北京市2019年中考數(shù)學(xué)一模分類匯編 統(tǒng)計(jì)綜合

不要抱怨生命中的任何一天美好的日子帶給你快樂(lè)倒霉的日子帶給你經(jīng)驗(yàn)糟糕的日子帶給你教訓(xùn)。統(tǒng)綜2018西一模23．某同學(xué)所在年級(jí)的名生參加“志愿北京”活動(dòng)，現(xiàn)有以下5個(gè)愿服務(wù)目：A．念館志愿講解員．B．香社區(qū)圖書整理．C．學(xué)編中國(guó)結(jié)及義賣．D家風(fēng)講解員．E．內(nèi)志愿服務(wù)．要求：每位學(xué)生都從中選擇一個(gè)項(xiàng)目參加，為了了解同學(xué)們選擇這個(gè)5個(gè)目的情況該學(xué)隨機(jī)年級(jí)中的名學(xué)選擇的志愿服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行了調(diào)查，過(guò)程如下：收集數(shù)據(jù)：設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，收集到如下數(shù)據(jù)（志愿服務(wù)項(xiàng)目的編號(hào)，用字母代號(hào)表示B，E，，A，E，C，C，，BA，C，E，D，B，A，B，E，C，A，，，B，，C，，A，A，，，，，D，，A，C，C，A，C，E，整理、描述詩(shī)句：劃記、整理、描述樣本數(shù)據(jù)，繪制統(tǒng)計(jì)圖如下，請(qǐng)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖．選擇各志愿服務(wù)項(xiàng)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表分析數(shù)據(jù)、推斷結(jié)論：

：抽樣的個(gè)本數(shù)據(jù)（志愿服務(wù)項(xiàng)目的編號(hào)）的眾數(shù)是__________A字母代號(hào)）：你任選A中兩志愿服務(wù)項(xiàng)目，據(jù)該同學(xué)的樣本數(shù)據(jù)估計(jì)全年級(jí)大約有多少名同學(xué)選擇這兩個(gè)志愿服務(wù)項(xiàng)目．第1頁(yè)共頁(yè)即使別人眼里你是差勁的，但你自己一定要認(rèn)為你是優(yōu)秀的。這個(gè)世界上，你無(wú)法阻止任何人對(duì)你作出差的評(píng)價(jià)，而你，要給予自己多一點(diǎn)點(diǎn)的溫情。

不要抱怨生命中的任何一天美好的日子帶給你快樂(lè)倒霉的日子帶給你經(jīng)驗(yàn)糟糕的日子帶給你教訓(xùn)。2018石山一模24．校詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽培訓(xùn)活動(dòng)，在相同條件下對(duì)甲、乙兩名學(xué)生進(jìn)行了1次測(cè)驗(yàn)，他們的10次成如下（單位：分整理、分析過(guò)程如下，請(qǐng)補(bǔ)充完整．（）如下分?jǐn)?shù)段整理、描述這兩組數(shù)據(jù)：成績(jī)x學(xué)生甲乙

70≤75≤7980≤8485≤≤8990≤9495≤≤100114211（）組數(shù)據(jù)的極差、平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差如下表所示：學(xué)生甲乙

極差24

平均數(shù)83.783.7

中位數(shù)82

眾數(shù)86

方差13.2146.21（）從甲、乙兩人中選擇一人參加知識(shí)競(jìng)賽，你會(huì)選（“甲”或“乙理由為

．第2頁(yè)共頁(yè)即使別人眼里你是差勁的，但你自己一定要認(rèn)為你是優(yōu)秀的。這個(gè)世界上，你無(wú)法阻止任何人對(duì)你作出差的評(píng)價(jià)，而你，要給予自己多一點(diǎn)點(diǎn)的溫情。

