2021年幼兒園班主任上學(xué)期工作計(jì)劃與2021年幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃

2021年幼兒園班主任上學(xué)期工作計(jì)劃與2021年幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃2021年幼兒園班主任上學(xué)期工作計(jì)劃孩子們?cè)诮?jīng)過了一年的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)生活后，各個(gè)方面能力有了很大的提高。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教課工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，依據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合我們中班的實(shí)質(zhì)狀況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面展動(dòng)工作：一、確實(shí)做好安全教育工作，將安全工作擺在首位孩子的安全部是做好全部工作的前提條件，所以，我們?nèi)w班級(jí)成員都將成立高度的責(zé)任心，將安全工作落到實(shí)處。詳盡做法以下：1、創(chuàng)立安全舒坦的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)所的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥當(dāng)辦理，將不安全要素降低到最低限度。2、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全。慎重選擇活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)以前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器材，實(shí)時(shí)消除不安全要素。同時(shí)著重孩子的安全教育，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣防備讓自己受傷。3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。讓孩子們認(rèn)識(shí)哪些物件對(duì)人體具有損害性，如刀、電、大頭針、熱水等，能主動(dòng)避開不安全的物件。知道當(dāng)身旁出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)狀況時(shí)該怎樣自救，理解安全門的作用。4、知道自己獨(dú)自在家時(shí)怎樣保護(hù)自己，不吃陌生人的食品，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。二、保質(zhì)保量地做好保育工作第1頁共18頁在保育工作方面，我們將沿手足口在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)秀作風(fēng)，謹(jǐn)言慎行地做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒通風(fēng)保健工作，踴躍創(chuàng)立健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境：1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度，堅(jiān)決落實(shí)通風(fēng)消毒工作，認(rèn)真完全地做好班級(jí)衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，洗手間無異味，睡室齊整干凈，透氣。2、班級(jí)小組成員之間踴躍溝通，完成共識(shí)，共同保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)立一個(gè)優(yōu)秀的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教課用品用完后隨手整理，班上老師相互提示，相互監(jiān)察，共同保護(hù)好班級(jí)的環(huán)境。3、讓孩子們成立“我是樂樂二班小主人”的思想意識(shí)，使孩子們能主動(dòng)參加到共同保護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來，同時(shí)著重幼兒優(yōu)秀的生活老例的培養(yǎng)。嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。1、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度，做到連結(jié)緊湊。2、幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動(dòng)，所以，我們將把戶外活動(dòng)作為我們的工作要點(diǎn)。第一，我們將依據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，擬定合適他們的體育目標(biāo)和游戲，積極展開各種有效的體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力。3、___幼兒踴躍參加三浴鍛煉、赤足運(yùn)動(dòng)和混齡活動(dòng)等身體鍛煉活動(dòng)三、更新教育觀點(diǎn)，跟進(jìn)新的教育步伐園長在學(xué)期工作計(jì)劃中指出我們的教課工作方向：我們要圍繞園本課程的少兒觀和教育觀，以目標(biāo)系統(tǒng)為指向，在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和研究，進(jìn)一步把幼授課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，使第2頁共18頁主體研究課程的內(nèi)容更加豐富完好。