2023年05月廣州市荔灣區(qū)白鶴洞街道公開(kāi)招考8名編外人員筆試題庫(kù)含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年05月廣州市荔灣區(qū)白鶴洞街道公開(kāi)招考8名編外人員筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(kù)(共1000題)1.哥白尼所發(fā)動(dòng)的這場(chǎng)天文學(xué)革命，________了中世紀(jì)以來(lái)的神學(xué)權(quán)威，________起科學(xué)的理性精神，________了一整套觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)與思考的方法，由此為西方近代科學(xué)的產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ)。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.質(zhì)疑成立發(fā)現(xiàn)B.鏟除確立建成C.挑戰(zhàn)樹(shù)立形成D.打破建立發(fā)展參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段和選項(xiàng)，可知三空具有特定修飾對(duì)象。第二步，判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)能否修飾對(duì)象，選擇與句意最相符的一項(xiàng)。第一空，“鏟除”多與“余孽”“土壤”等搭配，與“權(quán)威”搭配不當(dāng)，排除B。第二空，“成立”多與“組織”“機(jī)構(gòu)”等搭配，與“理性精神”搭配不當(dāng)，排除A。第三空，“發(fā)展”與“一整套方法”搭配不當(dāng)，排除D。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“發(fā)動(dòng)的這一場(chǎng)天文學(xué)革命，________了中世紀(jì)以來(lái)的神學(xué)權(quán)威”可知，橫線(xiàn)處表達(dá)天文學(xué)革命對(duì)神學(xué)權(quán)威的影響。A項(xiàng)“質(zhì)疑”指提出疑問(wèn)，文段中不僅提出疑問(wèn)，而且已經(jīng)發(fā)動(dòng)了革命，“質(zhì)疑”置于此處語(yǔ)義過(guò)輕；B項(xiàng)“鏟除”指根除、徹底消滅，填入文段程度過(guò)重，且與“權(quán)威”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。第二步，第二空不容易排除，分析第三空。根據(jù)“________了一整套觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)與思考的方法”可知，此處表示產(chǎn)生了一整套的方法，結(jié)合這個(gè)方法是在“哥白尼所發(fā)動(dòng)的這一場(chǎng)天文學(xué)革命”后產(chǎn)生，可知以前是沒(méi)有這個(gè)方法的，是從無(wú)到有的過(guò)程。C項(xiàng)“形成”指通過(guò)發(fā)展變化而成為某種事物，側(cè)重于從無(wú)到有的過(guò)程，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“發(fā)展”指事物從出生開(kāi)始的一個(gè)進(jìn)步變化的過(guò)程，是事物的不斷更新，是一種連續(xù)不斷的變化過(guò)程，既有量的變化，又有質(zhì)的變化，文段強(qiáng)調(diào)的是從無(wú)到有的過(guò)程，并非從“有”到“優(yōu)”的過(guò)程，排除D項(xiàng)。鎖定答案為C項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空?！皹?shù)立理性精神”搭配恰當(dāng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一空，與“權(quán)威”搭配，C項(xiàng)“挑戰(zhàn)”、D項(xiàng)“打破”與“權(quán)威”搭配恰當(dāng)。根據(jù)文意可知，橫線(xiàn)處表達(dá)天文學(xué)革命對(duì)神學(xué)權(quán)威的影響，A項(xiàng)“質(zhì)疑”指提出疑問(wèn)，文段中不僅提出疑問(wèn)，而且已經(jīng)發(fā)動(dòng)了革命，排除；B項(xiàng)“鏟除”指根除、徹底消滅，填入文段程度過(guò)重，且與“權(quán)威”搭配不當(dāng)，排除。第二空，搭配“理性精神”，C項(xiàng)“樹(shù)立”、D項(xiàng)“建立”均搭配恰當(dāng)。第三空，根據(jù)文意可知，橫線(xiàn)處表達(dá)產(chǎn)生了一整套的方法，C項(xiàng)“形成”指變化為某種事物或出現(xiàn)某種情況，側(cè)重于從無(wú)到有的過(guò)程，填入文段語(yǔ)意合適。D項(xiàng)“發(fā)展”指事物由小到大、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，文段強(qiáng)調(diào)的是從無(wú)到有的過(guò)程，排除。故正確答案為C。2.列錦是一種修辭手法，全部用名詞或名詞性短語(yǔ)。經(jīng)過(guò)選擇組合，巧妙地排列在一起，構(gòu)成生動(dòng)可感的圖像，用以烘托氣氛，創(chuàng)造意境。根據(jù)上述定義，下列未使用列錦這一修辭手法的是：A.落葉他鄉(xiāng)樹(shù)，寒燈獨(dú)夜人B.空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響C.三十功名塵與土，八千里路云和月D.枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①全部用名詞或名詞性短語(yǔ)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：落葉他鄉(xiāng)樹(shù)，寒燈獨(dú)夜人，這句詩(shī)都是由落葉、他鄉(xiāng)、樹(shù)等名詞構(gòu)成，符合定義；B項(xiàng)：空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響，這句詩(shī)中“見(jiàn)”和“聞”是動(dòng)詞，不符合“全部用名詞或名詞性短語(yǔ)”，不符合定義；C項(xiàng)：三十功名塵與土，八千里路云和月，這句詩(shī)由三十、功名、塵與土等名詞短語(yǔ)構(gòu)成，符合定義；D項(xiàng)：枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，這句話(huà)完全由枯藤、老樹(shù)、昏鴉等名詞構(gòu)成，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。3.某服裝店有一批襯衣共76件，分別賣(mài)給了33位顧客，每位顧客最多買(mǎi)了3件。襯衣定價(jià)為100元，買(mǎi)1件按原價(jià)，買(mǎi)2件總價(jià)打九折，買(mǎi)3件總價(jià)打八折。最后賣(mài)完這批襯衣共收入6460元，則買(mǎi)了3件的顧客有（

