學(xué)年德育處工作計(jì)劃9篇

第頁(yè)共頁(yè)學(xué)年德育處工作方案9篇學(xué)年德育處工作方案9篇學(xué)年德育處工作方案1目前，德育工作已成為我校重點(diǎn)工作的核心內(nèi)容，針對(duì)圍繞學(xué)校在新形勢(shì)下的工作方式，將進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)展全新、全心的德育教育，引導(dǎo)學(xué)生正確的思想道德觀念，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的過程中學(xué)做真人。所以特制定出德育工作方案如下：一、貫徹《意見》精神，弘揚(yáng)愛國(guó)本學(xué)期德育工作的主要任務(wù)是貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》精神和全國(guó)、省中小學(xué)德育工作會(huì)議精神，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，確實(shí)把德育工作擺到首要位置，進(jìn)一步明確學(xué)校作為對(duì)未成年人進(jìn)展思想道德教育的主渠道應(yīng)真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé)，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)在抓緊抓好。要充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)和少先隊(duì)組織在未成年人思想道德建立中的作用，積極組織未成年人開展道德理論活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)民族精神。結(jié)合本地本校的實(shí)際，積極開展鄉(xiāng)土文化教育活動(dòng)，豐富學(xué)生節(jié)假日參觀、旅游活動(dòng)的思想道德內(nèi)涵。二、貫徹《綱要》內(nèi)容，開展誠(chéng)信教育進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建立施行綱要》，積極開展校園誠(chéng)信教育。把求真務(wù)實(shí)精神做為加強(qiáng)未成年人思想道德建立的重要指導(dǎo)方針，堅(jiān)持貼近未成年人思想實(shí)際，貼近未成年人生活現(xiàn)實(shí)，貼近未成年人群體。而德育工作的首要任務(wù)就是為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)合適他們開展的寬松環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的道德認(rèn)識(shí)、道德情感和道德行為，從而形成自己的道德信念。中學(xué)階段應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生由淺入深地逐步掌握公民道德的主要內(nèi)容，并學(xué)會(huì)運(yùn)用公民道德的原那么和標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的行為、評(píng)價(jià)別人的行為和社會(huì)現(xiàn)象。在貫徹《守那么》《標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)月中認(rèn)真抓好學(xué)生的行為習(xí)慣。加強(qiáng)誠(chéng)信教育應(yīng)該成為當(dāng)前學(xué)校德育工作方案的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓。努力實(shí)現(xiàn)老師遵紀(jì)守法、廉潔從教、敬業(yè)愛生、教人求真、勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn);學(xué)生遵師敬長(zhǎng)、尊章守紀(jì)、老實(shí)學(xué)習(xí)、老實(shí)做事、自尊自律、學(xué)做真人。三、更新德育方法，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)德育更新信息時(shí)代下的德育工作方法，拓展德育渠道，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)德育。學(xué)校要充分重視校園網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，積極開展網(wǎng)上德育活動(dòng)，用正確、積極、安康的社會(huì)思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，凈化網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法制教育，倡導(dǎo)網(wǎng)德，高舉法律之劍，激濁揚(yáng)清，為青少年學(xué)生的安康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)既寬松和諧又穩(wěn)定安康的社會(huì)環(huán)境。同時(shí)也要建立有支既有較高政治理論程度，熟悉中小學(xué)德育工作規(guī)律，又有現(xiàn)代信息技術(shù)的德育工作隊(duì)伍，為推進(jìn)中小學(xué)德育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)提供保障。四、加強(qiáng)心理教育，進(jìn)步德育質(zhì)量全面貫徹施行教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)心理安康教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)心理安康教育工作方案，進(jìn)步學(xué)校德育工作質(zhì)量。心理安康教育工作是學(xué)校教育工作的重要組成局部。學(xué)校心理安康教育有其獨(dú)特的教育目的、內(nèi)容和方式方法。它與德育有共性，并且包含在德育的內(nèi)容之中，都是有目的培養(yǎng)人的知識(shí)、技能和思想品德的活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)該重視心理安康教育的老師隊(duì)伍建立，每一個(gè)老師都應(yīng)該成為心理專家，都應(yīng)該是兼職的心理教育工作者，所有的老師都要進(jìn)一步加強(qiáng)心理教育專業(yè)的知識(shí)學(xué)習(xí)。以便更好地建立學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的心理安康教育網(wǎng)絡(luò)。五、加強(qiáng)老師隊(duì)伍，樹立師德風(fēng)范學(xué)校老師隊(duì)伍建立是加強(qiáng)學(xué)校德育工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。老師發(fā)揮著主導(dǎo)性作用。老師的一言一行、一舉一動(dòng)都是學(xué)生的楷模。因此，以身立教、率先垂范，是培養(yǎng)學(xué)生具有良好道德習(xí)慣的重要基點(diǎn)。加強(qiáng)師德建立，要求廣闊老師做到：一要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，堅(jiān)持既教書又育人;二要在思想境界、道德情操上堪為師表，以良好的師德風(fēng)范去影響學(xué)生;三要有無私奉獻(xiàn)的精神，樹立終身為師的志向;四要有愛生至情，用真情感染學(xué)生，建立民主、平等的新型師生關(guān)系。班主任是德育工作最直接的操作者，班主任素質(zhì)的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校德育工作的成效。學(xué)年德育處工作方案2一、指導(dǎo)思想育人為本，和諧開展。以《德育綱要》為指導(dǎo)，以《標(biāo)準(zhǔn)》、《守那么》為依托，以“引領(lǐng)、效勞”為理念，以“成人、成才”為目的，著力搭建德育工作平臺(tái)，推進(jìn)德育隊(duì)伍建立，深化“五項(xiàng)教育”〔愛國(guó)教育、思想道德教育、誠(chéng)信教育、行為標(biāo)準(zhǔn)教育、心理安康教育〕，堅(jiān)持“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”，努力進(jìn)步德育工作的有效性，不斷探究德育工作特色，構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)我校德育工作再上新臺(tái)階。二、工作重點(diǎn)加強(qiáng)全校師生的思想、政治、道德教育，實(shí)在把德育放在學(xué)校工作的首位，繼續(xù)作好生活德育工作，進(jìn)步德育實(shí)效性。在工作中堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為主〔主要包括衛(wèi)生、養(yǎng)成教育、紀(jì)律、孝禮教育、路隊(duì)秩序、平安教育〕，德育浸透〔主要以升旗儀式、生活德育、師德建立、家校溝通、班會(huì)、班風(fēng)建立〕為輔的教育道路，促進(jìn)師生的全面開展。