自然界中的水滬教演示文稿

自然界中的水滬教版演示文稿目前一頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點（優(yōu)選）自然界中的水滬教版目前二頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點

純水是無色、無味、清澈透明的。而自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里由于含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)，因此常是渾濁的。自然界的水都是混合物目前三頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點從池塘里獲得的水：可溶的雜質(zhì)

不可溶的雜質(zhì)微生物:

目前四頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點一、水的物理性質(zhì)

純水是一種

色

味的液體，在101KPa時，水的凝固點是

0C，沸點是

0C，水在

0C時密度最大，是

g/cm3。結(jié)冰時體積

。無無010041等體積的水和冰，

質(zhì)量大；等質(zhì)量的水和冰，

體積大。

膨脹水冰目前五頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點探究實驗一：水的分解1、主要儀器：

水電解器

2、反應(yīng)條件：通直流電

3、實驗現(xiàn)象：二、水的組成

兩極都產(chǎn)生氣泡，與負極連接的產(chǎn)生較多的氣體，與正極連接的產(chǎn)生較少的氣體，它們的體積比大約為2：1視頻目前六頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點4、氣體驗證：正氧負氫氫二氧一5、實驗結(jié)論：

水是由氫元素和氧元素組成的

正極相連氣體：

負極相連氣體：

使帶火星木條復(fù)燃(O2)能燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰(H2)探究實驗一：水的分解二、水的組成目前七頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點6、實驗注意事項（1）實驗時，為增強水的導(dǎo)電性，在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液。探究實驗一：水的分解

二、水的組成目前八頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點某學(xué)習(xí)探究小組用水電解器電解水，測定兩管溢出氣體的體積。記錄如下：

時間m體積ml12345678連電源負極的管中氣體612202939495969連電源正極的管中氣體2471116212631問：裝置密閉性良好、讀書正確，但電解開始階段兩管氣體的體積比不符合理論比值原因是：

O2在水中的溶解性大于H2O2化學(xué)性質(zhì)比較活潑，與電極發(fā)生反應(yīng)而消耗目前九頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點6、實驗注意事項（1）實驗時，為增強水的導(dǎo)電性，在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液。（2）實際實驗中，一開始時氫氣與氧氣的體積比大于2：1，一段時間后接近于2：1。這與氫氣與氧氣在水中的溶解能力及所用電極上的其他反應(yīng)有關(guān)。

探究實驗一：水的分解二、水的組成目前十頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點探究實驗一：水的分解二、水的組成7、方法指導(dǎo)水中通入直流電，正氧負氫會出現(xiàn)。氫二氧一體積比，任何時候都不變。目前十一頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點電解水的實驗說明（）A．水是由氫氣和氧氣組成的B．水是由氫元素和氧元素組成的C．水里有氫氣和氧氣D．將氫氣和氧氣混合就能得到水。B電解水實驗說明：(1)水是由氫元素和氧元素組成的(2)水通電可以分解成氫氣和氧氣(3)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變目前十二頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點1、實驗現(xiàn)象：純凈的氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生

火焰，放出

，燒杯內(nèi)壁凝結(jié)有

。淡藍色大量的熱水霧

注意：

點燃不純的氫氣易

，因此，點燃前應(yīng)當(dāng)要

。爆炸驗純2、實驗結(jié)論：水是由

組成的氫元素和氧元素探究實驗二：水的合成－－氫氣的燃燒目前十三頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點反應(yīng)的化學(xué)方程式電解水：氫氣燃燒：水氫氣+氧氣（H2O）（H2）（O2）

通電氧氣＋氫氣水（O2）（H2）（H2O）

點燃目前十四頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點1.某同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置進行水電解實驗(1)實驗前在水中加入少量的氫氧化鈉或稀硫酸目的是

。(2)實驗時將水電解器與

電源（填直流或交流）相連接。(3)實驗中正極產(chǎn)生的氣體是

，負極產(chǎn)生的氣體是

，兩者的體積比為

,反應(yīng)的文字表達式為

。(4)通過該實驗?zāi)艿贸鲫P(guān)于水組成的結(jié)論是

.

