法律為我們護(hù)航 課件- 部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

新聞速遞思考：新聞中，是誰(shuí)的權(quán)益受到了侵犯，又是誰(shuí)保護(hù)了他們？LAW10.1法律為我們護(hù)航第十課

法律伴我們成長(zhǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解未成年人需要保護(hù)的原因2.知道我國(guó)通過(guò)法律手段對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)3.知道我國(guó)在家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法、政府、網(wǎng)絡(luò)6個(gè)方面筑成了保護(hù)未成年人的6道防線，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)于未成年人特殊的保護(hù)和關(guān)愛(ài)。重點(diǎn)：未成年人需要特殊保護(hù)的原因。難點(diǎn)：法律給予未成年人在家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法政府、網(wǎng)絡(luò)六個(gè)方面特殊的關(guān)愛(ài)與保護(hù)什么是未成年人？未成年人為什么需要特殊保護(hù)？我國(guó)保護(hù)未成年人的法律有哪些？保護(hù)未成年人是誰(shuí)的責(zé)任？保障未成年人合法權(quán)益的六道防線是什么？未成年人應(yīng)如何正確對(duì)待自己享有的特殊權(quán)利？01閱讀教材P95-100的內(nèi)容，思考下列問(wèn)題，并在課本上做標(biāo)記。時(shí)間：5分鐘自主學(xué)習(xí)0203040506一

我們需要特殊保護(hù)1.什么是未成年人？在我國(guó)，指未滿18周歲的公民。公民是法律概念，是具有一國(guó)國(guó)籍，并依據(jù)該國(guó)憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利、履行義務(wù)的人。

為什么未成年人需要特殊保護(hù)？一、我們需要特殊保護(hù)生活中未成年人受到的傷害家庭暴力校園欺凌販賣兒童溺水食物中毒綁架兒童2.我們（未成年人）需要特殊保護(hù)，為什么？①未成年人的身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。未成年人容易收到傷害的原因有哪些？錯(cuò)誤表達(dá)：未成年人沒(méi)有自我保護(hù)能力；沒(méi)有辨別是非能力；沒(méi)有自我控制能力兒童是戰(zhàn)爭(zhēng)的最大受害者，必須關(guān)注兒童的權(quán)利。萌芽初始發(fā)展推廣1924年，首次提出了“兒童權(quán)利”的概念。誕生第一份《兒童權(quán)利宣言》兩次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，開(kāi)始關(guān)注兒童權(quán)利。聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)《兒童權(quán)利宣言》《兒童權(quán)利公約》1990年我國(guó)政府簽署了聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》。保護(hù)兒童權(quán)利逐漸成為世界共識(shí)。未成年人為什么需要特殊保護(hù)？思考：保護(hù)兒童權(quán)利成為世界共識(shí)說(shuō)明了什么？②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來(lái)，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。（人類發(fā)展）

少年兒童是我們偉大祖國(guó)的希望、我們偉大民族的希望。同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)、天天向上，讓今天播下的種子在將來(lái)有一個(gè)豐碩的收獲?！?xí)近平2、我們未成年人為什么需要特殊保護(hù)？

①未成年人的身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。②未成年人的生存與發(fā)展事關(guān)人類的未來(lái)，對(duì)未成年人給予特殊的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。③保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。教材P96探究與分享我都上初中了，爺爺每天還要接送我。媽媽告訴我，不要隨便與陌生人說(shuō)話。我在學(xué)跆拳道，要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力?！伎迹?1)未成年人容易受到傷害的原因有哪些？未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害。(2)怎樣才能使未成年人免受傷害？加強(qiáng)宣傳，促使全社會(huì)認(rèn)識(shí)到未成年人成長(zhǎng)環(huán)境中潛伏的危險(xiǎn)。制定法規(guī)，明確社會(huì)各方面應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。安全教育，使未成年人具備安全防護(hù)常識(shí)、掌握自救自護(hù)的方法。使未成年人在遇到外部侵害時(shí)，知道如何應(yīng)對(duì)、怎樣尋求保護(hù)，在侵害結(jié)果發(fā)生后，知道如何緩解自己的心理壓力、精神痛苦等。感受法的關(guān)愛(ài)02民法典第一千零六十七條：父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)時(shí)，未成年子女或不能獨(dú)立生活的成年子女，有要求父母付給撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。第一章第一條：為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)憲法和教育法，制定本法。憲法第四十六條：中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。3.我國(guó)保護(hù)未成年人的法律有哪些？