三、主要工作〔一〕加快學(xué)校德育人才隊(duì)伍建立。加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)傳幫帶的作用，開展班主任經(jīng)歷交流會(huì)，組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《公民道德施行綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良師德建立的意見》，積極引領(lǐng)班主任專業(yè)化開展。引導(dǎo)老師把教育工作做到細(xì)處、實(shí)處，做到每一個(gè)學(xué)生心靈中去?！捕臣訌?qiáng)校園文化和班級(jí)文化建立，繼續(xù)開展好特色校園的創(chuàng)立工作。多措并舉抓實(shí)抓新學(xué)校文化建立，積極培育發(fā)奮向上的校園精神。推進(jìn)書香校園建立，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性開展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和理論才能。實(shí)在抓好后進(jìn)生、品行問題和心理問題學(xué)生教育，抓好校園文明新風(fēng)宣傳工作，促進(jìn)建立和諧校園創(chuàng)立活動(dòng)。〔三〕進(jìn)一步做好留守兒童的關(guān)愛工作。開展“走進(jìn)留守兒童心靈”行動(dòng)，建立好留守兒童活動(dòng)之家。進(jìn)一步利用好社會(huì)教育資。在拓展的根底上整合，加快推進(jìn)校外德育基地建立，暢通學(xué)生社會(huì)效勞的渠道。利用家校通、教學(xué)開放周、家長(zhǎng)會(huì)等資，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的溝通與合作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。進(jìn)一步抓好校園周邊環(huán)境的整治工作，為青少年安康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)環(huán)境?！菜摹硠?chuàng)新校園思想道德教育體系。小學(xué)生思想道德品質(zhì)教育的重點(diǎn)在于加強(qiáng)理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育、法制教育，同時(shí)要積極做好平安教育和心理安康教育。加強(qiáng)思想品德課等的教學(xué)研究活動(dòng)，抓好學(xué)科課堂教學(xué)的德育浸透教育。大力宣傳“育人為本”的理念，增強(qiáng)德育意識(shí)，進(jìn)步學(xué)生人文素養(yǎng)。加強(qiáng)節(jié)日文化教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校心理安康教育，使心理安康教育能更好的為師生效勞，為進(jìn)步教育質(zhì)量效勞?！参濉尺M(jìn)一步做好學(xué)校平安工作。做好學(xué)校平安工作既是學(xué)校的根本責(zé)任，也是對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民應(yīng)盡的義務(wù)。結(jié)實(shí)樹立學(xué)校平安重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，把維護(hù)學(xué)校平安和穩(wěn)定放到重要位置。建立和健全學(xué)校平安、穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，定期對(duì)學(xué)校平安工作進(jìn)展檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。要下大氣力全面進(jìn)步平安工作管理程度和應(yīng)急才能。班主任和老師特別要做好做細(xì)工作，認(rèn)真填寫《平安日志》，應(yīng)認(rèn)真檢查學(xué)生出缺勤情況，一旦發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)迅速處置并報(bào)告學(xué)校。全面落實(shí)治安綜合管理各項(xiàng)措施，為兒童的安康成長(zhǎng)提供文明、平安的良好環(huán)境?！擦硤?jiān)守愛國(guó)教育傳統(tǒng)，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。積極開展孝禮教育活動(dòng)，各年級(jí)深化開展年級(jí)特色理論活動(dòng)。四、活動(dòng)安排二月份１、開學(xué)典禮。２、組織出一期以“學(xué)雷鋒”為主題內(nèi)容的黑板報(bào)。3、強(qiáng)化、標(biāo)準(zhǔn)兩操。三月份１、開展“學(xué)雷鋒”、“平安教育主題日”理論活動(dòng)。２、組織開展六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。３、開展家長(zhǎng)開放月活動(dòng)。四月份１、開展“緬懷____先烈，感受幸福生活”理論活動(dòng)。２、開展主題班會(huì)。３、請(qǐng)法制副校長(zhǎng)組織法制教育講座。４、班主任經(jīng)歷介紹。五月份１、心理安康教育，組織高年級(jí)學(xué)生進(jìn)展青春期安康教育。２、組織出一期以“歡慶六一”為主題的黑板報(bào)。３、開展六年級(jí)畢業(yè)感恩活動(dòng)。六月份1、配合大隊(duì)部開展慶賀六一活動(dòng)。2、學(xué)生操行評(píng)定。3、各類學(xué)生先____比。4、班主任工作總結(jié)。5、開展“百名老師訪千戶家庭”活動(dòng)。6、資料整理。學(xué)年德育處工作方案3一、指導(dǎo)思想為了深化貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)鎮(zhèn)江市中小學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的指導(dǎo)意見》，為了落實(shí)揚(yáng)中市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良學(xué)校德育工作的意見》，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)過反復(fù)研究，特制訂本方案。二、主要思路德育工作的開展必須嚴(yán)密結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況。本學(xué)期，在市政府統(tǒng)一推行的“三校聯(lián)動(dòng)”之后，學(xué)校有了翻天覆地的變化：新的體制，新的校址，新的校名，新的領(lǐng)導(dǎo)班子。因此，德育工作也必須與時(shí)俱進(jìn)，緊緊跟上。要讓全校師生迅速適應(yīng)新學(xué)期的一系列的變化，要讓全校師生主動(dòng)參與到學(xué)校的開展和建立中來，要讓全校師生在新的學(xué)期中有新的點(diǎn)子、新的奉獻(xiàn)、新的特色和新的輝煌。本學(xué)期的德育工作還必須通過一系列的活動(dòng)，讓全體師生都能明確“化、特色化、全球化”的戰(zhàn)略思路，都能承受“和為貴，干為高，目的至上”的學(xué)校文化，都能形成“制度至上，集體利益至上，學(xué)校利益至上”的理念。三、重點(diǎn)內(nèi)容1．充分發(fā)揮老老師的資優(yōu)勢(shì)；2．大膽起用并積極培養(yǎng)青年老師，特別是青年班主任老師；3．發(fā)揚(yáng)我校GBR課程的好傳統(tǒng)，利用豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在有趣有益的活動(dòng)中承受教育；4．讓“外國(guó)語”名副其實(shí)，通過“打外語牌”逐步形成學(xué)校開展的特色；5．充分利用校園網(wǎng)，建立健全班主任管理制度和學(xué)生會(huì)活動(dòng)制度，使德育工作在現(xiàn)代化管理中更細(xì)致、更系統(tǒng)、更顯性、更實(shí)在，從而進(jìn)步德育管理的有效性。四、詳細(xì)措施八月份：工作重點(diǎn)：做好開學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作。工作安排：1．布置班級(jí)環(huán)境和校園環(huán)境；2．明確區(qū)位劃分，包括師生車輛停放位置，各班保潔區(qū)位置，拖把班級(jí)編號(hào)及擺放位置；3．制度上墻，包括各辦公室、功能室、活動(dòng)室等；4．詳細(xì)安排好新生軍訓(xùn)、政訓(xùn)工作，包括校服、訓(xùn)練服、用餐、聯(lián)絡(luò)____、場(chǎng)地整修、培訓(xùn)材料、培訓(xùn)效果測(cè)試等。九月份：工作重點(diǎn)：〔一〕形成各具特色的班級(jí)文化布置。工作安排：1．召開班主任工作例會(huì)，提出班級(jí)文化布置的總體要求：合適學(xué)生特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生愛心，富有班級(jí)個(gè)性，表達(dá)文化氣氛，展現(xiàn)精神風(fēng)貌。