手機(jī)攝影構(gòu)圖

職業(yè)教育國(guó)際郵輪乘務(wù)管理專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)《攝影與圖片處理技能訓(xùn)練》手機(jī)攝影構(gòu)圖學(xué)校：武漢交通職業(yè)學(xué)院授課老師：劉靜學(xué)校：武漢交通職業(yè)學(xué)院授課老師：XXX前言隨著智能手機(jī)軟硬件技術(shù)的不斷革新，手機(jī)攝影正在改變著和影響著我們的生活。手機(jī)的輕便易用已經(jīng)在很多場(chǎng)景替代了數(shù)碼單反，在實(shí)際的拍攝過(guò)程中，想用手機(jī)拍好照片，實(shí)屬不易?；蛘哒f(shuō)，手機(jī)攝影的挑戰(zhàn)會(huì)更高一些。學(xué)校：武漢交通職業(yè)學(xué)院授課老師：XXX手機(jī)攝影的局限性：第一：手機(jī)幾乎就是一個(gè)定焦的相機(jī)，所以構(gòu)圖的時(shí)候需要靠走動(dòng)實(shí)現(xiàn)；第二：手機(jī)沒(méi)有大光圈，所以想突出主題，只能利用構(gòu)圖來(lái)完成。學(xué)校：武漢交通職業(yè)學(xué)院授課老師：XXX手機(jī)攝影根本沒(méi)條件去考慮什么光圈快門，什么濾鏡腳架之類的，所以當(dāng)你在現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，你唯一能做的就是如果去改變你的位置，去讓照片變得更加有表現(xiàn)力。所以，從這個(gè)角度來(lái)看手機(jī)攝影其實(shí)是攝影本質(zhì)的回歸！學(xué)校：武漢交通職業(yè)學(xué)院授課老師：XXX建立構(gòu)圖的概念畫面的構(gòu)成四要素：主體，陪體，背景，前景看著自己的照片問(wèn)自己：照片的主體是什么？陪體是什么？背景是什么？前景是什么？點(diǎn)評(píng)：這個(gè)角度行人比較多，前景太多東西，嚴(yán)重干擾了主體的表達(dá)，所以，我們需要換一個(gè)角度，比如紅色箭頭的位置換一個(gè)角度試試調(diào)整完角度以后所以，攝影構(gòu)圖其實(shí)就是一個(gè)減法的過(guò)程手機(jī)構(gòu)圖的表現(xiàn)形式1、九宮格，構(gòu)圖的鼻祖2、復(fù)印件構(gòu)圖，簡(jiǎn)單有效3、前景的運(yùn)用，增強(qiáng)畫面表現(xiàn)力4、對(duì)稱式，詩(shī)意的表現(xiàn)5、框架構(gòu)圖，被迫式突出主體6、學(xué)會(huì)仰拍，用天空做背景，突出主體1、九宮格構(gòu)圖法×√2、是復(fù)印機(jī)構(gòu)圖法？復(fù)印機(jī)構(gòu)圖法就是入射角垂直入射構(gòu)圖畫面的中心點(diǎn)，像復(fù)印機(jī)掃描儀器一樣把畫面工整復(fù)印下來(lái)，讓畫面端正整齊3、前景的使用前景能增強(qiáng)畫面表現(xiàn)力加大空間感能給主題烘托氣氛4、找對(duì)稱，找倒影對(duì)稱和倒影，像一首韻律對(duì)稱的詩(shī)詞一樣。5，找框架，強(qiáng)迫讀者看主體手機(jī)很難做到背景虛化，想突出主體，其中一個(gè)方法就是找框架，把主體框起來(lái)。6，學(xué)會(huì)仰拍，

用天空做背景，突出主體手機(jī)很難做到背景虛化，想突出主體，還可以多用仰拍，改變?cè)械囊曈X(jué)思維，讓照片更具沖擊力。職業(yè)教育國(guó)際郵輪乘務(wù)管理專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)《攝影與圖片處理技能訓(xùn)練》