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們第一要改變教育教課觀點(diǎn)，在教育教課方面，我們將改變?cè)械慕逃^點(diǎn)，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變成同步習(xí)得，讓幼兒能在語言發(fā)展的巔峰期間全面地接觸。幼授課程方面，我們將深入商議怎樣將五大領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的交融起來，更新教育觀點(diǎn)，打破舊的教課模式，將計(jì)算、美術(shù)、音樂等學(xué)科的知識(shí)靈便地在主題研究活動(dòng)中浸透，為孩子們供給更廣闊的自主研究空間。四、踴躍做好家長工作我們素來以為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份難得的教育資源。兩年多的接觸，我們用認(rèn)真入微的工作態(tài)度博得了家長們的相信和支持。在這學(xué)期里，我們還將自始自終地做好以下工作：1、熱忱招待家長，準(zhǔn)時(shí)向家長發(fā)放個(gè)案及一日生活記錄表及有關(guān)資料，同時(shí)認(rèn)真采集家長反響建議，虛心采用合理建議。2、踴躍邀請(qǐng)家長參加教課活動(dòng)及各種大型活動(dòng)。3、不如期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。4、如遇特別狀況實(shí)時(shí)向家長報(bào)告或保持___，若有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。5、邀請(qǐng)家長踴躍參加到教課活動(dòng)中去，與教師共同商議、策劃教育計(jì)劃。6、堅(jiān)持對(duì)每一位孩子進(jìn)行一次家訪，未入園的幼兒將進(jìn)行___，向家長認(rèn)識(shí)幼兒在家的狀況，同時(shí)向家長反響幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與溝通。幼兒園的工作固然很瑣碎，但我們中二班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信，只要我們努力，我們必然能夠優(yōu)秀地完成任務(wù)，并用我們濃濃的第3頁共18頁愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長的放心。___幼兒園班主任上學(xué)期工作計(jì)劃（二）一、幼兒狀況解析本學(xué)期我班共有幼兒___名，本班幼兒爽朗好動(dòng)，喜愛參加強(qiáng)烈的比賽活動(dòng)，他們有著優(yōu)秀的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；基本能遵守活動(dòng)規(guī)則，有優(yōu)秀的自我意識(shí)，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；能踴躍主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，有強(qiáng)烈的好奇心和研究科學(xué)的興趣；能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感覺，有必然的審美能力。在語言表達(dá)能力方面，經(jīng)過上學(xué)期的多路子培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能夠連結(jié)地表達(dá)、勇敢地表達(dá)。部分幼兒做事拖沓、短缺責(zé)隨意識(shí)，收玩具、做值日生等工作經(jīng)常需要他人提示；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分別，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜愛玩危險(xiǎn)游戲，自我保護(hù)能力有待增強(qiáng)。本學(xué)期，我們將依據(jù)他們的詳盡狀況，有針對(duì)性地?cái)M定班級(jí)計(jì)劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。二、主要工作與詳盡舉措1、展開各項(xiàng)比賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒踴躍向上的優(yōu)秀感情。優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)小學(xué)生來說是至關(guān)重要的，也是終生得益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小連結(jié)”這一要點(diǎn)來展動(dòng)工作，經(jīng)過展開“比一比，誰能坐正直”、“我的作業(yè)最齊整”、“最愛動(dòng)腦的好寶寶”等比賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過展開“跳繩、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒踴躍向上的優(yōu)秀感情。2、展開多種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展抓住一日活動(dòng)的有益機(jī)會(huì)，多與幼兒孩子溝通，認(rèn)識(shí)他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生感情，促進(jìn)內(nèi)向幼兒勇敢表達(dá)的能力。第4頁共18頁本學(xué)期持續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，實(shí)時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)供給依據(jù)，更多地表現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。3、培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣：注意培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的坐姿和握筆姿勢(shì)；學(xué)習(xí)認(rèn)真的聆聽，著重注意力的培養(yǎng)。