2023年05月浙江溫州瑞安市司法局招考聘用臨時工作人員4人筆試題庫含答案解析

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。2023年05月浙江溫州瑞安市司法局招考聘用臨時工作人員4人筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點題庫(共1000題)1.下列四句話中，沒有語病的一句是：A.我們多次搶險救災(zāi)，保護了人民群眾生命財產(chǎn)的安全。B.我們多次搶險救災(zāi)，保護了人民群眾的生命財產(chǎn)。C.我們經(jīng)過多次搶險救災(zāi)，保護了人民群眾的生命財產(chǎn)的安全。D.我們經(jīng)過多次搶險救災(zāi)，保護了人民群眾的生命財產(chǎn)。參考答案：B解題思路：第一步，A項搭配不當，保護的對象應(yīng)是“生命財產(chǎn)”，而不是“安全”，排除A項。第二步，B項表意準確，沒有語病，答案鎖定B選項。第三步，C項搭配不當，保護的對象應(yīng)是“生命財產(chǎn)”，而不是“安全”，排除C項。第四步，D項“經(jīng)過”強調(diào)多次之后，表達的意思是“在搶險救災(zāi)中，我們要經(jīng)過很多次的努力，才能保護人們?nèi)罕姷纳敭a(chǎn)”，但搶險救災(zāi)每次都保護了人民群眾生命財產(chǎn)，不是經(jīng)過很多次之后才保護了，排除D項。因此，選擇B選項。2.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。題干圖形均由小元素組成，優(yōu)先考慮數(shù)素。觀察可知，每幅圖均有4個相同的小元素，只有D項符合。故正確答案為D。3.濫用市場支配地位，是指在相關(guān)市場內(nèi)具有能夠控制商品價格、數(shù)量或者其他交易條件，或者能夠阻礙、影響其他經(jīng)營者進入相關(guān)市場的經(jīng)營者，利用其市場支配地位危害競爭，損害競爭對手和社會公共利益及其他私人利益的行為。

根據(jù)上述定義，下列行為構(gòu)成濫用市場支配地位行為的是：

A.甲公司通過取得股權(quán)或者資產(chǎn)方式取得對其他很多經(jīng)營者的控制權(quán)，使自己在該地的市場占有率達50%以上

B.在某地食用油市場占有率達55%的甲公司，要求當?shù)啬吵性谫徫镘嚿蠟槠涿赓M做廣告，遭到超市拒絕，甲公司停止向該超市供貨

C.某市電力公司稱很多用戶的電表不準，要求用戶必須購買該公司指定的幾種品牌的電表，經(jīng)查，電力公司與指定品牌的生產(chǎn)廠家并無利益關(guān)系

D.在某市打火機市場占有率達70%的甲乙二廠，為緩解由于經(jīng)濟不景氣而導(dǎo)致的銷售量嚴重下降，就限定生產(chǎn)數(shù)量和銷售價格達成協(xié)議，造成很多小廠家破產(chǎn)參考答案：D

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、手段、結(jié)果等要點，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)這些要點分析選項。濫用市場支配地位的定義要點：利用其市場支配地位危害競爭，損害競爭對手和社會公共利益及其他私人利益的行為。

A項，甲公司是通過正當方式提升自己的市場占有率，并未體現(xiàn)損害他人利益，不符合定義。

B項，甲公司停止向超市供貨，并非損害競爭對手和社會公共利益及其他私人利益的行為，不符合定義。

C項，電力公司與指定品牌的生產(chǎn)廠家并無利益關(guān)系，并非利用市場支配地位損害他人利益，不符合定義。

D項，市場占有率達70%的甲乙二廠限定生產(chǎn)數(shù)量和銷售價格，造成很多小廠家破產(chǎn)，即利用其市場支配地位危害競爭，損害競爭對手利益，符合定義。

故本題選D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①利用其市場支配地位危害競爭；

②損害競爭對手和社會公共利益及其他私人利益。

第三步，辨析選項。

A項：通過取得股權(quán)或者資產(chǎn)方式是正當途徑，不屬于“危害競爭”或“損害競爭對手和社會公共利益”，不符合定義；

B項：甲公司與超市不是競爭對手，不屬于“危害競爭”或“損害競爭對手和社會公共利益”，不符合定義；

C項：電力公司與指定品牌的生產(chǎn)廠家并無利益關(guān)系，指定品牌只是出于對其質(zhì)量的認可，不存在“危害競爭”或“損害競爭對手和社會公共利益”，不符合定義；

D項：甲乙二廠市場占有率達70%，屬于“市場支配地位”，就限定生產(chǎn)數(shù)量和銷售價格達成協(xié)議，造成很多小廠家破產(chǎn)，體現(xiàn)了“損害競爭對手的利益”，符合定義。

因此，選擇D選項。

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。

題干強調(diào)行為為“利用其市場支配地位”并且“損害競爭對手和社會公共利益及其他私人利益”。

第二步：逐一判斷選項。

A項：甲公司通過取得股權(quán)或者資產(chǎn)這些合法方式提高自己的市場占有率，不存在“利用其市場支配地位”的情況，排除；

B項：甲公司“要求免費做廣告”是“利用其市場支配地位”的行為，但是“停止供貨”并非“損害競爭對手和社會公共利益及其他私人利益”的行為，排除；

C項：由于“無利益關(guān)系”，所以電力公司的“指定購買行為”是出于對該公司產(chǎn)品質(zhì)量的信任而不是蓄意危害競爭損害他人利益，排除；

D項：甲乙二廠利用他們的市場占有率，“限定生產(chǎn)數(shù)量和銷售價格”導(dǎo)致“小廠家破產(chǎn)”，甲乙二廠的行為符合“利用支配地位危害競爭，損害利益”，當選。

故正確答案為D。4.7

12

25

50

91

152

（

）A.237B.241C.243D.255參考答案：A解題思路：觀察數(shù)列變化趨勢不大，考慮多級數(shù)列。后一項減前一項得到新數(shù)列5,13,25,41,61，新數(shù)列沒有明顯特征且變化趨勢也不大，所以進行第二次做差得到新數(shù)列8,12,16,20,是公差為4的等差數(shù)列，故下一項為24。，，。故正確答案為A。5.商業(yè)“童叟無欺”的職業(yè)道德，醫(yī)務(wù)行業(yè)“救死扶傷”的職業(yè)道德，千百年來為從事這些行業(yè)的人們所傳承和遵守。這體現(xiàn)了職業(yè)道德（

）A.鮮明的行業(yè)性B.相對穩(wěn)定性與連續(xù)性C.表現(xiàn)形式多樣性D.自我的約束性參考答案：B解題思路：本題考查政治常識，主要涉及職業(yè)道德相關(guān)內(nèi)容。職業(yè)道德的特點包括：鮮明的行業(yè)性，適用范圍的有限性，表現(xiàn)形式多樣性，一定的強制性，相對穩(wěn)定性和連續(xù)性，與物質(zhì)利益具有的直接關(guān)聯(lián)性。A項：錯誤，鮮明的行業(yè)性是指職業(yè)道德所規(guī)范的是每一種行業(yè)的從業(yè)人員的職業(yè)行為，只是用于本行業(yè)，不具有全社會的普遍適用性。鮮明的行業(yè)性是職業(yè)道德最顯著的特點。B項：正確，職業(yè)的相對穩(wěn)定性和延續(xù)性決定了與反映職業(yè)特征相適應(yīng)的職業(yè)道德也具有相對穩(wěn)定性和連續(xù)性，只要一定的職業(yè)連續(xù)存在下去，與這一職業(yè)相適應(yīng)的職業(yè)道德就會延續(xù)并存在下去。與題中“千百年來為從事這些行業(yè)的人們所傳承和遵守”的描述相符。C項：錯誤，表現(xiàn)形式多樣性是指職業(yè)道德的內(nèi)容千差萬別，各行各業(yè)為了使職業(yè)道德在實踐操作層面上更具有針對性和實效性，都根據(jù)自己的行業(yè)特點，歸納整理出適應(yīng)本行業(yè)的行業(yè)公約、規(guī)章制度、員工守則、行為須知、崗位職責等。D項：錯誤，“自我的約束性”不屬于職業(yè)道德的特點。故正確答案為B。6.當前，勞動密集型產(chǎn)業(yè)從沿海地區(qū)向中西部轉(zhuǎn)移，說明勞動力成本因素起的作用越來越大，配套性和規(guī)模經(jīng)濟所起的作用相對變小。雖然中西部地區(qū)暫時還沒有這種產(chǎn)業(yè)配套的聚焦效應(yīng)，但國內(nèi)的中部省份和沿海地區(qū)，往往只有一河一山之隔，所以配套中心在國內(nèi)范圍的轉(zhuǎn)移，比起向其他國家轉(zhuǎn)移的可能性高得多，效率也高得多。下面列舉的中西部所具有的優(yōu)勢在文段中沒有涉及的一項是：A.土地價格相對便宜B.工資水平較沿海低C.勞動力相當豐富D.與沿海地區(qū)距離不遙遠參考答案：A解題思路：本題考查細節(jié)判斷。文段對勞動密集型產(chǎn)業(yè)從沿海地區(qū)向中西部轉(zhuǎn)移的原因進行了闡述。對選項逐項進行判斷，A項“土地價格相對便宜”在文中沒有體現(xiàn)，當選。B項及C項“工資水平較沿海低”及“勞動力相當豐富”對應(yīng)文段中“勞動力成本因素起的作用越來越大”和“勞動密集型產(chǎn)業(yè)從沿海地區(qū)向中西部轉(zhuǎn)移”，體現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的原因，排除；D項“與沿海地區(qū)距離不遙遠”對應(yīng)文段中“國內(nèi)的中部省份和沿海地區(qū)，往往只有一河一山之隔”，體現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的原因，排除。本題為選非題，故正確答案為A。解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項的“土地價格”在文段中沒有提及，無中生有。B項“工資水平較沿海低”及C項“勞動力相當豐富”對應(yīng)文中“勞動力成本因素起的作用越來越大”和“勞動密集型產(chǎn)業(yè)從沿海地區(qū)向中西部轉(zhuǎn)移”，體現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的原因，符合文意。D項“與沿海地區(qū)距離不遙遠”對應(yīng)“國內(nèi)的中部省份和沿海地區(qū)，往往只有一河一山之隔”，符合文意。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查對文段細節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項，看在文段中是否可以找到與之對應(yīng)的信息。其中在文段中沒有對應(yīng)原文的選項即為正確答案。文段的“當前勞動密集型產(chǎn)業(yè)從沿海地區(qū)向中西部地區(qū)轉(zhuǎn)移，說明勞動力成本因素起的作用越來越大”暗含了C項的勞動力相當豐富、B項工資水平低。由“往往只有一河一山之隔”可知，D項正確。A項的“土地價格”在文段中沒有提及，錯誤。故本題選A。7.調(diào)查核實指證人通過正當合法的手段，查明違紀案件事實真相，取得確鑿證據(jù)的活動。（

