統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第6課《景陽(yáng)岡》優(yōu)質(zhì)課件

景

陽(yáng)

岡6第二課時(shí)第一課時(shí)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第一課時(shí)讀讀資料袋內(nèi)容，了解《水滸傳》的概況和書(shū)中的一些人物。今天我們就要學(xué)習(xí)其中的一個(gè)人物——武松。默讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。遇到不懂的詞句，可以猜猜意思。初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽(tīng)范讀yǐzhùdiéwù倚靠一雙箸一碟勿動(dòng)ǎn俺chāozhànɡ綽起拐杖qín擒拿jīn二斤匆：少一點(diǎn)學(xué)認(rèn)字pīlìpáoxiào霹靂咆哮鐵錘血泊chuípōlèi肋下qiànɡ踉蹌ā呵呀kuà腰胯換成扌：搶liànɡ綽（1）綽（）了梢棒，立起身來(lái)道：“我卻又不曾醉。”多音字綽號(hào)用作動(dòng)詞：抓取用作形容詞：寬綽、（體態(tài)）柔美等意思chāochuò綽起（2）她的綽（）號(hào)叫小貓。chāochuò（2）在父母的呵（）護(hù)下，我們過(guò)著幸福的生活。（1）武松見(jiàn)了，叫聲：“呵（）呀！”呵āhē多音字呵護(hù)āhē呵斥呵呀泊（1）就血泊（）里雙手來(lái)提時(shí)，那里提得動(dòng)？pō（2）這個(gè)碼頭可以停泊（）五十艘貨船。bó用作名詞，表示“湖”用作動(dòng)詞，表示“停泊”多音字pōbó血泊一攤血湖泊泊車漂泊梢棒：讀完課文后，你一定發(fā)現(xiàn)了有些詞語(yǔ)的意思和現(xiàn)代文不同，一起來(lái)交流詞語(yǔ)的意思吧?。ㄕn后第1題）和木棍有關(guān)武松入到里面坐下，把梢棒倚了…………雙手輪起梢棒，盡平生氣力……類似棍子的武器綽了梢棒，立起身來(lái)道……篩一碗酒：聯(lián)系人物前后的行為動(dòng)作只見(jiàn)店主人把三只碗、一雙箸，一碟熱菜，放在武松面前，滿滿篩一碗酒來(lái)。武松拿起碗，一飲而盡……倒一碗酒請(qǐng)勿自誤:不要請(qǐng)不要自己誤了自己店家客官，請(qǐng)進(jìn)！榜文客官饑碟俺榜兼ɡānɡjīdiéjīnǎnbǎnɡzhànɡshēn

jiānwùtuōxīzhuìtánɡjié岡杖申墜膛勿拖悉截斤學(xué)寫(xiě)字左窄右寬注意左右兩部分的高低、長(zhǎng)短以及筆畫(huà)的穿插避讓。先寫(xiě)“土”，再寫(xiě)“隹”，最后寫(xiě)斜勾、撇、點(diǎn)。jié“隹”有四橫，不要漏筆畫(huà)。重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)

－（）－（）－（）聽(tīng)讀課文，按故事的發(fā)展順序想一想：“喝酒”之后，武松又做了哪些事情？把后面的內(nèi)容補(bǔ)充完整吧！喝酒（課后第2題）整體感知第1、2自然段誰(shuí)喝酒？相關(guān)段落？武松喝酒按照事情發(fā)展的順序，說(shuō)說(shuō)接下來(lái)武松又做了什么。

－（）－（）－（）上岡喝酒打虎下岡1、2自然段武松喝酒3-5自然段武松走上景陽(yáng)岡6、7自然段武松打死猛虎第8自然段武松一步步挨下景陽(yáng)岡借助圖表簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)故事的主要內(nèi)容吧！注意把主要內(nèi)容說(shuō)完整。武松在陽(yáng)谷縣的一家酒店內(nèi)開(kāi)懷暢飲后，趁著酒興上了

