2023年04月2023年湖南衡陽師范學(xué)院招考聘用筆試題庫含答案解析

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年04月2023年湖南衡陽師范學(xué)院招考聘用筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點題庫(共1000題)1.________________，要想沉下心來搞研發(fā)，必須有“只管耕耘，莫問收獲”的心態(tài)，和“板凳需坐十年冷，文章不寫不句空”的定力，如果心態(tài)不穩(wěn)，就容易急于求成，結(jié)果往往是欲速則不達(dá)，如果定力不強(qiáng)，這山望著那山高，哪個熱門搞那個，盡管能出一些短平快的“成果”，最終卻難以攀登科技的高峰。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.談笑有鴻儒，往來無白丁B.淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)C.問渠那得清如許，為有源頭活水來D.發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至參考答案：B解題思路：第一步，分析橫線的下文語境。下文闡述沉下心來搞研發(fā)的對策，要有注重耕耘，不要過分看重收獲的心態(tài)，以及寧可稀墨如金也不讓自己的文章流于空洞的定力。換言之，搞研發(fā)需要心態(tài)穩(wěn)和定力強(qiáng)，要有高度負(fù)責(zé)和認(rèn)真的態(tài)度，不能急功近利。最后一句通過反面論證強(qiáng)調(diào)心態(tài)不穩(wěn)，急于求成，定力不強(qiáng)的危害。故橫線上總結(jié)，應(yīng)與下文語境內(nèi)容一致。第二步，對比選項。B項“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”指不追求名利才能使志趣高潔，平穩(wěn)靜謐心態(tài)，不為雜念所左右，靜思反省，才能樹立（實現(xiàn)）遠(yuǎn)大的目標(biāo)。是對下文內(nèi)容的總結(jié)。因此，選擇B選項。A項：“談笑有鴻儒，往來無白丁”指到這里談笑的都是淵博的大學(xué)者，交往的沒有知識淺薄的人。C項：“問渠那得清如許，為有源頭活水來”指水之清澈,是因為有源頭活水不斷注入，用來比喻不斷學(xué)習(xí)新知識，才能達(dá)到新境界。下文內(nèi)容均沒有涉及。D項：“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”指努力勤奮到忘了吃飯，喜悅得可以忘了憂愁，不知道時日過去接近老年，無法對下文內(nèi)容總結(jié)。2.最新研究表明，火星表面可能包含著一種叫作高氯酸鎂的有毒化合物，它在紫外線下能夠摧毀細(xì)菌。研究者將枯草桿菌放置在短波紫外線輻射下，其狀況類似于火星表面。他們發(fā)現(xiàn)在該狀況下，高氯酸鎂具有強(qiáng)殺菌性，這意味著它能殺死所有潛在細(xì)菌。只要存在高氯酸鎂，枯草桿菌幾分鐘內(nèi)就失去生存能力。同時研究人員發(fā)現(xiàn)火星表面其他兩種物質(zhì)——氧化鐵和過氧化氫，與高氯酸鎂結(jié)合后殺菌性能增強(qiáng)10倍。這項發(fā)現(xiàn)表明，火星表面對于細(xì)菌非常危險。長遠(yuǎn)來看，可能對后續(xù)的火星探索產(chǎn)生影響，尤其是可能大大增加了人類開發(fā)火星的成本。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.高氯酸鎂殺滅枯草桿菌有奇效B.已找到為火星表面消毒的方法C.火星自身具有殺菌自凈的能力D.火星比預(yù)想更不適宜生命存活參考答案：D解題思路：本題考查對文段主旨的歸納，解答本題應(yīng)梳理文段的行文思路。文段首先介紹了最新研究發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容，即火星表面上可能存在的高氯酸鎂具有強(qiáng)殺菌性，氧化鐵和過氧化氫與高氯酸鎂結(jié)合后殺菌性能增強(qiáng)10倍；然后介紹了由此研究得出的結(jié)論，即火星表面對于細(xì)菌非常危險，同時也可能對人類探索火星產(chǎn)生影響。最后的結(jié)論是文段的重點，選項應(yīng)體現(xiàn)火星對于細(xì)菌和人類的危險性。文段首先介紹最新研究發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容，即火星表面可能存在的高氯酸鎂在紫外線下能摧毀細(xì)菌，且火星表面的另外兩種物質(zhì)與高氯酸鎂結(jié)合后殺菌性能增強(qiáng)10倍；然后指出這項發(fā)現(xiàn)表明火星表面對于細(xì)菌非常危險，同時可能會大大增加人類探索火星的成本。文段的重點是根據(jù)最新研究發(fā)現(xiàn)得出的結(jié)論，即火星對細(xì)菌和人類來說都很危險。A項，高氯酸鎂可以殺滅枯草桿菌屬于研究發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容，而非根據(jù)該研究發(fā)現(xiàn)得出的結(jié)論，排除。B項的“為火星表面消毒”、C項的“殺菌自凈的能力”均未體現(xiàn)火星的危險性，排除。D項指出火星比預(yù)想的更不適宜生命存活，高度概括了火星的危險性，是根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)得出的結(jié)論，當(dāng)選。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段開始由最新研究表明引出火星表面可能包含高氯酸鎂的化學(xué)化合物，可以摧毀細(xì)菌。之后文段借用“同時”并列了研究人員發(fā)現(xiàn)的兩個方面，一是高氯酸鎂具有強(qiáng)殺菌性，可以殺死所有細(xì)菌；二是火星表面還有兩種物質(zhì)氧化鐵和過氧化氫，與高氯酸鎂結(jié)合后殺菌性強(qiáng)10倍。最后提出總觀點，火星表面對于細(xì)胞非常危險，對后續(xù)的火星探測有影響，尤其是增加人類開發(fā)火星的成本。第二步，對比選項。A項只談及高氯酸鎂，表述片面，且主體詞應(yīng)該是火星。文中沒有提及找到消毒的方法，B項屬于無中生有。C項表達(dá)傾向相悖，在作者看來火星存在的這些物質(zhì)不利于我們進(jìn)行探測和研究。根據(jù)文中最后的結(jié)論，火星表面對細(xì)胞非常危險可以看出作者意在強(qiáng)調(diào)火星生命存活的難度極大，D項符合文意。因此，選擇D選項。解題思路：文段開篇指出研究表明，火星表面有一種叫高氯酸鎂的有毒化合物可以消滅細(xì)菌，緊接著用“同時”表并列指出，火星還存在氧化鐵和過氧化氫，也存在殺菌的作用。隨后，文段通過“這項發(fā)現(xiàn)表明”指代前文得出結(jié)論：火星表面對細(xì)胞非常危險，這大大增加了人類開發(fā)火星的成本。故文段重在強(qiáng)調(diào)火星表面不適宜細(xì)胞生存，對應(yīng)D項。A項“高氯酸鎂”屬于結(jié)論前的內(nèi)容，非重點，且屬于“同時”前的內(nèi)容，表述片面，排除；B項“已找到為火星表面消毒的方法”文段并未提及，屬于無中生有，排除；C項“火星自身具有殺菌自凈的能力”屬于結(jié)論前的內(nèi)容，非重點，排除。故正確答案為D。【文段出處】《火星比預(yù)想更不適宜生命存活：有毒化學(xué)物質(zhì)摧毀細(xì)菌》3.2×6，12×5，60×4，(

)，720×2A.240×3B.320×3C.480×3D.120×3參考答案：A解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，每項的乘積，為后項乘號前面的部分，故所求項的前半部分應(yīng)為：60×4＝240；每項乘號后面的部分構(gòu)成公差為-1的等差數(shù)列，故所求項應(yīng)為240×3。故正確答案為A。4.依次填入橫線的詞語，恰當(dāng)?shù)氖牵?.紙質(zhì)文學(xué)中有太多的權(quán)利和太多的條條框框，比如本群所有權(quán)、署名權(quán)的問題等，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)把這些都________了。2.每當(dāng)受到別人充滿挑釁的攻擊時，是進(jìn)是退都很能說明一個人的________。A.顛倒

修養(yǎng)B.顛覆

涵養(yǎng)C.顛倒

涵養(yǎng)D.顛覆

修養(yǎng)參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空?！邦嵉埂敝笇κ挛锏腻e倒，如“顛倒是非黑白”；“顛覆”有推翻，摧毀之意，可搭配觀念、權(quán)力等，如“顛覆三觀”。文段搭配的對象是“著作權(quán)”，所以“顛覆”更符合語境，排除A項和C項。第二步，分析第二空?！昂B(yǎng)”指控制情緒的功夫；“修養(yǎng)”多指內(nèi)在的修身養(yǎng)性方面，也指道德、學(xué)問等方面的綜合素質(zhì)。根據(jù)文意可知，面對他人的攻擊而不情緒化處理，有很好的自我情緒約束能力，用“涵養(yǎng)”更合適，排除D項。因此，選擇B選項。5.（

）

對于

白酒

正如

黃豆

對于

（

）A.酒精；豆?jié){B.淀粉；高蛋白C.高粱；醬油D.揮發(fā)；晾曬參考答案：C解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項：“白酒”中含有“酒精”，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“黃豆”可以磨制成“豆?jié){”，二者屬于原材料對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：“白酒”中含有“淀粉”，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“黃豆”中含有“高蛋白”，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，但前后詞語順序不一致，排除；C項：“高粱”可以釀制“白酒”，二者屬于原材料對應(yīng)關(guān)系，“黃豆”可以釀制“醬油”，二者屬于原材料對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“白酒”有“揮發(fā)”的特性，二者屬于屬性關(guān)系，“晾曬”與“黃豆”屬于動賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇C選項。6.嘈雜：環(huán)境安靜A.疲勞：駕駛安全B.粗心：頭腦清醒C.遲緩：工作效率D.溫暖：抵御寒冬參考答案：B解題思路：本題只涉及兩個詞項間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)嘈雜是由于環(huán)境不安靜。結(jié)合選項選出與題干關(guān)系一致的一項即可。環(huán)境不安靜可能會嘈雜。A項，疲勞可能會導(dǎo)致駕駛不安全，與題干關(guān)系不一致。B項，頭腦不清醒可能會粗心，與題干關(guān)系一致。C項，遲緩可能導(dǎo)致工作效率低，與題干關(guān)系不一致。D項，溫暖可以抵御寒冬，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。7.蔣小姐分別從三間店購買了某品牌的紅酒共三瓶，前兩間店的紅酒平均價格為570元，三間店的紅酒平均價格為566元，則第三間店的該品牌紅酒單價為：

