?？平滩男〗M合作學習活動的設計與實施BPPT

小組合作學習活動的設計與實施1、社會發(fā)展的需要2、學生成長過程的需要3、中國教育現(xiàn)狀的需要4、語言學習的需要一、合作學習的必要性信息不斷聚集，經(jīng)濟飛速發(fā)展，知識極度豐富，競爭日趨激烈，所以社會急需合作型人才。1、社會發(fā)展的需要2、學生成長過程的需要（1）獨生子女需要學會與他人合作和分享（2）校園惡性案件昭示著教育的缺失（3）培養(yǎng)學生終身學習習慣的緊迫性3.中國教育現(xiàn)狀的需要（1）中國現(xiàn)存的選拔人才方式的局限（2）經(jīng)濟等原因?qū)е碌拇蟀囝~現(xiàn)象（3）大多數(shù)中國青少年的性格缺陷

交

流

模仿4、語言學習的需要二、存在困難1、行政管理部門的不支持教師自身的觀念沒轉(zhuǎn)變3、

實施過程中度的把握不準2、

1.兩兩結(jié)對2.全體活動三、合作學習方式的選擇3.小組活動1、小組規(guī)模2、組員構成3、選好組長4、明確任務四、自變量陳述6.

激發(fā)學生8、適時評價7、精選題目9、課后反思5、重視課外

4—6名同學為一組1、小組規(guī)模（1）男女比例（2）學習狀況（3）性格特征2、組員構成

選擇正派、有號召力、有擔當、能夠服眾并且愿意為大家服務的同學擔任組長。3、選好組長

（1）指令具體、明確

（2）布置、檢查相結(jié)合

（3）有獎有罰不含糊4、明確任務5、重視課外（1）引導預習

（2）導演課堂（3）指導復習

（1）了解學生

（2）鼓勵學生（3）放手學生6、激發(fā)學生特點：（1）問題設計要能達到交流目的（2）檢查預習題目不要太難（3）討論題不可太大、太雜（4）反饋訓練題目要難易相當（5）所有題目要口頭書面相結(jié)合7、精選題目

7、精選題目

要求：選擇的題目既要適合本節(jié)課的內(nèi)容，又要能啟發(fā)學生思維有所拔高；既要符合一般學生的能力要求，又要適合自己學生的實際情況；既要遵循普遍規(guī)律，又要有所突破；既要幫助學生記憶知識，又要指導學生樹立正確的理想、觀念。

7、精選題目關鍵：

誰在用？給誰用？何時用？怎么用？（1）時機恰當（2）語言得體（3）分類評價（4）方式多樣（5）及時總結(jié)（6）獎罰分明8、適時評價9、課后反思

（1）認真反思

（2）反復修改（3）及時調(diào)整（4）共同提高1、時間控制2、課堂容量控制3、討論深入程度控制4、課堂紀律控制五、活動過程控制5、學生參與度控制6、任務落實情況控制教師的主導地位體現(xiàn)在：（1）布置任務時交代清楚討論期限（2）討論過程中來回巡視不斷提醒（3）巡視時發(fā)現(xiàn)問題及時輔導（4）靈活掌握需要時及時調(diào)整1、時間控制基本原則：

人人參與、充分討論、容量適當、講練結(jié)合2、課堂容量控制教師必須考慮：

學生個體差異，知識深度，題目實用性，學生感興趣程度，并且要有預見性。3、討論深入程度控制教師必須做到：勤走動，多觀察，隨時掌握進度，及時糾正學生的不良行為，確保課堂教學有序進行。4、課堂紀律控制老師應