每個(gè)班主任可以充分發(fā)揮老師、學(xué)生甚至是家長(zhǎng)的積極性和創(chuàng)造性，廣泛征集科學(xué)合理的方案。不同的年級(jí)有不同的主題。七年級(jí)的主題是“誠(chéng)信”，八年級(jí)的主題是“自信”，九年級(jí)的主題是“感恩”。以相關(guān)主題出好第一期黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地。2．9月10號(hào)前各班上交文化布置的方案。學(xué)校挑選出優(yōu)秀方案，重點(diǎn)宣傳，并布置各班加以改良。9月20號(hào)前學(xué)校組織評(píng)比驗(yàn)收，優(yōu)秀者考核加分?！捕臣訌?qiáng)開學(xué)初的行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育。1．七年級(jí)通過政訓(xùn)、軍訓(xùn)，充分理解中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)和一日常規(guī)。2．所有年級(jí)都必須明確用餐制度、會(huì)操制度、升旗制度，并通過學(xué)生會(huì)值日和老師值日加以考核和催促。3．每天早晨舉行信心宣誓。明確內(nèi)容，明確要求，務(wù)務(wù)實(shí)效?！踩硨W(xué)生會(huì)改選。1．九月下旬，指導(dǎo)團(tuán)支部召開學(xué)生會(huì)改選會(huì)議，推選七年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生參加到學(xué)生會(huì)。通過競(jìng)選大會(huì)，擇優(yōu)錄用。新一屆學(xué)生會(huì)明確分工。2．公布并上報(bào)新一屆學(xué)生會(huì)改選結(jié)果，催促學(xué)生會(huì)及時(shí)開展工作。3．由學(xué)生會(huì)主持，辦好每?jī)芍芤淮蔚摹巴庵兄暋辈ニ秃兔吭乱淮蔚碾娨暪?jié)目。〔四〕萬人紅歌演唱訓(xùn)練。1．9月15號(hào)前，利用體育課、音樂課和活動(dòng)課，組織八年級(jí)、九年級(jí)學(xué)生以方隊(duì)形式演唱。2．9月25號(hào)前，請(qǐng)教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)先期視察指導(dǎo)，并進(jìn)一步改良?！参濉尺M(jìn)一步完善班主任考核方案?！擦秤H密配合市教育局關(guān)工委工作?！财摺尺M(jìn)一步完善綜合治理方案，搜集相關(guān)資料，整理相關(guān)檔案?！舶恕匙龊脤W(xué)生的心理衛(wèi)生工作。十月份：工作重點(diǎn)：加強(qiáng)愛國(guó)教育工作安排：1．教室文化布置的更新。黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地要結(jié)合國(guó)慶節(jié)出一期專題“我為祖國(guó)驕傲”。學(xué)校對(duì)每一期都進(jìn)展評(píng)比和考核，并及時(shí)公布結(jié)果。2．通過班會(huì)課收看電視《全國(guó)道德模范事跡展播》，班主任組織學(xué)生寫，每班送交3篇優(yōu)秀作文到德育處，學(xué)校將擇優(yōu)登載到校報(bào)和校園網(wǎng)上，并計(jì)入班級(jí)考核。3．加強(qiáng)熱愛校園的教育。愛國(guó)從來都不是一句空頭口號(hào)，而是與我們身邊的每一件事嚴(yán)密相連、息息相關(guān)的，因此，愛國(guó)首先要從愛家鄉(xiāng)、愛校園做起。由學(xué)生會(huì)發(fā)出建議，認(rèn)領(lǐng)學(xué)校的一棵樹、一株花、一片草地、一根古藤，給她起名字、過生日、拍照片、寫日記，讓學(xué)校的每一個(gè)生命在學(xué)生的呵護(hù)之下，生活得更加富有活力、富有活力、富有尊嚴(yán)、富有情趣。4．由團(tuán)支部牽頭，外語組承辦，設(shè)立“外語角”。發(fā)動(dòng)暑假出國(guó)的局部學(xué)生暢談出國(guó)見聞。在學(xué)校校報(bào)和校園網(wǎng)上建立“外語角”欄目。十一月份：工作重點(diǎn)：加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作安排：自于建筑資料外國(guó)語中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期德育處工作方案2提要：充分利用校園網(wǎng)，建立健全班主任管理制度和學(xué)生會(huì)活動(dòng)制度，使德育工作在現(xiàn)代化管理中更細(xì)致、更系統(tǒng)、更顯性、更實(shí)在，從而進(jìn)步德育管理的有效性自于建筑資料1．青年班主任和老年班主任拜師結(jié)對(duì)。2．邀請(qǐng)班主任工作研究專家來我校作專題報(bào)告。3．跟老師進(jìn)修學(xué)校聯(lián)絡(luò)，帶著班主任老師，特別是青年班主任老師外出考察。4．結(jié)合學(xué)校的文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)，充分調(diào)動(dòng)班主任老師的積極性和創(chuàng)造性，讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)組織學(xué)生、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)、協(xié)調(diào)同事。5．月底召開班主任工作研討會(huì)〔經(jīng)歷交流會(huì)〕，暢談在新學(xué)期工作中的得失和感悟。校園網(wǎng)將開拓專欄登載優(yōu)秀作品，局部作品將在校報(bào)上發(fā)表，特別有價(jià)值的文章將推薦發(fā)表到更高級(jí)別的刊物上。6．更新黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，主題：科技使生活更美妙。十二月份：工作重點(diǎn)：精心辦好首屆外語節(jié)工作安排：1．組織學(xué)生開展外語口語比賽。2．結(jié)合12月份的圣誕節(jié)，精心辦好首屆外語節(jié)，開展外語系列活動(dòng)。3．做好跟境外學(xué)校建立友好學(xué)校的初步準(zhǔn)備。4．更新黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，主題：我與世界手拉手。5．12月4日是“全國(guó)法制宣傳日”，因此，將聯(lián)絡(luò)揚(yáng)中市人民法院，組織七年級(jí)新生去法院參觀庭審現(xiàn)場(chǎng)，身臨其境地承受一次法制教育。一月份：工作重點(diǎn)：做好學(xué)期末的各項(xiàng)完畢工作，特別是考評(píng)工作工作安排：1．建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案。2．布置班主任撰寫學(xué)生評(píng)語。3．評(píng)選“學(xué)生之星”。4．班主任年終考核。5．對(duì)學(xué)生寒假的平安教育、法制教育。學(xué)年德育處工作方案4一、指導(dǎo)思想本學(xué)年德育處將繼續(xù)以社會(huì)核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探究更合適學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更合適社會(huì)開展規(guī)律的新舉措，以德育主題活動(dòng)為依托，建立學(xué)生喜歡的德育平臺(tái)，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國(guó)教育為主線，以強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，引導(dǎo)、塑造學(xué)生的良好行為習(xí)慣，增強(qiáng)德育教育的有效性。繼續(xù)以班級(jí)、年段為施行幸福德育的平臺(tái)，推進(jìn)幸福德育工作在我校的深化開展，以感恩教育為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生感恩師長(zhǎng)、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)，培養(yǎng)高素質(zhì)、明禮儀、善感恩的人才。二、工作目的反思總結(jié)上一學(xué)年幸福德育開展情況，進(jìn)一步推進(jìn)幸福德育工作深化，積極推進(jìn)德育校本課程——幸福讀本施行，加強(qiáng)幸福德育科研工作，形成一整套實(shí)在可行地推進(jìn)幸福德育的方法與制度;加強(qiáng)公民意識(shí)教育，學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，培育良好校園氣氛，引導(dǎo)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)意識(shí);結(jié)合老師節(jié)、拗九節(jié)、重陽節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日，以主題活動(dòng)的形式推進(jìn)中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化教育，特別是感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生感恩之心;繼續(xù)推進(jìn)我校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、元旦迎新、社團(tuán)節(jié)等大型活動(dòng)的有序開展。