高中教導處教學工作總結(jié)

高中教導處教學工作總結(jié)

總結(jié)是把肯定階段內(nèi)的有關(guān)狀況分析討論，做出有指導性結(jié)論的書面材料，它有助于我們查找工作和事物進展的規(guī)律，從而把握并運用這些規(guī)律，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要留意有什么內(nèi)容呢？以下是我整理的高中教育處教學工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中教育處教學工作總結(jié)1

我校十月份工作緊合縣教育局20xx年的重點工作支配和部署，仔細貫徹落實縣教育局階段性布置的工作任務(wù)及會議、文件、通知精神，學校班子團結(jié)務(wù)實，全體師生群策群力，各項工作開展有序、高效，較好地完成了既定的工作目標及任務(wù)。

一、突出重點，抓細節(jié)，強化安全管理。

十月份，我校針對安全工作新形勢，結(jié)合學校實際對食堂衛(wèi)生、食品安全和門衛(wèi)的工作列為重點，加強監(jiān)管，對食堂衛(wèi)生“三防”設(shè)施、食品選購、保質(zhì)保鮮、留樣、財務(wù)、食堂工作人員著裝、體檢等一系列工作仔細根據(jù)上級文件要求，逐項進行整改，同時制定了操作性強，較為精細的食堂管理制度確保食堂工作能持續(xù)規(guī)范、有序開展。同時要求全體師生堅固樹立“安全第一”思想，抓好安全工作的細節(jié)管理。十月份，學校教育處組織開展了“應急學問宣揚和教育”、“應急疏散演練”、“安全常識手抄報競賽”等安全主題活動，學校安全工作做到每月要排查，每周有支配，集會必強調(diào)，上學、放學進出校門必廣播，對同學安全實現(xiàn)課內(nèi)課外時時到處全掩蓋的無縫管理。

二、圍“課改”而動，繞“常規(guī)”而清，夯實教學工作

“學本式”高效課堂的打造，導學教練模式走進我校課堂，是我校本期教學工作的重中之重，期初教育處已明確思路并支配課改相關(guān)工作，十月份課改邁出了有力的一步，推動會的召開使我們對課改工作把脈更準，更能放心、放手加強和完善對課改各環(huán)節(jié)，特殊是備課、上課的管理。目前對老師備課、上課等環(huán)節(jié)的實施，緊合課改制定了有效的管理制度，并明確了實施管理的過程，對集體備課實行了行政班子和班級組捆綁管理的硬舉措，對老師的新授課做到全登記，一節(jié)不放過的“細著陸”，確保課改工作不務(wù)虛、不走偏。同時樂觀打造課改溝通平臺，十月份，我校宋林華、何瑋玉、劉明艷等老師執(zhí)教“過關(guān)課”，老師們在課后為課改而談，教學而語，對“導學教練”教學模式有了更深的理解和認同，為課改工作釋放了正能量。

教學常規(guī)的管理同樣是我校教學工作的另一重點，不加強教學常規(guī)管理，就會使課改，甚至整個教學華而不實。本期我校連續(xù)推行“月檢、周查、日清”的常規(guī)檢查制度，確保教學工作落實到位。

三、扎實推動以養(yǎng)成教育為主題的同學德育管理工作

十月份，我校從活動熏染滲透和勤抓細管兩方面著手夯實以養(yǎng)成教育為重點的同學德育管理工作，一是充實德育工作的管理隊伍，成立了少先隊各中隊干部組成的`同學日常行為規(guī)范值勤小組，他們分區(qū)域，按活動時段值勤，全方位監(jiān)管同學課外的一舉一動，對各班大課間活動各環(huán)節(jié)的組織開展狀況進行量化評比，納入班級管理與班主任績效掛鉤，使同學的言行舉止得以進一步規(guī)范，其次圍繞主題開展豐富多彩的德育活動。十月份以來開展的“三愛三節(jié)”主題教育，“爭做文明小衛(wèi)士”征文等活動使同學受到良好的思想教育，為同學良好行為習慣的形成營造了良好的氛圍。

四、注意制度管理，彰顯人文關(guān)懷，強化隊伍建設(shè)

