小學(xué)三年級期中考試家長會課件

三年級班全體師生歡迎你尊敬的家長班主任：姚光軍時間：2016年11月溝通，從心開始家長會是連結(jié)家庭教育與學(xué)校教育的紐帶，在家庭與學(xué)校之間架起了一座金色的橋梁，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。小學(xué)三年級特點小孩升上三年級后，都會有較大的變化：有的變得更懂事了，而有的變得調(diào)皮了；有的變得學(xué)習(xí)更努力了，對學(xué)習(xí)更有興趣了，而有的變得學(xué)習(xí)比不上以前了，不想學(xué)了；有的原來挺溫順的，但現(xiàn)在變得喜歡頂撞了……這些現(xiàn)象就是我們所說的“三年級效應(yīng)”，也就是說，三年級開始，孩子進(jìn)入“分化”階段。因為有您的支持，所以我們一直在努力因為有您的付出，所以孩子們與您一同成長感謝您的一路相伴感謝您的默默付出相信我們一定會更加努力

衷心地謝謝您！期中成績匯總360分以上11人：劉欣怡孫豐娟孫佳琦李欣悅劉佳鑫劉文玥李博文王馨冉仉祥瑞倪寶慶

楊華運(yùn)最值得表揚(yáng)的：劉欣怡杜蘇帥王馨冉孟憲岳

榮譽(yù)臺榮譽(yù)臺優(yōu)秀班干部：王馨冉優(yōu)秀家長：李培臣透過成績看問題一、上課質(zhì)量決定成績有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動力，上課注意力不集中，東張西望坐不住，不愿意認(rèn)真聽，因為爸媽已經(jīng)為他講過了，致使課堂聽講效率低.二、作業(yè)質(zhì)量值得重視有些學(xué)生不認(rèn)真做作業(yè)，完成質(zhì)量不好。部分學(xué)生還還抄襲他人作業(yè)，更有甚者，不做作業(yè)，理由甚多。所以，我要求每次把作業(yè)的時間注明，家長簽字。請讓孩子養(yǎng)成每天認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣。三、效率產(chǎn)生差距在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，尤其是課前準(zhǔn)備不充分，影響了他的聽講。像鉛筆找不到了，本子沒有了現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)晚，影響了學(xué)習(xí)效率。有的孩子做完作業(yè)后沒有認(rèn)真消化，致使疙瘩越積越多。四、好成績幫出來各位家長的幫助讓孩子有了自信心，由過去的自卑變?yōu)樽孕?，有著一個良性的發(fā)展。好成績是幫出來的，正是因為家長的默默付出，才有了孩子一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。再忙也請您抽空關(guān)注一下孩子，學(xué)會溝通，學(xué)會關(guān)愛。

如何培養(yǎng)孩子

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一、按計劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣

孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同時還有勞動、文娛活動、體育活動、游戲、交往等內(nèi)容。家長指導(dǎo)孩子訂計劃，應(yīng)該包括德、智、體各方面的安排，學(xué)習(xí)是其中的重要部分期一至五除了上課之外，要把放學(xué)回家以后的時間安排好，主要是復(fù)習(xí)、做作業(yè)和預(yù)習(xí)，應(yīng)該有玩的時間和勞動的時間。周六和周日應(yīng)安排小結(jié)性復(fù)習(xí)、做作業(yè)、勞動、文體活動以及參加課外興趣活動。內(nèi)容不可排得太滿，否則影響效果。溫馨提示：督促孩子嚴(yán)格執(zhí)行計劃，不能將制定的計劃放在一邊。計劃可以調(diào)整，但不可放棄。二、專時專用、講求效益的習(xí)慣不少孩子，學(xué)習(xí)“磨”得很，看書、寫作業(yè)，心不在焉，時間耗得很多，效益不好。其原因就是沒有形成專時專用、講求效益的習(xí)慣。教孩子給自己提出學(xué)習(xí)內(nèi)容的數(shù)量和質(zhì)量要求，一旦坐到書桌前，就進(jìn)入適度緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每次學(xué)習(xí)之后，要評價自己做得如何，家長及時給以鼓勵。堅持下去，就能形成專時專用。溫馨提示：有些家長只要求學(xué)習(xí)，恨不得讓孩子老坐在書桌前看書、寫作業(yè)，沒有休息與放松的時間。這樣，反而容易形成磨磨蹭蹭、不講效率的毛病。三、獨立思考、務(wù)求甚解的習(xí)慣方法之一：鼓勵孩子刨根問底的積極性。方法之二：指導(dǎo)孩子擴(kuò)展自己的閱讀面，多讀書，多積累詞語，為高年級學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。一年級的閱讀題目比較簡單，能夠從短文中找出來，但字不會寫，所以多讓孩子讀書，提高理解能力。四、善于請教的習(xí)慣家長要指導(dǎo)孩子隨時把學(xué)習(xí)中遇到的問題記錄下來，以便向老師請教，向同學(xué)請教。溫馨提示：告訴孩子，老師喜歡不懂就問的孩子。這樣的孩子有主動學(xué)習(xí)的意識。需要家長配合的方面：⒈控制好上學(xué)放學(xué)時間及業(yè)余時間，盡量避免孩子缺課。盡量不要遲到早退，做到有事請假。⒉嚴(yán)格控制孩子的零花錢。有個別孩子手里總有零花錢，亂買零食和玩具。養(yǎng)成了一種不好的習(xí)慣。3.了解上學(xué)、回家的時間，時刻了解學(xué)生的動向。早晨：7:00進(jìn)校門中午放學(xué)：11:50下午：1：30進(jìn)校門下午放學(xué)：4:20作息時間表希望家長配合的事項4、盡量每天與孩子溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程。了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況掌握思想動態(tài)把握其身體狀況生活上嚴(yán)格要求,客觀分析孩子的成績，多關(guān)注學(xué)習(xí)過程5.給子女營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。6、保證孩子每天的早飯要吃好吃飽。

（1）安排好作息時間（2）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作（3）有選擇地看課外書（4）引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法個別問題1、安全問題2、關(guān)于取暖3、電話采訪4、食堂問題優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言優(yōu)秀學(xué)生家長發(fā)言“孩子不是老師的，是你的！”一位班主任在家長會上對家長直言。雖然老師對孩子的成長負(fù)有不可推卸的重要責(zé)任，雖然這位班主任的話也許讓某些父母感覺心里不舒服，但這確實給很多父母提了個醒：孩子需要家校共育，孩子的成長大部分時間在家中度過，孩子的習(xí)慣養(yǎng)成更多靠的是父母任課老師及電話

劉甲堂：