人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案5、除數(shù)是兩位數(shù)的除法

課：算法教時(shí)：11月8日教內(nèi)：教材第78~79頁例1及"一做練習(xí)十三第1~5。教目：．掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算方法。．掌握除數(shù)是兩位數(shù)的估算方法。．培養(yǎng)學(xué)生的類推能力。教重：口算的算理。教難：除數(shù)是兩位數(shù)的估算方。教準(zhǔn)：技影儀等。教過：一、復(fù)習(xí)引入。(1)口算。30×340×2×3802903(2)今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)除數(shù)是兩位數(shù)的口算方法。二、探究新知。（）影出示例1(1)。①弄清題意分清條件和問題。②指名說算式。80÷③你能口算出這道題?說說你想法。因?yàn)?0×4=80,所以80÷20=4。為什)因?yàn)?÷2=4,所以÷20=4。為什)④想一想83÷≈80÷≈你是怎樣想?幾個(gè)算式之間有什么聯(lián)系和區(qū)?⑤練一練。第79頁面的"做一做”注意觀每組算式有什么不同。（）示例1(2)。①弄清題意你是怎樣列式的②將后面的空補(bǔ)充完,并說一你是怎樣想的。（）一練。第79頁面的"做一做。三、反饋練習(xí)。(1)練習(xí)十三第1題?？凑l算得又對(duì)又快。(2)練習(xí)十三第2題。最新優(yōu)秀的教育word文檔

累課：35課

①怎樣列算?÷②你會(huì)口算?(3)練習(xí)十三第3題。①限40人是么意思?②請(qǐng)你列出算式并解答。(4)練習(xí)十三第5題。①要看多少?怎樣列式120÷1=120(天②這些天大約有幾個(gè)?120÷30=4(個(gè))四、課堂總結(jié)。這節(jié)課我們既學(xué)習(xí)了除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算方,同時(shí)又學(xué)習(xí)了估算，說說他們的聯(lián)系與區(qū)別。板設(shè)：口算除法80÷20=4

因?yàn)?0×4=80,所80÷20=4。因?yàn)?÷所80÷。想一想83÷20≈80÷19≈課：算法(一)教時(shí)：11月9日教內(nèi)：教材第81~82頁例2,"做",練習(xí)十四第1~5題。教目：．掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法的筆算方法。．培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和探索精神。教重：試商的方法。教難：商的大小的確定。教準(zhǔn)：投影儀。教過：一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。(l)口算下面各題。

累課：36課630÷90÷270÷9016040÷60350÷50480÷540÷(2)在O里上>"、"<"或57÷3〇20320÷800〇÷4〇15最新優(yōu)秀的教育word文檔

560÷80〇÷〇11÷〇8(3)這節(jié)課我們繼續(xù)討論除數(shù)是兩位數(shù)的除法。二、探究新知。投影出示例2。(1)提問92本連畫每班30,可以分給幾個(gè)?①你會(huì)列出算式嗎?②你準(zhǔn)備怎樣計(jì)算?說一說。口算:92≈÷30≈3,可以分個(gè)班。筆算:30）92922

商寫在什么位置為么..③筆算時(shí),余下的2表什?④怎樣答?說一說。⑤練一練。第81頁做做,學(xué)生演排。(2)提問本事書,每班本,可以分給幾個(gè)?①請(qǐng)你列出算式。②你能筆算?說一說你是怎樣想的。被除數(shù)的前兩位數(shù)夠不夠除30,怎么辦140最多有幾個(gè)30?商應(yīng)寫在哪一位?余下的數(shù)能比30大③寫出答案你能歸納一下除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算方法?④練一練,第82頁做做。三、反饋練習(xí)。(1)練習(xí)十四第1題①學(xué)生演排。其他同學(xué)獨(dú)立解答。②注意商的位置。(2)練習(xí)十四第2題。這些計(jì)算對(duì)?把不對(duì)的改正。(3)練習(xí)十四第3題。獨(dú)立列式解答。(4)練習(xí)十四第4題。①可以怎樣列式100÷②商是幾?余數(shù)呢③你能回答后面的問題?(5)練習(xí)十四第5題。①你準(zhǔn)備怎樣列式?②商和余數(shù)各是多少最新優(yōu)秀的教育word文檔