教職工隊伍建設(shè)是學校必需重視、長期抓好的一項重要工作。我校老師隊伍總體來說是一個團結(jié)、和諧、給力的團體。隊伍建設(shè)不放松，要居安思危、保持強勁是學校沒有動搖的理念之一。十月份，我校緊合黨的群眾路線教育實踐活動的開展，針對老師隊伍在思想上、工作作風上存在的個別問題進一步完善《教職工管理制度》，堅持用制度約束、規(guī)范老師的日常工作、生活行為，確保管理公正公正。其次重視對教職工生活、工作的的關(guān)懷，本期學校建好了教工食堂?？倓?wù)處在熱心服務(wù)的同時，特別重視接受教職工提出的看法和建議，進一步提升服務(wù)質(zhì)量，使教職工能真實感受到學校帶來的暖和。第三，我校教職工活動豐富多彩。十月份還自發(fā)組織了籃球協(xié)會、廣場舞隊，廣闊老師課內(nèi)充實緊急，課余快樂歡樂，不但收獲了工作擁有了健康，還有了高層次的精神追求。

高中教育處教學工作總結(jié)2

本學期我校教學工作在上級教育主管部門的指導下，在學校各處的通力合作及全體教工的共同努力下，以新的“課改理念”為指導，以“科研興教，減負增效”為宗旨，真抓實干，教書育人，成果顯著。

一、重視過程管理，追求科學規(guī)范

常規(guī)教學是學校工作的重

心所在，教育處在不斷完善管理措施的基礎(chǔ)上，連續(xù)從“備、講、批、輔、考、評”諸環(huán)節(jié)抓起，高標準嚴要求，仔細操作，效果良好。

老師備課要力求體現(xiàn)“新課程標準”精神，要把備課從過去的重點備“老師如何教”轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c備“同學如何學”上，在此基礎(chǔ)上，寫出形質(zhì)兼美，指導性與有用性相結(jié)合的優(yōu)質(zhì)教案。本學期分別于月日、月日、月日對教案進行了三次全面檢查。依據(jù)《教案審查細則》，對教案的量、質(zhì)及創(chuàng)新設(shè)計進行了仔細的核查評估。評出的優(yōu)質(zhì)教案有：XXXX十位同志等。

課堂教學是實施素養(yǎng)教育的主戰(zhàn)場，也是體現(xiàn)課改理念的主渠道。教育處實行集中聽課與重點針對性聽課相結(jié)合的方法。仔細組織好“聽、講、評”系列活動開展，為老師們討論教法，取長補短供應了一個很好的平臺。本學期XXX等老師分別獲得市縣級優(yōu)質(zhì)課老師榮譽稱號。

作業(yè)批改要求堅持準時批改，全收全改與重點面批相結(jié)合，并且要做好批改記錄，以備訂正。本學期分別于月日、月日、月日進行三次作業(yè)檢查。對作業(yè)檢查中消失的問題準時在例會上總結(jié)反饋，起到了有效的督導作用。累計評出優(yōu)秀作業(yè)人次，張榜公布，表彰嘉獎。

上好輔導課是對課堂教學的有益補充，學校提倡老師提前進班輔導或利用節(jié)假日對弱科生無償補課。提前進班輔導超過次的有：XXX等，超過次的有：XXX等。

這種付出是老師無私奉獻精神的最好印證。

考試評估是教學工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，教育處從制卷、組織考試、評卷、輸分、排名等環(huán)節(jié)都仔細操作，力求客觀公正。本學期初三進行了四次月考，一、二班級也進行了期中、期末及各種抽考，這些考試起到了以考促教，以考促學，以考代練的良好作用。

本學期于月日組織了評教評學問卷，每班人，共出名同學參與了這次活動，問卷從責任感、講課、作業(yè)批改和輔導四個方面對任課老師進行客觀公正的評價，同學們對老師教學工作的充分確定及提出合理化建議體現(xiàn)了當今師生之間公平溝通的新型關(guān)系。

