)懷和愛護自己。眼睛是我們?nèi)梭w重要的感覺器官，對于我們的生活、工作、學(xué)習(xí)都特別重要。隨著現(xiàn)在的科技發(fā)達，由于幼兒在日常生活中玩手機玩電腦成為了家常便飯，導(dǎo)致眼睛健康的嚴(yán)峻受損。同時看書、畫畫、看電視等一些姿態(tài)的不正確，嚴(yán)峻影響了眼睛的健康。為了讓幼兒能了解眼睛，并在此基礎(chǔ)上樹立正確愛護眼睛的意識和方法，我設(shè)計了《我的眼睛》教學(xué)活動。

活動目標(biāo)：

1.通過對盲人的初步了解，懂得敬重盲人，愿意關(guān)心盲人。

2.初步熟悉眼睛的正面結(jié)構(gòu)圖，了解眼睛各部位的名稱及作用。

3.感受眼睛的重要性，懂得愛護眼睛，把握更多愛護眼睛(視力)的學(xué)問。

活動預(yù)備：

1.每人一面小鏡子，操作圖每人一份。

2.活動PPT：眼睛正面結(jié)構(gòu)圖、操作環(huán)節(jié)圖片等。

3.每人一副眼罩。

活動過程：

一、黑暗體驗，初步了解眼睛的重要性。

1.老師請孩子帶著眼罩進入教室。

師：請小伴侶找個位置坐下來，看誰找的最快，但是不許偷看哦!

2.播放動畫片引起孩子留意力。

師：你們知道我在看什么動畫片嗎?猜猜看!

師：那想知道老師在看什么嗎?那就請摘掉眼罩。

二、感受眼睛的重要性，懂得關(guān)愛盲人。

1.拿走眼罩感覺光明，引出盲人的不便。

師：誰來告知我，你們眼睛看不見有什么感覺呢?

師：原來眼睛看不到有那么多的感受。那你們知不知道還有種人的眼睛是看不見的?他們叫什么嗎?(盲人)

師：盲人的眼睛看不見能帶來哪些不便利的事?所以盲人行動特別不便利，我們要關(guān)心他們。

3.出自己最微小的力氣關(guān)心盲人。

師：可是我們還小，我們應(yīng)當(dāng)怎么關(guān)心盲人?

師：盲人有特地的盲道用來走路。(出示圖片)我們不要在上面玩耍，占了盲道會讓盲人很危急。

4.老師小結(jié)：我們的眼睛真了不起，能讓我們看到許多許多的東西。小伴侶都有一雙光明的眼睛，那我們的眼睛是怎樣的呢?

三、了解眼睛各部分的組成及名稱。

1.讓幼兒用鏡子觀看自己的眼睛。

師：原來眼睛也是我們?nèi)祟惿眢w上的一大珍寶。那我們的眼部有什么?眼睫毛有什么用處?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中間的小黑點是什么?

2.出示眼睛結(jié)構(gòu)圖，引導(dǎo)幼兒觀看。

師：我們一起來看看，我們的眼部這些小珍寶們都有些什么好聽的名字?它們都有些什么用?

老師小結(jié)：

眉毛--眉毛在眼睛上邊形成一道屏障，刮風(fēng)時，它可以阻擋灰塵;下小雨時，它攔住雨水，不讓流進眼睛裏。夏天，額頭上出許多汗，但是汗珠不會流進眼裏，這也是眉毛的功勞。

眼瞼--能夠活動的眼皮蓋，俗稱眼皮，位于眼球前方，構(gòu)成愛護眼球的屏障。以愛護眼球及其最外部的易于受傷的角膜，并具有將淚液散布到整個結(jié)膜和角膜的作用。

睫毛--是眼睛的其次道防線。若有塵埃等異物遇到睫毛，眼瞼會合上，以愛護眼球不受外來的侵害。有遮光，防止灰塵、異物、汗水進入眼內(nèi)和對角膜、眼球進行愛護的作用。睫毛還能防止紫外線對眼睛的損害。

鞏膜--是眼睛最外層的纖維膜，也是個軟組織，主要由彈性纖維等組織所構(gòu)成的堅硬外殼，愛護眼球。

瞳孔--用調(diào)整進入眼睛內(nèi)的光線，在弱光條件下開大，允許更多的光線進入，以便視物清晰。在強光條件下縮小，防止強光損傷視網(wǎng)膜，起到愛護視網(wǎng)膜作用。

虹膜--屬于眼球中層，位于血管膜的最前部，在睫狀體前方，有自動調(diào)整瞳孔的大小，調(diào)整進入眼內(nèi)光線多少的作用。

四、操作記錄并爭論學(xué)習(xí)愛護眼睛的方法。

師：天啊，我們的眼睛竟然有那么多的好處，熟悉了眼睛，知道了眼睛的用處，我們就應(yīng)當(dāng)好好地來愛護眼睛，應(yīng)當(dāng)怎樣愛護呢?

1.幼兒進行操作。

師：那現(xiàn)在我們一起來看看卡片上哪些是愛護眼睛的和損害眼睛的圖片。你認為愛護眼睛的方法打勾勾，給你認為是對眼睛有損害的圖片打叉叉。

2.幼兒操作完后，老師跟幼兒一起討論成果。

師：原來我們生活中還有那么多事情會給我們眼睛帶來損害，這真是件不幸的事情。

師：那我們怎么辦?要不要愛護眼睛?接著讓我們一起聽聽眼科醫(yī)生給我們的建議吧!(播放課件)

3.爭論：日常生活中我們應(yīng)怎樣愛護眼睛?