）位。A.4B.8C.14D.15參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)買(mǎi)了1件襯衣的顧客為x人，買(mǎi)了2件襯衣的顧客為y人，買(mǎi)了3件襯衣的顧客為z人。一件襯衣原定價(jià)為100元，打九折為90元，打八折為80元。根據(jù)題意，可列出方程：x＋y＋z＝33①，x＋2y＋3z＝76②，100x＋90×2y＋80×3z=100x＋180y＋240z＝6460③。解方程組得x＝4，y＝15，z＝14。所以，買(mǎi)了3件的顧客人數(shù)z＝14（人）。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查不定方程問(wèn)題。第二步，設(shè)買(mǎi)了1件襯衣的顧客為x，買(mǎi)了2件襯衣的顧客為y，買(mǎi)了3件襯衣的顧客為z。一件襯衣原定價(jià)為100元，打九折為90元，打八折為80元。根據(jù)題意，可列出方程：x＋y＋z＝33①，100x＋90×2y＋80×3z=100x＋180y＋240z＝6460②，化簡(jiǎn)得：3z－4x＝26。第三步，只有當(dāng)z﹥8時(shí)，x＞0，排除AB項(xiàng)。代入C項(xiàng)，3x14-4x=26,x=4,代入①，14＋y＋4＝33，y＝15，滿(mǎn)足所有題目要求。所以，買(mǎi)了3件的顧客人數(shù)z＝14（人）。補(bǔ)充說(shuō)明D項(xiàng)，3×15－4x＝26，4x＝19，不能除盡，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。4.某物業(yè)服務(wù)公司登記了業(yè)主楊某的電話(huà)號(hào)碼。物業(yè)公司的下列行為屬于違法的是：A.楊某房屋煤氣管道未經(jīng)檢測(cè)，物業(yè)公司將楊某的電話(huà)告知燃?xì)夤綛.楊某的房屋尚未裝修，物業(yè)公司將楊某的電話(huà)告知某裝修公司C.楊某停在小區(qū)內(nèi)的轎車(chē)阻擋了劉某開(kāi)車(chē)出行，物業(yè)公司將楊某的電話(huà)告知?jiǎng)⒛矰.樓上鄰居裝修試驗(yàn)衛(wèi)生間是否漏水，物業(yè)公司將楊某的電話(huà)告知樓上鄰居參考答案：B解題思路：第一步，本題考查人身權(quán)知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法典》第一千零三十四條，自然人的個(gè)人信息受法律保護(hù)。個(gè)人信息是以電子或者其他方式記錄的能夠單獨(dú)或者與其他信息結(jié)合識(shí)別特定自然人的各種信息，包括自然人的姓名、出生日期、身份證件號(hào)碼、生物識(shí)別信息、住址、電話(huà)號(hào)碼、電子郵箱、健康信息、行蹤信息等。個(gè)人信息中的私密信息，適用有關(guān)隱私權(quán)的規(guī)定；沒(méi)有規(guī)定的，適用有關(guān)個(gè)人信息保護(hù)的規(guī)定。不得非法收集、使用、加工、傳輸他人個(gè)人信息，不得非法買(mǎi)賣(mài)、提供或者公開(kāi)他人個(gè)人信息。題干中，物業(yè)公司將楊某的電話(huà)告知某裝修公司，是為了非法傳輸他人信息，使楊某信息被泄露。因此，選擇B選項(xiàng)。ACD項(xiàng)：根據(jù)2007年版《物業(yè)管理?xiàng)l例》第一條，為了規(guī)范物業(yè)管理活動(dòng)，維護(hù)業(yè)主和物業(yè)服務(wù)企業(yè)的合法權(quán)益，改善人民群眾的生活和工作環(huán)境，制定本條例。根據(jù)2007年版《物業(yè)管理?xiàng)l例》第二條，本條例所稱(chēng)物業(yè)管理，是指業(yè)主通過(guò)選聘物業(yè)服務(wù)企業(yè)，由業(yè)主和物業(yè)服務(wù)企業(yè)按照物業(yè)服務(wù)合同約定，對(duì)房屋及配套的設(shè)施設(shè)備和相關(guān)場(chǎng)地進(jìn)行維修、養(yǎng)護(hù)、管理，維護(hù)物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生和相關(guān)秩序的活動(dòng)。在A(yíng)CD項(xiàng)的情形中，物業(yè)公司將楊某電話(huà)告知他人，是履行物業(yè)管理?xiàng)l例中維護(hù)業(yè)主利益的行為，不是違法行為。ACD項(xiàng)排除。5.間接正犯：利用他人作為工具來(lái)作案，其與被利用者不存在共同犯罪。下列屬于間接正犯的是：A.在一起入室盜竊案中，某甲只負(fù)責(zé)望風(fēng)，沒(méi)有實(shí)施具體的盜竊B.某甲預(yù)謀毒殺一個(gè)病人，想方設(shè)法將毒藥交與不知情的護(hù)士C.某甲將搶劫得到的珠寶賣(mài)給了不知情的收購(gòu)商D.某甲將非法獲得的照片免費(fèi)發(fā)送給網(wǎng)友傳閱參考答案：B解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。間接正犯強(qiáng)調(diào)“以他人為工具”作案，且“與被利用者不存在共同犯罪”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中甲參與了具體作案過(guò)程，和其他人構(gòu)成共同犯罪；B項(xiàng)中護(hù)士是被利用者，且甲和護(hù)士不構(gòu)成共同犯罪，B符合；C項(xiàng)是銷(xiāo)贓行為，不存在利用他人作案；D項(xiàng)中甲沒(méi)有利用他人作案的行為存在，因?yàn)榫W(wǎng)友并非是被利用者。故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①利用他人作為工具來(lái)作案；②與被利用者不存在共同犯罪。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲某負(fù)責(zé)望風(fēng)，就是參與到具體作案過(guò)程中，和其他人共同犯罪，不符合定義；B項(xiàng)：甲某利用不知情的護(hù)士作為工具來(lái)作案，體現(xiàn)了“利用他人作為工具來(lái)作案”，護(hù)士不存在共同犯罪，符合定義；C項(xiàng)：甲某是銷(xiāo)贓行為，不符合“利用他人來(lái)作案”，不符合定義；D項(xiàng)：甲某個(gè)人發(fā)送非法獲得的照片，不符合“利用他人來(lái)作案”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。6.填入問(wèn)號(hào)處最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：本題考查三視圖。觀(guān)察第一組圖形可知，圖一為立體圖，圖二為該立體圖的俯視圖，圖三為該立體圖的左視圖。第二組應(yīng)用此規(guī)律，故？處應(yīng)為第二組立體圖的左視圖，由于左視圖的整體外輪廓應(yīng)為矩形，排除C、D項(xiàng)。比較A、B項(xiàng)，題干中立體圖底端連接處是光滑的面，因此在主視圖上，二者之間并無(wú)分割線(xiàn)，排除選項(xiàng)A。故正確答案為B。7.求學(xué)者如果孜孜于衣食居住的安適，一定談不上好學(xué)。同樣，好學(xué)的目的也不是為了______，心靈之養(yǎng)甚于居養(yǎng)之安。學(xué)習(xí)的目的是成為“有道”之人，名聞利養(yǎng)并非先務(wù)。這不是______物質(zhì)，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，不要附帶上物質(zhì)目的。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.養(yǎng)尊處優(yōu)否定B.豐衣足食擯斥C.錦衣玉食排斥D.肥馬輕裘抵觸參考答案：C解題思路：第一空，“如果孜孜于衣食居住的安適，一定談不上好學(xué)”之后出現(xiàn)“同樣”一詞，根據(jù)語(yǔ)境的對(duì)應(yīng)可知，后面一句話(huà)的意思為：好學(xué)的目的也不是為了衣食的安適，即想生活得更好，與“衣”“食”含義相關(guān)。C項(xiàng)“錦衣玉食”指精美的衣食，形容豪華奢侈的生活，最符合語(yǔ)境，保留。A項(xiàng)“養(yǎng)尊處優(yōu)”是指生活在富貴優(yōu)裕的環(huán)境中，一般作形容詞用，可排除；B項(xiàng)“豐衣足食”的程度沒(méi)有“錦衣玉食”重，不能反映出生活得更好的意思，可排除；D項(xiàng)“肥馬輕裘”是指騎肥壯的駿馬，穿輕暖的皮衣，形容生活豪奢，強(qiáng)調(diào)的是生活方式的闊綽，而非生活水平的富足，不符合語(yǔ)境，且“同樣”這個(gè)詞在文段中表并列，前文談到“求學(xué)者孜孜于衣食居住的安適”所以橫線(xiàn)處用肥馬輕裘和前文相比語(yǔ)義過(guò)重，形成不了并列，可排除。第二空做驗(yàn)證，這里文中想要強(qiáng)調(diào)的是不要將學(xué)習(xí)功利化的意思。故C項(xiàng)“排斥”一詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)。故正確答案為C?！境鎏帯繌V州日?qǐng)?bào)：劉偉見(jiàn)《孔子的好學(xué)觀(guān)（上）》解題思路：第一步，快速閱讀文段，“同樣”提示第一空詞語(yǔ)的含義，比較備選詞語(yǔ)的差異，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。第一空，由“同樣”可知，填入詞語(yǔ)應(yīng)與“衣食居住的安適”詞義相近，選項(xiàng)中“豐衣足食”“錦衣玉食”都包含衣食，符合文意，排除A、D。“錦衣玉食”比“豐衣足食”程度重，更能體現(xiàn)“衣食居住的安適”，排除B。第二空，句中說(shuō)的是對(duì)物質(zhì)追求的排除，“排斥”恰當(dāng)。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“衣食居住的安適”可知，該空要體現(xiàn)“衣食居住的安適與優(yōu)越”之意。A項(xiàng)“養(yǎng)尊處優(yōu)”多用于描寫(xiě)性情驕縱、不能吃苦的人，與文意不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“豐衣足食”意為穿的吃的都很豐富充足，側(cè)重強(qiáng)調(diào)生活達(dá)到溫飽水平線(xiàn)以上，并沒(méi)有達(dá)到文段中“衣食居住的安適與優(yōu)越”的程度，故排除B項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“不是……而是……不要附帶上物質(zhì)目的”可知，該空要體現(xiàn)“反對(duì)、不要”之意，且跟“物質(zhì)”搭配。C項(xiàng)“排斥”指排擠斥逐，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“抵觸”指撞擊、頂撞或觸犯、冒犯，一般跟情緒、心理、人搭配，不與“物質(zhì)”搭配，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。8.如今，我們已經(jīng)生活在信息時(shí)代。我們掌握的數(shù)據(jù)庫(kù)越來(lái)越全面，它不再只是我們手頭的一點(diǎn)點(diǎn)可憐的數(shù)據(jù)，而是包括了與這些現(xiàn)象相關(guān)的大量甚至全部的數(shù)據(jù)。我們不再需要那么擔(dān)心某個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)對(duì)整套分析的不利影響。我們要做的就是接受這些紛繁的數(shù)據(jù)并從中受益，而不是以高昂的代價(jià)消除所有的不確定性。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.單個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)對(duì)整體分析并無(wú)大的消極影響B(tài).所有的數(shù)據(jù)信息都不可避免地具有不確定性C.大數(shù)據(jù)用概率說(shuō)話(huà)，而不是囿于“確鑿無(wú)疑”D.大數(shù)據(jù)時(shí)代，要學(xué)會(huì)接受并甄別紛繁與混亂參考答案：C解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題的關(guān)鍵是理清行文思路，文段結(jié)構(gòu)為“描述現(xiàn)象—分析原因—得出結(jié)論”，“得出結(jié)論”是文段重點(diǎn)論述的內(nèi)容。文段先指出信息時(shí)代我們掌握的數(shù)據(jù)庫(kù)越來(lái)越全面，接著說(shuō)明數(shù)據(jù)庫(kù)帶來(lái)的好處，即不再需要那么擔(dān)心某個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)對(duì)整套分析的不利影響，最后指出我們應(yīng)該接受紛繁的數(shù)據(jù)，并從中受益，而不是消除不確定性。分析可知，文段尾句是論述重點(diǎn)。C項(xiàng)是對(duì)其的概括，當(dāng)選。A項(xiàng)只說(shuō)明了大數(shù)據(jù)時(shí)代帶來(lái)的好處，非文段重點(diǎn)，排除。B項(xiàng)“所有的數(shù)據(jù)信息都……”表述過(guò)于絕對(duì)，排除。D項(xiàng)，文段沒(méi)有提及“甄別”，排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段前幾句話(huà)交代了當(dāng)前信息時(shí)代我們掌握的數(shù)據(jù)庫(kù)越來(lái)越全面的特點(diǎn)，并說(shuō)明其帶來(lái)的好處，也就是“我們不再需要那么擔(dān)心某個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)對(duì)整套分析的不利影響”。最后一句話(huà)引出在這樣的背景下，我們應(yīng)該怎么做，即接受紛繁的數(shù)據(jù)并從中受益，而不是消除所有的不確定性。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)的“大數(shù)據(jù)用概率說(shuō)話(huà)”就是如何從紛繁的數(shù)據(jù)中受益的對(duì)策，意思是不要囿于“個(gè)別不確定的數(shù)據(jù)”，而是看整體，概率上的。C項(xiàng)是對(duì)重點(diǎn)句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文段首先交代背景，指出我們進(jìn)入信息時(shí)代，我們掌握的數(shù)據(jù)越來(lái)越全，包含了全部的數(shù)據(jù)。尾句引出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)我們要做的是接受這些紛繁的數(shù)據(jù)并從中受益，而不是消除所有的不確定性。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在尾句，強(qiáng)調(diào)我們要接受大數(shù)據(jù)的不確定性并從中受益，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“所有的信息都具有不確定性”，表述過(guò)于絕對(duì)，排除。B項(xiàng)，“某單個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)對(duì)整體分析并無(wú)大的消極影響”，為尾句之前的表述，非重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是接受紛繁的數(shù)據(jù)并從中受益，并沒(méi)有提到要“甄別”，無(wú)中生有，排除。故正確答案為C。【文段出處】《大數(shù)據(jù)時(shí)代》9.國(guó)家實(shí)施“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”的目標(biāo)，是有效改善農(nóng)村少兒的營(yíng)養(yǎng)狀況和健康素質(zhì)。由于各地的地理環(huán)境、食物資源、飲食習(xí)慣、傳統(tǒng)民俗不同，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就需要在對(duì)各地農(nóng)村少兒健康和營(yíng)養(yǎng)狀況的實(shí)證研究基礎(chǔ)上，因地制宜地提出合理的食物結(jié)構(gòu)和改善計(jì)劃。這段文字主要說(shuō)明了：A.農(nóng)村少兒的營(yíng)養(yǎng)需科學(xué)改善B.各地的營(yíng)養(yǎng)改善方式存在差異C.營(yíng)養(yǎng)改善目標(biāo)是通過(guò)研究來(lái)確定的D.地域不同，營(yíng)養(yǎng)改善的目標(biāo)就不同參考答案：A解題思路：本題為中心理解題。文段先指出國(guó)家實(shí)施“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”的目標(biāo)是要改善農(nóng)村少兒的營(yíng)養(yǎng)狀況和健康素質(zhì)，其后指出由于各地具體情況的不同，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就要在實(shí)證研究的基礎(chǔ)上因地制宜提出改善計(jì)劃?？梢?jiàn)整個(gè)文段都在圍繞改善農(nóng)村少兒營(yíng)養(yǎng)這一話(huà)題展開(kāi)。結(jié)合選項(xiàng)可知，A

項(xiàng)表述為文段重點(diǎn)的同義替換。B、C、D三項(xiàng)均無(wú)“農(nóng)村少兒”這一主題詞，故排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析文段。文段先指出“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”的目標(biāo)，接著分析各地的環(huán)境、習(xí)慣等均不同，所以，為了實(shí)現(xiàn)“目標(biāo)”就要在實(shí)證研究的基礎(chǔ)上因地制宜提出合理的食物結(jié)構(gòu)和改善計(jì)劃。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，對(duì)策是重點(diǎn)，對(duì)對(duì)策進(jìn)行歸納就是如何科學(xué)地改善農(nóng)村少兒營(yíng)養(yǎng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段的行文結(jié)構(gòu)。文段論述主題是“農(nóng)村少兒營(yíng)養(yǎng)改善問(wèn)題”，正確選項(xiàng)中應(yīng)有所體現(xiàn)。文段主要說(shuō)的是，“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”的實(shí)施，需因地制宜，根據(jù)各地區(qū)具體情況的不同，進(jìn)行科學(xué)改善。A項(xiàng)表述與此一致。B、C、D三項(xiàng)均未體現(xiàn)“農(nóng)村少兒營(yíng)養(yǎng)改善問(wèn)題”，且不能與末句“需要”后的對(duì)策構(gòu)成呼應(yīng)，排除。故本題選A。10.依次填入文中第42條畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.完善

