實(shí)用的環(huán)境演講稿模板錦集9篇

第頁共頁實(shí)用的環(huán)境演講稿模板錦集9篇實(shí)用的環(huán)境演講稿模板錦集9篇環(huán)境演講稿篇1同學(xué)們，我們都有一個家，也都愛自己的家，可是，你是否知道我們有一個共同的家呢?那就是地球，地球就是我們共同的家。草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡?！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”多么美的一首詩啊!一下子就把我們帶到了大自然風(fēng)光的遐想中，那么美麗和諧，那么活力昂然，可是如今，人類以飛快的速度“改造”著大自然，一片片樹林倒下，一塊塊綠地消失，一座座高樓建起，一條條污水流出，我們的生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞。難道這還缺乏以警示我們，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)刻不容緩?今天當(dāng)我們面對我們曾經(jīng)美麗的家時，你還能說些什么呢?那時蔚藍(lán)的天空是生活中多么絢麗的一道風(fēng)景，如今，在灰色的重圍中干凈的天空成了人們心中們夢縈的一種渴望。電視里曾報道過有這樣一個小村莊：那里曾經(jīng)是青山環(huán)抱，綠水長流，但是，那里的人們卻沒有意識到環(huán)境的重要，他們亂砍亂伐，毀林開荒。漸漸地，森林不見了，小溪干了，井水枯了。如今他們每天用很少的水洗臉，然后洗腳，最后還小心翼翼地倒進(jìn)一個大缸里——留著澆地呀!同學(xué)們，讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起，多植樹造林，保護(hù)周圍的一草一木，攜手保護(hù)我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的泉——河流中沐浴。同學(xué)們，人類只有一個地球，地球就是我們共同的家，讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起，一起來保護(hù)地球，共建一個綠色家園!環(huán)境演講稿篇2當(dāng)群群白鴿甜美的歌聲唱響了西霞院的寂靜，當(dāng)秋姑娘扭動著婀娜的腰肢重返了小浪底的大地，迎著“三個一主題理論活動”的啟動，乘著建管局與時俱進(jìn)的巨輪，我們又跨入了一個嶄新的世紀(jì)!60年中國風(fēng)風(fēng)雨雨，60年黃河聲聲不息，60年后小浪底巍然屹立，60年的淚水啊那是喜極而泣!小浪底，曾被國際水利學(xué)界視為――世界水利工程史上最具挑戰(zhàn)性的工程之一，但堅(jiān)強(qiáng)而自信的小浪底人并未因此而駐步。40年用心勘測，11年困難施工，9年良好運(yùn)營，誠信而理智的我們沒有太多的豪言壯語，因?yàn)?，我們相信――滾滾歷史長河之下的滄桑巨變，已然是最好的鑒證!20xx年X月X日，舉國上下歡欣鼓舞，20xx年4月7日，黃河兩岸欣喜假設(shè)狂，那是治黃人給祖____親六十誕最好的獻(xiàn)禮，那是中國水利人敢于戰(zhàn)勝一切的鐵骨錚錚!做為黃河治理開發(fā)的關(guān)鍵性控制工程，如何使小浪底的綜合效益得到最大程度的發(fā)揮？怎樣確保黃河的安瀾和長治久安？――事關(guān)黃河治理開發(fā)大局，事關(guān)億萬人民群眾生命財產(chǎn)平安，事關(guān)黃河下游地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會開展。今天，受黃河來水偏枯以及運(yùn)行本錢增加等因素的交織作用，企業(yè)開展面臨諸多挑戰(zhàn)。“管好民生工程，謀求多元化開展”的任務(wù)更加凸顯。新機(jī)遇、新形勢、新起點(diǎn)，已迫切要求小浪底人以“三個一”為標(biāo)準(zhǔn)，全面提升自身形象。不斷擴(kuò)大“小浪底”品牌的社會影響力。追憶昨日的光環(huán)，我們不免感到難忘；凝望前路的艱辛，我們?nèi)匀怀錆M了希望!地下廠房里，您是否聽到了那聲聲贊嘆？巍巍大壩之上，您是可曾看到了那屢屢曙光？縱觀小浪底的成長史，我想將這一切歸功于兩個字――素質(zhì)!是素質(zhì)確保了三年工期兩年完成!是素質(zhì)決定了社會效益大于經(jīng)濟(jì)效益!是素質(zhì)指引著你、我、他前進(jìn)的方向!“一個職工一個形象，一個黨員一個典范，一個領(lǐng)導(dǎo)干部一面旗幟?！