二、加強教學討論，提高育人質(zhì)量

講求實效，深化討論，不斷提高教學水平。本學期以教研組為單位確立課題，開展教學討論，做有具體記錄。本學期我校加大課改培訓力度，先后赴鄭、汴、洛等地參與培訓人次，于年月日又派位老師到某省洋思中學考察學習，洋思中學的課堂教學是在老師指導下的自學過程，洋思中學的同學管理是師生融為一體的軍事化管理，洋思中學的校內(nèi)文化是布滿著緊扣時代課改旋律的創(chuàng)新奮進氛圍。洋思歸來，反思多多，為下一步課改工作的全面開展拉開了序幕，姚柏樹、王航麗等老師寫的考察報告，情真意切。只有課改，才是我校立于不敗之地的真經(jīng)所在！

本學期我校獲市縣級論文獎人次，同學作文獲縣級獎人次，發(fā)表文章篇。

在年月日進行的縣初三“五科”聯(lián)賽中，我校獲語、數(shù)、英、物理四科全縣第一，化學全縣其次的好成果。

總之，在本期教學工作中，我校從領(lǐng)導到老師，由于認清了形勢，目標明確，團結(jié)全都，同心協(xié)力，不但圓滿完成了本期教學任務(wù)，還涌現(xiàn)了一批吃苦耐勞的.優(yōu)秀教工。成果的取得是全體師生共同努力，也是教育主管部門支持和領(lǐng)導的結(jié)果。在新學年里我們的成果要進一步發(fā)揚光大。但是本期還存在一些問題。一是課改的力度還有待于進一步加大，各班都有少部分同學存在厭學思想，對學習缺乏自信念。因此，我們還要留意用因材施教的教育方法轉(zhuǎn)變差生，全面提高同學的素養(yǎng)。二是少部分老師熟悉不足，在管理同學上持消極態(tài)度。三是由于學校資金不足，現(xiàn)代化教學手段滲透于課堂教學的力度還不夠。但我們有信念，在新的學年里克服種種困難，團結(jié)全都，加倍努力，堅韌拼搏，以取得更加輝煌的成果。

高中教育處教學工作總結(jié)3

本學期，泛區(qū)高中在上級部門的領(lǐng)導下，在總結(jié)上學年度工作的基礎(chǔ)上，查找教學工作中的優(yōu)點和不足之處，以新課程實施方案為指導，遵循“科研興教、科研興校，科研育師、科研先行”的方針，依托教育科研工作，以“新課程下的教學常規(guī)討論”為切入點，切實轉(zhuǎn)變老師的教學觀念，強化老師的教研意識、科研意識、創(chuàng)新意識，努力提高老師的師德修養(yǎng)和教學業(yè)務(wù)水平，提高老師的教研力量、科研力量，向老師專業(yè)化進展，使我校教育教學質(zhì)量在新形勢下上檔次，上臺階，實現(xiàn)“經(jīng)過三至五年的努力，把學校建成理念先進，管理科學，隊伍精干，教育質(zhì)量高，職工滿足高中”的辦學目標。經(jīng)全體師生的共同努力，全面完成了各項教學任務(wù)和管理工作，現(xiàn)將工作狀況匯報如下：

一、強化教學常規(guī)管理，注意過程，落實細節(jié)

1、抓好備課環(huán)節(jié)，保障課堂教學的有效實施，文科組與理科組的評價結(jié)果如下表：

理科組共11人，本期順當完成預期方案，理科組是以老師打分的平均分為老師評價得分，同學的評價中基本滿足為90分，滿足是95分，特別滿足及很滿足是100分，最終平均分為同學評價得分，同學做題的精確?????率再乘以100為當堂訓練得分，三種得分的平均分為老師的最終得分。

文科組共18人，本期完成了11人的備課方案，文科組結(jié)果如下表：

2、組織好各種教改課活動，抓好聽課，強化老師間的溝通學習。

本學期共組織了文化課共29人的教改課活動，去山東學習的8人的觀摩課活動，并依據(jù)教改課的得分、參與教改課活動的.得分、評審組的打分狀況三匯總，推出了兩名教改課先進兩名

