教科版科學(xué)一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷【鞏固】

教科版科學(xué)一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷一.選擇題1.講桌只有一個，我們這么多小組要怎樣快速準(zhǔn)確的完成測量呢？（

）A.一個小組一個小組輪流測量B.截取多條與講桌高度同樣長的紙帶，每個小組測量紙帶即可C.選一個小組為代表進行測量，其他同學(xué)等著就行D.老師測量，學(xué)生觀察2.這些工具你認識嗎？選擇正確的名字字母填上括號里。A.卷尺

B.軟尺

C.卡尺

D.折疊尺3.小剛測量桌子的長度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮來測量，大約需要（

）塊橡皮。A.6

B.8

C.174.下列合適用比較大小的方法比較的是（

）。A.

B.

C.

5.如果我們要測量教室的長，最適合的工具是（

）。A.卷尺

B.體重秤

C.溫度計二.填空題1.除了手以外，我們還可以利用（

）、（

）、（

）等物體來幫助測量。（任寫三個）2.利用“十進制”進行測量時優(yōu)點有：（

）、（

）。3.一拃是指（

）和（

）之間的距離。4.對比尺子和測量紙帶，我發(fā)現(xiàn)它們都有（

）刻度；標(biāo)記線的間距（

）；標(biāo)記線（

）出現(xiàn)；都有（

）標(biāo)記。（從“重復(fù)”“0”“相等”“數(shù)字”中選填）5.除了手以外，我們還可以利用（

）、（

）、（

）、（

）等來幫助測量。6.確定（

）點和（

）點是測量的基本要素。三.判斷題1.我們可以用拃來測量長度。（

）2.用同樣物體測桌子的長度的測量結(jié)果是一樣的。（

）3.用身體部位來測量非常方便，但測量結(jié)果不夠準(zhǔn)確。（

）4.把小立方體粘起來，測量更方便。（

）5.尺子有更細小的刻度，比測量紙帶更方便、更準(zhǔn)確。（

）6.紙帶上的小格可以不相同。（

）四.連線題1.連線題。五.簡答題1.小明和爸爸用拃來測量相同長度的桌子，為什么測量的結(jié)果不一樣呢？2.說一說，尺子與紙帶相比有哪些好處？3.用拃和小方塊測量桌面的長，哪個更準(zhǔn)確？并說明理由。選擇的理由：（

）4.下面是紙帶和尺子，你能找出它們的不同點嗎？六.綜合題1.用做好的紙帶測量下列物品的長度。鉛筆：回形針：小刀：紙帶：鉛筆大約有（

）個□長；回形針大約有（

）個□長；小刀大約有（

）個□長。參考答案一.選擇題1.A2.B；D；A；C3.C4.C5.A二.填空題1.紙帶；棉線；小棒2.（1）提高速度

（2）方便計數(shù)3.拇指；中指4.0；相等；重復(fù)；數(shù)字5.小立方體；回形針；橡皮；小木棍6.起；終三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.這是因為小明和爸爸的手的大小不一導(dǎo)致測量結(jié)果不一樣。2.尺子比紙帶更方便攜帶，測量數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確。3.小方塊；小方塊每個大小一樣，因為個體比較小所以測量更準(zhǔn)確，或者說不同的人