，赤手空拳打死

，最后

。景陽(yáng)岡猛虎下岡你對(duì)武松的初步印象是怎樣的？武藝高強(qiáng)膽大心細(xì)看重顏面先觀察課本上的插圖，感受一下武松打虎的氣勢(shì)，然后思考：文中哪幾個(gè)自然段寫(xiě)了武松打虎呢？互動(dòng)課堂第6、7自然段默讀第6、7自然段，說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)“武松打虎”分了哪幾步來(lái)寫(xiě)。

先是一陣

后，猛虎驟然出現(xiàn)；然后猛虎“

”“

”“

”，武松

次閃過(guò)；緊接著，武松掄起

打虎，卻劈在

上，

斷成兩截；接下來(lái)，武松赤手空拳，用盡平生力氣把猛虎打倒了；最后，武松怕老虎

，就用斷了的

又打了一回。

五步一撲一掀一剪三梢棒枯樹(shù)還沒(méi)死梢棒狂風(fēng)梢棒再讀第6、7自然段，找出能體現(xiàn)武松特點(diǎn)的語(yǔ)句，畫(huà)出來(lái)并作批注。

武松見(jiàn)了，叫聲“呵呀！”從青石上翻將下來(lái)，便拿那條梢棒在手里，閃在青石邊。那個(gè)大蟲(chóng)又饑又渴……武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，只一閃，閃在大蟲(chóng)背后。那大蟲(chóng)背后看人最難……武松只一躲，躲在一邊。大蟲(chóng)見(jiàn)……只一剪。武松卻又閃在一邊?！匣⒆ト巳伍W避動(dòng)作敏捷、非常機(jī)智

那個(gè)大蟲(chóng)又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來(lái)?！谴笙x(chóng)背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來(lái)?！笙x(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來(lái)，只一剪。老虎的致命三招老虎兇猛無(wú)比側(cè)面烘托：武松機(jī)智勇敢閃撲兇猛無(wú)比掀閃剪閃老虎兇猛無(wú)比武松機(jī)智勇敢原來(lái)那大蟲(chóng)拿人，只是一撲，一掀，一剪，三般提不著時(shí)，氣性先自沒(méi)了一半。武松先防守后進(jìn)攻，十分機(jī)智。那大蟲(chóng)又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來(lái)。武松見(jiàn)那大蟲(chóng)復(fù)翻身回來(lái)，雙手輪起梢棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來(lái)。只聽(tīng)得一聲響，簌簌地將那樹(shù)連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?lái)。定睛看時(shí)，一棒劈不著大蟲(chóng)。原來(lái)慌了，正打在枯樹(shù)上，把那條梢棒折做兩截，只拿得一半在手里。棒打老虎武松雖然有些慌張，但依舊機(jī)智勇敢。梢棒斷成兩截1.武松又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲(chóng)卻好把兩只前爪搭在武松面前。2.武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲(chóng)頂花皮揪住，一按按將下來(lái)。3.武松把只腳望大蟲(chóng)面門(mén)上、眼睛里只顧亂踢。精讀句子，細(xì)細(xì)體會(huì)武松的動(dòng)作。跳退按丟揪踢機(jī)智勇敢拳打老虎4.武松把那大蟲(chóng)嘴直按下黃泥坑里去。5.武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來(lái)，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打得五七十拳，那大蟲(chóng)眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鮮血來(lái)。按揪提打力大無(wú)窮、十分勇猛

