《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版

生物的進(jìn)化《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版

達(dá)爾文（CharlesRobertDarwin，1809～1882）英國博物學(xué)家，科學(xué)進(jìn)化論的奠基人。生于英國施洛普郡的希魯斯伯里，卒于肯特郡達(dá)溫村。1825～1827在愛丁堡大學(xué)學(xué)醫(yī)，1827～1831在劍橋大學(xué)學(xué)神學(xué)。達(dá)爾文簡介《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版1.通過對人工選擇和自然選擇學(xué)說的學(xué)習(xí)，了解生物進(jìn)化的原因和生物適應(yīng)性形成的原因。

2.培養(yǎng)學(xué)生的辨證唯物主義觀點(diǎn)，提高學(xué)生分析和解決問題的能力?！渡锏倪M(jìn)化》PPT課件-完美版《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版貝格爾號艦在航行《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版貝格爾號航行路線《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版(1)什么是自然選擇：自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。例如：在進(jìn)化論研究的歷史上，長頸鹿的長頸的形成原因曾經(jīng)是人們爭論的焦點(diǎn)。按照自然選擇學(xué)說是這樣解釋的：

自然選擇《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版古代長頸鹿的頸，有的長、有的短，頸的長短可遺傳。長頸者可以吃到樹葉，短頸者吃不到樹葉。短頸者因?yàn)槌圆坏綐淙~，在演化過程中逐漸被淘汰?！渡锏倪M(jìn)化》PPT課件-完美版《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版(2)自然選擇學(xué)說的內(nèi)容過度繁殖生存斗爭遺傳變異適者生存《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版過度繁殖《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版生存斗爭——獅子和大象爭奪水源《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版生存斗爭——禿鷲在爭斗《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版生存斗爭——獵豹在追捕瞪羚《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版遺傳變異——昆蟲抗藥性的產(chǎn)生《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版適者生存——葉尾壁虎的保護(hù)色《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版適者生存——竹節(jié)蟲的擬態(tài)《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版探究樺樹尺蛾群體中不同體色個(gè)體數(shù)量變化的原因《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版(3)自然選擇決定生物進(jìn)化的方向18世紀(jì)的英國曼徹斯特地區(qū)，山清水秀，綠樹成陰。那里的森林中生活著一種樺尺蛾，其成蟲是一種飛蛾。它們夜間活動(dòng)，白天棲息在長滿地衣的樹干上。1850年，一些生物學(xué)家來這里考察，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)樺尺蛾成蟲的體色是淺色的，只有少數(shù)是深色的，這些深色的樺尺蛾是淺色樺尺蠖在自然條件下的變異類型?！渡锏倪M(jìn)化》PPT課件-完美版《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版1950年，曼徹斯特已經(jīng)變成了一個(gè)工業(yè)城市。這里工廠林立，煙霧彌漫，工廠排出的煤煙殺死了地衣，結(jié)果使樹皮裸露并被熏成黑褐色。這時(shí)候，又有一些生物學(xué)家到這里考察，使他們驚訝的是，這里的深色樺尺蛾變成了常見類型，而淺色的樺尺蛾卻成了少數(shù)?！渡锏倪M(jìn)化》PPT課件-完美版《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版

從樺尺蛾的例子可以看到，樺尺蛾的體色有深有淺，只有當(dāng)體色與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)時(shí)，才具有保護(hù)色的作用，不易被天敵發(fā)現(xiàn)。環(huán)境是不斷變化的，變化的環(huán)境決定生物進(jìn)化的方向，環(huán)境的選擇造成了基因頻率的定向改變，導(dǎo)致生物朝著一定的方向緩慢地進(jìn)化。由此可見，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向?！渡锏倪M(jìn)化》PPT課件-完美版《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版在某個(gè)經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，有許多無翅或殘翅的昆蟲（見下圖），請分析，在這個(gè)海島上，為什么無翅的昆蟲特別多？《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版人工選擇什么是人工選擇？通過人工方法保存具有有利變異的個(gè)體和淘汰具有不利變異的個(gè)體，以改良生物的性狀和培育新品種的過程叫人工選擇。

