2019-2020人教版九年級化學(xué)上冊期末測試題附答案解析

學(xué)校

姓名

班級___________

座位號……裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題……可能用的相對原子量：Li—C—12N—l4O16Na—23C1Ca—40一選擇題(小題只1個選符題意，小1，)．下列物質(zhì)的用途與其性質(zhì)的對應(yīng)關(guān)系中，不正確的()。A氫氣用于航天飛機(jī)是由于氫氣具有可燃性B．用煉鐵是由于CO能氧化鐵反應(yīng)C．車用壓縮天然氣作燃料是由于天然氣具有可燃性D．鋁作高壓鍋是由于鋁能在氧氣中燃燒．下列化學(xué)用語中，書寫正確的()A2個離(H

＋

)

B氧化(FeO

C．氧化二P)2

D．酸)3．下列錯誤的實驗操作中，可能引起較危險的安全事故的()。A稱量藥品

B點燃酒精燈

C．用固體

D．濾．元素的原子構(gòu)示意圖為()。A它的陽離子帶單位正電荷C．是一種金屬元素

+133

，下列關(guān)于該元素的說法中，不正確的是B它的陽離子有個質(zhì)子D．的子核外有l(wèi)3個子．如下圖所示，下列關(guān)于該圖的說法中，正確的)。

A裝置內(nèi)為純凈物C．變化是化合反應(yīng)

B該變化是物理變化D．實說明分子間沒有間隔．電影《赤壁》中有這樣的一個場面：吳、蜀聯(lián)軍在船上裝滿枯枝澆足油，借著東風(fēng)向曹軍駛?cè)ソ硬苘姇r點燃上枯枝棄船而走借風(fēng)勢火船宛如火龍一樣沖向連在一起的曹軍木船。一眨眼，曹軍水寨已經(jīng)燒成一片火海。下列關(guān)于火海形成的敘述中，不正確的是)。A東南風(fēng)降低了木船的著火點B枯枝和油為燃燒提供了充足的可燃物C．南風(fēng)為木船燃燒提供了充足的氧氣D．連曹軍木船沒有及時隔離．根據(jù)右圖所示實驗，不能得到的結(jié)論(。A不燃燒2B．不持燃燒2C．的度比空氣的大2D．燭燒生成和O2．在下列安全措施中，不正確的()A燃放煙花爆竹時，遠(yuǎn)離人群和可燃物B天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)C．著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅D．在用的家用電器著火，立即用水澆滅．2010年月日德國重粒子研中心宣布原子序數(shù)為112號的元素，相對原子質(zhì)量為277下列有關(guān)112元素的說法中，正確的()。A該元素原子的核電荷數(shù)為B該元素原子的質(zhì)子數(shù)為C．元素原子的中子數(shù)為D．元原子的核外電子數(shù)為112

．化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項中，肯定沒有變化的()。①原子的數(shù)目；②分子的數(shù)目；③元素的種類；④各物質(zhì)的質(zhì)量總和；⑤物質(zhì)的種類；⑥原子種類。A①③④⑤⑥C．②④⑥

B①③④⑥D(zhuǎn)．點燃．某純凈物X在氣中完全燃，反應(yīng)的化學(xué)方程式為X＋2CO＋2H，222則X的學(xué)式(。A2CH2

B．CH2

C．CHO24

D．CH2．如下圖所示的實驗中，紫色小花變紅的()。A①③

B．③

C．④

D．④報道家有關(guān)部門對家庭裝飾材料進(jìn)行抽查現(xiàn)具有毒氣污染材料占68%，它們會釋放出300多種能引發(fā)30多種疾病的有害物質(zhì)，甲醛就是其中的一種，它的化學(xué)式為CHO下面關(guān)于甲醛的敘述中，正確的()。2A甲醛中碳、氫、氧種元素的質(zhì)量比為l︰2︰1B甲醛由4個子構(gòu)成C．醛由碳、氮、氧3種素構(gòu)成D．醛氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為．如下圖所示是放置在實驗桌上的瓶色氣體，它們分別是H、O、CO中一2種。下列關(guān)于這3種體的說法中，正確的(。A根據(jù)集氣瓶的放置方法判斷，瓶①②存放的是H、22

B用點燃的木條伸入②中，若火焰熄滅，則存放的是2C．②中加入少量蒸餾水，若變?yōu)榧t色，則存放的是2D．點的木條放入③中，若氣體燃燒，則存放的是O

2．下列做法中，可以達(dá)到預(yù)期目的的()。A用氖氣作焊接金屬的保護(hù)氣B加入凈水(如明礬)使硬水轉(zhuǎn)化成純凈水C．找新的催化劑使水變成油D．測空氣中氧氣含量的實驗時，用蠟燭代替紅磷．為形象展示水分解的微觀過程，某同學(xué)制作了一些模型，表示相應(yīng)微觀粒子。其中表示水分解過程中，不能再分的粒子(。ABCD．鑒別下列各組物質(zhì)的方法中，不正確的()。選ABCD