3、深化課堂，指導教學。

教育處實行“推門聽課”，召集學校領(lǐng)導、班級主任及相關(guān)學科的骨干老師進行隨機聽課，了解學校教學狀況，探討解決問題的方法，指導老師提高課堂教學的效果，其中班子成員聽課每月不少于6節(jié)，一般老師不少于4節(jié)，聽課完成狀況良好。

4、抓作業(yè)批改、單元測試，反饋教學效果，了解同學學習狀況。班級組每周都組織專人進行作業(yè)、教案檢查，準時督促、檢查、記錄驗收和批改狀況，保證教學段段清，提高教學質(zhì)量。教育處本學期共組織了兩次（期中和期末）作業(yè)、教案檢查，狀況比以往要好一些。

5、加強期中期末考試管理，統(tǒng)一考試時間、內(nèi)容，強化監(jiān)考，狠抓考風考紀，并做好考后試卷分析，以考試促進老師的教和同學的學。共同創(chuàng)設(shè)良好、公正的競爭環(huán)境，保持學校良好的教風和學風，本學期學校組織高一、高二三次大型考試，高三組織了7次大型考試。

二、校內(nèi)文化建設(shè)

本學期10月份組織同學演講競賽及紅歌競賽，11月份組織了同學拔河競賽，12月份組織了同學乒乓球競賽，并從10月份開頭開展了音樂、美術(shù)、體育專長班及舞蹈班，11月份從山東回來受外校的閱歷，開展了同學讀書活動和辦起了話劇社。

總結(jié)一學期來，教務(wù)處的工作取得了肯定的成果，這些都歸功于校領(lǐng)導的大力支持和正確領(lǐng)導，歸功于各處室的傾力相助，更歸功于我們的一線老師和教輔人員。但同時，還存在很多問題待于改進?；仡欉^去，我們總結(jié)閱歷，吸取教訓，展望將來，我們對高中教學布滿信念。在將來學期里，教育處根據(jù)學校領(lǐng)導班子的細心布署和正確領(lǐng)導，搶抓機遇，加壓奮進，立足崗位，通力協(xié)作，為強力推動我校教育教學事業(yè)而不懈努力。

高中教育處教學工作總結(jié)4

高中教務(wù)處工作總結(jié)

本年度教務(wù)處圍繞學校工作總目標（爭創(chuàng)省四星級高中）和學校工作詳細目標（增加“四個意識”，做好“八項工作”），在教學管理上，連續(xù)在

“嚴”、“細”、“實”上狠下功夫，帶領(lǐng)全體老師扎實苦練教學內(nèi)功，取得了較顯著的成效。

在完成常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，本年度重點做了以下幾點工作：

一、切實加強了學校教學全過程的監(jiān)管力度

1．針對學校教學現(xiàn)狀，多方聽取看法，起草并制定了教學常規(guī)“五仔細”的細則及考核方法，組織學科組、備課組仔細學習并貫徹執(zhí)行。對老師的評價不單純以成果來論成敗，而更注意過程。學校又一次蟬聯(lián)了無錫市常規(guī)管理先進學校。

2．對仔細上課這一環(huán)節(jié)，實行了“推門聽課制”。協(xié)作校長室準時做好詳細的組織工作、評議工作和信息反饋工作，促進了每一位一線老師充分重視每一節(jié)課的教學，努力向課堂40分鐘要質(zhì)量。

3．對仔細批改作業(yè)和仔細輔導同學兩個環(huán)節(jié)，實行了三條監(jiān)控措施。一是凡有同學、家長舉報，教務(wù)處必一查究竟，本年度三位同學家長有反映的老師，都得到準時的提示和警告；二是不定時向同學問卷調(diào)查及開座談會調(diào)查，本年度共調(diào)查了三次；三是由教務(wù)處直接抽查，做好評估記錄。

4．依據(jù)不同年度，提出了不同教學目標達成度，加強了各班級教學質(zhì)量的'監(jiān)管，責任到備課組，責任到個人。

二、切實抓好提升教學質(zhì)量的工程

1．本年度，我們開設(shè)了44個討論性學習課程，完成了82本校本課程的編寫工作。

2．各科教學做到“低起點，小坡度，生基礎(chǔ)，多輔導，勤反饋”，掌握難度，講究效度，切實提高了教學質(zhì)量。高一高二市統(tǒng)考成果均列同類學校的前茅。