專門法律：未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等。p97②①

其他法律：憲法、民法典、義務(wù)教育法等。討論：未成年人受到法律的特殊保護(hù)，是不是違背了“法律面前人人平等”的原則？不違背。在法律意義上，平等具有兩層含義：一是同等情況同等對(duì)待；二是不同情況差別對(duì)待。①“法律面前人人平等”是指我國(guó)公民平等的享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利和義務(wù)，相比于成年人，未成年人并沒(méi)有任何特權(quán)。②因?yàn)槲闯赡耆松硇陌l(fā)育不成熟，不具備承擔(dān)責(zé)任的能力，對(duì)他們給予特殊保護(hù)，體現(xiàn)了對(duì)他們的關(guān)愛(ài)之情。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，給予未成年人特殊保護(hù)，更有利于社會(huì)的公平。不僅沒(méi)有違背，而是對(duì)這一原則的真正體現(xiàn)。免費(fèi)參觀博物館、科技館親子活動(dòng)，父母陪伴學(xué)校進(jìn)行消防安全教育少年法庭民警保護(hù)學(xué)生安全過(guò)馬路下列情形體現(xiàn)了“誰(shuí)”對(duì)未成年人的特殊保護(hù)？社會(huì)學(xué)校家庭司法網(wǎng)絡(luò)政府為青少年?duì)I造一片“凈網(wǎng)”反方：不違背正方：違背①家庭保護(hù)②學(xué)校保護(hù)③社會(huì)保護(hù)④網(wǎng)絡(luò)保護(hù)⑤政府保護(hù)

⑥司法保護(hù)4.保護(hù)未成年人合法權(quán)益的六道防線？P99家庭保護(hù)①小軍故事一小軍（化名）——縱火少年犯之一，年僅13歲。在他不滿１歲時(shí)，父母離異。當(dāng)時(shí)，法院將他判歸父親撫養(yǎng)，但由于父親阻攔，小軍再?zèng)]見(jiàn)過(guò)母親。之后父親對(duì)他不管不問(wèn)，還經(jīng)常打他。他的手掌經(jīng)常腫得“跟饅頭似的”，至今，手上還留有痕跡。

小軍走向違法道路的原因是多方面的，你認(rèn)為原因是什么？你認(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)怎樣做呢？

含義：是指父母、其他監(jiān)護(hù)人和共同生活的其他成年家庭成員對(duì)未成年人進(jìn)行的保護(hù)，包括生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。

地位：家庭是未成年人保護(hù)的第一個(gè)陣地，家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)。學(xué)校保護(hù)②小軍故事二小軍在學(xué)校喜歡和人打架，經(jīng)常不交作業(yè)，學(xué)習(xí)很差，老師對(duì)其不聞不問(wèn)，于是，小軍開(kāi)始逃課。

這件事該由誰(shuí)負(fù)責(zé)？為什么?

學(xué)校應(yīng)該在哪些方面保護(hù)未成年人?含義：是指學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。地位：在保護(hù)未成年人的工作中，學(xué)校保護(hù)起著重要作用。《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第四章第三十條規(guī)定，“愛(ài)國(guó)主義教育基地、圖書(shū)館、青少年宮、兒童活動(dòng)中心應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人免費(fèi)開(kāi)放；博物館、紀(jì)念館、科技館、展覽館、美術(shù)館、文化館以及影劇院、體育場(chǎng)館、動(dòng)物園、公園等場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定對(duì)未成年人免費(fèi)或者優(yōu)惠開(kāi)放。”含義：社會(huì)保護(hù)是指國(guó)家、社會(huì)團(tuán)體，

企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個(gè)

人對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。地位：社會(huì)保護(hù)創(chuàng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，是未成年人保護(hù)中必不可少的組成部分。③社會(huì)保護(hù)保護(hù)廣大未成年人④網(wǎng)絡(luò)保護(hù)案例四小軍在網(wǎng)吧上網(wǎng)過(guò)程中迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲直播，瘋狂為游戲主播打賞，偷了父親的錢，花掉了幾萬(wàn)元。通過(guò)多方調(diào)解，最終該直播平臺(tái)退還85%的款項(xiàng)而今年新修訂的未成年人保護(hù)法也對(duì)未成年人的網(wǎng)絡(luò)生活進(jìn)行了明確規(guī)定。

含義：是指國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人網(wǎng)絡(luò)生活實(shí)施的專門保護(hù)。