三、本學(xué)期工作重點(diǎn)1.增強(qiáng)幸福德育研究，推動(dòng)幸福德育工作在我校的深化開展(1)在總結(jié)我校去年幸福德育施行經(jīng)歷的根底上，加強(qiáng)幸福德育科研工作。以科研工程的`推進(jìn)帶動(dòng)我校德育工作團(tuán)隊(duì)理論程度的提升。我處今年將著力推進(jìn)省級(jí)兩個(gè)新的課題：xx省中小學(xué)德育研究專項(xiàng)課題——《以幸福德育為目的的高中班會(huì)課課程建立》、xx省中小學(xué)老師開展基金課題——《普通高中的幸福德育的分層次研究》的研究工作，相信隨著課題研究的深化開展將進(jìn)一步提升我校德育隊(duì)伍的理論研究程度。(2)繼續(xù)以班級(jí)、年段為平臺(tái)，大力推進(jìn)幸福德育的施行。加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境文化、制度文化、活動(dòng)文化、課堂文化、管理文化建立工作，營(yíng)造愉悅和諧的人際關(guān)系，組織有向心力的班級(jí)活動(dòng)，培育多元包容的班級(jí)文化、形成陽光向上的班級(jí)氣質(zhì)，讓幸福班級(jí)建立成為年級(jí)、學(xué)校的根底，從而推進(jìn)幸福德育工作在我校的深化開展。(3)有效推進(jìn)年段工作，培育、塑造年段德育工作特色立足我校德育工作年段分層次推進(jìn)的特色，德育處根據(jù)學(xué)生三年成長(zhǎng)特點(diǎn)，結(jié)合我校德育培養(yǎng)目的，統(tǒng)籌安排年段德育工作重點(diǎn)，加強(qiáng)年段工作研究，從高一、高二、高三年段學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，優(yōu)化落實(shí)分層次德育目的，依托我校學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)，記錄學(xué)生成長(zhǎng)歷程，推進(jìn)年段管理工作，進(jìn)步整體管理程度。(4)編印德育校本教材，打造三中德育特色品牌編印《幸福讀本》、《班主任工作指南》、《三中學(xué)生指南》、《高中班會(huì)課課程教材》，將社會(huì)核心價(jià)值觀的內(nèi)容和要求細(xì)化落實(shí)到校本德育課程的德育目的之中，充分發(fā)揮課程的德育功能，豐富學(xué)校德育資。2.加強(qiáng)高三畢業(yè)班管理工作，通過強(qiáng)化常規(guī)管理，使學(xué)生的思想統(tǒng)一到年段、學(xué)校的要求上來，根據(jù)不同階段，學(xué)生表現(xiàn)出的不同思想狀態(tài)，開展有針對(duì)性的工作，使學(xué)生始終保持良好的精神相貌，進(jìn)步備考效率。關(guān)注高三年段班主任、學(xué)生心理狀態(tài)，營(yíng)造良好畢業(yè)班氣氛，組織適宜高三年級(jí)德育活動(dòng)，親密家校聯(lián)絡(luò)，促使學(xué)生、家長(zhǎng)、班級(jí)、年段、學(xué)校形成合力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為明年高三獲得更好成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的根底。3.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，提升德育干部素質(zhì)除了依托班主任例會(huì)，以會(huì)代訓(xùn)外，還要轉(zhuǎn)換培養(yǎng)方式，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。本學(xué)年成立三中青年老師“讀書會(huì)”，將繼續(xù)通過為班主任定購(gòu)教育書籍，引導(dǎo)班主任利用課余時(shí)間自學(xué)相關(guān)理論知識(shí);觀摩學(xué)習(xí)主題德育活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校、本校先進(jìn)班主任工作先進(jìn)經(jīng)歷;定期組織教育理論學(xué)習(xí)、讀書沙龍活動(dòng)，使班主任可以及時(shí)地承受到新思想，互相交流學(xué)習(xí)心得;定期聘請(qǐng)有經(jīng)歷的班主任就常規(guī)管理、班集體建立、育人的成功案例等方面進(jìn)展經(jīng)歷介紹等四種方式不斷引導(dǎo)班主任們學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理、育人經(jīng)歷，不斷提升班主任隊(duì)伍素質(zhì)程度。鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作，注重發(fā)揮骨干班主任的示范作用，力爭(zhēng)打造一只高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。4.加強(qiáng)公民意識(shí)教育，繼續(xù)完善德育考核制度建立，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育針對(duì)近年來學(xué)生素質(zhì)情況，大力開展公民意識(shí)教育，培養(yǎng)公民美德，發(fā)揚(yáng)社會(huì)公德，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同，引導(dǎo)廣闊學(xué)生理解公民的根本權(quán)利與義務(wù)。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)。(1)認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成老實(shí)守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣。(2)完善我校的德育考核細(xì)那么，依托智慧校園平臺(tái)，進(jìn)一步推進(jìn)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和值日學(xué)生的檢查制度，增強(qiáng)常規(guī)管理工作，增強(qiáng)德育實(shí)效，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《福州三中德育考核細(xì)那么》，對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生明確在校學(xué)習(xí)生活中應(yīng)怎樣做，能做什么，不能做什么。(3)充分利用升旗儀式、班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德與文明禮儀教育，營(yíng)造校園內(nèi)對(duì)學(xué)生對(duì)行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成的渾厚氣氛。發(fā)動(dòng)全老師，全員育人，引導(dǎo)學(xué)生講文明禮貌，做時(shí)代新人，努力進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)。(4)依托校園數(shù)字化德育考評(píng)系統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生自主管理才能。本年度，我們根據(jù)去年數(shù)字校園體系使用經(jīng)歷，修正，改良考核系統(tǒng)，并將學(xué)生自主管理的班級(jí)衛(wèi)生、課間操、眼保健操等考核工作相關(guān)電子表格引入到德育考評(píng)系統(tǒng)，進(jìn)一步完善了考核內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的自主管理才能。以評(píng)比促管理，引導(dǎo)學(xué)生安康成長(zhǎng)。(5)充分發(fā)揮年段力量，落實(shí)學(xué)生常規(guī)管理工作。以三個(gè)段長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人，以班級(jí)為根底，引導(dǎo)各班做好班級(jí)常規(guī)管理工作。定期進(jìn)展班級(jí)管理工作交流，對(duì)于優(yōu)秀班級(jí)在年段會(huì)上給予表彰、鼓勵(lì)，對(duì)不良現(xiàn)象和不良行為及時(shí)總結(jié)有效經(jīng)歷，互補(bǔ)有無。5.