）A.正確B.錯誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查法律知識。第二步，案件檢查的具體工作大體可分為四個階段：即受理和初步核實、立案和調(diào)查核實、提出定性處理意見、移送審理。調(diào)查核實，指案件檢查人員通過正當合法的手段，查明違紀案件事實真相，取得確鑿證據(jù)的活動。因此，本題錯誤。8.甲、乙、丙、丁四人一起去看話劇，買了4張連在一起的座位票。四人各自隨機拿了一張票，分別猜了一下座位情況：甲說：“我好像是坐在乙旁邊?！币艺f：“我的左手邊不是甲就是丙?！北f：“我肯定是坐在丁旁邊?！倍≌f：“甲應(yīng)該是坐在我的左手邊?！奔偃缢麄兯娜硕疾洛e了，那么他們面向銀幕從左到右的正確座位可能是：（

）A.丙、甲、丁、乙B.甲、丙、丁、乙C.乙、丁、丙、甲D.丁、乙、丙、甲參考答案：D解題思路：由于四個人都猜錯了，得到條件如下：（1）甲乙不挨著（2）乙的左邊不是甲、丙（3）丙丁不挨著（4）甲在丁的右手邊題干信息確定，優(yōu)先考慮代入法。代入A項：不符合（2），與題干條件矛盾，排除；代入B項：不符合（2），與題干條件矛盾，排除；代入C項：不符合（3），與題干條件矛盾，排除；代入D項：與題干條件一致，當選。故正確答案為D。9.研究人員共對60名男生進行了測試,其中18人是被認為有數(shù)學(xué)天賦的青少年。測試項目主要是觀看電腦屏幕上閃過的英文字母圖案并做出判斷,結(jié)果發(fā)現(xiàn)，對所有學(xué)生來說,其大腦左半球能夠更快判斷出局部小字母是否匹配,而右半球?qū)τ谡w字母形狀的判斷能力更強。而那些具有數(shù)學(xué)天賦的中學(xué)生,大腦兩個半球在處理局部和整體視覺信號方面似乎沒有明顯差異,但在完成需要兩個半球同時工作的任務(wù)時,速度要比其他測試對象快得多。根據(jù)這段話我們能推出的是：A.大腦右半球更擅長處理局部視覺圖像B.有數(shù)學(xué)天賦的人大腦半球處理整體視覺信號的能力更強C.有數(shù)學(xué)天賦的人兩個大腦半球協(xié)作和互動能力更強D.有數(shù)學(xué)天賦的人大腦結(jié)構(gòu)和正常人不一樣參考答案：C解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：題干中提到“大腦左半球能更快判斷出局部小字母是否匹配，而右半球?qū)τ谡w字母形狀的判斷能力更強”，說明右半球擅長處理整體信息而不是局部視覺圖像，排除；B項：題干中提到“那些具有數(shù)學(xué)天賦的中學(xué)生,大腦兩個半球在處理局部和整體視覺信號方面似乎沒有明顯差異”，無法得出有數(shù)學(xué)天賦的人大腦半球處理整體視覺信號的能力更強，排除；C項：題干中提到“具有數(shù)學(xué)天賦的中學(xué)生，在完成需要兩個半球同時工作的任務(wù)時，速度要比其他測試對象快得多”，說明具有數(shù)學(xué)天賦的人更擅長處理需要兩個大腦半球協(xié)作和互動的任務(wù)，可以推出；D項：題干中通過實驗證明了具有數(shù)學(xué)天賦的人在完成需要兩個半球同時工作的任務(wù)時，和正常人的大腦工作方式不同，但是沒有提到有數(shù)學(xué)天賦的人的大腦結(jié)構(gòu)和正常人是否一樣，排除。因此，選擇C選項。10.貨幣的本質(zhì)是：A.商品交換的媒介B.衡量商品價值大小的尺度C.社會財富的代表D.一般等價物參考答案：D解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識。第二步，貨幣的本質(zhì)是一般等價物。它與一般等價物的區(qū)別：一是產(chǎn)生的時間不同。二是一般等價物在時間、地域、材料的質(zhì)地上是不固定的，而貨幣是由金銀固定充當?shù)?。因此，選擇D選項。A項：商品交換的媒介主要是指貨幣的流通手段職能。不符合題意。A項錯誤。B項：價值尺度是貨幣衡量其他商品價值大小的職能。不符合題意。B項錯誤。C項：社會財富是指勞動者在生產(chǎn)過程中創(chuàng)造的、具有對人有使用價值的勞動產(chǎn)品。貨幣是社會財富的代表是貨幣執(zhí)行貯藏手段的職能。不符合題意。C項錯誤。11.云計算是基于（

）的相關(guān)服務(wù)的增加、使用和交付模式，通常涉及通過互聯(lián)網(wǎng)來提供動態(tài)易擴展且經(jīng)常是虛擬化的資源。A.計算機B.互聯(lián)網(wǎng)C.智能手機D.通訊產(chǎn)品參考答案：B解題思路：本題考查科技常識。云計算是基于互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)服務(wù)的增加、使用和交付模式，通常涉及通過互聯(lián)網(wǎng)來提供動態(tài)易擴展且經(jīng)常是虛擬化的資源。云是網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)的一種比喻說法。云計算就是由專業(yè)網(wǎng)絡(luò)公司來搭建計算機存儲、運算中心，用戶通過一根網(wǎng)線，借助瀏覽器就可以很方便的訪問，把“云”作為資料存儲以及應(yīng)用服務(wù)的中心。故正確答案為B。12.古人記月除常用的序數(shù)法外，還以物候的特點來命名，或以孟、仲、季來命名各季節(jié)的三個月。那么，下列對應(yīng)關(guān)系正確的是：A.孟春—桃月B.仲夏—荷月C.仲秋—桂月D.季冬—菊月參考答案：C解題思路：A項孟春是正月，桃月是農(nóng)歷三月，排除；B項仲夏是農(nóng)歷五月，荷月指的是農(nóng)歷六月，排除；C項仲秋和桂月都是農(nóng)歷八月，當選；D項季冬是臘月，菊月是農(nóng)歷九月，排除。故正確答案為C。解題思路：本題用排除法解答。依據(jù)題干可知孟春為一月，與其對應(yīng)的物候顯然無桃花，A項可排除。季冬為十二月，與其對應(yīng)的物候顯然沒菊花，D項可排除，以降低選擇難度。根據(jù)孟、仲、季命名每季的三個月，依次為：孟春、仲春、季春，孟夏、仲夏、季夏，孟秋、仲秋、季秋，孟冬、仲冬、季冬。以花命名的月份別稱分別為：一月（柳月）、二月（杏月）、三月（桃月）、四月（槐月）、五月（榴月）、六月（荷月）、七月（巧月）、八月（桂月）、九月（菊月）、十月（陽月）、十一月（葭月）、十二月（梅月）。桃月對應(yīng)的是季春，荷月對應(yīng)的是季夏，菊月對應(yīng)的是季秋。A、B、D三項對應(yīng)錯誤，故本題選C。解題思路：第一步，本題考查傳統(tǒng)月份的表達。第二步，秋季包括農(nóng)歷七月、八月、九月，按照孟、仲、季來命名每季的三個月，孟秋是七月，仲秋是八月，季秋是九月。農(nóng)歷八月為桂花盛開的時節(jié)，故用桂月代指農(nóng)歷八月。C項對應(yīng)正確。因此，選擇C選項。13.再見了，親人！再見了，親愛的土地。列車呀，請開的慢一點兒，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻。

填在橫線處最恰當?shù)木渥邮牵?/p>

）。A.再見了，親人！我們的心永遠跟你們在一起。B.再見了，親人！朝鮮人民感謝你們！C.志愿軍戰(zhàn)士們乘坐列車，光榮凱旋。D.鴨綠江畔，志愿軍戰(zhàn)士和朝鮮人民依依借別。參考答案：A解題思路：文段是以志愿軍戰(zhàn)士的口吻，表達了與朝鮮人民難舍難分的感情，請求“列車慢一點兒開”，以延長在朝鮮土地上的停留時間，拖延與親人分別的時間。后文應(yīng)繼續(xù)以志愿軍戰(zhàn)士的口吻講述，對應(yīng)A項。B、C、D三項，并非以志愿軍戰(zhàn)士的口吻講述，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊对僖娏耍H人》14.﹣1，2，1，9，100，（