不要抱怨生命中的任何一天美好的日子帶給你快樂(lè)倒霉的日子帶給你經(jīng)驗(yàn)糟糕的日子帶給你教訓(xùn)。2018平一模23．了解某區(qū)初二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)期末質(zhì)量監(jiān)控情況，進(jìn)行了抽樣調(diào)查，過(guò)程如下，請(qǐng)將有關(guān)問(wèn)題補(bǔ)充完整.收集數(shù)據(jù)隨機(jī)抽取甲乙兩所學(xué)校的20名生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行分析：甲9189778671319793729181928585958888904491乙8493666976877782858890886788919668975988整理、描述數(shù)據(jù)按如下數(shù)據(jù)段整理、描述這兩組數(shù)據(jù)分段學(xué)校甲

30≤≤391

40≤≤491

50≤≤590

60≤≤690

70≤≤793

80≤≤897

90≤≤1008乙分析數(shù)據(jù)兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差如下表：統(tǒng)計(jì)量學(xué)校甲乙

平均數(shù)81.8581.95

中位數(shù)8886

眾數(shù)91m

方差268.43115.25經(jīng)統(tǒng)計(jì)，表格中m的是．得出結(jié)論a甲學(xué)校有名初二學(xué)生，估計(jì)這次考試成績(jī)80分上人數(shù)為.b可以斷出學(xué)學(xué)生的學(xué)水平較高，理由為.（至少?gòu)膬蓚€(gè)不同的角度說(shuō)明推斷的合理性）第3頁(yè)共頁(yè)即使別人眼里你是差勁的，但你自己一定要認(rèn)為你是優(yōu)秀的。這個(gè)世界上，你無(wú)法阻止任何人對(duì)你作出差的評(píng)價(jià)，而你，要給予自己多一點(diǎn)點(diǎn)的溫情。

不要抱怨生命中的任何一天美好的日子帶給你快樂(lè)倒霉的日子帶給你經(jīng)驗(yàn)糟糕的日子帶給你教訓(xùn)。2018懷一模24.某校初三體育考試選擇項(xiàng)目中籃球項(xiàng)目和排球項(xiàng)目的學(xué)生比較.為了解學(xué)生掌握籃球技巧和排球技巧的水平情況，進(jìn)行了抽樣調(diào)查，過(guò)程如下，請(qǐng)補(bǔ)充完.收數(shù)從選擇籃球和排球的學(xué)生中各隨機(jī)抽取16人，行了體育測(cè)試，測(cè)試成績(jī)（十分制）如下：排球109.59.510899.5971045.5

109.59.510籃球9.59

8.58.5109.510整、述據(jù)

69.5109.598.59.5按如下分?jǐn)?shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù)：人數(shù)項(xiàng)目

成績(jī)

4.0≤＜5.5

5.5≤＜7.0

7.0≤＜8.5

8.5≤＜10

10排球

1

1

2

7

5分?jǐn)?shù)

籃球（說(shuō)明：成績(jī)8.5分及以上為優(yōu)，分及以上為合格，以下為不合格）兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示：項(xiàng)目排球籃球

平均數(shù)8.758.81

中位數(shù)9.59.25

眾數(shù)109.5得結(jié)(1)如果全校有人選擇籃球目，達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)約為

人；(2)初二年級(jí)的小明和小軍看到上面數(shù)據(jù)后明說(shuō)排項(xiàng)目整體水平較高小軍說(shuō)籃球項(xiàng)目整體水平較高.你同意

的看法，理為（少?gòu)膬蓚€(gè)不同的角度說(shuō)明斷的合理性）第4頁(yè)共頁(yè)即使別人眼里你是差勁的，但你自己一定要認(rèn)為你是優(yōu)秀的。這個(gè)世界上，你無(wú)法阻止任何人對(duì)你作出差的評(píng)價(jià)，而你，要給予自己多一點(diǎn)點(diǎn)的溫情。

不要抱怨生命中的任何一天美好的日子帶給你快樂(lè)倒霉的日子帶給你經(jīng)驗(yàn)糟糕的日子帶給你教訓(xùn)。2018海一模24．某九年級(jí)八個(gè)班共有280學(xué)生，男女生人數(shù)大致相同，調(diào)查小組為調(diào)查學(xué)生的體質(zhì)健康水平，開展了一次調(diào)查研究，請(qǐng)將下面的過(guò)程補(bǔ).收集數(shù)據(jù)