武松放了手，來(lái)松樹(shù)邊尋那打折的棒橛，拿在手里，只怕大蟲(chóng)不死，把棒橛又打了一回。那大蟲(chóng)氣都沒(méi)了。尋打小心謹(jǐn)慎，思考周全，不留后患把大蟲(chóng)打做一堆把棒橛又打了一回觀察這幾幅圖，加上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣、表情和動(dòng)作，用自己的話詳細(xì)說(shuō)一說(shuō)武松是怎樣打虎的。（課后第3題）回顧以前學(xué)習(xí)過(guò)的詳細(xì)復(fù)述故事的方法。（1）復(fù)述故事不是背誦課文，要用自己的話把故事內(nèi)容講出來(lái)。（2）借助表格、示意圖等梳理故事的主要內(nèi)容，這樣就能按照順序復(fù)述，重要情節(jié)也不會(huì)遺漏。（3）表達(dá)上要做到前后連貫。你來(lái)試著用學(xué)過(guò)的方法復(fù)述一下故事吧！除了以前學(xué)過(guò)的方法，你還有什么方法能讓故事更生動(dòng)呢？(1)抓住具體描寫(xiě)武松和猛虎的動(dòng)詞。(2)抓住準(zhǔn)確、有特色的語(yǔ)言。(吊睛白額大蟲(chóng)、攛將下來(lái)、錦布袋……）(3)加上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣、表情和動(dòng)作。(呵呀)用上這些方法再來(lái)復(fù)述一下故事吧！武松見(jiàn)了大蟲(chóng)，驚嚇不已，忙從青石上翻身下來(lái)，閃在青石邊。大蟲(chóng)從半空里攛下來(lái)，向武松撲去，武松閃在大蟲(chóng)背后。大蟲(chóng)把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一躲，躲在一邊。大蟲(chóng)又一剪，武松閃在一邊。武松掄起梢棒劈向大蟲(chóng)，不料卻打在了樹(shù)枝上，梢棒折成兩截。大蟲(chóng)又撲過(guò)來(lái)，前爪搭在武松面前，武松就勢(shì)把大蟲(chóng)的頂花皮揪住，把它按下地去，然后朝大蟲(chóng)的面門(mén)上、眼睛里亂踢。大蟲(chóng)邊咆哮邊扒身下的泥，扒了個(gè)土坑，武松把大蟲(chóng)按下坑里，左手揪住大蟲(chóng)，空出右手，使勁打大蟲(chóng)。打了五七十拳，大蟲(chóng)七竅流血，不再動(dòng)彈了。課堂演練一、加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（）。A.倚靠（yǐ）勿言（

wù）咆哮（páo）B.踉蹌（liāng）俺們（ǎn）胯下（kuà）C.漂泊（bó）肋骨（lèi）鐵錘（chuí）B·········二、把下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)換成和它意思相近的詞語(yǔ)。

（1）你如何不肯賣酒與我吃？（

）

（2）酒家見(jiàn)武松全然不動(dòng)，又篩三碗。（

）

（3）請(qǐng)勿自誤。（

）喝倒不要···上節(jié)課通過(guò)學(xué)習(xí)“打虎”部分，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)智勇雙全、武藝高強(qiáng)的武松。此外，作者還花了大量筆墨寫(xiě)武松“喝酒”“上岡”，這些內(nèi)容又能讓我們看到一個(gè)怎樣的武松呢？第二課時(shí)談話導(dǎo)入學(xué)習(xí)課文1、2自然段：同桌分角色朗讀武松與店家的對(duì)話。注意讀出不同的語(yǔ)氣，還可以適當(dāng)加上動(dòng)作。從中你們感受到武松有著什么樣的性格？互動(dòng)課堂

1.“休要胡說(shuō)。沒(méi)地不還你錢(qián)，再篩三碗來(lái)我吃?！?/p>

2.“不要你貼錢(qián)，只將酒來(lái)篩?！本髲?qiáng)、豪爽

1.武松答道：“要你扶的不算好漢?！?/p>

2.綽了梢棒，立起身來(lái)道：“我卻又不曾醉?！弊叱鲩T(mén)前來(lái)，笑道：“卻不說(shuō)‘三碗不過(guò)岡’！”十分要強(qiáng)

武松道：“便真?zhèn)€有虎，老爺也不怕。你留我在家里歇，莫不半夜三更要謀我財(cái)，害我性命，卻把大蟲(chóng)嚇我？”性格固執(zhí)、勇敢而又多疑默讀課文3-5自然段，邊讀邊思考：武松因?yàn)槎嘁蓤?zhí)意上岡，他難道真的不怕老虎嗎？快速找出描寫(xiě)武松上岡時(shí)的心理活動(dòng)的句子，說(shuō)說(shuō)從中體會(huì)到了什么。