目前十五頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點1.某同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置進行水電解實驗(1)實驗前在水中加入少量的氫氧化鈉或稀硫酸目的是

。(2)實驗時將水電解器與

電源（填直流或交流）相連接。(3)實驗中正極產(chǎn)生的氣體是

，負極產(chǎn)生的氣體是

，兩者的體積比為

,反應(yīng)的文字表達式為

。(4)通過該實驗?zāi)艿贸鲫P(guān)于水組成的結(jié)論是

.增強水的導(dǎo)電性直流氧氣氫氣1：2水是由氫元素和氧元素組成的水氫氣+氧氣通電目前十六頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點2.氫氣在空氣中燃燒實驗中觀察到的現(xiàn)象是

，該實驗說明氫氣具有

性;同時也說明了水由____

組成;反應(yīng)的文字表達式為

,屬于

反應(yīng)類型可燃性氫元素和氧元素化合反應(yīng)氧氣＋氫氣水點燃目前十七頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點3.右圖是某同學(xué)設(shè)計的水電解實驗裝置,則與A試管相連的是電源的

極;與B試管相連的是電源的

極.負正目前十八頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點二、水的凈化●把江、河里的水引入自來水廠，凈化處理后可制成自來水。●礦泉水中含有一些有益于健康的元素?！裾麴s水是由水蒸汽冷凝得到的純凈的水?！窈Ｋ新然c、氯化鎂等多種物質(zhì)，不適宜飲用.

請你思考這些水的成分與純凈水有什么區(qū)別和聯(lián)系。目前十九頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點

是純凈物，但自然界中幾乎不存在純凈的水。我們?nèi)粘Ｉ钍褂玫母鞣N水中都或多或少含有一些雜質(zhì)和細菌，不宜直接飲用。因此，需要對水進行凈化處理。目前二十頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點二、水的凈化1、實驗室有兩瓶無色透明液體，其中一瓶是蒸餾水，另一瓶是氯化鈉溶液，通過下面的實驗，能將它們區(qū)別開來嗎？從瓶中各取10mL液體，分別加到兩只蒸發(fā)皿中，用酒精燈加熱，并用玻璃棒攪拌，直接水被蒸發(fā)干。目前二十一頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點二、水的凈化某些外觀看來與純凈水幾乎沒有什么不同的水，也可能含有雜質(zhì)。蒸干后有固體析出的水，一定含有雜質(zhì)。結(jié)論：目前二十二頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點蒸發(fā)注意事項：二、水的凈化1、加熱時要用玻璃棒不斷攪拌，防止局部溫度過熱造成液滴飛濺。2、出現(xiàn)較多量固體時，即停止加熱。3、熱的蒸發(fā)皿用坩堝鉗來夾取，放在石棉網(wǎng)上。目前二十三頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點2、在兩只燒杯中各加入20mL蒸餾水，在一只燒杯中再加入少量氯化鈣，攪拌使它完全溶解。再在兩只燒杯中各加入一些肥皂水，攪拌，觀察比較兩只燒杯中發(fā)生的現(xiàn)象。