調(diào)查小組計(jì)劃選取名學(xué)生的質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)作為樣本，下面的取樣方法中，合理的___________（字母A．抽取九年級(jí)1班2班各20名學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)組成樣本B．抽取各班體育成績(jī)較好的學(xué)共40名學(xué)的體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)組成樣本C．從年級(jí)中按學(xué)號(hào)隨機(jī)選取男生各20名學(xué)學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)組成樣本整理描述數(shù)據(jù)

抽樣方法確定后查組獲得40名生的體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢?7838064869075928381858688626586979682738684898692735777878291818671537290766878整理數(shù)據(jù)，如下表所示：2018年九級(jí)部分學(xué)生學(xué)生的體健康測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)表50

60x657075x808085x

90

x1122455分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論調(diào)查小組將統(tǒng)計(jì)后的數(shù)據(jù)與去年同期九年級(jí)的學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)（直方圖）進(jìn)行了對(duì)比，第5頁(yè)共頁(yè)即使別人眼里你是差勁的，但你自己一定要認(rèn)為你是優(yōu)秀的。這個(gè)世界上，你無(wú)法阻止任何人對(duì)你作出差的評(píng)價(jià)，而你，要給予自己多一點(diǎn)點(diǎn)的溫情。

不要抱怨生命中的任何一天美好的日子帶給你快樂(lè)倒霉的日子帶給你經(jīng)驗(yàn)糟糕的日子帶給你教訓(xùn)。年九年級(jí)部分學(xué)生體健康績(jī)直方圖頻數(shù)

5570758090

成績(jī)/分你能從中得到的結(jié)論_____________，你的理由__________________________.體育老師計(jì)劃根據(jù)2018年統(tǒng)數(shù)據(jù)安排75以下的同學(xué)參加體質(zhì)加強(qiáng)訓(xùn)練項(xiàng)目，則全年級(jí)約有________名學(xué)參加此項(xiàng).2018朝一模24.水基地為了選出適應(yīng)市場(chǎng)需求的小西紅柿秧苗條件基本相同的情況下兩品種的小西紅柿秧苗各株別植在甲個(gè)大.于市場(chǎng)最為關(guān)注的產(chǎn)量和產(chǎn)量的穩(wěn)定性，進(jìn)行了抽樣調(diào)查，過(guò)程如下，請(qǐng)補(bǔ)充完整．收集數(shù)據(jù)從、乙兩個(gè)大棚各集了25株秧苗上的小西紅柿的個(gè)數(shù)：甲26324051447444637374815462413354433451636473645433乙27354655483647688248576675273657576658617138474671整理、描述數(shù)據(jù)

按如下分組整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù)株數(shù)個(gè)大棚甲

x

25≤<355

35≤<455

45≤<555

55≤<655

65≤<754

75≤<851乙

2

4

6

2（說(shuō)明：45個(gè)下為產(chǎn)量不合格45個(gè)以上為產(chǎn)量合格，其中45~65個(gè)產(chǎn)量良好，65~85個(gè)為量?jī)?yōu)秀）第6頁(yè)共頁(yè)即使別人眼里你是差勁的，但你自己一定要認(rèn)為你是優(yōu)秀的。這個(gè)世界上，你無(wú)法阻止任何人對(duì)你作出差的評(píng)價(jià)，而你，要給予自己多一點(diǎn)點(diǎn)的溫情。

不要抱怨生命中的任何一天美好的日子帶給你快樂(lè)倒霉的日子帶給你經(jīng)驗(yàn)糟糕的日子帶給你教訓(xùn)。分析數(shù)據(jù)

兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和方差如下表所示：得出結(jié)論

大棚平均數(shù)眾數(shù)甲5354乙5357a．估計(jì)乙大棚產(chǎn)量?jī)?yōu)秀的秧苗為

株；

方差30473022b可以推斷出

大棚的小西紅柿秧苗品種更適應(yīng)市場(chǎng)需求由為少兩個(gè)不同的角度說(shuō)明推斷的合理性）2018東一模24．著高鐵的建設(shè)，春運(yùn)期間車組發(fā)送旅客量越來(lái)越.相關(guān)部門為了進(jìn)一步了解春運(yùn)期間動(dòng)車組發(fā)送旅客量的變化情況2014至2018春運(yùn)期間鐵路發(fā)送旅客量情況進(jìn)行了調(diào)查，具體過(guò)程如下.收、整數(shù)請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整：（）描數(shù)為了更直觀地顯示春運(yùn)期間車組送客量比的變化趨勢(shì)，需要用___________(填折線圖”或“扇形圖)進(jìn)行描述；（III）分?jǐn)?shù)、出測(cè)預(yù)計(jì)年運(yùn)期間動(dòng)車組發(fā)旅客量占比約___________，你的預(yù)估理由是第7頁(yè)共頁(yè)即使別人眼里你是差勁的，但你自己一定要認(rèn)為你是優(yōu)秀的。這個(gè)世界上，你無(wú)法阻止任何人對(duì)你作出差的評(píng)價(jià)，而你，要給予自己多一點(diǎn)點(diǎn)的溫情。

績(jī)不要抱怨生命中的任何一天美好的日子帶給你快樂(lè)倒霉的日子帶給你經(jīng)驗(yàn)糟糕的日子帶給你教訓(xùn)?？?jī)_________________________________________2018豐一模24第二十四屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2022年2月至月20日北京舉行京成為歷史上第一座既舉辦過(guò)夏奧會(huì)又舉辦過(guò)冬奧會(huì)的城市舉辦了一次冬奧知識(shí)網(wǎng)上答題競(jìng)賽，甲、乙兩校各有400名學(xué)生參加活動(dòng)，為了解這兩所學(xué)校的成績(jī)情況，進(jìn)行了抽樣調(diào)查，過(guò)程如下，請(qǐng)補(bǔ)充完整．【收集數(shù)據(jù)】從甲、乙兩校各隨機(jī)抽取20名生，在這次競(jìng)賽中他們的成績(jī)?nèi)缦拢杭?06060706080309010060601008060706060906060乙8090406080809040805080707070706080508080【整理、描述數(shù)據(jù)】按如下分?jǐn)?shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù)：人學(xué)校

成數(shù)30≤≤50≤8080＜≤100x甲乙

24

1414

42（說(shuō)明：優(yōu)秀成績(jī)?yōu)?＜≤，良好成績(jī)?yōu)椋?0合格成績(jī)?yōu)?0≤【分析數(shù)據(jù)】?jī)山M樣本數(shù)據(jù)的平均分、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示：學(xué)校

平均分

中位數(shù)

眾數(shù)第8頁(yè)共頁(yè)即使別人眼里你是差勁的，但你自己一定要認(rèn)為你是優(yōu)秀的。這個(gè)世界上，你無(wú)法阻止任何人對(duì)你作出差的評(píng)價(jià)，而你，要給予自己多一點(diǎn)點(diǎn)的溫情。