武松看了，笑道：“這是酒家詭詐，驚嚇那等客人，便去那廝家里宿歇。我卻怕甚么！”藝高人膽大

尋思道：“我回去時(shí)，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去?！贝嫦肓艘换?，說(shuō)道：“怕甚么！且只顧上去，看怎地！”自尊心很強(qiáng)，雖有猶豫，但又好面子，更多的是勇往直前的豪氣。學(xué)完課文后，你覺(jué)得武松是個(gè)怎樣的人呢？勇敢機(jī)智豪爽固執(zhí)好面子對(duì)于武松，人們有不同的評(píng)價(jià)。你有什么看法？說(shuō)說(shuō)你的理由。武松真勇敢，“明知山有虎，偏向虎山行。”武松很要面子，有些魯莽，不聽(tīng)別人善意的勸告。（課后第4題）我贊同……的看法，因?yàn)椤业目捶ㄊ恰灾袚?jù)我認(rèn)為這兩種評(píng)價(jià)都有道理。武松明知山有老虎，卻無(wú)懼無(wú)畏，而且最終打死了老虎，這是他勇敢的一面；另外他不聽(tīng)店家勸阻，有些固執(zhí)，而且看到官府的榜文后，不肯返回，說(shuō)明他很要面子。每個(gè)人物都有多面性，要學(xué)會(huì)從多個(gè)角度去看待作品中的人物。斗殺西門(mén)慶醉打蔣門(mén)神大鬧飛云浦《水滸傳》中關(guān)于武松的故事還有很多，關(guān)于其他英雄人物的故事也有很多，你還知道哪些故事？可以給大家講一講嗎？血濺鴛鴦樓……

本文記敘了武松在陽(yáng)谷縣一家酒店開(kāi)懷暢飲后，趁著酒興上了，赤手空拳的故事，表現(xiàn)了武松、而又

的英雄性格。主題概括景陽(yáng)岡死猛虎豪放勇武機(jī)敏打（1—2）喝酒機(jī)智勇敢，敢于斗爭(zhēng)，不退縮，勇往直前景陽(yáng)岡結(jié)構(gòu)梳理（3—5）上岡（6—7）打虎（8）下岡一、按課文內(nèi)容排列順序，標(biāo)上序號(hào)。（

）武松連喝了十八碗。（

）武松赤手空拳打死老虎。（

）武松來(lái)到酒店吃酒。（

）武松遇到老虎。（

）武松不聽(tīng)勸告執(zhí)意上了岡。（

）大蟲(chóng)“撲、掀、剪”，武松“閃、躲”。（

）武松一步步挨下岡來(lái)。課堂演練7123456二、根據(jù)課文內(nèi)容，填寫(xiě)武松和大蟲(chóng)的搏斗過(guò)程。從中我們能體會(huì)到武松怎樣的性格？（）大蟲(chóng)武松撲來(lái)躲虎尾倒豎、剪掀閃

閃A.機(jī)智沉著，勇敢機(jī)敏B.一腔正氣，沉著冷靜A三、現(xiàn)在提倡保護(hù)野生動(dòng)物，有人說(shuō)，不應(yīng)該再讀武松打虎這樣的文章，對(duì)此，你有什么看法？

示例：我認(rèn)為這樣的故事應(yīng)該讀，這是文學(xué)作品，要從文學(xué)的角度來(lái)欣賞它的美，學(xué)習(xí)它的藝術(shù)表現(xiàn)手法，對(duì)武松這個(gè)人物，我們要分析他英勇無(wú)畏的精神。課后作業(yè)推薦閱讀《水滸傳》。第1課時(shí)6

景陽(yáng)岡統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)課前導(dǎo)入

同學(xué)們，你們看過(guò)《水滸傳》嗎？你知道里面都有誰(shuí)嗎？你最喜歡其中的哪個(gè)人物？今天就讓我們學(xué)習(xí)《水滸傳》中的一個(gè)故事——《景陽(yáng)岡》。施耐庵生平介紹：江蘇興化人，祖籍蘇州，出生于興化縣白駒場(chǎng)

