實(shí)用的班級(jí)活動(dòng)方案模板匯編九篇

第頁(yè)共頁(yè)實(shí)用的班級(jí)活動(dòng)方案模板匯編九篇班級(jí)活動(dòng)方案篇1活動(dòng)目的：讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我，找到自己和別人的閃光點(diǎn)，從而超越自我，樹立自信心?；顒?dòng)名稱：最亮的星活動(dòng)準(zhǔn)備：各色、各式的自己最喜歡的星星的圖形?；顒?dòng)過程：一、前奏：1、各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。〔口令：各小隊(duì)清點(diǎn)匯報(bào)人數(shù)。〕2、匯報(bào)人數(shù)?！部诹睿褐嘘?duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，我中隊(duì)?wèi)?yīng)到隊(duì)員~~人，實(shí)到~~人，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)我們活動(dòng)。輔導(dǎo)員：請(qǐng)隊(duì)員按方案活動(dòng)，愿這次活動(dòng)舉得圓滿成功?！?、出隊(duì)旗。4、唱隊(duì)歌。二、引入：1、聽歌曲《閃爍的小星》。主：伙伴們，你能聽出這首動(dòng)聽的兒歌唱的是什么嗎？生：……主：伙伴們，你愿意做天上的一顆星嗎？2、提醒主題：主持人：我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)就像是天上的一顆星，都在天空中閃爍著，都在為世界奉獻(xiàn)著一絲亮光。3、質(zhì)疑：主：伙伴們，什么樣的是星才是一顆閃亮的星星呢？生：……主：對(duì)，我們身邊的優(yōu)點(diǎn)就是我們閃亮的地方。4、找一找別人的亮點(diǎn)。主：伙伴們，讓我們來找一找，找一找自己身邊的閃亮的星。生：……主：是啊，我們伙伴的亮點(diǎn)可真的好多，說也說不完。伙伴們，你愿意把你手中的一顆星送給你認(rèn)為最亮的星嗎？5、找一找自己的亮點(diǎn)。主：伙伴們，自己找到了自己認(rèn)為閃亮的星，真的，要不是今天有這樣的時(shí)機(jī)，我們還真的不知道我們中間還有這樣亮的星。那，我們自己的身上呢，自己的身上有沒有閃亮的地方呢？讓我們自己來找一找自己閃亮的地方吧。生：……〔講自己的優(yōu)點(diǎn)，成功的方面，值得驕傲的事?！持鳎涸瓉?，我們每一個(gè)人都有這樣多的閃亮的地方?？墒?，伙伴們，我們還要做世界上最亮的一顆星。讓我們用自己最喜歡的彩色粉筆在黑板上寫上自己最想說的一句話吧。生：……〔有秩序上臺(tái)〕主：伙伴們，我們都想做一顆最亮的星星，讓我們?yōu)榱诵闹械哪且活w星一起努力吧?！惨魳贰堕W亮的星》，學(xué)生跟唱。三、完畢：主：伙伴們，我們今天終于找到了自己努力的方向，真的好快樂，今天，我覺得我們像長(zhǎng)大了許多一樣。如今讓我們的老師來帶著我們呼號(hào)吧。師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)事業(yè)而奮斗！生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！主：退旗。主：讓我們的老師為我們作活動(dòng)總結(jié)。師：……班級(jí)活動(dòng)方案篇2一、活動(dòng)目的：春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游好季節(jié)。通過踏青春游活動(dòng)，滿足小學(xué)生接觸大自然的需求，讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受春天美景；通過春游鍛煉學(xué)生自理才能，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、探究意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，感受集體生活的樂趣，培養(yǎng)集體意識(shí)，集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神。