以教育信息化推進(jìn)學(xué)校管理現(xiàn)代化

頁眉以教育信息化推進(jìn)學(xué)校管理現(xiàn)代化——高中室關(guān)于臨沂第二十四中學(xué)的考察報告2012年12月18日，王新科主任帶領(lǐng)教研室高中室全體成員到臨沂第二十感謝閱讀感謝閱讀精品文檔放心下載謝謝閱讀進(jìn)的辦學(xué)理念，民主、科學(xué)、規(guī)范的管理模式。尤其是學(xué)校的信息化水平帶給我感謝閱讀們很大的震撼，感觸很深，收獲頗豐。一、學(xué)校的基本情況及信息化發(fā)展歷程：臨沂第二十四中學(xué)（原河?xùn)|一中）始建于1997年，現(xiàn)有教學(xué)班60個，學(xué)感謝閱讀生3570299220精品文檔放心下載范校建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校(山東省內(nèi)共有6所)、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省教學(xué)示范學(xué)精品文檔放心下載謝謝閱讀校、山東省教育科研重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地。精品文檔放心下載為如下三個階段：1、第一階段——組織三輪教育大討論，統(tǒng)一思想認(rèn)識。05至07年連續(xù)三年，學(xué)校招聘大批剛畢業(yè)的年輕教師，至08年，原教育

局副局長夏傳圣調(diào)任校長時，臨沂二十四中全校教師平均年齡不足28歲，教師

隊(duì)伍突出的特點(diǎn)是：學(xué)歷高、觀念新、精力旺盛，但教學(xué)專業(yè)水平不高。恰逢

2008年春天，我省開始全面推進(jìn)素質(zhì)教育和新一輪課程改革。面對新的教育形

“自主學(xué)習(xí)、自主管理”四個主題，從2008年到2010年，連續(xù)三年組織全體

感謝閱讀②堅(jiān)持開齊課程、開足課時，實(shí)現(xiàn)選課走班，決不搞兩張皮；③堅(jiān)持實(shí)施有效教學(xué)，提高課堂效率，決不以損害師生的健康為代價。

感謝閱讀感謝閱讀．．．．．．．．．．．．感謝閱讀謝謝閱讀頁腳頁眉革創(chuàng)新。沒有改革就沒有發(fā)展，沒有創(chuàng)新就沒有提高。2、第二階段——實(shí)施三項(xiàng)教育改革，改革卓有成效。精品文檔放心下載三項(xiàng)教育教學(xué)改革：一是以“按需設(shè)崗，雙向選擇，評委確認(rèn)”為原則的人事管理和制度改革；感謝閱讀二是以“電子備課改革”為突破口、全體教師參與的有效教學(xué)改革；精品文檔放心下載精品文檔放心下載生共同推進(jìn)的自主管理、自主學(xué)習(xí)改革。謝謝閱讀促進(jìn)教師專業(yè)成長，一方面促進(jìn)課堂教學(xué)效率。感謝閱讀精品文檔放心下載零開始。基于教師的專業(yè)及信息應(yīng)用水平，學(xué)校起先是允許教師從網(wǎng)上照搬的，謝謝閱讀謝謝閱讀教案越改越豐富、實(shí)用，至今，電子備課系統(tǒng)依然是臨沂二十四中的最大亮點(diǎn)。感謝閱讀3、第三階段——建立智慧校園系統(tǒng)2012“二謝謝閱讀FTP”等系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，與上海復(fù)堯計(jì)算精品文檔放心下載精品文檔放心下載校的信息化建設(shè)更趨完善，真正實(shí)現(xiàn)“無紙化、零電話、科學(xué)化、專業(yè)化”的現(xiàn)精品文檔放心下載代E更高的層次和水平。感謝閱讀二、學(xué)校特色及亮點(diǎn)1、先進(jìn)的辦學(xué)理念謝謝閱讀精品文檔放心下載謝謝閱讀施。精品文檔放心下載本所在，探索解決問題的根本思路。在08年全省實(shí)施素質(zhì)教育的前提下，學(xué)校謝謝閱讀頁腳頁眉感謝閱讀情況，以“電子備課系統(tǒng)”為突破口，從而規(guī)范教師的備課行為，提高教師的基謝謝閱讀本素質(zhì)，提高學(xué)生的課堂效率。精品文檔放心下載感謝閱讀謝謝閱讀謝謝閱讀精品文檔放心下載社會發(fā)展潮流和《教育規(guī)劃綱要》要求，通過建立智慧校園系統(tǒng)，使學(xué)校快速步精品文檔放心下載入教育的信息化、數(shù)字化行列，凸顯出學(xué)校辦學(xué)理念的遠(yuǎn)瞻性。感謝閱讀2、細(xì)致的管理制度的制度來規(guī)范，對教師的教學(xué)行為具有很大的指導(dǎo)意義。例舉幾項(xiàng)如下：

園”系統(tǒng)（78）設(shè)置為瀏覽器的主頁，使老師們打開瀏覽器

時顯示在通知頁面下方，為使通知下發(fā)到每一位教師手中提供了保障。

內(nèi)容要求，從管理與評價辦法到系統(tǒng)維護(hù)，都有詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。比如：任課教