（今興化市新垛鎮(zhèn)施家橋），原名彥端，字肇瑞，號(hào)子安，別號(hào)耐庵。主要作品：《水滸傳》。助學(xué)資料《水滸傳》《水滸傳》取材于北宋末年宣和年間宋江起義的故事。這支起義軍人數(shù)不多，戰(zhàn)斗力很強(qiáng)，在民間影響甚廣。施耐庵把宋元以來(lái)在民間長(zhǎng)期流傳的水滸故事，加以匯集，經(jīng)過(guò)選擇、加工、創(chuàng)作，完成了流傳至今的古典名著。歷史上真有武松打虎嗎？有的人認(rèn)為歷史上確有武松其人，那么真有打虎之事嗎?曾有記載，武松原來(lái)當(dāng)都頭，后升至提轄。奸臣蔡京之子蔡鋆，虐政殃民，老百姓怨聲載道，私下都叫他“蔡虎”。武松聽(tīng)說(shuō)了蔡鋆的劣行，非常憤怒，一次趁蔡鋆外出的時(shí)候，將他打死了。但跟隨蔡鋆的打手很多，武松寡不敵眾，不幸被捕，后死于獄中。施耐庵將流傳的這個(gè)故事寫(xiě)進(jìn)小說(shuō)中，將“蔡虎”換成了自然界中的虎，塑造了武松勇武的形象，這個(gè)形象深受讀者喜愛(ài)?！拔渌纱蚧ⅰ钡墓适卤磉_(dá)了老百姓對(duì)虐政殃民者的痛恨。武松

綽號(hào)“行者”，因?yàn)榕判械诙?，又名武二，山東清河縣人，武松從小父母雙亡，由兄長(zhǎng)武大郎撫養(yǎng)長(zhǎng)大。武松投奔二龍山后成為該支“義軍”的三位主要頭領(lǐng)之一，后三山聚義時(shí)歸依梁山。我會(huì)讀字詞樂(lè)園yǐzhùdiéwù倚靠一雙箸一碟勿動(dòng)ǎn俺chāo綽起qín擒拿jīn二斤我會(huì)讀pī

lìpáo

xiào霹靂咆哮鐵錘血泊chuípōlèi肋下liànɡ

qiànɡ踉蹌ā呵呀kuà腰胯倚蹌咆箸碟俺綽擒勿肋踉呵霹胯靂錘嘯泊斤我會(huì)寫(xiě)（山岡）（饑餓）（飛碟）（落榜）（俺家）（兼職）（拐杖）（申請(qǐng)）（公斤）（切勿）（下墜）（熟悉）（槍膛）（拖延）岡饑碟斤俺榜杖申兼勿拖悉墜膛截（截然不同）點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)部首：冂組詞：高岡土岡山岡井岡山造句：朵朵白云向那青青的山岡緩緩飄去。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“冂”較寬，里面先寫(xiě)撇，后寫(xiě)點(diǎn)。gāng重點(diǎn)字講解點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：饣組詞：饑寒饑荒充饑饑寒交迫造句：每當(dāng)看到一本好書(shū)，我就會(huì)如饑似渴地讀起來(lái)。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，第四筆撇從豎中線上起筆，橫折彎鉤寫(xiě)舒展。jī點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：石組詞：碗碟飛碟造句：我們?nèi)コ匈I(mǎi)了很多碟子。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬。“石”稍小，右部“世”和“木”大小相當(dāng)。dié點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：木組詞：榜樣落榜榜眼光榮榜造句：我們要向品學(xué)兼優(yōu)的榜樣學(xué)習(xí)。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，“木”末筆捺變點(diǎn)，“方”的撇舒展，橫折鉤的橫向下傾斜。bǎng點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：獨(dú)體結(jié)構(gòu)部首：丷組詞：兼顧兼職兼容造句：我們?nèi)找辜娉?，終于在規(guī)定的日期到達(dá)了目的地。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：前兩筆分居豎中線兩側(cè)，第五筆橫稍長(zhǎng)，落筆在橫中線上。jiān點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：獨(dú)體結(jié)構(gòu)部首：勹組詞：切勿勿忘造句：已所不欲，勿施于人。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：首筆撇稍短，第二筆橫折鉤的折稍向左傾斜，末筆撇稍長(zhǎng)。wù點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)部首：采組詞：獲悉悉心造句：我們都認(rèn)識(shí)好久了，彼此都很熟悉。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：第一筆撇稍短，“米”稍扁，“心”稍寬。xī點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)部首：隹組詞：半截截止截稿截然不同造句：這棵樹(shù)被砍成兩截。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“土”的“十”要小，底橫要長(zhǎng)，“隹”右邊是四橫，斜鉤舒展有力。jié注意紅色部分，不要寫(xiě)錯(cuò)哦勿截沒(méi)有點(diǎn)不要忘了點(diǎn)斤是象形字,甲骨文的“斤”就像一把曲柄的斧頭，斧頭上加一個(gè)箭頭是為了表示斧頭很鋒利。因此,“斤”的本義是一種斧類的工具。趣識(shí)字——斤甲骨文金文篆書(shū)楷書(shū)斤多音字例句他現(xiàn)在（chāo）起鐵鍬下地干活，還綽（chuò）綽有余。綽（chāo)綽起

