2021年蘇教版四年級(jí)上冊(cè)語文短文閱讀考點(diǎn)練習(xí)及答案

PAGEPAGE10/222021年蘇教版四年級(jí)上冊(cè)語文短文閱讀考點(diǎn)練習(xí)及答案一、課外閱讀心靈創(chuàng)可貼佚名離吃晚飯還有很長時(shí)間，可是媽媽已經(jīng)在廚房里忙開了，蘇茜奇怪地問：“媽媽，你在做什么呀？”“我在幫鄰居史密斯太太烤蛋糕?！眿寢尰卮稹！盀槭裁茨兀俊雹佟耙?yàn)槭访芩固軅?，她失去了女兒，難過得心碎了。我們應(yīng)該（關(guān)照 1 照顧）她一段時(shí)間?！薄盀槭裁茨?，媽媽？”②媽媽蹲下身，拉著蘇茜的手，看著她的眼睛，柔聲說：“你看，蘇茜，當(dāng)一個(gè)人非常傷心的時(shí)候，她甚至沒法做飯。史密斯太太再也不能和她女兒聊天，或者愉快地做一些媽媽和女兒一起做的事情了。你是個(gè)聰明的小姑娘，也許你會(huì)想出一個(gè)辦法來幫助照顧史密斯太太?！碧K茜認(rèn)真地思考了這個(gè)問題：③我怎么才能為照顧史密斯太太出一點(diǎn)力呢？幾分鐘之后，蘇茜敲響了鄰居家的門。過了一會(huì)兒，史密斯太太開了門跟她打招呼：“嗨，蘇茜?！碧K茜注意到史密斯太太的語調(diào)（diào tiáo）如從前和別人打招呼時(shí)那么委婉動(dòng)聽了。（因?yàn)槎遥┦访芩固瓷先ハ褚恢痹诳奁ㄒ驗(yàn)槎遥芩难劬軡?，還有些腫。“我能為你做些什么，蘇茜？”史密斯太太問。“媽媽說您失去了女兒，非常傷心，傷心得心都碎了?！碧K茜害羞地伸出了手，手中是一片創(chuàng)可貼，來抱住了蘇茜，聲音有點(diǎn)顫抖地說：“謝謝你，親愛的，這很管用?！笔访芩固I了個(gè)帶玻璃框的小鑰匙環(huán)，把蘇茜給的創(chuàng)可貼和一張家人的照片一起放進(jìn)鏡框，以便每次看到時(shí)能提醒自己要讓心靈的傷口快些愈合。那片創(chuàng)可貼已成為治療她心靈創(chuàng)傷的象征，盡管她不會(huì)忘記曾與女兒一起分享的愛和歡樂。選擇文中括號(hào)里的詞語或加點(diǎn)字的正確讀音，畫“√”。在橫線上寫出下面詞語的近義詞，在括號(hào)里寫出反義詞。 聰明（ ） 傷心（ ）根據(jù)短文內(nèi)容填空。史密斯太太失去了女兒，非常傷心，傷心得 。史密斯太太聽了蘇茜的話后非常感動(dòng)，感動(dòng)得 ?！皠?chuàng)可貼”本來是指 ，在文中是指 4．蘇茜聽了媽媽的話后，為史密斯太太做了什么事？（）A．送去了創(chuàng)可貼 B．送去了鏡框 C．送去了鑰匙環(huán)5．讀讀文中畫橫線的句子，指出它們運(yùn)用了什么描寫方法。（填序號(hào)貌描寫：

語言描寫：

動(dòng)作描寫：

心理描寫：6．史密斯太太為什么說蘇茜送的創(chuàng)可貼“很管用”？二、閱讀短文，回答問題輕輕的一聲叮嚀出差在外，在一農(nóng)家借宿一夜，天亮?xí)r又踏上一段新路。一陣積水響，老大娘追出來，拿著一把她女兒的小花傘：“帶上……”看她那慈祥的目光，（霎、剎）時(shí)，我像是聽見了母親的叮嚀。路上果然下了大雨，許多人在樹下躲雨，我撐開那把傘，照舊走著，一種說不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周圍。途中的一天晚上□我在招待所翻書□讀到一篇□母性□的文章□我和太太在馬來西亞檳榔嶼參加一個(gè)游覽團(tuán)體。向?qū)覀兊较鹉z園參觀割膠。一個(gè)男童爬上一棵椰樹，正打算用彎刀割下一個(gè)椰子，他母親便在附近房子里叫嚷。我告訴太太：“她說‘孩子，小心啊，別把手指割掉’。”向?qū)@訝地問：“原來你懂馬來話?！蔽掖穑骸拔也欢２贿^我了解母親的叮嚀。”出差回單位后，我把自己傘下的感受和這則故事說給一位長輩聽，他的眼睛似乎有些濕潤，他說他的母親早（已、以）過世，但母親那句好好工作，注意身體□的囑咐，一句最平常不過的話，伴隨他走過了風(fēng)風(fēng)雨雨四十年，成了母親最珍貴的（遣、遺）產(chǎn)。我感動(dòng)至極。想起了我的母親。小時(shí)候去上學(xué)時(shí)，她總在我出門時(shí)給我整理凌亂的衣服輕輕地叮嚀：“走好，聽老師話?！庇质且粋€(gè)雨天，我騎車去約會(huì)。中華門城門下，剛認(rèn)識(shí)不久的女友走到我身邊，輕輕地掀下雨披的帽子：“看你熱得，快把雨披脫下來。”原來，雨早已停了，我額上全是汗。空氣（輕、清）新得很，吸入肺腑的全是溫馨。想到每次約會(huì)結(jié)束，我推著自行車準(zhǔn)備走的時(shí)候，她忘不了說一句“騎著想的。