加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，大力推進(jìn)感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生感恩之心感恩是一種人格品質(zhì)，是一種人生態(tài)度，是一種道德修養(yǎng)，作為三中的學(xué)生應(yīng)該具有這種人格特質(zhì)或一種習(xí)慣，常懷感恩之心，不僅可以使人體驗(yàn)生活的幸福感，對(duì)環(huán)境與別人充滿敬重、關(guān)切和珍愛，還會(huì)鼓勵(lì)人為了使自己變得更加美妙而奮斗。本學(xué)年將做好以下工作(1)將感恩教育貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)德育工作活動(dòng)中，作為班主任的一項(xiàng)重要工作，新學(xué)年開場(chǎng)，要求班主任在制定班級(jí)公約中就參加尊重老師，禮貌可人，團(tuán)結(jié)，對(duì)人友善，每天微笑。不抱怨，不沮喪，找到快樂，有愛心，能付出，有責(zé)任，做一個(gè)受人歡送的人，不只生活在自己的小圈子里，做內(nèi)心簡(jiǎn)單透明的人，多做自我批評(píng)，寬容別人等等內(nèi)容。(2)開展形式多樣的活動(dòng)，把感恩教育落到實(shí)處本學(xué)年擬開展以下活動(dòng)：開展一次征文活動(dòng)，開好一次主題班會(huì)，組織一次以“感恩父母”為主題內(nèi)容的演講活動(dòng)，舉辦“感動(dòng)瞬間”書法、繪畫和攝影展，讓師生用書法、繪畫、攝影等形式來表達(dá)內(nèi)心的感恩之情。開展“感恩父母，從點(diǎn)滴做起”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生為父母做一些力所能及的事情。在師生中開展寫一封家信、打一個(gè)、等活動(dòng)，體會(huì)和感謝父母的艱辛和不易，培養(yǎng)師生感謝父母的養(yǎng)育之情。6.進(jìn)一步整合家、校、社會(huì)資，大力推進(jìn)德育工作開展完善家、校、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，充分、有效利用社會(huì)、家長(zhǎng)資，拓展德育工作資，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校德育工作的支持與參與。積極推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建立，加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校做講座;積極組織學(xué)生參與各種校外理論和公益活動(dòng)，充分利用家長(zhǎng)資與xx市的社會(huì)理論基地資，使社會(huì)理論、日常校外活動(dòng)和志愿者活動(dòng)常態(tài)化、融入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，促使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成教育合力。7.增強(qiáng)學(xué)生法制教育、平安教育加強(qiáng)與xx市檢察院的聯(lián)絡(luò)與合作，特別聘請(qǐng)林承杰檢察官為我校法制輔導(dǎo)員，通過邀請(qǐng)xx市檢察院領(lǐng)導(dǎo)、專家來校進(jìn)展法制教育平安教育講座，外出參加相關(guān)法制、平安教育活動(dòng)等形式的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、社會(huì)公德意識(shí)及平安防范意識(shí)，對(duì)違背校紀(jì)校規(guī)學(xué)生既要嚴(yán)肅處理，又要做好受處分學(xué)生的思想工作，使之明確自身缺乏的同時(shí)感受關(guān)心、增強(qiáng)自信、樹立正確人生目的、改正缺點(diǎn)。8.抓好學(xué)生心理安康教育工作依托陽光小屋，認(rèn)真研究我校學(xué)生心理變化特點(diǎn)，針對(duì)不同年級(jí)建立相關(guān)心理引導(dǎo)、疏導(dǎo)工作制度。建立學(xué)生心理檔案，對(duì)學(xué)生當(dāng)前出現(xiàn)的異常心理和行為進(jìn)展鑒別和輔導(dǎo)。通過個(gè)別心理咨詢、傳授有益的宣泄方法，從而幫助有心理障礙或是心理困擾的學(xué)生，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，有行為問題的學(xué)生，深受情緒困擾的學(xué)生走出心理陰影。此外，通過團(tuán)體心理輔導(dǎo)、班會(huì)課浸透、宣傳建立等手段引導(dǎo)、幫助學(xué)生克制不良因素給他們安康成長(zhǎng)帶來的不利影響，進(jìn)步學(xué)生的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生將來自我開展的潛能。9.廣泛開展社會(huì)理論活動(dòng)，改良理論育人。充分表達(dá)“德育在行動(dòng)”，開展以老實(shí)守信、文明禮貌、遵紀(jì)守法、勤勞好學(xué)、節(jié)約環(huán)保、團(tuán)結(jié)友愛等為主題的系列行動(dòng);組織學(xué)生廣泛參加“學(xué)雷鋒”等志愿效勞和社會(huì)公益活動(dòng);教育學(xué)生主動(dòng)承當(dāng)家務(wù)勞動(dòng);組織學(xué)生參加學(xué)工學(xué)農(nóng)消費(fèi)體驗(yàn)勞動(dòng)，廣泛利用博物館、美術(shù)館、科技館等社會(huì)資，充分發(fā)揮各類社會(huì)理論基地、組織學(xué)生定期開展參觀體驗(yàn)、專題調(diào)查、研學(xué)旅行、紅色旅游等活動(dòng)。逐步完善中小學(xué)生開展社會(huì)理論的體制機(jī)制，把學(xué)生參加社會(huì)理論活動(dòng)的情況和成效納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。學(xué)年德育處工作方案5一、工作根據(jù)《xx年全市高中工作要點(diǎn)》、《縣教育局xx年工作要點(diǎn)》、《縣教育局黨委xx年工作要點(diǎn)》、《臨澤縣中小學(xué)師生呼喚誠(chéng)信、共鑄誠(chéng)信教育活動(dòng)施行意見》、《xx年全縣學(xué)校思想政治工作考核通報(bào)》、《xx年高中(職中)素質(zhì)教育目的責(zé)任書考核扣分記實(shí)》、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中xx年工作要點(diǎn)》以及高一年級(jí)老師隊(duì)伍的現(xiàn)狀與高一年級(jí)學(xué)生實(shí)際思想表現(xiàn)和德育水準(zhǔn)。二、工作對(duì)象：高一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)高一年級(jí)學(xué)生剛升入高中，對(duì)高中學(xué)生生活有新穎感，充滿著對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿著夢(mèng)想，有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。但從實(shí)際狀況來看，理性認(rèn)識(shí)的成份逐步代替和超過感性認(rèn)識(shí)，抽象思想才能有所進(jìn)步，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，區(qū)分是非的才能還不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強(qiáng)。三、工作的根本原那么1、方向性與現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合和原那么。市高中工作會(huì)議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問題，個(gè)別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢(shì)，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些老師精神空虛、道德滑坡。一是要正確把握德育工作的方向性。全面施行‘三觀教育’(馬克思的世界觀、人生觀、價(jià)值觀);二是要堅(jiān)持表達(dá)德育工作的根底性，從實(shí)際出發(fā)抓好道德教育;三是堅(jiān)持注重德育工作的實(shí)效性，讓學(xué)生知法守紀(jì)?！?、熱愛、尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原那么。在德育過程中，要把對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個(gè)人的尊重、信任和保護(hù)結(jié)合起來，使每一位老師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為。高一新生的特點(diǎn)之一就是充滿對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿夢(mèng)想與自信，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。區(qū)分是非的才能不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，易召喚。