）A.81B.360C.10000D.11881參考答案：D解題思路：第一步，本題考查遞推數(shù)列。第二步，數(shù)列變化趨勢較大，做差做和無明顯規(guī)律，考慮遞推數(shù)列。觀察發(fā)現(xiàn)，1＝（﹣1＋2）2，9＝（2＋1）2，100＝（1＋9）2，規(guī)律為第三項＝（第一項＋第二項）2，則所求項為（9＋100）2＝1092＝11881。因此，選擇D選項。15.文明，不去實踐就不可能抵達。法治，不去________就無以彰顯________。誠信，不去堅守就難以成為風尚。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊唤M是：A.履行

公平B.履行

公正C.奉行

公平D.奉行

公正參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。該空需要填上一個與“法治”相搭配的實詞，“履行”指實行、實踐，執(zhí)行對他人的承諾，并行動，常與義務(wù)、合同搭配，不恰當?！胺钚小敝缸裾諏嵭?、執(zhí)行，法治是一種理念，用“奉行”更為恰當，且“奉行法治”是常規(guī)搭配，排除A項和B項。第二步，分析第二空。根據(jù)語境，對比“公平”與“公正”，“公正”指的是公平和正義，含義比“公平”更為豐富，且“法治”理念所體現(xiàn)的就是公平和正義，排除C項。因此，選擇D選項。16.存款利息是指銀行向存款人支付的利息。下列關(guān)于存款利息的說法中，正確的有：A.存款利息金額的大小因存款種類和存款期限而不同B.存款的期限越長，存款人的利息收入越高C.活期存款比定期存款的利息收入高D.存款利息必須計入銀行的經(jīng)營成本參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟知識。第二步，AB項：存款利息是指銀行向存款人支付的利息。存款利息金額的大小因存款種類和期限的長短而不同。存款的期限越長，存款人的利息收入越高；存款利息金額的大小不是固定的，因存款種類和期限的長短而不同。存款的期限越長，存款人的利息收入越高。AB項當選。D項：銀行的經(jīng)營成本主要包括：費用，稅金，用戶存款利息，貸款回收成本。其中費用主要是辦公費有：工資、水電費、辦公用品、各項資產(chǎn)折舊等等；稅金主要是營業(yè)稅和所得稅。本題中，存款利息必須計入銀行的經(jīng)營成本，表述正確。D項當選。因此，選擇ABD選項。C項：活期存款最不穩(wěn)定，所以活期存款比定期存款的利息收入低，有些國家的商業(yè)銀行對活期存款甚至不支付利息。C項排除。17.隨著個體化醫(yī)療和臨床癌癥基因組研究的發(fā)展，基因檢測服務(wù)需求越來越廣泛?；蚪M學(xué)技術(shù)和靶向治療能夠為癌癥患者帶來巨大益處，在癌癥研究領(lǐng)域使用基因組學(xué)技術(shù)治療疾病對患者來說很有吸引力，所以網(wǎng)絡(luò)上提供基因檢測服務(wù)的公司越來越受追捧。但專家發(fā)現(xiàn)，大部分網(wǎng)站提供的個性化癌癥診斷或治療的基因檢測項目中至少有一項沒有臨床應(yīng)用價值。由此可以推出：A.網(wǎng)絡(luò)基因檢測公司的有些服務(wù)沒有臨床意義B.并非所有的基因檢測項目都是科學(xué)、準確的C.并非所有的基因檢測項目都是跟癌癥有關(guān)的D.個性化醫(yī)療的推廣促進了基因組研究的開展參考答案：A解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。A項：題干中專家發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站上提供的基因項目至少有一項沒有臨床應(yīng)用價值，與選項網(wǎng)絡(luò)基因檢測公司的某些服務(wù)沒有臨床意義一致，當選；B項：基因檢測項目是否科學(xué)、準確，題干沒有提到，無中生有，排除；C項：題干提到的是癌癥研究領(lǐng)域與診斷或治療癌癥有關(guān)的基因檢測項目，并沒有提到其他與癌癥無關(guān)的基因檢測項目，不明確項，排除；D項：題干中描述的是個體化醫(yī)療和基因組研究的開展，使得基因檢測服務(wù)需求越來越廣泛，但并沒有提到個體化醫(yī)療和基因組研究的開展之間的關(guān)系，屬于無中生有，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式和題干特征，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：題干提到了“個性化癌癥診斷或治療的基因檢測項目中至少有一項沒有臨床應(yīng)用價值”，說明基因檢測公司提供的“有些”服務(wù)沒有臨床價值，可以推出；B項：題干中并未討論基因檢測項目的“科學(xué)性和準確性”，話題不一致，無法推出；C項：題干主要討論臨床癌癥基因檢測項目，但并不能必然推出是否存在與癌癥不相關(guān)的基因檢測項目，無法推出；D項：題干并未提到個性化醫(yī)療推廣對于基因組研究的推動作用，話題不一致，無法推出。因此，選擇A選項。解題思路：本題要求選擇根據(jù)題干信息能夠推出的一項，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)題干的細節(jié)信息，不要偏離題干所表達的意思，也不要擴大或縮小題干的范圍。A項，根據(jù)“大部分網(wǎng)站提供的個體化癌癥診斷或治療的基因檢測項目中至少有一項沒有臨床應(yīng)用價值”可知，該項說法正確。B項，題干中說的是“基因檢測項目中至少有一項沒有臨床應(yīng)用價值”，但不代表其不科學(xué)、不準確，該項無法推出，排除。C項，“沒有臨床應(yīng)用價值”不代表與癌癥無關(guān)，該項無法推出，排除。D項，根據(jù)“隨著個體化醫(yī)療和臨床癌癥基因組研究的發(fā)展”可知，個體化醫(yī)療的推廣和基因組研究的開展是并列關(guān)系，并非個體化醫(yī)療的推廣促進了基因組研究的開展，該項無法推出，排除。故本題選A。18.國民收入核算體系包括的總量指標有（

）。A.國內(nèi)生產(chǎn)總值B.國民生產(chǎn)總值C.國民生產(chǎn)凈值D.國民收入?yún)⒖即鸢福築CD解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟。國民收入核算中的五個總量分別為：國民生產(chǎn)總值（簡稱GNP）、國民生產(chǎn)凈值（簡稱NNP）、國民收入（簡稱NI）、個人收入（簡稱PI）、個人可支配收入（簡稱DPI/PDI）。故正確答案為BCD。19.在北京攜手（

）成功申辦2022年冬奧會一周年之際，組委會面向全球征集2022年冬奧會會徽和冬殘奧會會徽設(shè)計方案。A.沈陽B.蘭州C.北戴河D.張家口參考答案：D解題思路：第一步，本題考查時事熱點知識。第二步，2016年7月31日，在北京攜手張家口成功申辦2022年冬奧會一周年之際，北京冬奧會組委在長城腳下隆重舉辦“從長城發(fā)出的邀請”活動，面向全球征集2022年冬奧會會徽和冬殘奧會會徽設(shè)計方案。因此，選擇D選項。20.根據(jù)《事業(yè)單位管理條例》的規(guī)定，事業(yè)單位應(yīng)對工作人員進行分級分類培訓(xùn)。培訓(xùn)包括（

）。A.崗前培訓(xùn)B.在崗培訓(xùn)C.轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)D.為完成特定任務(wù)的專項培訓(xùn)參考答案：ABCD解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》第二十三條，事業(yè)單位應(yīng)當根據(jù)不同崗位的要求，編制工作人員培訓(xùn)計劃，對工作人員進行分級分類培訓(xùn)。工作人員應(yīng)當按照所在單位的要求，參加崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)和為完成特定任務(wù)的專項培訓(xùn)。故正確答案為ABCD。21.清潔生產(chǎn)是指不斷采取改進設(shè)計、使用清潔的能源和原料、采用先進的工藝技術(shù)與設(shè)備、改善管理、綜合利用等措施，從源頭削減污染，提高資源利用效率，減少或者避免生產(chǎn)、服務(wù)和產(chǎn)品使用過程中污染物的產(chǎn)生和排放，以減輕或者消除環(huán)境危害的生產(chǎn)方式。根據(jù)上述定義，下列不涉及清潔生產(chǎn)的是：A.企業(yè)淘汰有毒有害的原材料，并在全部排放物和廢物離開生產(chǎn)過程以前，盡最大可能減少它們的排放量和毒性B.企業(yè)采用少廢、無廢的生產(chǎn)工藝技術(shù)和高效生產(chǎn)設(shè)備，減少生產(chǎn)過程中的各種危險因素和有毒有害的中間產(chǎn)品C.企業(yè)選擇再使用與再循環(huán)性的材料，這樣可以通過提高環(huán)境質(zhì)量和減少成本獲得經(jīng)濟與環(huán)境收益D.企業(yè)主動設(shè)置控制污染物排放標準，嚴格控制內(nèi)部各部門污染物排污口，引進治污設(shè)備，使排放的污染物通過治理達到排放標準參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“不斷采取改進設(shè)計、使用清潔的能源和原料、采用先進的工藝技術(shù)與設(shè)備、改善管理、綜合利用等措施”、“從源頭削減污染，提高資源利用效率，減少或者避免生產(chǎn)、服務(wù)和產(chǎn)品使用過程中污染物的產(chǎn)生和排放”、“減輕或者消除環(huán)境危害”、“生產(chǎn)方式”。第二步：逐一分析選項。A項：企業(yè)淘汰有毒有害的原材料符合“使用清潔的能源和原料”，并在全部排放物和廢物離開生產(chǎn)過程以前盡最大可能減少它們的排放量和毒性，符合“從源頭削減污染、減少生產(chǎn)產(chǎn)品過程中污染物的產(chǎn)生和排放”，符合“減輕或者消除環(huán)境危害的生產(chǎn)方式”，符合定義，排除；