(1)看電視時，距離電視2米以上，看電視時間不能過長：看書時身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時間長了，要休息或向遠處看或看綠顏色的植物;不能在太強或太弱的光線下看書;畫畫、寫字時要留意與桌子保持一拳、一尺、一寸的距離;平常毛巾、臉盆等要專人專用，并定期消毒和清洗，防止相互傳染：眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。

(2)出示對視力有益的食物圖片，引導(dǎo)幼兒每樣菜都要吃，食品應(yīng)多樣化，葷素合理搭配，這樣對我們的眼睛、身體有好處。

五、進入眼保健操的預(yù)備中。

1.老師鼓舞幼兒隨音樂節(jié)拍運動眼球、放松眼睛的方法。

師：小伴侶們我們的眼睛玩累了，我們要讓我們的眼睛休息下。

師：今日我們知道了很多有關(guān)生活中愛護眼睛的方法和眼睛里的隱秘。老師盼望每個小伴侶都有一雙光明的眼睛。從現(xiàn)在起，改掉那些不好的習(xí)慣，好好地愛護我們的眼睛。

師：還記得老師教你的另外一個愛護眼睛的本事是什么嗎?

3.幼兒跟老師一起進入做眼保健操活動。

師：請中班、小班的老師和小伴侶們也一起跟著我們做眼保健操吧!

六、活動延長：

1.將眼保健操作為一日活動中的常規(guī)活動。

2.幼兒將眼保健操帶回家，提示自己和家長不忘愛護視力。

幼兒園大班健康教案篇四

為什么會肚子痛?

活動目標(biāo)1、關(guān)心幼兒逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的良好習(xí)慣。

2、培育幼兒的自我約束力量。3、關(guān)心幼兒了解引起肚子疼的幾種緣由和預(yù)防疾病的一些常識。

活動預(yù)備1、錄音機、音樂磁帶、故事磁帶。

2、掛件一：毛毛到醫(yī)院看病的教學(xué)圖片。掛件二：不講衛(wèi)生等疾病的相應(yīng)畫面。

活動流程

1、聽音樂做律動《健康歌》，進入活動室。談話：小伴侶，剛剛我們聽到的歌曲中講了一件什么事情啊?那你們做到了嗎??(老師，今日我刷牙了、我自己洗的臉、老師昨天我洗澡了)今日老師為小伴侶們預(yù)備了幾盆水，現(xiàn)在我們來自己檢查一下，你的手洗潔凈了嗎?

2、出示水盆：現(xiàn)在我們分組開頭洗手，老師準(zhǔn)時指導(dǎo)孩子們正確的洗手方法。洗過手的水和潔凈的水分別裝到兩個瓶子里，讓孩子們觀看兩瓶水的不同。

3、孩子們自己進行對比，讓孩子們懂得講衛(wèi)生的重要性。剛剛小伴侶都看到了，每天做一個講衛(wèi)生的好孩子，不簡單吧，所以老師盼望小伴侶們以后學(xué)會自己監(jiān)督自己，真真正正做一個講衛(wèi)生的好孩子。好，下面我們來看大掛圖。觀看第一幅圖：請孩子們仔細觀看，并爭論毛毛為什么肚子疼?

4、連續(xù)觀看其次幅畫讓孩子們了解引起毛毛肚子疼的緣由。

5、讓幼兒依據(jù)自己的生活閱歷，談?wù)勛约憾亲犹鄣母杏X和緣由，并溝通想法：假如生病了該怎么辦?(找大夫看病，按時打針、吃藥)

6、說一說你是怎樣做一愛潔凈、講衛(wèi)生的好寶寶的。讓幼兒知道只要講衛(wèi)生、愛清潔，子里就不會有蛔蟲，就能預(yù)防和削減疾病，身體才會健康。

幼兒園大班健康教案篇五

花樣玩繩

【設(shè)計意圖】

繩是一種古老的民間活動，具有深厚的趣味性和消遣性，我班選擇繩來探究民間的一些玩法，在活動嬉戲中主要培育幼兒樂觀主動的參加嬉戲，建立良好的同伴合作關(guān)系，來提高幼兒的合作意識，進展合作技能。

【活動目標(biāo)】

1、探究繩子的各種玩法，把握玩繩的基本技能，進展幼兒的身體動作。

2、會一物多玩，體驗制造性玩繩的樂趣，進展幼兒的想象力和制造力。

3、培育幼兒的合作與團結(jié)意識。

【重點難點】

重點是引導(dǎo)幼兒和伙伴一起探究繩子的多種玩法。

難點是在玩的過程中幼兒能把握玩繩技巧。

【活動預(yù)備】

1、錄音機、磁帶、幼兒每人一根繩。

2、幼兒有跳繩和一物多玩的閱歷。

【活動過程】

一、熱身運動：

引導(dǎo)幼兒聽音樂做律動，活動身體各個部位。

二、鼓舞幼兒開動腦筋，自由探究各種不同的玩法，體驗制造性玩繩的樂趣。

1、談話：小伴侶，你們看老師手里拿著什么?(繩子)今日我們就一起來玩繩子，看誰能想出好玩的方法。

2、選幾名幼兒自由分散玩繩：

可以讓孩子自由選擇繩子玩耍，探究不同的玩法

3、師：“孩子們你來想一想，手里的繩除了剛才小伴侶的玩法，還有什么不同的玩法?(讓幼兒自己找一個空地探究不同的玩法，老師教育幼兒留意平安)

師：小伴侶真聰慧，都想出了這么多的玩法。

4、幼兒展現(xiàn)自己繩的多種玩法。

(1)踩繩跳：

每人一根一米長的繩子，兩手捏住繩子的兩端，雙腳踩在繩子的中間部位，兩手拉緊繩子，雙腳用力前跳。

(2)走小路：

兩條繩拉成相距有肯定距離的平行線做小路，幼兒在小路中間走，踩繩、出繩為犯規(guī)。