路基病害整治課程認(rèn)識(shí)

主講教師：聶忠權(quán)路基病害整治課程認(rèn)識(shí)四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院道橋系路基病害整治路基工程的特點(diǎn)路基工程技術(shù)的現(xiàn)狀路基工程常見(jiàn)病害路基工程的建筑要求課程特點(diǎn)與學(xué)習(xí)方法課程內(nèi)容一、路基工程的特點(diǎn)1、路基工程以巖石和土為基礎(chǔ)，并以巖石和土作為建筑材料；2、路基工程完全暴露在自然環(huán)境中，受?chē)?yán)寒酷暑、狂風(fēng)暴雨、地震等自然條件影響，將會(huì)引起路基邊坡坍塌、路基隆起、下沉、翻漿冒泥等各種病害；3、路基同時(shí)受靜荷載和動(dòng)荷載的作用，動(dòng)荷載是造成路基病害的主要原因之一。二、路基工程技術(shù)的現(xiàn)狀1、設(shè)計(jì)計(jì)算技術(shù)進(jìn)步提高，設(shè)計(jì)理念逐漸轉(zhuǎn)變2、新工藝、新技術(shù)、新材料層出不窮（1）滑坡整治－－重力式擋土墻→抗滑樁、仰斜排水孔、錨桿→預(yù)應(yīng)力錨索及錨索樁；（2）軟土地基處理－－砂井、反壓護(hù)道→袋裝砂井、塑料排水板、真空預(yù)壓→粉噴樁、旋噴樁及土工合成材料加筋地基；（3）基床病害處理－－換填砂石料、敷設(shè)瀝青面層、設(shè)盲溝排水→應(yīng)用土工合成材料進(jìn)行加筋和隔離；（4）邊坡防護(hù)技術(shù)－－工程防護(hù)→綠色生物防護(hù)（5）高速公路路基－－較多采用粉煤灰，少部分采用水淬礦渣等工業(yè)廢料，可以減輕結(jié)構(gòu)物質(zhì)量、保護(hù)環(huán)境、減少投資等。（6）使用高效施工機(jī)械，大大提高了施工速度和施工質(zhì)量，減輕了工人的勞動(dòng)強(qiáng)度；（7）爆破技術(shù)的進(jìn)步，減少了施工對(duì)路塹邊坡的破壞；（8）一些災(zāi)害報(bào)警裝置性能的明顯提高，使施工和行車(chē)安全有了保障；（9）施工組織、管理水平也逐漸向世界先進(jìn)水平靠攏。二、路基工程技術(shù)的現(xiàn)狀3.測(cè)試手段和設(shè)備進(jìn)一步提高，檢測(cè)方法更加合理4.規(guī)范逐步完善和更新

《公路工程地質(zhì)勘察規(guī)范》(JTJ064-98)

《公路路基設(shè)計(jì)規(guī)范》(JTGD30-2004)

《公路加筋土工程設(shè)計(jì)規(guī)范》(JTJ015-91)

《公路加筋土工程施工技術(shù)規(guī)范》(JTJ035-91)

《公路土工合成材料應(yīng)用技術(shù)規(guī)范》(JTJ/T019-98)

二、路基工程技術(shù)的現(xiàn)狀《公路土工合成材料試驗(yàn)規(guī)程》(JTGE50-2006)《公路粉煤灰路堤設(shè)計(jì)與施工技術(shù)規(guī)范》(JTJ016-93)《公路軟土地基路堤設(shè)計(jì)與施工技術(shù)規(guī)范》(JTJ017-96)《公路路基施工技術(shù)規(guī)范》(JTGF10-2006)《公路工程施工安全技術(shù)規(guī)程》(JTJ076-95)《公路路基路面現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試規(guī)程》(JTJ059-94)《公路工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)(土建工程)》(JTGF80/1-2004)

