小學(xué)體育教案范文七篇

第頁共頁小學(xué)體育教案范文七篇小學(xué)體育教案篇1教學(xué)目的：通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道要愛清潔、講衛(wèi)生。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了怎樣養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，但講衛(wèi)生不僅只是帶手絹和水碗還需要勤洗手。二、教授新課1、出示圖片提問：你知道手是怎樣受污染的嗎？小結(jié)：我們的小手用處可真大。它可以拍皮球、擇菜、開門、澆花、清掃衛(wèi)生等等。可是在它做這些事情的同時，自己也受到了污染。2、講講為什么要勤洗手。3、出示圖提問：同學(xué)們，你們會洗手嗎？老師教給學(xué)生正確的洗手方法?！?〕先用水將手浸濕?！?〕將手面、手腕、手心全部打上肥皂。〔3〕反復(fù)揉搓之后，用清水沖凈?！?〕指名學(xué)生上臺表演。表揚我們身邊愛清潔，講衛(wèi)生的好同學(xué)并給他們帶上同學(xué)自己做的大紅花，并希望其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。五、總結(jié)全文五課后反思：小學(xué)體育教案篇2一、教學(xué)內(nèi)容：跳繩仰臥起坐二、教學(xué)目的：1、進一步掌握仰臥起坐中躺下時肩著地，起來后肘觸膝，臀部不離地的動作要領(lǐng)，進步動作的準(zhǔn)確性，進步身體的腰腹力量。使80%的學(xué)生能在一分鐘之內(nèi)完成30個仰臥起坐的完好動作。2、通過練習(xí)，進一步進步學(xué)生一分鐘之內(nèi)跳繩的個數(shù)，掌握正確的跳繩的方法。3、通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極參加活動，通過團隊合作，增強自信心，進步克制困難的才能。三、教學(xué)重點：肩著地，肘觸膝，臀不離地教學(xué)難點：進步腰腹力量四、教學(xué)過程：〔一〕、準(zhǔn)備部分1、課堂常規(guī)教學(xué)：〔1〕、體育委員整隊〔2〕、師生問好、〔3〕、宣布本課內(nèi)容與要求〔4〕、安排見習(xí)生2、準(zhǔn)備活動：〔1〕、游戲：大魚〔2〕、徒手操要求：認真積極，全心投入組織：散點〔二〕、根本部分1、跳繩1〕、老師講解鏡面示范跳繩的動作；2〕、學(xué)生自主練習(xí)。3〕、一分鐘練習(xí)，糾正錯誤動作4〕、講評；要求：動作正確，速度快組織：成播送體操隊形；2、仰臥起坐：1〕、講解動作要領(lǐng)2〕、學(xué)生自主練習(xí)3〕、1分鐘練習(xí)4〕、講評要求：肩著地，肘觸膝，臀不離地組織：四列橫隊〔三〕、完畢部分？1、集體放松2、老師講評3、下課器材準(zhǔn)備：體操墊假設(shè)干跳繩假設(shè)干小學(xué)體育教案篇3學(xué)習(xí)階段：程度三學(xué)習(xí)目的：在體育活動中尊重與關(guān)愛運動才能弱的同伴。學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳長繩學(xué)習(xí)步驟：一、快樂游戲，活潑情緒老師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生游戲：貼燒餅學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、在體育委員的指揮下進展常規(guī)和隊列訓(xùn)練。3、分成兩組進展貼燒餅游戲，注意平安，充分活動。組織：四列橫隊、小組分散二、小組學(xué)練，互幫互助老師活動：1、提出分組練習(xí)要求：互幫互助，整體進步。2、組織學(xué)生分組學(xué)練，巡回指導(dǎo)，積極參與學(xué)生的練習(xí)中，不斷為學(xué)生設(shè)立新目的。3、組織小組比賽，分享進步的快樂。4、組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)的體會、感受。學(xué)生活動：1、認真理解分組練習(xí)的要求，進步團隊意識。2、分成三個小組進展練習(xí)，體驗“8”字跳長繩的跑動道路和跳繩動作，做到跟得上，跳得穩(wěn)，跑得快。