B項：企業(yè)采用少廢、無廢的生產(chǎn)工藝技術(shù)和高效生產(chǎn)設(shè)備符合“采用先進的工藝技術(shù)與設(shè)備”，減少生產(chǎn)過程中的各種危險因素和有毒有害的中間產(chǎn)品符合“從源頭削減污染、減少生產(chǎn)產(chǎn)品過程中污染物的產(chǎn)生和排放”，符合“減輕或者消除環(huán)境危害的生產(chǎn)方式”，符合定義，排除；C項：企業(yè)選擇再使用與再循環(huán)性的材料，通過提高環(huán)境質(zhì)量和減少成本獲得經(jīng)濟與環(huán)境收益，符合“使用清潔的能源和原料”，符合“從源頭削減污染、減少生產(chǎn)產(chǎn)品過程中污染物的產(chǎn)生和排放”，符合“減輕或者消除環(huán)境危害”，符合定義，排除；D項：設(shè)置控制污染物排放標準，嚴格控制內(nèi)部各部門污染物排污口，引進治污設(shè)備，是產(chǎn)品生產(chǎn)過程之后的污染治理過程，不是一種“生產(chǎn)方式”，不符合“從源頭削減污染、減少生產(chǎn)產(chǎn)品過程中污染物的產(chǎn)生和排放”，不符合定義，當選。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。指不斷采取改進設(shè)計、使用清潔的能源和原料、采用先進的工藝技術(shù)與設(shè)備、改善管理、綜合利用等措施，從源頭削減污染，提高資源利用效率，減少或者避免生產(chǎn)、服務(wù)和產(chǎn)品使用過程中污染物的產(chǎn)生和排放，以減輕或者消除環(huán)境危害的生產(chǎn)方式。第三步，辨析選項。A項：企業(yè)淘汰有毒有害的原材料，并在全部排放物和廢物離開生產(chǎn)過程以前盡最大可能減少它們的排放量和毒性，體現(xiàn)了“使用清潔原料與減少或者避免生產(chǎn)、服務(wù)和產(chǎn)品使用過程中污染物的產(chǎn)生和排放”，符合定義；B項：企業(yè)采用少廢、無廢的生產(chǎn)工藝技術(shù)和高效生產(chǎn)設(shè)備，減少生產(chǎn)過程中的各種危險因素和有毒有害的中間產(chǎn)品，體現(xiàn)了“采用先進的工藝技術(shù)與設(shè)備與減少或者避免生產(chǎn)、服務(wù)和產(chǎn)品使用過程中污染物的產(chǎn)生和排放”，符合定義；C項：企業(yè)選擇再使用與再循環(huán)性的材料，這樣可以通過提高環(huán)境質(zhì)量和減少成本獲得經(jīng)濟與環(huán)境收益，體現(xiàn)了“使用清潔的能源和原料，從源頭削減污染，提高資源利用效率”，符合定義；D項：企業(yè)主動設(shè)置控制污染物排放標準，嚴格控制內(nèi)部各部門污染物排污口，引進治污設(shè)備，使排放的污染物通過治理達到排放標準，是對產(chǎn)生的污染物進行治理，而不是在生產(chǎn)過程中減少污染物的產(chǎn)生，未體現(xiàn)“從源頭削減污染，提高資源利用效率，減少或者避免生產(chǎn)、服務(wù)和產(chǎn)品使用過程中污染物的產(chǎn)生和排放”，不符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：本題要求選擇不涉及清潔生產(chǎn)的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“使用清潔的能源和原料”“采用先進的工藝技術(shù)與設(shè)備”“從源頭削減污染”“減少或者避免污染物的產(chǎn)生和排放”，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。清潔生產(chǎn)定義的關(guān)鍵信息：不斷采取改進設(shè)計、使用清潔的能源和原料、采用先進的工藝技術(shù)與設(shè)備、改善管理、綜合利用等措施，從源頭削減污染，提高資源利用效率，減少或者避免生產(chǎn)、服務(wù)和產(chǎn)品使用過程中污染物的產(chǎn)生和排放。A項，淘汰有毒有害的原材料，盡最大可能減少排放物的排放量和毒性，體現(xiàn)了使用清潔的原料，從源頭削減污染，減少或者避免生產(chǎn)、服務(wù)和產(chǎn)品使用過程中污染物的產(chǎn)生和排放，屬于清潔生產(chǎn)。B項，采用少廢、無廢的生產(chǎn)工藝技術(shù)和高效生產(chǎn)設(shè)備，減少有毒有害的中間產(chǎn)品，體現(xiàn)了采用先進的工藝技術(shù)與設(shè)備，從源頭削減污染，減少或者避免生產(chǎn)、服務(wù)和產(chǎn)品使用過程中污染物的產(chǎn)生和排放，屬于清潔生產(chǎn)。C項，選擇再使用與再循環(huán)性的材料，獲得經(jīng)濟與環(huán)境收益，體現(xiàn)了使用清潔的能源和原料，提高資源利用效率，減少或者避免生產(chǎn)、服務(wù)和產(chǎn)品使用過程中污染物的產(chǎn)生和排放，屬于清潔生產(chǎn)。D項，引進治污設(shè)備，使排放的污染物通過治理達到排放標準，是針對生產(chǎn)過程之后產(chǎn)生的污染物進行治理，未體現(xiàn)從源頭削減污染，減少或者避免污染物的產(chǎn)生和排放，不屬于清潔生產(chǎn)。故本題選D。22.有一個小孩，在上中學(xué)時，父母曾為他選擇文學(xué)這條路。只上了一學(xué)期，老師就在他的評語中寫下了這樣的結(jié)論：“該生用功，但做事過分拘禮和死板，這樣的人即使有著完善的品德，也絕不能在文學(xué)上有所成就。”后來，一位化學(xué)老師了解到他的這個特點后，就建議他改學(xué)化學(xué)，因為做化學(xué)實驗需要的正是一絲不茍。改學(xué)化學(xué)后，他好像找到了自己的人生舞臺，成績在同學(xué)中遙遙領(lǐng)先。后來，他榮獲了諾貝爾化學(xué)獎，他的名字叫奧托·瓦拉赫。這個故事主要告訴我們：A.父母不應(yīng)過早代替孩子選擇人生道路B.教師對孩子的成功具有決定性的作用C.人在本質(zhì)上只有特點而沒有優(yōu)缺點之分D.善于利用“缺點”就有可能獲得成功參考答案：D解題思路：本題考查的是故事帶給我們的道理，即故事的寓意。解答這類題目需要我們閱讀文段中的故事，提煉其中的啟示信息，“一位化學(xué)老師了解了他的這個特點后，就建議他改學(xué)化學(xué)”，最后獲得成功。因此這個故事告訴我們要善于利用“缺點”。文段用奧托·瓦拉赫的例子說明，孩子在某一領(lǐng)域表現(xiàn)出來的“缺點”，只要善加利用，在其他領(lǐng)域可能就會變成優(yōu)點并獲得成功。A、B、C三項的表述與此無關(guān)。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段講了關(guān)于諾貝爾獎獲得者奧托?瓦拉赫的故事，最終的結(jié)果是他在化學(xué)上取得了成功，原因是他一絲不茍的性格特點正是化學(xué)研究需要的，而這恰恰是之前文學(xué)老師認為的缺點。故事傳達出的道理即“要善于利用自身的特點”。第二步，對比選項。D項“善于利用“缺點”就有可能獲得成功”與故事傳達出的道理相符。因此，選擇D選項。解題思路：此題屬于中心理解題。故事主要是說有著一絲不茍性格的小孩在適合自己性格的學(xué)科上取得了成就，一絲不茍在文學(xué)老師看來是取得成就的障礙，但在化學(xué)領(lǐng)域就是成功的原因，D項符合文意。A項是對文段前面部分的推斷，并非是文段要告訴我們的道理；B項中的“決定性”有夸大之嫌；C項本身說法不正確，且把文段所提到的“特點”延伸到人的本質(zhì)上，屬于過度推斷。故正確答案為D。23.甲、乙二人沿環(huán)形跑道從同一地點同時背向開始跑步，35秒后兩人相遇。已知甲跑一圈需要60秒，乙跑一圈需要多少秒？A.77B.84C.91D.96參考答案：B解題思路：環(huán)線相遇問題。題干只涉及時間這一關(guān)系量，可將環(huán)線周長設(shè)特值，求出甲、乙的速度，再根據(jù)“時間=路程÷速度”求得乙跑一圈的時間。也可多次利用路程、時間、速度三者之間的比例關(guān)系進行求解。方法一，設(shè)環(huán)線周長為420（35、60的最小公倍數(shù)），則甲、乙的速度和為420÷35=12，甲的速度為420÷60=7，則乙的速度為12-7=5，乙跑一圈需要420÷5=84秒。故本題選B。方法二，兩人相遇時，甲走了全程的，則乙走了全程的，則甲、乙的速度比為7：5。路程相同時，甲、乙的時間比為5：7，甲走一圈需要60秒，乙走一圈需要×7=84秒。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查行程問題的環(huán)形相遇問題，用相遇公式和基本行程公式解題。第二步，設(shè)甲、乙兩人的速度為,，由題意可得方程組：S＝（＋）×35①；S＝×60②；化簡可得。第三步，因此乙所用時間為秒。因此，選擇B選項。解題思路：設(shè)甲的速度為，乙的速度為，可得，解得，若甲乙分別單獨跑一圈，路程相同，時間與速度成反比，即，所以秒。故正確答案為B。24.金融領(lǐng)域的投資騙局并不是什么新鮮事。在國外，各類“龐氏騙局”也綿延不絕，

