小學周記模板匯編5篇-2

第頁共頁小學周記模板匯編5篇【熱門】小學周記模板匯編5篇小學周記篇1假期里，我去了一個特別的地方，是哪呢？就是去了四會農家的菜地和我爸爸的農場，嘗試很多農家的味菜，見識了很多新穎事兒。我們吃過一頓美味的農家午餐后，由農家婆婆帶路，坐上爸爸的車去地里，一路上看到兩邊綠油油的菜地，一陣風吹來，不時會聞到菜的香味，看著、說著，不知不覺地來到了婆婆家的田地?！巴?！好大的蘭豆?。　蔽殷@不住叫了起來。原來蘭豆是爬騰植物，騰是繞著竹子生長的，我開場以為全都可以摘，但婆婆說：“不能全摘，只摘大的，因為小的還可生長”。這下我知道了就開場猛摘，越摘越快樂，因為這是一次呢！很快我就摘了一大袋，接著就去摘生菜，一顆顆生菜長得像一朵朵美麗的大花朵，真舍不得去把它們摘掉。摘完菜，我們就直接去了爸爸的農場，這里養(yǎng)了很多豬，我跟著叔叔去看怎么喂的，也是不簡單的功夫，這里還養(yǎng)了雞，我還撿了好多雞蛋，爸爸說這里的雞是特別好吃的，因為都是滿地跑，還會飛的，當天晚上我就嘗了，真是和平時在飯店吃的不一樣，肉又實又滑，特別有雞味，正合我這個饞嘴。這兩天的農家樂，真是樂趣無窮?。∽屛以鲩L了知識，體驗了農家生活，嘗盡了美食。多么快樂的假期??！真希望假期能放長一點！小學周記篇2第十三周的周一，又到了召開班干部會議的時候。早上，我一直在尋思：這次的'會議要談些什么呢？想到班級貼“紅蘋果”的欄目撕下來后還沒有重新布置，不如和班干部討論討論如何布置？下午，會議準時召開了。我讓學生討論本次會議要點，要求這個欄目既要表達班級積極向上的一面，又要培養(yǎng)同學們的競爭意識等等，到達一項多功能。班干部們熱烈地討論著，各有各的看法和想法，如何抉擇呢？我決定在全班同學中廣泛征集意見，經過一番角逐，最后確定了欄目名稱：智慧樹，下面是一棵正在蓬勃開展的大樹，茂盛的枝葉上貼上同學們由于上課專心聽講、作業(yè)認真完成及特優(yōu)表現或奉獻所獲得的果實——一個又大又圓的“紅蘋果”，上面寫上獲取者的姓名，以后每每又進步就可在上面貼上一個粉紅色的心形圖案。本次會議讓我考慮良多：一個班級的管理和學生本身是分不開的，在班級管理中讓學生各抒己見，充分表達個人觀點，以達集思廣益結果。老師跳出家長作風制的圈子，只作必要引導，充分鍛煉學生自我管理班級事務，管理自己以及將來管理社會的才能。管理過程中讓學生逐步學會尊重別人，加強社會責任感和公共道德意識，進步自律才能。又到了一周的最后一天，回憶一周來學生的表現，我感到很欣慰。這周全班同學在學習上比以往積極，班級紀律較以往更好，課余時間除了參加“陽光體育運動外，更多的是自覺地學習和閱讀，生生之間的關系更融洽了。從某種意義上說，管理只是手段，教育才是目的。古時候提倡“反省內求”，“見賢思齊，見不賢而內省”，蘇霍姆林斯基說：“真正的教育是自我教育”。分開了學生的自我教育，真正的班集體是很難形成的。小學周記篇3五一放假不上學，我們幾個好朋友約好一起去公園玩。到了公園，我們先去買票，然后再去玩。我們先玩了電動蹦床，我和我的朋友們都暈了，可是我們還是堅持玩了下去。我的一個好朋友都吐了呢。從公園出來后，我們一起去吃飯，有好多好吃的菜，我們都搶著吃，最后我們都吃的好撐啊。小學周記篇4我的媽媽是最關心我，疼愛我的人，可是媽媽特別愛嘮叨。每天早上媽媽就很早起床了，把飯做好在叫我起床。每次我都懶懶的，不想起來，小聲嘟嚷，讓我再睡一會嘛！媽媽就開場嘮叨了：都七點半了，再不起來就遲到了，快點哎！我不得不鉆出被窩，穿衣服，疊被子，然后開場洗漱，吃早飯。飯桌上媽媽的嘮叨又準時響起，水已經給你準備好了，到了學校記得多喝水，上課認真聽，不要做小動作，不要和同學們講話。天哪，媽媽的嘮叨聲怎么那么煩人啊！我終于體會到媽媽的嘮叨所蘊含的道理：媽媽的嘮叨是一種愛，一種無私的永久的關愛！小學周記篇5小時候的我大概已經10歲，鄰居家和我同齡的孩子已經會幫父母分擔一些家務，做一些力所能及的事，而我一個只知道玩，無憂無慮，衣食無憂，快樂的小女孩，根本不知道父母有多辛苦，下面讓我為父母分擔一下家務吧。我把這件事告訴了媽媽。媽媽說做最根本的事刷碗，吃過上午飯，我先將碗收一起，放到水槽中，先