2023年四川省南充市高考?xì)v史三診試卷-普通用卷

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023年四川省南充市高考?xì)v史三診試卷一、單選題（本大題共12小題，共48.0分）1.西周晚期至東周初，是早期史學(xué)發(fā)展的重要節(jié)點(diǎn)，歷史表述主題側(cè)重點(diǎn)由天命、族群及周王朝的發(fā)展變?yōu)橘F族和諸侯功業(yè)等，中下級貴族及士階層逐漸成為歷史表述的主體，開諸侯國史著述之風(fēng)、私人述史之風(fēng)。這反映當(dāng)時（）A.士族政治開始出現(xiàn) B.傳統(tǒng)秩序受到挑戰(zhàn) C.宗法觀念持續(xù)強(qiáng)化 D.禮樂制度土崩瓦解2.漢惠帝三年，在各郡重設(shè)監(jiān)御史，規(guī)定其“十月奏事，十二月還監(jiān)”“二歲更之”；制定《監(jiān)御史九條》，九條監(jiān)督要點(diǎn)涵蓋了訴訟、治安、行政、財經(jīng)、吏治等方面。文帝十三年，“以御史不奉法，下失其職，乃遣丞相史出刺并督監(jiān)察御史”。這些舉措旨在（）A.完善監(jiān)察機(jī)關(guān)的內(nèi)部制約 B.規(guī)范監(jiān)察權(quán)的運(yùn)行

C.實(shí)現(xiàn)中央監(jiān)察機(jī)構(gòu)多元化 D.提高監(jiān)察機(jī)構(gòu)地位3.南宋除朝貢貿(mào)易外，政府鼓勵私商販洋貿(mào)易，東南沿海常年近10萬人涉足外貿(mào)，民間海船七八萬艘，銅錢、手工業(yè)品等大量流入其他國家和地區(qū)，廣州、泉州等港甚至出現(xiàn)了外商聚居的“蕃坊”“蕃學(xué)”。這一現(xiàn)象（）A.促進(jìn)資本主義萌芽產(chǎn)生 B.表明中國是世界貿(mào)易中心

C.增加了經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的風(fēng)險 D.標(biāo)志重農(nóng)抑商政策的松動4.清初，嶺南地區(qū)的土官多以威殺、罰錢、習(xí)慣法實(shí)現(xiàn)地方治理，及至“改流，得中國長官蒞臨……宣圣喻、博經(jīng)史、敦實(shí)行、謹(jǐn)士趨”。這一變化（）A.增強(qiáng)了法制意識 B.消除了割據(jù)勢力 C.實(shí)踐了因俗而治 D.強(qiáng)化了主流意識5.1866年，洋務(wù)派創(chuàng)辦的同文館擬添設(shè)科學(xué)班并招收科甲正途人員。頑固派則宣揚(yáng)學(xué)習(xí)西方是“奉夷為師，變而從夷，師事仇敵”。在這種言辭影響下，投考科學(xué)班的人員僅72人。這說明當(dāng)時（）A.中體西用難以推動近代化 B.爭論焦點(diǎn)是西學(xué)的價值

C.華夷觀念妨礙了西學(xué)傳播 D.兩大派別的出發(fā)點(diǎn)不同6.1900年到1936年，中國的進(jìn)口商品品類發(fā)生巨大變化，其中生活用品占比從90%逐步下降到55%，而與生產(chǎn)建設(shè)相關(guān)的商品則大幅增加。這可用來說明當(dāng)時（）A.民族工業(yè)得到發(fā)展 B.列強(qiáng)放松對中國的經(jīng)濟(jì)侵略

C.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨于合理 D.半殖民地半封建化經(jīng)濟(jì)特征7.1940年，中共中央指出：“我黨過去一年正確的反摩擦斗爭，使頑固派不得不在事實(shí)上承認(rèn)我黨之力量與地位。而我黨五十萬大軍積極行動于敵后，則給了日寇以深重的打擊，給了全國人民以無窮的希望。”據(jù)此可知，當(dāng)時（）A.中共執(zhí)行以斗爭求團(tuán)結(jié)的政策 B.敵后戰(zhàn)場成為反蔣抗日的主戰(zhàn)場