《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版一、自然選擇學(xué)說

1.自然選擇學(xué)說內(nèi)容：過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存。

2.自然選擇是通過生存競爭實(shí)現(xiàn)的，生物的多樣性和適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果。

3.選擇在自然界中是普遍存在的。環(huán)境的定向選擇決定著生物進(jìn)化的方向。二、人工選擇通過人工方法保存具有有利變異的個(gè)體和淘汰具有不利變異的個(gè)體，以改良生物的性狀和培育新品種的過程?！渡锏倪M(jìn)化》PPT課件-完美版《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版1.英國博物學(xué)家達(dá)爾文在1859年發(fā)表了以自然選擇學(xué)說為核心的生物進(jìn)化理論的巨著是（）A.《人口論》B.《在貝格爾艦上的旅行》C.《物種起源》

D.《昆蟲記》2.20世紀(jì)60年代，用DDT殺蟲效果很好，但到了80年代，殺蟲效果卻顯著下降，原因是（）

A.害蟲體表由于長期沾染DDT而形成了抗DDT的保護(hù)膜B.長期使用DDT，導(dǎo)致害蟲體內(nèi)產(chǎn)生了抗DDT的抗體C.80年代DDT生產(chǎn)水平下降，品質(zhì)下降D.自然選擇作用使害蟲種群中抗DDT的比例增大CD《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版3．19世紀(jì)中葉，生活在英格蘭曼徹斯特的樺尺蛾大多是淺灰色的，但一百年后，曼徹斯特變成了一個(gè)工業(yè)城市，而此時(shí)生活在此地的樺尺蛾大多數(shù)是深黑色的。樺尺蛾的這種變化是（）A．人工選擇的結(jié)果B．自然選擇的結(jié)果C．工業(yè)粉塵染黑的結(jié)果D．樺尺蛾只產(chǎn)生深色變異的結(jié)果B《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版4．青霉素剛制造出來時(shí)，能殺死多種致病細(xì)菌，是人們治病的良藥.但由于人們?yōu)E用青霉素，使得有些細(xì)菌不再受青霉素的影響了。對這種現(xiàn)象的合理解釋是（）A．細(xì)菌的適應(yīng)能力特別強(qiáng)B．青霉素的藥效很不穩(wěn)定C．能抵抗青霉素的細(xì)菌存活下來，且大量繁殖D．青霉素使細(xì)菌發(fā)生變異，細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性C《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版《生物的進(jìn)化》PPT課件-完美版1、談?wù)勑哪恐械聂斞福?）學(xué)了本單元的課文，我們被魯迅先生的才學(xué)和人格魅力所折服，這節(jié)課我們就來談?wù)勛约盒哪恐械聂斞浮＃?）提出要求：可以就課文來談，可以結(jié)合課外學(xué)習(xí)的收獲來談；可以講同魯迅有關(guān)的人和事，也可以說說讀魯迅作品的體會。（3）小組討論，合作學(xué)習(xí)。（4）匯報(bào)交流，師生評議。（5）教師小結(jié)。閱讀了魯迅先生的文章，認(rèn)識了魯迅這位偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，希望同學(xué)們能從他的身上汲取力量，超越自我。2、交流體會含義深刻的句子。（1）學(xué)生讀教材中的內(nèi)容，談理解。師：含義深刻的句子表面是一層意思，卻暗含著更深的意義。那么本組課文中有哪些類似的句子，我們都是用什么方法去理解這些句子的？（2）學(xué)生找句子，交流體會方法。（3）教師歸納總結(jié)體會含義深刻的句子方法：聯(lián)系上下文；聯(lián)系生活實(shí)際；結(jié)合時(shí)代背景；展開豐富聯(lián)想?！瓗煟合Ｍ瑢W(xué)們在以后的學(xué)習(xí)過程中，繼續(xù)運(yùn)用我們總結(jié)的這些體會句子的方法去學(xué)習(xí)課文，一定會有更多的收獲。日積月累過渡：魯迅先生的文章無疑是人類文化寶庫中的一筆財(cái)富，這節(jié)課我們一起細(xì)細(xì)品讀魯迅先生文章中的膾炙人口、發(fā)人深省的名言警句。1、學(xué)生自讀。指名讀。2、理解重