被別物冰和干冰純水和食鹽水木炭和四氧化三鐵一氧化碳和二氧化碳

鑒方室溫(20oC放置，過一段時間觀察是否有液體殘留加熱蒸發(fā)，看是否有殘留物在空氣中加熱，看質(zhì)量是否減少把一只小白鼠放入其中，看能否存活二填空題(共40分)下是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)部分反應(yīng)條件略)用化學(xué)用語(即學(xué)符號完成下列空白。HO22

MnO

2

＋氧氣不充足

③①高錳酸鉀

氧氣(O)2

＋④＋

2⑤②氯酸鉀

MnO

2

＋Fe

⑥(1物質(zhì)①中的陽離______)物質(zhì)②的化學(xué)式)物質(zhì)③的化學(xué)式______________；)物質(zhì)④所含元素的符號______；(5)出物質(zhì)⑤化學(xué)式中帶點元素的化合價_(6寫出生成物質(zhì)⑥的化學(xué)方程式_________________________________。

19下圖中的①和②是氟元素和鈣元素在元素周期表中的信息ABD是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請完成下列空白。(1鈣元素的相對原子質(zhì)量為，元素的原子序數(shù)為；D中的x為_______(2①和②是不同種元素，它們的最本質(zhì)的區(qū)別。(3A、B、、結(jié)示意圖中，屬于同種素的粒子_(填字母)。(4A粒的化學(xué)性質(zhì)與B、、D哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_______(填字母。．某化學(xué)小組同學(xué)用右圖所示裝(持儀器已略)做了2個興趣實驗。每次實驗時，打開止夾，均可見瓶的水流入D，中氣泡逸出。請完成下列空白。(1在A處置燃燒的蠟燭B中無色液變渾濁出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________。蠟燭燃燒生成的氣體被吸入B的原因_。(2在A處置燃燒的蠟燭若B盛有紫色石蕊溶液變色寫出B中生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。．物質(zhì)丙是重要的化工產(chǎn)品，在國民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位。工業(yè)上用和乙合成丙。甲、乙、丙的微觀示意圖見下表。請完成下列空白。物質(zhì)

甲

乙

丙微觀示意圖

——氮子——氫子(1甲、乙、丙種物質(zhì)都是填“分子”“原子”或“離子”)_______成的。(2甲、乙、丙中屬于化合物的_。(3已知物質(zhì)丙中氫元素的化合價為，則另一種元素的化合價______。(4丙中氮、氫元素的質(zhì)量比_。(5寫出甲和乙在高溫高壓催劑的條件下合成丙的化學(xué)方程式。

．如下框圖所示A一種混合氣體，經(jīng)分析只含2種素，根據(jù)圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系完成下列空白。白色沉淀B

加入稀鹽酸

氣體EA

通入澄清石灰水

紅色固體D氣體C

干燥后通過灼熱的氧化銅

氣體

通入澄清石灰水

白色沉淀B(1寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：；；D_________。(2寫出下列轉(zhuǎn)化的學(xué)方程式C→；B→。三實驗題(31)．如下圖所示的實驗裝置，請按要求完成下列空白。(1寫出圖中標(biāo)有①②的儀器名稱：______________②______________(2小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣選上述裝置中_______和_(字母)進(jìn)組裝。你認(rèn)為A裝中缺少。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先_后_____________________________(3小紅同學(xué)要制取并收集應(yīng)擇_______和(字母進(jìn)行組裝；實驗室2中選擇氣體發(fā)生裝置時慮因素和。(4實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。要控制加水速度，你認(rèn)為B裝應(yīng)如何改進(jìn)才符合要。學(xué)校的元旦聯(lián)歡會上表演水能生火魔向有過氧化NaO)22粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。這是什么原因呢？請你和小明同學(xué)進(jìn)行實驗探究。提出題氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會燃燒

猜想可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成；②反應(yīng)過程中可能有能量變化。實驗究計了如右圖所示的裝置進(jìn)行探究。實驗一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？(1打開右圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近處木條復(fù)燃。說明生成的氣體是______。(2實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是____________________。實驗二：探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？小紅猜想另一種物質(zhì)可能是Na，你寫出酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：2為了證實小紅的猜想，請你設(shè)計一個實驗：證明生成物中沒有NaCO：23實操