C.全面抗戰(zhàn)路線贏得各階層支持 D.中共在全國戰(zhàn)局中的影響力增強(qiáng)8.1988年，陳云指出：“在我們這樣一個社會主義國家里，學(xué)習(xí)西方市場經(jīng)濟(jì)的辦法，看來困難不少?！薄霸诮?jīng)濟(jì)活動中，中央應(yīng)該集中必須集中的權(quán)力。”“在改革中不能丟掉有計劃按比例發(fā)展經(jīng)濟(jì)這一條，否則整個國民經(jīng)濟(jì)會亂套”。這一指示（）A.說明國家應(yīng)重視宏觀調(diào)控 B.明確了經(jīng)濟(jì)體制改革方向

C.反映當(dāng)時的改革速度放緩 D.理順了計劃與市場的關(guān)系9.古希臘的摔跤比賽由戰(zhàn)場肉搏演化而來，比賽規(guī)定不能擊打脆弱部位，不允許撕咬對手，有人被摔倒或認(rèn)輸比賽即宣告結(jié)束。比賽中選手極少認(rèn)輸，因而場面非常激烈，觀眾被場上的氛圍感染，歡呼跳躍，載歌載舞。這反映古希臘（）A.頻繁的戰(zhàn)爭導(dǎo)致社會尚武 B.公民的日常生活受到壓抑

C.體育活動滲透著人文精神 D.規(guī)則意識與社會實(shí)際脫節(jié)10.1600年，倫敦商人組建東印度公司，并獲得在印度貿(mào)易的壟斷權(quán)。公司最初不雇傭政客，用和平方式謀求商業(yè)利益。到17世紀(jì)下半葉，大批政客和軍事人員進(jìn)入公司，“手持刀劍做生意”成為信條。這變化主要是由于（）A.主流經(jīng)濟(jì)思想的改變 B.國家意志與商業(yè)利益的結(jié)合

C.資本原始積累的完成 D.政治體制與統(tǒng)治集團(tuán)的變更11.1875年憲法頒布后，法國參眾兩院均獲獨(dú)立倒閣權(quán)，并且競相行使這一權(quán)力，導(dǎo)致內(nèi)閣頻繁更替，但內(nèi)閣的更替往往只是總理下臺，許多部長仍然留任，時人把這個現(xiàn)象稱為“重新粉刷”。這一現(xiàn)象說明當(dāng)時法國（）A.議會是權(quán)力中心 B.黨派競爭注重妥協(xié) C.實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制 D.政體運(yùn)行相對穩(wěn)定12.據(jù)如表信息可知，這一時期蘇聯(lián)的軍費(fèi)開支（）

表：1982-1987年蘇聯(lián)軍費(fèi)開支情況分析表（單位：億盧布）年份軍費(fèi)開支軍費(fèi)占財政支出比重（%）同期美國軍費(fèi)占財政支出比重（%）1982105630.824.81983113832.125.01984121132.626.71985125832.525.71986129331.027.61987132028.828.1A.不利于蘇聯(lián)開展經(jīng)濟(jì)體制改革 B.反映其國家實(shí)力與美國相當(dāng)

C.與蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r基本吻合 D.說明蘇聯(lián)試圖緩和軍備競賽二、材料解析題（本大題共5小題，共52.0分）13.閱讀材料，完成下列要求。