3、積極參加小組的比賽，爭取好成績，并在比賽中表現(xiàn)出良好的互助風(fēng)氣。4、積極交流，表達自己的學(xué)習(xí)感受。組織：場地器材：操場、錄音機、長繩三根小學(xué)體育教案篇4一、教材分析^p〔地位與作用〕《高中體育與安康課程》是xxx出版必修教材第XX章第XX個課題。在此之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了XX，這為過度到本課題的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用。因此，本課題的理論、知識是學(xué)好以后課題的根底，它在整個教材中起著承上啟下的作用。通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，主要使學(xué)生掌握xxx知識，理解xxx內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的xxx才能。二、教學(xué)目的根據(jù)本教材的構(gòu)造和內(nèi)容分析^p，結(jié)合著XX年級學(xué)生他們的認知構(gòu)造及其心理特征，我制定了以下的教學(xué)目的：1.認知目的：通過本堂課的學(xué)習(xí)使學(xué)生充分認識到運動中肌肉痙攣多發(fā)的原因，并且可以通過學(xué)習(xí)利用體育理論知識減少肌肉痙攣的發(fā)生。2.技能目的：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生可以利用所學(xué)知識減少肌肉痙攣的發(fā)生。3.情感目的：使學(xué)生進步對體育理論課的重視，建立正確的安康觀念。三、學(xué)情分析^p本課教學(xué)對象為高中一年級學(xué)生，他們正處于青春發(fā)育期求知欲強，很容易承受一些新的事物，但是他們在體育理論知識上還略有欠缺。所以在滿足學(xué)生求知欲的同時也要通過理論知識減少他們在體育運動中的損傷。通過本堂課的學(xué)習(xí)學(xué)生在今后的體育鍛煉中減少肌肉痙攣的發(fā)生。從而到達學(xué)習(xí)的效果。四、教學(xué)的重難點本著XXX新課程標(biāo)準(zhǔn)，在吃透教材根底上，我確定了以下教學(xué)重點和難點。教學(xué)重點：教學(xué)難點：為了講清教材的重難點，使學(xué)生可以到達本課題設(shè)定的教學(xué)目的，我再從教法我學(xué)法上談?wù)?。五、教學(xué)方法的`運用〔1〕說教法。我主要采用了以下的教學(xué)方法：1.直觀演示法：利用圖片等手段進展直觀演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活潑課堂氣氛，促進學(xué)生對知識的掌握。2.活動探究法：引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)設(shè)情景等活動形式獲取知識，以學(xué)生為主體，使學(xué)生的獨立探究性得到了充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的自覺才能、思維才能、活動組織才能。3.集體討論法：針對學(xué)生提出的問題，組織學(xué)生進展集體和分組語境討論，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問題，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。由于本課題內(nèi)容與社會現(xiàn)實生活的關(guān)系比擬親密，學(xué)生已經(jīng)具有了直觀的感受，可以讓學(xué)生自己閱讀課本并考慮，例舉社會上存在的一些有關(guān)的經(jīng)濟現(xiàn)象，在老師的指導(dǎo)下進展討論，然后進展歸納總結(jié)，得出正確的結(jié)論。這樣有利于調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生對本框題知識的認知更明晰、更深入?！?〕說學(xué)法這節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能方面主要采取以下方法：考慮評價法、分析^p歸納法、自主探究法、總結(jié)反思法。