您筆畫幼兒園教案

您筆畫幼兒園教案教學目標1.了解漢字的筆畫；2.掌握一些基本漢字的筆畫順序；3.提高幼兒的書寫能力。教學內(nèi)容學習筆畫概念這部分將通過觀察周圍風景、看圖猜字、用手指做筆畫、感受線條運動等多個環(huán)節(jié)讓幼兒們了解什么是筆畫，漢字是由筆畫組成的，能夠引導幼兒認識漢字筆畫的構成方法。學習漢字筆畫的基本規(guī)律這部分將通過示范教學、字卡展示、連筆練習等多種方式讓幼兒們對筆畫的基本概念有初步了解并掌握一些基本漢字的筆畫順序。書寫練習這部分將通過教師布置作業(yè)、操練筆畫、書寫字母表等多種方式來提高幼兒的書寫能力，把手指上的筆畫在紙上書寫出來，感受到手指和筆在紙面上的互動和聯(lián)系?；顒芋w驗這部分將通過重復訓練、歌曲謠語、游戲體驗、比賽等多元化形式來激發(fā)幼兒的學習興趣，鍛煉幼兒們對于筆畫的認知能力與書寫能力。教學方法1.引導式教學，利用探究性教育模式；2.游戲、體驗式教學；3.啟發(fā)性教學法。教學環(huán)節(jié)1.情境模擬；2.游戲體驗；3.操練筆畫；4.書寫演示；5.字卡展示；6.作業(yè)布置；7.評判比賽。教學重點1.讓幼兒了解漢字的筆畫構成方法，學習基本筆畫順序；2.提高幼兒對漢字筆畫構造規(guī)律和順序的認知；3.提高幼兒書寫能力；教學難點1、如何引導幼兒學會基本筆畫構成規(guī)律；2、如何能夠激發(fā)幼兒的學習興趣，讓其能夠從中感受到學習樂趣。教學評估1.課堂評估：教師隨時檢查幼兒的筆畫書寫規(guī)范和正確性；2.作業(yè)評估：根據(jù)幼兒完成的作業(yè)，檢驗幼兒掌握新課知識的情況。教學實施步驟1.情境模擬10分鐘教師建議幼兒們欣賞周圍環(huán)境中的各種線條。利用玩具、畫冊等物品告訴幼兒今天學習的主題為筆畫。2.游戲體驗10分鐘帶領幼兒做一些簡單活動，如：“聽聲音猜詞”、“猜畫”的游戲等，從而啟發(fā)幼兒對于漢字構造的好奇心。3.操練筆畫30分鐘通過字卡展示法和連筆練習法，讓幼兒們了解漢字的筆畫構成；并重點學習幾個基本漢字的筆畫順序，如：“一、橫、豎”。4.書寫演示10分鐘教師為幼兒在黑板上舉例示范寫字，提示他們要注意筆畫的書寫方向、大小等要素，教師可以進行實際操作。5.字卡展示10分鐘通過字卡對幼兒進行深入分享，讓他們加深對筆畫概念的理解，了解不同字的特點。6.作業(yè)布置5分鐘教師布置筆畫三次作業(yè)，要求幼兒嚴格按照書寫筆畫順序進行練習，尤其是在寫漢字的時候，要注意各個字的書寫規(guī)范和連筆方式。7.評判比賽20分鐘比賽環(huán)節(jié)采用是比賽的形式，可以根據(jù)幼兒書寫情況、答題情況等做出評判，提高幼兒們的興趣。課后作業(yè)1、認真操練漢字的基礎筆畫是掌握后面字的重要基礎，練字時要按照規(guī)范進行；2、反復朗讀和記憶筆畫的順序，比較學過的字，看哪些筆畫的順序是相同的，哪些字是相似的；3、根據(jù)學生自己的需求來進行學習，增加自己的漢字庫。總結復習教師可以通過點名的方式，隨機