A.555元

B.557元

C.583元

D.558元

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查平均數(shù)問題。

第二步，由題意可得第三間店的單價為566×3－570×2，根據(jù)尾數(shù)法得尾數(shù)為8，觀察選項，只有D選項符合。

因此，選擇D選項。

8.辛棄疾《賀新郎》詞多用典故，其中表達(dá)北伐之意的一句是：A.似而今、元龍臭味，孟公瓜葛B(yǎng).汗血鹽車無人顧，千里空收駿骨C.我最憐君中宵舞，道男兒、到死心如鐵D.看試手，補(bǔ)天裂參考答案：D解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識。第二步，“看試手，補(bǔ)天裂”意思是且讓我們等待時機(jī)，一試身手，像女媧補(bǔ)天一樣去整頓破碎的祖國山河吧。表達(dá)了詩人為抗擊金兵，挽救國家的鐵一般堅強(qiáng)決心和意志。D項表達(dá)了北伐之意。因此，選擇D選項。9.關(guān)于法律與道德的區(qū)別，下列說法正確的是（

）。A.法律規(guī)范的內(nèi)容只關(guān)注義務(wù)B.道德規(guī)范的內(nèi)容只關(guān)注權(quán)利C.法律調(diào)整的范圍比道德要廣泛得多D.道德調(diào)整的范圍比法律要廣泛得多參考答案：D解題思路：本題考查法律常識。A項錯誤，法律規(guī)范是指國家制定或認(rèn)可，反映統(tǒng)治階級意志，并由國家強(qiáng)制力保證實現(xiàn)的一種社會規(guī)范。法律規(guī)范是以權(quán)利義務(wù)為內(nèi)容的，一般要求權(quán)利義務(wù)對等，沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利。B項錯誤，道德規(guī)范是對人們的道德行為和道德關(guān)系普遍規(guī)律的反映和概括，是從一定社會或階級利益出發(fā)，用以調(diào)整人與人之間的利益關(guān)系的行為準(zhǔn)則，一般是通過規(guī)定義務(wù)的方式來調(diào)整。C項錯誤、D項正確，道德約束的范圍比法律約束的范圍更廣，可以調(diào)節(jié)法律無法調(diào)節(jié)的領(lǐng)域。法律一般規(guī)定的是最起碼的行為要求，只能規(guī)范人的行為。而道德不僅調(diào)整人們的外部行為，還調(diào)整人們的動機(jī)和內(nèi)心活動，它要求人們依據(jù)高尚的意圖而行為。故正確答案為D。10.甲每天都會進(jìn)行鍛煉，其鍛煉種類有跑步、游泳、舉重、做俯臥撐和騎行五種，但他每天只鍛煉其中的一種。已知（1）跑步一周跑兩次，兩次在一周內(nèi)相隔三天（2）舉重的時間是在一周中第一次跑步的前一天或后一天，一周只舉一次（3）游泳也是一周只游一次，在一周中第二次跑步之前的任意一天（4）做俯臥撐也僅限一次，時間與一周中第一次跑步那天在一周內(nèi)相隔4天（5）有一次騎行的時間是在一周中第一次跑步之前假定周一為一周的第一天，根據(jù)上述陳述，可以推出甲（

）。A.周一舉重B.周二跑步C.周四游泳D.周日騎行參考答案：B解題思路：第一步：分析題干。①五種鍛煉每天只做一種②跑步1×××跑步2③舉重-跑步1或跑步1-舉重④游泳……跑步2⑤跑步2-俯臥撐⑥騎行……跑步1第二步：根據(jù)題干條件分析選項。由①②⑤⑥可知，騎行……跑步1×××跑步2-俯臥撐，所以騎行在第1天，跑步1在第2天、跑步2在第6天，俯臥撐在第7天：周一騎行排除A項，游泳周四或周五不確定，排除C項，周日俯臥撐排除D項，只有B符合題干。故正確答案為B。11.下列選項中，最能體現(xiàn)好老師道德情操的是（

）。A.師者，所以傳道授業(yè)解惑也B.捧著一顆心來，不帶半根草去C.水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力D.學(xué)而不厭，誨人不倦?yún)⒖即鸢福築解題思路：本題考查政治常識。A項錯誤，“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”意思是老師不僅傳授一定道理，同時教授學(xué)生基礎(chǔ)知識與技能，解決學(xué)生的疑惑。該句表明了教師這一職業(yè)的特性。B項正確，“捧著一顆心來，不帶半根草去”表達(dá)的是一種無私付出，不要任何回報的精神，強(qiáng)調(diào)老師應(yīng)具有高尚的教師職業(yè)道德，也最能體現(xiàn)好老師道德情操。C項錯誤，“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力”意思是如果水積蓄的不夠深厚，那么它就沒有足夠的力量來將大船浮起來。表明扎實的功底、過硬的本領(lǐng)的重要性。D項錯誤，“學(xué)而不厭，誨人不倦”意思是學(xué)習(xí)而不覺滿足，教誨別人而不知疲倦。該句強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)當(dāng)敬業(yè)，即敬業(yè)是對教師的基本要求。故正確答案為B。12.甲不慎將筆記本電腦丟失，乙撿到后，委托丙出售，丁以二手筆記本電腦的價格買下該電腦后，被甲認(rèn)出是自己丟失的電腦，甲要求丁返還該電腦。下列判斷正確的是（

）。A.丁應(yīng)返還電腦給甲，因為購買的是贓物，不受法律保護(hù)B.丁應(yīng)返還電腦給丙，并向丙討要購買電腦所付錢款C.丁返還電腦給甲，但可以向乙要求返還購買電腦所付錢款D.丁已取得電腦的所有權(quán)，無需返還參考答案：C解題思路：本題考查民法。根據(jù)《民法典》第三百一十二條規(guī)定：“所有權(quán)人或者其他權(quán)利人有權(quán)追回遺失物。該遺失物通過轉(zhuǎn)讓被他人占有的，權(quán)利人有權(quán)向無處分權(quán)人請求損害賠償，或者自知道或者應(yīng)當(dāng)知道受讓人之日起二年內(nèi)向受讓人請求返還原物；但是，受讓人通過拍賣或者向具有經(jīng)營資格的經(jīng)營者購得該遺失物的，權(quán)利人請求返還原物時應(yīng)當(dāng)支付受讓人所付的費用。權(quán)利人向受讓人支付所付費用后，有權(quán)向無處分權(quán)人追償?！奔鬃鳛樗袡?quán)人，可以追回自己的電腦，要求丁返還電腦。故正確答案為C。13.音爆是飛行器在突破音障時，由于對空氣的壓縮無法迅速傳播，會逐漸形成激波面，激波面上高度集中的聲學(xué)能量引起巨大響聲，讓人耳感受到短暫而極其強(qiáng)烈的爆炸聲。音爆只有在突破音速即超音速飛行時才會產(chǎn)生。音爆云則是以飛行器為中心軸、從機(jī)翼前段開始向四周均勻擴(kuò)散的圓錐狀云團(tuán)。其產(chǎn)生主要是由于氣流流速突破音速時比空氣傳導(dǎo)速度更快，無法有效向下拉氣流，導(dǎo)致密度減小，氣壓降低，水氣凝結(jié)成微小的水珠，肉眼看來就像是云霧般的狀態(tài)。音爆云在跨音速飛行時常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時才能出現(xiàn)。根據(jù)上述定義，下列說法正確的是：A.音爆產(chǎn)生時就會出現(xiàn)音爆云B.音爆云出現(xiàn)標(biāo)志著音爆產(chǎn)生C.音爆云出現(xiàn)說明突破了音障D.音爆產(chǎn)生時是超音速飛行參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。音爆：“飛行器在突破音障時”、“對空氣的壓縮無法迅速傳播，會逐漸形成激波面”、“激波面上高度集中的聲學(xué)能量引起巨大響聲，讓人耳感受到短暫而極其強(qiáng)烈的爆炸聲”、“只有在突破音速即超音速飛行時才會產(chǎn)生”；音爆云：“以飛行器為中心軸、從機(jī)翼前段開始向四周均勻擴(kuò)散的圓錐狀云團(tuán)”、“產(chǎn)生主要是由于氣流流速突破音速時比空氣傳導(dǎo)速度更快，無法有效向下拉氣流，導(dǎo)致密度減小，氣壓降低，水氣凝結(jié)成微小的水珠，肉眼看來就像是云霧般的狀態(tài)”、“在跨音速飛行時常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時才能出現(xiàn)”。第二步：逐一分析選項。A項：音爆云在跨音速飛行時常常出現(xiàn)，說明在跨音速飛行時也可能不會產(chǎn)生音爆云，而音爆只有在突破音速即超音速飛行時才會產(chǎn)生，說明音爆產(chǎn)生時也有可能不會產(chǎn)生音爆云，因此“音爆產(chǎn)生時就會出現(xiàn)音爆云”的說法不正確，排除；B項：音爆云不僅在跨音速飛行時才能出現(xiàn)，意味著音爆云可能在非跨音速飛行時產(chǎn)生，而音爆只有在突破音速即超音速飛行時才會產(chǎn)生，因此可能出現(xiàn)有音爆云但沒有音爆的情況，因此“音爆云出現(xiàn)標(biāo)志著音爆產(chǎn)生”的說法不正確，排除；C項：說的是音爆云出現(xiàn)說明突破了音障，音爆是飛行器在突破音障時產(chǎn)生的，而音爆云的出現(xiàn)并不能說明突破了音障，因此“音爆云出現(xiàn)說明突破了音障”的說法不正確，排除；D項：說的是音爆產(chǎn)生時是超音速飛行，符合音爆“只有在突破音速即超音速飛行時才會產(chǎn)生”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。（1）音爆：只有在突破音障即超音速飛行時才會產(chǎn)生。（2）音爆云：在跨音速飛行時常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時才能出現(xiàn)。第三步，辨析選項。A項：跨音速飛行時會產(chǎn)生音爆，結(jié)合關(guān)鍵信息（2）可知音爆產(chǎn)生時不一定會出現(xiàn)音爆云，說法錯誤；B項：根據(jù)關(guān)鍵信息（2），音爆云在跨音速飛行時常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時才能出現(xiàn)，因此音爆云出現(xiàn)不代表一定產(chǎn)生了音爆，說法錯誤；C項：根據(jù)關(guān)鍵信息（2），音爆云在跨音速飛行時常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時才能出現(xiàn)，因此音爆云出現(xiàn)不代表一定突破了音障，說法錯誤；D項：根據(jù)關(guān)鍵信息（1）可知，音爆只有在突破音障即超音速飛行時才會產(chǎn)生，所以音爆產(chǎn)生時是超音速飛行，說法正確。因此，選擇D選項。解題思路：題干涉及音爆、音爆云兩個定義，要求選擇說法正確的一項。需要對兩個定義都理解到位，分析發(fā)現(xiàn)，音爆定義的關(guān)鍵點為“飛行器在突破音障時，產(chǎn)生的讓人耳感受到短暫而極其強(qiáng)烈的爆炸聲”“只有在突破音障即超音速飛行時才會產(chǎn)生”，音爆云定義的關(guān)鍵點為“水汽凝結(jié)成微小的水珠，肉眼看來就像是云霧般的狀態(tài)”“在跨音速飛行時常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時才能出現(xiàn)”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。音爆定義的關(guān)鍵信息：只有在突破音障即超音速飛行時才會產(chǎn)生。音爆云定義的關(guān)鍵信息：水汽凝結(jié)成微小的水珠，肉眼看來就像是云霧般的狀態(tài);在跨音速飛行時常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時才能出現(xiàn)。A項，根據(jù)音爆云的定義可知，音爆云產(chǎn)生時需要存在一定量的水汽，但音爆產(chǎn)生時可能并不存在足量的水汽，說法錯誤。B、C兩項，根據(jù)音爆和音爆云的定義可知，音爆只有在突破音障即超音速飛行時才會產(chǎn)生，音爆云不僅在跨音速飛行時才能出現(xiàn)，因此音爆云出現(xiàn)時不一定產(chǎn)生了音爆，也不一定突破了音障，說法錯誤。D項，根據(jù)“音爆只有在突破音障即超音速飛行時才會產(chǎn)生”可知，音爆產(chǎn)生時是超音速飛行，說法正確。故本題選D。14.在現(xiàn)有環(huán)境下，要想把學(xué)生徹底從學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)中解脫出來難度很大。即便學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育部門的減負(fù)令，減少考試、作業(yè)，但在激烈的升學(xué)競爭壓力下，離開校園的學(xué)生還是會扎進(jìn)校外培訓(xùn)班。因此，只有切實推進(jìn)義務(wù)教育均衡，同時深入推進(jìn)中高考錄取制度改革，建立多元化評價體系，才能給孩子們良好的成長空間，切實減輕家長的焦慮。對這段文字概括最準(zhǔn)確的是：A.在應(yīng)試教育下減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)難度很大B.在現(xiàn)有環(huán)境下如何切實給學(xué)生減負(fù)C.推進(jìn)義務(wù)教育均衡可給學(xué)生減負(fù)D.學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行教育部減負(fù)令參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出問題“在現(xiàn)有環(huán)境下，要想把學(xué)生徹底從學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)中解脫出來難度很大”。接著通過“即便……但……”進(jìn)行論證。最后通過“因此”總結(jié)全文，引出文段的主旨，即“切實推進(jìn)義務(wù)教育均衡，同時深入推進(jìn)中高考錄取制度改革，建立多元化評價體系”可以解決問題。第二步，對比選項。B項是對文段主旨的同義替換。因此，選擇B選項。A項：是文段提出問題部分的內(nèi)容，非重點。C項：只提到了“推進(jìn)義務(wù)教育均衡”，而主旨句中通過“同時”一詞引導(dǎo)，還包含“深入推進(jìn)中高考錄取制度改革，建立多元化評價體系”的措施，表述片面。D項：無中生有。15.關(guān)于新型科技，下列說法錯誤的是：