3、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原那么。在德育過程中，既要用事實(shí)和道理正面疏導(dǎo)，啟發(fā)自覺，調(diào)動(dòng)內(nèi)在的積極性，又要帶強(qiáng)迫性的紀(jì)律約束，催促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。高一學(xué)生易染壞習(xí)氣，老師要盡可能地化消極因素為積極因素，引導(dǎo)他們不斷前進(jìn)。實(shí)現(xiàn)學(xué)年穩(wěn)固率95%的目的，高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。四、工作的主要內(nèi)容1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評(píng)工作的標(biāo)準(zhǔn)與落實(shí)。2、老師德育工作目的與考核。3、學(xué)生穩(wěn)固率、思品合格率、違紀(jì)率的督查與考核。4、班級(jí)德育工作的目的與考核。5、簽定班級(jí)，防止學(xué)生傷害與平安教育目的責(zé)任書6、“呼喚誠(chéng)信、共鑄誠(chéng)信”的教育活動(dòng)。7、觀摩班會(huì)教育主題：(1)尖子班演講主題：競(jìng)爭(zhēng)超越、共同進(jìn)步;(2)重點(diǎn)班討論主題：如何對(duì)待父母的要求――孝心與品行;(3)普通班討論主題：做學(xué)習(xí)的主人――“我要學(xué)”與“要我學(xué)”。8、平安知識(shí)自測(cè)與競(jìng)賽。9、校園藝術(shù)節(jié)――文藝匯演、排球競(jìng)賽(評(píng)選校園星光獎(jiǎng)獲得者)。10、心理安康教育咨詢活動(dòng)的安排與施行。11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)立活動(dòng)。12、問題學(xué)生導(dǎo)師制的標(biāo)準(zhǔn)與施行。13、學(xué)生干部的培訓(xùn)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí))。14、明確和界定違紀(jì)學(xué)生的處理程序。15、學(xué)生期終定性評(píng)價(jià)(評(píng)語)與定量考核(德育學(xué)分)。五、工作實(shí)現(xiàn)的主要方法與施行載體。在施教中常用到的方法：1、說服教育法――講解與報(bào)告、談話、討論、訪問、調(diào)查。2、情感陶冶法――以情動(dòng)情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)活動(dòng)陶冶。3、典范示范法――自身作為教育者的示范、優(yōu)秀學(xué)生示范、優(yōu)秀事跡示范。4、日常行為理論法――正常的學(xué)習(xí)與理論、組織學(xué)生德育學(xué)分達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、勞動(dòng)煅煉。5、自我教育法――引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)、組織學(xué)生參加各類活動(dòng)進(jìn)展自我煅煉，激發(fā)學(xué)生的愿望，鼓勵(lì)自制才能，培養(yǎng)自控自管才能，擅長(zhǎng)把個(gè)體的自我教育與集體的自我教育結(jié)合起來。學(xué)年德育處工作方案6一、存在的主要問題：高一新生進(jìn)入新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，新的班級(jí)，各個(gè)方面都比擬生疏，思想上有些松懈。有些學(xué)生自認(rèn)為中考成績(jī)不錯(cuò)，除了到本學(xué)校有點(diǎn)不情愿外，更多的是自我感覺良好，沾沾自喜，洋洋得意，心思放不到學(xué)習(xí)上;有些學(xué)生滿腹牢騷，升學(xué)前他們對(duì)高中學(xué)校的各方面條件都抱有不同程度的不實(shí)在際的夢(mèng)想，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)具備幽雅清新的環(huán)境，噴香可口的飯菜，博大浩瀚的書庫(kù)，學(xué)問精深的老師。結(jié)果由于自身的原因，愿望破滅從而產(chǎn)生一股怨氣，甚至橫挑鼻子豎挑眼，牢騷滿腹，個(gè)別學(xué)生由于根底較差，聽課效果不理想，由于自卑也不愿向老師同學(xué)請(qǐng)教，一些同學(xué)一開場(chǎng)就有混的打算。二、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探究更合適學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生全面開展，安康成長(zhǎng)。三、工作沒目的及要求：1.把常規(guī)工作落到實(shí)處：①嚴(yán)抓紀(jì)律：班主任首先明確班級(jí)紀(jì)律對(duì)于學(xué)習(xí)，對(duì)于自己，對(duì)于班級(jí)的重要性，從行動(dòng)上來說要嚴(yán)格執(zhí)行。②重抓學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是班級(jí)管理的中心與核心，班主任對(duì)學(xué)習(xí)理想的樹立和追求，學(xué)習(xí)方案的制定和落實(shí)，學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成和調(diào)整，學(xué)習(xí)時(shí)間上的利用和分配等進(jìn)展積極引導(dǎo)和科學(xué)的管理。進(jìn)展學(xué)法指導(dǎo)。班主任指導(dǎo)學(xué)生改良學(xué)習(xí)方法，努力做到課前、課堂、課后一起抓，聽、思、問一起抓，學(xué)、練、考一起抓;要做到先預(yù)習(xí)后聽課、先理解后記憶、先考慮后動(dòng)筆、先復(fù)習(xí)后作業(yè)。重視心理疏導(dǎo)。由于受許多方面的影響，中學(xué)生的心里很復(fù)雜，要詳細(xì)問題詳細(xì)分析^p，對(duì)成績(jī)停滯不前、成績(jī)經(jīng)常波動(dòng)的學(xué)生，以及有異常表現(xiàn)的學(xué)生，要幫助他們從根底與目的、課程與方法等方面進(jìn)展解除與指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生個(gè)人前途遇到困惑時(shí)，幫助學(xué)生堅(jiān)決信念、樹立理想。對(duì)于學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。對(duì)于學(xué)生反復(fù)出現(xiàn)的問題，指班主任要有愛心，把愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，不做不負(fù)責(zé)的事;班主任要對(duì)學(xué)生有信心，讓學(xué)生能認(rèn)識(shí)到老師是在鼓勵(lì)自己，沒有放棄自己，把信心植根于學(xué)生的心中，讓每個(gè)學(xué)生都能抬起頭來聽課，挺起腰桿做人;班主任要有耐心，不發(fā)火，以一顆平常心去對(duì)待學(xué)生出現(xiàn)的問題，耐心教育學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。③常抓衛(wèi)生：包括班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人心理衛(wèi)生，配合學(xué)校工作，全面促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立，搞好環(huán)境衛(wèi)生能帶來凝聚力和向心力，學(xué)生有了強(qiáng)健的體魄和安康的心理，是進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)效率和效果的重要保障。④狠抓跑操：班級(jí)整齊的步伐，響亮的口號(hào)，能加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，塑造積極進(jìn)取安康向上的班級(jí)。⑤通過形式不同的家長(zhǎng)會(huì)，家訪，促進(jìn)老師家長(zhǎng)學(xué)生之間的互相理解，架起一座理想的橋梁。2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想引導(dǎo)。①典范鼓勵(lì)法：在班級(jí)里樹立各方面表現(xiàn)比擬好的學(xué)生，給其他同學(xué)樹立典范，讓表現(xiàn)好的學(xué)生在班會(huì)上把自己好的學(xué)習(xí)發(fā)法，心里的想法等說與同學(xué)們聽，以此帶動(dòng)更多的學(xué)生進(jìn)步。②自我教育反省法：對(duì)于班級(jí)的工作，每周一利用班會(huì)讓班干部輪流把班級(jí)上周工作進(jìn)展總結(jié)，好的方面加以表?yè)P(yáng)，需要改良的及時(shí)指出來，共同去改良。