（chuò)綽綽有余綽號(hào)辨析表示“寬?！睍r(shí)，讀chuò；表示“匆忙地抓起”時(shí)，讀chāo。辨析表示“湖”時(shí)，讀pō；表示“停船靠岸”“恬靜”時(shí)，讀bó。泊（bó

)停泊

（pō)湖泊例句他把船停泊（bó）在岸邊，靜靜欣賞著這片湖泊(pō）。辨析表示“怒責(zé)”“呼氣”“同‘嗬’”時(shí)，讀hē；當(dāng)讀其他幾個(gè)讀音時(shí)，都是語(yǔ)氣詞。呵（ā

)呵呀

（hē)呵護(hù)

（á)呵，你說(shuō)什么？

（ǎ)呵，這是怎么回事？

（à)呵，原來(lái)是你呀！

（a)好呵①用來(lái)防身的棍棒。也寫(xiě)作“哨棒”。（

）②多么；很；極。()

③舊時(shí)店家對(duì)顧客的稱呼。（

）④這里有離奇、奇怪的意思。（

）⑤走路不穩(wěn)，跌跌撞撞的樣子。（

）⑥找還的錢(qián)。（

）解詞義梢棒好生客官作怪踉踉蹌蹌貼錢(qián)默讀課文，讀準(zhǔn)生字，讀通句子。2.按照故事的發(fā)展順序，說(shuō)說(shuō)課文可以分為幾個(gè)部分，試著給每一部分列一個(gè)小標(biāo)題，再說(shuō)說(shuō)故事的主要內(nèi)容。初讀感知上岡喝酒打虎1—2自然段武松喝酒3—5自然段武松上景陽(yáng)岡6—7自然段武松打死猛虎第8自然段武松下景陽(yáng)岡下岡借助圖表簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)故事的主要內(nèi)容吧！

武松在陽(yáng)谷縣的一家酒店內(nèi)開(kāi)懷暢飲后，趁著酒興上了

，赤手空拳打死

，然后果斷

。景陽(yáng)岡猛虎下岡你對(duì)武松的初步印象是怎樣的？思考討論武藝高強(qiáng)膽大心細(xì)看重顏面一、標(biāo)注拼音。霹靂

（）踉蹌（

）打拳（）拖延（）課堂練習(xí)pīlìliàngqiàngquántuō踉蹌

霹靂

咆哮

二、觀察下列詞語(yǔ)，然后連一連。（猛獸）怒吼。形容人走路不穩(wěn)的樣子。云和地面之間發(fā)生的一種強(qiáng)烈的雷電現(xiàn)象。三、把下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)換成和它意思相近的詞語(yǔ)。

（1）你如何不肯賣酒與我吃？（

）

（2）酒家見(jiàn)武松全然不動(dòng)，又篩三碗。

（

）

（3）請(qǐng)勿自誤。

（

）喝倒不要···著重閱讀“武松打虎”這個(gè)部分，圈出描寫(xiě)老虎和武松打虎時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)。課后作業(yè)第2課時(shí)6

景陽(yáng)岡統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)課前導(dǎo)入通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了文章的主要內(nèi)容以及層次。這節(jié)課，我們將繼續(xù)品讀這篇文章。喝酒——（）——（）——（）回憶課文的表達(dá)順序。上岡打虎下岡通過(guò)梳理全文，可知，文中最能體現(xiàn)武松智勇雙全、武藝高強(qiáng)的“打虎”部分內(nèi)容。品讀鑒賞

自讀課文第6-7自然段，理清“打虎”經(jīng)過(guò)，說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)“武松打虎”是分了哪幾步來(lái)寫(xiě)的？