統(tǒng)籌B.制定

及時(shí)C.整理

持續(xù)D.研究

切實(shí)參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“清單”搭配，排除搭配不當(dāng)?shù)腄。由后文可知，清單已存在，不需要“制定”，排除不符合文意的B。第三步，再看第二空，分析后文，文段并沒(méi)有“持續(xù)”之意，排除C。完整解析：第一空，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“清單”搭配，“研究”多與意見(jiàn)、問(wèn)題等搭配，與“清單”搭配不當(dāng)，排除D?！爸贫ā敝付ǔ觯ǚ?、章程、計(jì)劃等）。由后文的“沿線(xiàn)古橋、古閘、古碼頭、古倉(cāng)庫(kù)等建筑遺跡和文物”可以看出，原本對(duì)文化遺產(chǎn)已有一定的梳理和歸類(lèi)，文化遺產(chǎn)保護(hù)清單已經(jīng)存在，“制定”填入不符合文意，排除B。第二空，“統(tǒng)籌”指統(tǒng)一籌劃，“持續(xù)”指延續(xù)不斷。由后文“做好沿線(xiàn)古橋、古閘、古碼頭、古倉(cāng)庫(kù)等建筑遺跡和文物的保護(hù)修繕”可知，強(qiáng)調(diào)整體統(tǒng)一規(guī)劃的“統(tǒng)籌”填入更恰當(dāng)，文段并沒(méi)有“持續(xù)”之意，排除C。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。該空搭配“大運(yùn)河保護(hù)清單”。A項(xiàng)“完善”意思是使完備美好；B項(xiàng)“制定”指制作編定；C項(xiàng)“整理”指整頓使有條理，有秩序。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均與“清單”搭配恰當(dāng)，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“研究”意思是主動(dòng)尋求根本性原因與更高可靠性依據(jù)，從而為提高事業(yè)或功利的可靠性和穩(wěn)健性而做的工作，和“清單”搭配不當(dāng)。排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。搭配的內(nèi)容是“古橋、古閘、古碼頭、古倉(cāng)庫(kù)等……的保護(hù)修繕”，A項(xiàng)“統(tǒng)籌”意為通盤(pán)籌劃，照應(yīng)后文保護(hù)工作的多主體性和措施的多樣性，符合文意。B項(xiàng)“及時(shí)”指不拖延，馬上，立刻”。側(cè)著時(shí)間少，事態(tài)緊急。后文未提及此項(xiàng)措施在時(shí)間上的緊急性，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“持續(xù)”意為延續(xù)，繼續(xù)；無(wú)間隔，連續(xù)不斷。側(cè)重時(shí)間不間斷，后文未提及此項(xiàng)措施在時(shí)間上的連續(xù)性，排除C項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一空，搭配“保護(hù)清單”。A項(xiàng)“完善”的意思是使完備美好，B項(xiàng)“制定”指制作編定，C項(xiàng)“整理”強(qiáng)調(diào)整頓，使之有條理，均可搭配，保留。D項(xiàng)“研究”可表述為研究制定保護(hù)清單，單獨(dú)與“保護(hù)清單”搭配不當(dāng)，排除。第二空，橫線(xiàn)處搭配多處建筑遺跡及文物的保護(hù)修繕。A項(xiàng)“統(tǒng)籌”表示統(tǒng)一籌劃，與開(kāi)展多項(xiàng)工作搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“及時(shí)”強(qiáng)調(diào)效率，C項(xiàng)“持續(xù)”指連續(xù)不斷，文段未提及效率、持續(xù)性方面的話(huà)題，均排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊侗本┦型七M(jìn)全國(guó)文化中心建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃（2019年-2035年）》11.志愿者旗幟和服裝基本的色調(diào)為（

）。A.紅藍(lán)綠B.白藍(lán)紅C.綠白藍(lán)D.紅白綠參考答案：B解題思路：本題考查科技。志愿者旗幟和服裝基本的色調(diào)為白藍(lán)紅。白色給人一種清爽純潔的感覺(jué)。白色給人圣潔、明快、純真的感覺(jué)，它具有的抽象表現(xiàn)力和神秘感超越了任何色彩；紅色代表熱情、有活力、積極向上、溫暖等涵義，顏色又醒目容易引起注意，是志愿者定做團(tuán)體服的首選顏色；藍(lán)色代表坦然和冷靜，給人以安全感，藍(lán)色是永恒的象征，它是最冷的色彩。純凈的藍(lán)色表現(xiàn)出一種美麗、文靜、理智、安詳與潔凈。故正確答案為B。12.，，，（

）A.B.C.D.參考答案：B解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。第二步，前后兩項(xiàng)“，”關(guān)系為：后項(xiàng)的分子為前項(xiàng)的分母與分子之和；后項(xiàng)的分母為前項(xiàng)的分母與分子之積。所求項(xiàng)為。因此，選擇B選項(xiàng)。13.創(chuàng)新∶僵化A.發(fā)展∶前進(jìn)B.開(kāi)放∶閉塞C.計(jì)劃∶秩序D.革新∶失敗參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“創(chuàng)新”與“僵化”屬于反義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)；“發(fā)展”是指一種連續(xù)不斷的變化過(guò)程，“前進(jìn)”是向前行進(jìn)，二者不屬于反義關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“開(kāi)放”與“閉塞”屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“計(jì)劃”是對(duì)于未來(lái)的規(guī)劃，“秩序”是整齊而有條理的狀態(tài)，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“革新”是改革、更新之意，“失敗”的反義詞為成功，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。14.①就連發(fā)明地動(dòng)儀的張衡在著述中都說(shuō)：“羿請(qǐng)不死藥于西王母，妲娥竊之以奔月……妲娥遂托身于月，是為蟾蜍?！雹谝捕济枋隽诉@一神話(huà)，難怪古人把蟾蜍稱(chēng)為“月之精靈”③在我國(guó)古代，蟾蜍很早就跟月亮聯(lián)系在一起④兩漢有關(guān)月亮的眾多圖畫(huà)和文獻(xiàn)⑤漢代的月神畫(huà)像磚中，通常都趴著一只蟾蜍將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.②④⑤③①B.④⑤③①②C.①⑤④②③D.③⑤①④②參考答案：D解題思路：第一步，對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句中“就連……”和②句中“也都描述了……”說(shuō)明這兩句話(huà)屬于對(duì)前文的補(bǔ)充說(shuō)明，不適合做首句，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，觀(guān)察選項(xiàng)，尋找突破口。B項(xiàng)和D項(xiàng)的第二句都是⑤，⑤在講漢代月亮畫(huà)像上都有蟾蜍。④在講漢代關(guān)于月亮的資料很多。③在講月亮和蟾蜍經(jīng)常聯(lián)系在一起。故③⑤話(huà)題一致，都在講月亮和蟾蜍之間的關(guān)系，排除B項(xiàng)。代入驗(yàn)證，語(yǔ)義通順連貫。因此，選擇D選項(xiàng)。15.如果宋佳數(shù)學(xué)及格了，那么張兵、張強(qiáng)和胡柳肯定也及格了。由此可以得知：A.如果張強(qiáng)的成績(jī)沒(méi)有及格，那么宋佳和胡柳不會(huì)都及格B.如果胡柳的成績(jī)沒(méi)有及格，那么張強(qiáng)和胡兵不會(huì)都及格C.如果宋佳考試沒(méi)及格，那么張兵、張強(qiáng)和胡柳中至少有一個(gè)沒(méi)及格D.如果宋佳、張兵和胡柳都及格了，那么張強(qiáng)的成績(jī)肯定也及格了參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①宋佳→張兵且張強(qiáng)且胡柳第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：“張強(qiáng)的成績(jī)沒(méi)有及格”是對(duì)①后件且關(guān)系其中一支的否定，且關(guān)系一假則假，故對(duì)①否后，否后必否前，推出宋佳沒(méi)有及格，進(jìn)而推出宋佳和胡柳不會(huì)都及格，可以推出；B項(xiàng)：“胡柳的成績(jī)沒(méi)有及格”是對(duì)①后件且關(guān)系其中一支的否定，且關(guān)系一假則假，故對(duì)①否后，否后必否前，推出宋佳沒(méi)有及格，無(wú)法得知張強(qiáng)和胡兵是否及格，排除；C項(xiàng)：“宋佳考試沒(méi)及格”對(duì)①否前，否前不能得到必然性結(jié)論，故“張兵、張強(qiáng)和胡柳中至少有一個(gè)沒(méi)及格”無(wú)法推出，排除；D項(xiàng)：“宋佳及格”對(duì)①肯前，肯前必肯后，可知張兵、張強(qiáng)、胡柳都及格了，可以推出。因此，選擇A、D選項(xiàng)。本題存在不嚴(yán)謹(jǐn)之處16.水：森林：煤炭A.雪：豐年：喜悅B.表?yè)P(yáng)：自信：樂(lè)觀(guān)C.氮：蛋白質(zhì)：智力D.閃電：雨：打傘參考答案：C解題思路：第一步：分析題干詞語(yǔ)的邏輯關(guān)系。水是森林存在的必要條件，森林是產(chǎn)生煤炭的必要條件。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：瑞雪預(yù)示著豐年，但雪不是豐年的必要條件，豐年會(huì)讓人喜悅，但也不是必要條件，不符合題干邏輯關(guān)系，排除；B選項(xiàng)：表?yè)P(yáng)可能會(huì)讓人更有自信，自信與樂(lè)觀(guān)是并列關(guān)系，不符合題干邏輯關(guān)系，排除；C選項(xiàng)：氮是組成蛋白質(zhì)的元素之一，沒(méi)有氮，蛋白質(zhì)就不存在，氮是蛋白質(zhì)存在的必要條件，沒(méi)有蛋白質(zhì)就沒(méi)有動(dòng)物和人類(lèi)，也不可能存在智力，蛋白質(zhì)是智力存在的必要條件，符合題干邏輯關(guān)系，當(dāng)選；D選項(xiàng)：閃電并不是雨產(chǎn)生的必要條件，而是打雷的必要條件，不符合題干邏輯關(guān)系，排除。故正確答案為C。17.依據(jù)《道路交通安全法》及相關(guān)配套規(guī)則，部分違停車(chē)不扣分，最高可處200元罰款。這樣低的違規(guī)成本對(duì)不少車(chē)主而言無(wú)足輕重，很容易引發(fā)“破窗效應(yīng)”，引起他人________。當(dāng)停車(chē)位資源緊張時(shí)，不少車(chē)主選擇違規(guī)停車(chē)，多少也是一種________之舉。對(duì)規(guī)則的維護(hù)，不僅靠個(gè)體對(duì)道德和法律的________，也依賴(lài)城市治理者的智慧。填入橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.參照

被迫

遵從B.借鑒

偶爾

敬畏C.跟風(fēng)

尷尬

承諾D.效仿

無(wú)奈

堅(jiān)守參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)上文“很容易引發(fā)‘破窗效應(yīng)’”可知，第一空填入詞語(yǔ)應(yīng)該和“破窗效應(yīng)”的意思相呼應(yīng)。此效應(yīng)認(rèn)為環(huán)境中的不良現(xiàn)象如果被放任存在，會(huì)誘使人們仿效，甚至變本加厲。以一幢有少許破窗的建筑為例，如果那些窗不被修理好，可能將會(huì)有破壞者破壞更多的窗戶(hù)。A項(xiàng)“參照”指參考并仿照（方法、經(jīng)驗(yàn)等），但使用時(shí)并無(wú)“引起他人參照”的用法，因此搭配不當(dāng)，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“借鑒”意思是把別的人或事作為鏡子，來(lái)對(duì)照自己，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，文中所討論的是違章停車(chē)，所以此空并無(wú)取長(zhǎng)補(bǔ)短之意，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“跟風(fēng)”指是學(xué)習(xí)、跟隨一種風(fēng)尚或潮流，現(xiàn)多指一味盲目地跟潮流，不管是否切合實(shí)際，符合文意。D項(xiàng)“效仿”意思是指以某件事情為榜樣，模仿來(lái)做或作為借鑒以便發(fā)揚(yáng)，文中取模仿來(lái)做的意思，符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)前文“當(dāng)停車(chē)位資源緊張時(shí)，不少車(chē)主選擇違規(guī)停車(chē)”可知，車(chē)主并非有意違章，而是實(shí)在沒(méi)有辦法，所以第二空填入的詞語(yǔ)也應(yīng)有此意。C項(xiàng)“尷尬”指處境困難，窘迫，不知所措，不好處理，并沒(méi)有不得以而為某事的意思，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“無(wú)奈”表示沒(méi)有辦法了，無(wú)計(jì)可施，符合文意。第三步，驗(yàn)證第三空。個(gè)體對(duì)道德和法律的“堅(jiān)守”符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。18.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這句話(huà)說(shuō)明道德具有（