3．打好了高考攻堅戰(zhàn)，確保了XX年高考本科一次性進線率和各科總均分名列城區(qū)第四。錄用本科同學338人，專科144人，升學率為92.2%。

4．打好了中招爭奪戰(zhàn)，確保了XX級生源有了進一步的改善。今年的招生

我校位于城區(qū)第四。

5．抓好各級各類學科競賽活動。學科競賽中，同學獲省化學奧賽三等獎2人，省生物奧賽二等獎3人、三等獎27人；全國英語競賽三等獎14人；全國中同學金鑰匙科技競賽獲二、三等獎7個；江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎1名；在江蘇省第xx屆“海中杯”機器人大賽中，學校代表隊獲高中組團體獎一個，單項二等獎3個、三等獎1個。

6．完成了高二信息技術(shù)省會考的工作，通過率達95.1%，完成了高二理化生試驗會考和高一、高二省勞技會考，通過率都為100%。

三、樂觀穩(wěn)妥推動新一輪課程改革

1．本年度是我省全面介入高中新課程改革的第一個年頭。一年中，我們在教育觀念、老師培訓、課程管理、物質(zhì)保障、實際操作等方面作了大量的工作，先后組織近200人次的老師參與了全國、省、市新課程培訓。

2．在新課程教學管理中，我們努力做到多思索、善溝通、勤總結(jié)。制定了《市北高中課程改革實施方案》，先后召開班級研討活動2次，組織老師論壇活動1次。

3．勝利地組織了帶有新課程教學理念的27節(jié)大型對外公開課，擴大了老師、學校的影響。

4．連續(xù)7次組織每批12人以上的老師到兄弟學校聽課學習。

5．由于我校對于新課程思索的較多、較早，各項工作相對在兄弟學校的前列，教研中心14次學科的研討活動選在我校進行。

6．近半年來，我校共有生物、歷史、政治等8門學科10位老師對外開設(shè)新課程研討課與觀摩課，其中歷史老師沈璐逸代表無錫市歷史學科面對全省開設(shè)了新課程示范課。

7．歷史、地理人教版新教材無錫地區(qū)研討會在我校進行，我校過健、徐晶兩位老師開設(shè)了大市新課程研討課，受到好評。

四、仔細細致做好搬遷的各項預備及四星級高中申報的有關(guān)材料

1．圖書館、試驗室、現(xiàn)代信息技術(shù)室、文印室樂觀主動做好各和儀器設(shè)備的清理、盤存、捆扎等工作，思索了遷入新校后自身的管理方案。

2．一絲不茍的完成了四星級高中申報的有關(guān)材料工作，核對各種數(shù)據(jù)，收集了有效信息，對比標準，查漏補缺。

不足與需要改進的方面：

1．同學課業(yè)負擔還比較重，極少數(shù)老師投入和產(chǎn)出之比失衡現(xiàn)象還較嚴峻；

2．在提倡主備課的前提下，共性化的教學風格還需要進一步的強化。

3．搬入新校后，如何管理考慮的方案還不夠成熟。

高中教育處教學工作總結(jié)5

本學期我校教學工作在上級教育主管部門的指導下，在學校各處的通力合作及全體教工的共同努力下，以新的“課改理念”為指導，以“科研興教，減負增效”為宗旨，真抓實干，教書育人，成果顯著。

一、重視過程管理，追求科學規(guī)范

常規(guī)教學是學校工作的重心所在，教育處在不斷完善管理措施的基礎(chǔ)上，連續(xù)從“備、講、批、輔、考、評”諸環(huán)節(jié)抓起，高標準嚴要求，仔細操作，效果良好。