二、活動(dòng)主題：放飛童趣三、活動(dòng)時(shí)間：一下午四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校北部田野五、活動(dòng)工程：找春天〔采集標(biāo)本、放風(fēng)箏、做游戲〕賞春天〔用畫筆把美麗的春天畫下來〕寫春天〔用語(yǔ)言寫下你眼里的春天和你的感受〕六、平安考前須知及平安保障措施：為確保春游活動(dòng)平安，確保師生人身平安，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定，按照本班的實(shí)際情況，特制訂班級(jí)春游活動(dòng)方案如下：〔一〕班級(jí)春游平安領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：各小組組長(zhǎng)〔二〕活動(dòng)平安預(yù)案1、活動(dòng)前，學(xué)生中可能有的平安意識(shí)差，這給春游帶來平安隱患。為此，班主任在本班開展活動(dòng)平安教育，教育學(xué)生一切行動(dòng)聽從指揮，不準(zhǔn)隨意分開隊(duì)伍單獨(dú)活動(dòng)，排隊(duì)有序。行走時(shí)不準(zhǔn)嬉戲打鬧，有事必須向班主任請(qǐng)假，未經(jīng)允許，不可離隊(duì)。強(qiáng)調(diào)活動(dòng)過程中的考前須知，消除麻木思想，以防為主，確保師生人身平安。班主任要對(duì)本班所有春游學(xué)生進(jìn)展平安教育和身體狀況摸底，對(duì)身體不適或患有疾病的學(xué)生，勸阻其參加本次活動(dòng)，同時(shí)班任要聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)確定。把學(xué)生組織成十個(gè)活動(dòng)小組，分別指定有責(zé)任心同學(xué)當(dāng)組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)。嚴(yán)格檢查學(xué)生所帶的食品，確保食品平安。教育學(xué)生野餐過程中講究衛(wèi)生，不準(zhǔn)喝酒和食用不衛(wèi)生的食品。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙、火，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。建議學(xué)生裝穿運(yùn)動(dòng)服，運(yùn)動(dòng)鞋，背雙肩包，并保管好相機(jī)等貴重物品。2、行進(jìn)中可能會(huì)有學(xué)生落伍或擅自離隊(duì)現(xiàn)象，可能帶來危險(xiǎn)。為此，出發(fā)前，集中強(qiáng)調(diào)平安考前須知，宣布活動(dòng)安排，清點(diǎn)人數(shù)。教育學(xué)生一切行動(dòng)聽從指揮，不準(zhǔn)隨意分開隊(duì)伍單獨(dú)活動(dòng)，有事必須向班主任請(qǐng)假，未經(jīng)允許，不可離隊(duì)，行進(jìn)中排隊(duì)要有序。3、在路上，特別是經(jīng)過十字路口，很容易出現(xiàn)交通事故，在田間小路，學(xué)生多，容易踩踏莊稼，為此，組織學(xué)生行程時(shí)排好隊(duì)伍，不準(zhǔn)踩踏農(nóng)田。教育學(xué)生不爭(zhēng)先恐后，不嬉戲打鬧，做到一切行動(dòng)聽指揮。往返途中的交通路口老師親自指揮，確保學(xué)生平安通過。4、在活動(dòng)中，有些危險(xiǎn)地方可能帶來危險(xiǎn)。為此，到達(dá)目的地后組織學(xué)生在老師指導(dǎo)下開展活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)要文明，互相關(guān)心，注意平安，不搞有平安隱患的活動(dòng)，〔如攀爬樹木巖石等〕教育學(xué)生不要到危險(xiǎn)的地方玩耍，特別是水域及偏僻的地方。不要到大石頭邊沿等危險(xiǎn)的地方玩耍、游戲、照相等，以免滑下受傷。嚴(yán)禁下水游泳，預(yù)防溺水事故發(fā)生。不要采摘，食用蘑菇、野菜和野果等，以免發(fā)生食物中毒。班主任和跟班老師必須與本班學(xué)生在一起；對(duì)本班學(xué)生平安負(fù)全責(zé)。