A.納米材料質(zhì)量輕、強(qiáng)度高，可用來制作機(jī)械外骨骼系統(tǒng)

B.硅橡膠阻尼材料柔順性好，能將固體機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?/p>

C.磁流體的應(yīng)用主要集中在印刷顯示、醫(yī)療器械等多領(lǐng)域

D.泡沫鋁有強(qiáng)吸聲和高吸濕特性，使用時環(huán)境要注意除濕

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查科技知識并選錯誤項。

第二步，泡沫鋁是在純鋁或鋁合金中加入添加劑后，經(jīng)過發(fā)泡工藝而成，同時兼有金屬和氣泡特征。泡沫鋁材料尤其是通孔泡沫鋁，當(dāng)聲音透過泡沫鋁時，聲波可以在材料內(nèi)部發(fā)生散射、干涉和漫反射，將聲音吸收在其氣孔中，使內(nèi)部骨架振動，聲能部分轉(zhuǎn)化為熱能并且通過熱傳遞消耗掉，起到了吸聲的作用，因此泡沫鋁具有良好的聲音吸收能力。泡沫鋁的吸濕率小于0.1%，幾乎不存在吸濕現(xiàn)象。D項錯誤。

因此，選擇D選項。

A項：納米材料是指在三維空間中至少有一維處于納米尺寸（1-100nm）或由它們作為基本單元構(gòu)成的材料，具有質(zhì)量輕、強(qiáng)度高的特點。機(jī)械外骨骼的材料組成包括鈦合金、納米材料等尖端材料。A項正確。

B項：硅橡膠主鏈由Si-O-Si鏈節(jié)組成，Si-O-Si鍵能大，耐高溫，性能好；側(cè)鏈為有機(jī)基團(tuán)，其鍵角大，取向自由度大，柔順性好，具有卓越的耐低溫性能。阻尼材料是將固體機(jī)械振動能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芏纳⒌牟牧稀Ｋ?，硅橡膠阻尼材料柔順性好，可以將固體機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?。因此，B項正確。

C項：磁流體既具有液體的流動性又具有磁性。該流體在靜態(tài)時無磁性吸引力，當(dāng)外加磁場作用時，才表現(xiàn)出磁性，這使其在實際中有著廣泛的應(yīng)用，在印刷方面，磁流體印刷機(jī)使用磁場膠印法，可將磁流體代替油墨吹粘在紙上形成文字圖像。C項正確。

16.售后∶品控A.數(shù)據(jù)∶科學(xué)B.融資∶風(fēng)投C.龍骨∶地板D.聽證∶監(jiān)管參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“品控”指的是一個從原料把控、生產(chǎn)加工、產(chǎn)品制成、成品檢測到成品入庫以及“售后”質(zhì)量的跟蹤解決等全過程，“售后”是整個“品控”中的一個環(huán)節(jié)，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“科學(xué)”研究中需要分析和運用“數(shù)據(jù)”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；B項：“風(fēng)投”是指向初創(chuàng)企業(yè)提供資金支持并取得該公司股份的一種“融資”方式，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；C項：鋪裝實木“地板”，需要安裝“龍骨”使其不易變形，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；D項：“聽證”是聽取利害關(guān)系人意見的重要法律程序，是“監(jiān)管”中的一個環(huán)節(jié)，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項。17.游客在上海迪士尼某游戲場門口排隊兩小時，眼看就要輪到了，結(jié)果被VIP團(tuán)插隊花數(shù)倍于門票的錢，買一個免排隊的特權(quán)，這就是VIP團(tuán)的本質(zhì)。在玩一個項目排隊幾小時的迪士尼，不排隊的權(quán)利，確實很誘惑。之所以有人愿意出這個錢，說明他們覺得這個錢花得值。不是因為有了VIP團(tuán)，游客才需要排長隊；而是因為要排長隊，才有了VIP團(tuán)。游客多，排隊長，迪士尼難解決，它自然希望來的人越多越好，才符合迪士尼的利益，讓愿意花更多錢的人，享受不排隊的服務(wù)，這是市場化解決排隊問題的方法，這種方法顯得不夠平等，但是有效，商業(yè)不是慈善，以經(jīng)濟(jì)手段調(diào)節(jié)需求，是一套更有效率的規(guī)則。下列選項中，對作者的觀點理解不正確的是：A.去迪士尼玩并不是剛需，游客不必驚詫于它的定價規(guī)則B.VIP團(tuán)如同坐飛機(jī)，頭等艙和商務(wù)艙的旅客享有優(yōu)先登機(jī)權(quán)是合理的C.迪士尼并非公共服務(wù)機(jī)構(gòu)，以純市場邏輯運營，談不上侵害普通游客權(quán)利D.對VIP團(tuán)的限制，既不影響VIP團(tuán)的體驗，也避免加劇普通游客的排隊難參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段在客觀的論述在迪士尼樂園，為了讓游客體會到更好的服務(wù)，緩解游客多，排隊長的問題，增設(shè)VIP團(tuán)，方法上可能不夠平等，但卻是一種有效率的規(guī)則。第二步，對比選項。文段并沒有講明對于VIP團(tuán)限制所帶來的影響，D項不符合作者的觀點。因此，選擇D選項。A項、B項和C項：均符合作者的觀點。18.該實驗的原理是：A.碘能溶于有機(jī)物中B.碘在四氯化碳和水中的溶解度不同C.碘跟濃氨水反應(yīng)生成碘化氮D.碘可以分解四氯化碳參考答案：B解題思路：實驗中不存在濃氨水或者說化學(xué)反應(yīng)，故CD錯誤。實驗里面碘的水溶液是黃色的，而單質(zhì)是紫色的，碘從水到四氯化碳是因為在二者中的溶解度不同，故選B項。19.結(jié)合上文，比較準(zhǔn)確解釋“牛鼻子”的選項：A.“牛鼻子”舊時稱道士，含譏諷的意味B.“牛鼻子”與“眉毛胡子”一樣，是非常顯眼的部位C.“牛鼻子”與“眉毛胡子”一樣，是非常重要的部位D.比喻抓重點領(lǐng)域、重要任務(wù)，抓關(guān)鍵主體、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵節(jié)點參考答案：D解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識。第二步，材料中，針對這些存在的問題及原因，在今后收入和財產(chǎn)分配改革中，要抓住改革的“牛鼻子”。此處的“牛鼻子”比喻事物的主要矛盾或影響全局的關(guān)鍵，要抓重點，抓關(guān)鍵。因此，選擇D選項。“牛鼻子”：①比喻事物的主要矛盾或影響全局的關(guān)鍵；②牛的鼻子；③舊時開玩笑稱道士（因道士所梳高髻狀若牛鼻）?！懊济右话炎ァ保扔髯鍪虏环州p重緩急。20.在Word編輯狀態(tài)下，操作的對象經(jīng)常是被選擇的內(nèi)容，若光標(biāo)在某行的中間，下列哪種操作可以僅將光標(biāo)放在所在行的最右邊？（

