大學(xué)生素質(zhì)拓展心得體會(huì)

Word第第頁(yè)大學(xué)生素質(zhì)拓展心得體會(huì)高校生素養(yǎng)拓展心得體會(huì)1

良好的團(tuán)隊(duì)精神和主動(dòng)進(jìn)取的人生看法，是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素養(yǎng)，也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵。在現(xiàn)代社會(huì)，人類的才智和技能只有在這種人格力氣的駕馭下：

才會(huì)迸發(fā)出刺眼的光輝。因此，素養(yǎng)拓展就應(yīng)運(yùn)而生了。而這學(xué)期，我有幸選到了素養(yǎng)拓展課，經(jīng)過(guò)了將近一學(xué)期的素養(yǎng)拓展訓(xùn)練活動(dòng)，我深切地體會(huì)到它給我們帶來(lái)的各項(xiàng)好處。

素養(yǎng)拓展起源于國(guó)外風(fēng)行了幾十年的戶外體驗(yàn)式訓(xùn)練，通過(guò)設(shè)計(jì)獨(dú)特的富有思想性、挑戰(zhàn)性和趣味性的戶外活動(dòng)，培訓(xùn)人們主動(dòng)進(jìn)取的人生看法和團(tuán)隊(duì)合作精神，是一種現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式。

素養(yǎng)拓展訓(xùn)練活動(dòng)從本質(zhì)上講就是一種“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”。它是通過(guò)細(xì)心設(shè)計(jì)的水上、野外、場(chǎng)地等具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，讓受訓(xùn)練者在把握肯定的遇險(xiǎn)生存技能的同時(shí)，熬煉其自身素養(yǎng)，開(kāi)發(fā)其心智，培育其團(tuán)隊(duì)精神的一種體育活動(dòng)方式。

拓展訓(xùn)練活動(dòng)的主要目的是“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”。它能有效地提高人在體能、毅力、才智、溝通、協(xié)作等方面的素養(yǎng)和力量，并且可以把其升華到可能到達(dá)的頂巔，它能夠培育參加者具有克服困難的毅力、健康的心理素養(yǎng)、主動(dòng)進(jìn)取的人生看法、敢于挑戰(zhàn)自我極限的士氣和精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。拓展訓(xùn)練活動(dòng)更有利于參加者個(gè)人潛能的挖掘和團(tuán)隊(duì)精神的培育。拓展訓(xùn)練活動(dòng)的目標(biāo)更注意于參加者的心理素養(yǎng)提升，拓展訓(xùn)練活動(dòng)所采納的活動(dòng)方式更有打算性。目前全國(guó)學(xué)聯(lián)實(shí)施了“高校生素養(yǎng)拓展打算”，其目的在于關(guān)心每一位高校生全面進(jìn)展，健康成才，主要內(nèi)容是以提升高校生綜合素養(yǎng)為著眼點(diǎn)？整合有助于提高同學(xué)綜合素養(yǎng)的各種活動(dòng)和工作項(xiàng)目，在思想政治與道德素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)、學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文化藝術(shù)與身心進(jìn)展、社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作、技能培訓(xùn)等六個(gè)方面引導(dǎo)和關(guān)心高校生完善智能結(jié)構(gòu)。

高校生素養(yǎng)拓展訓(xùn)練作為一種現(xiàn)代型學(xué)習(xí)方式和訓(xùn)練方式，素養(yǎng)拓展訓(xùn)練通過(guò)細(xì)心創(chuàng)設(shè)的特別情境中的系列活動(dòng)，激發(fā)、調(diào)整、升華、強(qiáng)化受訓(xùn)者的心理、身體、品德素養(yǎng)和潛能，力求使受訓(xùn)者到達(dá)心態(tài)開(kāi)放穩(wěn)定、敢于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、富有創(chuàng)新活力的狀態(tài)。素養(yǎng)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目可以分為基本素養(yǎng)訓(xùn)練和綜合素養(yǎng)訓(xùn)練?；舅仞B(yǎng)訓(xùn)練主要提高同學(xué)的自我挑戰(zhàn)力量，挑戰(zhàn)自身極限，增添團(tuán)隊(duì)精神?；舅仞B(yǎng)訓(xùn)練以戶外訓(xùn)練為主，可以將目前社會(huì)拓展訓(xùn)練俱樂(lè)部的一些項(xiàng)目移植過(guò)來(lái)，如信任背摔、電網(wǎng)、空中閑逛、空中單杠、成功逃亡、合作過(guò)橋、巨人梯等等，還可依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)新的項(xiàng)目。綜合素養(yǎng)訓(xùn)練主要增添同學(xué)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培育同學(xué)的溝通力量以及把握人際間的協(xié)調(diào)力量，培育同學(xué)的管理和組織力量。綜合素養(yǎng)訓(xùn)練主要結(jié)合室內(nèi)和野外環(huán)境，運(yùn)用模擬情景和體驗(yàn)性模式進(jìn)行。通過(guò)設(shè)計(jì)一些仿照管理、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、溝通的實(shí)戰(zhàn)題目，分組在室內(nèi)群體商量，然后野外實(shí)施，到達(dá)培育同學(xué)的管理和組織力量的目的。