）。A.示范作用B.啟示作用C.啟蒙作用D.管理作用參考答案：A解題思路：本題考查道德常識(shí)。題干中這句話(huà)的意思是自身道德品行端正，即使不發(fā)布命令，老百姓也會(huì)去實(shí)行；但如果自身品行不端正，即使發(fā)布命令，老百姓也不會(huì)服從。A項(xiàng)正確，這句話(huà)表明自身的表率作用對(duì)其他人有著特殊的影響，說(shuō)明了道德的示范作用。B項(xiàng)錯(cuò)誤，題干中這句話(huà)并未體現(xiàn)出道德具有啟示作用。C項(xiàng)錯(cuò)誤，題干中這句話(huà)并未體現(xiàn)出道德具有啟蒙作用。D項(xiàng)錯(cuò)誤，題干中這句話(huà)并未體現(xiàn)出道德具有管理作用。故正確答案為A。19.某科學(xué)小組開(kāi)展了一項(xiàng)涉及運(yùn)動(dòng)與學(xué)習(xí)效率之關(guān)系的研究。研究人員要求一組中學(xué)生早七點(diǎn)到校跑步、做運(yùn)動(dòng),當(dāng)學(xué)生的心跳達(dá)到最高值或最大攝氧量的70%之后才開(kāi)始上文化課。結(jié)果,學(xué)生不但沒(méi)有在課堂上打瞌睡反而更加清醒,上課的氣氛也更好。到研究結(jié)束時(shí),這組學(xué)生的閱讀和理解能力比正常上課的學(xué)生高了10%。研究人員由此認(rèn)為,運(yùn)動(dòng)可以在一定程度上提高人的學(xué)習(xí)效率。以下哪項(xiàng)如果為真,不能作為上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理解釋:A.運(yùn)動(dòng)后產(chǎn)生的新細(xì)胞能夠改善人的記憶力B.運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)能夠提高人的專(zhuān)注力C.運(yùn)動(dòng)過(guò)程能夠幫助人們減輕負(fù)面的情緒體驗(yàn)D.運(yùn)動(dòng)能夠提高心肺功能從而增強(qiáng)大腦的活力參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式“不能解釋”，確定為原因解釋選非題。第二步，分析題干。運(yùn)動(dòng)之后學(xué)生不但沒(méi)有在課堂上打瞌睡反而更加清醒,上課的氣氛也更好，運(yùn)動(dòng)可以在一定程度上提高人的學(xué)習(xí)效率。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)后產(chǎn)生的新細(xì)胞能夠改善人的記憶力，改善記憶力可能使學(xué)生記住更多的知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，可以解釋?zhuān)籅項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)能夠提高人的專(zhuān)注力，學(xué)生的專(zhuān)注力更高更能提高學(xué)習(xí)效率，可以解釋?zhuān)籆項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)過(guò)程能夠幫助人們減輕負(fù)面的情緒體驗(yàn)，負(fù)面的情緒體驗(yàn)和學(xué)習(xí)效率無(wú)關(guān)，無(wú)法解釋?zhuān)籇項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)能夠提高心肺功能從而增強(qiáng)大腦的活力，增強(qiáng)了大腦活力可以使學(xué)生頭腦更加清醒，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率，可以解釋。因此，選擇C選項(xiàng)。20.下列有關(guān)癌癥的常識(shí)，正確的是：A.酸性體質(zhì)的人更容易患癌癥B.晚期癌癥不應(yīng)再治療，而應(yīng)以對(duì)癥減輕痛苦為主C.多數(shù)癌癥有家族遺傳傾向，早期干預(yù)很重要D.癌癥是一種心身疾病參考答案：D解題思路：癌癥是一個(gè)典型的心身疾病，它的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)后和轉(zhuǎn)歸與病人的生理、心理和社會(huì)適應(yīng)能力都有著密切關(guān)系。

因此，在設(shè)計(jì)臨床治療和康復(fù)治療方案時(shí)，

既要重視消除腫瘤、

增強(qiáng)體質(zhì)，

又要重視心理和社會(huì)功能的重建。21.本省公路規(guī)劃應(yīng)當(dāng)符合國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，并與城鄉(xiāng)規(guī)劃、土地利用總體規(guī)劃和（

）等發(fā)展規(guī)劃相銜接。A.水利B.電力C.電信D.旅游參考答案：ABCD解題思路：本題考查海南省公路條例。根據(jù)《海南省公路條例》第七條規(guī)定：“本省公路規(guī)劃應(yīng)當(dāng)符合國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，并與城鄉(xiāng)規(guī)劃、土地利用總體規(guī)劃和水利、電力、電信、旅游等發(fā)展規(guī)劃相銜接?！惫收_答案為ABCD。22.平頂山市的旅游景區(qū)中屬于國(guó)家5A級(jí)旅游景區(qū)的是：A.畫(huà)眉谷B.香山寺C.堯山——中原大佛景區(qū)D.堯山大峽谷參考答案：C解題思路：第一步，本題考查省情知識(shí)。第二步，堯山——中原大佛景區(qū)位于河南省平頂山市，為國(guó)家5A級(jí)旅游景區(qū)。C項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：畫(huà)眉谷生態(tài)旅游區(qū)，位于河南省魯山縣堯山鎮(zhèn)境內(nèi)、堯山風(fēng)景名勝區(qū)北麓。是國(guó)家AAAA級(jí)旅游景區(qū)、河南省重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：平頂山香山寺AAAA級(jí)旅游景區(qū)，位于中岳嵩山之南約百公里，位于寶豐縣鬧店鎮(zhèn)南，平頂山市新城區(qū)北3公里，巴山山脈香山峰頂，全稱(chēng)香山普門(mén)禪寺。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：堯山（石人山）大峽谷漂流景區(qū)位于河南省平頂山市龍頭景區(qū)堯山（石人山）國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，國(guó)家AAAA級(jí)旅游景區(qū)下的魯山縣堯山鎮(zhèn)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。23.碳排放是關(guān)于溫室氣體排放的一個(gè)總稱(chēng)或簡(jiǎn)稱(chēng)。（）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。第二步，碳排放是關(guān)于溫室氣體排放的一個(gè)總稱(chēng)或簡(jiǎn)稱(chēng)。溫室氣體中最主要的氣體是二氧化碳，因此用碳一詞作為代表。全球變暖的主要原因是人類(lèi)在近一個(gè)世紀(jì)以來(lái)大量使用化石燃料（如煤、石油等），排放出大量的二氧化碳等多種溫室氣體。由于這些溫室氣體對(duì)來(lái)自太陽(yáng)輻射的可見(jiàn)光具有高度的透過(guò)性，而對(duì)地球反射出來(lái)的長(zhǎng)波輻射具有高度的吸收性，也就是常說(shuō)的“溫室效應(yīng)”，導(dǎo)致全球氣候變暖。因此，本題正確。24.下列關(guān)于無(wú)氧呼吸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.馬鈴薯塊莖進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)產(chǎn)生乳酸

B.微生物的無(wú)氧呼吸會(huì)產(chǎn)生酒精或乳酸

C.無(wú)氧呼吸是對(duì)機(jī)體能量的一種暫時(shí)性補(bǔ)充

D.植物細(xì)胞在缺氧的條件下，會(huì)將糖類(lèi)等有機(jī)物分解成徹底氧化的產(chǎn)物

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，無(wú)氧呼吸一般是指在無(wú)氧條件下，通過(guò)酶的催化作用，動(dòng)植物細(xì)胞把糖類(lèi)等有機(jī)物分解成為不徹底的氧化產(chǎn)物，同時(shí)釋放出少量能量的過(guò)程。所以“分解成徹底氧化的產(chǎn)物”說(shuō)法錯(cuò)誤，D項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：馬鈴薯塊莖進(jìn)行無(wú)氧呼吸的最終產(chǎn)物是乳酸。植物除甜菜塊根、馬鈴薯塊莖，玉米胚乳和胡蘿卜葉無(wú)氧呼吸產(chǎn)物是乳酸外，無(wú)氧呼吸產(chǎn)物一般為酒精。A項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：微生物的無(wú)氧呼吸稱(chēng)為發(fā)酵，其氧化后的不完全氧化產(chǎn)物為酒精時(shí)，稱(chēng)為酒精發(fā)酵；為乳酸則稱(chēng)為乳酸發(fā)酵。B項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：在缺氧條件下，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，暫時(shí)維持其生命活動(dòng)。所以，無(wú)氧呼吸是機(jī)體對(duì)能量需求的一種暫時(shí)補(bǔ)充，因?yàn)樵跓o(wú)氧呼吸作用下，有機(jī)物分解并不徹底，且放出的能量很少。C項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。

25.民政部《關(guān)于促進(jìn)農(nóng)民工融入城市社區(qū)的意見(jiàn)》指出，要切實(shí)保障農(nóng)民工參與社區(qū)自治的權(quán)利，農(nóng)民工參加社區(qū)自治是農(nóng)民工參與管理國(guó)家的基礎(chǔ)和標(biāo)志，有利于農(nóng)民工依法直接行使民主權(quán)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：農(nóng)民工參與社區(qū)自治能夠提高農(nóng)民工參與政治生活的能力，有利于農(nóng)民工依法直接行使民主權(quán)利，但并不是農(nóng)民工參與管理國(guó)家的基礎(chǔ)和標(biāo)志。行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)是農(nóng)民工參與管理國(guó)家的基礎(chǔ)和標(biāo)志。故表述錯(cuò)誤。26.打造絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶要以釘釘子的精神抓下去，一步一步把一帶一路建設(shè)向前推進(jìn)，讓一帶一路建設(shè)造福沿線(xiàn)各國(guó)人民?！搬斸斪印本耋w現(xiàn)的哲學(xué)道理是：A.事物之間可以根據(jù)情況建立新的具體聯(lián)系B.事物發(fā)生質(zhì)變后才能為新的量變開(kāi)辟道路C.樹(shù)立全局觀(guān)念，是實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)的條件D.發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，有利于推動(dòng)事物的進(jìn)一步發(fā)展參考答案：D解題思路：第一步，本題考查唯物論知識(shí)。第二步，打造絲綢之路，要用“釘釘子”精神抓下去，在這里，“釘釘子”精神主要是指主觀(guān)能動(dòng)性的發(fā)揮，從而一步一步地把“一帶一路”建設(shè)向前推進(jìn)，逐步推進(jìn)事物的發(fā)展。因此，選擇D選項(xiàng)。27.4，6，10，18，34，66，（