北磉_(dá)了“三個一主題理論活動”的核心內(nèi)容，從一個普通青年職工的角度出發(fā)，我同樣將其提煉出一個共同點(diǎn)：素質(zhì)在無形中反映著形象，素質(zhì)在現(xiàn)實(shí)中書寫著典范，素質(zhì)在工作與生活中彰顯著旗幟!碧樹傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼勁!山嶺巍峨起伏，昭示的是自己不屈的靈魂!黃河奔流不息，傾訴的是自己激情的生命!小浪底人攔河筑壩，凝聚的是一代代治黃者不辱的堅(jiān)貞!共祝愿母親河千年安瀾，共祝愿小浪底和諧開展，共祝愿共和國水利事業(yè)的明天碩果滿園!環(huán)境演講稿篇3尊敬的教師、同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《維護(hù)校園環(huán)境從我做起》。講話之前我先給大家講一個故事：據(jù)報道：有一個美國客商與我國某醫(yī)療器械廠決定合作消費(fèi)輸液管，外商到車間參觀時，廠長隨意的向墻角吐了一口痰，然后用鞋底去擦。正式簽約那天，廠長只接到客商的來信：一個廠長的衛(wèi)生習(xí)慣可以反映一個工廠的管理素質(zhì)，況且我們消費(fèi)的是用來治病的輸液管，人命關(guān)天請?jiān)徫业牟晦o而別。從這個故事中，我們能體會到良好的衛(wèi)生習(xí)慣是多么重要。大家都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大自然是我們最親近的朋友，而學(xué)校那么是我們的另一個家。放眼望去，校園里處處綠樹環(huán)繞，芳草萋萋：早讀時，瑯瑯的書聲里飄來淡淡的花香，正午時，高大的樹木播撒著片片的濃蔭，而黃昏時分的落日，更是為校園增添了一抹別樣的風(fēng)情。還有那寬闊的操場，亮堂的教室它們都將陪伴著我們度過人生中最難忘的三年高中生活。學(xué)校是我們的第二個家，作為其中的一員，我們當(dāng)然有責(zé)任去保護(hù)它?？墒牵谶@個美麗的校園，卻也有一些不和諧的地方。先說我們最熟悉的教室吧。有時候，同學(xué)們的一個不留心的動作就帶來了一片紙屑。起初，我們都不在意，但試想一下，這個角落有一片紙，那個角落有一片紙，那我們的教室會變成怎樣？如今每個班都會有一個垃圾回收桶。本來這是一件增強(qiáng)大家環(huán)保意識的好事，可是假如回收桶不能保持干凈的話，也會變成一個招蟲惹蟻的衛(wèi)生死角，在天氣炎熱的時候還會散發(fā)出陣陣惡臭，那可就得不償失了。還有一些同學(xué)吃完東西后，各式各樣的包裝袋隨手一扔，這些可惡的白色污染者就開場四處飄蕩，導(dǎo)致校園一片狼藉。一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光折射出太陽的光芒，一件小事也能反映一個人的修養(yǎng)。同學(xué)們，聽到這些，你是否知道了今后該如何對待手中的一片紙，嘴里的一口痰，教室內(nèi)的桌椅公物，學(xué)校一面潔白的墻壁？請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，只要每個同學(xué)注意不帶零食進(jìn)教室，不亂扔果皮紙屑，隨手撿起一切有礙校容校貌的臟物；平時做值日的時候，認(rèn)真清掃，不放過一個死角。如今社會各屆人士都積極投身于環(huán)保活動中的時候，作為一名學(xué)生，我們怎能置之度外？自然，創(chuàng)立綠色校園也是我們每個學(xué)生容義不容辭的責(zé)任。從小事做起，從如今做起，從保護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們清掃，用自己的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境。其實(shí)，著眼于人的培養(yǎng)，才是營造綠色校園真正意義之所在。當(dāng)你吐下一口痰時，也吐掉了你的修養(yǎng)，而你隨手扔下了垃圾的同時也扔掉了你的品行。校園是個小社會，假如同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到保護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會這個大環(huán)境，又能怎樣呢？當(dāng)然，我們創(chuàng)立綠色校園，不僅要有綠色的校園環(huán)境，同樣還需要綠色的校園文化。同學(xué)之間互相信任，坦誠相待，考試時杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠信實(shí)力給自己和教師交上一份滿意的答卷。文明，綠色，是我們的理念。