讀后感題目怎么寫新穎格式的

讀后感題目怎么寫新穎格式的作為語(yǔ)文老師，在寫讀后感題目時(shí)，我們需要注重其新穎性、切入點(diǎn)和開(kāi)放性。唯有如此，我們的讀后感才能引人入勝，讓讀者流連忘返。那么，如何寫出一篇新穎格式的讀后感呢？以下是本文的一些思路與建議。

一、新穎性

讀后感的題目應(yīng)具有新穎性，不僅僅是因?yàn)樗枰黄谱x者對(duì)于文章的第一印象，而且要讓讀者產(chǎn)生瀏覽的欲望。因此，我們可以采用以下方法：

1.以問(wèn)題形式呈現(xiàn)：比如說(shuō)《平凡的世界》這本書(shū)，在讀后感的標(biāo)題上，可以加上“究竟是什么讓平凡的人變得不平凡？”

2.取材于書(shū)中經(jīng)典語(yǔ)句：可以在標(biāo)題中加上書(shū)中的經(jīng)典語(yǔ)句，例如《紅樓夢(mèng)》可以使用“廢話！一個(gè)巴掌拍不響?！弊鳛樽x后感的標(biāo)題。

3.接地氣，調(diào)侃一下：在讀后感的標(biāo)題上加入一些幽默元素，比如《圍城》可以使用“從《圍城》中得到的21條情商提升技巧”。

二、切入點(diǎn)：

讀后感的切入點(diǎn)是十分關(guān)鍵的，切入點(diǎn)不僅僅決定了文章的受眾，還決定了讀者對(duì)于文章的評(píng)價(jià)。因此，我們需要在切入點(diǎn)上下功夫，在讀后感的標(biāo)題上可以采用以下方式：

1.以讀者為切入點(diǎn)：比如，讀完《紅樓夢(mèng)》后，我們可以在標(biāo)題加入“"寶黛"和我們生活中的戀愛(ài)模式”。

2.以主題為切入點(diǎn)：《老人與?！房梢允褂谩叭烊梗麍?jiān)持捕到了一只巨魚(yú)，但最終卻只收獲了堅(jiān)持不懈的信念”。

3.突出作者，以作者為切入點(diǎn)：《活著》可以用“嚴(yán)歌苓用此書(shū)徹底解讀中國(guó)人的命運(yùn)與人性”。

三、開(kāi)放性：

讀后感的標(biāo)題需要具備開(kāi)放性，讓讀者能夠自由思考話題。因此，我們可以從以下方面入手：

1.開(kāi)放式的思考問(wèn)題：在標(biāo)題上可以使用開(kāi)放式的問(wèn)題，讓讀者有自由切入的空間。

2.對(duì)主體進(jìn)行引導(dǎo)：利用一些詞匯，比如“論”，“解析”，“思考”，“探索”等詞匯可以較好地引導(dǎo)著讀者打開(kāi)話題，與讀者進(jìn)行深入的思考。

范文：

題目：“站在溫度計(jì)下面，雖不摸溫度，然而怎么樣能不知道陰天雨雪的寒冷。”讀《草房子》有感

“草房子”是那么一種唯美而又沉重的記憶，它把人引入悠遠(yuǎn)而又微妙的靈魂深處。讀完這本書(shū)，我的心情久久不能平靜?！罢驹跍囟扔?jì)下面，雖不摸溫度，然而怎么樣能不知道陰天雨雪的寒冷?！边@句話直觸我的心靈，我仿佛看到了嚴(yán)世藩在草房子里的孩提時(shí)光。

大治的流年里，一個(gè)平凡而貧窮的村莊，一座簡(jiǎn)陋而與世隔絕的草房子。嚴(yán)世藩的童年，被貧窮所籠罩，深入骨髓，可是，他的心中卻只有“記憶”，那種夢(mèng)一樣的東西，帶著他自由徘徊，純真、自在。蕓娘是他的兒時(shí)好友，兩人的童年無(wú)話不談，牽手面對(duì)森林、雨雪，忘卻了世事的巨輪，忘卻了所謂的人生起伏。

然而，“天理循環(huán)”，童年的無(wú)憂無(wú)慮只是轉(zhuǎn)瞬即逝。草房子的貧窮和落后，塑造了“村莊”的人們，也讓他們活在苦澀中。嚴(yán)世藩和蕓娘也不例外，青澀的愛(ài)情扭曲于真實(shí)和誘惑中。文如驚濤駭浪，沿途寫盡了無(wú)盡歲月里的疼痛和淚水，卻也流淌其中的是記憶、青春、人性的光輝與尊嚴(yán)。

此書(shū)的讀后感想已經(jīng)不是一篇、一句，也已經(jīng)不是那種快速寫完就可以的讀后感，而變成了一種內(nèi)心的省覺(jué)，一種靜心的悟，宛如流淌了閱讀的靈魂。正如嚴(yán)世藩所說(shuō)：“我覺(jué)得寫一件小事情卻寫了一輩子。寫得非常痛苦，卻寫不完，仿佛寫不完一生的痛苦?！?/p>

在草房子里，有青春、愛(ài)情、親情、友情和一份永不絕望的樂(lè)觀主義精神，這是一筆無(wú)價(jià)之財(cái)，是如今社會(huì)需要補(bǔ)充的一份信念。這本書(shū)不僅僅是一部文化巨著，更是人文精神的傳承與延續(xù)。

因此，我深深地感受到了這本書(shū)作為一位青年讀者的意義：我們似乎知道太多，忘記了什么才是我們真正需要的。在草房子里，嚴(yán)世藩將自然、美好和生命的本質(zhì)詮釋的淋漓盡致，他讓我們知道了什么是內(nèi)心的價(jià)值，什么是青春的智慧。

閱讀完《草房子》，我們會(huì)從中得到更多的思考和認(rèn)識(shí)，這本書(shū)早已超越