材料一：1840林則徐翻譯的《四洲志》中，第一次在中國介紹和傳播西方圖書館。1847上海天主教耶穌會設(shè)立第一家近代圖書館——上海徐家匯天主堂藏書樓。1896梁啟超發(fā)表的《西學(xué)書目表》，可以模糊地看到自然科學(xué)、社會科學(xué)和綜合性圖書三大基本部類的雛形；對近代目錄學(xué)和分類學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。1899清政府號令全國書院改變原有藏書形式，開始逐漸過渡為近代學(xué)校圖書館。1915教育部頒布《通俗圖書館規(guī)程》，規(guī)定各省治、縣治通俗圖書館，儲集各種通俗圖書供公眾閱覽；對私立圖書館作出了規(guī)定。1919教育部公布《全國教育計劃書》指出：圖書館之啟導(dǎo)學(xué)術(shù)，其功用等于學(xué)校。1924李日垓在云南騰沖縣和順鄉(xiāng)建立了和順閱書報市，是中國最早的農(nóng)村圖書館。——摘編自王平、王雨瀟《中國近代圖書館事業(yè)的社會起源》材料二：1653年，曼徹斯特市成立了免費(fèi)對公眾開放的切塔姆圖書館，這是英國最早的公共圖書館。1669年，作家約翰?伊夫林提出為公共圖書館立法的建議，此后，主張以公共稅收來維持免費(fèi)圖書館的建議增多。18世紀(jì)，工業(yè)和科學(xué)的發(fā)展逐漸戰(zhàn)勝神學(xué)，人們知識水平不斷提高，于是，英國逐漸產(chǎn)生教區(qū)圖書館、咖啡屋、慈善學(xué)校和機(jī)械工人學(xué)校等各類信息傳播載體。1850年，尤瓦特提交的《公共圖書館法》議案經(jīng)過議會的反復(fù)斗爭最終被認(rèn)可，英國第一個公共圖書館法令生效。此后，英國的議會文化使得公共圖書館大行其道，公共圖書館迅速成長，到19世紀(jì)末，英國公共圖書館數(shù)量超過100個?！幾浴队矆D書館產(chǎn)生的背景及歷史意義》(1)根據(jù)材料一，概括近代中國圖書館興起的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析18、19世紀(jì)英國公共圖書館發(fā)展的原因。(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，歸納圖書館所承載的社會功能。14.閱讀材料，完成下列要求。

材料：中國古代社會治理的關(guān)鍵在基層治理，中央集權(quán)體制的下移，以及地方民間秩序的自我運(yùn)行，兩者相輔而行，相互為用，構(gòu)成了中國基層社會官民合治的治理模式。如表是古代中國部分朝代的社會治理概況：朝代戶籍制度基層組織社會治安社會救濟(jì)優(yōu)撫政策秦分類登記制度鄉(xiāng)里制度什伍組織鳩杖漢編戶齊民常平倉制度唐戶籍三年一造百戶為里，五里為鄉(xiāng)鄰保制度官倉和義倉養(yǎng)病坊宋主客戶制保甲制宗族內(nèi)部救濟(jì)活動興起福田院明戶帖和黃冊里甲制度十家牌法慈善組織興起養(yǎng)濟(jì)院清永停編審編制嚴(yán)密的保甲制材料中蘊(yùn)含了古代中國基層治理的諸多信息，從中提煉出一個論題，并結(jié)合所學(xué)知識予以說明。（要求：論題明確，史論結(jié)合，邏輯合理。）15.閱讀材料，回答問題。

材料明治政府成立后，大力推進(jìn)以地稅改革為中心的農(nóng)業(yè)變革。1869年，實(shí)行地制改革，通過實(shí)行“版籍革返”?！皬U藩置縣”，明治政府將各藩領(lǐng)主所轄版圖（土地）和戶籍（人民）收歸中央，從根本上廢除了嚴(yán)重阻礙農(nóng)業(yè)發(fā)展的封建領(lǐng)主土地所有制。1872年，政府又廢除了禁止地買賣法令，允許土地自由買賣，宣布個人對土地?fù)碛兴袡?quán)，并給土地所有者頒發(fā)地契。1873年，政府發(fā)布“地稅改革法令”，規(guī)定：凡持有土地執(zhí)照者，均要向政府繳納地稅，地稅的稅率應(yīng)為土地價格的3%；土地價格很高，以致地稅也很高；政府還按地稅的1/3向土地所有者收附加稅——村費(fèi)；地稅和村費(fèi)一律用貨幣交納?！幾詼珪岳琛度毡久髦握囟惛母锾轿觥?1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括日本地稅改革的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析日本地稅改革的影響。16.閱讀材料，回答問題。