三、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新一個(gè)班級(jí)的活力，就在于它所展開的活動(dòng)可否吻合幼兒的發(fā)展，可否有新意，可否有創(chuàng)意。本學(xué)期，我們?cè)谡归_各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，將著重創(chuàng)新：1、本學(xué)期我班將依據(jù)班級(jí)特點(diǎn)豐富美工地域，供給大批的操作資料，讓幼兒經(jīng)過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)著手操作能力，提高美感；創(chuàng)立合適幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū)，經(jīng)過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣，以提初期閱讀的能力；依據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容，隨時(shí)創(chuàng)立游戲地域，運(yùn)用多種形式、多種資料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng)，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有要點(diǎn)，月月有發(fā)展。2、著重環(huán)境創(chuàng)立的創(chuàng)新環(huán)境是孩子的第三位老師，漂亮的環(huán)境不再是一模一樣，而是在不停更新、不停豐富。在我班的主題墻面上，將依據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容，實(shí)時(shí)更換，實(shí)時(shí)展現(xiàn)幼兒的作品。將依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)立優(yōu)秀的心理環(huán)境，讓孩子們?cè)诖笠话噙@個(gè)大___里，快樂地生活，健康地成長，友善地發(fā)展。3、著重家長工作的創(chuàng)新本學(xué)期我們將持續(xù)辦妥“家園聯(lián)系專欄”，不停增設(shè)新的欄目，第5頁共18頁不停豐富版面內(nèi)容，并爭(zhēng)取讓每一位家長都能踴躍參加到欄目中來，抒發(fā)感想，暢所欲言；堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊(cè)，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的狀況真實(shí)地反響給家長；抓住與每個(gè)家長的交流機(jī)會(huì)，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思，博得家長的理解、支持和幫助。4、衛(wèi)生保健工作做好衛(wèi)生消毒工作，防備傳生病流行：本學(xué)期要點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在干凈光亮的環(huán)境中。做好平常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提示幼兒主動(dòng)小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。___幼兒園班主任上學(xué)期工作計(jì)劃（三）一、狀況解析本學(xué)期本班幼兒___名，此中男___名、女___名，在經(jīng)過一年多的___生活，幼兒已初步認(rèn)識(shí)必然的老例要求，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期在班務(wù)工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和老例教育為主，充分利用晨檢及整天察看，做好幼兒的保育工作。二、指導(dǎo)思想持續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱領(lǐng)》精神，更新教育思想，確定現(xiàn)代育人觀點(diǎn)，依據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)立快樂、健康的環(huán)境，啟迪幼兒多元智能，培養(yǎng)多元才能，促進(jìn)幼兒、全面的個(gè)性化的發(fā)展。三、保育工作1、嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排，結(jié)合全園性活動(dòng)展開好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)時(shí)不忘安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。第6頁共18頁2、確實(shí)為幼兒供給干凈舒坦的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，依據(jù)園內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保留好幼兒的玩具、圖書、衣物等學(xué)習(xí)生活用品。3、認(rèn)真作好各種記錄及登記造冊(cè)，公共財(cái)富保護(hù)等事物工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。4、本班老師與家長親密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求、辦妥家園聯(lián)系欄，展開好家訪及家園其余教育活動(dòng)，真實(shí)做到家園同步教育。我們必然要做到“扎實(shí)、扎實(shí)、三勤、四心”，有任務(wù)提前行動(dòng)，有問題實(shí)時(shí)辦理，三位老師親密協(xié)作，與家長親密聯(lián)系，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，以保證做好班務(wù)工作。