先是一陣

后，猛虎驟然出現(xiàn)；然后猛虎“

”“

”“

”，武松

次閃過(guò)；緊接著，武松掄起

打虎，卻劈在

上，

斷成兩截；接下來(lái)，武松赤手空拳，用盡平生力氣把猛虎打倒了；最后，武松怕老虎

，就用斷了的

又打了一回。五步一撲一掀一剪三梢棒枯樹(shù)還沒(méi)死梢棒狂風(fēng)梢棒

默讀第6-7自然段，結(jié)合文中的描述，說(shuō)說(shuō)武松的性格特點(diǎn)。武松見(jiàn)了，……從青石上翻將下來(lái)，便拿那條梢棒在手里，閃在青石邊。武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，只一閃，閃在大蟲(chóng)背后?！渌芍灰欢?，躲在一邊?！渌蓞s又閃在一邊。從武松的三次閃避，可以看出他動(dòng)作敏捷，遇到老虎時(shí)，能避其鋒芒，非常機(jī)智。武松見(jiàn)了，……從青石上翻將下來(lái)，便拿那條梢棒在手里，閃在青石邊。武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，只一閃，閃在大蟲(chóng)背后?！渌芍灰欢悖阍谝贿叀！渌蓞s又閃在一邊。從老虎的致命三招——撲、掀、剪中，可以感受到老虎的兇猛無(wú)比，側(cè)面突出武松的機(jī)智勇敢。那個(gè)大蟲(chóng)又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來(lái)……那大蟲(chóng)背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來(lái)……大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來(lái)，只一剪。那個(gè)大蟲(chóng)又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來(lái)……那大蟲(chóng)背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來(lái)……大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來(lái)，只一剪。閃撲兇猛無(wú)比掀閃剪閃老虎兇猛無(wú)比武松機(jī)智勇敢原來(lái)那大蟲(chóng)拿人，只是一撲，一掀，一剪，三般提不著時(shí)，氣性先自沒(méi)了一半。武松先防守后進(jìn)攻，十分機(jī)智。雙手掄起梢棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來(lái)。只聽(tīng)得一聲響，簌簌地將那樹(shù)連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?lái)。定睛看時(shí)，一棒劈不著大蟲(chóng)。原來(lái)慌了，正打在枯樹(shù)上，把那條梢棒折做兩截，只拿得一半在手里。武松雖然有些慌張，但依舊機(jī)智勇敢。梢棒斷成兩截

武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來(lái)，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打得五七十拳，那大蟲(chóng)眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鮮血來(lái)。武松力大無(wú)窮，十分勇猛。武松乘勝追擊，不給老虎反撲的機(jī)會(huì)，寫(xiě)出武松小心謹(jǐn)慎、思慮周全，不留后患。

武松放了手，來(lái)松樹(shù)邊尋那打折的棒橛，拿在手里，只怕大蟲(chóng)不死，把棒橛又打了一回。把大蟲(chóng)打做一堆把棒橛又打了一回1.武松又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲(chóng)卻好把兩只前爪搭在武松面前。2.武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲(chóng)頂花皮揪住，一按按將下來(lái)。3.武松把只腳望大蟲(chóng)面門(mén)上、眼睛里只顧亂踢。精讀句子，畫(huà)出武松的動(dòng)作。機(jī)智勇敢。4.武松把那大蟲(chóng)嘴直按下黃泥坑里去。5.武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來(lái)，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打得五七十拳，那大蟲(chóng)眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鮮血來(lái)。力大無(wú)窮、十分勇猛

6.武松放了手，來(lái)松樹(shù)邊尋那打折的棒橛，拿在手里，只怕大蟲(chóng)不死，把棒橛又打了一回。那大蟲(chóng)氣都沒(méi)了。小心謹(jǐn)慎，思考周全，不留后患。通過(guò)學(xué)習(xí)“打虎”部分，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)智勇雙全、武藝高強(qiáng)的武松。此外，故事還花了大量筆墨寫(xiě)武松“喝酒”“上岡”。這些內(nèi)容又會(huì)讓我們看到一個(gè)怎樣的武松呢？