文明的學(xué)校由文明的學(xué)生支撐，文明的學(xué)生用文明的行為展現(xiàn)，行勝于言讓我們用文明的言行構(gòu)建和諧的綠色校園最后，送同學(xué)們一句話：播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。愿同學(xué)們思想上重視，行為上落實(shí)，讓我們就象愛自己的臉一樣愛我們的校園，做個維護(hù)校園環(huán)境的文明人，為創(chuàng)立無紙屑校園、無紙屑班級奉獻(xiàn)出自己的一分力吧！環(huán)境演講稿篇4尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！我們都知道，校園環(huán)境是一個學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，表達(dá)了學(xué)校的文化氣氛。干凈、舒適、平安的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責(zé)。為此，我們學(xué)校在第五周在初一、初二、高一、高二級開展了“愛我校園，美化校園”獻(xiàn)花活動，四個年級的同學(xué)積極響應(yīng)，懷著對學(xué)校的愛心，為學(xué)校的美化綠化奉獻(xiàn)自己的一份力量。同學(xué)們有的把家里平時培育的盆栽獻(xiàn)給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購置鮮花帶到學(xué)校，更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學(xué)校。幾天的時間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學(xué)樓各樓層的各個角落，校貌頓時煥然一新，到處活力盎然。綠色是生命的象征，綠色代表了希望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活增添了色彩，給我們帶來愉悅的心情。與此同時，在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動”的公益勞動，掀起了創(chuàng)立美麗校園的又一個高—潮。一個星期來，我們各班同學(xué)在班主任教師的帶著下，對教室和負(fù)責(zé)的公共場所進(jìn)展全面清理。同學(xué)們不怕臟、不怕累，擦洗門窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng)，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛(wèi)生，掃帚就掃到哪里；哪里的地板不干凈，拖把就跟到哪里；哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里。同學(xué)們齊心協(xié)力，用自己辛勤的汗水，為美化校園環(huán)境、創(chuàng)立綠色校園奉獻(xiàn)了一份力量。在此，我代表學(xué)校向在“愛我校園，美化校園”獻(xiàn)花活動和“清潔校園大行動”中做出奉獻(xiàn)的教師和同學(xué)們表示衷心的感謝！同學(xué)們，兩年前，我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長”的目的，回憶過去的兩年，目睹學(xué)校環(huán)境的變化，看到我們的同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們?nèi)熒鷳?yīng)該倍感驕傲和自豪。特別是伴隨我們學(xué)校走過了兩個多年頭的教師和初三、高三級的同學(xué)，相信大家會有更深的感觸。還記得XX年你們到學(xué)校注冊時學(xué)校的樣子嗎？你還記得為了讓大家活動，我們把籃球架放在校道上嗎？你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校園嗎？兩年過去了，如今的校容校貌已非昨日，昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了如今師生們活動的四個籃球場；兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長；坑坑洼洼的單車場已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚；禮堂與教學(xué)樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪，成為我們同學(xué)休閑的好去處；教學(xué)樓上的紅色大字標(biāo)示著學(xué)校的校訓(xùn)和文化依托。