四、教育教課工作在教育教課工作中，要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心選擇合適的教課內(nèi)容、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教課方案，充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的資料，扎實(shí)認(rèn)真地對(duì)待每節(jié)活動(dòng)，把對(duì)幼兒的思想教育、感情教育、安全衛(wèi)生教育、知識(shí)累積和技術(shù)培養(yǎng)貫穿于各科教課中，浸透在一日活動(dòng)中，全面推動(dòng)素質(zhì)教育。堅(jiān)持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動(dòng)的興趣性、知識(shí)性、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結(jié)合起來，力爭(zhēng)使教課活動(dòng)豐富多彩，充分發(fā)揮教課活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。語言教課中：創(chuàng)立一個(gè)自由、寬松的語言環(huán)境，支持、激勵(lì)、吸引幼兒與教師、伙伴或其余人講話，體驗(yàn)語言溝通的樂趣，學(xué)習(xí)使用合適的、禮貌的語言交往，養(yǎng)成幼兒注意聆聽的習(xí)慣，激勵(lì)幼兒勇敢、清楚地表達(dá)自己的想法和感覺，指引幼兒接觸優(yōu)秀的少兒文學(xué)作品，供給一般話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟習(xí)、聽懂并學(xué)說一般話。社會(huì)活動(dòng)中：指引幼兒參加各種___活動(dòng)，體驗(yàn)與教師、伙伴等第7頁共18頁共同生活的樂趣，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng)，激勵(lì)他們經(jīng)過多方面的努力解決問題，不輕易放棄戰(zhàn)勝困難的試一試。教育幼兒珍愛玩具和其余物件、珍愛公物和公共環(huán)境?？茖W(xué)活動(dòng)中：指引幼兒對(duì)身旁常有的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和研究的欲念，為幼兒的研究活動(dòng)創(chuàng)立寬松的環(huán)境，供給豐富的可操作的資料，經(jīng)過參加小組議論、研究方式，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。音樂活動(dòng)中：要面向全體幼兒，針對(duì)他們的不同樣特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都獲取美的熏陶和培養(yǎng)，對(duì)有音___賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能，在支持、激勵(lì)幼兒踴躍參加各種音樂活動(dòng)并勇敢表現(xiàn)的同時(shí)幫助他們提高表現(xiàn)的技術(shù)和能力。五、環(huán)境教育1、創(chuàng)立優(yōu)秀的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動(dòng)等瑣碎時(shí)間，與孩子講靜靜話，加深師生感情，孩子有話敢說、愿說。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機(jī)會(huì)，如：到平行班聯(lián)誼，講故事，互換小老師等。用感情手段，保持優(yōu)秀的師生關(guān)系，家長關(guān)系，使幼兒在溫暖的大___中強(qiáng)健成長。文學(xué)作品、典型的生活案例介紹給他們，讓他們?cè)诼犅犗胍幌胝務(wù)勛鲎鲋蓄I(lǐng)悟到一些道理，同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)能力。2、預(yù)設(shè)主題《特其余我》、《巧妙的球》、《信息知多少》、《生肖真幽默》、四個(gè)主題，拓寬幼兒的知識(shí)面，墻飾部署將緊緊圍繞主題，與幼兒互動(dòng)，充分利用空間進(jìn)行部署，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，在目染耳濡的影響中，提高幼兒的審美情味，培養(yǎng)幼兒___身旁的事物。自然角，墻飾部署充分調(diào)動(dòng)幼兒的踴躍性，讓孩子參加此中，做參加者，支持者，收獲者，在自己的研究實(shí)踐，成敗之中累積自己的經(jīng)驗(yàn)，讓墻飾真實(shí)成為幼兒的領(lǐng)地，成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻。第8頁共18頁3、努力創(chuàng)立勇敢表現(xiàn)，思想活躍，全面發(fā)展的班級(jí)特點(diǎn)，經(jīng)過一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與內(nèi)容，記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，形成鮮亮的班級(jí)特點(diǎn)。在教課活動(dòng)中，創(chuàng)立機(jī)會(huì)讓孩子表現(xiàn)自我，閱讀與表達(dá)作為本學(xué)期的要點(diǎn)，經(jīng)過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。好多實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：擁有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛，能用語言勇敢與人交往，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)自己充滿信心。