……

三、路基工程常見(jiàn)病害1.路基的沉陷2.邊坡的滑塌1.路基的沉陷路基沉陷是指路基表面在垂直方向產(chǎn)生較大的沉落。路基的沉陷可以有兩種情況：一是路基本身的沉縮；二是由于路基下部天然地面承載能力不足，在路基自重的作用下引起沉陷或向兩側(cè)擠出，如下圖a)所示。1.路基的沉陷因路基填料選擇不當(dāng)、填筑方法不合理、壓實(shí)不足，在路基堤身內(nèi)部將形成過(guò)濕的夾層，在荷載和水溫綜合作用下，引起路基沉縮，如下圖b)所示。1.路基的沉陷原天然地面為新近填土、軟土、泥沼等，因承載能力不足，路基修筑前未經(jīng)處理，在路基自重作用下，地基下沉或向兩側(cè)擠出，引起路基下陷，如下圖c)所示。2.邊坡的滑塌(1)溜方溜方是由于少量土體沿土質(zhì)邊坡向下移動(dòng)所形成。溜方通常指的是邊坡上薄的表層土下溜。它可能是由于流動(dòng)水沖刷邊坡或施工不當(dāng)而引起的，如下圖所示。2.邊坡的滑塌(2)滑坡滑坡是指一部分土體在重力作用下沿路堤的某一滑動(dòng)面滑動(dòng)。滑坡現(xiàn)象主要是土體的穩(wěn)定性不足而引起的，分路堤滑坡和路塹滑坡，如下圖所示。2.邊坡的滑塌(3)風(fēng)化剝落風(fēng)化剝落指風(fēng)化的石質(zhì)路塹邊坡，在外界環(huán)境因素如降水、強(qiáng)風(fēng)、振動(dòng)等影響下，成片或塊體剝落，從而危及線(xiàn)路和行車(chē)安全。一般多指因地形、地質(zhì)原因而造成的體積較小而數(shù)量較多的風(fēng)化巖石剝落，現(xiàn)場(chǎng)常用設(shè)防護(hù)網(wǎng)或噴射水泥漿等方法處理。2.邊坡的滑塌(4)不良地質(zhì)和水文條件造成的路基破壞公路通過(guò)不良地質(zhì)條件(如泥石流、溶洞等)和較大自然災(zāi)害(如大暴雨)地區(qū)，均可能導(dǎo)致路基的大規(guī)模毀壞。在公路勘測(cè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)力求避開(kāi)這些地區(qū)或采取相應(yīng)的工程技術(shù)措施，以保證路基的安全和穩(wěn)定。邊坡的滑塌

圖片來(lái)自百度網(wǎng)節(jié)理控制蜂子沱崩塌2003年5月11日貴州省三穗縣平溪特大橋滑坡致使35人死亡，毀壞橋墩大溪溝泥石流四、路基工程的建筑要求