實現(xiàn)

實結(jié)小明認(rèn)為不做上述實驗也可以從理論上說明小紅的猜想是錯誤的，請你說出小明的理由。四計算題(共12分)小同學(xué)為了尋找含碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)超過85%的石灰石一樣品進(jìn)行了如下定量實驗(石灰石樣品中的雜質(zhì)不與酸反。稱取少量石灰石樣品將適量鹽酸加入燒杯實步

加入燒杯中，使之與

待反應(yīng)完全后，稱重中并稱重?zé)望}酸的質(zhì)量為

過量稀鹽酸反應(yīng)石灰石樣品的質(zhì)量為

燒杯和其中混合物的實數(shù)g12.0g

質(zhì)量為107.6試通過計算，分析該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否符合要求？

參答一選題每題有1個選符題，小，17分．解析：選項A：氫氣作為航天飛機(jī)的燃料，是因其有燃性，故A正；選項：用煉鐵是由于CO能氧化鐵發(fā)生反應(yīng)，使氧化鐵失生成鐵，故B正確；選項C：汽用壓縮天然氣作燃料是由于天然氣具有可燃性，故C正；選項：鋁制作高壓鍋是由于鋁有延展性，同時經(jīng)濟(jì)耐用，故D錯。參考答案：．解析：選項A：氫離子A錯；選項B氧化鐵FeO)，故錯；23選項C：五化二磷PO)，故正；2選項：酸[Al(NO)]，故錯。33參考答案：．解析：選項A用天平稱量藥品時左邊托盤放藥品，邊放砝碼，即左物右碼。圖中操作正好相反但不會引起安全事故；選項：燃酒精燈時，應(yīng)用火柴點燃。圖中操作錯誤會引起安全事故；選項C：取塊狀固體時，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎立起來。圖中操作錯誤但不會引起安全事故；選項：濾的液體應(yīng)由玻璃棒引流進(jìn)入漏斗。圖中操作錯誤但不會引起安全事。參考答案：B．解析：選項A：根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點：金屬素的最外層電子數(shù)一般少于4個，易失去最外層電子形成帶正電荷的陽離子；該素的最外層有個電子所以它的陽離子帶單位正電荷，故A正確；選項：據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；其質(zhì)子數(shù)并沒有變，仍為個，故B錯；選項C：第號元素為金屬鋁，故C正；選項：據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知該元素的原子核外有13個子，故確。參考答案：B．解析：選項A：裝置內(nèi)有兩種分子，為混合物，故A錯；

選項變化過程中分子間隔變小子類沒有發(fā)生改變物理變化B正確；選項C：該化過程中分子間隔變小，分子種類沒有發(fā)生改變，是物理變化，不是化合反應(yīng)，故錯；選項：實驗說明分子間有間隔，故D錯。參考答案：B．解析：選項A：物質(zhì)的著火點是不變的，所以A錯誤；選項：船燃燒必須有充足的可燃物，船上的枯枝和油都是可燃物，所以B正確；選項東南風(fēng)加大了空氣的流動，增大了氧氣的濃度，致使木船越燒越旺，所以正確；選項：為木船連在一起，一旦起火，沒法及時隔離，造成全部起火．所以D正。參考答案：．解析：圖中所示實驗看到的現(xiàn)象是蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳不燃燒不支持燃燒，密度比空氣大，但不能說明蠟燭燃燒生成二氧化碳和水。參考答案：．解析：選項A燃放煙花爆竹時，火藥能燃燒爆炸，以要遠(yuǎn)離人群和可燃物，所以A正；選項然與空氣混合遇明火可能發(fā)生爆炸窗通風(fēng)是降低天然氣的溫度，防止它達(dá)到著火點，二是可稀釋天然氣，防止達(dá)到爆炸極限，所以B正；選項C：燃的酒精燈不慎碰倒，引起失火，火勢小易控制，可用濕布蓋上以隔絕空氣或氧氣，達(dá)到滅火的目的，所以C正；選項：在使用的家用電器著火，立即用水澆滅，易連電短路，或造成觸電事，所以D錯誤。參考答案：．解析：選項A根據(jù)在原子中，原子序數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝外電子數(shù)＝核電荷數(shù)，可得該元素原子的核電荷數(shù)為，故A錯；選項：據(jù)在原子中子序數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)可知該元素原子的質(zhì)子數(shù)為，故錯；選項C據(jù)在原子中對原子質(zhì)量＝質(zhì)子數(shù)＋中子數(shù)此元素原子的子數(shù)為：277－＝165，故C錯；選項D根據(jù)在原子中原序數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝外電子數(shù)可該元素原子的核外電子