）A.82B.98C.114D.130參考答案：D解題思路：數(shù)列各項(xiàng)依次遞增，考慮作差尋找規(guī)律，相鄰兩項(xiàng)之差逐漸增大，在作差后要考慮是否需要繼續(xù)作差或存在其他規(guī)律。相鄰兩項(xiàng)之差依次是2，4，8，16，32，是公比為2的等比數(shù)列，則所求為66＋64＝130，故本題選擇D項(xiàng)。28.紅領(lǐng)巾∶少先隊(duì)員A.五環(huán)旗∶奧運(yùn)會(huì)B.斑馬線(xiàn)∶紅綠燈C.奢侈品∶高消費(fèi)D.互聯(lián)網(wǎng)∶計(jì)算機(jī)參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！凹t領(lǐng)巾”代表“少先隊(duì)員”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“五環(huán)旗”代表“奧運(yùn)會(huì)”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“斑馬線(xiàn)”是人行橫道線(xiàn)，與“紅綠燈”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“高消費(fèi)”是指過(guò)度消費(fèi)，超出自身正常的消費(fèi)水平，“奢侈品”不一定代表“高消費(fèi)”，排除；D項(xiàng)：“互聯(lián)網(wǎng)”與“計(jì)算機(jī)”屬于搭配使用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“互聯(lián)網(wǎng)”不能代表“計(jì)算機(jī)”，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。29.近年來(lái)，粉塵爆炸事件屢見(jiàn)不鮮。下列粉塵中不容易引起爆炸的是：A.肥皂粉B.水泥粉C.面粉D.奶粉參考答案：B解題思路：粉塵爆炸，指可燃性粉塵在爆炸極限范圍內(nèi)，遇到熱源，瞬間劇烈燃燒，釋放巨大壓力和熱量。爆炸危險(xiǎn)性相對(duì)較高的可燃性粉塵有：金屬制品，如鋁粉、鎂粉等；農(nóng)副產(chǎn)品，如面粉、奶粉、飼料、玉米淀粉、大米淀粉等；木制品/紙制品，如木粉、紙漿粉等；紡織品，如棉花、亞麻等；橡膠和塑料制品，如樹(shù)脂粉、橡膠粉等；冶金、有色、建材行業(yè)煤粉。A項(xiàng)：錯(cuò)誤，肥皂粉主要由油脂混合海藻灰或樺木灰等制成，易燃，易爆；B項(xiàng)：正確，水泥粉主要成分是硅酸鹽，不具有可燃性，不易爆；C項(xiàng)：錯(cuò)誤，面粉是糧食類(lèi)易爆粉塵；D項(xiàng)：錯(cuò)誤，奶粉是糧食類(lèi)易爆粉塵。本題為選非題，故正確答案為B。30.有可能安排一整天的課程有幾門(mén)？（

）A.0B.1C.2D.3參考答案：D解題思路：本題屬于策略制定題目。一天有兩個(gè)半天，同一半天只有四個(gè)教室最多只能兩類(lèi)課程上課，根據(jù)23題，閱讀和翻譯可以同一半天上課，剩下的課程有聽(tīng)力、口語(yǔ)和寫(xiě)作沒(méi)有滿(mǎn)足同一時(shí)間開(kāi)課，另一個(gè)半天只能由其中的一種課程上課，所以有可能安排一整天的課程為3門(mén)。因此，本題選擇D項(xiàng)。31.非法經(jīng)營(yíng)罪：是指違反國(guó)家規(guī)定，實(shí)施國(guó)家限制或者禁止經(jīng)營(yíng)的各種擾亂市場(chǎng)秩序，情節(jié)嚴(yán)重的倒賣(mài)行為。下列例子中，構(gòu)成非法經(jīng)營(yíng)罪的是：A.浙江省某市某區(qū)王某注冊(cè)了“鑫源經(jīng)貿(mào)有限公司”，采用銷(xiāo)售提成和發(fā)展下線(xiàn)提成等方式，組織、吸收全國(guó)各地9800余名營(yíng)銷(xiāo)員，進(jìn)行服飾、保健品、皮具、健身器材等傳銷(xiāo)活動(dòng)，傳銷(xiāo)額達(dá)1337萬(wàn)余元B.東北的楊某在網(wǎng)上注冊(cè)成立了一家化妝品批發(fā)及零售公司，現(xiàn)在擁有網(wǎng)上注冊(cè)會(huì)員一萬(wàn)多名，這些會(huì)員大都在網(wǎng)上訂貨，并通過(guò)銀行轉(zhuǎn)賬方式交款提貨C.北京的陳某和李某，通過(guò)在商場(chǎng)及街頭發(fā)傳單等宣傳方式，為一家并不存在的美容院做廣告宣傳，騙取二百多名女性成為他們的會(huì)員，通過(guò)入會(huì)費(fèi)的收取獲利一萬(wàn)八千元D.學(xué)校圖書(shū)館的老師，私自將國(guó)外捐贈(zèng)的珍貴圖書(shū)拿出去賣(mài)，獲利八千多元參考答案：A解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①違反國(guó)家規(guī)定；②國(guó)家限制或者禁止；③擾亂市場(chǎng)秩序；④倒賣(mài)行為。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：傳銷(xiāo)活動(dòng)嚴(yán)重?cái)_亂市場(chǎng)秩序，是國(guó)家明令禁止的行為，符合定義；B項(xiàng)：楊某網(wǎng)上注冊(cè)公司，合法銷(xiāo)售貨物，不存在非法行為，不符合定義；C項(xiàng)：為一個(gè)不存在的公司做宣傳，沒(méi)有擾亂市場(chǎng)秩序，屬于詐騙罪，不是非法經(jīng)營(yíng)，不符合定義；D項(xiàng)：圖書(shū)館老師將圖書(shū)拿出去賣(mài)掉獲取利潤(rùn)，沒(méi)有擾亂市場(chǎng)秩序，是職務(wù)侵占罪，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。32.此題包含兩套圖形和可供選擇的4個(gè)圖形。這兩套圖形具有某種相似性，也存在某種差異。要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選擇最適合取代問(wèn)號(hào)的一個(gè)。正確的答案應(yīng)不僅使兩套圖形表現(xiàn)出最大的相似性，而且使第二套圖形也表現(xiàn)出自己的特征。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。第一組圖中均為軸對(duì)稱(chēng)圖形，對(duì)稱(chēng)軸的數(shù)量分別為1、2、4；第二組圖前兩個(gè)圖也均為軸對(duì)稱(chēng)圖形，對(duì)稱(chēng)軸的數(shù)量分別為1、2，因此？處應(yīng)選4條對(duì)稱(chēng)軸的圖形。A項(xiàng)為中心對(duì)稱(chēng)圖形無(wú)對(duì)稱(chēng)軸，排除；B項(xiàng)4條對(duì)稱(chēng)軸，當(dāng)選；C項(xiàng)2條對(duì)稱(chēng)軸，排除；D項(xiàng)不是對(duì)稱(chēng)圖形，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，觀(guān)察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)，此題對(duì)稱(chēng)特征明顯，考慮屬性類(lèi)對(duì)稱(chēng)性。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。題干均為軸對(duì)稱(chēng)圖形，可標(biāo)記所有圖形的對(duì)稱(chēng)軸，如下圖所示：第一段中圖形的對(duì)稱(chēng)軸數(shù)量依次為1、2、4；第二段應(yīng)用規(guī)律，前兩幅圖形的對(duì)稱(chēng)軸數(shù)量依次為1、2，所以，問(wèn)號(hào)處圖形應(yīng)有4條對(duì)稱(chēng)軸，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。33.現(xiàn)代人對(duì)微信

不已，乃至幾乎不能有一朝一夕的分離，與其說(shuō)是微信功能強(qiáng)大，不如將之理解成空虛寂寞的人們，需要某種精神層面的

。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.崇拜皈依B.癡狂撫慰C.眷戀寄托D.癡迷慰藉參考答案：D解題思路：第一空，根據(jù)后文“不能有一朝一夕的分離”可知，橫線(xiàn)上應(yīng)體現(xiàn)現(xiàn)代人非常依賴(lài)微信的意思。A項(xiàng)“崇拜”指尊崇敬拜，對(duì)象一般是人，不能是“微信”，排除。橫線(xiàn)后的“乃至”表遞進(jìn)，“幾乎不能有一朝一夕的分離”體現(xiàn)的是人對(duì)微信的嚴(yán)重依賴(lài)，所填詞語(yǔ)應(yīng)表示現(xiàn)代人對(duì)微信很依賴(lài)、很著迷。B項(xiàng)“癡狂”指迷戀到發(fā)狂的程度；D項(xiàng)“癡迷”指極度迷戀，兩者相比，“癡迷”程度要輕，更符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“癡狂”語(yǔ)義過(guò)重，排除。C項(xiàng)“眷戀”側(cè)重于思慕、愛(ài)戀過(guò)去的事物，與語(yǔ)境不符，排除。驗(yàn)證第二空，“空虛寂寞的人們”需要的是精神層面的“慰藉”，語(yǔ)義恰當(dāng)且為常見(jiàn)搭配。故正確答案為D。【文段出處】《微信演繹“新文化”》34.不可否認(rèn)，當(dāng)前的兒童票標(biāo)準(zhǔn)給很多家長(zhǎng)帶來(lái)不少

：明明孩子年齡很小，但身高卻超過(guò)了免票標(biāo)準(zhǔn)，因此只能購(gòu)買(mǎi)半價(jià)票或全價(jià)票。只有回歸年齡這一最客觀(guān)最科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，才能確保兒童

地享受福利，實(shí)現(xiàn)兒童利益最大化。鐵路部門(mén)從“量身高”到“看年齡”，體現(xiàn)了

和對(duì)兒童權(quán)利的尊重。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.問(wèn)題自由大勢(shì)所趨B.麻煩公平與時(shí)俱進(jìn)C.困惑精準(zhǔn)以人為本D.不便合法精進(jìn)不休參考答案：B解題思路：第一空，根據(jù)后文“明明孩子年齡很小，但身高卻超過(guò)了免票標(biāo)準(zhǔn)，因此只能購(gòu)買(mǎi)半價(jià)票或全價(jià)票”可知，當(dāng)前的兒童票標(biāo)準(zhǔn)已不合時(shí)宜，存在問(wèn)題。A項(xiàng)“問(wèn)題”、B項(xiàng)“麻煩”、D項(xiàng)“不便”均可表達(dá)給家長(zhǎng)帶來(lái)問(wèn)題，保留。C項(xiàng)“困惑”指感到疑難，使人感到不解之意，根據(jù)后文“因此只能購(gòu)買(mǎi)半價(jià)票或全價(jià)票”可知，家長(zhǎng)不是“困惑”，而是在事實(shí)方面產(chǎn)生的不好的影響，排除。第二空，根據(jù)前文“只有回歸年齡這一最客觀(guān)最科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)”可知，年齡才是最客觀(guān)科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。A項(xiàng)“自由”指不收拘束，不受限制，與“客觀(guān)”“科學(xué)”無(wú)關(guān)，排除。B項(xiàng)“公平”處事合情合理，不偏袒，填入可以與前文“客觀(guān)”“科學(xué)”對(duì)應(yīng)，保留。D項(xiàng)“合法”指符合法律規(guī)定，文段并未體現(xiàn)出按照年齡為標(biāo)準(zhǔn)是符合法律規(guī)定之意，與文意不符，排除。答案基本鎖定B項(xiàng)。第三空帶入驗(yàn)證，根據(jù)“從‘量身高’到‘看年齡’”可知，鐵路部門(mén)此舉是順應(yīng)當(dāng)前情況而采取的應(yīng)時(shí)之舉，“與時(shí)俱進(jìn)”指隨著時(shí)代發(fā)展而不斷發(fā)展、前進(jìn)，填入符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B。【文段出處】《來(lái)論｜兒童票“按年齡”有助兒童權(quán)益最大化》35.在Excel的單元格數(shù)據(jù)輸入過(guò)程中，出現(xiàn)錯(cuò)誤信息“#NUM!”，該錯(cuò)誤信息的含義為：A.除零錯(cuò)誤B.引用了非法單元格C.使用了不正確的數(shù)字D.使用了不正確的參數(shù)或運(yùn)算符參考答案：D解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。第二步，當(dāng)公式或函數(shù)中某個(gè)數(shù)字有問(wèn)題時(shí)將產(chǎn)生錯(cuò)誤值“#NUM！”。在需要數(shù)字參數(shù)的函數(shù)中使用了不能接受的參數(shù)或者由公式產(chǎn)生的數(shù)字太大或太小，Excel不能表示。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：除零錯(cuò)誤將產(chǎn)生的錯(cuò)誤值“#DIV/0!”。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。B項(xiàng)：引用了非法單元格將產(chǎn)生的錯(cuò)誤值“#####”。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：使用了不正確的數(shù)字一般不會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤信息。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。36.左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：將原展開(kāi)圖標(biāo)上序號(hào)如下圖，逐一進(jìn)行分析。A項(xiàng)：選項(xiàng)為面b和面c，與題干一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：展開(kāi)圖和選項(xiàng)中均有面c，而面c是可以確定唯一點(diǎn)的（如下圖中藍(lán)點(diǎn)所示）。在展開(kāi)圖和選項(xiàng)的面c上，以唯一點(diǎn)為起始點(diǎn)，沿順時(shí)針?lè)较蛲瑫r(shí)進(jìn)行畫(huà)邊，展開(kāi)圖中邊1所對(duì)的面為面b且不挨著黑三角的黑邊，選項(xiàng)中邊1挨著黑三角的黑邊，選項(xiàng)與題干不一致，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)出現(xiàn)的是面a、面b、面d中的任意兩個(gè)，假設(shè)選項(xiàng)出現(xiàn)的是面a和面b，展開(kāi)圖中兩個(gè)面的公共邊，黑邊部分挨著面a的小白三角形，選項(xiàng)中兩個(gè)面的公共邊，黑邊部分挨著另一個(gè)面的大白三角形，選項(xiàng)與題干不一致；假設(shè)選項(xiàng)出現(xiàn)的是面a和面d，展開(kāi)圖中兩個(gè)面的公共邊，挨著面a的一條黑邊，不挨著面d黑三角形的銳角點(diǎn)，選項(xiàng)中兩個(gè)面的公共邊，挨著一個(gè)面黑三角的黑邊，挨著另一個(gè)面黑三角的銳角點(diǎn)，選項(xiàng)與題干不一致；假設(shè)選項(xiàng)出現(xiàn)的是面b和面d，展開(kāi)圖中兩個(gè)面的公共邊，不挨著任何一個(gè)面黑三角形的黑邊，選項(xiàng)中兩個(gè)面的公共邊，挨著一個(gè)面黑三角的黑邊，選項(xiàng)與題干不一致，排除；D項(xiàng)：展開(kāi)圖和選項(xiàng)中均有面c，而面c是可以確定唯一點(diǎn)的（如下圖中藍(lán)點(diǎn)所示）。在展開(kāi)圖和選項(xiàng)的面c上，以唯一點(diǎn)為起始點(diǎn)，沿順時(shí)針?lè)较蛲瑫r(shí)進(jìn)行畫(huà)邊，展開(kāi)圖中邊1所對(duì)的面為面b且面c的小等邊三角形對(duì)著面b的大白三角形，選項(xiàng)中面c的小等邊三角形對(duì)著面b的小白三角形，選項(xiàng)與題干不一致，排除。故正確答案為A。37.下列哪一類(lèi)財(cái)產(chǎn)可以作為抵押物進(jìn)行抵押（