________從事后看，這些騙術(shù)的手段并不高明，

________從來不缺乏上當者，________還有社會名流、高級知識分子身陷其中。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.即使也反而B.如果卻而且C.雖然但甚至D.無論都并且參考答案：C解題思路：由文段提示性語句“這些騙術(shù)的手段并不高明”“從來不缺乏上當者”可知，前兩空所填詞語構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，對應(yīng)C項。A項“即使……也……”為讓步關(guān)系，B項“如果……卻……”為假設(shè)關(guān)系，D項“無論……都……”為條件關(guān)系，均不符合文意，排除。第二空代入驗證，由“從來不缺乏上當者”“還有社會名流、高級知識分子身陷其中”可知，橫線處表達遞進關(guān)系，“甚至”符合文意，當選。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊稊爻鹑趥麂N的“根”》解題思路：第一步，分析第一空和第二空。根據(jù)“這些騙術(shù)的手段并不高明”和“從來不缺乏上當者”可知，第一空和第二空要填入轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞語。A項“即使……也……”為讓步關(guān)系，不符合語境，排除A項。B項“如果……卻……”，“如果”引導(dǎo)假設(shè)條件，不符合語境，排除B項。C項“雖然……但……”為轉(zhuǎn)折關(guān)系，符合語境。D項“無論……都……”為條件關(guān)系，不符合語境，排除D項。答案鎖定C選項。第二步，驗證第三空。根據(jù)“從來不缺乏上當者”“還有社會名流、高級知識分子身陷其中”可知，第三空需要填一個表示遞進關(guān)系的詞語。C項“甚至”表示遞進關(guān)系，符合語境。因此，選擇C選項。解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)前后文，確定句子間的邏輯關(guān)系。第二步，從前兩空入手分析選項，明確文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，排除與此不符的A、B、D。第三步，驗證C項第三空，確定答案。前兩空，“騙術(shù)的手段并不高明”與“從來不缺乏上當者”之間為轉(zhuǎn)折關(guān)系。C項“雖然……但……”表示轉(zhuǎn)折，符合文意。A項“即使……也”表示假設(shè)關(guān)系；B項“如果”常與“就”搭配，與“卻”搭配不當；D項“無論……都”表示條件關(guān)系。三項均與文意不符，排除A、B、D。驗證C項第三空，“不缺乏上當者”與“社會名流、高級知識分子身陷其中”之間為遞進關(guān)系，“甚至”填入恰當。故本題選C。25.材料中某互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)利用大數(shù)據(jù)建立網(wǎng)上信貸模式，給金融業(yè)帶來的最大變化是（

）。A.杜絕了銀行發(fā)生不良貸款的風險B.突破了傳統(tǒng)銀行的貸款模式C.消除了不同商業(yè)銀行之間的競爭D.解決了全社會小微企業(yè)融資難問題參考答案：B解題思路：本題考查科技常識。A項錯誤，建立網(wǎng)上信貸模式不可能杜絕銀行發(fā)生不良貸款的風險。B項正確，材料中某互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)利用大數(shù)據(jù)建立了“網(wǎng)上信貸模式”，向小微企業(yè)投放無抵押貸款，其變化主要是突破了傳統(tǒng)銀行的貸款模式。C項錯誤，商業(yè)銀行間的競爭是常態(tài)，不同商業(yè)銀行之間的競爭不可能也不應(yīng)該被消除。D項錯誤，僅靠某地區(qū)的互聯(lián)網(wǎng)貸款模式，不可能解決全社會小微企業(yè)融資難問題。故正確答案為B。26.幾乎所有成年人都只能使用左腦處理語句。但對兒童而言，任何一個大腦半球的損傷都不太可能影響語言學(xué)習，這說明在早期階段人腦的兩個半球都具有這種能力。美國喬治敦大學(xué)神經(jīng)學(xué)家指出，這為神經(jīng)損傷提供了一種________機制。例如，如果左半球受到圍生期中風的________，新生兒將使用右半球?qū)W習語言。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.賠償?shù)満.補償損害C.補充損失D.填充毀壞參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“如果左半球受到……，新生兒將使用右半球?qū)W習語言”可知，這是一種抵消損傷的機制。辨析備選詞語的語義，排除A、C、D。第三步，驗證第二空。第一空，由橫線后“例如”可知，所填詞語與后文構(gòu)成解釋說明關(guān)系。由后文“如果左半球受到……，新生兒將使用右半球?qū)W習語言”可知，這是一種抵消損傷的機制。“賠償”指因自己的行動使他人或集體受到損失而給予補償，“填充”指填補（某個空間）。兩者填入均不符合文意，排除A、D?！把a充”指原來不足或有損失時，增加一部分。文中是說這一部分功能受損時，換另一部分，而非增加一部分。其填入不符合文意，排除C。“補償”指抵消（損失、消耗）；補足（缺欠、差額），填入符合文意。驗證第二空，“損害”填入符合文意。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。題干表達內(nèi)容為兒童大腦的兩個半球都具有學(xué)習語言的能力，一半受損，另外一半也可以實現(xiàn)語言學(xué)習，二者為互補關(guān)系。A項“賠償”指因自己的行動使他人或集體受到損失而給予補償，與文意不符，排除A項。B項“補償”可以表示抵消損失或補足缺欠，符合文意，且可以與“機制”搭配。C項“補充”意思是因不足或損失而加以添補，符合文意。D項“填充”指填補（某個空間），側(cè)重空間，不符合文意，排除D項。第二步，分析第二空。所填詞語與“中風”搭配。“中風”對兒童大腦半球產(chǎn)生“損害”，而不能搭配“損失”，排除C項，B項符合文意。因此，選擇B選項。解題思路：第一空，搭配“機制”，體現(xiàn)早期階段人腦的兩個半球?qū)τ凇吧窠?jīng)損傷”的功用，結(jié)合橫線后的例子可知，當新生兒大腦左半球遭受中風時，右半球可以有效補位，以減少對語言學(xué)習的影響。B項“補償”指補足，用以抵消損失、消耗等，C項“補充”指原來不足或有損失時，增加一部分，二者均符合語境，保留。A項“賠償”指由于自己的行動而使他人蒙受損失從而給予補償，新生兒的這一機制是對自身神經(jīng)損傷的補償，而非他人，不符合文意，排除；D項“填充”多指對某個空間的填補，與文段語境不符，排除。第二空，搭配“中風”，體現(xiàn)中風對大腦左半球的傷害。B項“損害”指使事業(yè)、利益、健康、名譽等蒙受損失，與“中風”搭配得當，當選。C項“損失”指沒有代價地消耗或失去，多與“金錢”“產(chǎn)品”等具象化事物搭配，與“中風”搭配不當，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊堆芯匡@示：兒童同時使用左右半腦進行語言學(xué)習》27.從所給的選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：觀察題干發(fā)現(xiàn)，題干圖形都有兩個空白格并且位置不相同，兩個空白格均順時針移動一格，C選項當選。故本題答案為C。注：題干圖形均有黑色五角星和白色五角星，可以排除B選項，但是對于選出正確答案沒有大的作用，明顯黑色五角星是用來迷惑學(xué)生的。28.定金是指合同當事人為了確保合同的履行，依據(jù)法律規(guī)定或者當事人雙方的約定，由當事人一方在合同訂立時，或訂立后、履行前，按合同標的額的一定比例，預(yù)先給付對方當事人的金錢或其他代替物。以下屬于定金的是：A.甲與乙（房東）于6月5日簽定租房協(xié)議（月租金500元），該協(xié)議將于6月10日生效。乙要求甲先交100元錢，如甲不能履行合同，將不予退還B.小張今年考入大學(xué)，通知書上寫明：須先繳納學(xué)費5000元，才能辦理入學(xué)手續(xù)C.甲欲向乙借款1000元，甲的好友丙將自己價值1000元的相機留給乙作為擔保D.小王近日簽訂了一份購房合同，在合同條款中規(guī)定，首付10萬現(xiàn)金，剩余10萬于辦理產(chǎn)權(quán)證書時一并交清參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①合同當事人為了確保合同的履行；②由當事人一方在合同訂立時，或訂立后、履行前；③預(yù)先給付對方當事人的金錢或其他代替物。第三步，辨析選項。A項：乙要求甲先交100元錢，是在合同“訂立后、履行前”預(yù)付給當事人的金錢，符合定義；B項：大學(xué)通知書并不是“合同”，不符合定義；C項：丙將相機留給乙做擔保，但丙不是“合同當事人”，不符合定義；D項：10萬現(xiàn)金是首付款，并不是定金，不符合定義。因此，選擇A選項。29.出口商品∶貿(mào)易壁壘∶內(nèi)銷

A.期末考試∶發(fā)揮失?！昧艏?/p>

B.商業(yè)演出∶突發(fā)事件∶取消

C.預(yù)定航班∶惡劣天氣∶改簽

D.合約訂單∶無故違約∶訴訟

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“出口商品”遇到“貿(mào)易壁壘”后可以選擇“內(nèi)銷”，三者屬于對應(yīng)關(guān)系，其中，“內(nèi)銷”是一種解決方式，且事件本身仍在發(fā)展，“內(nèi)銷”和“出口”屬于并列關(guān)系。

第二步，辨析選項。

A項：“期末考試”中“發(fā)揮失?！笨梢赃x擇“留級”，但是“留級”和“期末”不屬于并列關(guān)系，排除；

B項：“商業(yè)演出”中發(fā)生“突發(fā)事件”可以選擇“取消”，但是事件本身也隨之終結(jié)，“取消”和“商業(yè)”也不屬于并列關(guān)系，排除；

C項：“預(yù)定航班”遇到“惡劣天氣”可以選擇“改簽”，另外，“改簽”是一種解決方式，且事件本身仍在繼續(xù)，且“改簽”和“預(yù)定”屬于并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項：“合約訂單”遭到“無故違約”可以選擇“訴訟”，但是“訴訟”和“合約”不屬于并列關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項。

