統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治三年級(jí)下冊(cè)第1課《我是獨(dú)特的》優(yōu)質(zhì)課件

我是獨(dú)特的我是獨(dú)特的T:大風(fēng)吹TeachingbackgroundSs：吹哪里？Teachingbackground

身體部位Teachingbackground捂住相應(yīng)的部位Teachingbackground大風(fēng)吹我知道：Iknow那些學(xué)習(xí)好，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)的孩子和我們一樣，并沒有比我們多長(zhǎng)一個(gè)嘴巴或什么...雖然我們都一樣，但我們又各有各的特點(diǎn)。我們每個(gè)人都一樣，不要覺得自己比別人差...有禮貌愛畫畫愛運(yùn)動(dòng)愛勞動(dòng)會(huì)跳舞自我介紹：Introduceyourself01姓名：缺點(diǎn)：外貌特征：0203方卉英語(yǔ)、畫畫、書法做事認(rèn)真、善良、關(guān)心同學(xué)04興趣愛好：個(gè)子高、眼睛大、戴眼鏡05優(yōu)點(diǎn)：膽小、不愛說話、靦腆每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)+缺點(diǎn)=特點(diǎn)他人的看法也可以幫助我們看到自己的另一面作為同學(xué)我們不應(yīng)該去排斥他們，而應(yīng)該優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)我們不僅在外貌，行為上有自己的特點(diǎn)，就連內(nèi)心的想法也是獨(dú)一無(wú)二的。猜一猜，我是什么？GuesswhoamI它不怕寒冷，一年四季都穿著綠衣裳站姿筆直，圣誕節(jié)時(shí)大家都喜歡它abc猜一猜，我是什么？GuesswhoamI他是一只胖乎乎的小羊，眼睛很小他喜歡睡覺，愛吃零食。他天真、膽小卻又善良可愛abc如果你有魔法你想變成什么？為什么？：Teachinganalysis從自己的期待中找到自己！動(dòng)物物品植物卡通人物......短片欣賞：Teachinganalysis小結(jié)：每種生物都有自己獨(dú)特的生存方式，有自己存在的獨(dú)特價(jià)值和特點(diǎn)。就像視頻里的小雞善良就是她最大的特點(diǎn)！猜謎語(yǔ)：五個(gè)兄弟住在一起名字不同高矮不齊小結(jié)：你是那個(gè)又矮又胖的大拇指嗎？你也不喜歡自己?jiǎn)?？讓我們一起看看小健的煩惱？最近，我煩心事不斷。那天課間休息時(shí)，我們?cè)诮虒W(xué)樓前踢足球，不料一腳把球踢飛，將教學(xué)樓的一塊窗戶玻璃打碎了，接下來(lái)的挨訓(xùn)情景可想而知。隨后的語(yǔ)文考試，成績(jī)不理想，是我考得最差的一次。我是不是很差勁呢？在老師和同學(xué)眼里，我是不是比較失敗呢？這讓我感到很沒面子，我開始討厭自己了。[我是不是很差勁呢？]我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，也有不完美的地方。我們可以不斷地改進(jìn)自己，使自己變得更好。你想知道小健的后續(xù)故事嗎？請(qǐng)繼續(xù)讀小健的故事《其實(shí)，你也很棒！》。小健回家后，心情沮喪，老師布置的作文題是“其實(shí)，我也很棒”，該怎么寫呢？他想著想著，在煩惱中睡著了，夢(mèng)到了“不倒翁先生”…...“小健，怎么愁眉苦臉的？”不倒翁先生問他。“不倒翁先生，老師布置的作文不知道怎么寫，我棒在哪里呢？心里好煩呀！”不倒翁先生想了想，說：“小健，你棒的地方很多?。”热缒慊顫娍蓯?，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，這算不算很棒呢？”“可我在不應(yīng)該踢足球的地方踢球，把教室玻璃打碎了?！薄斑@是一個(gè)教訓(xùn)，再棒的人都會(huì)犯錯(cuò)誤，以后改正就行了?！薄叭绻铱荚嚧中拇笠猓煽?jī)不理想呢？”“能意識(shí)到自己粗心大意，這不是很棒嗎？說到學(xué)習(xí)，你肚子里不是裝著很多唐詩(shī)宋詞嗎？這算不算很棒呢？雖然你有些調(diào)皮，但你想象力豐富，這算不算很棒呢？小健，如果你足夠自信，還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有很多很棒的地方。重要的是你要始終相信自己是很棒的，只有這樣，你才能越來(lái)越棒！”[其實(shí)，你也很棒！]我知道：Iknow我們都一樣，都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在這個(gè)世界上不會(huì)有絕對(duì)完美的人，同樣一個(gè)滿身缺點(diǎn)的人也一定會(huì)有他的優(yōu)點(diǎn)。我們要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，努力做得更好。面對(duì)缺點(diǎn)如果是身體方面的，我們不要自卑，勇于接納。如果是性格、態(tài)度方面的，就努力去改進(jìn)。我們每個(gè)人都和自己的指紋一樣是獨(dú)一無(wú)二的。手指操：Teachinganalysis伸出拇指，我是最棒的伸出食指，我是No.1伸出兩指，勝利屬于我伸出三指，萬(wàn)事皆O(shè)KTHANKSTHANKS我和我的同伴第一單元