③節(jié)廂夠嗎怎辦四、課堂總結(jié)。你能說一說除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算方法?板設(shè)：筆算除法（一）例圖92÷30=3（）……2（本）330）2..922課：算法二教時(shí)：11月10日教內(nèi)：教材第84頁例3,"做一"練習(xí)十五第1~6題教目：．掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的筆算方法。．培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和細(xì)致認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教重：除數(shù)是兩位數(shù)的除法的算方法。教難：在筆算過程中如何試商教準(zhǔn)：投影儀等。教過：一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備(1)口算下列各題,說說商是幾。20）150）32630245(2)在下面的()里最大能填幾6O×()<2628O×)<453(3)在下面自的O里填上>"或"<”47╳5O250×O二、探究新知。(1)投影出示例3(l)。①弄清條件和問題,指名說一說最新優(yōu)秀的教育word文檔

累課：課時(shí)

②請(qǐng)你列出算式。③怎樣筆算?21)84④為什么要把21看作20試商4筆算:21）84840⑤練一練。

最接近州整十?dāng)?shù),試商比較簡(jiǎn)便先說一說應(yīng)把除數(shù)分別看作多少來試為什?商寫在什么?23)6981)32472)25(2)出示例3(2)。王老師還有元要39元一的詞,可以買多少還剩多少元？①怎樣列式196÷39=②你會(huì)筆算?說說你的想法。③練一練。29)9037)18568272(3)你是用什么方法試商?有什經(jīng)?互相交流一下。一般用"四五入"法除數(shù)看作一個(gè)整十?dāng)?shù)來試商,然用試的與原除數(shù)相乘,如余下的數(shù)比除數(shù)小或等于O就說商是合適的。三、反饋練習(xí)。(1)練習(xí)十五第1題。①)里最大能填?迅填一填。②請(qǐng)你說一,你是怎樣想的(2)練習(xí)十五第2題。①投影出示這幾道題。②仔細(xì)觀察試商情況,判斷是商還是商小了。③說出準(zhǔn)確的商。(3)練習(xí)十五第3題。四、課堂總結(jié)你有什么收獲？板書設(shè)計(jì)：最新優(yōu)秀的教育word文檔

筆算除法（二）÷21=4（本）421）4840課：算法(三)教時(shí)：11月14日教內(nèi)：教材第85頁例4,"做一"練習(xí)十五第7~12題教目：．使學(xué)生進(jìn)一步重解除數(shù)是兩位數(shù)的除法的試商方法與技巧。．熟練地進(jìn)行除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算。教重：進(jìn)一步掌握筆算的方法教難：筆算過程中試商的技巧教準(zhǔn)：技影儀。教過：一、復(fù)習(xí)檢查。(1)()里最大能填幾30×()<136(××()<427()×60<41490×)<203(×80<353(2)筆算下面各題。455÷96125÷152÷二、探究新知。(1)出示例4。

累課：課時(shí)學(xué)校禮堂每排有26個(gè)位，四級(jí)共有140人可以座滿幾排？還剩幾?①請(qǐng)你列出算式你筆算嗎140÷26）②怎樣試商把26看30,先試商4,26乘4得104,下的數(shù)是36比26大說明商4小,應(yīng)商5,請(qǐng)你算出來。③你會(huì)驗(yàn)算?說說你的驗(yàn)算方法265+10=140最新優(yōu)秀的教育word文檔

④還可以這樣試商。(25)526）4013010因?yàn)?5比較接近26,而25乘5得125,與相差15比25小因試商5是合的。(2)練一練。第85頁做做,說說你是怎樣商的說給同學(xué)們聽一聽。三、反饋練習(xí)。(1)練習(xí)十五第7題。①投影出示圖片。②怎樣列式200÷28③商是多少余數(shù)呢(2)練習(xí)十五第8題。①你會(huì)列出算式嗎?336÷②請(qǐng)你筆算出來。(3)練習(xí)十五第9題。①先想一想怎樣試商?②第1小應(yīng)在哪一位試商,商10?數(shù)是多?(4)練習(xí)十五第10題。(5)練習(xí)十五第11題。(6)練習(xí)十五第12題。①兩件只要49元,像這樣買,元可以買多少?18549=3…·②可以買3個(gè)件還下38元夠買每件的衣服一余下元③最多可買3×2+1=7(件,還剩9錢。四、課堂總結(jié)。通過這節(jié)課的學(xué),你對(duì)筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除尤其是試商的能力又有了很大的提高吧。板書設(shè)計(jì)：筆算除法(三140÷26=5…10526）4013010最新優(yōu)秀的教育word文檔