二、水的凈化目前二十四頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點加入肥皂水后，沒加入氯化鈣的燒杯中泡沫較多，加入氯化鈣的燒杯中泡沫很少，還會形成白色的垢狀物。二、水的凈化蒸餾水加氯化鈣現(xiàn)象：目前二十五頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點二、水的凈化硬水：溶有較多含鈣、鎂物質(zhì)的水是硬水。健康、工業(yè)生產(chǎn)。危害：思考：如何鑒別硬水？加入肥皂水，泡沫很少，且有白色垢狀物是硬水。目前二十六頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點所用物質(zhì)：肥皂水現(xiàn)象：產(chǎn)生泡沫較多的是軟水；產(chǎn)生泡沫較少的是硬水。如何來區(qū)分硬水和軟水呢？目前二十七頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點自來水廠凈水過程示意圖目前二十八頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點一.沉淀法沉淀物除去大顆粒不溶物目前二十九頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點活動與探究—小小魯濱遜實驗桌上的那杯污濁的水，經(jīng)過一段時間的靜置，你們看到了什么變化？怎樣還可以變得更澄清呢？目前三十頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點二、過濾法——分離不溶性固體與液體混合物的操作目前三十一頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點殘余物濾紙漏斗濾液操作要點:一貼、二低、三靠一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。二低：濾紙邊緣低于漏斗邊緣；液面低于濾紙邊緣。三靠：燒杯口緊靠玻璃棒；玻棒下端緊靠三層濾紙；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁。儀器及操作目前三十二頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點

不是；因為經(jīng)過上述操作處理后除去的主要是不溶性雜質(zhì)，水中還有許多可溶性雜質(zhì)。提問：天然水經(jīng)過沉淀、過濾等凈化處理后，得到的水是否為純凈物?為什么?目前三十三頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點

在實驗桌上有一瓶失去標(biāo)簽的溶液，可能是蒸餾水也可能是氯化鈉溶液，請你通過實驗來鑒別。除了上述方法外，你還有其它方法鑒別嗎？實驗探究目前三十四頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點

制取蒸餾水的簡易裝置所需儀器燒瓶需加幾粒沸石（或碎瓷片）以防加熱時出現(xiàn)暴沸目前三十五頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點生活中的問題：1、有些地區(qū)的井水、河水或泉水洗衣服，放很多肥皂粉，衣服仍洗不干凈，為什么？2、生活中我們可能有這樣的經(jīng)驗，經(jīng)常用來燒水的水壺或裝水的開水瓶結(jié)有一層黃色物質(zhì)——水垢。你知道為什么嗎？3、

什么是硬水，如何檢驗？4、硬水對生產(chǎn)生活有什么影響？目前三十六頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點三、利用活性炭來吸附、過濾水中的雜質(zhì)活性炭具有吸附作用?；钚蕴坎粌H可以濾去液體中的不溶性物質(zhì)，還可以吸附掉一些溶解的雜質(zhì)，除去臭味。目前三十七頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點自制簡易凈水器目前三十八頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點小卵石和________起主要的_____作用，_______起吸附作用。石英沙過濾活性炭考點整合——考點2：水的凈化方法紗布

膨松棉

活性炭

小卵石

石英沙

紗布

紗布

紗布

目前三十九頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點1.水的凈化方法：靜置沉淀、_______、________、蒸餾。2.硬水的軟化方法：蒸餾、______等。3.自來水廠的生產(chǎn)過程大致是：取水→沉淀→過濾→吸附→消毒→配水?？键c整合——考點2：水的凈化方法吸附煮沸煮沸注意：吸附過程發(fā)生的是物理變化，活性炭吸附和明礬吸附有一定的區(qū)別：活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，可吸附色素、異味、不溶性和部分可溶性雜質(zhì)，明礬則是利用膠狀物吸附水中一些不溶性粒子，使其快速沉降。目前四十頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點三、水資源的利用及水的污染和防治江河、湖泊、海洋約占地球表面積的

，地面淡水量不到總水量的

，且分布很不均勻。3/41%目前四十一頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點海里。地球上的水有97.2%的是海水。冰山和冰川的水。地球上有2.15%的是來自冰山和冰川的水。土壤和地下巖層。大氣中的水蒸氣和云動植物機體中。如人體的體重有2/3是水分。目前四十二頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點水污染造成水污染的原因是工業(yè)上:三廢(廢水,廢氣,廢渣)的任意排放農(nóng)業(yè)上:農(nóng)藥、化肥的任意施用生活上：生活污水的任意排放目前四十三頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點工廠排放的污水目前四十四頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點干裂的土地目前四十五頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點缺水的地表目前四十六頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點沙漠目前四十七頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點中國節(jié)水標(biāo)志由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節(jié)約每一滴水；手又象一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。