今天，當(dāng)我們走進(jìn)校園，花香鳥語，綠意盎然，樹木雖小，已形成了四季長青的園林環(huán)境；停放整齊有序的上千部單車成為學(xué)校的一道風(fēng)景線；走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢；早晨教室書聲瑯瑯，上課學(xué)校一片安靜，下午放學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校相貌的日新月異，教師敬業(yè)愛崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)，哪一位教師，哪一位同學(xué)的功績，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。同學(xué)們，我們?nèi)菀讍?？不容易！假如沒有大家的敬業(yè)愛校，就不可能有寬闊亮堂，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí)；假如沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想將來；假如沒有大家的無私奉獻(xiàn)，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。然而，在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，把食物殘?jiān)鼇G在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下，籃球嘗禮堂、草坪還有飲料瓶、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭，等等。請我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎？同學(xué)們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱情，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校，幾乎一整天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方?！扒鍧嵭@大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員，我們更應(yīng)該自覺維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化知識的同時，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。如今，我向全體同學(xué)提出建議：為了我們共同的家園，從我做起，從小事做起，從如今做起，用我們的實(shí)際行動來維護(hù)我們校園的永遠(yuǎn)干凈、整潔、美麗。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫，不毀壞公物；管住我們的腳，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳櫻總之，管住我們所有不文明的行為?！皳炱鹨黄埦褪菗炱鹞拿鳌?。讓我們?nèi)w師生共同努力，維護(hù)好校園環(huán)境，讓她永遠(yuǎn)整潔、漂亮、寧靜有序，讓文明之花在后溪這個大家庭綻放！同學(xué)們，我們能努力做到嗎？請大聲的答復(fù)我吧。環(huán)境演講稿篇5學(xué)校是知識的傳播圣地，是文化智慧的搖籃，是一方純潔的沃土。然而，近期我們校園里出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象卻不得不讓我們進(jìn)展思索：我們的校園是一個美妙的校園嗎?我們的同學(xué)是一個文明的學(xué)生嗎?君不見：上課的第二鈴聲已響，操場上有還在漫步的同學(xué)。君不見：課堂上教師講得眉飛色舞，課堂下有把教師講課的腔調(diào)當(dāng)做搖籃曲的同學(xué)。此外，還有宿舍里的“騰云駕霧”、沖涼房里的“臭氣熏天”、飯?zhí)美锏摹按蚣狻辈尻?duì)、考試時的“抄襲作弊”、下課時的“大呼小叫”，最為可惡的是：“第三只手”如同一個驅(qū)不散的幽靈在校園里時隱時現(xiàn)……作為學(xué)校的一員，這些現(xiàn)象難道不引起我們的深思嗎?難道不引起在坐的各位同學(xué)的反省嗎?是誰在拖我們建立文明校園的后腿?又是誰已經(jīng)把學(xué)校的紀(jì)律拋在了腦后?同學(xué)們，醒醒吧!是我們該反省的時候了!夜深人靜時，讓我們問一問自已吧，我們這樣做對得起含辛茹苦的父母嗎?