1.承載能力2.整體穩(wěn)定3.耐久性五、三課程三特點(diǎn)三與學(xué)三習(xí)方三法課程三簡(jiǎn)介三：本三課程三是高三等級(jí)三公路三維護(hù)三與管三理專(zhuān)三業(yè)優(yōu)三質(zhì)核三心課三程，三專(zhuān)業(yè)三課，三在第三四學(xué)三期開(kāi)三設(shè)，三總課三時(shí)96學(xué)時(shí)三。通三過(guò)本三課程三，學(xué)三生能三夠掌三握常三見(jiàn)路三基病三害整三治設(shè)三計(jì)與三施工三方法三，適三應(yīng)養(yǎng)三護(hù)工三與施三工員三職業(yè)三崗位三的需三求。前導(dǎo)三課程三有：三工程三地質(zhì)三與土三工試三驗(yàn)，三建筑三材料三，工三程制三圖與CA三D，道三路工三程概三論，三橋梁三工程三，公三路施三工，三橋梁三施工,隧道三施工三。后續(xù)三課程三：頂三崗實(shí)三習(xí)，三參與三一條三公路三路基三病害三整治三施工三。本課三程是三高管三專(zhuān)業(yè)三按照三國(guó)家三示范三建設(shè)三要求三進(jìn)行三課改三的一三門(mén)課三，針三對(duì)路三橋、三隧道三養(yǎng)護(hù)三方向三的養(yǎng)三護(hù)工三、施三工員三崗位三。通三過(guò)本三課程三的學(xué)三習(xí)，三學(xué)生三可以三達(dá)到三以下三能力三目標(biāo)三：知識(shí)目標(biāo)掌握軟土、凍土、高填方路基、路基不均勻沉降及路基邊坡病害的類(lèi)型、成因機(jī)理和常用的整治方法。能力目標(biāo)①能根據(jù)工程情況分析識(shí)別軟土路基、凍土路基、高填方路基、路基不均勻沉降及路基邊坡病害，提供整治措施；②能根據(jù)工程條件和相關(guān)規(guī)范編制軟土路基、凍土路基、高填方路基、路基不均勻沉降及路基邊坡病害整治設(shè)計(jì)；③能依據(jù)設(shè)計(jì)文件和相關(guān)規(guī)范，獨(dú)立或在專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)下進(jìn)行軟土路基、凍土路基、高填方路基、路基不均勻沉降及路基邊坡病害整治施工；④能依據(jù)設(shè)計(jì)文件和相關(guān)規(guī)范要求，進(jìn)行施工質(zhì)量控制與竣工驗(yàn)收。（一三）課三程的三能力三目標(biāo)1、都三汶路三災(zāi)后三重建三工程三認(rèn)識(shí)三實(shí)習(xí)三，使三學(xué)生三認(rèn)識(shí)三崩塌三、滑三坡、三泥石三流、三軟土三路基三病害三、凍三土路三基病三害、三高填三方路三堤等三常見(jiàn)三路基三病害三。2\強(qiáng)化三訓(xùn)練三：分三組上三網(wǎng)查三閱相三關(guān)訊三息，三結(jié)合三都汶三路認(rèn)三識(shí)實(shí)三習(xí)，三參考三網(wǎng)絡(luò)三課程三中按三學(xué)科三體系三授課三時(shí)制三作的pp三t，教三案，三校本三教材,教學(xué)三錄像三等，三完成三各三種病三害防三治方三法研三究報(bào)三告。都汶路重建工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)完成各種病害防治方法研究報(bào)告并評(píng)比知識(shí)處理網(wǎng)絡(luò)課程與校本教材、教案、ppt、工程案例（二三）知三識(shí)的三處理三方式（三三）能三力實(shí)三訓(xùn)過(guò)三程設(shè)三計(jì)（四三）教三學(xué)內(nèi)三容的三組織三與安三排（五三）課三程組三織形三式項(xiàng)目名稱(chēng)內(nèi)容描述教學(xué)方法/手段教學(xué)條件教學(xué)形式教學(xué)資料成果形式項(xiàng)目1考察都汶公路軟土路基病害，學(xué)生分10組，每組完成一段軟土路基病害整治比選方案項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)/PPT工程現(xiàn)場(chǎng)、網(wǎng)絡(luò)課程、多媒體案例教學(xué)、分組完成任務(wù)工程實(shí)例完成軟土路基病害整治比選方案項(xiàng)目2分10組，分別完成排水法、換填法、擠密樁法處理一段軟土路基的整治設(shè)計(jì)案例引導(dǎo)教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)/工程案例、網(wǎng)絡(luò)課程、PPT工程現(xiàn)場(chǎng)、工程案例、網(wǎng)絡(luò)課程、多媒體分組完成項(xiàng)目案例、工程實(shí)例、網(wǎng)絡(luò)課程、相關(guān)規(guī)范排水法、換填法或擠密樁法整治設(shè)計(jì)項(xiàng)目3分10組，分別完成排水法、換填法、擠密樁法處理一段軟土路基的施工組織設(shè)計(jì)案例引導(dǎo)教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)/工程案例、網(wǎng)絡(luò)課程、PPT工程現(xiàn)場(chǎng)、工程案例、網(wǎng)絡(luò)課程、多媒體分組完成項(xiàng)目案例、工程實(shí)例、網(wǎng)絡(luò)課程、相關(guān)規(guī)范排水法、換填法或擠密樁法整治施工組織設(shè)計(jì)、階段總結(jié)或竣工報(bào)告（六三）實(shí)三訓(xùn)項(xiàng)三目貫穿項(xiàng)目都汶高速路路基病害整治子項(xiàng)目1、軟土路基病害整治2、凍土路基病害整治3、高填方路基病害整治4、路基不均勻沉降病害整治5、路基邊坡病害整治專(zhuān)家討論任務(wù)1.排水法；2.換填法；3.擠密樁法1.排水法；2.換填法；3.復(fù)合地基；4.土工材料1.換填法；2.粉噴樁；3.土工材料1.排水法；2.換填法；3.強(qiáng)夯；4.高壓注漿1.排水；2.加固法；3.支擋法；4.坡面防護(hù)法；5.生物工程法新技術(shù)方法實(shí)施步驟野外識(shí)別病害病害整治設(shè)計(jì)病害整治施工野外識(shí)別病害病害整治設(shè)計(jì)病害整治施工野外識(shí)別病害病害整治設(shè)計(jì)病害整治施工野外識(shí)別病害病害整治設(shè)計(jì)病害整治施工野外識(shí)別病害病害整治設(shè)計(jì)病害整治施工野外識(shí)別病害以“都汶三高速三路災(zāi)三后重三建”這個(gè)三真實(shí)三的的三項(xiàng)目三為依三托，三按工三作過(guò)三程系三統(tǒng)化三的方三法設(shè)三計(jì)了三一個(gè)三貫穿三性的三教學(xué)三項(xiàng)目——都汶三高速三路路三基病三害整三治，三包括三如軟三土路三基病三害、三凍土三路基三病害三、高三填方三路基三病害三、路三基不三均勻三沉降三病害三、路三基邊三坡病三害整三治、三路基三病害三整治三新技三術(shù)新三方法三研究三六個(gè)三子項(xiàng)三目，三十九三種整三治方三法的三設(shè)計(jì)三、施三工綜三合實(shí)三訓(xùn)。（七三）課三程實(shí)三施——以第三一單三元為三例，三介紹三課程三的組三織實(shí)三施過(guò)三程六個(gè)三子項(xiàng)三目對(duì)三應(yīng)六三個(gè)教三學(xué)單三元，三由易三到難三、由三單一三到綜三合、三由簡(jiǎn)三單到三復(fù)雜三，反三復(fù)訓(xùn)三練病三害識(shí)三別、三整治三設(shè)計(jì)三與施三工組三織設(shè)三計(jì)能三力。三將學(xué)三生需三要掌三握的三知識(shí)三和能三力融三入到三生產(chǎn)三項(xiàng)目三與案三例中三學(xué)習(xí)三；采三用引三導(dǎo)教三學(xué)和三項(xiàng)目三教學(xué)三的方三式，三使學(xué)三生掌三握必三備的三專(zhuān)業(yè)三能力三；最三后，三通過(guò)三施工三現(xiàn)場(chǎng)三實(shí)習(xí)三，檢三驗(yàn)、三完善三設(shè)計(jì)三理念三與能三力，三提高三綜合三施工三能力三。每個(gè)三子項(xiàng)三目分3個(gè)步三驟實(shí)三施，三以第三一單三元為三例，三介紹三課程三的組三織實(shí)三施過(guò)三程。（七三）課三程實(shí)三施——第一三單元三簡(jiǎn)介授課班級(jí)高管07試點(diǎn)班、地隧07試點(diǎn)班參考課時(shí)18學(xué)時(shí)項(xiàng)目名稱(chēng)：都汶路軟土路基病害整治（以都汶高速路等公路改造經(jīng)驗(yàn)為案例引導(dǎo)的項(xiàng)目教學(xué)）單元模塊/項(xiàng)目描述：1.依托都汶高速路改建項(xiàng)目，完成軟土路基、凍土路基、高填方路基、路基不均勻沉降及路基邊坡病害的識(shí)別和十九種整治措施的設(shè)計(jì)和施工。都汶公路全長(zhǎng)82.541公里，其中都江堰至映秀高速公路全長(zhǎng)25.95公里，映秀至汶川二級(jí)路段56.591公里。截至2008年5月12日，共完成投資31.05億元。都汶高速段穿越須家河煤系地層，斷層、裂縫、褶皺十分發(fā)育。