4、用評(píng)比欄、五角星、獎(jiǎng)花、大蘋果等踴躍手段，幫助幼兒成立正確的觀點(diǎn)和作風(fēng)。學(xué)習(xí)正確評(píng)論他人，學(xué)會(huì)看他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課踴躍動(dòng)腦，學(xué)習(xí)有的小朋友樂于助人，學(xué)習(xí)有的小朋友會(huì)控制自己的情緒，不亂發(fā)性情，學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等。指引幼兒發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)與他人合作，培養(yǎng)幼兒初步的鑒識(shí)是非的能力。5、教師運(yùn)用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會(huì)接觸自然，防備空洞的說教，教師做存心人，多察看幼兒，從幼兒感興趣的事物下手，生成幼兒喜愛的，有價(jià)值的活動(dòng)。六、家長工作以熱忱主動(dòng)、耐心的態(tài)度與每位家長溝通，爭(zhēng)取每位家長的支持、理解與合作。1、每天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，用耐心、認(rèn)真、愛心貫穿我們的家園工作。2、與內(nèi)向的家長溝通，讓他們感覺到教師對(duì)自己的關(guān)懷。3、出好每一期家長園地，讓家園共育欄真實(shí)起到家園之間的橋梁作用，同樣地對(duì)待每一位家長與幼兒。每天有計(jì)劃地與個(gè)別家長交流，做到全面照料。___幼兒園班主任上學(xué)期工作計(jì)劃（四）第9頁共18頁又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)大班的班主任，又是我的一個(gè)新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對(duì)來說大一點(diǎn)，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重，家長的希望又高，在這學(xué)期，我會(huì)給他們創(chuàng)立一個(gè)優(yōu)秀學(xué)習(xí)氣氛，讓他們?cè)诶蠋熗蛷U寢的教育下學(xué)習(xí)、成長，現(xiàn)將大班工作計(jì)劃以下：一、本班狀況解析我班共有幼兒___人。此中男孩___人，女孩___人，經(jīng)過在大班一個(gè)禮拜的相處，師生相處特別友善，孩子懷著驕傲的心情升入了學(xué)前班，從他們的表現(xiàn)能夠看出，他們特別神往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。孩子的驕傲感、榮譽(yù)感、自信心以及自尊心愈來愈強(qiáng)，思想也很活躍，對(duì)大班生活充滿神往。他們性格爽朗、爽朗、富饒個(gè)性，對(duì)于他人對(duì)自己的評(píng)論表現(xiàn)得特別敏感，希望成為伙伴中的佼佼者。同時(shí)，在平常生活中還有好多地方需要我們的指導(dǎo)。二、安全我們高度重視安全工作，隨時(shí)將孩子___在老師的視野范圍內(nèi)，依據(jù)“安全無小事”的原則，踴躍穩(wěn)當(dāng)?shù)霓k理生活中出現(xiàn)的每一次小不測(cè)，同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行必需的安全知識(shí)教育，讓孩子成立自我保護(hù)意識(shí)，懂得在任何時(shí)候都學(xué)會(huì)保護(hù)自己和伙伴的安全，防備事故的發(fā)生。三、服務(wù)工作在服務(wù)方面，一直馬虎的我，經(jīng)過努力和改進(jìn)，已不停有所進(jìn)步，孩子來的時(shí)候我會(huì)一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物，正午的時(shí)候?yàn)橛變荷w被子，起床此后也會(huì)一摸兒看三檢查，下學(xué)會(huì)為幼兒整理衣服，爭(zhēng)取做到讓家長滿意，讓家長放心。四、衛(wèi)生工作本學(xué)學(xué)期我班更加著重幼兒的身體健康，嚴(yán)格依據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度做好老例工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、認(rèn)真化；增強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，第10頁共18頁增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，增強(qiáng)班級(jí)、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；每天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題實(shí)時(shí)解決；并培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，下學(xué)前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子快樂家長滿意。五、教課工作本學(xué)期除了讓幼兒快樂接受課本知識(shí)之外，還增強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、計(jì)算、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小連結(jié)工作。為幼兒準(zhǔn)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本，充分利用了早讀、餐前、離園前這段時(shí)間，___幼兒閱讀、識(shí)字、復(fù)習(xí)、做練習(xí)題；每次新知識(shí)講解過后，都踴躍激勵(lì)孩子勇敢的展現(xiàn)自己；每周準(zhǔn)時(shí)展開繪畫、手工活動(dòng)，并實(shí)時(shí)張貼展評(píng)，讓孩子在快樂的學(xué)___找信心和愛好，成立榮譽(yù)感。