大班科學(xué)蠟燭燃燒的現(xiàn)象教案【含教學(xué)反思】

大班科學(xué)蠟燭燃燒的現(xiàn)象教案【含教學(xué)反思】1.教學(xué)目標了解蠟燭的燃燒過程；觀察燃燒過程中的現(xiàn)象并描述；培養(yǎng)觀察、探究、實驗的能力。2.教學(xué)材料蠟燭；火柴；蠟紙。3.教學(xué)過程3.1.導(dǎo)入（10分鐘）教師向?qū)W生展示一支蠟燭，并引導(dǎo)學(xué)生通過描述這個物品來了解它。詢問學(xué)生：你們見過蠟燭嗎？蠟燭是用來做什么的？通過學(xué)生的回答，來引導(dǎo)學(xué)生認識蠟燭。3.2.燃燒的現(xiàn)象（20分鐘）教師向?qū)W生解釋蠟燭燃燒的原理。引導(dǎo)學(xué)生點燃一支蠟燭并觀察燃燒時的現(xiàn)象。通過觀察和描述，學(xué)生可以了解到：燃燒的現(xiàn)象：蠟燭在點燃后會出現(xiàn)火苗，火苗會持續(xù)燃燒，同時蠟燭的蠟會逐漸消耗。燃燒的原理：蠟燭的蠟是由碳、氫和氧組成的，蠟燭在燃燒時會和空氣中的氧氣結(jié)合，產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣，同時釋放出熱量和光線。由此，引導(dǎo)學(xué)生認識燃燒的基本概念和規(guī)律，提高學(xué)生的觀察能力。3.3.實驗（30分鐘）制作兩種不同的蠟紙，一種是短蠟紙，一種是長蠟紙。點燃兩種蠟紙，觀察和記錄它們的燃燒時間和燃燒的現(xiàn)象。通過實驗，讓學(xué)生了解燃燒與燃燒時間的關(guān)系。3.4.總結(jié)（10分鐘）讓學(xué)生總結(jié)今天學(xué)到的知識，對蠟燭的燃燒原理和實驗做一個簡要總結(jié)。4.教學(xué)反思這節(jié)課通過實驗的方式，讓學(xué)生探究燃燒與燃燒時間的關(guān)系，使學(xué)生在實踐中掌握知識，增強科學(xué)實驗的興趣。在教學(xué)中，我注意以下幾點：引導(dǎo)學(xué)生觀察。通過引導(dǎo)學(xué)生觀察蠟燭的燃燒現(xiàn)象，引發(fā)學(xué)生的好奇心，對知識進行探究。培養(yǎng)學(xué)生實驗的能力。通過實驗，讓學(xué)生了解燃燒與燃燒時間的關(guān)系，讓學(xué)生在動手操作時學(xué)習(xí)。同時，學(xué)生在實驗的過程中培養(yǎng)了觀察、思考、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。教學(xué)結(jié)合實際。蠟燭這個實物是學(xué)生們?nèi)粘Ｉ钪泻艹Ｒ姷?，把生活中常見的物品教學(xué)貼近學(xué)生，有助于學(xué)生更好地理解和記憶。通過本節(jié)課教學(xué)，學(xué)生在觀察、探究、實驗的