課：算法習(xí))教時(shí)：11月15日教內(nèi)：除數(shù)是兩位數(shù)商一位數(shù)的筆算除法鞏固練習(xí)教目：．使學(xué)生熟練掌握除數(shù)是兩位,商是一位數(shù)的除法的筆算方法。．正確熟練地進(jìn)行筆算。教重：對(duì)計(jì)算法則的進(jìn)一步理。教難：迅速、準(zhǔn)確地試商并用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。教準(zhǔn)：投影儀。教過：一、基礎(chǔ)訓(xùn)練。(l)在商最大的算式后面畫“√”飛在商最小的算式后"。91÷13口217÷口8428口634÷69口156÷口57口

累課：課時(shí)(2)幼兒園今年招了203名新生平均每個(gè)班有29個(gè)學(xué)生。今年新生一共有多少個(gè)班？(3)算一算。429÷6424538÷36335÷45574÷172÷26二、提高訓(xùn)練。(投影出)(1)下面是天鮮水店進(jìn)貨錄單。品種芒果荔枝楊桃

每箱重量(千克283219

總重量千)140192133算一算哪水果進(jìn)的箱數(shù)最?(2)體育用品商店"慶十一開促銷活規(guī)定買1~4籃球每個(gè)26元買5~9個(gè),每個(gè)24元,買10個(gè)上每個(gè)20元。老師帶了120元去買籃請(qǐng)你算一,他帶的錢能買多少個(gè)籃?(3)光明小學(xué)四年級(jí)的同學(xué)在7月8月9月10這月,每要搞一次社會(huì)實(shí)踐活,問他們至少搞了多少次社會(huì)實(shí)踐活?(4)《世界文學(xué)名著》每本25元《辭?！访勘驹Ｐ÷攷Я?00元兩種書都買，可以買幾本書？還剩多少?三、反饋練習(xí)。(1)比較下面每組中哪個(gè)算式的商,把它的序號(hào)填在口里①123÷②486÷54③÷①÷46②536÷67③229÷72口(2)先判斷商是幾位數(shù),再算。

口225÷36419÷80299÷最新優(yōu)秀的教育word文檔

(3)一只老虎的體重是336千克,一只羊的體重是42千克一頭牛的體重是462千。①老虎的體重是羊的幾?②你還能提出什么數(shù)學(xué)問?并答。四、課堂總結(jié)。通過學(xué)習(xí)相信你的解題能力又了進(jìn)一步的提高。課：算法(四)教時(shí)：11月16日教內(nèi)：教材第89頁例練十第題。教目：．使學(xué)生掌握除數(shù)是兩位,是兩位數(shù)的除法的筆算方法。．能總結(jié)出除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計(jì)算法則。．培養(yǎng)學(xué)生的類推能力。教重：計(jì)算法則的歸納和總結(jié)教難：試商的方法。教過：一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。(l)下面)里最大能填幾..

累課：課時(shí)l32×()<15441×〈〉<20264)<186×（）<275(2)指名演排,全班齊練。說一說這兩題在計(jì)算時(shí)有什么不?(3)你能說一說除數(shù)是一位數(shù)的除法的計(jì)算法則?二、探究新知。(1)投影出示第89頁例5。①學(xué)生讀題弄清題意,找條件和問題并列出算式。②指名說一說列出的算式。A.576÷18B.930÷③你會(huì)筆算576÷18嗎A、先用數(shù)試除被除數(shù)的前幾位?B、18除57個(gè)十,商幾個(gè)十,商在哪一位?C、余下的3個(gè)怎么辦商又寫哪一位?④請(qǐng)你筆算930÷31。想一想除十位余下的數(shù)是O怎?(2)練一練。每人各寫一道除數(shù)是一位數(shù)和兩位數(shù)的除法算,桌交換做一做。最新優(yōu)秀的教育word文檔