給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音（在正確讀音下畫橫線）出chāi）小花shǎn）想（zháo zhuó）乎（shì ì）瀏nǎn）將文中括號(hào)里不正確的字劃去。從文中找出幾對(duì)近義詞。（ ）—（ ） （ ）—（ 4．根據(jù)字典的義項(xiàng)并聯(lián)系上下文理解畫線詞語的意思。深：①從表面到底或從外面到里面距離大；②久，時(shí)間長；③程度高的；④顏色重。洋：①比海更大的水域；②廣大，多；③外國的；④現(xiàn)代化的。凌：①冰；②侵犯，欺壓；③升，高出；④相犯，交錯(cuò)，迫近。一種說不清卻感人至深： 溫暖和情感洋溢在我的周圍給我整理凌亂的衣服：在“□”中把空缺的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)上?！拔摇甭牪欢R來話，為什么知道男童的母親說的話？三、課外閱讀美麗的晚霞紅紅的太陽落ft了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如正張開雙手，向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來時(shí)，晚霞已經(jīng)消失。寫出下列詞語的近義詞。和—— 佛——

朦朧—— 堅(jiān)實(shí)—— “我”在夢幻里看到了哪些東西？判斷下列說法是否正確，在正確的句子后面打“√”，錯(cuò)誤的打“×”文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（ ）“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林”中的“仿佛”一詞改為“好像”名意變。（ ）神奇就是“神秘“的意思。（ ）四、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。夜間飛行的秘密（節(jié)選）后來，科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機(jī)夜間飛行的秘密了嗎？現(xiàn)代飛機(jī)上（安裝 安置）了雷達(dá)，雷達(dá)的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達(dá)通過天線發(fā)無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，（顯示 指示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。用“√”在選文的括號(hào)里選擇合適的詞語。飛機(jī)上的雷達(dá)的工作原理是 “科學(xué)家經(jīng)過研究，中，加點(diǎn)的兩個(gè)詞語能刪去嗎？請(qǐng)說說你的理由。子。針對(duì)選文，你還能提出什么問題？寫在下面。五、閱讀下文，回答問題種辣椒常識(shí)課上，老師對(duì)植物的講解，把我?guī)У街参锸澜缋铩Ｂ犕暾n，我動(dòng)了心，決心種點(diǎn)什么，仔細(xì)觀察它的生長過程?；氐郊遥艺业搅藘蓚€(gè)花盆，滿心歡喜地種下了辣椒籽。下種后，我每天都要給它澆些水，盼望種子早些發(fā)芽。一天中午，弟弟告訴我花盆里出小苗一些。到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它們的莖上都綴滿了欲放的花苞，幾天后，一朵朵雪白的小花，先后開放了。大約又過了四五天，辣椒就開始結(jié)果了，出現(xiàn)了青綠的橢圓形的小辣椒，一個(gè)個(gè)綴在莖上，真惹人喜愛。秋風(fēng)吹進(jìn)窗來，帶進(jìn)一股香氣，辣椒開始由青變紅，看上去更讓人喜愛。一個(gè)個(gè)兩寸多長的小辣椒掛在枝頭對(duì)我微笑，感謝我對(duì)它們的辛勤培育。收獲的時(shí)節(jié)到了，我滿懷欣喜地把成熟的辣椒一個(gè)一個(gè)摘下，竟收了小半筐。我看著筐里的辣椒，心想：這多有意思呀！知識(shí)來源于實(shí)踐，而實(shí)踐又必須付出辛勤的勞動(dòng)，這難道不是真理嗎？找出文章中點(diǎn)明中心的句子把文章分成三段，并寫出段意。讀下面句子，在括號(hào)里寫出各運(yùn)用了什么修辭手法。①小辣椒掛在枝頭對(duì)我微笑，感謝我對(duì)它們的辛勤培育。（ ）②我飛一樣地跑到窗臺(tái)前。 （ ）六、閱讀下文，回答問題 、蘇珊是個(gè)可愛的女孩。可是，73（害怕 可怕）的，原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了。 她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神一爭高低，她的聰明好學(xué)也足以補(bǔ)上被落下的課， 每天頂著一（顆 棵）光禿禿的腦袋到學(xué)去上課，對(duì)于她這樣一個(gè)原本美麗的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。得到蘇珊要回校上課的信息，她班上的老師海倫，找來幾個(gè)同學(xué)悄悄地商議起來……就在蘇珊返校上課前的那個(gè)周末，海倫老師熱情而（重）所有的同學(xué)都要（戴帶）著自己喜歡的帽子到學(xué)校來，越新奇越好！”3是，她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步，她猶豫了……可是，當(dāng)蘇珊向教室里望去時(shí)，真令她難以置信：她的每一個(gè)同學(xué)頭上都有一頂帽子，和他們五花八門的帽子比起來，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無奇，幾乎沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。日子就這樣一天天過去了，現(xiàn)在，蘇珊已忘記自己頭上還有一頂帽子，而同學(xué)們呢，似乎也忘了。在文中括號(hào)里選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語。1什么？“她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步，她猶豫了……”她為什么猶豫了？“她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美?！彼秊槭裁葱α耍科?、閱讀理解。成全善良雙休日，我去醫(yī)院看望一位朋友。等公交車的人很多，每一輛公交車?yán)锒紨D得滿滿的。我買了一份報(bào)紙，一邊看報(bào)一邊等車。我旁邊站著一位老人和一個(gè)姑娘，從他們的談話中我了解到，女兒陪父親去醫(yī)院看病，與我同路。車來了，人們搶著上車。我看到女兒為了不讓別人碰到父親，一手在前面擋著人群，一手挽著父親的胳膊。費(fèi)了很大勁，她才把父親挽上車。車上早就人滿為患，那父女倆只能站著。一個(gè)姑娘突然站起來，微笑著對(duì)你坐吧?！迸畠壕挂仓x絕了姑娘的好意，說她父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會(huì)兒就到了。姑娘臉上有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺?！迸畠核坪踹€想說什么，老人拉了拉她的手，說：“好，那就太謝謝你了?！弊屪墓媚锪髀冻隽诵θ?。公交車突然剎車，老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體的不適。我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。醫(yī)院很快就到了。老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示謝意。下車后，我聽到這對(duì)父女的對(duì)話。“爸，傷口疼了吧？”“一點(diǎn)點(diǎn)吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，你還要坐?！钡氖拢蜁?huì)有顧慮了……”我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情。我不禁又想起在車上老人幾次緊皺眉頭的表情。在那顛簸的車上，老人硬是強(qiáng)忍著原本可以避免的痛苦，成全了那個(gè)姑娘的善良。成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！1．讓座給老人的過程中，姑娘神情發(fā)生了一連串的變化：（ （ ）——（ ）。從這一連串神情變化中，你體會(huì)到什么？什么？與文中劃線句子相照應(yīng)的句子是（ ）A．我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪B．