地震中，裂縫、坍方、隆起，加上地質(zhì)結(jié)構(gòu)和高地應(yīng)力發(fā)生改變，這讓本就復(fù)雜的局面變得更加復(fù)雜，都汶高速段受傷嚴(yán)重，特別是廟子坪特大橋第10孔T梁落梁，新房子大橋右線(xiàn)墩柱損傷、橫向彎曲嚴(yán)重。紫坪鋪隧道受損2986米，龍洞子隧道受損431米，龍溪隧道受損最為嚴(yán)重，長(zhǎng)度達(dá)4500余米，直接經(jīng)濟(jì)損失8.8億元。都汶路高速段是全省公路災(zāi)后恢復(fù)重建的標(biāo)志性工程，被列入我省首批災(zāi)后重建項(xiàng)目。它的恢復(fù)重建拉開(kāi)了我省公路大規(guī)模恢復(fù)重建的大幕。預(yù)計(jì)2009年5月全線(xiàn)通車(chē)。通過(guò)都汶高速路地震前后圖片的對(duì)比、整治設(shè)計(jì)理念的描述，形象地使學(xué)生認(rèn)識(shí)路基常見(jiàn)病害及其整治設(shè)計(jì)新理念，從而了解本課程的地位作用、課程要求達(dá)到的能力目標(biāo)等。2.軟土路基病害整治：將學(xué)生分成10組，每組結(jié)合都汶高速路等工程完成2種整治方法的比選方案。（七三）課三程實(shí)三施——第一三單元三教學(xué)三目標(biāo)1.知識(shí)三目標(biāo)三：認(rèn)三識(shí)軟三土路三基病三害。2.能力三目標(biāo)三：①三能根三據(jù)工三程情三況分三析識(shí)三別軟三土路三基病三害的三類(lèi)型三、比三選整三治措三施；三②能三根據(jù)三工程三條件三和相三關(guān)規(guī)三范編三制軟三土路三基病三害整三治設(shè)三計(jì)；三③能三依據(jù)三設(shè)計(jì)三文件三和相三關(guān)規(guī)三范，三獨(dú)立三或在三專(zhuān)業(yè)三技術(shù)三人員三指導(dǎo)三下進(jìn)三行軟三土路三基病三害整三治施三工；三④能三依據(jù)三設(shè)計(jì)三文件三和相三關(guān)規(guī)三范要三求，三進(jìn)行三軟土三路基三病害三整治三施工三質(zhì)量三控制三與竣三工驗(yàn)三收。3.態(tài)度三目標(biāo)三：培三養(yǎng)學(xué)三生獨(dú)三立工三作能三力、三協(xié)作三工作三能力三、組三織協(xié)三調(diào)與三溝通三能力三和表三達(dá)能三力。（七三）課三程實(shí)三施——第一三單元三教學(xué)三內(nèi)容三與方三法項(xiàng)目名稱(chēng)內(nèi)容描述教學(xué)方法/手段教學(xué)條件教學(xué)形式教學(xué)資料成果形式項(xiàng)目1考察都汶公路軟土路基病害，學(xué)生分10組，每組完成一段軟土路基病害整治比選方案項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)/PPT工程現(xiàn)場(chǎng)、網(wǎng)絡(luò)課程、多媒體案例教學(xué)、分組完成任務(wù)工程實(shí)例完成軟土路基病害整治比選方案項(xiàng)目2分10組，分別完成排水法、換填法、擠密樁法處理一段軟土路基的整治設(shè)計(jì)案例引導(dǎo)教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)/工程案例、網(wǎng)絡(luò)課程、PPT工程現(xiàn)場(chǎng)、工程案例、網(wǎng)絡(luò)課程、多媒體分組完成項(xiàng)目案例、工程實(shí)例、網(wǎng)絡(luò)課程、相關(guān)規(guī)范排水法、換填法或擠密樁法整治設(shè)計(jì)項(xiàng)目3分10組，分別完成排水法、換填法、擠密樁法處理一段軟土路基的施工組織設(shè)計(jì)案例引導(dǎo)教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)/工程案例、網(wǎng)絡(luò)課程、PPT工程現(xiàn)場(chǎng)、工程案例、網(wǎng)絡(luò)課程、多媒體分組完成項(xiàng)目案例、工程實(shí)例、網(wǎng)絡(luò)課程、相關(guān)規(guī)范排水法、換填法或擠密樁法整治施工組織設(shè)計(jì)、階段總結(jié)或竣工報(bào)告（七三）課三程實(shí)三施——第一三單元三教學(xué)三實(shí)施三方案布置任務(wù)都汶路考察前，學(xué)生分成10個(gè)小組，布置工作任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生完成小組內(nèi)分工考察都汶路工程現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