(3)歸納總結(jié)計(jì)算法則。①你能說一說除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計(jì)算法則?②議一議:除數(shù)是兩位數(shù)的除法除數(shù)是一位數(shù)的除法有什么相同點(diǎn)和不同?,三、反饋練習(xí)。(1〉習(xí)十六第1題觀試商的情,是否合,再作調(diào)整。(2)練習(xí)十六第2題。①各題的應(yīng)是幾位②你是怎么知道?(3)練習(xí)十六第3題。①投影出示怎樣求平均每人收集的件?②算一算,把表格填完整。③你還想提出什么問?四、課堂總結(jié)。今天我們學(xué)習(xí)了什么?你說一說除數(shù)是兩位數(shù)的除法與除數(shù)是:一位數(shù)的除法有哪些相同點(diǎn),哪些不同點(diǎn)?板設(shè)：筆算除法(四576÷18=32930÷31=30323018）7631）30549336036課：算法習(xí))教時(shí)：11月17日教內(nèi)：練習(xí)十六第7~13題選講教目：．使學(xué)生熟練掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的筆算方法與技巧。．培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。．使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)致的習(xí)慣。教重：用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問。教難：培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)識(shí)的能力。教準(zhǔn)：投影儀。最新優(yōu)秀的教育word文檔

累課：課時(shí)

教過：一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。(1)提問怎樣計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)的除?(2)直接說出下面各題的商是幾位,再算一算。14））32）640）242(3)希望小學(xué)共有S36位同,他去看電影時(shí)正好坐滿了26排電影院每排可以坐多少?二、指導(dǎo)練習(xí)。(l)練習(xí)十六第7題。①投影出示表格提問,怎求時(shí)?時(shí)間路程÷速)②請(qǐng)把表格填完整。(2)練習(xí)十六第8題。①買化肥總共用、了多少?②平均每袋的價(jià)錢是多?(3)練習(xí)十六第10題。①栽的楊樹是松樹的多少?你列式?②你還能提出什么數(shù)學(xué)問?試試。(4)練習(xí)十六第11題。①方框里填什么樣的,才能滿商的位數(shù)要求②說說你的方法和竅門。(5)練習(xí)十六第12題。請(qǐng)你用不同的方法解答這道,說出算式的意義。180÷÷180÷(5×4)(6)練習(xí)十六第13題。先說出商是幾位數(shù),再在口里填商。四、課堂總結(jié)課：的化律教時(shí)：11月21日教內(nèi)：教材第93頁例6。教目：．使學(xué)生初步理解并掌握商的變化規(guī)律。．能運(yùn)用規(guī)律進(jìn)行整十、整百數(shù)的除法口算。．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、抽象概括能力以及思維的靈活性與敏捷性。教重：發(fā)現(xiàn)并總結(jié)商的變化規(guī)。最新優(yōu)秀的教育word文檔

累課：課時(shí)

教難：運(yùn)用規(guī)律計(jì)算。教準(zhǔn)：投影儀。教過：一、引入。(1)填寫下表。①原數(shù)

擴(kuò)大5倍

擴(kuò)大6倍

擴(kuò)大10倍60②原數(shù)

縮小2倍

縮小5倍

縮小10倍60(2)口答。①50本練本分10位同學(xué),均每人幾本②200本習(xí),分給40位學(xué)平每人幾?③500本習(xí),分給100位同學(xué)平每人幾?(3)引人從上面三道應(yīng)用,你現(xiàn)了什?每人分得的練習(xí)本是不是一樣?從算式看,被除數(shù)、除數(shù)雖然改商卻沒有變,這是為什么?這就是今天我們要學(xué)習(xí)"商的化規(guī)。二、探究新知。(1)出示例6。①計(jì)算出來并仔細(xì)觀察它們的變化情況。2100162200÷20=10160÷=2040532040②提問:左一組題中,上的式與中間的算式比較除數(shù)變沒變?除呢?商什么變化中的算式與下面的算式比,又有什么發(fā)現(xiàn)呢你能用自己的話總結(jié)你的發(fā)現(xiàn)?③你能用上面的方法發(fā)現(xiàn)右邊→組題中算式的規(guī)律?名說一說。(2)技影出示表格。被除數(shù)除數(shù)

142

14020

28040

56080

5600800商①先把表格填完整。②引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律。A第2欄同1欄比,被除數(shù)有什么變?除有什么變?商?B.第4欄第5欄比,被除數(shù)有什么變?除商呢?C請(qǐng)從中隨便挑兩欄把中與不變的量說給同桌聽一聽。③你能說出其中的規(guī)律?在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)或同時(shí)縮小相同的倍商不變。最新優(yōu)秀的教育word文檔