）。A.土地所有權(quán)B.公立學(xué)校的房屋C.私有房產(chǎn)D.被查封的財(cái)產(chǎn)參考答案：C解題思路：本題考查憲法。根據(jù)《民法典》第三百九十九條規(guī)定：“下列財(cái)產(chǎn)不得抵押：（一）土地所有權(quán)；（二）宅基地、自留地、自留山等集體所有土地的使用權(quán)，但是法律規(guī)定可以抵押的除外；（三）學(xué)校、幼兒園、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等為公益目的成立的非營(yíng)利法人的教育設(shè)施、醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施和其他公益設(shè)施；（四）所有權(quán)、使用權(quán)不明或者有爭(zhēng)議的財(cái)產(chǎn)；（五）依法被查封、扣押、監(jiān)管的財(cái)產(chǎn)；（六）法律、行政法規(guī)規(guī)定不得抵押的其他財(cái)產(chǎn)?！币虼?，土地所有權(quán)、公立學(xué)校的房屋、被查封的財(cái)產(chǎn)不可以抵押。故正確答案為C。38.下列四個(gè)圖形中，與其他三個(gè)圖形不相稱(chēng)的一個(gè)圖形是

。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成相同，考慮位置關(guān)系。觀(guān)察圖形A上下翻轉(zhuǎn)可以得到圖形D，左右翻轉(zhuǎn)可以得到圖形C，圖形B是無(wú)法通過(guò)此規(guī)律得出的，當(dāng)選。故正確答案為B。39.拆字就是分析與利用漢字的形體來(lái)作為提高話(huà)語(yǔ)的表達(dá)效果的一種修辭格式；析詞就是利用分析、分解詞的結(jié)構(gòu)和意義，重新組合，建立新的結(jié)構(gòu)，制造臨時(shí)的新詞，用來(lái)提高話(huà)語(yǔ)的表達(dá)效果的一種修辭格式。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)判斷正確的是（

）。①劇本劇本，那是一劇之本；②處世須存心上刃，修身切記寸邊而。A.①是析詞，②是拆字B.①是拆字，②是析詞C.①②均是析詞D.①②均是拆字參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。拆字：“分析與利用漢字的形體”。析詞：“分析、分解詞的結(jié)構(gòu)和意義，重新組合，建立新的結(jié)構(gòu)，制造臨時(shí)的新詞”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。①把“劇本”一詞拆開(kāi)，制造出“一劇之本”一詞，符合“分析、分解詞的結(jié)構(gòu)和意義，重新組合，建立新的結(jié)構(gòu)，制造臨時(shí)的新詞”，符合“析詞”定義；②處世須存心上刃，“心上刃”為“忍”字，修身切記寸邊而，“寸邊而”為“耐”字，符合“分析與利用漢字的形體”，符合“拆字”定義。故①為析詞，②為拆字。故正確答案為A。40.某棟建筑物上突然墜下一個(gè)花盆，導(dǎo)致路人受傷，現(xiàn)無(wú)法查清究竟是何人以及是哪一戶(hù)的物品，根據(jù)法律規(guī)定，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任的是（

）。A.全樓住戶(hù)B.二樓以上的所有住戶(hù)C.物業(yè)服務(wù)企業(yè)D.全樓住戶(hù)以及物業(yè)服務(wù)企業(yè)參考答案：B解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第一千二百五十四條第一款規(guī)定：“禁止從建筑物中拋擲物品。從建筑物中拋擲物品或者從建筑物上墜落的物品造成他人損害的，由侵權(quán)人依法承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；經(jīng)調(diào)查難以確定具體侵權(quán)人的，除能夠證明自己不是侵權(quán)人的外，由可能加害的建筑物使用人給予補(bǔ)償?？赡芗雍Φ慕ㄖ锸褂萌搜a(bǔ)償后，有權(quán)向侵權(quán)人追償。”高空墜物由可能加害的建筑物使用人賠償，但是本條中的“可能加害的建筑物使用人”必須限定在一定的合理范圍內(nèi)，不能機(jī)械地?zé)o限擴(kuò)大至建筑物中的所有人。一樓用戶(hù)存在墜下花盆造成路人受傷的可能性小，故二樓以上的所有住戶(hù)承擔(dān)賠償責(zé)任。故正確答案為B?！咀ⅰ勘绢}存在爭(zhēng)議，題干不嚴(yán)謹(jǐn)，粉筆傾向答案為B項(xiàng)。41.任何一片水域，是否能保持生機(jī)，主要取決于它是否有能力保持一定量的溶解于其中的氧氣，如果倒進(jìn)水中的只是少量的污物，魚(yú)類(lèi)一般不會(huì)受到影響。水中的細(xì)菌仍能發(fā)揮作用，分解污物，因?yàn)樵撈蚰軓目諝夂退兄参锬抢锖芸焓寡鯕獾南牡玫交謴?fù)。據(jù)此可知（

）。A.充足的水中植物即可使水域保持生機(jī)B.氧氣在細(xì)菌分解污物過(guò)程中被消耗C.細(xì)菌在分解污物的過(guò)程中可以產(chǎn)生氧氣D.水中植物可以通過(guò)分解污物產(chǎn)生新的氧氣參考答案：B解題思路：本題屬于細(xì)節(jié)判斷題。將各選項(xiàng)帶回原文進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)。A項(xiàng)，原文可以理解為“水中植物在一定程度上有助于保持水域的生機(jī)”，而A項(xiàng)的意思是只要有充足的水中植物，就一定能使水域保持生機(jī)，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，不符合原文，故排除。B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)原文最后一句話(huà)，分解少量污物不會(huì)影響?hù)~(yú)類(lèi)，因?yàn)榉纸馕畚飼r(shí)被消耗的氧氣會(huì)很快從空氣和水中植物那里“得到恢復(fù)”，B項(xiàng)表述符合文意。C項(xiàng)，原文介紹細(xì)菌能夠分解污物，并未涉及“細(xì)菌在分解污物的過(guò)程中可以產(chǎn)生氧氣”，屬于無(wú)中生有，故排除。D項(xiàng)，原文介紹水中植物可以產(chǎn)生氧氣，但并未指出水中植物是通過(guò)分解污物來(lái)產(chǎn)生氧氣的，屬于無(wú)中生有，故排除。故正確答案為B。42.某單位組織職工參加周末培訓(xùn)，其中英語(yǔ)培訓(xùn)和財(cái)務(wù)培訓(xùn)均在周六，公文寫(xiě)作培訓(xùn)和法律培訓(xùn)均在周日。同一天舉辦的兩場(chǎng)培訓(xùn)每人只能報(bào)名參加一場(chǎng)，但不在同一天的培訓(xùn)可以都參加。則職工小劉有多少種不同的報(bào)名方式？（

）A.4B.8C.9D.16參考答案：B解題思路：根據(jù)題意可得，若小劉只報(bào)名參加1場(chǎng)培訓(xùn)，則可以參加這4場(chǎng)培訓(xùn)當(dāng)中的任何一種，共有種選擇；若小劉報(bào)名參加了2場(chǎng)培訓(xùn)，則可以參加周六兩場(chǎng)當(dāng)中的任意一場(chǎng)與周日兩場(chǎng)當(dāng)中的任意一場(chǎng)，共有種報(bào)名方式，則小劉總共有4+4=8種報(bào)名方式。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合。第二步，根據(jù)可以都參加，可知報(bào)名方式有兩類(lèi)：只選擇一場(chǎng)參加，有＝4（種）；選擇不在同一天的兩場(chǎng)參加，有×＝4（種）。第三步，報(bào)名方式共有4＋4＝8（種）。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：排列組合問(wèn)題。分析可知，職工小劉選擇培訓(xùn)的時(shí)間和科目都會(huì)影響他的報(bào)名方式，培訓(xùn)時(shí)間為周末，所以小劉參加培訓(xùn)的時(shí)間只能是1天或者2天。據(jù)此進(jìn)行分類(lèi)，分別計(jì)算出一天參加培訓(xùn)或者兩天參加培訓(xùn)的報(bào)名方式數(shù)，因?yàn)槭欠诸?lèi)計(jì)算，所以用加法原理。僅有一天參加培訓(xùn)，有2＋2＝4種；兩天都參加培訓(xùn)，有2×2＝4種；共有8種報(bào)名方式。43.①雖然他盡了最大的努力，還是沒(méi)能

住對(duì)方凌厲的攻勢(shì)，痛失獎(jiǎng)杯。②能源短缺，加上惡劣的自然條件，極大地

著這個(gè)小鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。③那些見(jiàn)利忘義的人，不僅為正人君子所

