春季學(xué)期個(gè)人總結(jié)

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦春季學(xué)期個(gè)人總結(jié)春季學(xué)期個(gè)人總結(jié)

總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作力量的提高，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是我整理的春季學(xué)期個(gè)人總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

一個(gè)學(xué)期的時(shí)間就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作作如下的梳理：

一、思想方面：本人能樂觀參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心關(guān)心同志；態(tài)度端正，勤奮刻苦；工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，樂于奉獻(xiàn)。

二、教務(wù)處工作：期初支配學(xué)期的課表，制定學(xué)校的教科研方案，期中要落實(shí)一學(xué)期兩次的教學(xué)常規(guī)檢查，組織學(xué)校的期中期末、一模二模等考務(wù)工作。校本培訓(xùn)工作是老師專業(yè)進(jìn)展的共同平臺(tái)，在校本培訓(xùn)的組織采納“美人之美，各美其美，美美與共，共同進(jìn)展”思路，來打造共同進(jìn)展的平臺(tái)。每學(xué)期每個(gè)教研組輪番開出五次的校級(jí)講座，十幾人次的校級(jí)公開課，組織學(xué)校老師素養(yǎng)技能鋼筆字競(jìng)賽。本學(xué)期擔(dān)當(dāng)縣級(jí)語文教研組長(zhǎng)會(huì)議、縣學(xué)校美術(shù)教學(xué)研討會(huì)、縣學(xué)校數(shù)學(xué)老師素養(yǎng)提升行動(dòng)教學(xué)展現(xiàn)等教研活動(dòng)在我校進(jìn)行。

三、教學(xué)工作：主動(dòng)了解同學(xué)，包括對(duì)同學(xué)的身體狀況、家庭狀況、學(xué)問基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成果、愛好愛好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級(jí)管理工作、避開教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件

課間和中午休息時(shí)和同學(xué)說說話，在閑談過程中了解他們的基本狀況。經(jīng)過一段時(shí)間的了解，知道了很多。能準(zhǔn)時(shí)與個(gè)別家長(zhǎng)溝通。在教學(xué)中我盡可能采納了很多同學(xué)們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。

敬重、理解、信任同學(xué)是消退教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。敬重同學(xué)要敬重同學(xué)的人格。老師與同學(xué)雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)當(dāng)是公平的，這就是要求老師不能盛氣凌人，更不能利用老師的地位和權(quán)力污辱同學(xué)；理解同學(xué)要從青少年的心理進(jìn)展特點(diǎn)動(dòng)身，理解他們的要求和想法，理解他們稚嫩和天真；信任同學(xué)要信任他們的潛在力量，放手讓同學(xué)在實(shí)踐中熬煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，同學(xué)才能與老師縮當(dāng)心理距離，同學(xué)才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依靠感

1、備好課每上的一節(jié)課，我都做好充分的預(yù)備，我的信念是決不打無預(yù)備的'仗。在備課過程中仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。

2、上好課每節(jié)課都用最淺顯易懂的語言，深化淺出，爭(zhēng)取每位同學(xué)都能聽懂，培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，由于一個(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步賜予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)科學(xué)的愛好。

3、作業(yè)批改做到“有發(fā)必收，有收必改”，以及運(yùn)用學(xué)校下發(fā)的作業(yè)錯(cuò)題記錄訂正本，對(duì)同學(xué)作業(yè)中消失的典型錯(cuò)誤，做出歸因分析，下一步的訂正措施。

4、做好課外輔導(dǎo)利用課余時(shí)間為后進(jìn)同學(xué)輔導(dǎo)，一個(gè)學(xué)期下來，同學(xué)進(jìn)步很快，讓我感到欣慰。

四、取得成果：參與學(xué)區(qū)多媒體教育軟件評(píng)比三等獎(jiǎng)，參與學(xué)區(qū)中學(xué)校教育裝備論文評(píng)比獲一二等獎(jiǎng)，縣一等獎(jiǎng)?？h20xx年度老師教學(xué)教育論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，縣老師素養(yǎng)提升行動(dòng)閱歷征文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。

五、努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育，提高自身隨機(jī)教育的力量。

2、提高自身理論科研水平。

3、在教學(xué)上下功夫，努力使班中同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步

4、加強(qiáng)學(xué)