不要抱怨生命中的任何一天美好的日子帶給你快樂(lè)倒霉的日子帶給你經(jīng)驗(yàn)糟糕的日子帶給你教訓(xùn)。甲乙

6770

6075

60a其中=__________.【得出結(jié)論】（小同學(xué)說(shuō)競(jìng)我了70分在我們學(xué)校排名屬中游略偏上中據(jù)可知小明是________校學(xué)生“”或“乙（）老師從乙校隨機(jī)抽取一名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)，試估計(jì)這名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的概率為________；（）據(jù)以上數(shù)據(jù)推斷一所你認(rèn)為競(jìng)賽成績(jī)較好的學(xué)校，并說(shuō)明理由．（至少?gòu)膬蓚€(gè)不同的角度說(shuō)明推斷的合理性）2018房一模24.某場(chǎng)服裝部為了調(diào)動(dòng)營(yíng)業(yè)員的積極性定行目標(biāo)管理根據(jù)目標(biāo)完成的情況對(duì)營(yíng)業(yè)員進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)為確定一個(gè)適當(dāng)?shù)脑落N售目標(biāo)場(chǎng)服裝部統(tǒng)計(jì)了每個(gè)營(yíng)業(yè)員在某月的銷售額（單位：萬(wàn)元），數(shù)據(jù)如下，請(qǐng)補(bǔ)充完．收數(shù)171816122415272518192217161931291614152515312317151527271619整、述據(jù)銷售額萬(wàn)元人數(shù)

1111111222232456789234711143211132分?jǐn)?shù)

樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)如下表所示：平均數(shù)

眾數(shù)

中位數(shù)得結(jié)（）果想讓一半左右的營(yíng)業(yè)員都能達(dá)到銷售目標(biāo)，你認(rèn)為月銷售額應(yīng)定為萬(wàn)元．（）果想確定一個(gè)較高的銷售目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)可以定為每月為．第9頁(yè)共頁(yè)

萬(wàn)元，理由即使別人眼里你是差勁的，但你自己一定要認(rèn)為你是優(yōu)秀的。這個(gè)世界上，你無(wú)法阻止任何人對(duì)你作出差的評(píng)價(jià)，而你，要給予自己多一點(diǎn)點(diǎn)的溫情。

不要抱怨生命中的任何一天美好的日子帶給你快樂(lè)倒霉的日子帶給你經(jīng)驗(yàn)糟糕的日子帶給你教訓(xùn)。2018門溝一模24.地球環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為我們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)學(xué)校為了普及生態(tài)環(huán)保知識(shí)學(xué)生態(tài)壞境保護(hù)意識(shí)，舉辦了“我參與，我環(huán)?！钡闹R(shí)競(jìng).下是從初一、初二兩個(gè)年級(jí)隨機(jī)抽取名同的測(cè)試成績(jī)進(jìn)行查分析，成績(jī)?nèi)缦拢撼跻唬?688936578948968955089888989779487889291初二：7497968998746976727899729776997499739874（）據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，將下列表格補(bǔ)充完整；整、述據(jù)人數(shù)班級(jí)

成績(jī)x

50≤59

≤≤

≤≤79

80≤≤89

90≤100初一初二

10

21

3101

68（說(shuō)明：成績(jī)

90

分及以上為優(yōu)秀，

80

~

90

分為良好，

60

~

80

分為合格，

60

分以下為不合格）分?jǐn)?shù)：年級(jí)初一初二

平均數(shù)8484.25

中位數(shù)88.5

眾數(shù)74（）得結(jié)：你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)掌握生態(tài)環(huán)保知識(shí)水平較好并說(shuō)明理.至少?gòu)膬蓚€(gè)不同的角度說(shuō)明推斷的合理性）第10頁(yè)共頁(yè)即使別人眼里你是差勁的，但你自己一定要認(rèn)為你是優(yōu)秀的。這個(gè)世界上，你無(wú)法阻止任何人對(duì)你作出差的評(píng)價(jià)，而你，要給予自己多一點(diǎn)點(diǎn)的溫情。

不要抱怨生命中的任何一天美好的日子帶給你快樂(lè)倒霉的日子帶給你經(jīng)驗(yàn)糟糕的日子帶給你教訓(xùn)。2018大一模24.甲乙兩組各有10名生進(jìn)電腦漢字輸入速度比賽將他們的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)過(guò)程如下：收數(shù)各組參賽學(xué)生每分鐘輸入漢字個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表：輸入漢字（個(gè)）132133134135136137甲組人數(shù)（人）1乙組人數(shù)（人）0

01

14

51

22

12分?jǐn)?shù)兩組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)、方差如下表所示：組

眾數(shù)

中位數(shù)

