PEP五年級上冊英語Unit-5-單元教案-2

PEP五年級上冊英語Unit-5-單元教案-2②學生獨立書寫三個描述自己房間的句子，然后教師指導學生分小組交流檢查。3.教師介紹諺語:Eastorwest,homeisbest.Step4Summary六、課后反思PEP五年級上冊英語Unit-5-單元教案-2全文共9頁，當前為第7頁。PEP五年級上冊英語Unit-5-單元教案-2全文共9頁，當前為第7頁。第六課時一、教學內容BLet’scheck&Let’swrapitup&Storytime二、教學目標1.在聽力活動中能夠先逐一看圖，學會從圖片信息中推測考查點，做到有意識地去聽錄音并完成聽后任務，并且能夠完成填充句子的活動。2.能夠總結is,are和名詞單復數(shù)的搭配，掌握therebe結構中涉及名詞單復數(shù)的表達。3.能夠在圖片的幫助下理解Storytime故事內容；能夠在教師的幫助下表演故事；能夠培養(yǎng)環(huán)保意識。三、教學重難點1.能夠總結is,are和名詞單復數(shù)的搭配，掌握therebe結構中涉及名詞單復數(shù)的表達。2.能夠在圖片的幫助下，正確地運用方位介詞。四、教學準備教師準備多媒體課件、錄音機和錄音帶。五、教學過程Step.1.Warm-up(1)FreetalkT:Goodmorning,everyone.Ss:Goodmorning,teacher.T:Let’shavealook.What’sourclassroom?Ss:Thereis/are…inourclassroom.(2)學生同桌合作玩“剪刀、石頭、布”游戲，贏的一方問：“What’sintheroom?”，輸?shù)囊环接没卮稹癟hereis/are…intheroom.”Step3Presentation1.Let’scheck的學習(1)教師請學生逐一看圖，10秒后播放本部分錄音。學生聽錄音判斷圖片正誤。師生核對答案，必要時請學生復述聽到的內容或關鍵詞。(2)Listenagainandwrite①請學生先閱讀題目，然后教師播放錄音，學生填寫所缺單詞。②教師利用投影儀展示幾名學生的書寫，引導學生評價。2.Let’swrapitup的學習(1)教師利用投影儀呈現(xiàn)Matchandwrite的圖片，請學生嘗試參考范例完成連線并說出完整句子。(2)教師帶領學生總結be動詞和名詞單復數(shù)的搭配原則。(3)請學生獨立完成連線和寫句子的活動，然后師生一起評價。3.Storytime的學習（1）教師利用課件呈現(xiàn)圖1，提問:Whatdoyousee?Whereisthecan?引導學生回答:Iseeacan.It’sonthegrass/infrontofthetrees/…（2）教師提問:Whocanhelpthecangohome?Whereishishome?然后播放動畫，請學生觀看后回答問題。請學生找一找圖中的可回收標志，然后教師介紹關于垃圾分類的相關知識。PEP五年級上冊英語Unit-5-單元教案-2全文共9頁，當前為第8頁。（3）請學生再次觀看圖1-3的動畫，然后教師說:Anaughtybearkicksthecan.Whereisthecannow?引導學生描述易拉罐位置的變化:Heflies_____RabbitandMonkey.教師板書并帶讀over。教師幫助學生理解busy,naughty,kick,poor,late的意思，然后請學生模仿跟讀這部分的文字。PEP五年級上冊英語Unit-5-單元教案-2全文共9頁，當前為第8頁。（4）請學生再次觀看圖4的動畫，教師問:Whereisthecannow?請學生回答:It’sbetweentwofish/intheriver.教師幫助學生理解Herecomesacan.以及giveittoZoom的意思，然后請學生模仿跟讀這部分的文字。（5）請學生再次觀看圖5的動畫，教師問:Whereisthecannow?請學生回答:It’sinZoom’shand/inthetrashbin/athome.教師幫助學生理解。catch,sweethome的意思，然后請學生模仿跟讀這部分的文字。（6）教師利用課件呈現(xiàn)易拉罐在垃圾箱里舒舒服服躺著的場景及錄音:Eastorwest,homeisbest.教師幫助學生理解這句話的意思，然后請學生跟讀。（7）請學生完整欣賞故事動畫，模仿跟讀。（8）教師問:Whomdoesthecanmeetonhiswayhome?同桌學生一起回顧易拉罐“回家”的過程，整理出故事線索，然后復述故事。（9）教師問:DoyoulikeRabbit/thetwofish/Zoom?Whyorwhynot?同桌學生結對討論，然后請幾名學生回答。Step

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Consolidation&extension學生分小組