對(duì)于個(gè)人，倡導(dǎo)自己進(jìn)展自我教育，多問幾個(gè)為什么，只有促進(jìn)自我教育的教育，才是真正的教育，自我教育是學(xué)生的內(nèi)部動(dòng)力，是一個(gè)人形成正確的世界觀、道德觀自覺能動(dòng)性的表現(xiàn)。學(xué)年德育處工作方案7德育工作總的指導(dǎo)思想是：抓根底，嚴(yán)管理，講實(shí)效，創(chuàng)特色。工作思路是：以養(yǎng)成教育為根底、以常規(guī)管理為抓手、以校園文化為特色，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)步學(xué)生自我管理才能，培養(yǎng)學(xué)生健全品格，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)，主要措施：一、制度建立方面德育管理實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、精準(zhǔn)化。進(jìn)一步完善班主任量化考核制度、班級(jí)評(píng)比制度、寢室考核制度、衛(wèi)生區(qū)評(píng)比制度、課間操評(píng)比制度、預(yù)警制度等等。健全管理機(jī)制，做到制度合理、有效、可操作，形成制度管人、制度管事的制度化管理形式。二、班主任工作方面1、繼續(xù)實(shí)行梯級(jí)班主任制度，由專家型班主任、優(yōu)秀班主任、骨干班主任和合格班主任四個(gè)等級(jí)組成的梯級(jí)班主任隊(duì)伍。充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性，發(fā)揮班主任的重要作用。2、各年級(jí)繼續(xù)堅(jiān)持班主任晨會(huì)制度、周日班主任會(huì)，由于針對(duì)性強(qiáng)、及時(shí)高效，在學(xué)生管理方面發(fā)揮著越來越重要的作用，已形成我校特色。3、繼續(xù)堅(jiān)持落實(shí)正副班主任制度，充分發(fā)揮副班主任的作用。4、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)步班主任隊(duì)伍的素質(zhì)。做一個(gè)“學(xué)習(xí)型”的班主任、“智慧型”的班主任、“考慮型”的班主任。5、全面落實(shí)班級(jí)日志。6、充分發(fā)揮主題班會(huì)的作用。各年級(jí)每月舉行一次主題班會(huì)的公開課。三、學(xué)生管理方面〔落實(shí)好六個(gè)環(huán)節(jié)〕1、目的引領(lǐng)?！矁蓚€(gè)目的〕針對(duì)如今有些學(xué)生目的不明確、學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏，老師要引領(lǐng)、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，強(qiáng)化目的意識(shí)。各班班主任把學(xué)生的人生目的和學(xué)習(xí)目的上墻，讓學(xué)生互相監(jiān)視、催促、落實(shí)。2、活動(dòng)育人〔八個(gè)方面〕。通過開展豐富多彩的文體活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生目的教育、感恩教育、責(zé)任教育、挫折教育、生命教育、誠(chéng)信教育、心理安康教育、平安教育八個(gè)方面的教育。3、標(biāo)準(zhǔn)教育。中學(xué)階段是學(xué)生身心開展和智力開展的關(guān)鍵時(shí)期，這就要求我們開展各種活動(dòng)都要把標(biāo)準(zhǔn)教育作為主線。加強(qiáng)一日常規(guī)的落實(shí)，比方：上課、自習(xí)、課間、寢室、儀表、課間操、衛(wèi)生、交往、平安等等。一定讓學(xué)生知道什么時(shí)間該干什么，怎么做。促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。4、自主管理〔三三制管理形式〕。充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)委和社團(tuán)的作用，讓學(xué)生參與學(xué)校管理、年級(jí)管理和班級(jí)管理。讓學(xué)生在參與管理過程中，做到自我管理、自我教育、自我進(jìn)步、自我完善，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。5、多元評(píng)價(jià)。要大面積、全方位、屢次數(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)展表彰。從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、品德、行為習(xí)慣等多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)展多元評(píng)價(jià)。每次活動(dòng)都有評(píng)比，每天都有評(píng)比，每周一總結(jié)，每月一綜合表彰。形成年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)、個(gè)人與個(gè)人爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的好場(chǎng)面。對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生，進(jìn)展表彰鼓勵(lì)，弘揚(yáng)正能量，促進(jìn)學(xué)生全面開展。6、違紀(jì)預(yù)警。對(duì)違紀(jì)的學(xué)生實(shí)行預(yù)警制度，理論證明實(shí)行學(xué)生違紀(jì)預(yù)警制度以來，事件明顯減少，希望班主任認(rèn)真貫徹落實(shí)。四、班級(jí)管理方面〔實(shí)現(xiàn)四個(gè)目的〕1、通過制度化管理，強(qiáng)化學(xué)生的法規(guī)法律意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的制度化。2、創(chuàng)設(shè)平等和諧的教育氣氛，培養(yǎng)學(xué)生民主精神，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的民主化。3、班級(jí)管理中注重學(xué)生的個(gè)性開展，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)、自主創(chuàng)新才能，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的個(gè)性化。4、班級(jí)管理中不僅強(qiáng)調(diào)班主任的主導(dǎo)作用，更需要讓全體學(xué)生參加到班級(jí)管理中去，成為班級(jí)管理的主體，倡導(dǎo)把教室還給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的多元化。五、開展豐富多彩的德育活動(dòng)新學(xué)期繼續(xù)開展一系列德育教育活動(dòng)如：軍訓(xùn)和國(guó)防教育、成人禮及高三起航儀式、高三發(fā)動(dòng)會(huì)、校長(zhǎng)杯足球聯(lián)賽、校園十佳選手等，以及重要節(jié)日和紀(jì)念日舉辦相應(yīng)的德育活動(dòng)。以此激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和集體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生安康文明的行為習(xí)慣和吃苦耐勞的拼搏精神。力求使每一個(gè)活動(dòng)都給學(xué)生留下難忘的記憶，給學(xué)生內(nèi)心留一份真摯的情感。六、寢室管理方面抓好公寓樓和住宿生的管理。繼續(xù)實(shí)行按時(shí)就寢、熄燈息聲的三遍鈴制度、落實(shí)好班主任簽字的請(qǐng)假制度，樓長(zhǎng)巡查制度，德育處主任夜間值班制度，嚴(yán)查夜不歸宿現(xiàn)象，確保寢室平安。同時(shí)抓好文明寢室、寢室文化的評(píng)比。七、創(chuàng)設(shè)良好的校園人文環(huán)境。創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境，會(huì)對(duì)學(xué)消費(fèi)生強(qiáng)有力的持續(xù)的影響，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育，這是課堂教學(xué)所不能替代的。一方面，加強(qiáng)校園文化建立，通過班級(jí)文化、走廊文化、寢室文化、校園文化，起到環(huán)境育人的作用。另一方面，積極開展“四個(gè)有”和“四個(gè)無”的校園活動(dòng)，“四有”是指課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有別人?！八臒o”是指地上無紙屑、門窗無破損、墻面無污痕、衛(wèi)生無死角，打造美麗校園、溫馨校園、和諧校園、書香校園、人文校園。八、平安問題在學(xué)校所有工作中，平安工作高于一切。平安問題要年年講、月月講、天天講。加強(qiáng)平安教育，落實(shí)平安責(zé)任制：堅(jiān)持誰的課堂誰負(fù)責(zé)，誰的班級(jí)誰負(fù)責(zé)，誰的崗位誰負(fù)責(zé)，誰的分管誰負(fù)責(zé)的原那么。