分散自由活動(dòng)時(shí)，要求學(xué)生三五成群，不能個(gè)別行動(dòng)，教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)惹事故時(shí)及時(shí)匯報(bào)，班主任和跟班老師要加強(qiáng)巡視，平安小組要做好監(jiān)控，班主任和跟班老師要隨時(shí)點(diǎn)名，查看學(xué)生去向。5、在活動(dòng)過程中，個(gè)別體弱學(xué)生可能會(huì)遇到些困難。教育每名同學(xué)都要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，及時(shí)幫助有困難的同學(xué)。6、要注意飲食平安，不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。7、春游活動(dòng)中可能會(huì)有突發(fā)事件發(fā)生，如花粉過敏、扎破受等，處置原那么：保持鎮(zhèn)靜，沉著應(yīng)付；孩子優(yōu)先，緊急援救；維持秩序，迅速疏散；立即報(bào)警，緊急求助。隨隊(duì)校醫(yī)要備足藥布、創(chuàng)可貼、清涼油等急救藥品。8、老師手機(jī)應(yīng)處于開機(jī)狀況，并檢查電池電量，以加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)。老師要自始至終和學(xué)生在一起，防止喪失學(xué)生。學(xué)生如上廁所，要向班主任請(qǐng)假，要有同學(xué)陪伴。9、為了保證學(xué)生平安歸校，活動(dòng)完畢后要在規(guī)定的地點(diǎn)按時(shí)集合，清點(diǎn)人數(shù)，確無(wú)遺漏后，有秩序返校，按照正常時(shí)間放學(xué)。七、環(huán)保教育：教育學(xué)生保護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和莊稼，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木莊稼等，嚴(yán)禁亂丟垃圾和隨地大小便，每生自帶保潔袋，返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生。班級(jí)活動(dòng)方案篇3一、活動(dòng)宗旨：學(xué)好漢語(yǔ)，學(xué)好普通話，書寫標(biāo)準(zhǔn)字，是我們?nèi)w師生的責(zé)任，大力推廣普通話、標(biāo)準(zhǔn)漢字書寫，是一項(xiàng)有重要意義的工作，它對(duì)我們正確使用漢語(yǔ)，增進(jìn)各民族思想的交流和感情的交融，繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和對(duì)外交流，團(tuán)結(jié)一致構(gòu)建和諧社會(huì)具有不可或缺的現(xiàn)實(shí)意義，所以我們要扎扎實(shí)實(shí)地搞好本次活動(dòng)。二、主題：普通話推廣活動(dòng)三、活動(dòng)時(shí)間：9月10日—9月16日四、組織形式多樣的活動(dòng)1、設(shè)計(jì)宣傳口號(hào)：每位同學(xué)設(shè)計(jì)一句推廣宣傳口號(hào)，每個(gè)小組推薦一到二句宣傳口號(hào)參加班級(jí)評(píng)選，勝出的將作為班級(jí)宣傳口號(hào)，同時(shí)賦予“宣傳小標(biāo)兵稱號(hào)”?？谔?hào)要求突出主題、瑯瑯上口。2、搞一次“啄木鳥大行動(dòng)”——找出生活中的錯(cuò)別字；充分利用綜合理論活動(dòng)課程，組織“啄木鳥小隊(duì)”,帶著同學(xué)走向?qū)W校、社區(qū)、街道、商店尋找錯(cuò)字、別字，并與加以改正。3、組織一次“普通話——美麗的語(yǔ)言”主題班隊(duì)活動(dòng)；由中隊(duì)委組織班級(jí)以小組為單位演講、朗讀等形式開展推普主題活動(dòng)，同時(shí)評(píng)選出最優(yōu)秀的推廣宣傳口號(hào)，評(píng)選出宣傳周中表現(xiàn)最為突出的同學(xué)授予“宣傳小標(biāo)兵”稱號(hào)。