30.樂意講有關(guān)自己的笑話是極為自信的標志，這種品格常常在人們較為成熟的時候才會具有，它比默許他人對自己開玩笑的良好品質(zhì)還要豁達。據(jù)此可知：A.人們較為成熟后才會具有自信B.自信的人默許他人對自己開玩笑C.豁達的人一般來說都是極為自信的人D.樂意講有關(guān)自己笑話的人是豁達的人參考答案：D解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：題干表述為人們較為成熟后才常常具有極為自信的品格，該選項表述過于絕對，無法推出，排除；B項：題干是將講有關(guān)自己的笑話的人和默許他人對自己開玩笑的人進行比較，但未說明自信的人是否默許他人對自己開玩笑，無法推出，排除；C項：題干表達的意思是極為自信的人是豁達的人，而豁達的人是不是一般都是極為自信的人就無法斷定了，無法推出，排除；D項：題干將“樂意講有關(guān)自己笑話的人”比“默許他人對自己開玩笑的人”更豁達，說明樂意講有關(guān)自己笑話的人是豁達的人，可以推出。因此，選擇D選項。31.喬布斯打造蘋果手機，追求的是每一個產(chǎn)品細節(jié)和營銷上極致的情感體驗；奇葩說節(jié)目上那些打動人的辯手，一定最能共情到人內(nèi)心深處最真實的情感；那些經(jīng)典的廣告文案，讓人不斷花錢的游戲，每一個設(shè)計都戳中一個情緒點；甚至，在生活中，同一個想法換個暖心的表達，便能達到不同的效果。這些都和“感受”分不開。這段文字意在說明：A.注重“情感體驗”的時代已經(jīng)來臨B.給產(chǎn)品注入“情感”比提升產(chǎn)品質(zhì)量更重要C.一切卓越源自對人類內(nèi)心最真實的感受和觸碰D.人們更多地將自身感受作為選擇產(chǎn)品和服務(wù)的首要考慮因素?參考答案：C解題思路：文段介紹了喬布斯打造蘋果手機追求情感體驗、辯手共情到人內(nèi)心深處最真實的情感、經(jīng)典廣告文案和游戲戳中情緒點以及暖心的表達獲得不同效果，最后用“這些”進行總結(jié)，強調(diào)“感受”的重要性，對應(yīng)C項。A項“‘情感體驗’時代已經(jīng)來臨”無中生有，排除；B項，文中沒有進行產(chǎn)品情感和質(zhì)量哪個更重要的對比，屬于無關(guān)對比，排除；D項“自身感受”表述不準確，文段提到的是“共情”、他人的“情緒點”，且“首要”文段未提及，無中生有，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊度绾勿B(yǎng)蠢一個孩子？管他，管他，管好他！》32.某個公司在甲乙丙丁四個地方各有一個倉庫，四個地方大致都在一條直線上，分別相距6千米、10千米、18千米，甲倉庫有貨物4噸，乙倉庫有貨物6噸，丙倉庫有貨物9噸，丁倉庫有貨物3噸。如果把所有的貨物集中到一個倉庫，每噸貨物每千米運費100元，請問把貨物放在哪個倉庫最省錢？A.甲B.乙C.丙D.丁參考答案：C解題思路：第一步，本題考查統(tǒng)籌推斷，用代入排除法解題。第二步，由于總運費由貨物的重量和倉庫之間的距離決定，可以首先排除甲倉庫和丁倉庫，假如都運到乙倉庫所需要的運費為4×6×100＋10×9×100＋3×28×100＝19800（元），都運到丙倉庫所需要的運費為6×10×100＋16×4×100＋18×3×100＝17800（元），很明顯丙的總運費較低。因此，本題答案為C選項。解題思路：統(tǒng)籌問題中的貨物集中問題。每噸貨物每千米的運費相同，最終又將所有的貨物放在了一起，本題可使用“蹺蹺板”方法靈活解題?！败E蹺板”法：如圖，6km10km18km甲4噸乙6噸丙9噸丁3噸任意選取支點，如將乙選為支點，則支點左側(cè)共有4噸貨物，支點右側(cè)共有9+3=12噸貨物，則蹺蹺板左側(cè)翹起，甲地貨物“滑”到乙地，此時乙地有10噸貨物；再將丙選為支點，蹺蹺板右側(cè)翹起，丁地貨物“滑”到丙地，此時丙地有12噸貨物，僅剩乙、丙兩地，丙地貨物多，則應(yīng)選丙地為集中點。故本題選C。常規(guī)做法：集中到兩邊的倉庫搬運距離長，搬運貨物多，首先排除A、D。若集中到乙倉庫，則相當于將4×6＋9×10＋3×28＝198噸貨物搬運1千米；若集中到丙倉庫，則相當于將4×16＋6×10＋3×18＝178噸貨物搬運1千米。顯然集中到丙倉庫更省錢。故本題選C。解題思路：貨物集中問題，只與各個倉庫的存放量有關(guān)，與距離及運費無關(guān)。先考慮甲乙打包、丙丁打包，顯然前者存放量不如后者多，因此甲乙的貨物均需要向丙丁方向移動；同理可知丁倉庫的貨物需要向甲乙丙方向移動。綜合兩者可知貨物將集中在丙倉庫。故正確答案為C。33.從所給的四個選項中選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。圖形出現(xiàn)封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。觀察發(fā)現(xiàn)，第一行圖形面的個數(shù)依次為：2、0、1，面的總和為3；第二行圖形面的個數(shù)依次為：1、1、1，面的總和為3；第三行應(yīng)用規(guī)律，圖一和圖二面的個數(shù)分別為：1、0，所以問號處應(yīng)填入面的個數(shù)為2的圖形，只有D項符合。因此，選擇D選項。34.報告屬于上行文，一般產(chǎn)生于（

）。A.事前和事情過程中B.事前和事后C.事情過程之中D.事后和事情過程之中參考答案：D解題思路：本題考查公文的基本知識。報告適用于向上級機關(guān)匯報工作、反映情況、回復(fù)上級機關(guān)的迿問，具有事后性，行文一般在事中和事后，有時也可以事前。故正確答案為D。35.當前，很多高校規(guī)定研究生畢業(yè)之前必須發(fā)表一定數(shù)量的學(xué)術(shù)文章，并將其與學(xué)位獲得資格掛鉤。校方認為，研究生學(xué)習期間發(fā)表論文，有利于提高其學(xué)術(shù)水平，增強其學(xué)術(shù)能力，既能實現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標，又能擴大學(xué)校的知名度。然而，最近某高校取消了研究生論文發(fā)表與學(xué)位獲得資格掛鉤的規(guī)定，受到許多研究生導(dǎo)師的認同。他們認為，這一規(guī)定更有利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力。以下哪項如果為真，最能支持上述研究生導(dǎo)師們的觀點？A.該校的研究生素質(zhì)高，即使學(xué)校不做規(guī)定，大部分研究生也會想方設(shè)法發(fā)表論文B.該校曾有極少數(shù)研究生為了學(xué)位而肆意抄襲、買賣論文，嚴重影響學(xué)校聲譽C.該校許多導(dǎo)師指導(dǎo)多名研究生，需要花費大量時間來修改學(xué)生的投稿論文D.該校過去用論文發(fā)表要求來代替培養(yǎng)過程監(jiān)督，導(dǎo)致學(xué)生難以沉下心來研究學(xué)問參考答案：D解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：許多研究生導(dǎo)師認為高校取消研究生論文發(fā)表與學(xué)位獲得資格掛鉤的規(guī)定更有利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力。論據(jù)：無。題干中只有論點沒有論據(jù)，因此考慮補充論據(jù)，通過解釋或者舉例子來加強。第二步：逐一分析選項。A項：該項說的是大部分研究生素質(zhì)高會想方設(shè)法發(fā)表論文，論點討論的是取消研究生論文發(fā)表與學(xué)位獲得資格掛鉤的規(guī)定有利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力，想方設(shè)法發(fā)表論文與取消規(guī)定有利于培養(yǎng)學(xué)術(shù)能力無關(guān)，話題不一致，不能加強，排除；B項：該項說的是極少數(shù)研究生為了學(xué)位而肆意抄襲、買賣論文，論點討論的是取消研究生論文發(fā)表與學(xué)位獲得資格掛鉤的規(guī)定有利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力，為了學(xué)位抄襲、買賣論文與取消規(guī)定培養(yǎng)學(xué)術(shù)能力無關(guān)，話題不一致，不能加強，排除；C項：該項說的是導(dǎo)師需要花費大量時間來修改學(xué)生的投稿論文，而論點說的是取消研究生論文發(fā)表與學(xué)位獲得資格掛鉤的規(guī)定有利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力，話題不一致，不能加強，排除；D項：該項說明了校方的規(guī)定導(dǎo)致學(xué)生難以沉下心來研究學(xué)問，進而不利于學(xué)術(shù)能力的提升，補充論據(jù)進行加強，當選。故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇最能支持研究生導(dǎo)師們的觀點的一項，解答本題需首先明確研究生導(dǎo)師們的觀點，即“研究生論文發(fā)表與學(xué)位獲得資格掛鉤這一規(guī)定的取消更有利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力”。要支持導(dǎo)師們的觀點，可以說明取消這一規(guī)定確實更有利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力，或者說明這一規(guī)定的存在不利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力。