數(shù)為112，正。參考答案：．解析：化學(xué)變化中，分子分裂為原子，原子重新組合成新分子，所原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變，元素的種類、質(zhì)量不變，各物質(zhì)的質(zhì)量總和不變。參考答案：B．解析：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變X化學(xué)式為CH。24參考答案：．解析：醋酸顯酸性，顯酸性的物質(zhì)能使石蕊變紅色；蒸餾水呈中性不能使石蕊變紅色干的二氧化碳不能使石變紅色有的小花中的水會與二氧化碳反應(yīng)會生成碳酸顯酸性，也能使小花變紅。參考答案：解選A醛中碳氧三種元素的質(zhì)量比為∶1)∶166∶18，而不是∶2∶．故A誤；選項：醛由甲醛分子構(gòu)成，而不是由碳、氫、氧三種原子直接構(gòu)成，故B錯誤；選項C：甲由碳、氫、氧三種元素組成，而不是構(gòu)成，故C錯誤；選項：醛中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

121

×100%≈，故D正。參考答案：．解析：選項A由于H密比空氣的小，應(yīng)倒置、CO的度比空氣的大，2應(yīng)正放，故瓶①②存放的是O、CO，故A錯；2選項：氣能夠燃燒并發(fā)出淡藍(lán)色火焰，氧氣有助燃性，只有二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，故B正確；選項C：二化碳溶于水沒有顏色變化，通入紫色石蕊溶液變紅，故錯誤；選項D：于氧氣有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，但本身并不燃燒，氫氣能夠燃燒并發(fā)出淡藍(lán)色火焰，故D錯。參考答案：B．解析：選項A：氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，不和金屬反應(yīng)，且可隔絕氧氣，防止金屬氧化，所以A正；選項：水是含有較多可溶的鈣、鎂化合物的水，明礬溶解于水形成膠狀物，能吸附水中不溶的雜質(zhì)沉降下來，不能吸附可溶的鈣、鎂化合物，不能把硬水變成純凈水，所B

錯誤；選項C：根質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，水由氫、氧兩種元素組成，油中含有碳元素，水永遠(yuǎn)不會變成油，所以C錯誤；選項D做測定空氣中氧氣含量的實驗時選的藥品應(yīng)是只能與氧氣反應(yīng)且反應(yīng)不生成新氣體，但是蠟燭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，所以錯。參考答案：．解析：選項A：圖示微粒為兩個氧原構(gòu)成的一個氧分子，分解過程中可再分，不表示不再分的氧原子；故A正確；選項：示微粒為兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的水分子解程中可再分不示不可再分的氫、氧原子；故B不確；選項C：圖微粒為單獨的兩個氫原子和一個氧原子，為分解過程中不能再分的微粒；故C正；選項D圖示微粒為兩個氫原子構(gòu)成的一個氫分子解過程中可再分不表示不可再分的氫原子；故D不正確。參考答案：．解析：選項A：室(20)，放置一段時間觀察是否有液體殘留，冰熔有液體產(chǎn)生，干冰沒有，故A確；選項：熱蒸發(fā)，有殘留物的原溶液是食鹽水，無殘留物的是純水，故B正；選項C：在氣中加熱，質(zhì)量減少的是木炭，未減少的是四氧化三鐵；選項：白鼠放入其中，均不能存活，無法鑒別一氧化碳和二氧化碳。參考答案：二填題共40分)．解析：根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫一般步驟：歸類→定序→標(biāo)價→交→約簡，寫出物質(zhì)的化學(xué)式；(1物質(zhì)①陽離子為K(2物質(zhì)②的化學(xué)式KClO；(3碳在氧氣不充足的條件下燃燒生成一氧化碳，因此物質(zhì)③的化學(xué)式為CO(4根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知物質(zhì)④所含元素的符號為S

點燃點點燃點燃(5根據(jù)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示負(fù)號在前數(shù)字在后可得物質(zhì)⑤化學(xué)式中帶5點元素的化合價表示為：P；25(6根據(jù)書寫方程式的要求：寫、配、注等，可得氧與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe2O=====O。24參考答案：1K(2KClO3(3CO(4(5＋(63Fe＋234．解析(1根據(jù)氟元素、鈣元素在元素周期表中信息，可知鈣元素的相對原子質(zhì)量為，氟元素的原子序數(shù)為；根據(jù)在原子中原子序數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核電荷數(shù)＝核外電子數(shù)，可得182＋8，則x＝；(2根據(jù)元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定；(3根據(jù)元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，因為BC的質(zhì)子數(shù)相同，所以B、C屬于同種元素的粒子；(4根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目有關(guān)，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，A粒的化學(xué)性質(zhì)B?；瘜W(xué)性質(zhì)相似。參考答案：18(2質(zhì)子數(shù)不同(3B、(4B．解析(1蠟燭燃燒生成的二氧化碳能使氫氧化溶液變渾濁，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為＋(OH===CaCO↓＋O。蠟燭燃燒生成的氣體被吸B的原因是C瓶232內(nèi)的水流入D中使瓶壓強(qiáng)小于大氣壓A處體被吸入中(2蠟燭燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與紫色石蕊溶液中水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液變紅，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為COHO===CO。223參考答案：1CO＋Ca()CaCO↓HO瓶內(nèi)的水流入D中，使C瓶2壓強(qiáng)小于大氣壓A處體被吸入B