，還可能滑向犯罪的深淵。A.抵擋限制不恥B.遏止束縛不容C.阻止約束厭惡D.遏制制約不齒參考答案：D解題思路：本題考查近義實(shí)詞的程度辨析和語(yǔ)境搭配。從第三空入手?！安粣u”指不以為有失體面；“不容”指不能寬容、不允許；“厭惡”指討厭、憎惡；“不齒”指不與同列，表示輕蔑。結(jié)合語(yǔ)境，正人君子對(duì)見(jiàn)利忘義的人自然是不認(rèn)同的，因此“不齒”最符合語(yǔ)意。答案鎖定D。第一空考查詞語(yǔ)含義?！暗謸酢敝傅挚?、阻擋；“遏止”指用力阻止；“阻止”指阻攔、制止；“遏制”指制止、控制（攻勢(shì)、激情等）。①空格的賓語(yǔ)是“攻勢(shì)”，根據(jù)常用搭配，“遏制”最為恰當(dāng)。第二空考查詞語(yǔ)含義。D項(xiàng)的“制約”指限制約束，符合語(yǔ)意。故正確答案為D。解題思路：“遏止”、“阻止”中的“止”表示停住，不再進(jìn)行，后面不能再接“住”，由此可排除B、C。“不恥”表示不以之為恥；“不齒”表示不與并列，表示極端瞧不起。由此可知，③中應(yīng)選“不齒”。故本題正確答案為D。44.有人說(shuō)，不管你眼下的境況多么不濟(jì)，比如薪水微薄，面臨失業(yè)等，只要銀行里還有一筆儲(chǔ)蓄就不足為慮。而假如你掙一文花一文，這時(shí)可就真要陷于絕境了。所以，只有儲(chǔ)蓄才能使一個(gè)人在經(jīng)濟(jì)上真正獨(dú)立起來(lái)。如果有人反對(duì)這一言論，則以下可能不是反對(duì)者觀(guān)點(diǎn)的是：A.有存款的人在境況不濟(jì)時(shí)也會(huì)面臨憂(yōu)慮B.掙一文花一文的人在境況不濟(jì)時(shí)也不會(huì)面臨絕境C.儲(chǔ)蓄是衡量一個(gè)人在經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立與否的標(biāo)準(zhǔn)D.沒(méi)有儲(chǔ)蓄的人也可以在經(jīng)濟(jì)上真正獨(dú)立起來(lái)參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“不是反對(duì)者觀(guān)點(diǎn)”，確定為削弱論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：只有儲(chǔ)蓄才能使一個(gè)人在經(jīng)濟(jì)上真正獨(dú)立起來(lái)。論據(jù)：有儲(chǔ)蓄不足慮，無(wú)儲(chǔ)蓄陷于絕境。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：削弱論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明有儲(chǔ)蓄也會(huì)憂(yōu)慮，對(duì)題干中的論據(jù)提出了質(zhì)疑，具有削弱作用。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。舉例說(shuō)明了無(wú)儲(chǔ)蓄未必陷入絕境，具有削弱作用。C項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)指出了儲(chǔ)蓄是經(jīng)濟(jì)獨(dú)立與否的衡量標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)論據(jù)和論點(diǎn)建立了有效聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。該項(xiàng)指出經(jīng)濟(jì)獨(dú)立了也沒(méi)有儲(chǔ)蓄，是對(duì)題干論點(diǎn)的直接否定，具有削弱作用。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：只有儲(chǔ)蓄才能使一個(gè)人在經(jīng)濟(jì)上真正獨(dú)立起來(lái)。論據(jù)：不管你眼下的境況多么不濟(jì)，比如薪水微薄，面臨失業(yè)等，只要銀行里還有一筆儲(chǔ)蓄就不足為慮，而假如你掙一文花一文，這時(shí)可就真要陷于絕境了。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“有存款的人在境況不濟(jì)時(shí)也會(huì)面臨憂(yōu)慮”，說(shuō)明有儲(chǔ)蓄也會(huì)有經(jīng)濟(jì)憂(yōu)慮，削弱論據(jù)，排除；B項(xiàng)：“儲(chǔ)蓄是衡量一個(gè)人在經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立與否的標(biāo)準(zhǔn)”說(shuō)明只有有儲(chǔ)蓄，才能經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，為加強(qiáng)項(xiàng)，當(dāng)選；C項(xiàng)：“掙一文花一文的人在境況不濟(jì)時(shí)也不會(huì)面臨絕境”削弱了論據(jù)，排除；D項(xiàng)：“沒(méi)有儲(chǔ)蓄的人也可以在經(jīng)濟(jì)上真正獨(dú)立起來(lái)”，說(shuō)明儲(chǔ)蓄不是經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的必要條件，削弱論點(diǎn)，排除。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：本題要求選擇不是反對(duì)者觀(guān)點(diǎn)的一項(xiàng)，即不能削弱題干內(nèi)容的一項(xiàng)。題干包含“只有……才……”這一關(guān)鍵詞，可將其轉(zhuǎn)化為推理關(guān)系，再結(jié)合推理規(guī)則進(jìn)行解題。題干的論據(jù)：“不管眼下的境況多么不濟(jì)，只要有儲(chǔ)蓄，就不足為慮”，其推理關(guān)系為“①眼下境況不濟(jì)但有儲(chǔ)蓄→不足為慮”；“假如你掙一文花一文，這時(shí)可就真要陷于絕境了”，其推理關(guān)系為“②掙一文花一文→陷入絕境”。題干的結(jié)論：“只有儲(chǔ)蓄才能使一個(gè)人在經(jīng)濟(jì)上真正獨(dú)立起來(lái)”，其推理關(guān)系為“③在經(jīng)濟(jì)上真正獨(dú)立→儲(chǔ)蓄”。A項(xiàng)，有存款但境況不濟(jì)肯定了①的前件，面臨憂(yōu)慮否定了①的后件，即該項(xiàng)是①的矛盾命題，削弱了題干的論據(jù)，可能是反對(duì)者的觀(guān)點(diǎn)，排除。B項(xiàng)，指出衡量一個(gè)人在經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立與否的標(biāo)準(zhǔn)是儲(chǔ)蓄，與③的推理關(guān)系一致，不可能是反對(duì)者的觀(guān)點(diǎn)，當(dāng)選。C項(xiàng)，掙一文花一文肯定了②的前件，不會(huì)面臨絕境否定了②的后件，即該項(xiàng)是②的矛盾命題，削弱了題干的論據(jù)，可能是反對(duì)者的觀(guān)點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，沒(méi)有儲(chǔ)蓄否定了③的后件，在經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立肯定了③的前件，即該項(xiàng)是③的矛盾命題，削弱了題干的論點(diǎn)，可能是反對(duì)者的觀(guān)點(diǎn)，排除。故本題選B。45.傳統(tǒng)觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為雞蛋黃膽固醇含量高，是直接造成高血壓、動(dòng)脈粥樣硬化、冠心病及腦中風(fēng)的罪魁禍?zhǔn)住Ｋ?，很多中老年人不敢吃雞蛋黃。最近，營(yíng)養(yǎng)學(xué)家組織了一個(gè)專(zhuān)門(mén)研究雞蛋黃與膽固醇之間關(guān)系的小組，對(duì)116名50至65歲的男性進(jìn)行了為期半年的實(shí)驗(yàn)。假定有以下幾種實(shí)驗(yàn)結(jié)果，哪種將最能削弱傳統(tǒng)觀(guān)點(diǎn)？A.將被試者分為兩組，分別食用蛋黃和蛋清，結(jié)果發(fā)現(xiàn)食用蛋清的一組被試者體內(nèi)膽固醇含量明顯增加B.將被試者分為兩組，分別食用蛋黃和蛋清，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩組被試者體內(nèi)膽固醇含量沒(méi)有明顯差異C.將被試者分為兩組，一組食用蛋黃，一組不食用蛋黃，半年后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有食用蛋黃的被試者體內(nèi)膽固醇含量有所減少D.將被試者分為兩組，一組食用蛋黃，一組不食用蛋黃，半年后被試者體內(nèi)的膽固醇含量均沒(méi)有發(fā)生變化參考答案：D解題思路：首先確定傳統(tǒng)觀(guān)點(diǎn)是“雞蛋黃膽固醇含量高”，要求通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明該觀(guān)點(diǎn)是不正確的，即只要能夠說(shuō)明食用雞蛋黃不會(huì)使膽固醇含量變高即可。題干的觀(guān)點(diǎn)是：食用雞蛋黃膽固醇含量高。要削弱該結(jié)論，只要能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明食用雞蛋黃不會(huì)使膽固醇含量變高即可。A項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果僅能證明蛋清的膽固醇含量高于蛋黃，不能說(shuō)明蛋黃膽固醇含量少，不能削弱題干觀(guān)點(diǎn)。B兩，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明僅能證明蛋清和蛋黃的膽固醇含量相當(dāng)，不能說(shuō)明食用雞蛋黃不會(huì)使膽固醇含量變高，不能削弱題干觀(guān)點(diǎn)。C項(xiàng)，沒(méi)有食用蛋黃的人膽固醇含量減少，不能說(shuō)明吃了蛋黃就會(huì)提高膽固醇，也不能削弱題干觀(guān)點(diǎn)。D項(xiàng)，要對(duì)食用雞蛋黃后的膽固醇含量進(jìn)行比較，需要設(shè)置一個(gè)對(duì)照組，即一組食用蛋黃，一組不食用蛋黃，而實(shí)驗(yàn)結(jié)果是膽固醇含量沒(méi)有變化，說(shuō)明食用雞蛋黃不會(huì)使膽固醇含量變高，因此最能質(zhì)疑題干觀(guān)點(diǎn)。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：雞蛋黃膽固醇含量高，會(huì)導(dǎo)致多種疾病。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。吃蛋清的膽固醇含量增加，不能確定吃蛋黃的膽固醇含量如何變化，不具有削弱作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。兩組被試者膽固醇含量沒(méi)有明顯差異，不能確定吃蛋黃膽固醇含量會(huì)不會(huì)提高，有可能是兩者同時(shí)提高、降低或不變，不具有削弱作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。不吃蛋黃的膽固醇含量減少了，不能確定吃蛋黃的膽固醇含量如何變化，不具有削弱作用。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。吃或不吃蛋黃膽固醇含量均沒(méi)有發(fā)生變化，說(shuō)明吃蛋黃不會(huì)導(dǎo)致膽固醇含量提高，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：雞蛋黃膽固醇含量高是直接造成高血壓、動(dòng)脈粥樣硬化、冠心病及腦中風(fēng)的罪魁禍?zhǔn)?。沒(méi)有論據(jù)。第二步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。本題要研究的是雞蛋黃與膽固醇之間的關(guān)系，屬于類(lèi)比論證題型，即保證其他條件相同，唯一不同的是食用雞蛋黃和不食用雞蛋黃，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是前一組被試者的膽固醇含量和后一組被試者的膽固醇含量一樣多，說(shuō)明膽固醇不起作用，從而有力地削弱論點(diǎn)。A、B兩項(xiàng)對(duì)比的是蛋黃和蛋清，而蛋清跟論點(diǎn)中的膽固醇沒(méi)有關(guān)系，因此實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明蛋黃和膽固醇之間的關(guān)系，A、B兩項(xiàng)屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)；C項(xiàng)的兩組對(duì)象分類(lèi)符合實(shí)驗(yàn)要求，但實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明雞蛋黃跟膽固醇含量高有關(guān)，加強(qiáng)了論點(diǎn)。故正確答案為D。46.“有得必有失”體現(xiàn)的是沉沒(méi)成本，即為了得到某種東西而放棄另些東西的最低價(jià)值。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查微觀(guān)經(jīng)濟(jì)。“有得必有失”就是在你得到一些東西的時(shí)候，同時(shí)也失去了另外一些東西，體現(xiàn)的是機(jī)會(huì)成本。機(jī)會(huì)成本是指為了得到某種東西，而所要放棄另一些東西的最大價(jià)值。沉沒(méi)成本是指已經(jīng)發(fā)生不可收回的支出，如時(shí)間、金錢(qián)、精力等。故表述錯(cuò)誤。47.音箱：家庭影院A.青霉素：抗生素B.網(wǎng)管：門(mén)戶(hù)網(wǎng)站C.叔父：旁系親屬D.食肉動(dòng)物：食物鏈參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。音箱是家庭影院的組成部分，二者為包容關(guān)系中的組成關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：青霉素是一種抗生素，二者為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：網(wǎng)管負(fù)責(zé)管理門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：叔父是一種旁系親屬，二者為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：食肉動(dòng)物是食物鏈的組成部分，二者為包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。