）A.單擊鼠標(biāo)左鍵B.將鼠標(biāo)左鍵擊三下C.雙擊鼠標(biāo)左鍵D.單擊鼠標(biāo)右鍵參考答案：A解題思路：本題考查計算機(jī)基礎(chǔ)知識。A項正確，單擊鼠標(biāo)左鍵，直接將光標(biāo)移至行尾。B項錯誤，若光標(biāo)在某行的中間，將鼠標(biāo)左擊三下，可以選中光標(biāo)所在的段落。C項錯誤，雙擊鼠標(biāo)左鍵，會選中光標(biāo)前的一個字或一個詞，但光標(biāo)位置不變。D項錯誤，單擊鼠標(biāo)右鍵，光標(biāo)位置不變，但會出現(xiàn)格式菜單。故正確答案為A。21.凡爾賽文學(xué)：指在各種公開場合用先抑后揚、明貶暗褒的手法，故作低調(diào)，實則自我炫耀的說話方式。下列屬于凡爾賽文學(xué)的是：A.鄰居家的電腦出了故障，打來電話求助。李先生告訴他：“我對電腦真是一竅不通，平時出了問題，都是秘書幫著解決的，我自己一點辦法也沒有”B.劉先生經(jīng)常向別人講述：“我一點也不擅長寫作，去年隨手把高中時寫的一篇小說投到網(wǎng)絡(luò)平臺，沒想到點擊量超百萬，到現(xiàn)在我都不明白這是怎么回事”C.朋友們很羨慕鄭先生良好的生活習(xí)慣，他多次解釋原因：小時候家里很窮，晚上經(jīng)常一碗稀粥就權(quán)當(dāng)晚餐，為了不挨餓，只好早睡早起，就養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣D.小張向參加聚會的高中同學(xué)說：“我家住在小山腳下，附近沒有幾戶人家，周圍很幽靜，有時會有松鼠闖進(jìn)后院，只是離市中心有點遠(yuǎn)，交通不太方便”參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“在各種公開場合用先抑后揚、明貶暗褒的手法，故作低調(diào)”、“實則自我炫耀”。第二步：逐一分析選項。A項：李先生拒絕鄰居的求助，是因為他對電腦一竅不通，平時都是秘書幫著解決的，是對實際情況的客觀描述，不符合“在各種公開場合用先抑后揚、明貶暗褒的手法，故作低調(diào)”，也不符合“實則自我炫耀”，不符合定義，排除；B項：劉先生經(jīng)常向別人講述自己一點也不擅長寫作，符合“在各種公開場合用先抑后揚、明貶暗褒的手法，故作低調(diào)”，但又提到高中時寫的小說在網(wǎng)絡(luò)平臺上點擊量超百萬，符合“實則自我炫耀”，符合定義，當(dāng)選；C項：鄭先生是在解釋自己良好生活習(xí)慣的形成原因，是對實際情況的客觀描述，不符合“在各種公開場合用先抑后揚、明貶暗褒的手法，故作低調(diào)”，也不符合“實則自我炫耀”，不符合定義，排除；D項：小張在描述自己家所處地理位置的特點，是對實際情況的客觀描述，不符合“在各種公開場合用先抑后揚、明貶暗褒的手法，故作低調(diào)”，也不符合“實則自我炫耀”，不符合定義，排除。故正確答案為B。解題思路：本題要求選擇屬于凡爾賽文學(xué)的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“在各種公開場合用先抑后揚、明貶暗褒的手法，故作低調(diào)，實則自我炫耀”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這一關(guān)鍵點分析選項。凡爾賽文學(xué)定義的關(guān)鍵信息：在各種公開場合用先抑后揚、明貶暗褒的手法，故作低調(diào)，實則自我炫耀。A項，李先生和鄰居進(jìn)行電話交談，不屬于公開場合，不符合定義。B項，劉先生經(jīng)常向別人講述自己不擅長寫作，而后說自己把高中時寫的小說投到網(wǎng)絡(luò)平臺，點擊量超過百萬，即在各種公開場合用先抑后揚、明貶暗褒的手法，故作低調(diào)，實則自我炫耀，符合定義。C項，鄭先生早睡早起習(xí)慣的養(yǎng)成是由于小時候家里貧窮，是實事求是的說法，并未自我炫耀，不符合定義。D項，小張向同學(xué)介紹自己家的情況，是一種客觀描述，并未自我炫耀，不符合定義。故本題選B。22.某星球文字符號只有?、?、⊙和??四個，運算符號只有▼、⌒和+三個。該星球信息編碼是依據(jù)下列規(guī)則生成的有限長符號序列：（1）一個文字符號前加一個運算符號▼或者⌒后再使用左右括號將其括起來構(gòu)成一個信息編碼；（2）兩個文字符號中間加一個運算符號+后再使用左右括號將其括起來構(gòu)成一個信息編碼；（3）信息編碼聯(lián)接起來構(gòu)成一個信息編碼。根據(jù)上述定義，可以斷定下列哪項中的符號是該星球的信息編碼？A.（?▼⊙）?B.（⌒??+）▼⊙C.（⌒?）（⊙+??）（▼?）D.（⌒?）+（▼?）（⊙⌒??）參考答案：C解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①一個文字符號前加▼或⌒，然后加括號，形成信息編碼；②兩個文字符號中間加+，然后加括號，形成信息編碼；③多個信息編碼聯(lián)接起來。第三步，辨析選項。A項：兩個文字符號之間應(yīng)為+，題干中為▼，不符合②，不符合定義；B項：文字符號前后兩項都有運算符號，不符合①，不符合定義；C項：第一、三個信息編碼符合①，第二個信息編碼符合②，符合定義；D項：最后兩個文字符號中間應(yīng)為+，不符合②，不符合定義。因此，選擇C選項。23.小李是一名國有企業(yè)的職工，在他的下列收入中，屬于按勞分配性質(zhì)的是：A.每月的工資B.出租房屋所得的租金C.買彩票所中的獎金D.購買股票獲得的分紅參考答案：A解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識。第二步，我國現(xiàn)階段公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度決定了必須實行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。按勞分配指在公有制經(jīng)濟(jì)條件下，按各人提供的勞動數(shù)量和質(zhì)量分配。主要包括：工資、薪金、獎金、津貼等。題干中，小李是國有企業(yè)的職工，他的工資屬于按勞分配。因此，選擇A選項。按勞分配以外的分配方式主要包括按個體勞動成果分配和按生產(chǎn)要素分配。按個體勞動者勞動成果分配：指個體勞動者個人占有生產(chǎn)資料，獨立從事生產(chǎn)經(jīng)營活動，其勞動成果扣除成本和稅收后直接歸勞動者所有，從而構(gòu)成他們的個人收入。他們既是勞動者，又是經(jīng)營者、投資者，不僅要付出勞動，謀劃發(fā)展，還要承擔(dān)經(jīng)營風(fēng)險，個體勞動者的合法收入受國家保護(hù)。按生產(chǎn)要素分配是指社會根據(jù)各種生產(chǎn)要素在商品和勞務(wù)生產(chǎn)過程中的投入比例和貢獻(xiàn)大小給予的報酬，即要素所有者的所有權(quán)在經(jīng)濟(jì)上的實現(xiàn)。主要包括：勞動、技術(shù)、人才、資本、管理、土地、房屋等。B項：出租房屋所得的租金屬于按房屋要素分配得到的，與題意不符。B項錯誤。C項：買彩票所中的獎金屬于按資本要素分配得到的，與題意不符。C項錯誤。D項：購買股票獲得的分紅屬于按資本要素分配得到的，與題意不符。D項錯誤。24.下列有語病的一句是：A.歙硯是安徽知名的文房四寶，珍藏饋贈都很有價值。B.校慶期間，學(xué)校將舉行多種形式的紀(jì)念活動。C.小張的作品在展會上受到專家的關(guān)注和好評。D.以友情助功業(yè)則功業(yè)成，為功業(yè)找友情則友情亡。參考答案：A解題思路：第一步，審題干，找出有語病的一項。第二步，辨析選項。A項主賓搭配不當(dāng)，“歙硯”不是文房四寶，只是文房四寶之一，A項錯誤。B項、C項和D項均無語病。因此，選擇A選項。25.王組長讓小李負(fù)責(zé)此次活動的組織工作，小李表示自己很想負(fù)責(zé)但缺乏經(jīng)驗不敢接。此時，王組長應(yīng)該采取的領(lǐng)導(dǎo)方式是（