班級(jí)活動(dòng)方案篇4活動(dòng)主題：保護(hù)大自然，從我做起活動(dòng)年級(jí)：七年級(jí)活動(dòng)目的：1、通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)保護(hù)大自然的重要性。2、從日常生活中點(diǎn)滴做起，樹立起保護(hù)大自然的意識(shí)。活動(dòng)內(nèi)容：通過圖片、資料、課前調(diào)查結(jié)果討論及活動(dòng)演示，懂得保護(hù)大自然的重要性和怎樣保護(hù)大自然?；顒?dòng)形式：課前調(diào)查：搜集資料、交流討論、活動(dòng)演示。活動(dòng)準(zhǔn)備：老師課前組織學(xué)生調(diào)查化工園區(qū)亂扔垃圾，大面積排放污水，及現(xiàn)代人類大面積砍伐森林，捕殺野生動(dòng)物等情況。光碟〔保護(hù)大自然的光碟及人們破壞大自然的光碟〕。會(huì)場(chǎng)布置：在黑板正中書“保護(hù)大自然”，并畫出幾個(gè)樹樁和鳥兒飛走的畫?；顒?dòng)過程：一、看光碟，讀資料1、人類生活所需的環(huán)境條件有水、空氣、溫度、陽(yáng)光等，人類吃、穿、用、住、行所需的一切材料全部來自大自然。2、人類再利用、改造自然地同時(shí)，沒有注意保護(hù)大自然，而是破壞了大自然，由此引起了嚴(yán)重的后果。二、對(duì)課前調(diào)查結(jié)果討論在你的生活中有那些破壞大自然的行為，你從中受到什么啟示？為了保護(hù)大自然，我們已付出了很多代價(jià)，比方退耕還林、植樹種草、綠化荒山等。由此可見，我們應(yīng)從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，從如今做起，對(duì)破壞大自然的現(xiàn)象進(jìn)展教育、勸阻。三、各小組進(jìn)展活動(dòng)片段演示。小品表演、兒歌朗讀、學(xué)生交流資料等，從中情感得到升華，心靈得到熏陶，更深入地認(rèn)識(shí)到保護(hù)大自然的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)大自然。四、總結(jié)匯報(bào)1、師生共同總結(jié)：大自然中的水、空氣、土壤、植物、動(dòng)物等是互相聯(lián)絡(luò)的，一方面遭到破壞，其他方面也會(huì)受到影響，從而直接或間接地威脅著人類的生存，使人受到懲罰。為了免受大自然的懲罰，我們應(yīng)該與大自然和諧相處，合理利用自然資。2、通過活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到“保護(hù)大自然，從我做起?！卑嗉?jí)活動(dòng)方案篇5一、活動(dòng)背景：秋天，是個(gè)美麗的季節(jié)，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，落葉紛紛，大雁南飛、瓜果飄香，為什么在這個(gè)季節(jié)里我們不去親近大自然，去看看那金色的菊花，看看那碩大的瓜果?那就讓我們出發(fā)吧，向樹林進(jìn)發(fā)，向大自然進(jìn)發(fā)，向田野進(jìn)發(fā)。走，讓我們秋游去!去看看那神秘的大自然!在這秋高氣爽的季節(jié)里，帶青少年出去秋游是件很有意義的事，不僅讓孩子走進(jìn)大自然，感受秋天絢麗多姿的美景，同時(shí)也可對(duì)青年大學(xué)生進(jìn)展各方面的教育。二、活動(dòng)地點(diǎn)：xx市xx區(qū)xxx村橘園三、活動(dòng)目的：通過秋游放飛童心，培養(yǎng)青年大學(xué)生熱愛大自然的情懷;通過親近大自然，可以培養(yǎng)青年大學(xué)生關(guān)心同伴的愛心;通過秋游可能對(duì)青年大學(xué)生進(jìn)展平安教育;通過精心組織的互動(dòng)活動(dòng)，培養(yǎng)青年大學(xué)生的合作意識(shí);四、活動(dòng)行程安排略。五、活動(dòng)費(fèi)用：門票(送兩斤橘子)：15元/人拓展訓(xùn)練費(fèi)：20元/人車費(fèi)(往返3小時(shí))：15元/人費(fèi)用總計(jì)：50元/人班級(jí)活動(dòng)方案篇6一、學(xué)校成立由校長(zhǎng)、教誨主任、級(jí)部主任、少先隊(duì)總隊(duì)輔導(dǎo)員組成的評(píng)選小組。