研究生導(dǎo)師們的觀點：取消研究生論文發(fā)表與學(xué)位獲得資格掛鉤這一規(guī)定更有利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力。A項，指出該校大部分研究生會想方設(shè)法發(fā)表論文，與取消研究生論文發(fā)表與學(xué)位獲得資格掛鉤這一規(guī)定是否更有利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力無關(guān)，不能支持研究生導(dǎo)師們的觀點。B項，指出該校曾有極少數(shù)研究生為了學(xué)位而肆意抄襲、買賣論文，嚴重影響學(xué)校聲譽，與取消研究生論文發(fā)表與學(xué)位獲得資格掛鉤這一規(guī)定是否更有利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力無關(guān)，不能支持研究生導(dǎo)師們的觀點。C項，指出該校許多導(dǎo)師指導(dǎo)多名研究生，需要花費大量時間來修改學(xué)生的投稿論文，與取消研究生論文發(fā)表與學(xué)位獲得資格掛鉤這一規(guī)定是否更有利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力無關(guān)，不能支持研究生導(dǎo)師們的觀點。D項，指出該校過去用論文發(fā)表要求來代替培養(yǎng)過程監(jiān)督，導(dǎo)致學(xué)生難以沉下心來研究學(xué)問，說明研究生論文發(fā)表與學(xué)位獲得資格掛鉤這一規(guī)定不利于培養(yǎng)研究生的學(xué)術(shù)能力，因此取消研究生論文發(fā)表與學(xué)位獲得資格掛鉤的規(guī)定更有利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力，可以支持研究生導(dǎo)師們的觀點。故本題選D。36.珠穆朗瑪峰的外形酷似尖尖的金字塔，形成這種山峰外形的主要力量是：A.板塊碰撞B.冰川作用C.流水作用D.風力作用參考答案：B解題思路：第一步，本題考查自然地理知識。第二步，冰川是一種巨大的流動固體，是在高寒地區(qū)由雪再結(jié)晶聚積成巨大的冰川冰。冰川作用包括侵蝕、搬運、堆積等作用，這些作用造成許多地形，使得經(jīng)過冰川作用的地區(qū)形成多樣的冰川地貌。我國的西部，高原雄踞，高山聳峙，孕育了許多山岳冰川，是世界上山岳冰川最典型的國家之一。由此可見，珠穆朗瑪峰山頂?shù)男螤?，是由于常年的冰川運動造成的。因此，選擇B選項。A項：板塊碰撞會造成地殼隆起，形成山脈。珠穆朗瑪峰就是由于亞歐板塊和印度洋板塊相互擠壓形成的，但題干問的是珠峰山頂形狀的成因，不符合題意。A項錯誤。C項：流水對地表巖石和土壤進行侵蝕，對地表松散物質(zhì)和它侵蝕的物質(zhì)以及水溶解的物質(zhì)進行搬運，最后由于流水動能的減弱又使其搬運物質(zhì)沉積下來，這些作用統(tǒng)稱為流水作用。形成的是三角洲、河谷等地貌。不符合題意。C項錯誤。D項：風力作用是指風對地表形態(tài)的塑造過程。分布范圍很廣，干旱區(qū)、半濕潤區(qū)乃至濕潤區(qū)均有分布。如風蝕蘑菇、沙丘等。不符合題意。D項錯誤。37.《老年人權(quán)益保障法（修訂草案）》明確規(guī)定：與老年人分開居住的家庭成員，應(yīng)當經(jīng)?？赐蛘邌柡蚶夏耆?。這樣的法律能夠減少老年人的孤獨感，因此，這樣的法律也能夠使家庭幸福。以下各項如果為真，哪項最能夠加強上述推論？A.子女孝敬父母，是社會對每一個公民的基本要求B.我們許多子女都和父母生活在一起C.這項政策的目的就是要減少老年人的孤獨感D.老年人的孤獨感是造成我們家庭不幸福的重要原因參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“加強”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：《老年人權(quán)益保障法（修訂草案）》能夠使家庭幸福。論據(jù)：《老年人權(quán)益保障法（修訂草案）》能夠減少老年人的孤獨感。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。社會對每一個公民的基本要求與該法律能否使家庭幸福無關(guān)，論題不一致，排除。B項：無關(guān)選項。子女和父母生活在一起與該法律能否使家庭幸福無關(guān)，因為法律針對的是與老年人分開居住的家庭，論題不一致，排除。C項：增加論據(jù)。指出該政策的目的就是減少老年人的孤獨感，即該法律的出臺可能減少老年人孤獨感的，對原論據(jù)進行加強，具有加強作用。D項：建立聯(lián)系。指出老年人的孤獨感是造成家庭不幸福的重要原因，因此根據(jù)該法律可以減少老年人的孤獨感，從而推知該法律可以使家庭幸福，在論點和論據(jù)之間建立了聯(lián)系，具有加強作用。第四步，強弱比較。對比C項和D項，建立聯(lián)系比增加論據(jù)在加強形式上力度要更強，且D項直接與論點中“家庭幸?！毕嚓P(guān)，因此，D項力度強于C項。因此，選擇D選項。38.某單位組織志愿者參加公益活動，有8名員工報名，其中2名超過50歲。現(xiàn)將他們分成3組，人數(shù)分別為3、3、2，要求2名超過50歲的員工不在同組，則不同分組的方案共有:A.120種B.150種C.160種D.210種參考答案：D解題思路：2名超過50歲的員工不在同組，則2名50歲員工要么分在2個3人組，要么分在1個2人組1個3人組。2名超過50歲的人分在2個3人組，有種情況；2名超過50歲的人分在1個2人組1個3人組，有種情況；所以不同分組的方案共有種。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合。第二步，根據(jù)要求2名超過50歲的員工不在同組，有以下2種情況：①分別在2個三人組，有（種）情況；②分別在1個三人組，1個二人組，有（種）情況。第三步，不同分組的方案共有90＋120＝210（種）。因此，選擇D選項。解題思路：8名員工按照3、3、2的人數(shù)分成3組，先確定總共的情況數(shù)。2名超過50歲員工不在同一組的情況較為復(fù)雜，考慮從反面做，求出兩人分在同一組的情況數(shù)，再與總情況數(shù)作差即可。8人分為人數(shù)分別為3、3、2的三組有·=28×10=280種情況。2名50歲以上的人分在同一組有兩種可能：一是兩人單獨一組，有=10種情況；二是兩人同在人數(shù)為3的組中，有·=60種情況。故本題所求為280-10-60=210種，故本題選D。39.馬克思說“只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由”。這說明（

）。A.個人只有在集體中才會有無窮的力量B.我們在集體中快樂成長C.個人理想的實現(xiàn)離不開集體的幫助D.關(guān)愛集體人人有責參考答案：AC解題思路：只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，個人利益與集體利益互為前提而存在，個人利益與集體利益相互促進而共同發(fā)展，個人利益與集體利益存在一致性，個人發(fā)展包含在集體發(fā)展之中，離開了集體發(fā)展，個人發(fā)展就無從談起。題干中談到的是個人和集體的關(guān)系，側(cè)重的是集體對個人的作用，故B、D兩項錯誤。故正確答案為AC。40.（

）對于美麗相當于春風滿面對于（

）A.笑靨如花興奮B.楚楚動人愉快C.心地善良滋潤D.眉開眼笑高興參考答案：B解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進行解題，將選項中的詞項依次代入題干括號中，構(gòu)成兩組詞項，并分析這兩組詞項的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。代入A項，笑靨如花形容人美麗，笑起來像花一樣漂亮；春風滿面比喻人喜悅舒暢的表情，其與興奮并無必然聯(lián)系。前后關(guān)系不一致。代入B項，楚楚動人形容美好的樣子引人憐愛，可以用來形容美麗；春風滿面可以用來形容愉快的心情。前后關(guān)系一致。代入C項，心地善良與美麗并無必然聯(lián)系，春風滿面與滋潤并無必然聯(lián)系。前后關(guān)系不一致。代入D項，眉開眼笑形容人高興愉快的樣子，與美麗并無必然聯(lián)系；春風滿面可以用來形容高興的心情。前后關(guān)系不一致。故本題選B。41.下列劃橫線的字讀音完全正確的一項是：A.淬火（cuì）黃暈（yùn）叱咤風云（chà）B.緋紅（fēi）滂沱（pāng）越俎代庖（báo）C.詰責（jié）佇立（chù）怙惡不悛（kù）D.慰藉（jiè）羈旅（jī）風雪載途（zài）參考答案：D解題思路：第一步，A項“叱咤風云”的“咤”字讀音應(yīng)為“zhà”。第二步，B項“越俎代庖”的“庖”字讀音應(yīng)為“páo”。第三步，C項“佇立”的“佇”字讀音應(yīng)為“zhù”；“怙惡不悛”的“怙”字讀音應(yīng)為“hù”。第四步，D項讀音完全正確。因此，選擇D選項。42.坐在火車里透過車窗觀察遠處的景物，下列說法正確的是：①遠處景物朝火車前進的方向旋轉(zhuǎn)②遠處景物朝背離火車前進的方向旋轉(zhuǎn)③遠處景物相對觀察者移動快④遠處景物相對觀察者移動慢A.①④B.①③C.②③D.②④參考答案：A解題思路：本題考查日常生活中的物理常識，主要考查參照系的相關(guān)內(nèi)容，專業(yè)性較強，考生可用對比分析法和排除法作答。根據(jù)我們?nèi)粘Ｉ罱?jīng)驗，在車上觀察窗外的景物時，總感覺遠處景物是朝著車行駛的方向旋轉(zhuǎn)的?？芍佼斶x，排除C、D。③④不好確定，需要考生根據(jù)自身的經(jīng)驗及所學(xué)知識進行判斷。這就要求考生在備考時，不僅要掌握基本的物理知識，還要有意識地運用這些知識去分析一些日常生活中的現(xiàn)象，提高綜合分析能力。當火車在前進時，以火車自身為參照系，車窗外的風景無論遠近，均是向后移動的。假設(shè)火車運動了一段固定的距離，且火車在起點時，遠處景物與近處景物均與火車的運動方向垂直，那么當火車運動到終點時，觀察者與遠景和近景的連線均與最初的垂直線形成夾角，且與遠處景物形成的夾角相對較小，與近處景物形成的夾角相對較大。因此，火車上的觀察者在以自身為參照系時，所看到的遠處景物移動幅度更小，近處景物移動幅度更大，進而產(chǎn)生遠處景物移動速度慢、近處景物移動速度快的視錯覺。此外，當火車上的觀察者觀看遠處景物時，大腦在處理視覺信號時會自動以近處景物為參照系。在以近處景物為參照系時，遠處景物是向前運動的。此時，觀察者在主觀上認為選取的參照系仍為火車本身，進而會產(chǎn)生一種遠處景物朝火車前進的方向旋轉(zhuǎn)的視錯覺。綜上所述，①④說法正確，②③說法錯誤。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查物理知識。第二步，①②：當人同時看近處和遠處的景物時，人會不自覺的以近處的景物為參考系，這樣看起來遠處的景物是在朝火車前進的方向旋轉(zhuǎn)。①正確，②錯誤。③④：以火車為參考系，無論是近處的還是遠處的景物都是向后運動的，但移動相同的距離，近處的景物對人的眼睛造成的視角更大些，所以看起來移動的距離更大些，也就是近處景物相對觀察者移動的快，相比較，遠處景物相對觀察者移動的就較慢。③錯誤，④正確。①④說法正確。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查科技常識。乘客坐在火車里，以火車為參照系，無論是近處還是遠處的景物，看起來都是朝火車前進的相反方向運動，且運動速度相同。近處和遠處的景物移動相同距離時，由于近處的景物對人的眼睛造成的視角更大，所以看起來移動的距離更大。因此，在火車上的人看來，近處的景物向后運動得快，而遠處的景物向后運動得慢。故④表述正確。人在火車上同時看近處和遠處的景物時，會不自覺地以近處的景物為參照物，這樣遠處的景物看起來就像在朝火車前進的方向旋轉(zhuǎn)。故①表述正確。故正確答案為A。43.1127，（

