《海底兩萬里》課中第二次推進課(第二部分)

第二次推進課（第二部分）教學(xué)設(shè)想：《海底兩萬里》第二次推進課，主要是在第一次推進課的基礎(chǔ)上，利用連接航線圖、填寫表格、寫導(dǎo)游詞等形式完成對第二部分驚心動魄的故事情節(jié)的梳理，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，教會學(xué)生快速閱讀的讀書方法；在閱讀過程中讓學(xué)生對凡爾納豐富的想象力和對未來的預(yù)見性有初步的了解。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生快速閱讀《海底兩萬里》的第二部分，感受驚心動魄的故事情節(jié)；了解科幻小說的特點——豐富的想象力和對未來的預(yù)見性。教學(xué)重難點：了解科幻小說的特點——豐富的想象力和對未來的預(yù)見性。教學(xué)用具：多媒體，地圖。課時安排：1課時。教學(xué)步驟：環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入上節(jié)課，我們的“鸚鵡螺”號潛艇已經(jīng)從世界上最深的大洋太平洋出發(fā)，它載著我們游歷了海底平原、海底森林和珊瑚王國等。今天，我們將開啟一段新的旅程，這路上又將會發(fā)生什么事情呢讓我們拭目以待吧！環(huán)節(jié)二：航線連連看（設(shè)計意圖：在老師的指導(dǎo)下標(biāo)出線路圖，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生更深刻地感悟到作者豐富的地理知識。）請學(xué)生快速閱讀小說第二部分，然后在多媒體地圖上標(biāo)出《海底兩萬里》的行程路線?！久鞔_】太平洋——印度洋——紅?！刂泻！笪餮蟆媳眱蓸O海洋環(huán)節(jié)三：快速閱讀，在老師的引導(dǎo)下完成下列表格（設(shè)計意圖：通過此環(huán)節(jié)讓學(xué)生進一步掌握第二部分前六章的內(nèi)容，教會學(xué)生用快速閱讀法把握故事情節(jié)。）填寫表格：章節(jié)標(biāo)題閱讀任務(wù)卡地點見聞主要情節(jié)一印度洋在印度洋上，主人公發(fā)現(xiàn)了一種什么現(xiàn)象尼摩船長的建議尼摩船長的建議是什么三一顆價值千萬的珍珠一顆價值千萬的珍珠被他們帶到船上了嗎說說理由。在珠母沙洲尼摩船長為了救下采珠人和什么發(fā)生了戰(zhàn)爭他的主要工具是什么四紅海說說紅海名字的由來。五阿拉伯隧道殺死儒艮的主要工具是什么六希臘群島“鸚鵡螺”號的溫度為何會不斷升高到將近四十二度【明確】略?？蓞⒁姡ǘ╅喿x任務(wù)單第2題。2.教師發(fā)言：在填寫表格的過程中，我們感受到了凡爾納豐富的想象力。他讓我們見識了海底神奇的動植物和巨額寶藏……下面，就讓我們以導(dǎo)游的身份來介紹海底兩萬里的精彩行程！環(huán)節(jié)四：假如我是導(dǎo)游（設(shè)計意圖：通過此教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生不僅對文章中的精彩情節(jié)有更深刻的了解而且能夠用導(dǎo)游詞來介紹相關(guān)事件。）.請在多媒體地圖上用插紅旗的方式標(biāo)示出以下幾件事發(fā)生的大體位置，并以導(dǎo)游的身份介紹相關(guān)內(nèi)容。第一小組：完成章節(jié)《一顆價值千萬的珍珠》第二小組：完成章節(jié)《海底煤礦》第三小組：完成章節(jié)《抹香鯨和長須鯨》第四小組：完成章節(jié)《大事故還是小插曲》第五小組：完成章節(jié)《缺氧》第六小組：完成章節(jié)《大屠殺》導(dǎo)游詞示例：各位游客，大家好！我們現(xiàn)在來到了一個長度超過二十海里的珠珠母沙洲。這是一片神奇的海域，這里有色彩絢麗的燕雀魚，有橙色的圓殼滿月蛤，有發(fā)光的水母等。這里最大的特點是盛產(chǎn)價值極高的珍珠。在采珠的過程中人們往往會碰到鯊魚，尼摩船長曾經(jīng)在這里為了救一個采珠人和鯊魚進行了英勇的搏斗?，F(xiàn)在，讓我們一起開始我們的珠母沙洲之旅吧。.教師發(fā)言：剛剛我們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下重游了神秘的海底世界，也見識了凡爾納豐富的想象力，下面讓我們展開想象的翅膀，去探知新的海洋世界吧！環(huán)節(jié)五：展開想象的翅膀（設(shè)計意圖：通過此教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的想象力，讓學(xué)生明白，只有想不到的，沒有做不到的，讓學(xué)生對海底世界的豐富知識產(chǎn)生探究意識。）.凡爾納在十九世紀憑著自己豐富的想象力和淵博的知識構(gòu)想出了很多高科技產(chǎn)品，這些產(chǎn)品有的已經(jīng)被制造出來了，有的到現(xiàn)在都沒有被制造出來。已經(jīng)被制造出來的：以電力做動力的潛艇就是現(xiàn)在的核動力潛艇，發(fā)射帶電的子彈的槍即現(xiàn)在的電擊槍，還有完善的潛水設(shè)備也被制造出來了等。到現(xiàn)在都沒有被制造出來的：比如2021年5月，中國“蛟龍”號的最大下潛深度—-超過7000米，這是目前人類載人潛水的最大深度，潛水員在水下停留近9小時，海底作業(yè)時間3小時11分鐘；而“鸚鵡螺”號卻能在深海中自由出入，主人公們也可以在水下停留幾天幾夜……人類至今也沒能制造出像“鸚鵡螺”號這樣先進的潛水艇。.下面我們來預(yù)測一下：一百年之后海底世界會有什么新的發(fā)現(xiàn)要求：每一個學(xué)生把自己想象到的有關(guān)海底世界的新發(fā)現(xiàn)寫到卡片上，然后粘貼到展示板上。課堂小結(jié)：《海底兩萬里》為我們演繹出了一個個精彩的故事，展現(xiàn)出了一幅幅壯麗的畫卷，書中主人公們的冒險精神和合作意識值得我們學(xué)習(xí)。作業(yè)安