1.每個(gè)人都有自己的

特點(diǎn)?。在鏡子中、活動(dòng)中，我們都可以找到自己的特點(diǎn)。除此之外，我們還可以從

他人的看法?中了解自己的特點(diǎn)。

2.在每個(gè)人獨(dú)特的內(nèi)心世界中存放著自己喜愛的事物、美好的經(jīng)歷、特別的感受，還會(huì)有各種

想法?和

疑問?。

3.我們每個(gè)人都有不完美的地方，我們要不斷地

改進(jìn)?自己，使自己變得更好。

特點(diǎn)?他人的看法?想法?疑問?改進(jìn)?4.我們身邊的每個(gè)人都是

不同?的，學(xué)會(huì)和“不同”的人相處是我們必須具備的

本領(lǐng)?。

5.學(xué)會(huì)

接納不同?，

欣賞他人?，我們的生活會(huì)更豐富、更精彩。

6.

誠(chéng)實(shí)?是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。

7.有時(shí)我們會(huì)說謊，那可能是由于

恐懼?、

膽怯?或

虛榮?等。

8.我們的成長(zhǎng)需要

誠(chéng)實(shí)?的品質(zhì)來(lái)陪伴，我們應(yīng)該成為一個(gè)

誠(chéng)實(shí)守信?的人。

不同?本領(lǐng)?接納不同?欣賞他人?誠(chéng)實(shí)?恐懼?膽怯?虛榮?誠(chéng)實(shí)?誠(chéng)實(shí)守信?9.有同學(xué)相伴的生活處處有

快樂?。

10.同學(xué)相伴不僅能一起

學(xué)習(xí)?，而且還可以開展許多豐富多彩的

活動(dòng)?。

快樂?學(xué)習(xí)?活動(dòng)?1我是獨(dú)特的

1能夠多角度地了解自己的特點(diǎn)與品質(zhì)。2通過實(shí)踐活動(dòng)及討論交流等方式，認(rèn)識(shí)到自己的獨(dú)特之處，尋找自己身上的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點(diǎn)，并且加以改進(jìn)。3學(xué)會(huì)客觀地評(píng)價(jià)自己，認(rèn)同、接納自己，增強(qiáng)自信心。

一、填空題。1.每個(gè)人都有自己的

特點(diǎn)