教誨主任任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)審定，各級(jí)部成立由級(jí)部正副主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、體育老師組成的評(píng)選小組，負(fù)責(zé)初評(píng)。二、評(píng)選時(shí)采取班主任全面介紹，級(jí)部老師民主評(píng)議，級(jí)部評(píng)選小組初評(píng)，填表上報(bào)，學(xué)校評(píng)選小組審定的方法進(jìn)展。三、“文明班級(jí)”按學(xué)期評(píng)選。四、教誨主任負(fù)責(zé)把文明班主要成績(jī)?cè)跁?huì)上介紹。班級(jí)活動(dòng)方案篇7一、指導(dǎo)思想讀一本好書就是和許多高尚的人談話。課外書能為孩子們翻開一扇扇心靈之窗，開啟一道道知識(shí)之門，引領(lǐng)他們走進(jìn)一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。本著“豐富孩子的知識(shí)，開闊孩子的視野，活潑孩子的思維，陶冶孩子的情操”這一指導(dǎo)思想，使整個(gè)班級(jí)體成為傳承優(yōu)秀文化的陣地，師生共同成長(zhǎng)的樂園，讓每個(gè)孩子與書為友，追求思想的美，享受閱讀的樂趣，養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣。二、活動(dòng)目的1、創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。2、開設(shè)豐富多采的讀書活動(dòng)，以活動(dòng)引領(lǐng)閱讀，以活動(dòng)激發(fā)閱讀，以活動(dòng)促進(jìn)閱讀，把學(xué)生包容于豐富的閱讀活動(dòng)之中。3、從小培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成從小愛讀書、多讀書的好習(xí)慣。4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛書籍，享受閱讀，熱愛母語(yǔ)，享受經(jīng)典，完善學(xué)生的“精神發(fā)育”，為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和開展后勁。5、通過活動(dòng)在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活潑和綜合理論才能的進(jìn)步，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想.6、通過活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的閱讀欣賞才能、語(yǔ)言感悟才能，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。7、由課內(nèi)向課外延伸，由書本向生活拓展，從而形成一種自主、持久、愉快的安康閱讀氣氛。三、班級(jí)口號(hào)銘刻班級(jí)讀書口號(hào)“我讀書、我成長(zhǎng)、我快樂”.四、活動(dòng)措施1．發(fā)出“親子閱讀”建議書發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，做到家校互動(dòng)。2．標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)文明建立，打造書香班級(jí)氣氛，散發(fā)文化氣息。3、設(shè)立圖書角，給學(xué)生推薦豐富的圖書。4、要求學(xué)生充分利用早讀，以及課前5分鐘背誦古詩(shī)等；要求學(xué)生在家30分鐘的閱讀。5、每周三第三節(jié)課開展讀書會(huì)活動(dòng)。五、活動(dòng)詳細(xì)安排：1、“親子讀書”活動(dòng)盡量減少重復(fù)、無(wú)效、無(wú)意義的課外作業(yè)，把時(shí)間騰出讓學(xué)生進(jìn)展自由閱讀。每天三非常，內(nèi)容不限。要求家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導(dǎo)。