）。A.參與型領(lǐng)導(dǎo)方式B.授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)方式C.命令型領(lǐng)導(dǎo)方式D.說服型領(lǐng)導(dǎo)方式參考答案：D解題思路：本題考查行政管理。A項錯誤，參與型領(lǐng)導(dǎo)方式是指領(lǐng)導(dǎo)者與下屬共同參與決策，領(lǐng)導(dǎo)者著重給下屬支持以及內(nèi)部的協(xié)調(diào)溝通。采取這種領(lǐng)導(dǎo)方式，是因為下屬具有完成領(lǐng)導(dǎo)者所交給任務(wù)的能力，但沒有足夠的積極性。B項錯誤，授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)方式是指領(lǐng)導(dǎo)者幾乎不加指點，由下屬自己獨立地開展工作，完成任務(wù)。采取這種領(lǐng)導(dǎo)方式，是因為下屬能夠而且愿意去做領(lǐng)導(dǎo)要他們做的事。C項錯誤，命令型領(lǐng)導(dǎo)方式是指領(lǐng)導(dǎo)者對下屬進(jìn)行分工并具體指點下屬應(yīng)當(dāng)干什么、如何干、何時干，強(qiáng)調(diào)直接指揮。采取這種領(lǐng)導(dǎo)方式，是因為下屬既缺乏接受和承擔(dān)任務(wù)的能力和愿望，既不能勝任又缺乏自覺性。D項正確，說服型領(lǐng)導(dǎo)方式是指領(lǐng)導(dǎo)者既給下屬以一定的指導(dǎo)，又注意保護(hù)和鼓勵下屬的積極性。采取這種領(lǐng)導(dǎo)方式，是因為下屬愿意承擔(dān)任務(wù)，但缺乏足夠的能力，有積極性但沒有完成任務(wù)所需的技能。小李很想負(fù)責(zé)此次活動，但缺乏經(jīng)驗不敢接，王組長應(yīng)當(dāng)采取說服型領(lǐng)導(dǎo)方式。故正確答案為D。26.微生物組在地球生態(tài)系統(tǒng)和人類健康中的作用超乎想象，它不僅將極大地幫助人類克服當(dāng)今所面臨的生存挑戰(zhàn)，還能提供人類未來生存之道。這其中有一個道理，就是微生物之間能夠相互協(xié)作，使得它們在生態(tài)系統(tǒng)中更穩(wěn)定、更有效地發(fā)揮作用，并賦予微生物組具有超越單個微生物的更為強(qiáng)大的功能。以下各項如果為真，最能支持上述觀點的是：A.作為新興產(chǎn)業(yè)的生物農(nóng)藥和生物肥料，近年來蓬勃發(fā)展，在國際上的市場份額也逐年快速遞增B.釀酒微生物場所提供了多種多樣的微生物資源，可以從中發(fā)掘高效纖維素降解霉菌、高乙醇合成酵母等C.美國“國家微生物組計劃”正是為了在所有的生態(tài)系統(tǒng)、大自然及人造世界里推動最前沿的微生物科學(xué)研究D.將多種微生物一起培養(yǎng)，其生物系統(tǒng)的穩(wěn)定性和適應(yīng)能力都大為提高，對某些有害化合物的降解效率也提升了參考答案：D解題思路：本題要求選擇最能支持題干觀點的一項，需首先明確題干的觀點，即題干的最后一句話。要支持這一觀點，只需說明微生物組比單個微生物的功能更強(qiáng)大即可。題干結(jié)論：微生物之間能夠相互協(xié)作，使得它們在生態(tài)系統(tǒng)中更穩(wěn)定、更有效地發(fā)揮作用，并賦予微生物組具有超越單個微生物的更為強(qiáng)大的功能。A項，生物農(nóng)藥和生物肥料在國際上的市場份額逐年快速遞增，與微生物組的功能無關(guān)，排除。B項，“提供了多種多樣的微生物資源”不能說明微生物組相較單個微生物具有更為強(qiáng)大的功能，此項為無關(guān)項，排除。C項，“推動最前沿的微生物科學(xué)研究”也無法說明微生物組具有超越單個微生物的更為強(qiáng)大的功能，此項為無關(guān)項，排除。D項，說明多種微生物一起培養(yǎng)具有比單個微生物更為強(qiáng)大的功能，增加了新的論據(jù)，支持了題干結(jié)論。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：微生物組在地球生態(tài)系統(tǒng)和人類健康中的作用超乎想象。論據(jù)：①不僅將極大地幫助人類克服當(dāng)今所面臨的生存挑戰(zhàn)，還能提供人類未來生存之道；②微生物之間能夠互相協(xié)作，使得它們在生態(tài)系統(tǒng)中更加穩(wěn)定、更加有效發(fā)揮作用，并賦予微生物組具有超越單個微生物的更為強(qiáng)大的功能。第三步，辨析選項。A項：不明確項。“國家微生物組計劃”在做微生物研究，但無法確定微生物組是否可以起到論點論述的作用，不具有加強(qiáng)作用。B項：無關(guān)選項。農(nóng)藥和肥料的市場份額提升，與微生物組的作用無關(guān)，論題不一致，排除。C項：增加論據(jù)。多種微生物一起培養(yǎng)的生物系統(tǒng)穩(wěn)定性和適應(yīng)性很高，而且可以降解有害物質(zhì)，說明確實是由于微生物間的相互協(xié)作使得生態(tài)系統(tǒng)更加穩(wěn)定的，具有加強(qiáng)作用。D項：無關(guān)選項。只提到了釀酒微生物場所提供的微生物資源可以起到的作用，但是并沒有說明微生物組對生態(tài)系統(tǒng)和人類健康的作用，論題不一致，排除。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：微生物組在地球生態(tài)系統(tǒng)和人類健康中的作用超乎想象。論據(jù)：微生物組不僅將極大地幫助人類克服當(dāng)今所面臨的生存挑戰(zhàn)，還能提供人類未來生存之道；微生物之間能夠互相協(xié)作，使得它們在生態(tài)系統(tǒng)中更加穩(wěn)定、更加有效地發(fā)揮作用，并賦予微生物組具有超越單個微生物的更為強(qiáng)大的功能。第二步：逐一分析選項。A項：論點說的是微生物組對地球生態(tài)系統(tǒng)和人類健康的作用，該項說的是美國“國家微生物組計劃”的研究內(nèi)容，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；B項：論點說的是微生物組對地球生態(tài)系統(tǒng)和人類健康的作用，該項說的是生物農(nóng)藥和生物肥料的市場份額，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；C項：多種微生物一起培養(yǎng)，微生物系統(tǒng)的穩(wěn)定性和適應(yīng)能力提高，對有害化合物的降解效率也會提高，指出微生物之間相互協(xié)作確實可以發(fā)揮更為強(qiáng)大的功能，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；D項：論點說的是微生物組對地球生態(tài)系統(tǒng)和人類健康的作用，該項說的是釀酒的微生物可以合成酵母，并沒有涉及多種微生物是否合作，是否有更強(qiáng)大的功能的問題，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除。故正確答案為C。27.當(dāng)前文藝創(chuàng)作盡管還存在有“高原”缺“高峰”現(xiàn)象，但媒介形態(tài)和媒介產(chǎn)品數(shù)量日益龐大、無處不在，文藝作品形態(tài)和數(shù)量已經(jīng)前所未有地豐富：近兩千萬部網(wǎng)絡(luò)小說、難以計數(shù)的各種短視頻、每年數(shù)百部電影、數(shù)百部劇集、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)映霾桓F。新創(chuàng)作品都已經(jīng)豐富到難以選擇的程度，更何況還有無數(shù)存量的文藝作品?？梢哉f，文藝創(chuàng)作已經(jīng)由“賣方市場”轉(zhuǎn)變?yōu)椤百I方市場”，要在海量信息中實現(xiàn)一部作品的廣泛覆蓋乃至文化引領(lǐng)，難度前所未有。對這段文字，下列理解正確的是（

）。A.如今的文藝創(chuàng)作不再存在抄襲模仿、千篇一律等現(xiàn)象B.不管是形態(tài)方面，還是數(shù)量方面，文藝作品都是越來越豐富C.要實現(xiàn)一部作品的廣泛覆蓋，難度是非常大的D.在眾多新創(chuàng)作品里，用戶越來越難以選擇參考答案：BCD解題思路：A項，文中沒有提及“如今的文藝創(chuàng)作不再存在抄襲模仿、千篇一律等現(xiàn)象”，無中生有，排除。B項，對應(yīng)文中“但媒介形態(tài)和媒介產(chǎn)品數(shù)量日益龐大、無處不在，文藝作品形態(tài)和數(shù)量已經(jīng)前所未有地豐富”，符合文意，當(dāng)選；C項，對應(yīng)文中“要在海量信息中實現(xiàn)一部作品的廣泛覆蓋乃至文化引領(lǐng)，難度前所未有”，符合文意，當(dāng)選；D項，對應(yīng)文中“新創(chuàng)作品都已經(jīng)豐富到難以選擇的程度”，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為BCD?！疚亩纬鎏帯俊队行嵘乃囈I(lǐng)能力（高峰之路）》28.一帆風(fēng)順的旅途只能釀就________的思維，而人生中的________從來都是經(jīng)歷了顛簸與坎坷之后才赫然出現(xiàn)。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.墨守成規(guī)