10建資源被加入學(xué)校名師資源庫。謝謝閱讀內(nèi)團(tuán)結(jié)互助，有利于整體授課水平的提高。感謝閱讀3、資源豐富的備課系統(tǒng)課件、評課、反思等全部存入網(wǎng)上資源庫。當(dāng)備某節(jié)課時，可以查看其它教師三

年來關(guān)于該節(jié)課的所有資料，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、習(xí)題、教學(xué)反思等，同時還謝謝閱讀頁腳頁眉推廣，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，促進(jìn)了課堂改革，提高了教學(xué)質(zhì)量。

4、功能齊全的數(shù)字校園系統(tǒng)謝謝閱讀臨沂二十四中的智慧校園系統(tǒng)基于ASP技術(shù)，采用B/S統(tǒng)，多個模塊”的系統(tǒng)構(gòu)建理念，共有資源系統(tǒng)、學(xué)習(xí)系統(tǒng)、評價系統(tǒng)、管理系

6資源系統(tǒng)：網(wǎng)上備課、教學(xué)隨筆、課案共享、校園博客、文章交流；

學(xué)習(xí)系統(tǒng)：網(wǎng)絡(luò)課堂、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上測驗(yàn)、題庫生成與管理；評價系統(tǒng)：教師評價、學(xué)生評價；自評、互評、上級評定；感謝閱讀精品文檔放心下載交流系統(tǒng)：教師之間、師生之間、家校之間以及學(xué)生和家長間的互動交流，

在線對話、文件互傳、網(wǎng)頁留言；精品文檔放心下載分析系統(tǒng)：學(xué)生成績分析、歷次數(shù)據(jù)對比、升學(xué)指導(dǎo)分析、教學(xué)數(shù)據(jù)保存管

理，對學(xué)生成績進(jìn)行多項(xiàng)測評、分析和預(yù)估，供師生參考。精品文檔放心下載以上6大模塊涵蓋了教學(xué)常規(guī)的方方面面，通過網(wǎng)上進(jìn)行日常業(yè)務(wù)的操作，

謝謝閱讀自己范圍內(nèi)的工作進(jìn)行方便管理。謝謝閱讀②全員參與：系統(tǒng)變“人人相傳、口口相傳”的工作方式為信息制度化，達(dá)

到資料累積共享、工作互通、消息互通，使全員輕松了解全校工作并參與。

③公開透明：系統(tǒng)將日常工作公開化、透明化，將學(xué)校管理從“領(lǐng)導(dǎo)盯管”

謝謝閱讀空限制，其“智慧版”能讓家長方便參與學(xué)生管理，與學(xué)校各方進(jìn)行信息互通。

感謝閱讀頁腳頁眉的，都會即時顯示備課內(nèi)容下方；某教室的燈不亮了，問題上報人、維修人、維感謝閱讀感謝閱讀管理更加方便、更加高效。三、啟示與思考謝謝閱讀謝謝閱讀領(lǐng)導(dǎo)意識到位，帶領(lǐng)老師進(jìn)行三輪大討論，統(tǒng)一認(rèn)識，達(dá)成共識；其次是為進(jìn)行謝謝閱讀精品文檔放心下載教師整體的專業(yè)技術(shù)水平和應(yīng)用信息技術(shù)的能力，推進(jìn)了學(xué)?，F(xiàn)代化管理的進(jìn)精品文檔放心下載程，從而提高了學(xué)校整體的教育教學(xué)水平。精品文檔放心下載教育體制改革的必然趨勢。對此，我們進(jìn)一步思考：如何結(jié)合本地實(shí)際，促進(jìn)學(xué)感謝閱讀校教育的信息化發(fā)展呢？謝謝閱讀不上。師看不到，原因是這部分教師沒有形成每天上校園網(wǎng)瀏覽的意識和習(xí)慣。

應(yīng)用水平也得不到提高，常規(guī)教學(xué)中的應(yīng)用也不會廣泛。感謝閱讀的評價交流也只限于偶爾的聽課評課。精品文檔放心下載精品文檔放心下載頁腳頁眉精品文檔放心下載感謝閱讀感謝閱讀謝謝閱讀校利用各自的校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)教師備課資源共享，使我市高中教育的信息化更進(jìn)一感謝閱讀步，逐年提升。根據(jù)我市高中各校的教育信息化現(xiàn)狀，近階段措施建議如下：謝謝閱讀1、倡導(dǎo)學(xué)校建立相關(guān)的電子備課制度，從備課的項(xiàng)目、格式、要求、方法精品文檔放心下載等詳細(xì)規(guī)范，使教師能從制度中學(xué)習(xí)如何備課、如何共享、如何評價交流。謝謝閱讀2、督促各校完善校園網(wǎng)功能，開辟教師上傳、下載文件空間，并在相應(yīng)文感謝閱讀精品文檔放心下載交流的教師們提供一個可應(yīng)用的平臺。3、加強(qiáng)青年教師教學(xué)過程中信息技術(shù)應(yīng)用意識的培養(yǎng)。青年教師有技術(shù)、謝謝閱讀有活力，接受能力強(qiáng)，可塑性高，各科教研員要重點(diǎn)培養(yǎng)，從備課到授課等教學(xué)謝謝閱讀感謝閱讀精品