開展父母與孩子“同讀一本書”活動(dòng)。2、環(huán)境布置通過閃亮的星星、我是小作家、圖書角等板塊，向?qū)W生推薦好書，表?yè)P(yáng)讀書之星，交流讀書心得。班內(nèi)積極發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己的藏書拿出來共享，把死書變成活書，班級(jí)藏書人均不少于四冊(cè)。除班級(jí)內(nèi)的交流，還可安排同年級(jí)，同學(xué)段之間的書籍互動(dòng)，在“你愛讀，我愛讀”的濃濃氣氛中，潛移默化，大家一起來讀好書。3．實(shí)行“三讀”──早讀、午間讀、閱讀課讀。早讀誦讀課本內(nèi)外的經(jīng)典篇章；午間讀鼓勵(lì)興趣自由讀，即每天上午第三節(jié)課前的二非常鐘，是學(xué)生的自由讀書時(shí)間，在室內(nèi)播放輕音樂，讓學(xué)生在書海中徜徉；閱讀課讀就是專題讀，老師有指導(dǎo)地讀。4、通過獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)價(jià)激發(fā)讀書熱情。首先要充分利用早讀和午讀時(shí)間，讓學(xué)生形成習(xí)慣在這些時(shí)間段里我們就是要讀書，比比誰(shuí)在讀好書，誰(shuí)很會(huì)讀書。周周評(píng)比，每周根據(jù)學(xué)生的讀書內(nèi)容及時(shí)間，評(píng)選“讀書之星”。積極引導(dǎo)，人人爭(zhēng)取拿到“小書迷”的獎(jiǎng)狀，力爭(zhēng)拿到“博覽之星”的.榮譽(yù)證書，向“讀書大王”挑戰(zhàn)。5、開展活動(dòng)，整理好有關(guān)資料，匯報(bào)閱讀體驗(yàn)。利用班級(jí)讀書會(huì)，讓學(xué)生交流最喜歡的故事，最令人回味的情景等，或搜集有關(guān)讀書的格言諺語(yǔ)，名人讀書的小故事，或畫一幅畫、制作手抄報(bào)、唱一段小兒歌、表演一段故事等?？傊?，通過開展讀書活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氣氛。讓讀書成為習(xí)慣，讓書香浸潤(rùn)校園，讓每個(gè)孩子在書香中茁壯成長(zhǎng)！班級(jí)活動(dòng)方案篇8一、活動(dòng)目的打造書香校園文化；掀起營(yíng)造特色班級(jí)文化建立新高潮。二、活動(dòng)時(shí)間9月26日：宣傳發(fā)動(dòng)9月26日——10月7日：作品設(shè)計(jì)10月9日：作品上交三、班級(jí)名片設(shè)計(jì)要求1、班級(jí)名片尺寸：長(zhǎng)29厘米，寬厘米，統(tǒng)一用薄卡紙制作。2、內(nèi)容包含：班級(jí)名稱〔特色名稱〕；班級(jí)口號(hào)、宣言；其他可根據(jù)班級(jí)需要。3、版面設(shè)計(jì)：力求簡(jiǎn)潔美觀，不花哨。4、整體搭配：和諧，有特色。5、強(qiáng)調(diào)全體班集體成員參與。一二年級(jí)可以采用繪畫方式，為班級(jí)或同學(xué)們寫上一句祝福的話或鼓勵(lì)的話，然后配上美麗的圖案或主題畫。三——六年級(jí)可以進(jìn)展創(chuàng)意設(shè)計(jì)，通過文字、繪畫等方式表達(dá)班級(jí)標(biāo)志或班級(jí)口號(hào)、宣言。四、比賽要求1、各班通過挑選，于10月9日前上交5張“班級(jí)名片”到教務(wù)處。2、學(xué)校通過評(píng)比，評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)作品將在全校進(jìn)展集中展覽，再由學(xué)校統(tǒng)一安排，分批在班級(jí)班牌中展示。3、比賽成績(jī)納入期末班級(jí)評(píng)比。班級(jí)活動(dòng)方案篇9活動(dòng)目的：1、感受家鄉(xiāng)的美妙，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)熱愛之情。2、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查問題、搜集整理資料和明晰表達(dá)自己觀點(diǎn)的才能。