），1115，1099，1067，1003A.1125B.1124C.1123D.1122參考答案：C解題思路：原數(shù)列為二級等比數(shù)列。故正確答案為C。44.團隊學(xué)習行為是團隊成員為了滿足團隊和個人的發(fā)展需求，在分享各自經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過知識和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進行實驗、反思結(jié)果，對失誤或未預(yù)期結(jié)果進行討論，促進團隊與個人知識或技能水平不斷提高，進而實現(xiàn)團隊層面知識與技能的相對持久變化。根據(jù)上述定義，下列屬于團隊學(xué)習行為的是：A.某項目組為了在項目攻關(guān)階段發(fā)揮團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，每周末都舉行野外拓展訓(xùn)練B.小王為了今后的發(fā)展，在上班期間抽空和其他幾位同事一起學(xué)習英語C.為了獲得獎學(xué)金，某宿舍全體女生約定大家相互監(jiān)督，晚上一起去自習D.銷售部為提高部門整體業(yè)績，推選優(yōu)秀代表定期與大家分享銷售經(jīng)驗參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“為了滿足團隊和個人的發(fā)展需求”、“在分享各自經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過知識和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進行試驗，反思結(jié)果”、“促進團隊與個人知識或技能水平的不斷提高，進而實現(xiàn)團隊層面知識與技能的相對持久化”。第二步：逐一分析選項。A項：項目組進行野外拓展訓(xùn)練，不符合“在分享各自經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過知識和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進行試驗，反思結(jié)果”，不符合定義，排除；B項：小王在上班期間和同事學(xué)英語，是為了個人能力的提升，不符合“促進團隊與個人知識或技能水平的不斷提高，進而實現(xiàn)團隊層面知識與技能的相對持久化”，不符合定義，排除；C項：宿舍全體女生為了獲得獎學(xué)金互相監(jiān)督自習，不符合“在分享各自經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過知識和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進行試驗，反思結(jié)果”，不符合定義，排除；D項：銷售部定期分享銷售經(jīng)驗，符合“在分享各自經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過知識和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進行試驗，反思結(jié)果”、“促進團隊與個人知識或技能水平的不斷提高”，符合定義，當選。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①團隊成員為了滿足團隊和個人的發(fā)展需求；②在分享各自經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過知識和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進行試驗、反思結(jié)果、對失誤或未預(yù)期結(jié)果進行討論；③促進團隊與個人知識或技能水平不斷提高，進而實現(xiàn)團隊層面知識與技能相對持久變化。第三步，辨析選項。A項：舉行野外拓展訓(xùn)練，不屬于“通過知識和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進行試驗、反思結(jié)果、對失誤或未預(yù)期結(jié)果進行討論”，不符合定義；B項：小王為了自身發(fā)展學(xué)習英語，未體現(xiàn)“團隊”，不符合定義；C項：宿舍女生相互監(jiān)督一起自習，不屬于“通過知識和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進行試驗、反思結(jié)果、對失誤或未預(yù)期結(jié)果進行討論”，不符合定義；D項：銷售部為了提高整體業(yè)績，體現(xiàn)了“為了滿足團隊和個人的發(fā)展需求”，推選優(yōu)秀代表定期與大家分享銷售經(jīng)驗，屬于“在分享各自經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過知識和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進行試驗、反思結(jié)果、對失誤或未預(yù)期結(jié)果進行討論”，符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：本題要求選擇屬于團隊學(xué)習行為的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“分享各自經(jīng)驗的基礎(chǔ)上通過知識和信息交流等途徑進行討論”，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。團隊學(xué)習行為定義的關(guān)鍵信息：在分享各自經(jīng)驗的基礎(chǔ)上通過知識和信息交流等途徑進行討論。A項，每周末都舉行野外拓展訓(xùn)練，不屬于在分享各自經(jīng)驗的基礎(chǔ)上通過知識和信息交流等途徑進行討論，不符合定義。B項，和其他幾位同事一起學(xué)習英語，不屬于在分享各自經(jīng)驗的基礎(chǔ)上通過知識和信息交流等途徑進行討論，不符合定義。C項，大家相互監(jiān)督，晚上一起自習，不屬于在分享各自經(jīng)驗的基礎(chǔ)上通過知識和信息交流等途徑進行討論，不符合定義。D項，優(yōu)秀代表與大家分享銷售經(jīng)驗，是通過知識和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進行實驗、反思結(jié)果、對失誤或未預(yù)期結(jié)果進行討論的一個過程，符合定義。故本題選D。45.產(chǎn)權(quán)是所有制的________，健全歸屬明晰、權(quán)責明確、保護嚴格、流轉(zhuǎn)順暢的現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度。公有制經(jīng)濟財產(chǎn)權(quán)不可侵犯，非公有制經(jīng)濟財產(chǎn)權(quán)同樣不可侵犯。國家保護各種所有制經(jīng)濟產(chǎn)權(quán)和合法權(quán)益，保證各種所有制經(jīng)濟依法平等使用生產(chǎn)要素，公開、公平正參與市場競爭，同等受到法律保護，依法________各種所有制經(jīng)濟。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?A.基礎(chǔ)

監(jiān)督B.核心

監(jiān)管C.前提

保護D.中心

管理參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“產(chǎn)權(quán)是所有制的________”可知，產(chǎn)權(quán)在所有制中的重要性，所填詞表示“是所有制的主要內(nèi)容”之意。A項“基礎(chǔ)”指事物發(fā)展的根本或起點；C項“前提”指事物發(fā)展的先決條件，與“產(chǎn)權(quán)是所有制的主要內(nèi)容”之意不符，排除A項和C項。第二步，分析第二空。根據(jù)“同等受到法律保護，依法________各種所有制經(jīng)濟”可知，所填詞與“保護”相呼應(yīng)。B項“監(jiān)管”指監(jiān)督管理；D項“管理”照管并約束。文段強調(diào)的是國家對于所有制經(jīng)濟的職權(quán)，不僅包含保護，同時也有監(jiān)督之意，B項“監(jiān)管”更符合文意。因此，選擇B選項。核心：中心；主要部分（就事物之間的關(guān)系說）。中心：①跟四周的距離相等的位置；②事物的主要部分。監(jiān)督：察看并督促。保護：盡力照顧，使不受損害。46.①在遼闊的關(guān)東大地，三大怪之一是姑娘叼個大煙袋，舊時老一些的女人都是略有一支兩支的②另外，一支煙袋往出一伸，往往把家里上下或祖上的繁華氣派也一并展覽③大煙袋中間為柄，柄須中空，一頭上裝煙的鍋子，這鍋子比銅錢大行多，另一頭是煙嘴④這煙袋還有一用，就是用來打小孩，小孩不聽話，即使那祖母本來坐得有幾尺遠，也能伸出煙袋打到⑤在上一個年代里生活的女人，也未必是人人都愛煙袋，也許只是風氣使然⑥此地煙袋特指裝了煙的長柄器具，而非男人們隨身攜煙之口袋，有一尺或者兩尺多長，拇指頭粗細將以上6個句子重新排列，語序正確的是：A.⑤①③⑥④②B.③⑥⑤④②①C.①⑥③⑤②④D.④③⑥①⑤②參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。⑤句“也”表補充說明，不適合做首句，排除A項；④句有代詞“這煙袋”，不能做首句，排除D項。③句具體介紹“煙袋”，①句由“在遼闊的關(guān)東大地”這一狀語開頭，起到背景鋪墊的作用，引出“煙袋”的話題，相對而言，①句更適合做首句，排除B項，答案鎖定C選項。第二步，驗證C選