他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W(xué)習(xí)，每天早出晚歸。假如他們知道我們在學(xué)校的表現(xiàn)，他們會是多么的傷心。讓我們在教師講課的間隙，仔細(xì)的打量一下與我們朝夕相處的教師吧!教師的聲音已有些沙啞，但他還是費(fèi)力的大聲講出每一個字，讓我們聽清楚，做好筆記。有同學(xué)不老實(shí)、坐不住了，教師以目光制止他，以話語提醒他，甚至大聲斥責(zé)他。教師為什么總是這樣孜孜不倦提醒我們呢?他教他的課，我們做我們自已的事，多好!但當(dāng)我們拿到成績單時，畢業(yè)找不到工作時，我們就會忍俊不禁地回想起上課時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們會恍然大悟，原來教師對我們的嚴(yán)厲中竟浸透出濃濃的愛!同學(xué)們，為了自已，為了長大后能在社會上找到自己的位置，也為了做好21世紀(jì)的接班人。在這個知識的時代，信息的時代，我們能沒有文化知識嗎?我們能沒有技術(shù)本領(lǐng)嗎?我們能坐以待斃嗎?答案是否認(rèn)的。這就要我們樹立一個良好的'形象，讓同學(xué)們都有一個安定、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了長大后能做一個對國家對社會有用的人，讓我們從我做起，從如今做起，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)文化知識，進(jìn)步素質(zhì)修養(yǎng);讓我們每個人都做文明人吧，這樣我們的校園不就是一個文明的校園了嗎?寧江一中的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲、整潔的儀表以及教師暖人的話語，這該是一幅美麗的畫面呀!同學(xué)們，讓我們攜起手來，為了寧江一中美妙將來努力奮斗吧!謝謝大家!環(huán)境演講稿篇6隨地吐痰在眾多陋習(xí)中位居首位。在車站、廣場或城市道路等公共場所地面上的斑斑痰跡便是有力的證據(jù)。這些可惡的痰跡嚴(yán)重污染了環(huán)境，玷污了城市形象，無形中影響著市民的身心安康。我曾看到這樣一那么報道：一位有錢人在北京____廣場隨地吐痰，執(zhí)法人員上前制止并根據(jù)《北京市城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》對其進(jìn)展處分，開具了一張50元的罰款單。此人出手大方，順手從兜里掏出一張百元大鈔說道：“別找了，我再吐一口”。對這那么報道，我感觸頗深，因?yàn)檫@不僅是一種不文明的行為，更是一種不道德的行為。當(dāng)前，全國各地正在深化開展社會榮辱觀學(xué)習(xí)教育活動，倡導(dǎo)文明、安康、向上的良好社會風(fēng)氣。制止社會一切丑惡行為已成為社會精神文明建立的重要內(nèi)容?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，我們每個公民都應(yīng)有這樣的社會責(zé)任感。對隨地吐痰等與社會文明不和諧的行為，城市管理執(zhí)法部門也采取了一些相應(yīng)的措施，罰款最為常見，當(dāng)然可以暫時讓隨地吐痰等不文明行為得到制止。但要從“讓我這樣做”到“我要這樣做”是一個質(zhì)的飛躍，不能從根本上鏟除這種不文明現(xiàn)象。理論證明：文明是罰不出來的，只有從自己的陋習(xí)中付出代價，才有可能使其從思想上深化認(rèn)識、反省、從而棄“恥”揚(yáng)“榮”。環(huán)保演講稿我認(rèn)為至少要從以下幾個方面入手：一是制定一套科學(xué)、合理、完善的法律法規(guī)制度，二是要明確主體單位。授予其制定出的法律法規(guī)制度的執(zhí)行權(quán)，并進(jìn)展有效地施行。三是讓制定出的法律法規(guī)借助媒體廣泛宣傳，有必要印制一些關(guān)于文明市民公約的小冊子免費(fèi)發(fā)放，營造一個良好的公民教育氣氛，讓公民積極參與進(jìn)來。顯而易見，建造文明、美麗、和諧、平安的城市不僅要有相應(yīng)的條例，公眾積極的參與更為重要，還要讓在提升執(zhí)法者素質(zhì)的同時全面提升市民的素質(zhì)。多管齊下，才能使公民逐步從心理上厭惡并摒棄隨地吐痰這些不文明的行為。相信，在全社會的共同努力下，像隨地吐痰這種不文明的行為就會得到有效遏制，充滿活力的社會就會離我們越來越近。環(huán)境演講稿篇7我的家鄉(xiāng)在蘇州，那里的環(huán)境保護(hù)得特別好。到處山清水秀、鳥語花香。但我堅(jiān)信，十年后，家鄉(xiāng)的環(huán)境將會變得更加美妙。