催化劑催化劑催化劑催化劑△△△(2CO＋O===CO223．解析(1由圖可知，這三種物質(zhì)都是由雙原子多原子分子構(gòu)成的；(2由多種元素組成的純凈物為化合物，故丙為化合物；(3物質(zhì)丙的化學(xué)式為NH，中氫為價，根據(jù)正負(fù)化合價代數(shù)和為的則3的化合價為；(4丙中氮、氫元素的質(zhì)量比為NH∶×3＝∶3高溫、高壓(5N＋3H2NH。22參考答案：1分子(2丙(3－(4∶3高溫、高壓(5N＋3H22．解析：已知A是合氣體，且含兩種元素，通過石灰水生成白色沉B可推斷是碳酸鈣則A中一定含有二氧化碳?xì)怏w向酸鈣中加入稀鹽酸生成氣體就是二氧化碳；氣體與熱的氧化銅反應(yīng)生成紅色固體D是屬銅，同時生成是氧化碳，那么C就一氧化碳，從而推出A是氧化碳和一氧化碳的混合氣體。參考答案：1CaCO

3

COCuCO2(2＋===CO2

CaCO＋2HCl＋＋CO↑3222三實題共31分)．解析(1圖中標(biāo)號儀器分別是①鐵架臺；②長漏斗。(2加熱高錳酸鉀制氧氣為固固加熱裝置故發(fā)生裝置選A，為收集純凈氧氣用排水取法即裝置D為止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管響實驗在試管口放一團(tuán)棉花反的化學(xué)方程式為===KMnO＋MnO＋O↑為防止水槽中水倒吸引起試管炸裂，停止該實驗的422正確操作步驟是先從水中取出導(dǎo)氣管，后熄滅酒精燈。(3根據(jù)藥品的狀態(tài)及反應(yīng)的條件，制取并收集應(yīng)選擇B和裝。2(4分液漏斗可控制滴加液體速度，將中頸漏斗換成分液漏斗。參考答案：1①鐵架臺②頸漏斗(2AD

在試管口放一團(tuán)棉花

2KMnOKMnO＋＋O↑442

從水中取出導(dǎo)氣管熄酒精燈(3B

藥品的狀態(tài)

反應(yīng)的條件

(4將長頸漏斗換成分液漏斗．解析(1氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃。(2NaO與反應(yīng)放熱，使吸濾瓶中的空氣受熱膨脹，所以伸入燒杯的導(dǎo)管口看到22有氣泡產(chǎn)生。實驗二：碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式NaCO＋2HCl2NaClHO＋CO↑232可用稀鹽酸與石灰水檢驗碳酸鈉；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前沒有碳元素，反應(yīng)后不可能產(chǎn)生含碳元素的物質(zhì)參考答案：1氧氣(2反應(yīng)放熱，使錐形瓶中空氣膨脹，從而有氣泡冒出Na＋2HCl===＋OCO↑2322實步①取少量生成物于試管；②加入少量稀鹽酸即上帶管橡皮塞；③將長直導(dǎo)管插入澄清石灰水中

實現(xiàn)無氣體產(chǎn)生，石灰水不變渾濁

實結(jié)不含碳酸鈉根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前沒有碳元素，反應(yīng)后不可能產(chǎn)生含碳元素的物質(zhì)四計題共12分)．解析(1根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以求出生成的二化碳的質(zhì)量；(2據(jù)二氧化碳的質(zhì)量結(jié)合碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)的學(xué)方程式可以計算出碳酸鈣的質(zhì)量，并求出石灰石樣品的純度，從而判斷是否符合要求。參考答案：解：CO的質(zhì)量＝gg－g＝4.4g2設(shè)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為。CaCO＋2HClCaCl＋HO＋↑3244x4.4＝xx＝10g該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

10g12g

×100%≈83.3%通過計算可知，樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于，所以不符合要。答：該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不符合要求版權(quán)申明

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