泥塑課程教案幼兒園

泥塑課程教案幼兒園一、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒動手能力及觀察和想象能力。培養(yǎng)幼兒對美術(shù)材料及自然物的認(rèn)識能力。讓幼兒積極參加實踐活動，提高幼兒動手能力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)內(nèi)容1.理論知識：粘土的種類、含義和普及。粘土的特點及使用注意事項。粘土的制作方法及工具使用介紹。泥塑創(chuàng)作的基本方法和步驟。2.實踐技能：初步了解粘土材料并取適量的粘土。把粘土揉成球狀并學(xué)會在手掌上捏出各種不同形狀的粘土雕塑品。創(chuàng)作出小動物、花草、食品等粘土雕塑品。三、教學(xué)方法1.模擬演示法：教師通過手模（或畫面模擬）的方式，演示法制作雕塑品的方法和技巧。2.操作演練法：讓幼兒動手操作，把所學(xué)的雕塑技巧和方法實際應(yīng)用于創(chuàng)作中。3.感受法：讓幼兒在親自實踐中，感受粘土的材質(zhì)、柔軟度和黏性等特性。4.探究法：引導(dǎo)幼兒注意觀察、分析、總結(jié)和歸納，積極探究并體驗學(xué)習(xí)。四、教學(xué)過程1.學(xué)生學(xué)前準(zhǔn)備教師提前準(zhǔn)備好粘土、制作工具，課前清潔課桌和桌椅。提醒幼兒將衣服卷起來，不要弄臟。幼兒做出雕塑品的貼紙標(biāo)簽，并貼在自己作品上。2.教師引入教師介紹本節(jié)課的主題，讓幼兒對“泥塑”有了解。引導(dǎo)幼兒觀察教師現(xiàn)場展示的泥塑藝術(shù)作品。3.教師講解粘土的種類、含義與普及。粘土的使用注意事項。泥塑創(chuàng)作的基本方法和步驟。4.操作演練與實踐教師示范，在幼兒旁邊制作出粘土雕塑品。手把手的教導(dǎo)，讓幼兒動手嘗試，學(xué)會揉成球狀并捏出各種不同形狀的粘土雕塑品。讓幼兒自己創(chuàng)作各種不同形狀的粘土雕塑品。5.溫故知新與意外驚喜在學(xué)生創(chuàng)作完成后，引導(dǎo)幼兒們參觀彼此的作品，并輔以評價。6.教師總結(jié)總結(jié)本堂課幼兒的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒回憶、總結(jié)并鞏固所學(xué)內(nèi)容。并鼓勵幼兒積極參與泥塑創(chuàng)作，提高幼兒動手能力和創(chuàng)造力。五、教學(xué)評價針對幼兒的年齡特點，評價應(yīng)該側(cè)重于動手的表現(xiàn)，而非成品的質(zhì)量。通過觀察幼兒的操作、感受、自主創(chuàng)作，評價幼兒是否能學(xué)會初步的泥塑操作技術(shù)和方法、是否掌握了粘土的基本使用方法、是否提高了動手能力和創(chuàng)造力等。六、教學(xué)資源粘土、創(chuàng)意塑料。泥塑實物展示或圖片資料。其他相對應(yīng)的教學(xué)視頻資料。七、教學(xué)注意事項女性教師需避免粘土粘在長發(fā)部分?？紤]到某些孩子易出現(xiàn)體弱、肌肉缺乏，或是對某些材料過敏等特殊情況，教師應(yīng)該進(jìn)行相應(yīng)的照顧。訓(xùn)練過程中幼兒應(yīng)集中注意力，不要打擦邊球或是鬧騰。小心添置創(chuàng)作工具，防止出現(xiàn)意外傷害，有事進(jìn)行開展急救工作。八、教學(xué)反思教師要充分考慮到小朋友的體力和耐性，