?。在鏡子中、活動(dòng)中，我們都可以找到自己的特點(diǎn)。除此之外，我們還可以從

他人的看法

?中了解自己的特點(diǎn)。

2.在生活中，我們常常對(duì)自己有特別的

期望

?。

3.每個(gè)人都有

豐富

?、

獨(dú)特

?的內(nèi)心世界。

4.在每個(gè)人獨(dú)特的內(nèi)心世界中存放著自己喜愛的事物、美好的經(jīng)歷、特別的感受，還會(huì)有各種

想法

?和

疑問

?。

特點(diǎn)他人的看法期望豐富獨(dú)特想法疑問5.我們每個(gè)人都有不完美的地方，我們要不斷地

改進(jìn)

?自己，使自己變得更好。

6.我們總有這樣或那樣的

缺點(diǎn)

?，要學(xué)會(huì)

改進(jìn)自己

?、

接納自己

?，讓自己變得更好。

改進(jìn)缺點(diǎn)改進(jìn)自己接納自己二、選擇題。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1.（

D

）不是對(duì)人物特點(diǎn)的描寫。A.個(gè)子高B.看書聚精會(huì)神C.圓圓的臉蛋D.回答老師的問題2.我喜歡籃球，同桌喜歡足球，我們一起玩時(shí)應(yīng)該（

B

）。A.各玩各的，互不干涉B.尋找共同的愛好一起玩耍C.強(qiáng)迫同桌和我一起打籃球D.委屈自己和同桌一起踢足球DB3.小明考試又是倒數(shù)第一。下列說法合理的是（

C

）。A.小明太笨了B.小明沒有學(xué)習(xí)的天賦C.再接再厲，努力就會(huì)有收獲D.不要向小明學(xué)習(xí)4.在班級(jí)活動(dòng)中，我們不應(yīng)該（

C

）。A.積極參加，展現(xiàn)自己B.發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)C.排斥集體活動(dòng)D.接納與自己不同的同學(xué)5.下列說法錯(cuò)誤的是（

A

）。A.小明不允許自己有缺點(diǎn)B.小李和小張都是與眾不同的C.金無(wú)足赤，人無(wú)完人D.每個(gè)人都是獨(dú)特的CCA6.遇到不愛說話的同學(xué)，我們應(yīng)該（

B

）。A.也不講話B.學(xué)會(huì)安靜地傾聽C.不與他來(lái)往D.強(qiáng)迫他多說話B三、判斷題。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“?”）1.我們都是獨(dú)特的，有不同的外貌特點(diǎn)、興趣愛好和性格特征。

（

√

）2.別人對(duì)自己的看法不需要理睬，只有自己最了解自己。

（

?

）3.李明游泳特別好，這是他的特長(zhǎng)。

（

√

）4.小剛覺得別人都有特長(zhǎng)，而他自己什么都不會(huì)。

（

?

）5.別人眼中的我和自己眼中的我是完全相同的。

（

?

）6.對(duì)于身邊的人對(duì)我們的看法，我們可以辯證地看待。

（

√

）7.我們可以在各種不同的場(chǎng)合中了解自己。

（

√

）√?√??√√8.小麗說她有很多優(yōu)點(diǎn)，沒有缺點(diǎn)。

（

?

）9.我們只能在班級(jí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)同學(xué)的特點(diǎn)。

（

?

）10.每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

（

√

）??√

四、簡(jiǎn)答題。1.請(qǐng)說說你還有哪些不足，打算怎樣改進(jìn)自己。提示：圍繞“每個(gè)人都是獨(dú)特的，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，要自信，要學(xué)會(huì)改進(jìn)自己”談即可。2.假如你有一種神奇魔法，可以將自己變成你想成為的動(dòng)物，你想變成什么呢？能夠擁有什么特點(diǎn)呢？示例：假如我能變成一種動(dòng)物，我想變成一只老鷹，有強(qiáng)壯的翅膀，可以在天空中自由自在地飛翔。五、了解自己。我們每個(gè)人都是獨(dú)特的。請(qǐng)你找一找獨(dú)特的自己有何特點(diǎn)。評(píng)價(jià)項(xiàng)目自我評(píng)價(jià)是否滿意