地位：網(wǎng)絡(luò)保護(hù)有利于保障未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益，力圖實(shí)現(xiàn)對(duì)未成年人的線上線下全方位保護(hù)。直播平臺(tái)為什么要退還部分款項(xiàng)給小軍？教育部會(huì)同三部門聯(lián)合印發(fā)《校園食品安全守護(hù)行動(dòng)方案》，部署開(kāi)展2020年-2022年校園食品安全監(jiān)管工作。含義：是指各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門在各自

職責(zé)范圍內(nèi)對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。地位：政府在未成年人保護(hù)工作中承擔(dān)著主體責(zé)任。⑤政府保護(hù)市政府的組成部門：教育局、公安局、工商局、監(jiān)察局、民政局、財(cái)政局、人事局、勞動(dòng)和社會(huì)保障局、國(guó)土資源和房產(chǎn)管理局、建設(shè)委員會(huì)、交通局、農(nóng)業(yè)委員會(huì)、水利局、林業(yè)局、商務(wù)局、文化局、衛(wèi)生局、人口和計(jì)劃生育委員會(huì)、審計(jì)局、環(huán)境保護(hù)局、物價(jià)局、城市管理行政執(zhí)法局等。司法保護(hù)⑥

小軍故事四小軍因與網(wǎng)吧服務(wù)員發(fā)生糾紛，與他人一起在加油站購(gòu)買汽油，放火燒了網(wǎng)吧。在案件的審理中，這起案件的審理程序是不公開(kāi)的，人民法院對(duì)縱火案作出判決，幾名少年犯依法承擔(dān)刑罰，其中小軍因不滿14周歲，本著教育為主、懲罰為輔的原則，未追究刑事責(zé)任，被收容所教養(yǎng)。

含義：是指國(guó)家司法機(jī)關(guān)（包括公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內(nèi)的廣義上的司法機(jī)關(guān)）依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施的專門保護(hù)。

地位：是維護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要保障。六位一體保護(hù)主體要求地位家庭父母和其他監(jiān)護(hù)人生活上關(guān)心照顧和思想上教育培養(yǎng)第一陣地、基礎(chǔ)學(xué)校學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)教育未成年人，促進(jìn)未成年人發(fā)展重要作用社會(huì)全社會(huì)創(chuàng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境必不可少的組成部分司法司法機(jī)關(guān)依法履行職責(zé)重要保障政府各級(jí)人民政府及有關(guān)部門在職責(zé)范圍內(nèi)對(duì)未成年人實(shí)施保護(hù)主體責(zé)任網(wǎng)絡(luò)國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭保障未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益，線上線下全方位保護(hù)。未成年人網(wǎng)絡(luò)生活的專門保護(hù)第一步：明確主體——誰(shuí)做事情；第二步：理解內(nèi)容——做什么事情大部分情況下以主體可以判斷出是哪種保護(hù)，但一些特殊情況要看內(nèi)容6大保護(hù)的做題判斷原則：特殊事例：公安：巡邏維護(hù)治安、維護(hù)秩序——

保護(hù)

特殊方式抓捕、審訊、教育違法犯罪的未成年人——

保護(hù)檢察院、法院：

開(kāi)展社會(huì)法制宣傳、整頓社會(huì)環(huán)境（網(wǎng)絡(luò)環(huán)境）——

保護(hù)

處理未成年人自己違法犯罪案件——

保護(hù)社會(huì)司法社會(huì)司法小強(qiáng)7歲時(shí)父母離異，被判歸父親撫養(yǎng)，但實(shí)際上他一直與年邁的爺爺相依為命。父親從來(lái)不管他，母親也很少來(lái)看望他。小強(qiáng)11歲時(shí)，爺爺去世了，他只能和父親住在一起，父親常常打罵他……進(jìn)入初中后，他常常和一幫“哥們兒”聚在一起打牌、飆歌或去網(wǎng)吧打游戲，經(jīng)常上課遲到甚至?xí)缯n，即便勉強(qiáng)坐進(jìn)了教室，也是心不在焉。思考：(1)上述材料中，你如何看待小強(qiáng)的父母和網(wǎng)吧老板的行為？小強(qiáng)的父母沒(méi)有履行撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)和家庭保護(hù)的職責(zé)，是錯(cuò)誤的。網(wǎng)吧老板違反了社會(huì)保護(hù)的有關(guān)規(guī)定。(2)針對(duì)父母的行為，小強(qiáng)可以向誰(shuí)求助？學(xué)校、社區(qū)、婦聯(lián)、法院……(3)如果你是小強(qiáng)的同學(xué)，你愿意給他提供哪些幫助？幫助他了解法律的基礎(chǔ)知識(shí)以及受教育的重要性，幫助他學(xué)習(xí)知識(shí)，給他鼓勵(lì)，給他信心等?？偨Y(jié)：憲法和法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)利，我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺(jué)履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。觀點(diǎn)辨析：有同學(xué)認(rèn)為，有了司法保護(hù)，即使違法犯罪也沒(méi)有什么關(guān)系。這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力，未成年人犯罪也要受到處罰。我國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定的司法保護(hù)，是指要尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán)，根據(jù)“教育為主，懲罰為輔”的原則，可以對(duì)違法犯罪未成年人從輕處罰，而不是不處罰。未成年人如何珍惜法律給予的特殊保護(hù)？國(guó)家為了保護(hù)我們，可謂是煞費(fèi)苦心5、作為未成年人，我們應(yīng)如何珍惜法律給予的特殊保護(hù)？

