攝影構(gòu)圖應(yīng)用 市賽獲獎(jiǎng)

攝影構(gòu)圖應(yīng)用Threepassions,simplebutoverwhelminglystrong,havegovernedmylife:thelongingforlove,thesearchforknowledge,andunbearablepityforthesufferingofmankind.

該圖為九宮格構(gòu)圖，把人物放在畫面中心，使主體自覺(jué)成為視覺(jué)焦點(diǎn)，突出主體，讓水稻地與少女構(gòu)成的畫面更趨向平衡。

左圖為緊湊式構(gòu)圖，將主體食物特寫放大，使其布滿畫面，突出細(xì)節(jié)，使畫面更加充實(shí)。

變化式構(gòu)圖：人物故意安排在某一角或某一邊，能給人以思考和想象，并留下進(jìn)一步判斷的余地。富于韻味和情趣。該圖采用了緊湊式構(gòu)圖

左圖采用了L形構(gòu)圖法，湖面和樹(shù)枝構(gòu)成框架，突出主體，安靜，平和。該圖用了交叉線構(gòu)圖，景物呈斜線交叉布局形式，交點(diǎn)在畫面內(nèi)，充分體現(xiàn)了畫面空間，讓走道更有延伸感和空間感。

平衡式構(gòu)圖：樹(shù)葉與后面的建筑物相呼應(yīng)，給人以滿足的感覺(jué)，畫面結(jié)構(gòu)完美無(wú)缺，安排巧妙，對(duì)應(yīng)而平衡。

該圖為水平線構(gòu)圖，平定的操場(chǎng)和建筑與晚霞形成一條水平分割線，整個(gè)畫面平靜而舒適。.對(duì)分式構(gòu)圖：將畫面左右或上下一分為二，形成左右呼應(yīng)或上下呼應(yīng)，表現(xiàn)的空間比較寬闊。其中畫面的一半是主體，另一半是陪體。

該圖用了垂直式構(gòu)圖，能充分的體現(xiàn)出教學(xué)走廊的高大和深度。左圖采用了三分法構(gòu)圖

該圖為S型構(gòu)圖，教學(xué)樓走廊天臺(tái)呈S型曲線延長(zhǎng)，流暢，協(xié)調(diào)，在霧霾的天氣中更具神秘。

水平線構(gòu)圖：天臺(tái)與后面天空相應(yīng)，具有平靜、安寧、舒適、穩(wěn)定等特點(diǎn)。改圖采用了斜線式構(gòu)圖。

該圖為三角式構(gòu)圖法，視覺(jué)中心以教學(xué)樓為主要位置，形成了一個(gè)穩(wěn)定的三角形，安定，均衡。

左圖為“L”行構(gòu)圖房屋和圍墻有明顯的線條，構(gòu)成框架，突出了主體物。該圖采用了斜線式構(gòu)圖交叉線構(gòu)圖,能充分利用畫面空間，并把視線引向交叉中心，也可引向畫面以外。具有活潑輕松、舒展含蓄的特點(diǎn)。該圖為九宮格構(gòu)圖，把人物放在畫面中心，使主體自覺(jué)成為視覺(jué)焦點(diǎn)，突出主體，讓水稻地與少女構(gòu)成的畫面更趨向平衡。.L形構(gòu)圖：用類似于L形的線條或色塊將需要強(qiáng)調(diào)的主體圍繞、框架起來(lái)，起到突出主題的作用。垂直式構(gòu)圖.

改圖采用了對(duì)角線構(gòu)圖，將主體階梯放置在對(duì)角線上，有效的利用了線條長(zhǎng)度，易產(chǎn)生線條的匯聚趨勢(shì)，吸引人的視線。采用了九宮格構(gòu)圖法。.緊湊式構(gòu)圖：將景物主體以特寫的形式加以放大，使其以局部布滿畫面，具有緊湊、細(xì)膩、微觀等特點(diǎn)。

左圖采用了三角形構(gòu)圖法，一面破敗孤立的墻呈三角形置于畫面中，給人均衡，安定的感受。

九宮格構(gòu)圖,這種構(gòu)圖格式較為符合人們的視覺(jué)習(xí)慣，使主體自然成為視覺(jué)中心.謝謝觀看Threepassions,simplebutoverwhelminglystrong,havegovernedmylife:thelongingforlove,the