老師備課要力求體現(xiàn)“新課程標準”精神，要把備課從過去的重點備“老師如何教”轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c備“同學如何學”上，在此基礎(chǔ)上，寫出形質(zhì)兼美，指導性與有用性相結(jié)合的優(yōu)質(zhì)教案。本學期分別于x月x日、x月x日、x月x日對教案進行了三次全面檢查。依據(jù)《教案審查細則》，對教案的量、質(zhì)及創(chuàng)新設(shè)計進行了仔細的核查評估。評出的優(yōu)質(zhì)教案有：xxxx十位同志等。

課堂教學是實施素養(yǎng)教育的主戰(zhàn)場，也是體現(xiàn)課改理念的主渠道。教育處實行集中聽課與重點針對性聽課相結(jié)合的方法。仔細組織好“聽、講、評”系列活動開展，為老師們討論教法，取長補短供應了一個很好的平臺。本學期xxx等老師分別獲得市縣級優(yōu)質(zhì)課老師榮譽稱號。

作業(yè)批改要求堅持準時批改，全收全改與重點面批相結(jié)合，并且要做好批改記錄，以備訂正。本學期分別于x月x日、x月x日、x月x日進行三次作業(yè)檢查。對作業(yè)檢查中消失的問題準時在例會上總結(jié)反饋，起到了有效的督導作用。累計評出優(yōu)秀作業(yè)人次，張榜公布，表彰嘉獎。

上好輔導課是對課堂教學的有益補充，學校提倡老師提前進班輔導或利用節(jié)假日對弱科生無償補課。提前進班輔導超過次的有：xxx等，超過次的有：xxx等。

這種付出是老師無私奉獻精神的最好印證。

考試評估是教學工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，教育處從制卷、組織考試、評卷、輸分、排名等環(huán)節(jié)都仔細操作，力求客觀公正。本學期初三進行了四次月考，一、二班級也進行了期中、期末及各種抽考，這些考試起到了以考促教，以考促學，以考代練的良好作用。

本學期于x月x日組織了評教評學問卷，每班人，共出名同學參與了這次活動，問卷從責任感、講課、作業(yè)批改和輔導四個方面對任課老師進行客觀公正的評價，同學們對老師教學工作的充分確定及提出合理化建議體現(xiàn)了當今師生之間公平溝通的新型關(guān)系。

二、加強教學討論，提高育人質(zhì)量

講求實效，深化討論，不斷提高教學水平。本學期以教研組為單位確立課題，開展教學討論，做有具體記錄。本學期我校加大課改培訓力度，先后赴鄭、汴、洛等地參與培訓人次，于年x月x日又派位老師到某省洋思中學考察學習，洋思中學的課堂教學是在老師指導下的自學過程，洋思中學的同學管理是師生融為一體的軍事化管理，洋思中學的校內(nèi)文化是布滿著緊扣時代課改旋律的創(chuàng)新奮進氛圍。洋思歸來，反思多多，為下一步課改工作的'全面開展拉開了序幕，姚柏樹、王航麗等老師寫的考察報告，情真意切。只有課改，才是我校立于不敗之地的真經(jīng)所在！

本學期我校獲市縣級論文獎人次，同學作文獲縣級獎人次，發(fā)表文章篇。

在xx年x月x日進行的縣初三“五科”聯(lián)賽中，我校獲語、數(shù)、英、物理四科全縣第一，化學全縣其次的好成果。

總之，在本期教學工作中，我校從領(lǐng)導到老師，由于認清了形勢，目標明確，團結(jié)全都，同心協(xié)力，不但圓滿完成了本期教學任務(wù)，還涌現(xiàn)了一批吃苦耐勞的優(yōu)秀教工。成果的取得是全體師生共同努力，也是教育主管部門支持和領(lǐng)導的結(jié)果。在新學年里我們的成果要進一步發(fā)揚光大。但是本期還存在一些問題。一是課改的力度還有待于進一步加大，各班都有少部分同學存在厭學思想，對學習缺乏自信念。因此，我們還要留意用因材施教的教育方法轉(zhuǎn)變差生，全面提高同學的素養(yǎng)。二是少部分老師熟悉不足，在管理同學上持消極態(tài)度。三是由于學校資金不足，現(xiàn)代化教學手段滲透于課堂教學的力度還不夠。但我們有信念，在新的學年里克服種種困難，團結(jié)全都，加倍努力，堅韌拼搏，以取得更加輝煌的成果。

xx一中

xx年x月

高中教育處教學工作總結(jié)6

本學期我校教學工作在上級教育主管部門的指導下，在學校各處的通力合作及全體教工的共同努力下，以新的“課改理念”為指導，以“科研興教，減負增效”為宗旨，真抓實干，教書育人，成果顯著。