材料1945年8月，法國為了重新占領(lǐng)越南、老撾、柬埔寨等印支地區(qū)殖民地，在英美等協(xié)助下發(fā)動了第一次印度支那戰(zhàn)爭；同時胡志明組建的越南獨(dú)立同盟發(fā)動八月革命，建立越南民主共和國。1950年，中蘇先后承認(rèn)越南民主共和國，美國很快就改變對外政策并對法援助。1954年5月，奠邊府戰(zhàn)役使法軍喪失了繼續(xù)戰(zhàn)爭的信心；7月，“日內(nèi)瓦協(xié)議”的簽署標(biāo)志第一次印支戰(zhàn)爭落幕，它規(guī)定法國結(jié)束殖民統(tǒng)治，越南、老撾和柬埔寨獨(dú)立，越南南北以北緯17°線暫時分治。越南民主共和國倒向中蘇共產(chǎn)主義國家一邊，越南共和國則受到美國的大力扶持。這場戰(zhàn)爭結(jié)束了法國在印支近百年的殖民統(tǒng)治，給戰(zhàn)后世界反殖民主義運(yùn)動產(chǎn)生了積極影響?！幾浴兜谝淮斡《戎前雿u戰(zhàn)爭和亞洲冷戰(zhàn)》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括第一次印度支那戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析第一次印度支那戰(zhàn)爭的影響。17.閱讀材料，回答問題。

材料：劉焯，隋朝信都人，熟知經(jīng)學(xué)，受聘為州博士。開皇六年，洛陽《三體石經(jīng)》運(yùn)至京師，因文字磨損難辨認(rèn)，朝廷召群儒考證，劉焯以真知灼見力挫諸儒，由此受忌恨被革職；還鄉(xiāng)后曾被召用，又再被罷黜，遂專心著述，寫出《歷書》《五經(jīng)述義》等若干卷。隋煬帝時期，他在《皇極歷》中創(chuàng)立“等間距二次內(nèi)插法”，較好地解決了太陽運(yùn)動不均勻性的計算問題；主張改革推算二十四節(jié)氣的方法，并運(yùn)用等差級數(shù)法和坐標(biāo)變換法等解決計算問題。他第一個對史書記載的“千里影差一寸”說提出異議，力主實(shí)測地球子午線；較精確地計算出歲差，定出了春分點(diǎn)每76.5年在黃道上西移1度，與現(xiàn)行數(shù)據(jù)非常接近。他在天文學(xué)方面作出了巨大貢獻(xiàn)并產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?！幾浴短煳膶W(xué)家劉焯的歷史貢獻(xiàn)》(1)根據(jù)材料，概括劉焯取得的主要成就。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明劉焯身上體現(xiàn)出傳統(tǒng)士大夫的精神品質(zhì)。

答案和解析1.【答案】B【解析】西周晚期至東周初期，史學(xué)由原來關(guān)注貴族到關(guān)注士階層，說明傳統(tǒng)秩序受到挑戰(zhàn)，B項(xiàng)正確；

“開始出現(xiàn)”材料無法體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；

宗法觀念弱化而不是持續(xù)強(qiáng)化，排除C項(xiàng)；

禮樂制度土崩瓦解表述過于絕對，排除D項(xiàng)。

故選：B。

本題考查了夏商和西周，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了夏商和西周，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。

2.【答案】B【解析】據(jù)材料“十月奏事，十二月還監(jiān)”“二歲更之”，“乃遣丞相史出刺并督監(jiān)察御史”，可以看出西漢政府在地方各郡設(shè)監(jiān)察御史，對地方的治安、行政等方面進(jìn)行監(jiān)督，同時又對監(jiān)察御史作出了規(guī)范，這些措施都在規(guī)范監(jiān)察權(quán)的運(yùn)動，B項(xiàng)正確；

材料強(qiáng)調(diào)的是規(guī)范監(jiān)察權(quán)運(yùn)行，并不是內(nèi)部制約，排除A項(xiàng)；

材料體現(xiàn)的是地方郡的監(jiān)察，排除C項(xiàng)；

僅從材料，無法得出監(jiān)察機(jī)構(gòu)的地位信息，排除D項(xiàng)。

故選：B。

本題考查了古代監(jiān)察制度的變化，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了古代監(jiān)察制度的變化，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。

3.【答案】C【解析】根據(jù)材料“南宋除朝貢貿(mào)易外，政府鼓勵私商販洋貿(mào)易，東南沿海常年近10萬人涉足外貿(mào)，民間海船七八萬艘，銅錢、手工業(yè)品等大量流入其他國家和地區(qū)”可知，南宋時期，中外海上貿(mào)易規(guī)模較大，銅錢、手工業(yè)品等大量流入其他國家和地區(qū)，這在一定程度上減少了國內(nèi)貨幣的儲存量，不利于經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展，C項(xiàng)正確；