素養(yǎng)拓展訓(xùn)練有助于推動(dòng)高校素養(yǎng)教育體系的進(jìn)一步完善，有益于培育同學(xué)較強(qiáng)的管理協(xié)調(diào)力量、人際交往力量和社會(huì)適應(yīng)力量，這些都是課堂教學(xué)無(wú)法或不能很好完成的素養(yǎng)教育內(nèi)容。素養(yǎng)拓展訓(xùn)練可以彌補(bǔ)現(xiàn)代教育的缺乏和創(chuàng)新素養(yǎng)教育的`模式，真正把培育人才與素養(yǎng)教育結(jié)合起來(lái)，把高校生的自我教育意識(shí)與自覺(jué)教育意識(shí)結(jié)合起來(lái)，把人文教育與文化教育結(jié)合起來(lái)，把課堂學(xué)習(xí)教育與社會(huì)實(shí)踐教育結(jié)合起來(lái)，使我們的素養(yǎng)教育在學(xué)問(wèn)、結(jié)構(gòu)、觀念、做法上均有一個(gè)質(zhì)的飛躍！

高校生素養(yǎng)拓展心得體會(huì)2

歷時(shí)了三個(gè)星期的素養(yǎng)拓展活動(dòng)如今終于結(jié)束了，只剩下后期的活動(dòng)總結(jié)等工作。與其他各系部的活動(dòng)進(jìn)行比較，或許我們的活動(dòng)還不是太勝利，但經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，我系全體團(tuán)學(xué)會(huì)成員還是從中學(xué)到了不少。

高校生素養(yǎng)拓展訓(xùn)練，有利于形成高校生自覺(jué)參加素養(yǎng)教育的主動(dòng)導(dǎo)向，有利于充分發(fā)揮學(xué)校綜合優(yōu)勢(shì)、動(dòng)員社會(huì)資源服務(wù)高校生素養(yǎng)教育，有利于增添高校生自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)的意識(shí)和力量。根據(jù)這些要求和指導(dǎo)思想，我系團(tuán)學(xué)會(huì)全體成員在團(tuán)學(xué)會(huì)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶著下，于12月13日組織開(kāi)展了一次素養(yǎng)拓展活動(dòng)，取得效果顯著。

活動(dòng)以“和諧文明，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步”為主題，目的在于磨練同學(xué)意志，增添同學(xué)感情，增添集體分散力。此次拓展訓(xùn)練共有四大主體活動(dòng)：“破冰分組”，“信任背摔”，“泰坦尼克號(hào)”和“生命之旅”，培育了大家的膽識(shí)和責(zé)任感，團(tuán)隊(duì)的集體協(xié)作力量和解決問(wèn)題的協(xié)調(diào)力量。每項(xiàng)活動(dòng)均對(duì)大家的力量素養(yǎng)的熬煉產(chǎn)生了肯定的影響，例如破冰分組活動(dòng)，實(shí)行在規(guī)定時(shí)間內(nèi)各組完成定隊(duì)名、隊(duì)歌、口號(hào)、隊(duì)旗等任務(wù)后再展現(xiàn)各自風(fēng)采的形式，各組成員均能開(kāi)動(dòng)腦筋，仔細(xì)商量，相互關(guān)心，共度難關(guān)，充分發(fā)揮出大家的聰慧才智與團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面強(qiáng)烈，氣氛和諧。信任背摔也是大家感覺(jué)有所收獲與感受的一項(xiàng)活動(dòng)。泰坦尼克號(hào)即各隊(duì)20名成員在彼此的協(xié)作與努力下利用5塊紙板〔即5艏船〕穿越“茫茫的大?！保ㄟ^(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，大家總結(jié)閱歷，分析問(wèn)題，熟悉缺乏，在明確任務(wù)、預(yù)備工作、領(lǐng)導(dǎo)作用、合作方式、與人溝通、對(duì)突發(fā)大事處理等方面進(jìn)一步改良，進(jìn)而在今后的學(xué)習(xí)生活工作中加以應(yīng)用，加強(qiáng)個(gè)人素養(yǎng)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量的培育。另外，在接下來(lái)的生命之旅活動(dòng)中，大家熱忱參加，現(xiàn)場(chǎng)亦是精彩不斷，異樣激烈。活動(dòng)結(jié)束后，許多同學(xué)都意猶未盡，并表示，這種新奇的活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了他們的主動(dòng)性和熱忱，給他們供應(yīng)了一個(gè)同學(xué)之間溝通合作的最好平臺(tái)，增進(jìn)了同學(xué)感情。并盼望以后能更多，更好的舉辦這類活動(dòng)。