憲法和法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)力，我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)也要尊重和維護(hù)他人權(quán)利，自覺(jué)履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。課堂小結(jié)21cnjy法律為我們護(hù)航我們需要特殊保護(hù)感受法的關(guān)愛(ài)未成年人是指未滿十八周歲的公民。特殊保護(hù)未成年人的原因①②③國(guó)家通過(guò)法律對(duì)未成年人特殊保護(hù)保護(hù)未成年人的六道防線保護(hù)未成年人的2部專門法律1.我國(guó)頒布專門的法律，對(duì)未成年人進(jìn)行了特殊保護(hù)，其原因（）①未成年人是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望②未成年人肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任③未成年人心理、生理都不成熟，缺乏自我保護(hù)能力④現(xiàn)實(shí)生活中侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生A①②③④B①②③C②③④D①③④A2.下列做法中，哪些屬于履行了家庭保護(hù)的責(zé)任（）①小東的父母總是教育小東要講誠(chéng)信，做一個(gè)負(fù)責(zé)任得人②小南的父親對(duì)小南疏于管教，對(duì)小南的思想變化漠不關(guān)心③小西所在的學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展安全知識(shí)教育④小北的父母非常關(guān)心他的學(xué)習(xí)，也關(guān)心他心理的健康發(fā)展A①③④B①④C②③D③④B3.2022年2月24日，中央宣傳部版權(quán)管理局、教育部教材局等6部門聯(lián)合啟動(dòng)“青少年版權(quán)保護(hù)季”行動(dòng)。集中行動(dòng)將加強(qiáng)對(duì)電商平臺(tái)的監(jiān)管，落實(shí)電商平臺(tái)主體責(zé)任，強(qiáng)化對(duì)青少年版權(quán)保護(hù)的教育引導(dǎo)。下列對(duì)此理解正確的是（

）A．體現(xiàn)了對(duì)未成年特殊保護(hù)中的司法保護(hù)B．為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造完美的版權(quán)環(huán)境C．共同構(gòu)建青少年版權(quán)保護(hù)社會(huì)共治體系D．加強(qiáng)對(duì)電商平臺(tái)的監(jiān)管，杜絕違法犯罪C4.專門保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律有（

）①《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》②《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》③《中華人民共和國(guó)憲法》④《中華人民共和國(guó)民法典》A．①② B．①③ C．②③ D．②④A5.(2022北京延慶區(qū)期末)全國(guó)人大常委會(huì)年度立法工作計(jì)劃顯示,2022年將推進(jìn)學(xué)前教育立法,通過(guò)立法進(jìn)一步明確各級(jí)政府和有關(guān)部門發(fā)展學(xué)前教育的責(zé)任,加大對(duì)辦園違法違規(guī)行為的懲治力度,依法保障學(xué)前教育健康可持續(xù)發(fā)展。制定學(xué)前教育法(

)①體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)未成年人的特殊保護(hù)②有利于家庭幸福和社會(huì)穩(wěn)定③限制了未成年人的行為自由④有利于規(guī)范全體社會(huì)成員的行為A.①②B.①③C.②④D.③④A6.(2022江西九江期末)2022年5月,中央文明辦、文化和旅游部等部門發(fā)布《關(guān)于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)直播打賞,加強(qiáng)未成年人保護(hù)的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)。《意見(jiàn)》提出禁止未成年人參與直播打賞、嚴(yán)控未成年人從事主播、優(yōu)化升級(jí)“青少年模式”、建立專門服務(wù)團(tuán)隊(duì)、規(guī)范重點(diǎn)功能應(yīng)用、加強(qiáng)高峰時(shí)段管理、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育等工作舉措。這體現(xiàn)了(