材料未涉及雇傭勞動關(guān)系，無法得出資本主義萌芽的產(chǎn)生信息，排除A項(xiàng)；

材料未涉及中外貿(mào)易的交易數(shù)據(jù)信息，無法得出中國是世界的貿(mào)易中心，排除B項(xiàng)；

材料未涉及農(nóng)業(yè)發(fā)展方面的內(nèi)容，無法得出重農(nóng)抑商政策松動的結(jié)論排除D項(xiàng)。

故選：C。

本題考查宋朝的商業(yè)發(fā)展，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查宋朝的商業(yè)發(fā)展，考查學(xué)生分析材料信息和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。

4.【答案】D【解析】根據(jù)材料“改流，得中國長官蒞臨……宣圣喻、博經(jīng)史、敦實(shí)行、謹(jǐn)士趨”可知，敘述的是清初在嶺南地區(qū)改土歸流的歷史信息，流官重視對民眾進(jìn)行思想教化，這有助于增強(qiáng)統(tǒng)治思想在嶺南地區(qū)的傳播，D項(xiàng)正確；

材料無法得出嶺南地區(qū)民眾法制意識增強(qiáng)的信息，排除A項(xiàng)；

改土歸流有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，但并不是徹底消除了地方割據(jù)勢力，排除B項(xiàng)；

材料未涉及因俗而治的治理措施，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題考查了中國古代基層組織形態(tài)與基層社會治理，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了中國古代基層組織形態(tài)與基層社會治理，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。

5.【答案】C【解析】根據(jù)材料“頑固派則宣揚(yáng)學(xué)習(xí)西方是‘奉夷為師，變而從夷，師事仇敵’。在這種言辭影響下，投考科學(xué)班的人員僅72人?！笨芍髣?wù)運(yùn)動時期，地主階級頑固派奉行的華夷觀念嚴(yán)重影響著西學(xué)在中國的傳播，C項(xiàng)正確；

洋務(wù)運(yùn)動的指導(dǎo)思想是中體西用，一定程度上有利于推動中國的近代化，排除A項(xiàng)；

材料并未涉及洋務(wù)派與頑固派對西學(xué)價值的爭論信息，排除B項(xiàng)；

洋務(wù)派與頑固派的出發(fā)點(diǎn)都屬于維護(hù)清王朝的封建統(tǒng)治，排除D項(xiàng)。

故選：C。

本題考查了洋務(wù)運(yùn)動，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了洋務(wù)運(yùn)動，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。

6.【答案】A【解析】根據(jù)材料“其中生活用品占比從90%逐步下降到55%，而與生產(chǎn)建設(shè)相關(guān)的商品則大幅增加”可知，1900年到1936年，中國進(jìn)口的生活用品減少，而生產(chǎn)建設(shè)的商品大幅增加，說明這一時期中國在工業(yè)建設(shè)方面取得了一定效果，這有助于增加民眾對國內(nèi)生活用品的消費(fèi)量，推動了民族工業(yè)的發(fā)展，A項(xiàng)正確；

一戰(zhàn)期間（1914至1918年），歐洲列強(qiáng)忙于戰(zhàn)爭，暫時放松了對華的經(jīng)濟(jì)侵略，與題干時間段及主旨不符，排除B項(xiàng)；

近代中國小農(nóng)經(jīng)濟(jì)始終占據(jù)主導(dǎo)地位，工業(yè)領(lǐng)域以輕工業(yè)為主，重工業(yè)比較落后，并未形成合理的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，排除C項(xiàng)；

材料并未強(qiáng)調(diào)半殖民地半封建化的經(jīng)濟(jì)特征（社會經(jīng)濟(jì)中自然經(jīng)濟(jì)占據(jù)主導(dǎo)地位），排除D項(xiàng)。

故選：A。

本題考查了中國近代民族工業(yè)的發(fā)展，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了中國近代民族工業(yè)的發(fā)展，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。

7.【答案】D【解析】由題干中的“而我黨五十萬大軍積極行動于敵后，則給了日寇以深重的打擊，給了全國人民以無窮的希望”，結(jié)合所學(xué)知識可知，中國共產(chǎn)黨在抗日過程中發(fā)揮中流砥柱的作用，在全國戰(zhàn)局中的影響力增強(qiáng)，D項(xiàng)正確；