老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示謝意。C．我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情。4．用簡潔的話概括短文的主要內(nèi)容5．聯(lián)系短文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)短文最后一句話的理解。八、課外閱讀。登黃ft記（節(jié)選）一線天真正是名副其實(shí)。在兩個(gè)峭壁中，只存一條縫隙，僅容人體，抬眼一看，只見高處露出一線光明，上面是藍(lán)藍(lán)的天。這一團(tuán)光明就召喚著我們，奮勇前進(jìn)，我們也就真地一個(gè)個(gè)精神抖擻，鼓足了余勇，爬了上去。低頭從我們兩條腿中間向后看去，還可以看到懸掛在天都峰上的那一條白練似的蹬道。過了一線天，再向右一拐就走上了玉屏樓，這里是從溫泉到北海去的必由之路。一般人都是在這里過夜的。徐霞客時(shí)代，這里叫玉屏風(fēng)，他在《游記》里寫道：“四顧奇峰錯(cuò)列，眾壑縱橫，真黃ft絕勝處。”可見徐霞客對(duì)此處評(píng)價(jià)之高。這里有什么特點(diǎn)呢？這里是萬ft叢中一塊比較平坦的地方，好像天造地設(shè)，就是一個(gè)理想的中途休息的地方。一轉(zhuǎn)過ft松樹。提起此松，真是大大地有名。掛在人民大會(huì)堂里的那一幅叫做“迎客說出歡迎的語言。它仿佛就是黃ft史了。這里ft拔，蒼翠欲滴，枝頭籠煙，仿佛正當(dāng)妙齡青春。1．“名副其實(shí)”的意思是 ，說“一線天”名副其實(shí)的原因是 2．畫線句子在文中的作用是 。給句子用上合適的關(guān)聯(lián)詞語，不改變句子意思。它仿佛就是黃ft好客的象征，不，它實(shí)際上成了中國人民好客的象征。理解“四顧奇峰錯(cuò)列，眾壑縱橫，真黃ft絕勝處?！边@句話的意思。九、課外閱讀野菊花你見過生長在ft坡野地上的野菊花嗎？你喜歡那漫ft遍野的野菊花嗎？也許，它不惹人注目，因?yàn)樗徊贿^是一朵朵普普通通的小花。我提別喜愛野菊花。記得我小時(shí)候在南方外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外去玩，來到一處ft坡上，只見滿ft盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠葉片襯托著它那小小的黃色花朵，好看極樂。可當(dāng)它沒有開花的時(shí)候，人們以為它們是一棵棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實(shí)。它沒有蘭花的芬芳，更沒有牡丹的富態(tài)華貴。但它生命力很強(qiáng)，花期也長，到了深秋初冬時(shí)節(jié)，百花凋謝，它卻依然開放。外婆告訴我，野菊花還有很多用途。那天我爬上ft坡去摘花時(shí)，不小心滑了一跤，腳上擦破皮出血了，我直叫疼，這時(shí)外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊菊花有這么多用途。我長大回到北方上學(xué)以后，心里總惦記著野菊花。假期去外婆家總要摘不少帶回家來。媽媽教我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝，我喝過紅茶、綠茶，可從沒有喝過野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)纳锨鍥鲲嬃狭āＲ熬栈ㄍ辽灵L，無所需求，卻默默地?zé)o私地向人們奉獻(xiàn)，我喜愛它的樸素；它的頑強(qiáng)；我覺得人不需要有一點(diǎn)野菊花的精神嗎？要像它那樣的默默地生長，不求索取；只要給予，給予……我愿做一朵小小的野菊花。1．菊花（jū jú）摘下（zhāi zāi）曬干（sài shài）給予（gei 2．給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，在括號(hào)中標(biāo)出序號(hào)。?。孩偈?； ②打敗； ③搞壞； ④解除；消除清熱火（ ）頂：①支撐； ②頂撞； ③相當(dāng)，抵； ④頂替，代替真得上清涼飲料（ ）寫出下列詞語的近義詞。樸實(shí)——（）依然——（）惦記——（）奉獻(xiàn)——（）用“ ”畫出文中的一個(gè)擬人句；用“ ”畫出文中的一個(gè)反句，并將這個(gè)反問句改為陳述句。