六、實驗及教具：黑板、多媒體等七、說教學(xué)過程在這節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重突出重點，條理明晰，緊湊合理，各項活動的安排也注重互動、交流，最大限度的調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性、主動性。1.導(dǎo)入新課：〔2~3分鐘〕同學(xué)們你們在體育運動中發(fā)生過損傷嗎？那么那種損傷最疼，最不好處理，并且它疼痛時間短且劇烈疼痛特別是在游泳的時候。——肌肉痙攣。那么為什么會發(fā)生肌肉痙攣呢？它的處理方法是什么？好的帶著這些問題進入今天的主題。2.講授新課：〔35分鐘〕〔一〕定義：指肌肉發(fā)生不自主的強直收縮所表現(xiàn)出的一種現(xiàn)象。多見于小腿腓腸肌，足底的屈拇肌和屈趾肌?！捕吃颍海保浯碳?，主要是因為肌肉的興奮性升高，肌肉做強直收縮?！灿斡緯r準(zhǔn)備活動不充分會常發(fā)生?！常玻娊赓|(zhì)喪失過多。主要發(fā)生在高溫環(huán)境下做劇烈運動，而導(dǎo)致血液中的鈣，鎂離子濃度下降。３．肌肉連續(xù)過快收縮而放松缺乏。主要是運動時間常導(dǎo)致肌肉收縮過快而和肌肉放松準(zhǔn)備沒有協(xié)調(diào)。４．疲勞。主要是肌肉常時間的運動導(dǎo)致大量的酸性代謝物的堆積，乳酸不斷地對肌肉產(chǎn)生刺激。特別是在疲勞情況下進展劇烈運動或突然緊張發(fā)力是更容易引起?！踩巢“Y肌肉僵硬，疼痛難忍，還有關(guān)節(jié)的伸屈功能障礙?！菜摹程幚矸椒ǎ保疇坷∪獐d攣時以相反的方向持續(xù)牽拉痙攣肌肉，用力緩慢，均勻，禁用暴力。２．按摩，用雙收配合部分的按摩推，柔，等和按穴位，并且注意為患者保暖?！参濉愁A(yù)防１．加強鍛煉，進步耐寒和耐疲勞才能。２．運動之前一定要做好充分的準(zhǔn)備活動。３．冬天運動時注意保暖。４．夏季運動時間長或劇烈運動注意補水和適當(dāng)?shù)难a充維生素Ｂ１。５．疲勞或饑餓時不易進展劇烈運動。3.課堂小結(jié)：〔2~3分鐘〕通過今天的學(xué)習(xí)鼓勵學(xué)生積極從事體育鍛煉，并且加強自我保護意識注意在運動中的損傷。并可以采用科學(xué)合理的方法處理運動中的損傷。4.板書設(shè)計：我比擬注重直觀地、系統(tǒng)的板書設(shè)計，并及時地表達教材中的知識點，以便于學(xué)生可以理解掌握。我的板書設(shè)計是：5.布置作業(yè)小學(xué)體育教案篇5一、指導(dǎo)思想本課貫徹“安康第一”的指導(dǎo)思想，樹立“老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，師生互動，和諧開展為中心”的教學(xué)觀念，表達以人為本，強調(diào)個性化，多樣化學(xué)習(xí)，運用情景教學(xué)等多種教學(xué)形式充分激發(fā)學(xué)生參與體育鍛煉的熱情，實現(xiàn)學(xué)生全面開展，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。二、學(xué)情分析^p本課教學(xué)對象是四年級學(xué)生，本階段學(xué)生天真、活潑、好動，模擬才能和承受新穎事物的才能強，敢于表現(xiàn)自我，但學(xué)生存在一定的個體差異。針對這點，設(shè)置了不同的運動難度，讓每個孩子都能在體育課中受益。三、教材分析^p本課根據(jù)20xx年教育部公布的《體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)》，選擇耐久跑做為小學(xué)四年級學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容。耐久跑在小學(xué)四年級安排四個課時，本課是第三課時。耐久跑是人的根本運動技能，通過耐久跑，獲得奔跑的動作體驗和耐力素質(zhì)的開展。同時，耐久跑還可以磨練一個人的意志品質(zhì)，培養(yǎng)一個人吃苦耐勞的精神，進步良好的心理素質(zhì)，促進身心安康開展。針對控制跑的節(jié)奏這一教學(xué)重點，在教學(xué)時，可以讓學(xué)生單手持長繩慢跑，同伴之間互相提醒跑的節(jié)奏。