法律保障生活 課件 部編版道德與法治七年級(jí)下冊

9.2法律保障生活學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解法律的特征，懂得法律是一種特殊的行為規(guī)范。理解法律的規(guī)范作用和保護(hù)作用；知道如何增強(qiáng)法治觀念感受法律對生活的保障作用；2.初步樹立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意識(shí)；樹立法律面前人人平等的觀念。思考一：觀察三幅漫畫，分析漫畫中的行為分別通過什么方式來約束和規(guī)范？小伙子，能給老人讓個(gè)座位嗎？無故遲到、曠課，是違法校規(guī)的。無證駕駛、后悔呀！道德法律校規(guī)法律與道德的共同作用：法律、道德等都是人們生活中的行為規(guī)范,它們共同約束人們的行為,調(diào)整社會(huì)關(guān)系,維護(hù)社會(huì)秩序。情境分析閱讀90頁“探究與分享”，思考問題：根據(jù)以上情境，從生產(chǎn)方式、實(shí)施手段、調(diào)整對象和范圍方面，討論法律與道德、校紀(jì)校規(guī)有什么不同？（完成90頁表格）產(chǎn)生的方式實(shí)施手段調(diào)整對象法律道德

校紀(jì)校規(guī)國家制定或認(rèn)可國家強(qiáng)制力全體社會(huì)成員自然形成輿論、習(xí)慣、信念普遍適用學(xué)校制定教育在校學(xué)生法律與道德、校紀(jì)校規(guī)法律的特征

法律特征1.法律是由國家制定或認(rèn)可的。2.法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。3.法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力。全國人民代表大會(huì)及其常委會(huì)國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式國家制定是指特定國家機(jī)關(guān)按照法定程序，制定法律、修改或廢止現(xiàn)有法律的活動(dòng)。國家認(rèn)可是指特定國家機(jī)關(guān)根據(jù)實(shí)際需要，以一定形式賦予在社會(huì)上早已存在某些習(xí)慣、道德規(guī)范等以法律效力的活動(dòng)。法律的特征1.法律由國家制定或認(rèn)可產(chǎn)生方式國家的認(rèn)可社會(huì)上已經(jīng)存在的道德規(guī)范根據(jù)實(shí)際需要，認(rèn)可其為法律法律的特征說一說：萬一有人不服法律的規(guī)定怎么辦？國家強(qiáng)制力2.法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施最主要特征法律的實(shí)施以強(qiáng)大的國家力量做后盾其他行為規(guī)范以輿論、信念、教育等力量保證實(shí)施軍隊(duì)警察法庭監(jiān)獄實(shí)施手段

黨的十八大以來，我國加大反腐力度，“老虎”“蒼蠅”一起打。近年來，我國開展“天網(wǎng)”行動(dòng)，抓捕外逃貪官。以上舉措給我們哪些啟示？公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。3.法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力適用范圍法律的特征結(jié)合圖片，我們?nèi)绾卫斫夥擅媲叭巳似降?？?）在法治社會(huì)里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。（2）每個(gè)公民都平等地受到法律的保護(hù)，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)。（3）任何人不論職位高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。法律的特征1.法律由國家制定或認(rèn)可的。2.法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性。(法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征)3.法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力。全國人大及其常委會(huì)軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄法律面前人人平等2021年4月29日，第十三屆全國人大常委會(huì)第二十八次會(huì)議經(jīng)表決，通過了鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法、反食品浪費(fèi)法、新修訂的海上交通安全法等法律。

2021年6月10，第十三屆全國人大常委會(huì)第二十九次會(huì)議經(jīng)表決，通過了數(shù)據(jù)安全法、海南自由貿(mào)易港法、軍人地位和權(quán)益保障法、新修訂的軍事設(shè)施保護(hù)法、印花稅法、反外國制裁法等。學(xué)法知法第二部分法律的作用第四十三條受教育者享有下列權(quán)利：（一）參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料；（二）按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；

第四十四條受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（一）遵守法律、法規(guī)；（二）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；①法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。②懂得可以做什么，應(yīng)當(dāng)做什么、不應(yīng)當(dāng)做什么。③法律為我們評判、預(yù)測自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。（1）規(guī)范作用：探究新知4.法律的作用表現(xiàn)在哪些方面？P93-94（2）保護(hù)作用：①法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。②讓我們懂得可以做什么，應(yīng)當(dāng)做什么、不應(yīng)當(dāng)做什么。③法律為我們評判、預(yù)測自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益。課堂練習(xí)

1、經(jīng)最高人民法院核準(zhǔn)并下達(dá)死刑執(zhí)行命令，對“級(jí)別最低、數(shù)額最大、手段最惡劣”的貪污案件的案犯羅亞平依法執(zhí)行死刑。這一案例說明（）A法律由國家制定或認(rèn)可B法律只對違法分子具有約束力C法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性D只有犯罪行為才承擔(dān)法律責(zé)任2、“法律是根高壓線，誰碰上它誰觸電；法律是個(gè)守護(hù)神，懲處違法護(hù)好人。”這句話體現(xiàn)了我國法律（）①規(guī)范全體社會(huì)成員的行為②制裁違法犯罪行為③保護(hù)公民的一切利益④維護(hù)正常的社會(huì)秩序A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④3、成都盧女士駕車在行駛過程中突然變道并點(diǎn)剎車，側(cè)面一正常行駛的車輛不得不緊急剎車，車內(nèi)的孩子受到驚嚇啼哭不止。該車男司機(jī)張某逼停并毆打盧女士，致其右肩骨折、腦震蕩。張某因涉嫌尋釁滋事被警方刑事拘留。對此事的正確看法是（)①盧女士有錯(cuò)在先，就該挨打②隨意變道等交通陋習(xí)違反交通法規(guī)，且潛在的危害極大③張某打人的行為情有可原，目的是為了保護(hù)家人④張某毆打盧女士是違法行為A．②③④ B．①③ C．②④ D．①②④

1、《中華人民共和國刑法修正案（八）》由十一屆全國人大常委會(huì)第十九次會(huì)議審議通過，這反映出（）A法律由國家制定或認(rèn)可B法律靠國家強(qiáng)制力保障實(shí)施C法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力