讀課文的第1-2自然段，注意武松與店家的對(duì)話，結(jié)合文中語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)你從中感受到武松有著怎么樣的性格特點(diǎn)。

“休要胡說(shuō)！沒(méi)地不還你錢(qián)，再篩三碗來(lái)我吃。”

“不要你貼錢(qián)，只將酒來(lái)篩?！蔽渌蔀槿司髲?qiáng)、豪爽。武松十分要強(qiáng)。

武松答道:“要你扶的不算好漢?！?/p>

綽了梢棒，立起身來(lái)道:“我卻又不曾醉?！弊叱鲩T(mén)前來(lái)，笑道:“卻不說(shuō)‘三碗不過(guò)岡’!”手提梢棒便走。武松性格固執(zhí)、勇敢又多疑。

“便真?zhèn)€有虎，老爺也不怕。你留我在家里歇，莫不半夜三更要謀我財(cái)，害我性命，卻把大蟲(chóng)嚇我?”

讀課文的第3-5自然段，邊讀邊思考：武松因?yàn)槎嘁蓤?zhí)意上岡，他難道真的不怕老虎嗎？快速找出描寫(xiě)武松上岡時(shí)的心理活動(dòng)和語(yǔ)言的句子，說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么。語(yǔ)言描寫(xiě)，從中可以看出武松藝高人膽大。

“這是酒家詭詐，驚嚇那等客人，便去那廝家里宿歇。我卻怕甚么!”語(yǔ)言描寫(xiě)，心理描寫(xiě)。從中可以體會(huì)到武松自尊心很強(qiáng)，雖有猶豫，但又好面子，更多的是勇往直前的豪氣。

“我回去時(shí)，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去?！?/p>

“怕甚么!且只顧上去，看怎地!”

讀完課文，你對(duì)武松有什么印象？(重點(diǎn))

①豪爽、倔強(qiáng)、固執(zhí)。在酒店飲酒時(shí)，酒家一再說(shuō)明酒性很烈，可他非要喝個(gè)痛快，繼而又不顧店家勸阻執(zhí)意孤身上岡。②自尊心強(qiáng)、看重顏面、勇敢無(wú)畏?？吹焦俑裎暮?，武松雖有些害怕，但擔(dān)心回店里會(huì)受人恥笑，所以選擇冒險(xiǎn)上岡。③勇武、機(jī)敏。面對(duì)猛虎，武松先是機(jī)智避讓，接著看準(zhǔn)機(jī)會(huì)出手，最終將老虎打死。④小心謹(jǐn)慎、思慮周全。武松將老虎打倒在地后，擔(dān)心老虎不死，又用棒橛打了一回；確認(rèn)老虎已死后，擔(dān)心再遇到老虎，果斷下岡。

本文的重點(diǎn)是武松打虎的經(jīng)過(guò)，作者為什么要如此詳細(xì)地寫(xiě)武松進(jìn)店飲酒和上岡？

因?yàn)檫M(jìn)店飲酒和上岡是武松打虎的前提，是故事情節(jié)發(fā)展的需要，而且這部分內(nèi)容表現(xiàn)了武松豪放、倔強(qiáng)的性格和無(wú)所畏懼的英雄氣概，為下文寫(xiě)他打虎做鋪墊。板書(shū)設(shè)計(jì)喝酒：倔強(qiáng)豪爽上岡：英勇無(wú)畏景陽(yáng)岡打虎撲掀剪閃閃閃徒手斗虎揪按踢打機(jī)智勇敢平身氣力五六十拳下岡：轉(zhuǎn)過(guò)樹(shù)林挨下岡來(lái)赤手空拳打老虎英雄氣概美名揚(yáng)《景陽(yáng)岡》一課記敘了武松在陽(yáng)谷縣的一家酒店內(nèi)開(kāi)懷暢飲后,趁著酒興上了景陽(yáng)岡,赤手空拳打死猛虎的故事,表現(xiàn)了武松豪放、勇武而又機(jī)敏的英雄性格。主旨提煉默讀課文，遇到不懂的詞語(yǔ)，如“梢棒、篩酒”，可以猜一猜意思。猜詞語(yǔ)意思時(shí)可以聯(lián)系上下文生活實(shí)際