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文檔簡介
—蓓蕾讀書工程策劃書一、努力營造深厚的讀書氣氛“我讀書,我歡樂,我成長”,“營造書香班級,享受書香人生”,這些理念伴著我校讀書活動地推動越來越深化每一位同學(xué)的心,也慢慢地成為樂龍小學(xué)的一種氣氛。營造良好的班級讀書學(xué)習(xí)的氣氛,使讀書活動深化到每個同學(xué)心中。二、強(qiáng)化學(xué)校圖書室、班級圖書角建設(shè),完善圖書管理、運(yùn)用制度1、貫徹教育部《中小學(xué)圖書室規(guī)程》,推動圖書室、閱覽室建設(shè),因地制宜,解決場地、人員、圖書數(shù)、閱書架、借閱一體化及全天開放等要求,確保發(fā)揮圖書室的`作用。2、連續(xù)完善班級圖書角的建設(shè),確保同學(xué)有書讀。班級建立圖書角,可以集體購置、同學(xué)捐獻(xiàn)或者自愿訂閱報刊多種方法充實(shí)班級圖書資源,幫忙有條件的同學(xué)在自己家里建立起“個人小書庫”。三、主動開展豐富多彩的蓓蕾讀書工程活動,用活動帶動蓓蕾讀書工程的開展1、主動開展“和好書交好友”活動,規(guī)定必讀書目和推舉書目。確保一、二班級不少于2.5萬字,三、四班級不少于20萬字,五、六班級50萬字的閱讀量。古詩詞一、二班級每周一首,三、四班級每周二首,五、六年終每周三首。建立老師月讀書制度,每位老師每月至少讀一本好書。全體老師人人寫教育隨筆。2、堅(jiān)持讀書寫“兩記”(讀書筆記、日記),編“兩報”(手抄報、作文報,爭“兩星”(讀書星、寫作星)。定期開展“三會“(故事演講會、朗誦賞識會、讀書報告會),組織”三賽“(閱讀學(xué)問競賽、作文競賽、心得體會競賽)活動。3、5月和12月開展相關(guān)讀書展現(xiàn)活動,舉辦同學(xué)閱讀成果展。每個同學(xué)要確定一種新聞記者成果匯報的方法。如:舉辦讀書筆記展、書評、讀后感、剪報、手抄報等。4、同學(xué)在課外自組“蓓蕾讀書小組“。小組成員自愿搭配、自定計(jì)劃、自主活動、定期匯報。5、連續(xù)開展好蓓蕾讀書考級活動。每學(xué)期結(jié)束前兩周進(jìn)行蓓蕾讀書考級,依據(jù)同學(xué)的讀書情況和考級成果,合格者頒發(fā)相關(guān)等級證書,調(diào)動同學(xué)讀書的愛好。四、強(qiáng)化課內(nèi)外閱讀課的研討,確保上好五種類型的閱讀課1、確保閱讀課的時間,我校確定每周兩節(jié)課為讀書課,在時間上予以保證。2、通過老師研討會、開展觀摩課等活動,對如何上好課內(nèi)外閱讀課進(jìn)行探討,指導(dǎo)好老師上好讀物推舉課、閱讀方法指導(dǎo)課、自由閱讀課、閱讀匯報課、閱讀賞識課。五、連續(xù)完善蓓蕾讀書工程評估機(jī)制。1、加大蓓蕾讀書工程的監(jiān)控力度,確保蓓蕾讀書工程活動的正常開展。每學(xué)期我們在期中、期末考試前二次定期檢查各聯(lián)小蓓蕾讀書活動開展情況,并不定期對各聯(lián)小的讀書活動開展進(jìn)行隨機(jī)檢查。使學(xué)校、老師對蓓蕾讀書工程活動充足重視,從思想上提高認(rèn)識。2、把蓓蕾讀書工程納入學(xué)校評估方案。對各聯(lián)小、老師組織開展的蓓蕾讀書工程活動進(jìn)
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