48.時(shí)間懷有一種公平的道義，對(duì)它所拿去的，它會(huì)給我們別的補(bǔ)償。它奪去了我們肢體和精神的靈活，卻給予我們寧?kù)o和安寧。對(duì)這段話(huà)的理解正確的一項(xiàng)是：A.無(wú)所謂浪費(fèi)時(shí)間B.耽誤的時(shí)間可以得到補(bǔ)償C.不具有靈活肢體和精神的人能獲得安寧D.可以補(bǔ)償青春活力流逝的是晚年的寧?kù)o參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“浪費(fèi)時(shí)間”在文段中并未提及，屬于無(wú)中生有。B項(xiàng)曲解文意，不是補(bǔ)償給我們“時(shí)間”，而是補(bǔ)償人們?cè)诔砷L(zhǎng)中所失去的其他的東西，不符合原文。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“它奪去了我們肢體精神的靈活，卻給予我們安靜和安詳”，靈活肢體精神和安寧是時(shí)間拿去和給予的，不是強(qiáng)調(diào)兩者之間的關(guān)系，不符合原文。D項(xiàng)根據(jù)“它奪去了我們肢體精神的靈活，卻給予我們安靜和安詳”可知，我們的肢體靈活的是可以通過(guò)安靜和祥和來(lái)彌補(bǔ)的。“肢體的靈活”對(duì)應(yīng)青年時(shí)期，“安靜和安詳”對(duì)應(yīng)老年時(shí)期，故青年時(shí)期肢體靈活的消逝可以通過(guò)晚年時(shí)期的安靜和祥和來(lái)彌補(bǔ)，符合原文。因此，選擇D選項(xiàng)。49.某農(nóng)戶(hù)開(kāi)網(wǎng)店銷(xiāo)售自家出產(chǎn)的楊梅，若每箱（5斤）售價(jià)75元，每賣(mài)出1箱可獲得25%的利潤(rùn)，則每斤楊梅的成本價(jià)為多少元？A.20元B.15元C.12元D.10元參考答案：C解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)公式類(lèi)。第二步，設(shè)成本為4x，當(dāng)利潤(rùn)為25%時(shí)，根據(jù)公式：售價(jià)=成本（1+利潤(rùn)率）則售價(jià)為4x×（1+25%）=5x，根據(jù)題意可得5x＝75，解得x＝15，則總成本為15×4＝60（元），每一斤的成本為60÷5＝12（元）。因此，選擇C選項(xiàng)。50.主觀(guān)小量是指通過(guò)某些特殊的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的、帶有說(shuō)話(huà)人認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等主觀(guān)色彩的現(xiàn)象，說(shuō)話(huà)人的這種對(duì)數(shù)量、程度、時(shí)間的看法與數(shù)量、程度、時(shí)間本身的實(shí)際大小或高低沒(méi)有必然聯(lián)系。根據(jù)上述定義，下列不屬于主觀(guān)小量的是：A.小張對(duì)小李說(shuō)：“他們?nèi)齻€(gè)上次都沒(méi)有來(lái)參加聚會(huì)?！盉.經(jīng)理對(duì)員工小高說(shuō)：“你工作不夠努力，這個(gè)禮拜只加了兩天班?！盋.母親對(duì)讀高一的兒子說(shuō)：“快了，你還有兩年就畢業(yè)了?！盌.校長(zhǎng)對(duì)班主任說(shuō)：“你們班怎么組織的？義務(wù)勞動(dòng)才去了三十個(gè)人?！眳⒖即鸢福篈解題思路：分析主觀(guān)小量的定義，其關(guān)鍵是“主觀(guān)”是帶有主觀(guān)色彩，“小量”是數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等。結(jié)合定義分析各選項(xiàng)，選擇不符合定義的一項(xiàng)。主觀(guān)小量定義的關(guān)鍵信息：說(shuō)話(huà)人主觀(guān)上認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等。A項(xiàng)，只是說(shuō)有三個(gè)人沒(méi)來(lái)，并未體現(xiàn)主觀(guān)認(rèn)為的數(shù)量小等現(xiàn)象，不符合定義。B項(xiàng)，只加了兩天班體現(xiàn)了經(jīng)理主觀(guān)上認(rèn)為時(shí)間短，符合定義。C項(xiàng)，還有兩年就畢業(yè)了，也體現(xiàn)了母親主觀(guān)上認(rèn)為兩年時(shí)間短的觀(guān)點(diǎn)，屬于主觀(guān)小量。D項(xiàng)，才去了三十個(gè)人，體現(xiàn)了校長(zhǎng)認(rèn)為人數(shù)少的主觀(guān)意見(jiàn)，符合定義。故本題選A。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①通過(guò)某些特殊的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，帶有說(shuō)話(huà)人認(rèn)為數(shù)量小，程度低或時(shí)間短等主觀(guān)色彩；②與數(shù)量、程度、時(shí)間本身的實(shí)際大小或高低沒(méi)有必然聯(lián)系。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小張表述的是客觀(guān)的事實(shí)，不屬于“帶有說(shuō)話(huà)人主觀(guān)色彩”，不符合定義；B項(xiàng)：母親說(shuō)的快了，還有兩年就畢業(yè)，表達(dá)的是媽媽認(rèn)為兒子很快就畢業(yè)了，實(shí)際上兩年時(shí)間并不短，體現(xiàn)了“通過(guò)某些特殊的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，帶有說(shuō)話(huà)人認(rèn)為時(shí)間短的主觀(guān)色彩”，與畢業(yè)時(shí)間的實(shí)際長(zhǎng)短沒(méi)有必然聯(lián)系，符合定義；C項(xiàng)：經(jīng)理說(shuō)的你工作不夠努力，這個(gè)禮拜只加了兩天班，表達(dá)的是經(jīng)理認(rèn)為加班時(shí)間少，屬于“通過(guò)某些特殊的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，帶有說(shuō)話(huà)人認(rèn)為時(shí)間短的主觀(guān)色彩”，與加班時(shí)間的實(shí)際多少?zèng)]有必然聯(lián)系，符合定義；D項(xiàng)：校長(zhǎng)說(shuō)的義務(wù)勞動(dòng)才去了三十個(gè)人，表達(dá)的校長(zhǎng)認(rèn)為參加活動(dòng)的人數(shù)少，屬于“通過(guò)某些特殊的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，帶有說(shuō)話(huà)人認(rèn)為數(shù)量少的主觀(guān)色彩”，與參加活動(dòng)的人數(shù)的實(shí)際多少?zèng)]有必然聯(lián)系，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！巴ㄟ^(guò)某些特殊的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，帶有說(shuō)話(huà)人認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等主觀(guān)色彩的現(xiàn)象”、“說(shuō)話(huà)人的這些看法與實(shí)際情況沒(méi)有必然聯(lián)系”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小張說(shuō)的三個(gè)人沒(méi)有來(lái)參加聚會(huì)，是對(duì)實(shí)際情況的客觀(guān)陳述，不帶有主觀(guān)色彩，也不符合“說(shuō)話(huà)人的這些看法與實(shí)際情況沒(méi)有必然聯(lián)系”，不符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：經(jīng)理說(shuō)小高不夠努力，這個(gè)禮拜只加了兩天班，是主觀(guān)認(rèn)為小高加班時(shí)間少，符合“通過(guò)某些特殊的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，帶有說(shuō)話(huà)人認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等主觀(guān)色彩的現(xiàn)象”，實(shí)際上一周加班兩天，加班時(shí)間并不少，符合“說(shuō)話(huà)人的這些看法與實(shí)際情況沒(méi)有必然聯(lián)系”，符合定義，排除；C項(xiàng)：母親認(rèn)為還有兩年畢業(yè)是“快了”，是主觀(guān)認(rèn)為兩年的時(shí)間短，符合“通過(guò)某些特殊的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，帶有說(shuō)話(huà)人認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等主觀(guān)色彩的現(xiàn)象”，實(shí)際上兩年的時(shí)間并不短，符合“說(shuō)話(huà)人的這些看法與實(shí)際情況沒(méi)有必然聯(lián)系”，符合定義，排除；D項(xiàng)：校長(zhǎng)說(shuō)義務(wù)勞動(dòng)才去了三十個(gè)人，是主觀(guān)認(rèn)為參加義務(wù)勞動(dòng)的人數(shù)少，符合“通過(guò)某些特殊的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，帶有說(shuō)話(huà)人認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等主觀(guān)色彩的現(xiàn)象”，實(shí)際上三十個(gè)人并不少，符合“說(shuō)話(huà)人的這些看法與實(shí)際情況沒(méi)有必然聯(lián)系”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。51.設(shè)＝，那么的值是：A.B.C.D.參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。第二步，觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，將式子分子分母同除b，整理為，將＝，代入整理，解得＝。因此，選擇B選項(xiàng)。52.火星上是否有生物存在？長(zhǎng)期以來(lái)，科學(xué)家們爭(zhēng)論不休，也曾引起________。美國(guó)和蘇聯(lián)自20世紀(jì)60年代以來(lái)進(jìn)行長(zhǎng)期探測(cè)，美國(guó)先后向火星發(fā)射了系列探測(cè)器，蘇聯(lián)也發(fā)射過(guò)相應(yīng)的探測(cè)器。他們對(duì)火星上有巨石人面像、金字塔等類(lèi)似城市遺跡先是________，20世紀(jì)80年代后期才逐漸向公眾披露。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：A.轟動(dòng)秘而不宣B.爭(zhēng)議不置可否C.質(zhì)疑各執(zhí)一端D.反響視而不見(jiàn)參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空可由“爭(zhēng)論不休”判斷填入詞語(yǔ)含義，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，辨析第二空詞語(yǔ)的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，填入詞語(yǔ)是“科學(xué)家們爭(zhēng)論不休”的結(jié)果，“爭(zhēng)議”“質(zhì)疑”仍然是在爭(zhēng)論，排除B、C。第二空，與“20世紀(jì)80年代后期才逐漸向公眾披露”相對(duì)，在此之前應(yīng)是處于保密狀態(tài)?！懊囟恍币鉃楸Ｊ孛孛埽豢闲肌！耙暥灰?jiàn)”指不注意，不重視，睜著眼卻沒(méi)看見(jiàn)。也指不理睬，看見(jiàn)了當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)?！懊囟恍狈暇湟猓懦鼶。故本題選A。解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“他們對(duì)火星上……先是……20世紀(jì)80年代后期才逐漸向公眾披露”可知，該空應(yīng)與“向公眾披露”相反。A項(xiàng)“秘而不宣”指守住秘密，不肯宣布，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“不置可否”指不說(shuō)行，也不說(shuō)不行，指不表明態(tài)度；C項(xiàng)“各執(zhí)一端”指各人堅(jiān)持各人的說(shuō)法，形容意見(jiàn)不一致；D項(xiàng)“視而不見(jiàn)”指不注意，不重視，睜著眼卻沒(méi)看見(jiàn)，也指不理睬，看見(jiàn)了當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)。三者均不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。“引起轟動(dòng)”為常見(jiàn)搭配，且符合語(yǔ)境。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題從第二空入手，根據(jù)文段“先是……后期才……”可知，橫線(xiàn)處與“披露”語(yǔ)義相反，“披露”指發(fā)表、公布，A項(xiàng)“秘而不宣”指保守秘密，不肯宣布，符合文意，鎖定。B項(xiàng)“不置可否”指不表示贊同，也不表示反對(duì)；C項(xiàng)“各執(zhí)一端”指每個(gè)人都有自己的看法；D項(xiàng)“視而不見(jiàn)”

指不注意，不重視，睜著眼卻沒(méi)