1940年，國共兩黨還是處于團(tuán)結(jié)合作抗日的時候，中共執(zhí)行以斗爭求團(tuán)結(jié)的政策是不正確的，排除A項(xiàng)；

敵后戰(zhàn)線成為抗日的主戰(zhàn)場，而不是反蔣的，排除B項(xiàng)；

C說法過于絕對，排除。

故選：D。

本題考查了抗日戰(zhàn)爭，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了抗日戰(zhàn)爭，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。

8.【答案】A【解析】根據(jù)材料“在改革中不能丟掉有計劃按比例發(fā)展經(jīng)濟(jì)這一條，否則整個國民經(jīng)濟(jì)會亂套”結(jié)合所學(xué)知識可知，按計劃比例發(fā)展經(jīng)濟(jì)就是要重視發(fā)揮國家對經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控的作用，A項(xiàng)正確；

1992年，中共十四大，提出了確立社會主義市場體制的目標(biāo)，明確了經(jīng)濟(jì)體制改革方向，排除B項(xiàng)；

題干強(qiáng)調(diào)的是發(fā)揮國家宏觀調(diào)控作用，而不是強(qiáng)調(diào)改革速度問題，排除C項(xiàng)；

1992年，中共十四大理順了計劃與市場的關(guān)系，排除D項(xiàng)。

故選：A。

本題考查了經(jīng)濟(jì)體制改革，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了經(jīng)濟(jì)體制改革，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。

9.【答案】C【解析】據(jù)材料“比賽中選手極少認(rèn)輸，因而場面非常激烈，觀眾被場上的氛圍感染，歡呼跳躍，載歌載舞”，可以看出古希臘的體育運(yùn)動受到了民眾的歡迎，同時又能從體育運(yùn)動中體現(xiàn)出不服輸、勇敢、戰(zhàn)斗等人文精神，C項(xiàng)正確；

僅從材料，無法得出古希臘的外部環(huán)境和社會狀況，排除A項(xiàng)；

材料體現(xiàn)的是體育運(yùn)動，不能說明公民的日常生活受到壓抑，排除B項(xiàng)；

規(guī)則意識與社會實(shí)際并沒有脫節(jié)，排除D項(xiàng)。

故選：C。

本題考查了古希臘文明，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了古希臘文明，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。

10.【答案】B【解析】根據(jù)材料可知，英國東印度公司是一家由私人持股人組成的股份公司，同時受到國家的支持，體現(xiàn)了國家意志與商業(yè)利益的結(jié)合，B項(xiàng)正確；

17世紀(jì)英國主流的經(jīng)濟(jì)思想仍為重商主義，排除A項(xiàng)；

資本主義原始積累的基本完成是在18世紀(jì)中葉，排除C項(xiàng)；

英國的政治體制變更是在1689年《權(quán)利法案》頒布后，逐步確立君主立憲下體，排除D項(xiàng)。

故選：B。

本題考查了英國的殖民擴(kuò)張，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了英國的殖民擴(kuò)張，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。

11.【答案】D【解析】據(jù)材料“1875年憲法頒布后，……但內(nèi)閣的更替往往只是總理下臺，許多部長仍然留任”及所學(xué)可知，1875年憲法頒布后，法國在法律上確立了民主共和政體。雖然內(nèi)閣總理頻繁更替，但保留了政府原有的主要官員，這原有政治體制的穩(wěn)定運(yùn)行，D項(xiàng)正確；

共和體制，議會是國家權(quán)力中心，但與題干主旨不符，排除A項(xiàng)；

材料未涉及法國黨派競爭的信息，此時主要圍繞的是?；逝膳c共和派的斗爭，排除B項(xiàng)；

此時的法國實(shí)行的是民主共和政體，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題考查了法國《1875年憲法》，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了法國《1875年憲法》，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。

12.【答案】A【解析】根據(jù)材料可以看出，美蘇軍費(fèi)開支占國家支出比重大，軍費(fèi)負(fù)擔(dān)重，蘇聯(lián)的軍費(fèi)負(fù)擔(dān)大大超美國，從而嚴(yán)重制約蘇聯(lián)社會發(fā)展，不利于蘇聯(lián)開展經(jīng)濟(jì)體制改革，A項(xiàng)正確；