④強(qiáng)調(diào)：A要時(shí)擴(kuò)大或同時(shí)縮。B.擴(kuò)大或縮小的倍數(shù)要相同。C不同時(shí)乘或除以0。(3)利用規(guī)律計(jì)算舉例。把被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)縮小100倍,比較簡(jiǎn)便。三、反饋練習(xí)。(1)填空。①被除數(shù)擴(kuò)大5倍,要使商不變,除數(shù)應(yīng)。②除數(shù)縮小5倍被數(shù)不變那商。③兩個(gè)數(shù)相除商是12,如被除數(shù)、除數(shù)都縮小3倍商(。(2)判斷。60÷，那么60×÷(20×2)=3()(60÷2)÷÷2)=3()(60÷3)÷×)(3)利用商的變化規(guī)律進(jìn)行口算。350÷102600÷72008001800÷42000÷2000÷四、課堂總結(jié)。這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)?說一。板設(shè)：商的變化規(guī)律在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)或同時(shí)縮小相同的倍,不變。2100162200÷20=10160÷=2040532040課：的化律(習(xí))教時(shí)：11月22日教內(nèi)：練習(xí)十七習(xí)題選講。教目：．使學(xué)生進(jìn)一步理解商的變化規(guī)律。．熟練運(yùn)用規(guī)律進(jìn)行計(jì)算。教重：利用商的變化規(guī)律熟練進(jìn)行計(jì)算。最新優(yōu)秀的教育word文檔

累課：課時(shí)

教難：正確運(yùn)用商的變化規(guī)律教準(zhǔn)：投影儀、答題卡。教過：一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。(1)商的變化規(guī)律有哪些?你能說?(2)填空。①如果被除數(shù)縮小8倍除也小8倍商。②兩個(gè)數(shù)的商是40,如被除數(shù)除數(shù)都擴(kuò)大倍商是(。③如果被除數(shù)不變,除數(shù)擴(kuò)大倍那么商)(3)算一算。6200÷6000÷4002170070028000÷62500÷250336002800二、指導(dǎo)練習(xí)。(1)投影出示練習(xí)十七第題。你能根據(jù)"單價(jià)×數(shù)量總"寫出另外兩個(gè)數(shù)量關(guān)系式再把表格填完整。(2)投影出示練習(xí)十七第題。請(qǐng)寫出路程、速度、時(shí)間三者之間關(guān)系的三個(gè)式子。說一,把表格填完整。(3)投影出示練習(xí)十七第題。平均每箱每年可釀蜂蜜多少千?箱呢你會(huì)列算式?一試。(4)練習(xí)十七第4題。從上到下觀察每組算,你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律你能很快寫出它們的商?(5)出示練習(xí)十七第5題答題卡請(qǐng)很快說出得數(shù)并一你是怎樣想的。(6)練習(xí)十七第6題。先說一說這樣計(jì)算對(duì)不,有什根據(jù)。三、反饋練習(xí)。(1)說說下面各組題的商是否相?什么①49÷②10400÷300490÷70104÷4900÷1040÷80③24÷④3400÷1700120÷30340÷720÷34÷17(2)用簡(jiǎn)便方法計(jì)算并算。7300÷9800÷27260÷36800÷45600÷461001400(3)一個(gè)工程隊(duì)修一條長(zhǎng)11200米的公,計(jì)劃每天修320,實(shí)際每天多修80米那能比原計(jì)劃提前多少天完成任務(wù)?最新優(yōu)秀的教育word文檔

課：合習(xí)(一)教時(shí)：11月23日教內(nèi)：教材第96頁,練習(xí)十八習(xí)選做。教目：．鞏固口算除法和筆算除法的計(jì)算方法。．提高計(jì)算能力,練地進(jìn)行計(jì)算。．初步學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)的方法。教重：對(duì)計(jì)算知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整,高計(jì)算能力。教難：用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問。教準(zhǔn)：投影儀、答題卡。教過：一、復(fù)準(zhǔn)備。(1)筆算467÷17369÷÷36060(2)根據(jù)每組第一個(gè)算式,直接寫其他算式的結(jié)果。36÷3÷2=24÷4=64360÷48÷÷8=3600÷48÷÷16=36000÷÷16=÷32=二、解決問題。

累課：課時(shí)(1)投影出示第96頁第1題。(2)仔細(xì)看這張表格弄已知什要求什么(3)把表填完整。(4)要算出全樓應(yīng)交水費(fèi)多少,要知道全樓共用了多少噸水以及每噸水的單價(jià)是多少元。