捷徑B.一成不變

捷徑C.畫地為牢

道路D.中規(guī)中矩

道路參考答案：A解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“從來都是經(jīng)歷了顛簸與坎坷之后才赫然出現(xiàn)”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“需經(jīng)歷坎坷波折才能出現(xiàn)”的意思。C項和D項“道路”指地面上供人或車馬通行的部分，是客觀存在的，不符合文意，排除C項和D項。A項和B項“捷徑”指能較快地達(dá)到目的的巧妙手段與辦法，符合文意。第二步，再看第一空。該空應(yīng)與“一帆風(fēng)順”相呼應(yīng)，“一帆風(fēng)順”比喻非常順利，毫無挫折，故該空應(yīng)體現(xiàn)“順利的旅途使人的思維固化，人們更傾向已有的現(xiàn)成的思維模式”這一含義。B項“一成不變”指一經(jīng)形成，永不改變，文中并非討論思維變或不變，不符合文意，排除B項。A項“墨守成規(guī)”強(qiáng)調(diào)沿襲老一套的做法，符合文意。因此，選擇A選項。畫地為牢：比喻只許在指定的范圍內(nèi)活動。中規(guī)中矩：比喻符合規(guī)矩、標(biāo)準(zhǔn)，平淡無奇。29.“阿基米德將被永遠(yuǎn)銘記，而劇作家埃斯庫羅斯將會被遺忘，因為語言會消亡而數(shù)學(xué)理念不會消亡?！边@一論證可能隱含了哪些前提，除了：A.阿基米德的貢獻(xiàn)在于數(shù)學(xué)理念B.埃斯庫羅斯不是一個好作家C.使用會消亡的東西的人會被遺忘D.數(shù)學(xué)理念不是語言參考答案：B解題思路：第一步：找到論點和論據(jù)。論點：阿基米德將被永遠(yuǎn)銘記，而劇作家埃斯庫羅斯將會被遺忘；論據(jù)：語言會消亡而數(shù)學(xué)理念不會消亡。第二步：逐一分析選項。A項，論點強(qiáng)調(diào)的是阿基米德會被銘記，論據(jù)強(qiáng)調(diào)的是數(shù)學(xué)理念不會消亡，論點和論據(jù)強(qiáng)調(diào)的對象不同，需在阿基米德和數(shù)學(xué)理念之間搭橋，建立聯(lián)系，A項說明了阿基米德和數(shù)學(xué)理念的關(guān)系，加強(qiáng)論證，排除；B項，題干的邏輯關(guān)系是語言會消亡，所以使用語言的人會被遺忘，跟語言用得好不好沒有關(guān)系，屬于無關(guān)選項，當(dāng)選；C項，在劇作家和語言會消亡之間建立聯(lián)系，加強(qiáng)論證，排除；D項，說明數(shù)學(xué)理念與語言不同，因此才可能一個消亡一個不消亡，屬于加強(qiáng)論據(jù)，排除。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“隱含了哪些前提，除了”，確定為加強(qiáng)論證選非題。第二步，找論點和論據(jù)。論點：阿基米德將被永遠(yuǎn)銘記，而劇作家埃斯庫羅斯將會被遺忘。論據(jù)：語言會消亡而數(shù)學(xué)理念不會消亡。第三步，辨析選項。A項：建立聯(lián)系。阿基米德的貢獻(xiàn)在于數(shù)學(xué)理念，而數(shù)學(xué)理念不會消亡，所以阿基米德將被永遠(yuǎn)銘記，建立了論據(jù)和論點的聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。B項：無關(guān)選項。埃斯庫羅斯不是一個好作家，與其是否會被遺忘無關(guān)，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。C項：建立聯(lián)系。使用會消亡的東西的人會被遺忘，而埃斯庫羅斯作為劇作家會使用語言，并且語言是會消亡的東西，所以劇作家埃斯庫羅斯將會被遺忘，建立了論據(jù)和論點的聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。D項：補(bǔ)充前提。利用“否定代入法”，如果數(shù)學(xué)理念是語言，則數(shù)學(xué)也會消亡，那么題干論證就無法成立，所以“數(shù)學(xué)理念不是語言”是必要前提，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇B選項。解題思路：當(dāng)題干直接要求尋找前提時，可以使用反向代入法，將選項反向代入題干，即假設(shè)該選項不成立，驗證題干論證是否成立，如果題干論證不成立，則該選項為題干的隱含假設(shè)。題干指出語言會消亡而數(shù)學(xué)理念不會消亡，進(jìn)而得出結(jié)論，阿基米德將被永遠(yuǎn)銘記，而劇作家埃斯庫羅斯將會被遺忘。A項，將該項反向代入，如果阿基米德的貢獻(xiàn)不在于數(shù)學(xué)理念，那么也就不會被永遠(yuǎn)銘記，此時題干論證不成立，可以作為前提。B項，將該項反向代入，如果埃斯庫羅斯是一個好作家，那么劇作家埃斯庫羅斯依舊會被遺忘，此時題干論證依舊成立，不是必要前提。C項，將該項反向代入，如果使用會消亡的東西的人不會被遺忘，那么劇作家埃斯庫羅斯就不會被遺忘，此時題干論證不成立，可以作為前提。D項，如果數(shù)學(xué)理念是語言，那么阿基米德就不會被永遠(yuǎn)銘記，此時題干論證不成立，可以作為前提。故本題選B。30.與“明鏡所以照形，古事所以知今”意思相近的語句是：A.前無古人，后無來者B.菩提本無樹，明鏡亦非臺C.天地不仁，以萬物為芻狗D.以銅為鑒，可照衣冠。以史為鏡，可明得失參考答案：D解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識。第二步，“明鏡所以照形，古事所以知今”意思是：對照明鏡是為了看清自己的面容，研究古事是為了知道今天的時勢。說明研究并借鑒古代的經(jīng)驗教訓(xùn)，才能更好地作出決策，求得好的形勢?！耙糟~為鑒，可照衣冠。以史為鏡，可明得失”意思為，照鏡子穿衣服，可以發(fā)現(xiàn)自己是否穿戴整齊。學(xué)習(xí)古人經(jīng)驗，可以知道任何事情的發(fā)展過程。同其他人比較，可以知道你自己為人處事的對錯。D項與題中“明鏡所以照形，古事所以知今”表達(dá)的意思相符。因此，選擇D選項。A項：指空前絕后。亦用作諷刺。同“前不見古人，后不見來者”。A項與題意不符。A項錯誤。B項：眾生的身體就是一棵覺悟的智慧樹，心靈就像一座明亮的臺鏡。B項與題意不符。B項錯誤。C項：天地看待萬物是一樣的，不對誰特別好，也不對誰特別壞，一切隨其自然發(fā)展。換句話說，不管萬物變成什么樣子，那是萬物自己的行為。C項與題意不符。C項錯誤。31.色素色是指有機(jī)色素通過選擇性地吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色。結(jié)構(gòu)色又稱物理色，是指通過可見光與物質(zhì)物理上的微觀結(jié)構(gòu)（如物體表面或表層的紋、刻點、溝縫或顆粒等）發(fā)生相互作用，這些大量的微觀有序結(jié)構(gòu)對不同波長的光散射、衍射或干涉后產(chǎn)生的各種顏色。根據(jù)上述定義，下列顏色屬于色素色的是：A.用激光束刻錄的光盤上的彩色花紋B.蝴蝶翅膀上的鱗片呈現(xiàn)出五顏六色C.陽光下肥皂泡泡呈現(xiàn)繽紛的虹彩色D.用烏飯樹葉搗汁煮出的糯米飯呈現(xiàn)黑色參考答案：D解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“色素色”，其關(guān)鍵信息為：①有機(jī)色素；②通過選擇性的吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色。第三步，辨析選項。A項：光盤表面沒有“有機(jī)色素”，其彩色花紋是由于表面結(jié)構(gòu)對光的散射、衍射或干涉，不符合定義；B項：蝴蝶翅膀沒有“有機(jī)色素”，其色彩是由于鱗片對光的散射、衍射或干涉，不符合定義；C項：肥皂泡不含“有機(jī)色素”，其色彩是由于表面結(jié)構(gòu)對光的散射、衍射或干涉，不符合定義；D項：烏飯樹葉中化學(xué)成分復(fù)雜，含三十一烷、無羈萜、無羈萜醇、槲皮素、異葒草素等多種脂溶性有效成分，熟時為紫黑色，屬于“有機(jī)色素”，將糯米飯染成黑色，符合“通過選擇性的吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色”，符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：本題涉及色素色和結(jié)構(gòu)色兩個定義，但只考查色素色，可重點關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵信息為“有機(jī)色素通過選擇性地吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這一關(guān)鍵點分析選項。色素色定義的關(guān)鍵信息：有機(jī)色素通過選擇性地吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色。A項，蝴蝶鱗片本身是透明的，但其表面通常有縱向的深溝，溝內(nèi)有呈周期性排列的構(gòu)造，屬于結(jié)構(gòu)色，不符合定義。B項，用激光束刻錄的光盤上有彩色花紋是因光盤的鋁膜上存在微槽，光線散射后產(chǎn)生，屬于結(jié)構(gòu)色，不符合定義。C項，烏飯樹葉搗出的汁包含有機(jī)色素，有機(jī)色素吸收光線，因此其煮出的糯米飯呈現(xiàn)黑色，符合定義。D項，肥皂水原本無色透明，肥皂泡泡呈現(xiàn)出彩虹色是因肥皂泡膜的厚度不均勻，屬于結(jié)構(gòu)色，不符合定義。故本題選C。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。色素色：“有機(jī)色素”、“通過選擇性地吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色”；結(jié)構(gòu)色：“通過可見光與物質(zhì)物理上的微觀結(jié)構(gòu)（如物體表面或表層的紋、刻點、溝縫或顆粒等）發(fā)生相互作用”、“這些大量的微觀有序結(jié)構(gòu)對不同波長的光散射、衍射或干涉后產(chǎn)生的各種顏色”。第二步：逐一分析選項。A項：用激光束刻錄的光盤上的彩色花紋，光盤本身的顏色是單一色，而光盤上的彩色花紋是由于光盤表面的特殊結(jié)構(gòu)對光散射、衍射或干涉形成的，符合“通過可見光與物質(zhì)物理上的微觀結(jié)構(gòu)（如物體表面或表層的紋、刻點、溝縫或顆粒等）發(fā)生相互作用”、“這些大量的微觀有序結(jié)構(gòu)對不同波長的光散射、衍射或干涉后產(chǎn)生的各種顏色”，符合結(jié)構(gòu)色的定義，不符合色素色的定義，排除；B項：蝴蝶翅膀上的鱗片呈現(xiàn)出五顏六色，主要是由于鱗片表面凹凸不平的奇特構(gòu)造，使光線發(fā)生反射、折射或干涉等光學(xué)作用而產(chǎn)生，符合“通過可見光與物質(zhì)物理上的微觀結(jié)構(gòu)（如物體表面或表層的紋、刻點、溝縫或顆粒等）發(fā)生相互作用”、“這些大量的微觀有序結(jié)構(gòu)對不同波長的光散射、衍射或干涉后產(chǎn)生的各種顏色”，符合結(jié)構(gòu)色的定義，不符合色素色的定義，排除；C項：陽光下肥皂泡泡呈現(xiàn)繽紛的虹彩色，肥皂泡本身是無色的，在陽光的照耀下呈現(xiàn)出虹彩色是由于肥皂泡表面的膜產(chǎn)生的，符合“通過可見光與物質(zhì)物理上的微觀結(jié)構(gòu)（如物體表面或表層的紋、刻點、溝縫或顆粒等）發(fā)生相互作用”、“這些大量的微觀有序結(jié)構(gòu)對不同波長的光散射、衍射或干涉后產(chǎn)生的各種顏色”，符合結(jié)構(gòu)色的定義，不符合色素色的定義，排除；D項：用烏飯樹葉搗汁煮出的糯米飯呈現(xiàn)黑色，主要是因為烏飯樹葉中的色素與糯米飯中的蛋白質(zhì)發(fā)生了一系列復(fù)雜反應(yīng)，生成物可以吸收絕大部分光，所以呈現(xiàn)出來是黑色的，符合“有機(jī)色素”、“通過選擇性地吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色”，符合色素色的定義，當(dāng)選。故正確答案為D。32.1，2，3，7，10，（