一、重視過程管理，追求科學規(guī)范

常規(guī)教學是學校工作的重心所在，教育處在不斷完善管理措施的基礎(chǔ)上，連續(xù)從“備、講、批、輔、考、評”諸環(huán)節(jié)抓起，高標準嚴要求，仔細操作，效果良好。

老師備課要力求體現(xiàn)“新課程標準”精神，要把備課從過去的重點備“老師如何教”轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c備“同學如何學”上，在此基礎(chǔ)上，寫出形質(zhì)兼美，指導性與有用性相結(jié)合的優(yōu)質(zhì)教案。本學期分別于9月26日、11月18日、12月25日對教案進行了三次全面檢查。依據(jù)《教案審查細則》，對教案的量、質(zhì)及創(chuàng)新設(shè)計進行了仔細的核查評估。評出的優(yōu)質(zhì)教案有：XXXX十位同志等。

課堂教學是實施素養(yǎng)教育的主戰(zhàn)場，也是體現(xiàn)課改理念的主渠道。教育處實行集中聽課與重點針對性聽課相結(jié)合的方法。仔細組織好“聽、講、評”系列活動開展，為老師們討論教法，取長補短供應了一個很好的平臺。本學期XXX等老師分別獲得市縣級優(yōu)質(zhì)課老師榮譽稱號。

作業(yè)批改要求堅持準時批改，全收全改與重點面批相結(jié)合，并且要做好批改記錄，以備訂正。本學期分別于9月28日、11月20日、11月23日進行三次作業(yè)檢查。對作業(yè)檢查中消失的問題準時在例會上總結(jié)反饋，起到了有效的督導作用。累計評出優(yōu)秀作業(yè)138人次，張榜公布，表彰嘉獎。

上好輔導課是對課堂教學的有益補充，學校提倡老師提前進班輔導或利用節(jié)假日對弱科生無償補課。提前進班輔導超過80次的有：XXX等，超過60次的有：XXX等。

這種付出是老師無私奉獻精神的最好印證。

考試評估是教學工作中的`關(guān)鍵環(huán)節(jié)，教育處從制卷、組織考試、評卷、輸分、排名等環(huán)節(jié)都仔細操作，力求客觀公正。本學期初三進行了四次月考，一、二班級也進行了期中、期末及各種抽考，這些考試起到了以考促教，以考促學，以考代練的良好作用。

本學期于12月28日組織了評教評學問卷，每班5人，共有65名同學參與了這次活動，問卷從責任感、講課、作業(yè)批改和輔導四個方面對任課老師進行客觀公正的評價，同學們對老師教學工作的充分確定及提出合理化建議體現(xiàn)了當今師生之間公平溝通的新型關(guān)系。

二、加強教學討論，提高育人質(zhì)量

講求實效，深化討論，不斷提高教學水平。本學期以教研組為單位確立課題，開展教學討論，做有具體記錄。本學期我校加大課改培訓力度，先后赴鄭、汴、洛等地參與培訓35人次，于20xx年12月23日又派42位老師到江蘇洋思中學考察學習，洋思中學的課堂教學是在老師指導下的自學過程，洋思中學的同學管理是師生融為一體的軍事化管理，洋思中學的校內(nèi)文化是布滿著緊扣時代課改旋律的創(chuàng)新奮進氛圍。洋思歸來，反思多多，為下一步課改工作的全面開展拉開了序幕，姚柏樹、王航麗等老師寫的考察報告，情真意切。只有課改，才是我校立于不敗之地的真經(jīng)所在！