在整個教學(xué)環(huán)節(jié)，運用形象直觀的教學(xué)手段，帶著學(xué)生模擬老師的動作進展練習(xí)，真正讓學(xué)生充分體驗到體育課上的樂趣和快樂，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育游戲的熱情。四、教學(xué)目的1.知識技能目的：通過游戲的形式，重點讓學(xué)生理解多種耐久跑的方法，知道正確的耐久跑姿勢。2.身體安康目的：培養(yǎng)學(xué)生正確跑的姿勢，開展速度、靈敏、協(xié)調(diào)和一般耐力等身體素質(zhì)，促進下肢力量和內(nèi)臟器官的開展。3.情感態(tài)度目的：學(xué)生在練習(xí)中可以表現(xiàn)出較高的熱情，在游戲中感受到合作的快樂及運動樂趣。五、教學(xué)過程〔一〕、開場部分〔4分鐘〕1.課堂常規(guī)〔略〕2.老師宣布本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容，目的?！苍O(shè)定情景，以“尋寶”為主題，各隊展示隊名、對訓(xùn)，來展開教學(xué)?！场捕场?zhǔn)備部分〔8分鐘〕老師以“尋寶”行動前的熱身來展開練習(xí)。1.判斷方向〔3分鐘〕〔1〕原地踏步找方向生活常識中的方向的識別〔正東、正西、正南、正北〕〔2〕走動中找方向隊列齊步走中，老師提示方向?！?〕跑動中找方向2.解繩〔2分鐘〕老師提早將長繩攪?yán)p在一起，通過全隊的協(xié)作，將長繩解開并雙手拿在體前。3.集體繩操〔3分鐘〕〔1〕伸展運動4*8拍〔2〕下蹲運動4*8拍〔3〕全身運動4*8拍〔三〕、根本部分〔25分鐘〕1.耐久跑技術(shù)要領(lǐng)〔2分鐘〕①老師講解技術(shù)動作，學(xué)生模擬老師動作，積極練習(xí)。②老師引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，英勇的提出問題。2.發(fā)放任務(wù)書〔3分鐘〕①老師向各小隊發(fā)放任務(wù)書。②各隊隊長帶著隊員研究、討論任務(wù)書，確定行動道路。提醒學(xué)生一定要找準(zhǔn)方向，認準(zhǔn)目的，勇往直前。3耐久跑練習(xí)“尋寶”〔15分鐘〕①老師介紹練習(xí)規(guī)那么〔學(xué)生以小隊形式，按任務(wù)書上的道路，跑完幾個方向；在整個過程中，每小隊隊員單手持繩，假設(shè)有一個同伴落伍或松開，那么練習(xí)重新開場；完本錢次任務(wù)后，最先返回起點的隊為勝?！尝谂艿木毩?xí)有三個任務(wù)，每個小隊自己定跑動道路，并互相加油助威。③練習(xí)完畢，老師宣布尋寶結(jié)果，每小隊展示自己尋找到的寶藏。4.推小車游戲〔5分鐘〕將積累滿寶藏的長繩放在地上分別成起點、終點，學(xué)生成四列橫隊，前后兩人一組。其中一人呈“小車”狀，另一人呈推“小車”狀，到終點后倆人交換并返回，最先完成的小隊為勝。①老師組織學(xué)生，先將長繩鋪成跑道，講解游戲方法與規(guī)那么。②學(xué)生倆人一組進展比賽，注意平安?！菜摹?、完畢部分〔3分鐘〕①老師用語言引導(dǎo)同學(xué)身心放松。②學(xué)生組內(nèi)評價，小組間互相評價，老師評價。③收器材，宣布下課。六、課的效果預(yù)計學(xué)生可以掌握根本的耐久跑動作，在整個教學(xué)過程中，學(xué)生表現(xiàn)出極高的練習(xí)熱情，學(xué)生在歡笑聲中快樂的學(xué)體育，預(yù)計課的練習(xí)密度為40%，預(yù)計學(xué)生平均心率為120次/分，預(yù)計學(xué)生最高心率達150次/分。七、場地器材場地：田徑場背風(fēng)的空地器材：紙簍4個，長繩4條，自制教具假設(shè)干。八、教學(xué)評價1.知識技能目的：90%的學(xué)生可以明確的判斷方向，80%的學(xué)生能掌握耐久跑的技術(shù)動作。2.身體安康目的：75%的學(xué)生可以連續(xù)跑動600米，30%的學(xué)生可以連續(xù)跑動400米。3.情感態(tài)度目的：學(xué)生在練習(xí)中可以表現(xiàn)出較高的熱情，在游戲中感受到合作的快樂，及學(xué)生可以感受到體育的樂趣。