做人道理呢？十、閱讀下面的文章，完成練習(xí)?；ㄈ锢锏拿鄯浠僖粓鲆褂?，將天空沐浴得格外chéng）澈、明凈。②園子里愈發(fā)清新空靈，花兒萬紫千紅，爭奇斗艷。一只蜜蜂飛過來，落在一朵粉色喇叭花上，爬向花蕊，兩條細(xì)長的后腿向上翹著，不停地抓撓，柔軟而迅疾，在喇叭口邊兒上一閃一閃，仿若夜空里星兒的眼睛眨呀眨的。湊近了仔細(xì)看，蜜蜂的須細(xì)細(xì)軟軟，在窄仄（zè）的喇叭底歡快地抓撓，樣子有些好笑，卻又讓人不禁生出幾分疼愛和憐惜。③熠（yì）熠爍爍的腿和須忽而停下來，原來花上的蜜汁被吸干了，蜜蜂要換個(gè)位置。定是為了節(jié)省時(shí)間吧，蜜蜂仍然頭朝下，倒立著往旁邊爬轉(zhuǎn)幾下，（繼續(xù) 持續(xù)）它精彩的表演?！把荨弊忠怀?，心里不禁生出一種負(fù)罪感，蜜蜂那么忙碌、辛苦，哪里有工夫表演？終于將花兒上的蜜汁都吸盡了蜜蜂從幽深、窄反的喇叭花底部爬出來，一刻不停地飛向另一朵喇叭花。④我跟過去，掏出手機(jī)，對(duì)準(zhǔn)花蕊里的蜜蜂，接連不斷地按動(dòng)拍攝鍵，想把蜜蜂采蜜的每一個(gè)（時(shí)間 瞬間）都記錄下來。⑤園子里真靜呀，“啪啪啪”的聲音聽上去震天響。我試探著將手機(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)靠近蜜蜂，越來越近，幾乎要觸著喇叭沿兒上蜜蜂抓撓著的后腿了。然心里只有一個(gè)念頭：采蜜，采蜜。⑥蜜蜂從花蕊里爬出來時(shí)，我將手機(jī)收了起來，隨蜜蜂走向另一朵喇叭花，專心看它采蜜。⑦我在心里有節(jié)奏地?cái)?shù)著，一，二，三……數(shù)到二十七的時(shí)候，蜜蜂直起身子開始往外爬。在這二十七秒，不，是三個(gè)二十七秒；不，是一整個(gè)上午；不，直到我看累了，離開的時(shí)候，蜜蜂從不曾歇息一下。有時(shí)花蕊被別的蜜蜂采過了，它蜻蜓點(diǎn)水般在花朵上落一下，接著飛向下一朵。⑧那片喇叭花田一朵一朵都被飛遍了、采盡了時(shí)，我抬腳離開，蜜蜂扇動(dòng)起翅膀飛向路那邊的一朵黃色小花。小黃花的jìng）被蜜蜂觸碰著便朝地面彎下去，幸虧蜜蜂機(jī)靈，去了。⑨蜜蜂那么小，那么弱，卻一直不停地忙碌，它心里只有一個(gè)念頭：采蜜，采蜜。（節(jié)選自《新青年》2018年第12期1．用“√”在文中（ ）里選出加點(diǎn)字的正確讀音和恰當(dāng)?shù)脑~語。第⑧自然段中加點(diǎn)的“騰”字寫出了 。給畫“ ”的部分換種說法，意思不變： 想一想：文中的句子與改寫后的句子相比，好在哪里？畫“﹏﹏”的部分在文中出現(xiàn)了兩次，你從中感受到了什么？請(qǐng)用一句話概括文中蜜蜂的特點(diǎn)。十一、閱讀短文，完成練習(xí)。蠟燭一盞臺(tái)燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。臺(tái)燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用?？赡隳兀客晾锿翚猓谧郎弦舱嫉胤?，簡直是廢物，有什么用？”蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺(tái)燈，謙虛地說：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢？”臺(tái)燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來就比你強(qiáng)嘛！”一天晚上，臺(tái)燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個(gè)房間被黑暗籠罩了——原來線路出了問題。這時(shí)，人們多么需要光立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺(tái)燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。臺(tái)燈很受感動(dòng)，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’，不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類作貢獻(xiàn)?！?．在文中找出下列詞語的反義詞。謙虛—— 黑暗—— 語。燈 燭 將句子寫完整。蠟燭具備的精神是 。4．