下面我對(duì)藥學(xué)系素養(yǎng)拓展活動(dòng)狀況做一總結(jié)如下：

一、主動(dòng)爭(zhēng)取我系團(tuán)學(xué)會(huì)全部成員對(duì)我們素養(yǎng)拓展工作的認(rèn)同，和爭(zhēng)取在人力、物力、財(cái)力上賜予極大支持。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)素養(yǎng)拓展工作的支持，對(duì)加強(qiáng)同學(xué)活動(dòng)思想建設(shè)、組織建設(shè)，促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)拓展的整體水平帶來(lái)了良好的契機(jī)。其次院團(tuán)委依據(jù)全國(guó)高校同學(xué)素養(yǎng)拓展指導(dǎo)思想的工作支配統(tǒng)籌規(guī)劃，在老師的指引和帶著下，由院團(tuán)委牽頭并向全院各系部擴(kuò)展，逐步開(kāi)展一些有益于我院在校高校生培育教育的素養(yǎng)拓展活動(dòng)。有組織、有打算、有指導(dǎo)，這樣才會(huì)有素養(yǎng)拓展活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展。

對(duì)于我系高校生素養(yǎng)拓展工作支配，我們應(yīng)主動(dòng)組織我系同學(xué)間續(xù)有效開(kāi)展好素養(yǎng)拓展活動(dòng)，可參考校內(nèi)外其他同學(xué)團(tuán)體開(kāi)展活動(dòng)的勝利閱歷并加以改良，從而使每項(xiàng)素養(yǎng)拓展活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行且取得最正確效果?；顒?dòng)后，我們應(yīng)準(zhǔn)時(shí)做好分析總結(jié)評(píng)議，對(duì)活動(dòng)當(dāng)中產(chǎn)生的問(wèn)題提出緣由分析，對(duì)活動(dòng)取得的良好收效做一歸納，給今后工作的'開(kāi)展帶來(lái)引領(lǐng)指引作用。就像在最近這次活動(dòng)中，我們可總結(jié)出在一下幾個(gè)方面仍需加強(qiáng)提高，如溝通，自動(dòng)，自發(fā)；留意詳情；為人誠(chéng)信，負(fù)責(zé)；擅長(zhǎng)分析、推斷、應(yīng)變；堅(jiān)持、專注；領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌作用；團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作等。

二、我們開(kāi)展的素養(yǎng)拓展工作是有效果的，成果是優(yōu)秀的。但面對(duì)成果，我們更要熟悉到工作中存在的一些缺乏，主要表達(dá)在：

首先，策劃一開(kāi)頭我們就把問(wèn)題簡(jiǎn)潔化了，以為素養(yǎng)拓展只是簡(jiǎn)潔的一些拓展嬉戲，忽視了很重要的理論拓展部分，也因此造成了時(shí)間安排倉(cāng)促，嬉戲單薄，人員就位困難等一系列的問(wèn)題。其次，系部及素養(yǎng)拓展前期工作的原因，早就應(yīng)當(dāng)實(shí)行的素養(yǎng)拓展被始終擱置到如今，已經(jīng)是將近期末的時(shí)期，箭在弦上不得不發(fā)，使得全部的事情都有種麻木的被迫向前進(jìn)的感覺(jué)，同學(xué)們的熱忱度也都大打折扣。

再次，由于活動(dòng)定在周末，并與一般話考試時(shí)間相抵，所以導(dǎo)致部分團(tuán)學(xué)會(huì)成員不能按時(shí)參與。

活動(dòng)的當(dāng)天也發(fā)生了很多始料未及的突發(fā)狀況。首先是：由于參加活動(dòng)的男生人員太少，在信任背摔的時(shí)候消失男生承受壓力過(guò)大，這對(duì)于危急性相對(duì)較大的活動(dòng)項(xiàng)目是一大留意事項(xiàng)。再者就是由于下午的生命之旅場(chǎng)外路線沒(méi)有完全確定，又是一陣摸索……許多許多，讓我們一成天的神經(jīng)都緊緊繃住，一絲不敢松懈。許多狀況是我們之前都沒(méi)有想到的，第一次做活動(dòng)，就暴露了許多問(wèn)題，思索的漏洞，人員的合理支配，現(xiàn)場(chǎng)的掌握等等，這些都讓我不能安靜。其實(shí)很感謝當(dāng)天來(lái)參與的全部的同學(xué)，他們都特別主動(dòng)的協(xié)作我們的工作，使得活動(dòng)的整體氣氛是很溫馨和歡快的。這也是在我們做了這么多之后全