圖表只反映了蘇聯(lián)和美國軍費(fèi)開支占財政收入的比重，不能得出二者實(shí)力相當(dāng)，排除B項(xiàng)；

結(jié)合所學(xué)可知，20世紀(jì)80年代，斯大林模式的弊端長期得不到解決，影響著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而圖表反映出蘇聯(lián)的軍費(fèi)開支占財政收入的比重較大，與蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r不吻合，排除C項(xiàng)；

這一時期美蘇爭霸、軍備競賽，軍費(fèi)開支所占比重比美國高，無法得出試圖緩和軍備競賽，排除D項(xiàng)。

故選：A。

本題考查美蘇爭霸，讓學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查美蘇爭霸，考查學(xué)生分析材料信息和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。

13.【答案】【小題1】特點(diǎn)：深受西方影響；與社會變革密切相關(guān)；創(chuàng)辦主體多元；圖書館種類多樣化；藏書類型實(shí)用化；服務(wù)對象逐步社會化；管理逐漸規(guī)范化；教育功能突出?！拘☆}2】原因：工業(yè)革命和科技進(jìn)步的推動；啟蒙思想和教育世俗化的促進(jìn)；城市文化發(fā)展的需求；市民階層休閑理念和方式的改變；近代民族國家的發(fā)展；民主憲政的完善和立法規(guī)范；有識之士的倡議?！拘☆}3】功能：保存文化遺產(chǎn)；開展社會教育；傳遞科學(xué)情報；開發(fā)智力資源；提供文化娛樂?！窘馕觥勘绢}考查了圖書館的成長、中國教育事業(yè)的發(fā)展，第一問要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合近代中國圖書館興起的特點(diǎn)作出回答；第二問結(jié)合18、19世紀(jì)英國公共圖書館發(fā)展的原因分析；第三問結(jié)合圖書館所承載的社會功能分析。

本題考查了圖書館的成長、中國教育事業(yè)的發(fā)展，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。

14.【答案】首先，閱讀材料，擬定論題。根據(jù)材料中的“中央集權(quán)體制的下移，以及地方民間秩序的自我運(yùn)行，兩者相輔而行，相互為用，構(gòu)成了中國基層社會官民合治的治理模式。”結(jié)合各朝代社會治理的情況，發(fā)展到清朝是成為“編制嚴(yán)密的保甲制”可擬定論題：古代中國政府對基層治理的干預(yù)和控制逐步增強(qiáng)。

再次，從采取基層制度的原因、基層制度的發(fā)展演變過程、作用等角度闡釋說明論題，比如：地域遼闊的古代中國交通落后，將皇權(quán)延伸到鄉(xiāng)村每個角落難以實(shí)現(xiàn)。為了解決基層治理的難題，受商鞅什伍連坐法的啟發(fā)，秦以來，鄉(xiāng)村普遍實(shí)行“什伍鄉(xiāng)里制度”，后發(fā)展為里甲制。人們在組織系統(tǒng)的嚴(yán)控下很難自由流動，同時又被束縛在土地上，這既維護(hù)了社會穩(wěn)定，又保障了帝國的賦役。唐建立了警政治安的鄰保制，王安石推行的保甲制和王陽明頒發(fā)的“十家牌法”，把國家關(guān)系和宗法關(guān)系融合為一，使家族觀念被納入君統(tǒng)觀念之中，歷代統(tǒng)治者通過控制和利用社會組織加強(qiáng)了中央集權(quán)。最后，總結(jié)歸納，升華論題，有效的基層治理模式使“大一統(tǒng)”中國表現(xiàn)出強(qiáng)大的凝聚力和自我修復(fù)能力。

故答案為：

論題：古代中國政府對基層治理的干預(yù)和控制逐步增強(qiáng)

說明：地域遼闊的古代中國交通落后，將皇權(quán)延伸到鄉(xiāng)村每個角落難以實(shí)現(xiàn)。為了解決基層治理的難題，受商鞅什伍連坐法的啟發(fā)，秦以來，鄉(xiāng)村普遍實(shí)行“什伍鄉(xiāng)里制度”，后發(fā)展為里甲制。人們在組織系統(tǒng)的嚴(yán)控下很難自由流動，同時又被束縛在