十年后，寬闊的瀝青路將辭別塵土飛揚(yáng)的日子，因?yàn)樗械钠嚩际强刻杹硖峁┤剂系模鼈兾M(jìn)二氧化碳，排出氧氣。所以在駕駛汽車的同時，既能保護(hù)環(huán)境，又能制造氧氣，真是一舉兩得呀!十年后，科學(xué)家們研制了一種農(nóng)藥，它能使鮮花和樹木永不凋謝，所以廣場上到處都是參天古樹，它們就像廣場上的哨兵，時時刻刻守護(hù)著廣場的平安。十年后，每棟樓房至少100層高，因?yàn)槿藗兌没厥绽昧耍麄儼殉蓢嵆蓢嵉膹U鋼鐵變成了一棟棟漂亮的房子，把大量的空礦泉水瓶變成一個個嶄新的鉛筆盒……十年后的家鄉(xiāng)美吧，十年后快點(diǎn)到來吧!環(huán)境演講稿篇8教師們同學(xué)們：早上好！今天我國旗下講話的主題是：營造清潔衛(wèi)生環(huán)境共建安康美妙生活。當(dāng)我們在干凈的校園里漫步時，會有什么感覺？當(dāng)我們在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)時，又會有什么感覺？開學(xué)以來，學(xué)校大局部班級衛(wèi)生清掃積極、及時，衛(wèi)生保持良好，不少班主任教師經(jīng)常到教室和衛(wèi)生區(qū)檢查和指導(dǎo)清掃衛(wèi)生工作，教師們?yōu)榱舜_保我校校園環(huán)境的優(yōu)美干凈，無私地默默地工作著。但是，我們發(fā)現(xiàn)，校園內(nèi)還是有不和諧的音符，同學(xué)們對照自己檢查一下在你身上存在這些惡習(xí)嗎？在學(xué)校里有的墻面上有同學(xué)們留下的腳印，這些腳印在雪白的墻面上顯得格外刺眼；局部同學(xué)在上廁所時有不文明的行為，大小便不入池，也不知道謙讓，不知道沖廁所，或者沖完廁所不知道關(guān)閉水龍頭；有的班級教室里的垃圾桶幾乎裝滿，里面最多的是什么呢？是大家吃的各種零食包裝袋，甚至于在自己的桌洞里都是垃圾；我們還發(fā)如今校園操場、教室、臺階、過道等地方，有的同學(xué)看見了地面的垃圾，卻熟視無睹，不屑一顧，心想反正不是我丟棄的，與我無關(guān)，很少見到同學(xué)們主動撿起；還有的同學(xué)倒垃圾時邊走邊掉，掉到了別的班級衛(wèi)生區(qū)里；放學(xué)以后校門口到處是牛奶袋、紙屑、垃圾食品袋，同學(xué)們，樹人中學(xué)是我們每一個人的家，你不覺得這樣的門面特別有損于我們樹中的形象嗎？作為樹中這個大家庭里的一份子你應(yīng)該怎樣做呢？教師們，同學(xué)們，為了進(jìn)一步提升我校校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，講究衛(wèi)生，減少疾病發(fā)生，打造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，希望大家能做到：1、人人以保護(hù)校園環(huán)境為己任，認(rèn)真做好教室、樓梯、衛(wèi)生區(qū)、廁所以及校園死角等衛(wèi)生清掃，還給校園一個優(yōu)美的環(huán)境。2、不在校園里丟棄廢物和垃圾，主動撿起地面上的垃圾，做綠色環(huán)保衛(wèi)士。3、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子糖果等零食，不隨地吐痰，不在墻面亂寫亂畫。學(xué)文明人，做文明事。4、教室里的勞開工具擺放標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)們的學(xué)慣用品擺放整齊，自己的座位區(qū)包括桌洞要干凈整潔。5、各班衛(wèi)生保潔員每天堅(jiān)持對教室和衛(wèi)生區(qū)進(jìn)展衛(wèi)生保潔。6、不在地上摸爬滾打，注意自身修養(yǎng)，保潔自身清潔。教師們，同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，是一個國家、一個民族高度文明的象征，也是一個人美妙素養(yǎng)和良好習(xí)慣的詳細(xì)表達(dá)。我們相信沒有哪一個同學(xué)希望在垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)。讓我們積極行動起來，以你是樹中的主人翁責(zé)任感，從自身做起，自我約束、互相檢查，學(xué)校無垃圾行動需要你、需要我、需要我們大家共同努力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，打造我們樹中優(yōu)美干凈的校園環(huán)境！謝謝！環(huán)境演講稿篇9大家好：我雖然只是一名中學(xué)生，但是，我非常保護(hù)我們所生存的環(huán)境，相信大