本學期我校獲市縣級論文獎12人次，同學作文獲縣級獎25人次，發(fā)表文章36篇。

在20xx年12月11日進行的縣初三“五科”聯(lián)賽中，我校獲語、數(shù)、英、物理四科全縣第一，化學全縣其次的好成果。

總之，在本期教學工作中，我校從領(lǐng)導到老師，由于認清了形勢，目標明確，團結(jié)全都，同心協(xié)力，不但圓滿完成了本期教學任務(wù)，還涌現(xiàn)了一批吃苦耐勞的優(yōu)秀教工。成果的取得是全體師生共同努力，也是教育主管部門支持和領(lǐng)導的結(jié)果。在新學年里我們的成果要進一步發(fā)揚光大。但是本期還存在一些問題。一是課改的力度還有待于進一步加大，各班都有少部分同學存在厭學思想，對學習缺乏自信念。因此，我們還要留意用因材施教的教育方法轉(zhuǎn)變差生，全面提高同學的素養(yǎng)。二是少部分老師熟悉不足，在管理同學上持消極態(tài)度。三是由于學校資金不足，現(xiàn)代化教學手段滲透于課堂教學的力度還不夠。但我們有信念，在新的學年里克服種種困難，團結(jié)全都，加倍努力，堅韌拼搏，以取得更加輝煌的成果。

XX一中

二0xx年元月

高中教育處教學工作總結(jié)7

本學期，教務(wù)處堅持優(yōu)化教學常規(guī)管理，堅持以課堂教學討論為核心，堅持以“有效教學”為目標，努力提升我校老師的課堂教學水平和教學討論力量，努力實現(xiàn)學?？沙掷m(xù)進展的戰(zhàn)略目標。現(xiàn)將本學期主要工作總結(jié)如下：

一、堅持定期工作例會

1、堅持每周召開一次教學工作協(xié)調(diào)會。

每周一下午定時召開教學工作協(xié)調(diào)會，會議簡要總結(jié)上一周教學工作，爭論、討論、布臵、協(xié)調(diào)下一周教學工作，排定工作日程、爭論工作細節(jié)、落實責任到人、出臺工作支配，教學工作協(xié)調(diào)會的召開，使得學校教學工作思路清楚、謀劃到位、措施得力，有力地保證了教學工作穩(wěn)步有序地實施推動。

2、堅持每月組織召開高中部教學工作通報會。

本學期高中部組織召開了四次教學工作會議，每一次會前，我們都就會議時間、內(nèi)容、程序做細致的支配，現(xiàn)在我們更加關(guān)注會議細節(jié)，會務(wù)預備更加充分，內(nèi)容更加豐富，考勤更加嚴格，反饋更加準時，效果更加明顯。

二、切實抓好常規(guī)工作

1、抓好三課

為引導老師關(guān)注課堂、討論課堂、珍惜課堂，提高課堂教學效益，我樂觀提倡開展“聚焦課堂”的活動。本學期制定了聚焦課堂系列活動方案并在老師會上進行具體解讀。教務(wù)處細心組織，周密支配專項系列活動，扎實開展了學校每日一課、備課組推磨聽課、教學管理干部的預約聽課活動，本學期共組織聽課126節(jié)，并力求做到聽課與個別點評、集中反饋相結(jié)合，樂觀提倡學科教研組開展課堂觀看活動，提倡青年老師撰寫《教學拾零》，以提升老師聽評課的專業(yè)化水平和教學討論力量，邀請教科室陳金秀主任面對全體老師開設(shè)名為“走進課堂觀看”的課堂觀看基礎(chǔ)學問講座，通過此次培訓，全校老師對什么是課堂觀看、課堂觀看的基本程序、操作有了初步的了解，在培訓活動中，教科室還為全部的老師預備了有用的.學習資料。現(xiàn)在學校老師聽評課的氛圍越來越深厚，老師的教學溝通隨處可見。

2、教學檢查追求創(chuàng)新。

除期中前、期末前的教學常規(guī)檢查以外，本學期還增加了日常的教學常規(guī)抽查，日常巡課做到了正?；瑥娀送瑢W出勤的管理，優(yōu)化了學校教學秩序，改進了教案檢查的方式，實行了例