聯(lián)系上下文，用文中具體的事例理解下面詩句的含義春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。守護(hù)大ft守護(hù)“家”本文節(jié)選自記者對(duì)護(hù)林員段金龍的一段采訪。①穿著橘黃色的工作服，老段步履輕快地走在ft中落葉鋪成的小路上，用樹皮般粗糙的大手拍拍一棵落葉松的樹干說：“我小學(xué)四年級(jí)跟著父輩們種這1309090兒。”他說。3000ft林，30辛苦地工作。ft里沒有路，但老段每天巡ft2030300ft隨時(shí)都在排查隱患，只要遇到上ft的人，他都反復(fù)叮囑防火事項(xiàng)。夏天多雷雨，老段經(jīng)常要趕到ft上無線電中轉(zhuǎn)臺(tái)去切斷電源。③護(hù)林生活的艱苦，只有老段自己知道。護(hù)林員沒有節(jié)假日，只有在沒米沒鹽或家里有事的時(shí)候才能下ft，10ft吃半個(gè)月的米、咸菜、土豆。冬季經(jīng)常大雪封ft10雪，老段被困在ft上。等他巡完ft回到小屋才發(fā)現(xiàn)，只剩一小把掛面了。沒法子，只能早晚喝點(diǎn)鹽水，中午煮一點(diǎn)掛面墊墊?！癴t項(xiàng)沒有水，得去半ft腰的5010④“他的腰背、膝蓋、胃都出了問題。每次上ft，還得帶上膏藥和胃藥。”老段的妻子告訴記者。妻子心疼老段，老段卻嘿嘿一笑說：“沒事兒，我能堅(jiān)持?！雹菀粋€(gè)人守著大ft，還要忍受難以想象的孤獨(dú)。為了消遣，林場曾經(jīng)在ft上給老段配了一臺(tái)舊電視。由上沒信號(hào)，手機(jī)、電視、收音機(jī)都沒什么信號(hào)。老段卻找到了（）的法子：即便收不到信號(hào)，他也拿電視機(jī)當(dāng)寶貝，沒事就打開，聽著“刺啦刺啦”的響聲，一聽能聽大半宿?！坝悬c(diǎn)幾聲音，就不覺得孤獨(dú)了。”老段說。⑥干的年頭兒長了，這里的一草一木都成了伴兒。對(duì)老段而言，守護(hù)這片祖祖輩輩繁衍生息的大ft就像守護(hù)“家”。1．從第①自然段中摘錄，樹苗的變化是從（ ）到（ 第①自然段中的“一天看不見這林子，就渾身不得勁兒”形象地寫出了概括第②自然段的主要內(nèi)容。寫批注。（至少寫一句話）“30年堅(jiān)持下來，老段也落下了職業(yè)病”這個(gè)句子放在第（ ）自然的開頭合適。結(jié)合上下文，為第⑨自然段括號(hào)處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語。A．艱苦樸素 B．埋頭苦干 C．苦中作對(duì)老段而言，為什么說“守護(hù)這片祖祖輩輩繁衍生息的大ft‘家’”？結(jié)合文章內(nèi)容寫一寫。十三、閱讀短文，完成練習(xí)。欣賞是一種善良1852年秋天，屠格涅夫在打獵時(shí)無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者( )是個(gè)初出茅廬的無名小輩，( )屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的，屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng)，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：“這位青年人( )能繼續(xù)寫下去，他的前途( )一定不可限量!”作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家，他就是列夫?托爾斯泰。社會(huì)生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之之志因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)20已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠摯地對(duì)林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當(dāng)?shù)氖履?？”從此，他脫胎換骨，重新做人。培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁?，叢ft荒蕪?！弊屛覀?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。下列詞語或短語中的“信”應(yīng)選哪個(gè)解釋？