），34，48，82A.24B.17C.19D.21參考答案：B解題思路：第一步，項數(shù)較多，考慮多重數(shù)列。第二步，數(shù)列有九項，考慮三三分組，（1，2，3）（7，10，？）（34，48，82），觀察后可得規(guī)律為組內(nèi)第三項＝第一項＋第二項，所求項為7＋10＝17。因此，選擇B選項。33.普通消費者囿于專業(yè)弱勢群體的地位無從對錯誤或失真的負(fù)面信息進(jìn)行有效甄別，即便企業(yè)努力澄清，但在當(dāng)前“好事不出門，壞事傳千里”的輿論傳播環(huán)境下，強(qiáng)烈的記憶效應(yīng)將使得追求風(fēng)險規(guī)避的人們很難改變原有的錯誤認(rèn)知，他們?nèi)匀粫⒅鳛槲磥硐喈?dāng)長一段時間內(nèi)的消費決策指南，致使某些守法企業(yè)的“不白之冤”難以澄清，也給企業(yè)帶來了嚴(yán)重?fù)p失。以下哪項如果為真，最能削弱上述觀點？A.傳媒利用其便利且易與大眾認(rèn)知結(jié)構(gòu)相契合的特點向社會普及專業(yè)知識B.監(jiān)管部門為企業(yè)建立信用檔案，為消費者提供企業(yè)情況的動態(tài)信息全景C.那些有過“前科”但力圖“改過自新”的企業(yè)很難回歸正常的交易軌道D.不良聲譽一旦成為社會的集體記憶，在公眾的認(rèn)知中就會有很強(qiáng)的粘性參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：普通消費者難以對錯誤或失真的負(fù)面信息進(jìn)行有效甄別，致使某些守法企業(yè)的“不白之冤”難以澄清，給企業(yè)帶來了嚴(yán)重?fù)p失。論據(jù)：無。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。該項說的是傳媒的做法，與論點無關(guān)，不具有削弱作用。B項：增加反向論據(jù)。該項指出監(jiān)管部門為消費者提供了查詢企業(yè)信息的途徑，即消費者不是“難以對錯誤或失真的負(fù)面信息進(jìn)行有效甄別”，具有削弱作用。C項：無關(guān)選項。該項說的是有“前科”的企業(yè)，與論點中的“守法企業(yè)”無關(guān)，論題不一致，排除。D項：增加論據(jù)。該項提到不良聲譽在公眾認(rèn)知中具有粘性，證明了論點中的“‘不白之冤’難以澄清”，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇B選項。解題思路：本題要求選擇最能削弱題干觀點的一項，解答本題需首先明確題干觀點。題干觀點為“普通消費者……致使某些守法企業(yè)的‘不白之冤’難以澄清”，要削弱題干觀點，可以說明普通消費者可以對企業(yè)產(chǎn)生正確的認(rèn)知，守法企業(yè)的“不白之冤”可以澄清。題干觀點：普通消費者無從對錯誤或失真的負(fù)面信息進(jìn)行有效甄別，即便企業(yè)努力澄清，人們也很難改變原有的錯誤認(rèn)知，致使某些守法企業(yè)的“不白之冤”難以澄清。A項，指出傳媒利用其便利且易與大眾認(rèn)知結(jié)構(gòu)相契合的特點向社會普及專業(yè)知識，但傳媒普及的知識未必會被消費者看到，消費者也未必會對這些專業(yè)知識產(chǎn)生正確的認(rèn)知，無法削弱題干觀點。B項，指出監(jiān)管部門為企業(yè)建立信用檔案，為消費者提供企業(yè)情況的動態(tài)信息全景，說明消費者可以通過監(jiān)管部門了解企業(yè)的真實信息，即使企業(yè)蒙受“不白之冤”，也可以澄清，削弱了題干觀點。C項，指出那些有過“前科”但力圖“改過自新”的企業(yè)很難回歸正常的交易軌道，在一定程度上支持了題干觀點。D項，指出不良聲譽一旦成為社會的集體記憶，在公眾的認(rèn)知中就會有很強(qiáng)的黏性，說明守法企業(yè)的“不白之冤”難以澄清，支持了題干觀點。故本題選B。解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：普通消費者囿于專業(yè)弱勢群體的地位無從對錯誤或失真的負(fù)面信息進(jìn)行有效甄別，強(qiáng)烈的記憶效應(yīng)將使得追求風(fēng)險規(guī)避的人們很難改變原有的錯誤認(rèn)知，他們?nèi)匀粫⒅鳛槲磥硐喈?dāng)長一段時間內(nèi)的消費決策指南，致使某些守法企業(yè)的“不白之冤”難以澄清，也給企業(yè)帶來了嚴(yán)重?fù)p失。論據(jù)：無。本題只有論點沒有論據(jù)，論點討論的是普通消費者對錯誤或失真的負(fù)面信息不能有效甄別，在很長的時間內(nèi)都會受到這些信息的影響，導(dǎo)致企業(yè)的“不白之冤”難以澄清，受到嚴(yán)重?fù)p失。削弱優(yōu)先考慮削弱論點，即普通消費者可以改變原有的錯誤認(rèn)知，有辦法判斷企業(yè)的信息，不會給企業(yè)帶來損失。第二步：逐一分析選項。A項：指出傳媒向社會普及專業(yè)知識，但無法判斷專業(yè)知識的具體內(nèi)容是什么，也無法判斷專業(yè)知識是否可以改變原有的錯誤認(rèn)知，屬于不明確項，無法削弱，排除；B項：指出監(jiān)管部門為企業(yè)建立信用檔案和為消費者提供企業(yè)情況的動態(tài)信息全景，說明普通消費者可以通過該檔案了解真實情況，改變原有的錯誤認(rèn)知，從而減少企業(yè)的損失，削弱論點，當(dāng)選；C項：題干論點討論的是某些“守法企業(yè)”的不白之冤難以澄清，而C項的主體是有過“前科”的企業(yè)，討論主體不一致，排除；D項：指出不良聲譽一旦成為社會的集體記憶，在公眾的認(rèn)知中就會有很強(qiáng)的粘性，說明強(qiáng)烈的記憶效應(yīng)將使得人們很難改變原有的錯誤認(rèn)知，企業(yè)的“不白之冤”難以澄清，具有加強(qiáng)作用，無法削弱，排除。故正確答案為B。34.據(jù)史料記載，唐貞觀十九年，玄奘從印度取經(jīng)歸來后，親自設(shè)計建造了大雁塔，用以供奉帶回的佛經(jīng)、金銀佛像、舍利等寶物。但直到現(xiàn)在，玄奘所帶回的珍寶到底藏在哪里，卻無人知曉?？脊艑＜艺J(rèn)為，就像法門寺古塔下面存在千年地宮一樣，大雁塔地下肯定也藏有地宮，只是尚未發(fā)掘而已，并由此推測，大雁塔下的地宮里極有可能藏有玄奘當(dāng)初帶回的珍寶。以下哪項如果為真，最不能質(zhì)疑上述推測？A.玄奘所畫的大雁塔圖紙上沒有地宮B.已發(fā)掘的其他幾座古塔下的地宮里并沒有發(fā)現(xiàn)寶物C.考古學(xué)家已經(jīng)在其他地點發(fā)現(xiàn)了玄奘帶回的佛經(jīng)D.根據(jù)史籍記載，玄奘帶回的寶物已全部進(jìn)獻(xiàn)到皇宮參考答案：B解題思路：本題要求選擇不能質(zhì)疑題干推測的一項，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干論據(jù)為“考古專家認(rèn)為”后面的內(nèi)容，論點為“由此推測”后面的內(nèi)容。要質(zhì)疑該推測，可以說明大雁塔下不可能藏有玄奘當(dāng)初帶回的珍寶。題干的結(jié)論為大雁塔的地宮可能藏有玄奘帶回的珍寶，論據(jù)是法門寺古塔下面存在千年地宮。A項，指出大雁塔圖紙上沒有地宮，那么大雁塔很可能是沒有地宮的，也就不可能藏珍寶，削弱了題干推測。B項，指出其他古塔地宮沒有發(fā)現(xiàn)寶物，但不能推出大雁塔地宮沒有寶物，并不能削弱題干推測。C項，指出考古科學(xué)家在其他地點發(fā)現(xiàn)了玄奘帶回的佛經(jīng)，說明玄奘帶回的珍寶很可能在其他地點，而不在大雁塔下，削弱了題干推測。D項，指出玄奘帶回的寶物已進(jìn)獻(xiàn)到皇宮，說明不在大雁塔下，削弱了題干推測。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“最不能質(zhì)疑”，確定為削弱論證選非題。第二步，找論點和論據(jù)。論點：大雁塔下的地宮里極有可能藏有玄奘當(dāng)初帶回的珍寶。論據(jù)：玄奘建造了大雁塔，用以供奉取經(jīng)帶回的寶物，法門寺下面有地官，推測大雁塔也有地宮。第三步，辨析選項。A項：增加反向論據(jù)。該項指出圖紙上沒有地宮，說明大雁塔不一定有地宮，寶物不一定在大雁塔的地宮中，具有削弱作用。B項：無關(guān)選項。該項指出其他古塔的地宮中沒有寶物，而題干討論的是大雁塔的地宮中是否有寶物，論題不一致，不具有削弱作用。C項：增加反向論據(jù)。該項指出在其他地點發(fā)現(xiàn)了玄奘帶回的寶物，說明寶物不一定在大雁塔的地宮中，具有削弱作用。D項：增加反向論據(jù)。該項指出寶物已全部進(jìn)獻(xiàn)到皇官，說明寶物不一定在大雁塔的地宮中，具有削弱作用。因此，選擇B選項。解題思路：第一步：分析題干，找到論點和論據(jù)。論點：大雁塔的地宮可能藏有玄奘帶回的珍寶。論據(jù)：像法門寺古塔下面存在千年地宮一樣，大雁塔地下肯定也藏有地宮。第二步：逐一分析選項。A項：“玄奘畫的大雁塔圖紙上沒有地宮”，說明大雁塔地下沒有地宮，因此珍寶不在地宮里，這削弱了題干的論據(jù)，A不選；B項：“已發(fā)掘的其他幾座古塔下的地宮里沒有發(fā)現(xiàn)寶物”，其他古塔與大雁塔無關(guān)，因此B未削弱題干；C項：“考古科學(xué)家在其他地點發(fā)現(xiàn)了玄奘帶回的佛經(jīng)”，說明珍寶可能在其他地方而不在地宮里，這削弱了題干的論點，C不選；D項：“寶物已全部進(jìn)獻(xiàn)到皇宮”，說明珍寶不在地宮里，這削弱了題干的論點。本題為選非題，故正確答案為B。35.“智慧城市”是變革的產(chǎn)物，支撐“智慧城市”建設(shè)的技術(shù)最主要的是：A.信息技術(shù)B.智能技術(shù)C.生物技術(shù)D.仿生技術(shù)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查前沿科技知識。第二步，智慧城市起源于傳媒領(lǐng)域，是指利用各種信息技術(shù)或創(chuàng)新概念，將城市的系統(tǒng)和服務(wù)打通、集成，以提升資源運用的效率，優(yōu)化城市管理和服務(wù)，以及改善市民生活質(zhì)量。智慧城市是把新一代信息技術(shù)充分運用在城市中各行各業(yè)基于知識社會下一代創(chuàng)新的城市信息化高級形態(tài)，實現(xiàn)信息化、工業(yè)化與城鎮(zhèn)化深度融合，有助于緩解“大城市病”，提高城鎮(zhèn)化質(zhì)量，實現(xiàn)精細(xì)化和動態(tài)管理，并提升城市管理成效和改善市民生活質(zhì)量。所以，支撐“智慧城市”建設(shè)的技術(shù)最主要的是信息技術(shù)。因此，選擇A選項。B項：智能技術(shù)就是指為了有效達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，采用的知識類手段。智能技術(shù)不是支撐“智慧城市”建設(shè)的最主要技術(shù)。B項不符合題意，故排除。C項：生物技術(shù)是應(yīng)用生物學(xué)、化學(xué)和工程學(xué)的基本原理，利用生物體（包括微生物，動物細(xì)胞和植物細(xì)胞）或其組成部分（細(xì)胞器和酶）來生產(chǎn)有用物質(zhì)，或為人類提供某種服務(wù)的技術(shù)。生物技術(shù)不是支撐“智慧城市”建設(shè)的最主要技術(shù)。C項不符合題意，故排除。D項：植物和動物在幾百萬年的自然進(jìn)化當(dāng)中不僅完全適應(yīng)自然而且其程度接近完美。仿生學(xué)試圖在技術(shù)方面模仿動物和植物在自然中的功能，這種技術(shù)就叫仿生技術(shù)。仿生技術(shù)不是支撐“智慧城市”建設(shè)的最主要技術(shù)。D項不符合題意，故排除。36.虎山長城遺址除一號臺址發(fā)現(xiàn)很少的殘磚之外，其他地方均沒有發(fā)現(xiàn)城磚?；⑸酱寮案浇迩f也沒有從長城上拆下城磚用于民房建筑的情況。由此可推測，虎山長城用磚是極少的。上述推測還需要隱含哪一項假設(shè)？A.當(dāng)?shù)乜h志記載虎山長城是夯土筑成B.虎山長城遺址附近沒有發(fā)現(xiàn)古磚窯C.此地山高坡陡，城磚難以運進(jìn)運出D.此地土質(zhì)極差，不適宜燒制長城用磚參考答案：C解題思路：首先分析題干論證，即通過“發(fā)現(xiàn)殘磚很少”和“附近村莊沒有用城磚建民房”推出“虎山長城用磚是極少的”，要求選擇題干論證所隱含的假設(shè)。題干的觀點是：虎山長城用磚是極少的。依據(jù)是：發(fā)現(xiàn)的殘磚很少，且附近村莊也沒有用城磚建民房。A項，如果為真則題干觀點成立，但即使A項為假，也不影響題干觀點的成立，因此A項不是必須假設(shè)的。B項，附近是否有古磚窯與題干結(jié)論無關(guān)，不是必須的假設(shè)。C項，要使題干論證成立，需要排除其他因素的影響，即需要保證城磚不會被運出去，否則，無法推出題干觀點。因此C項是題干論證成立所必須假設(shè)的。D項，此地的土質(zhì)是否適宜燒制長城用磚對論證成立無影響，不是題干隱含的假設(shè)。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：虎山長城用磚極少。論據(jù)：虎山長城遺址除一號臺址發(fā)現(xiàn)很少的殘磚之外，其他地方均沒有發(fā)現(xiàn)城磚；虎山長城附近村莊也沒有發(fā)現(xiàn)城磚。第三步，辨析選項。A項：不明確項?？h志的記載不一定是真實的，不具有加強(qiáng)作用。B項：不明確項。雖然附近沒有古磚窯，但修建長城用的磚可以從其他磚窯運進(jìn)來，因此該項不是結(jié)論成立的前提，不具有加強(qiáng)作用。C項：補(bǔ)充前提。城磚難以運進(jìn)運出，說明修建長城時無法運磚，因而用磚極少，用“否定代入法”驗證，如果城磚可以運進(jìn)運出，那么城磚有可能已經(jīng)被運出村子，即通過發(fā)現(xiàn)虎山長城遺址殘磚少也不能說明虎山長城用磚極少，因此是結(jié)論成立的前提。D項：不明確項。此地土質(zhì)差不適宜燒磚，但可以從其他磚窯運磚修建，因此不是結(jié)論成立的前提，不具有加強(qiáng)作用。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：找到論點和論據(jù)。論點：虎山長城用磚是極少的。論據(jù)：虎山長城遺址除一號臺址發(fā)現(xiàn)很少的殘磚之外，其他地方均沒有發(fā)現(xiàn)城磚，且虎山村及附近村莊也沒有從長城上拆下城磚的情況。第二步：逐一分析選項。A