平均）

方差（

2

）甲組乙組

135134

135134.5

135135

1.61.8得結(jié)第11頁(yè)共頁(yè)即使別人眼里你是差勁的，但你自己一定要認(rèn)為你是優(yōu)秀的。這個(gè)世界上，你無(wú)法阻止任何人對(duì)你作出差的評(píng)價(jià)，而你，要給予自己多一點(diǎn)點(diǎn)的溫情。

不要抱怨生命中的任何一天美好的日子帶給你快樂(lè)倒霉的日子帶給你經(jīng)驗(yàn)糟糕的日子帶給你教訓(xùn)。（）每分鐘輸入漢字個(gè)數(shù)及以上為優(yōu)秀，則從優(yōu)秀人數(shù)的角度評(píng)價(jià)甲、乙兩組哪個(gè)成績(jī)更好一些？（）你根據(jù)所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，從不同角度評(píng)價(jià)甲、乙兩組學(xué)生的比賽成績(jī)（至少?gòu)膬蓚€(gè)角度進(jìn)行評(píng)價(jià)）.2018順一模23．華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華字，寓意深廣，為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，某校九年級(jí)組織600名學(xué)生參加了一次“字寫”大賽．賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績(jī)均不低于60分為了更好地了解本次大賽的成績(jī)分布情況機(jī)抽取了其中若干名學(xué)生的成績(jī)作為樣本績(jī)?nèi)缦拢?0，92，81827895，86887266，6889，，9397，100，73，，80，77，81，86898285，71687498，971008487，73，65，9296，60.對(duì)上述成績(jī)（成績(jī)x取數(shù)，總分100）進(jìn)行了整理，得到下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖表：成績(jī)/分60≤＜70≤＜80≤＜90≤≤100請(qǐng)根據(jù)所給信息，解答下列問(wèn)題：

頻數(shù)68ac

頻率0.150.2bd（）=，=，=，=；（）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；（）成績(jī)?cè)?0分上（包括90分的為“優(yōu)”等，請(qǐng)你估計(jì)參加這次比賽的600名學(xué)生中成績(jī)“優(yōu)”等的約有多少人？頻數(shù)第12頁(yè)共頁(yè)即使別人眼里你是差勁的，但你自己一定要認(rèn)為你是優(yōu)秀的。這個(gè)世界上，你無(wú)法阻止任何人對(duì)你作出差的評(píng)價(jià)，而你，要給予自己多一點(diǎn)點(diǎn)的溫情。607080

成績(jī)/分

不要抱怨生命中的任何一天美好的日子帶給你快樂(lè)倒霉的日子帶給你經(jīng)驗(yàn)糟糕的日子帶給你教訓(xùn)。2018通一模23.體教師為了解本校九年級(jí)女生仰臥起坐”體育測(cè)試項(xiàng)目的達(dá)標(biāo)情況，從該校九年級(jí)136名女生中，隨機(jī)抽取了20名女，進(jìn)行了1分鐘仰臥起坐測(cè)試獲數(shù)據(jù)如下：收數(shù)

抽取20名女生的1分仰臥起測(cè)試成績(jī)（個(gè)）如下：3846425255435946253835455148574947535849整、述據(jù)

請(qǐng)你按如下分組整理、描述樣本數(shù)據(jù)：范圍

25≤x≤29

30≤x≤34

35≤x≤39

40≤x≤44

45≤x≤49

50≤≤54

55≤x≤59成績(jī)（說(shuō)明：每分鐘仰臥起坐個(gè)數(shù)達(dá)到49及以上時(shí)在中考體育測(cè)試中可以得到滿分）分?jǐn)?shù)

樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示：平均數(shù)

中位數(shù)

滿分率第13頁(yè)共頁(yè)即使別人眼里你是差勁的，但你自己一定要認(rèn)為你是優(yōu)秀的。這個(gè)世界上，你無(wú)法阻止任何人對(duì)你作出差的評(píng)價(jià)，而你，要給予自己多一點(diǎn)點(diǎn)的溫情。