目前四十八頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點

在我國南方所飲用的水常是河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì)。可用次氯酸殺死細菌，將漂白粉溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：河水→A（明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（漂白粉）→凈水（1）可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是

。

（2）能夠消毒殺菌的步驟是

。

（3）A步中加明礬的作用是

。

（4）該農(nóng)戶得到的凈水是純凈水，還是混合物？

其原因是

。（5）為保護水資源，根據(jù)現(xiàn)狀你認為該怎么做？練習(xí)目前四十九頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點三、水資源的利用及水的污染和防治人體含水約占人體質(zhì)量的

。我國水資源的分布南

北

，目前進行一項重要工程是

。2/3多少南水北調(diào)目前五十頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點人們的生活離不開水，世界上用于農(nóng)業(yè)的淡水占人類消耗淡水總量的60%－80%。工業(yè)上要用大量的水來洗滌、溶解、加熱或冷卻，并用水作原料來制化肥等產(chǎn)品。水還要用于發(fā)電、運輸?shù)?。目前五十一頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點1.水與人類的關(guān)系目前五十二頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點N、P目前五十三頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點水華N、P目前五十四頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點受污染的水使魚死亡目前五十五頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點水生病了！水生病了！目前五十六頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點水污染的來源目前五十七頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點2.主要污染源1、工業(yè)生產(chǎn)中的“三廢”的任意排放2、生活污水的任意排放3、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的農(nóng)藥化肥的不合理施用目前五十八頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點3.消除污染源1、工業(yè)“三廢”經(jīng)過處理再排放2、生活污水經(jīng)過處理再排放3、農(nóng)業(yè)上合理施用農(nóng)藥化肥目前五十九頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點例題與練習(xí)例3：經(jīng)過下列凈化水的操作后，一定能得到軟水的是（）A.吸附B.沉淀C.過濾D.蒸餾此兩題的關(guān)鍵：硬水變成軟水就是除去一些可溶性鈣、鎂離子。例4：能使硬水得到軟化的方法是（）A.活性碳吸附B.過濾C.煮沸D.加入澄清的石灰水目前六十頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點例題與練習(xí)例5：含氮、磷元素的大量污水任意排入湖泊、水庫和近海海域，會出現(xiàn)水華、赤潮等水體污染問題。下列物質(zhì)中，大量使用不會引發(fā)水華、赤潮的是（）A.CO(NH2)2B.Ca(H2PO4)2

C.Na2CO3D.Na5P3O10分析：找出與N、P元素?zé)o關(guān)的化學(xué)式就行。目前六十一頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點例題與練習(xí)例7：過濾是化學(xué)實驗中的一項重要基本操作，其中不需要使用的儀器是（）A.量筒 B.漏斗 C.燒杯 D.玻璃棒分析：記住過濾的基本操作和儀器。目前六十二頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標(biāo)：

a.不得呈現(xiàn)異色b.不得有異味c.應(yīng)澄清透明d.不得含有細菌和病毒。其中“c指標(biāo)”可以通過______操作達到。（2）生活中可以采用_______區(qū)分硬水和軟水，可以通過____的方法降低水的硬度。（3）水的用途廣泛，許多化學(xué)實驗中用到水，請你列舉一例：__________________。

例8：水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約用水。例題與練習(xí)目前六十三頁\總數(shù)六十七頁\編于十九點（4）下列各種水中屬于純凈物的是_____（填序號）。①礦泉水②自來水③蒸餾水④汽水⑤糖水（5）小明家長期飲用“××牌純凈水”，專家認為這是不科學(xué)的，理由是_________________________________________________________________。

因為純凈水中礦物質(zhì)含量太少，長期飲用不利于人體健康例8：水是生命