3、培養(yǎng)學(xué)生交流、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：讓學(xué)生理解家鄉(xiāng)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情。教學(xué)準(zhǔn)備：課前學(xué)生自主欣賞家鄉(xiāng)風(fēng)景。老師準(zhǔn)備多媒體課件?；顒?dòng)過程：一、理解不同民族、不同地域的家鄉(xiāng)風(fēng)光。1、談話導(dǎo)入?！餐瑢W(xué)們，咱們班有許多外來工子女，有江西來的，有四川來的，有山東來的……可以說是來自全國(guó)五湖四海。我們的祖國(guó)地大物博，風(fēng)景秀麗，有許多奇山名地。如今讓我們首先來欣賞一下我們祖國(guó)美麗的河山?！痴n件出示黃土高原、草原、城市、鄉(xiāng)村等地的錄象、圖片，并做相應(yīng)的講解。提出要求：看一看，說一說，這些地方有什么特點(diǎn)？請(qǐng)同學(xué)上來指一指自己家鄉(xiāng)的位置，并說說相鄰有哪些??？二、參觀各小組的家鄉(xiāng)。今天我們班的同學(xué)們就來一次集體旅游，到各位同學(xué)的家鄉(xiāng)去參觀參觀。1、同學(xué)們，我們的旅行團(tuán)要出發(fā)了，首先我們的第一站是到浙江的近鄰江西省去看看，請(qǐng)江西的導(dǎo)游為我們介紹?！步鹘M的同學(xué)利用廬山，南昌、九江、景德鎮(zhèn)等資料圖片進(jìn)展介紹〕2、如今我們要到達(dá)山東省了。我們山東的同學(xué)準(zhǔn)備好了嗎？我的家鄉(xiāng)在美麗的省份山東。山東地處中國(guó)北方黃河中下游平原東部，介于北京和上海之間，屬于沿海省份，北靠渤海，南臨黃海，海岸線長(zhǎng)達(dá)3000多公里。山東省總面積為15。67萬(wàn)平方公里，約為巴伐利亞州的兩倍。但是以中國(guó)的概念來衡量，山東仍是面積較為狹小的省份之一。山東省的人口約8800萬(wàn)，繼河南省之后列第二位。近40%的人口居住在城市，其中省會(huì)濟(jì)南和港口城市青島是人口最為密集的兩個(gè)城市。山東省是中華文化的重要發(fā)祥地之一。沂猿人化石證明，早在四五十萬(wàn)年前，這片土地上就有古人類生存和繁衍。山東境內(nèi)考古發(fā)現(xiàn)的北辛文化、大汶口文化、龍山文化遺址，說明距今70XX年至40XX年間，生活在這里的東夷族就實(shí)現(xiàn)了從母系氏族社會(huì)到父系氏族社會(huì)乃至階級(jí)社會(huì)的轉(zhuǎn)變，有了比擬興旺的農(nóng)牧業(yè)和手工業(yè)。在山東發(fā)現(xiàn)的中國(guó)最古老的文字“大汶口陶文”和鄒平縣丁公村“龍山陶書”，把有文字記載的歷史上溯至4000多年前。近年來在山東還先后發(fā)現(xiàn)了最早的城邦“城子崖龍山古城”，現(xiàn)存最古老的長(zhǎng)城“齊長(zhǎng)城”，中國(guó)最早的甲骨文“桓臺(tái)縣唐山遺址甲骨文”。據(jù)專家考證，山東省還是漢唐絲綢貿(mào)易的主要供貨地，是絲綢之路的頭。山東省文物估計(jì)眾多，山川風(fēng)光秀麗，構(gòu)成了獨(dú)特的旅游風(fēng)景線。全省有各級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位4107處，其中國(guó)家級(jí)6座。有館藏文物60多萬(wàn)件。世人譽(yù)為“中華民族之魂”、“五岳之尊”的泰山，以其雄渾博大的氣勢(shì)和豐富燦爛的文化，被結(jié)合國(guó)教科文組織列入世界自然文化遺產(chǎn)清單。在孔子故土曲阜市，由古代供奉祭祀孔子的孔廟、孔子嫡系后裔居住生活的孔府和世界規(guī)模最大、保存年代最久的人造園林孔子家族墓地孔林組成的“三孔”，也被結(jié)合國(guó)教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。山東省擁有“全泉城”濟(jì)南、“齊國(guó)故都”淄博、“人間仙境”蓬萊、“世界風(fēng)箏都”濰坊、“圣地”嶗山和昆侖山、“國(guó)際啤酒城”青島、“國(guó)際葡萄酒城”煙臺(tái)、“首座國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城”威海等著名的旅