六、家園聯(lián)系本學(xué)期更加著重了和家長的溝通，經(jīng)過家園手冊(cè)的填寫和每個(gè)月___的多次家訪和電訪，實(shí)時(shí)全面地認(rèn)識(shí)每位幼兒的思想變化，并恩賜實(shí)時(shí)的建講和建議，更多地___了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長參加到活動(dòng)中來，如：觀摩課、冬天運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦親子聯(lián)歡會(huì)等。家長對(duì)班級(jí)工作支持度高，能踴躍參加園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)和老師溝通，商議孩子在生活中遇到的一些實(shí)責(zé)問題，真實(shí)起到了互動(dòng)收效。七、個(gè)人目標(biāo)可能是剛送走一群孩子，我會(huì)更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒，固然我是剛當(dāng)班主任，經(jīng)驗(yàn)還不多，但是我會(huì)在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，只要誠意對(duì)待孩子，誠意喜愛孩子，我相信我必然會(huì)當(dāng)好這個(gè)班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在今后行事中我會(huì)做到做到“三緘其言，第11頁共18頁三思后行”。大班是小學(xué)的預(yù)備班，為了和小學(xué)的要求相連結(jié)，所以，我班二位教師對(duì)幼兒要求嚴(yán)格，在本學(xué)期的工作中，我們大班的每一個(gè)成員都將共同努力，齊心協(xié)作，一起把我們的班級(jí)工作搞得更好，為孩子創(chuàng)立一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色將來打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)！___幼兒園班主任上學(xué)期工作計(jì)劃（五）片刻間，新的一學(xué)期來臨了，為了保質(zhì)保量的做勤學(xué)前班的各項(xiàng)教育教課工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，依據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合我們大班的實(shí)質(zhì)狀況擬定了本學(xué)期學(xué)前班的工作計(jì)劃。一、班級(jí)現(xiàn)有狀況解析我班大多數(shù)孩子生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力均發(fā)展不錯(cuò)，個(gè)別幾個(gè)是插班生。我班在認(rèn)知方面：幼兒對(duì)四周事物充滿好奇，喜愛聽故事讀童謠。但有很多幼兒語言表達(dá)能力短缺，不肯意勇敢的進(jìn)行表達(dá)，回答題目時(shí)也不能夠用完好的話語表述；部分幼兒不認(rèn)識(shí)10之內(nèi)的加減法。在生活方面：大多數(shù)幼兒能著重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)整理自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，正午不能夠很好地午睡，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能夠很好的保護(hù)，桌面較臟。在社會(huì)發(fā)展方面：誠然我們是一個(gè)新組合的班級(jí)，但是大多數(shù)幼兒能與伙伴友善相處，懂得一些合作的基根源則，相互都很熱忱，也有個(gè)別幼兒因?yàn)樾愿癖容^內(nèi)向，所以喜愛獨(dú)處，融入___的意識(shí)比較弱。所以我們將會(huì)采納___學(xué)與增強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)同步的模式教育好孩子，讓他們能在一致進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個(gè)性，在入小學(xué)的前一年里從身心雙方面作好準(zhǔn)備，為入小學(xué)打好牢固的基礎(chǔ)。二、老例訓(xùn)練與生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)第12頁共18頁1、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養(yǎng)成優(yōu)秀的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。2、能用正確的方法洗臉、漱口，同時(shí)養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習(xí)慣3、課堂能自主、自覺地學(xué)習(xí)、思慮，有優(yōu)秀的專注力與規(guī)則意識(shí)。4、做力所能及的事情，增強(qiáng)自己整理玩具物件的習(xí)慣，保持環(huán)境齊整。5、輕聲說話，搬拿物件，輕拿輕放。6、喜愛書寫，能用正確的方法讀書、寫字，自控能力強(qiáng)。7、有必然的自我管理能力及___領(lǐng)導(dǎo)能力，能順利完成老師交給的___管理任務(wù)。三、安全工作1、能熟練說出父親母親和幼兒園的名字、家庭地點(diǎn)、___號(hào)碼等個(gè)人信息。2、在生活、游戲中知道保護(hù)自己不受損害，也注意不損害他人。3、隨機(jī)教育簡單、常有的逃生、自救方法。4、無論是在班級(jí)仍是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會(huì)公德。四、生活護(hù)理與衛(wèi)生消毒1、指引幼兒能依據(jù)天氣的變化，實(shí)時(shí)的更換衣服，有不舒暢的現(xiàn)象能實(shí)時(shí)見告老師。2、增強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練，著重幼兒跳躍、接力、跳繩、登攀、翻滾等能力的訓(xùn)練。