《論語》十二章 公開課

《論語》十二章一、教學(xué)要求1.要求能疏通文意，掌握本文的主要內(nèi)容。2.掌握關(guān)于學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)態(tài)度的名言警句。3.了解《論語》的基本情況及孔子的教育思想。二、學(xué)習(xí)要點1.掌握有關(guān)《論語》和孔子的基本文學(xué)常識。2.掌握古文中重點詞語及句式的用法。詞語如“而”、“之”等；句式如賓語前置句等。3.領(lǐng)悟《〈論語〉十二章》的深刻含義，體會孔子所倡導(dǎo)的“為學(xué)之道”?？鬃?，名

,字

，春秋末期魯國陬邑(今山東曲阜市東南)人。他被稱為“孔圣人”、“至圣”，與“亞圣”孟子合稱

。他是我國古代著名的思想家、教育家、政治家、__學(xué)派創(chuàng)始人。相傳有弟子三千，賢者七十二人。丘仲尼儒家孔孟孔府孔子嫡系子孫居住地孔廟

祭祀孔子的地方孔林

孔子墓地——《論語》——儒家的經(jīng)典著作之一，由孔子弟子及再傳弟子編撰而成。以

體和

體為主，記錄了孔子及其弟子的言行?！八臅保骸墩撜Z》《大學(xué)》《中庸》《孟子》對話語錄六、課文講解

1．課文朗讀聽音頻：學(xué)生體會語氣、語調(diào)、停頓等自讀：學(xué)生自讀課文。感知：本文的內(nèi)容包括學(xué)習(xí)的哪些方面？

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子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”按一定的時間復(fù)習(xí)先生，指孔子通“悅”，愉快（生氣，發(fā)怒）指道德上有修養(yǎng)的人了解復(fù)習(xí)（這里指志同道合的人。）﹏按時○↙代詞，代指學(xué)習(xí)的內(nèi)容﹌▲不也…嗎？表委婉語氣孔子說：“學(xué)習(xí)了（知識），然后按一定的時間復(fù)習(xí)，不也是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也是很快樂嗎？別人不了解（我），（我）卻不發(fā)怒（怨恨），不也是君子的行為嗎？子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

內(nèi)容解讀

【本章大旨】這一章主要談了什么？第一句講：學(xué)習(xí)方法第二句講：學(xué)習(xí)的樂趣第三句講：個人修養(yǎng)“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”中的“朋”指什么樣的人？為什么會“不亦樂乎”呢？從中可以看出孔子對學(xué)習(xí)與交流有怎樣的態(tài)度？內(nèi)容解讀①“朋”指志同道合的人。②有志同道合的人聚在一起研究問題當(dāng)然是高興的事，更是一種樂趣。③可以看出孔子愿意與別人切磋探討學(xué)問，把這當(dāng)作樂事。曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（人稱代詞，我）每天(泛指多次)自我檢查反省wèi真誠，誠實老師傳授的知識zēng策劃，考慮辦事盡心竭力替xǐng曾子說：“我每天多次反省自己：替別人辦事有沒有盡心竭力呢？與朋友交往是不是誠實呢？老師傳授的知識有沒有復(fù)習(xí)過呢？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

從曾子“三省”來看，古代治學(xué)之人非常重視的是什么？內(nèi)容解讀

【本章大旨】這一章主要講了什么？要加強(qiáng)個人思想道德修養(yǎng)。重視品德修養(yǎng)。子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾

矩?！保曰螅苫螅┰竭^，超過不能為人力所支配的事情<可理解為能聽得進(jìn)不同意見。>表順承通“又”

站立，站得住，這里可以理解為獨立做事情﹌

規(guī)矩，規(guī)范

孔子說：“我十五歲開始立志學(xué)習(xí)，三十歲能自立于世，四十歲遇事能不迷惑，五十歲了解并順應(yīng)了自然規(guī)律，六十歲對各種言論能明辨是非，到七十歲才可以隨心所欲，又不會超出規(guī)矩?！?/p>

子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！?、從本章來看，學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的過程可分為幾個階段？

【本章大旨】孔子自述他學(xué)習(xí)和提高修養(yǎng)的過程讀解容內(nèi)十五歲到四十歲：學(xué)習(xí)領(lǐng)會五十、六十歲：安心立命，不受外界左右七十：主觀意識和做人規(guī)則融合為一2、道德修養(yǎng)的最高境界是怎樣的？3、我們從這一章中可以得到什么啟示？內(nèi)容解讀思想與言行融合，自覺遵守道德規(guī)范，而不是勉強(qiáng)去做。道德修養(yǎng)并非一朝一夕可以完成，要經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)。子曰:“溫故而知新,可以為師矣.”做,成為（得到新的體會,悟出新的道理）舊的知識子曰:“學(xué)而不思則罔，