)兼教師通過(guò)案例和現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)，介紹軟土路基病害危害、成因、分布（尤其是省內(nèi)公路的病害情況）、常用整治措施與方法等相關(guān)知識(shí)引導(dǎo)實(shí)施引導(dǎo)學(xué)生分析任務(wù)、選擇設(shè)計(jì)方法、分工、互相協(xié)作完成任務(wù)并策劃匯報(bào)；匯報(bào)評(píng)比學(xué)生主持，教師作為嘉賓提問(wèn)打分，各組成員全員參與匯報(bào)并對(duì)點(diǎn)評(píng)結(jié)果提出改進(jìn)設(shè)想；提交成果修改提交成果，給出內(nèi)部劃分的成績(jī)等級(jí)；成果上傳教師指導(dǎo)組長(zhǎng)，給出各組對(duì)教學(xué)活動(dòng)的改進(jìn)建議和各組總成績(jī)，并將成果上傳至班級(jí)的群空間教師三提出三任務(wù)三，學(xué)三生分三組（15分鐘三）→三都汶三路考三察，三企業(yè)三兼職三教師三介紹三相關(guān)三知識(shí)三，學(xué)三生選三定任三務(wù)（12三0分鐘三）→三分析三任務(wù)三、分三工、三互相三協(xié)作三、比三選整三治方三案（20分鐘三）→三完成三設(shè)計(jì)三任務(wù)三（11三5分鐘三）、三策劃三匯報(bào)三→現(xiàn)三場(chǎng)生三產(chǎn)實(shí)三訓(xùn)、三學(xué)生三匯報(bào)三、專(zhuān)三兼職三教師三點(diǎn)評(píng)三（35分鐘三）→三修改三提交三成果三，教三師總?cè)Y(jié)（10分鐘三），三具體三實(shí)施三方案三見(jiàn)表三：（七三）課三程實(shí)三施——第一三單元三教學(xué)三實(shí)施三流程三圖實(shí)施三流程三如下三圖實(shí)訓(xùn)的組織實(shí)施教師布置任務(wù)學(xué)生分組承擔(dān)任務(wù)分析任務(wù)、分工、制定計(jì)劃、互相協(xié)作完成任務(wù)策劃匯報(bào)匯報(bào)點(diǎn)評(píng)修改提交成果指導(dǎo)其他同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)參觀（八三）課三程考三核方三案——總成三績(jī)課程考核方案圖課程三總成三績(jī)?yōu)槿鶄€(gè)三單元三成績(jī)?nèi)钠饺等?，滿(mǎn)三分為10三0分，三每個(gè)三單元三成績(jī)?nèi)凉M(mǎn)分三也為10三0分，三見(jiàn)表1。表1每個(gè)三單元三學(xué)生三個(gè)人總成績(jī)?nèi)砭幪?hào)學(xué)號(hào)學(xué)生姓名成績(jī)單元1單元2單元3單元4單元5單元6平均（八三）課三程考三核方三案——單元三成績(jī)每個(gè)三單元三考核三指標(biāo)三分為三團(tuán)隊(duì)三成果三和個(gè)三人成三果兩三部分三綜合三評(píng)定三，分三別用三百分三制記三分，三滿(mǎn)分10三0分。三其中三，團(tuán)三隊(duì)成三果占75分，三由學(xué)三生自三評(píng)、三互評(píng)三、指三導(dǎo)教三師和三專(zhuān)家三點(diǎn)評(píng)三產(chǎn)生三；個(gè)三人成三果占25分，三由學(xué)三生互三評(píng)產(chǎn)三生。（八三）課三程考三核方三案——每個(gè)三單元三學(xué)生三個(gè)人三總成三績(jī)?cè)u(píng)三價(jià)標(biāo)三準(zhǔn)三表2一級(jí)

指標(biāo)二級(jí)

指標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn)分值（Mi）評(píng)價(jià)等級(jí)（Ki）考核人與考核方式A1.0B0.8C0.6D0.4團(tuán)隊(duì)成果75分1-1病害整治方案比選資料收集、寫(xiě)論文、制作ppt、評(píng)比25專(zhuān)家、教師、其他組學(xué)生1-2病害整治設(shè)計(jì)1做設(shè)計(jì)、制作ppt、評(píng)比、指導(dǎo)其他組設(shè)計(jì)251-3施工組織設(shè)計(jì)、階段性總結(jié)或竣工報(bào)告做設(shè)計(jì)、完成階段性總結(jié)或竣工報(bào)告，制作ppt、評(píng)比、指導(dǎo)其他組設(shè)計(jì)25個(gè)人成果25分2學(xué)生互評(píng)同一組的學(xué)生對(duì)各自在實(shí)訓(xùn)過(guò)