3、生活教師指引幼兒養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)、自覺午睡的優(yōu)秀習(xí)慣，讓幼兒能自覺睡好覺，不踢被。第13頁共18頁4、生活教師準(zhǔn)時(shí)按質(zhì)做好消毒工作，保證班級(jí)物件及幼兒用品衛(wèi)生。五、優(yōu)秀道德習(xí)慣的培養(yǎng)1、培養(yǎng)踴躍主動(dòng)的與伙伴交往，學(xué)會(huì)___、禮讓與合作。2、懂得關(guān)懷他人，珍愛四周環(huán)境，能夠聆聽和理解他人的要求。3、講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。4、熱愛勞動(dòng)，自己的事情自己做。5、每天堅(jiān)持早睡早起，準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，養(yǎng)成優(yōu)秀的作息習(xí)慣。6、認(rèn)真聆聽，踴躍答題，熱愛學(xué)習(xí)。7、珍愛糧食不浪費(fèi)、不挑食。8、踴躍參加戶外活動(dòng)，遵守規(guī)則。第14頁共18頁2021年幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃一、班級(jí)狀況解析：本班現(xiàn)有幼兒___人，此中___名幼兒都是重生，他們的年齡從___年___月～___年___月，只有___名幼兒其余幼兒園上過一個(gè)學(xué)期，其余都是以前從未上過幼兒園。對(duì)于___歲的幼兒來說，他們年齡小，上幼兒園時(shí)他們第一次走開自己的親人，第一次自己去面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境。他們常以哭鬧來宣泄走開親人、走開熟習(xí)環(huán)境后的憂慮，針對(duì)這一特點(diǎn)，擬定以下教課計(jì)劃。二、教課工作：本學(xué)期，我們使用的是在___市___東路小學(xué)隸屬幼兒園實(shí)踐使用的由___護(hù)理學(xué)院師資培養(yǎng)中心指導(dǎo)的教材。我們采用此中的六個(gè)主題活動(dòng)，分別是：《寶寶來了》、《軟軟的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圓圓的餅干》、《色彩寶寶》、《溫暖和》。針對(duì)托班幼兒新入園時(shí)情緒不牢固而哭鬧，牢固幼兒情緒及幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少而設(shè)定的主題活動(dòng)。在主題活動(dòng)的展開中，針對(duì)班級(jí)幼兒的特點(diǎn)，增添了發(fā)展幼兒的序次感和社會(huì)規(guī)范企圖的活動(dòng)，幫助幼兒成立最基本的___生活的老例，發(fā)展幼兒的序次感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依賴，在健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步、認(rèn)真而全面地培養(yǎng)，此中包含了生理、情緒、智力和社會(huì)性等方面的發(fā)展。三、環(huán)境創(chuàng)立：1、針對(duì)托班幼兒的特點(diǎn)，將環(huán)境歸入到教育中，每一主題更換一次主墻飾，為幼兒創(chuàng)立一個(gè)寬松、自由的生活空間，使幼兒踴躍的與環(huán)境互動(dòng)起來。利用自然角幫助幼兒學(xué)會(huì)察看身旁一些簡單的事物第15頁共18頁的變化。2、簡單的準(zhǔn)備一些植物、金魚部署自然角，并選擇合適托班幼兒的察看方法，如給金魚換水、給植物澆水，指引幼兒進(jìn)行自然角的察看。3、結(jié)合托班幼兒喜愛單唯一人擁有一個(gè)(一部分)玩具的特點(diǎn)，將各種操作資料分成好多小筐放在窗臺(tái)上，并將窗臺(tái)上墊上墊子，使得幼兒在操作時(shí)能獨(dú)自擁有一份，并且不會(huì)因?yàn)榇芭_(tái)冷而受涼，同時(shí)也美化了窗臺(tái)。四、游戲活動(dòng)抓住托班幼兒興趣點(diǎn)，知足幼兒的好奇心，鍛煉幼兒的小肌肉，發(fā)展幼兒手部的精巧動(dòng)作，將為幼兒供給一些諸如扣扣子、串珠子、插板、蓋印、喂娃娃、撕貼、搭積木等手部游戲，促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展。在大肌肉方面安排一些促進(jìn)幼兒基本動(dòng)作和基本運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展，包含平衡、協(xié)調(diào)、力量的發(fā)展。幼兒經(jīng)過大肌肉的運(yùn)動(dòng)能夠獲取極大的歡喜，同時(shí)漸漸地使幼兒學(xué)會(huì)控制自我的行為，省得損害到他人。為幼兒準(zhǔn)備了娃娃家，盡量以幼兒的隨意操作開始，使得幼兒對(duì)這一活動(dòng)感興趣，漸漸將游戲的一些規(guī)則告訴幼兒使得幼兒在操作中不知不覺的接受了規(guī)則，并能主動(dòng)的遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)游戲方法，體驗(yàn)到游戲的快樂。托班的幼兒正處于他們語言發(fā)展的敏感期，所以協(xié)助他們的語言發(fā)展，成為教課和游戲的主要內(nèi)容。在游戲活動(dòng)中，安排了《嬰兒畫報(bào)》的___閱讀活動(dòng)，使得幼兒在閱讀活動(dòng)中學(xué)習(xí)一些規(guī)范的溝通的語言，為幼兒之間的溝通打下基礎(chǔ)。第16頁共18頁五、家長工作：1、在開學(xué)前對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)專家訪既是我們對(duì)幼兒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的同時(shí)，也是家長工作的一個(gè)部分，經(jīng)過家訪使得家長對(duì)孩子入園有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)?；Q育兒信息。2、新