項：強(qiáng)調(diào)虎山長城遺址附近沒有發(fā)現(xiàn)古磚窯，即使附近沒有，也可能從其他地方運來磚塊，不能說明虎山長城的用磚數(shù)量少，無關(guān)選項，排除；B

項：強(qiáng)調(diào)當(dāng)?shù)乜h志記載虎山長城是夯土筑成，縣志記載不一定就是符合真實情況的，無法得出虎山長城用磚少，無關(guān)選項，排除；C

項：強(qiáng)調(diào)城磚難以運進(jìn)運出，是虎山長城用磚極少的一個必要條件，可以用否定代入法來驗證：假設(shè)城磚可以運進(jìn)運出，那么有可能會有一部分殘磚已經(jīng)被運出此地，也就是說，不能通過現(xiàn)有遺址殘磚少就推出虎山長城用磚是極少的這一結(jié)論。所以C項是題干論證成立所必需假設(shè)的，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；D

項：強(qiáng)調(diào)土質(zhì)差不適宜燒制長城用磚，即使此處不能燒制，還可以從其他地區(qū)運來磚塊，并不能說明虎山長城用磚少，無關(guān)選項，排除。故正確答案為C。37.茶葉分為綠茶、紅茶、烏龍茶的依據(jù)是什么？A.制作工藝B.顏色C.產(chǎn)地D.等級參考答案：A解題思路：是根據(jù)制作的發(fā)酵程度來定的。因而選擇A項。綠茶在采摘下之后立刻進(jìn)行高溫殺青，沒有經(jīng)過酶發(fā)酵，所以能保持碧綠的顏色和清香。泡出來的茶湯顏色黃綠。烏龍茶類是采摘后不立刻進(jìn)行殺青，而是進(jìn)行萎凋發(fā)酵，一般發(fā)酵程度在10%-60%不等，使茶葉產(chǎn)生花香和果香。泡出來的茶湯黃綠到紅褐都有。紅茶的發(fā)酵程度更高，可在80%以上，茶葉會進(jìn)一步產(chǎn)生焦糖香等，茶湯紅褐。因此，本題選擇A項。38.以下四個圖形與其它圖有區(qū)別的是：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：本題考點為曲直屬性，只有B項含有曲線，A、C、D三項所有線均為直線。故正確答案為B。39.一個暗箱裝有12個編號從1到12的乒乓球，甲、乙、丙三人輪流從暗箱中摸球，每人每次摸一個球且不放回。將所有球摸完后，三人所摸出的球上的編號之和相等，并且甲摸出了1號球和3號球，乙摸出了6號球和11號球。丙摸出的球編號最大為多少？A.7B.8C.9D.10參考答案：C解題思路：“三人所摸出的球上的編號之和相等”即三人每人摸出的四個球上的編號之和為12個編號之和的。結(jié)合甲、乙摸出的兩個球的編號之和可判斷出甲、乙兩人摸出的另外兩球的編號的情況，從而可判斷出剩下的球的編號情況。12個編號從小到大構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列，編號總和為×12=78。三人所摸出的球上的編號之和相等，均為78×=26。甲摸出1號和3號，則另外兩個球之和為26-（1+3）=22，編號只能是10號和12號；乙摸出6號和11號，則另外兩個球編號之和為26-（6+11）=9，則乙不可能摸出9號。剩余的球中最大編號為9號，則丙摸出的球編號最大的就為9號。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查其他雜題。第二步，根據(jù)題意可知12個球的數(shù)字之和為78，由于每個人摸到四個球且編號之和相等，則每人摸到的編號之和為26；甲摸到1號和3號則剩余兩個只能為10和12號；乙摸到6號和11號，則剩余的可能為4號，5號或者為2號，7號；那么9號必為丙摸到的。故丙摸出編號最大的為9號。因此，選擇C選項。解題思路：球的編號為1-12，根據(jù)等差數(shù)列求和公式可得，球的編號總和。因“所有球摸完后，三人所摸出的球上的編號之和相等”，則平均每人的編號之和。12個球，三人去摸，平均每人摸4個。其中：甲摸出了1號和3號，剩余兩球編號之和，只能為10號和12號；乙摸出了6號和11號，剩余兩球編號之和，故乙摸出剩余兩球中的最大編號不能為9。綜上，甲必然摸走12號和10號，乙摸出11號且一定摸不出9號，故丙摸出的球編號最大應(yīng)為9號。故正確答案為C。40.下列說法中，錯誤的是：A.小剛喜歡觀察月相，他觀察上弦月的最佳時間應(yīng)是農(nóng)歷每月上半月的上半夜B.小亮若乘宇宙飛船飛到金星上，他會看到太陽是從西面升起，并向東方落下C.小明10歲時裸眼見到一次哈雷彗星，若他能活到90歲，還可能裸眼見一次D.小林對類地行星具有濃厚的研究興趣，因此他應(yīng)重點研究水星、木星和土星參考答案：D解題思路：A項正確，農(nóng)歷每月初八前后，月亮上半夜偏西面出來，這時月亮一邊是明的，一邊是暗的——東暗西明，看來弦在上邊，故稱之為上弦。B項正確，在地球上看到太陽東升西落，原因是地球是自西向東的自轉(zhuǎn)。八大行星中只有金星和天王星是自東向西自轉(zhuǎn)，所以在金星上太陽是西升東落。C項正確，哈雷彗星是每76.1年環(huán)繞太陽一周的周期彗星，肉眼可以看到。D項錯誤，八大行星分為二類：類地行星(包括水、金、地、火)是與地球相類似的行星。它們距離太陽近，體積和質(zhì)量都較小，平均密度較大，表面溫度較高，大小與地球差不多，也都是由巖石構(gòu)成的。類木行星為類似木星的氣體行星，體積較其他巖質(zhì)的行星來的大，包括木星，土星，天王星以及海王星等四個行星，有時也只指木星和土星這種行星。因此，小林應(yīng)重點研究水、金、地、火四大行星。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查天體運動并選錯誤項。第二步，太陽系內(nèi)的類地行星包括水星、金星、地球、火星。木星和土星屬于巨行星，不屬于類地行星。因此，選擇C選項。解題思路：解答本題需要考生具備相關(guān)的地理知識。本題難度較大，每個選項都是一個知識點。在復(fù)習(xí)備考時，應(yīng)對太陽、太陽系、地球、月球、月相等基本知識熟練掌握。A項正確。農(nóng)歷每月初八前后，月亮上半夜從西面出來，這時月亮東暗西明，看起來弦在上邊，故稱為上弦月。B項正確。在地球上看到太陽東升西落的原因是地球自西向東自轉(zhuǎn)。而金星是自東向西自轉(zhuǎn)，所以在金星上太陽是西升東落。C項正確。哈雷彗星是每76.1年環(huán)繞太陽一周的周期彗星，肉眼可以看到。D項錯誤。八大行星分為類地行星和類木行星兩類。類地行星是以硅酸鹽石作為主要成分的行星，是與地球相類似的行星，包括水星、地球、火星和金星。它們距離太陽近，體積和質(zhì)量都較小，平均密度較大，表面溫度較高，大小與地球差不多，也都是由巖石構(gòu)成的。類木行星為類似木星的氣體行星，體積較其他巖質(zhì)的行星來的大，包括木星、土星、天王星及海王星等行星。故本題選D。41.從所給的四個選項中選擇