希望大家高度重視，落實(shí)到位，打造和諧校園、平安校園。最后，繼續(xù)抓好學(xué)生日常管理工作，堅(jiān)持衛(wèi)生、跑操、寢室、平安等各項(xiàng)常規(guī)檢查，在管理中表達(dá)管疏結(jié)合，寬嚴(yán)相濟(jì)的特色，以疏導(dǎo)為主，以正面教育為主、以引導(dǎo)為主，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)年德育處工作方案8一、指導(dǎo)思想以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn)，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對(duì)學(xué)生進(jìn)展培養(yǎng)教育，使之學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為成高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)根底。二、工作目的：以創(chuàng)文工作為重點(diǎn)，加強(qiáng)未成年人思想道德建立，力爭(zhēng)學(xué)校的創(chuàng)文工作排在全區(qū)前列。深耕潤(rùn)澤德育，力求品牌化暢享三愛旋律，方式兒童化。強(qiáng)化德育隊(duì)伍，走向?qū)I(yè)化豐富德育活動(dòng)，追求特色化。整合德育資，活動(dòng)系列化拓寬育人途徑，形式多樣化。三、工作思路：1、以思政課堂〔道法〕為陣地，全面落實(shí)立德樹人。2、樹立一種意識(shí)，以學(xué)生為主體。3、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級(jí)管理。4、突出三個(gè)重點(diǎn)：通過課堂教育熏陶良好品德，通過常規(guī)管理促進(jìn)養(yǎng)成教育，通過豐富活動(dòng)培養(yǎng)才能、寓教于樂。四、本學(xué)期主要工作〔一〕德育隊(duì)伍建立1、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好班主任隊(duì)伍，充分發(fā)揮級(jí)組長(zhǎng)作用，使全校形成德育團(tuán)隊(duì)一條心、一股勁。組長(zhǎng)：李偉副組長(zhǎng)：吳維秀、黃曉霞、蘇英娜、鄒艷紅成員：各年級(jí)組長(zhǎng)。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。堅(jiān)持班主任工作量化考核制度，繼續(xù)改良班主任工作的評(píng)價(jià)方法，通過多渠道、多種形式為班主任搭建展示才華的舞臺(tái)，創(chuàng)造條件幫助班主任成功，努力營(yíng)造正當(dāng)班主任、正當(dāng)優(yōu)秀班主任的良好氣氛，促進(jìn)班主任專業(yè)化成長(zhǎng)?！捕乘颊n是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程小學(xué)開設(shè)的思政課是《道德與法治》，教材以傳統(tǒng)文化、樹德立人、社會(huì)核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，向孩子們普及法律知識(shí)、使其養(yǎng)成遵紀(jì)守法意識(shí)，成為社會(huì)法治的忠實(shí)崇尚者，自覺遵守者、堅(jiān)決保衛(wèi)者。積極和教學(xué)部門協(xié)商統(tǒng)籌，充分利用《道德與法治》課程引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、學(xué)習(xí)相關(guān)法律常識(shí)、理解傳統(tǒng)文化等?！踩吵Ｒ?guī)工作常抓不懈，加強(qiáng)日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。1、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。每周根據(jù)學(xué)生的紀(jì)律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評(píng)價(jià)每個(gè)班級(jí)。每周評(píng)一次獲得流動(dòng)紅旗班級(jí)，每月評(píng)一次文明班。每周一在升旗儀式上公開，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。2、實(shí)在進(jìn)步班會(huì)課質(zhì)量。根據(jù)每月教育重點(diǎn)和學(xué)校班級(jí)實(shí)際上好每一節(jié)班會(huì)課，德育處定好每周主題，有方案有組織地組織好每周一次的班會(huì)課。班會(huì)課要求班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，嚴(yán)格檢查，認(rèn)真總結(jié)評(píng)比。3、加強(qiáng)心理安康教育。認(rèn)真貫徹2023年教育部中小學(xué)心理安康教育專家指導(dǎo)委員會(huì)給全國(guó)中小學(xué)校新學(xué)期加強(qiáng)心理安康教育的指導(dǎo)建議，認(rèn)真落實(shí)心理安康教育課，設(shè)立心理____，開好講座，做好心理咨詢工作和個(gè)案輔導(dǎo)工作，加強(qiáng)心理安康教育。4、加強(qiáng)法制、平安教育。加強(qiáng)法制、平安教育工作，經(jīng)常邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)開展法律法規(guī)教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和用法律武器進(jìn)展自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，通過消防、地震等平安演練，進(jìn)步學(xué)生應(yīng)對(duì)各類自然災(zāi)害的本領(lǐng)。5、加強(qiáng)家校合作，凝聚教育合力。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)絡(luò)，通過、家訪、開家長(zhǎng)會(huì)等，多渠道與家長(zhǎng)溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。各班成立班級(jí)家委會(huì)，設(shè)置家委職務(wù)，頒發(fā)聘書，各班定期或不定期召開家委會(huì)議，定期進(jìn)展家長(zhǎng)培訓(xùn)。營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。3、開好三個(gè)會(huì)。以學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及班主任為主體，開好三個(gè)例會(huì)，使學(xué)校德育工作指導(dǎo)精神能有效傳達(dá)，德育工作情況能及時(shí)地、經(jīng)常性地得到有效反應(yīng)。特別是班主任，要有方案、有重點(diǎn)地召開班主任工作會(huì)議，并有方案對(duì)班主任進(jìn)展思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)?！?〕學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。〔一學(xué)期三到四次〕〔2〕德育處例會(huì)。由德育處全體人員和各年級(jí)負(fù)責(zé)人參加，會(huì)議總結(jié)上周工作情況，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并對(duì)本周工作進(jìn)展布置。〔3〕班主任沙龍一學(xué)期兩到三次，分別是開學(xué)初、期中和期末，可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)展調(diào)整?；顒?dòng)由德育處制定主體和方案，組織班主任進(jìn)展交流、學(xué)習(xí)。交流班主任在班級(jí)管理工作中的成功案例，討論班主任工作的途徑、方法和意義，解決班主任在工作中的難題和困惑，給班主任創(chuàng)造更多交流展示的平臺(tái)，形成在班級(jí)管理過程中的有益經(jīng)歷，創(chuàng)立班主任工作的新場(chǎng)面。學(xué)年德育處工作方案9一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)開展觀和全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì)議精神，結(jié)實(shí)樹立“育人為本，德育為先”的思想，以全面進(jìn)步職校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目的，適應(yīng)時(shí)代要求，增強(qiáng)職教德育工作的責(zé)任感，抓全、抓細(xì)、抓實(shí)德育工作根底重點(diǎn)工程，全力探究和構(gòu)建充滿人文關(guān)心，促進(jìn)學(xué)生開展的“有效德育”形式，努力賦于職教德育新的內(nèi)涵。二、根本