請(qǐng)把最恰當(dāng)解釋的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。姑母寫信（ ） 信筆涂鴉（ ） 找回了自信（ 3．用“ ”畫出短文中的過渡句。文中提到的四位名人，他們分別是 、 、 、 你最欣賞他們中的哪一位？并說說你欣賞的理由。這篇短文通過 和 這兩件事，告訴我們賞是 。在生活中要 。十四、課內(nèi)閱讀爬ft虎的腳（節(jié)選）爬ft虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬ft鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。以前，我只知道這種植物叫爬ft虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬ft虎是有腳的。①這就是爬ft虎的腳。②細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。③莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。④爬ft虎的腳長在莖上。從選段中找出下列詞語的反義詞。陳舊—（ ） 難受—（ 雜亂—（ ） 忽略—（ 第一自然段中，作者仔細(xì)觀察了爬ft虎葉子的 和 ，既寫了子的靜態(tài)，又寫了葉子的 。3．第二自然段中①～④句的順序混亂了，正確的順序是（ ）—（ ）—（ ）—（ ）。（填序號(hào)）4．第二自然段中，作者是從哪幾個(gè)方面來介紹爬ft5．用“ ”畫出選段中的比喻句，句中將 比作 。十五、閱讀文章，完成練習(xí)。呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)（節(jié)選）①人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄100們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20來，千樹萬樹梨花開”來形容。②20遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類生活的舒適和方便，是連過去的王公貴族也不敢想的。科學(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。1．從文中找出下列詞語的近義詞。依靠（ ） 也許（ ） 舒服（ 2．結(jié)合上下文說一說你對(duì)以下詞語的理解。察： 地球村”： 文中畫橫線的一句詩出自唐代詩人 的《 》。文中的“千里眼”和“順風(fēng)耳”分別指的是： 和 。請(qǐng)用“~~~”畫出第二小節(jié)的中心句?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)帶給我們的全是好處嗎？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談一談。答案一、1．照顧diào因?yàn)?．聰慧悲傷高興3．心都碎了流下了眼淚包扎傷口的藥物膠布 治療心靈創(chuàng)傷的4．A5． ④ ① ② ③6．因?yàn)閯?chuàng)可貼代表了一個(gè)孩子稚嫩而純真的愛心，讓史密斯太太感受到鄰居的關(guān)愛。二、1．chāi sǎn zháo sì 2．剎以 遣 輕叮嚀—囑咐溫暖—溫馨深：③程度高的 洋：②廣大，多 凌：④相犯，交錯(cuò)，迫近三、輕柔 隱約 好像 穩(wěn)固“我”在夢幻里看到了：金龍、仙鶴、太乙真人、哪吒。3． √ √ 四、安裝 顯示通過天線發(fā)射出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上，提示前方有障礙物。3．力和時(shí)間。如果刪去則體現(xiàn)不出這一點(diǎn)，語言不夠準(zhǔn)確。4．示例：人們根據(jù)雞蛋殼的薄殼結(jié)構(gòu)建造的薄殼建筑。5．示例：飛機(jī)在夜間安全飛行僅靠雷達(dá)就可以嗎？五、1．第一段（1）我決心種點(diǎn)什么。第二段（2—4）寫“我”種了兩盆辣椒并辛勤培育。第三段（5）寫“我”從種辣椒種得出一個(gè)道理：知識(shí)來源于實(shí)踐，而實(shí)踐又必須付出辛勤的勞動(dòng)。擬人 夸張六、1．雖然但是商議如何面對(duì)蘇珊治療后第一次進(jìn)教室上課。猶豫大家會(huì)不會(huì)嘲笑自己。可以妨礙