九、本課特色本課以情景教學(xué)為主，結(jié)合小群體教學(xué)形式，給學(xué)生呈現(xiàn)一堂生動、有趣的體育課，在準(zhǔn)備部分，設(shè)定解繩、判斷方向的小難關(guān)，開展學(xué)生的動手才能，以及根據(jù)學(xué)生特點老師自編的繩操，充分激發(fā)了學(xué)生興趣，整節(jié)課在設(shè)計時，以團結(jié)協(xié)作完成“任務(wù)書”，探尋到寶藏，作為根本部分的教學(xué)環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都以學(xué)生的討論、考慮為主，使學(xué)生充分參與到體育學(xué)習(xí)中，在推小車游戲中，更是根據(jù)全面開展的原那么，讓學(xué)生開展上肢、腰腹力量才能，使學(xué)生感受到體育的樂趣，為培養(yǎng)學(xué)生終身體育打下堅實的根底。小學(xué)體育教案篇6一、指導(dǎo)思想：堅持以“學(xué)生為本，安康第一”的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中落實根本的技術(shù)和技能教學(xué)，強調(diào)學(xué)生的積極性和實際鍛煉的過程和效果，緊扣新課改的標(biāo)準(zhǔn)要求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、愛好、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習(xí)慣，為終身體育和全民健身方案的施行奠定了根底，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面開展，為學(xué)生更好的適應(yīng)社會和安康成長奠定根底。二、年級情況分析^p六年級一共有三個教學(xué)班，大約共有學(xué)生185人，上學(xué)期進展了學(xué)生體質(zhì)安康測試和期末內(nèi)容測試，大部分學(xué)生在各項測試中能到達國家體質(zhì)安康測試標(biāo)準(zhǔn)，及格率到達有95，優(yōu)秀率有60。但是在跑和體操墊上技巧的細節(jié)方面的掌握還有些欠缺，需要有更進一步的進步。三、本學(xué)期教學(xué)目的：1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。2、初步學(xué)習(xí)掌握田徑工程耐久跑當(dāng)中的定時跑、追逐跑以及耐久跑的起跑姿勢和方法；跳遠工程當(dāng)中的立定跳遠和蹲踞式跳遠的方法和技巧；籃球工程當(dāng)中的運球、接球和投球的方法和技巧。掌握簡單的運動技能，進一步開展身體素質(zhì)，進步身體根本活動才能。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)各項根本技術(shù)的興趣和積極性，以及英勇、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)那么、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。四、教學(xué)重難點分析^p：在以上內(nèi)容當(dāng)中，根據(jù)年級學(xué)生的特點進展教學(xué)劃分不同的重難點內(nèi)容。體育衛(wèi)生保健知識是貫徹理論聯(lián)絡(luò)實際的原那么，建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要措施之一。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和認識程度，體育課的理論教學(xué)主要是通過通俗易懂的講述，使學(xué)生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識。而徑類工程中跑的內(nèi)容學(xué)生接觸得較多，而且小學(xué)生的年齡段特征及愛好各異，對田類和球類的承受學(xué)習(xí)才能各不一樣，應(yīng)作為重點內(nèi)容，組織好課堂教學(xué)。五、教學(xué)措施：1、與學(xué)生配合模擬演示，講解、示范2、領(lǐng)做指導(dǎo)學(xué)生模擬練習(xí)，動作協(xié)調(diào)連接3、指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)，組織學(xué)生進展分組教學(xué)比賽4、指導(dǎo)分組練習(xí)并互相糾正、觀摩、交流和評價5、選拔優(yōu)秀生進展展示六、教學(xué)進度：1平安教育課：體育課的要求須知2復(fù)