思而不學(xué)則殆?！泵曰?，意思是感到迷茫而無所適從。有害孔子說：“溫習(xí)學(xué)過的知識，可以得到新的理解與體會，可以憑借這一點成為老師了?！弊釉唬骸皽毓识?，可以為師矣”?？鬃诱f：“只讀書卻不思考就會迷惑而無所得，只是空想?yún)s不讀書就會有害。”子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。

【本章大旨】第4章講強(qiáng)調(diào)獨立思考的必要性。讀解容內(nèi)

【本章大旨】第5章闡述學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系，認(rèn)為不可偏廢其一。“溫故”和“知新”是不是兩件并列的事？該如何理解？

并非并列的兩件事，關(guān)鍵在于要“知新”。讀解容內(nèi)學(xué)習(xí)與思考有什么關(guān)系，請結(jié)合孔子的話加以分析。

學(xué)習(xí)和思考是辯證的關(guān)系，只學(xué)習(xí)而不思考，則會感到迷惑而無所適從。如果只是思考而不能學(xué)習(xí)則會更為有害，因此二者一定要結(jié)合起來。讀解容內(nèi)子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”品質(zhì)高尚古代盛飯用的圓形竹器。

孔子說：“顏回的品質(zhì)是多么高尚?。∫缓勶?，一瓢水，住在簡陋的小屋里，別人都忍受不了這種清苦，顏回卻不改變他好學(xué)的樂趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚??！”能忍受顏回在“陋巷”卻能“不改其樂”這一則給你的啟示是什么？

為了自己的理想，要不斷追求，即使生活清苦困頓也自得其樂。內(nèi)容解讀

【本章大旨】是孔子對顏回的高度評價子曰：“知之

者不如好之者，好之者不如樂之者?！贝~，它。這里指學(xué)問和事業(yè)。代詞，……的人喜歡、愛好以……為樂趣孔子說：“對于學(xué)習(xí)，了解怎么學(xué)習(xí)的人，不如愛好學(xué)習(xí)的人；愛好學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂的人?！币哺嬖V我們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度是要樂學(xué)、愛學(xué)。內(nèi)容解讀這一章講興趣對于學(xué)習(xí)的重要性?！芭d趣是最好的老師”就是這個意思。子曰：“飯

疏食飲水，曲

肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?/p>

吃飯粗糧冷水彎著胳膊對，對于孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂趣也就在這中間了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來講就像是天上的浮云一樣。”gōng內(nèi)容解讀

【本章大旨】這一章安貧樂道精神的重要表述。好的方面，優(yōu)點子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。”于此，意思是“在其中”?？鬃诱f：“幾個人在一起，其中必定有我的老師。選擇他們的優(yōu)點學(xué)習(xí)，（發(fā)現(xiàn)自己也有）他們那些缺點就要改正。這是孔子從學(xué)習(xí)態(tài)度方面來談的。告誡弟子要善于發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人的長處，取人之長，補己之短。無論何時何地都要虛心向別人學(xué)習(xí)。內(nèi)容解讀

【本章大旨】這一章強(qiáng)調(diào)無論何時何地都要虛心向別人學(xué)習(xí)?！叭诵?，必有我?guī)熝??！笨鬃訉Φ茏诱f這番話的目的是什么？子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！焙?，河流流逝舍棄這，指河水孔子在河邊感嘆道：“一去不復(fù)返的時光就像這河水一樣，日夜不停?！?/p>

比喻用流水日夜不停、一去不返比喻時間的飛逝，指明時間的寶貴。內(nèi)容解讀

【本章大旨】這一章講時光易逝，應(yīng)珍惜時間。本章運用了什么修辭？子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！避婈犉胀ǖ娜耍凶訚h孔子說：“一個軍隊的主帥可能被奪去，但一個普通人的志向不可能被奪去。”內(nèi)容解讀

【本章大旨】這一章講一個人應(yīng)當(dāng)堅定信念、矢志不渝。子夏曰：“博學(xué)而篤志，切

問而近思，仁在其中矣?！睆V泛忠實，堅守懇切地仁德

子夏說：“廣泛地學(xué)習(xí)，堅守自己的志向，（遇不明事）能懇切地向別人提問，多考慮當(dāng)前的事，仁德就在這里面了?！辈⒘邪鍟O(shè)計板書設(shè)計板書設(shè)計學(xué)習(xí)方法擇其善者而從之，其不善者而改之學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎溫故而知新，可以為師矣學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆板書設(shè)計飯疏食飲水…于我如浮