小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文雅魯藏布大峽谷教案-1

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文雅魯藏布大峽谷教案小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文雅魯藏布大峽谷教案小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文雅魯藏布大峽谷教案1教學(xué)目的1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。3、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)大好河山的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)理解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫法。教學(xué)難點(diǎn)理解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫法。教學(xué)方法情境教學(xué)與媒體資播放教學(xué)用具生字卡片、媒體資〔ppt、動(dòng)畫〕教學(xué)時(shí)間2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課，介紹雅魯藏布大峽谷的有關(guān)情況師：上次課，我們學(xué)習(xí)了《觀潮》，錢塘潮的奇妙、壯觀令我們感受到了大自然的神奇。我們的國(guó)家幅員遼闊，大自然的景觀非常豐富。今天我們來(lái)同樣神奇壯觀的雅魯藏布大峽谷。板書：雅魯藏布大峽谷出示圖片，介紹雅魯藏布江和雅魯藏布大峽谷的情況。我們學(xué)地理時(shí)，知道了雅魯藏布江，雅魯藏布江的藏文意思是“從最高頂峰上流下來(lái)的水”，是世界上海拔最高的河流。雅魯藏布江在青藏高原上沖刷出了一條很深的峽谷。雅魯藏布大峽谷位于雅魯藏布江下游大拐彎處的南迦巴瓦峰旁。同學(xué)們請(qǐng)看這幅圖。雅魯藏布江流到扎曲村后，突然在高原上出一個(gè)呈u字形大拐彎的，而且轉(zhuǎn)向南流。峽谷旁的南迦巴瓦峰是喜馬拉雅山東端最頂峰，此處峽谷深達(dá)6000米以上。大拐彎峽谷以宏偉峻險(xiǎn)、奇特的轉(zhuǎn)折出名于世。雅魯藏布大峽谷的長(zhǎng)度超過曾號(hào)稱世界之最的美國(guó)科羅拉多峽谷，深度超過了曾號(hào)稱世界之最的秘魯科爾多峽谷，被認(rèn)為是世界第一大峽谷和最深的峽谷。它是中國(guó)幾代科學(xué)家經(jīng)過長(zhǎng)期艱辛考察后發(fā)現(xiàn)的，以其寬、深、窄成為世界一大奇觀。二、范讀課文1、老師范讀課文或是播放《雅魯藏布大峽谷》動(dòng)畫范讀課文。2、學(xué)生將不認(rèn)識(shí)的生字作標(biāo)記。三、學(xué)生自讀課文，學(xué)習(xí)生字詞1、學(xué)生自讀課文，，把不認(rèn)識(shí)的生字注上拼音。對(duì)于標(biāo)有拼音的字重點(diǎn)掌握。2、老師出示生字詞卡片，學(xué)生拼讀。重點(diǎn)掌握：3、學(xué)生互相檢查拼讀，老師巡視。4、老師抽查學(xué)生拼讀情況。5、老師講解難寫的字詞，學(xué)生練習(xí)書寫。重點(diǎn)掌握：穆、堪6、掌握以下詞語(yǔ)的讀寫與含義咫尺：比喻相距很近。堪稱：堪，可以；可以。堪稱即可以稱為、可以算作。皚皚：形容潔白的樣子。常用來(lái)形容雪和為雪所覆蓋的事物。美譽(yù)：美妙的聲譽(yù)。四、朗讀課文，概括段意1、學(xué)生有感情地朗讀課文，點(diǎn)名讓學(xué)生示范讀。2、分組朗讀課文3、找出課文中最能概括段意的句子，并考慮：作者從哪些方面描寫雅魯藏布大峽谷？師提示：〔1〕世界第一的壯麗景觀〔2〕映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海，云遮霧涌，神秘莫測(cè)〔3〕大峽谷的.奇異景觀還表達(dá)在生物的多樣性上。五、學(xué)習(xí)課文第一、二自然自然段1、學(xué)習(xí)第一自然段師：作者在第一自然段里說(shuō)：雅魯藏布大峽谷堪稱“世界第一的壯麗景觀”。請(qǐng)同學(xué)們考慮，作者為什么這樣說(shuō)？小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文雅魯藏布大峽谷教案2一、教學(xué)目的1。認(rèn)讀11個(gè)字〔包含兩個(gè)多音字"藏"〕2。引導(dǎo)學(xué)生積累、運(yùn)用語(yǔ)言。指導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，與想象、資料相結(jié)合，體會(huì)課文描寫的壯麗景觀。3。朗讀課文，給課文分段，理解雅魯藏布大峽谷奇異在哪些地方，產(chǎn)生熱愛雅魯藏布大峽谷并為之驕傲自豪及激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好山河的熱愛的情感。二、教學(xué)重點(diǎn)理解雅魯藏布大峽谷奇異在哪些地方，產(chǎn)生熱愛雅魯藏布大峽谷并為之驕傲自豪及激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好山河的熱愛的情感。三、教學(xué)難點(diǎn)理解雅魯藏布大峽谷奇異在哪些地方，產(chǎn)生熱愛雅魯藏布大峽谷并為之驕傲自豪及激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好山河的熱愛的情感。四、教學(xué)時(shí)數(shù)一課時(shí)五、教學(xué)過程〔一〕激趣導(dǎo)入，介紹文體1．創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入你知道嗎？在我們國(guó)家有許多的世界之最，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？今天我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)我國(guó)的一個(gè)世界之最——雅魯藏布大峽谷。齊讀課題課前大家都搜集了資料，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？指名答復(fù)，課件出示：〔中國(guó)雅魯藏布江下游的雅魯藏布大峽谷是地球上最深的峽谷。大峽谷核心無(wú)人區(qū)河段的峽谷河床上有罕見的四處大瀑布群，其中一些主體瀑布落差都在30～50米。峽谷具有從高山冰雪帶到低河谷熱帶季雨林等9個(gè)垂直自然帶，麋集了多種生物資，堪稱世界之最?！辰裉?，就讓我們一起來(lái)領(lǐng)略這雅魯藏布大峽谷的奇異風(fēng)光?！驹O(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)，特別是搜集資料的才能，以便豐富學(xué)生的知識(shí)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2．回憶文體：說(shuō)明文說(shuō)明文，主要是通過樸實(shí)、準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)介紹科學(xué)知識(shí)，運(yùn)用一系列的說(shuō)明方法，說(shuō)明某種事物的某種特點(diǎn)，讓人信服。說(shuō)明方法：列數(shù)字、打比方、作比擬、舉例子等等?！驹O(shè)計(jì)意圖】回憶說(shuō)明文的特點(diǎn)，利于學(xué)生接下來(lái)對(duì)雅魯藏布大峽谷的自學(xué)。3。介紹楊逸疇，江蘇人，水資專家，地理地貌學(xué)家，科學(xué)探險(xiǎn)家。主要作品有《海港尋蹤》、《峽谷瀚海不了情》等等?！捕吃\斷預(yù)習(xí)，排除障礙1．讀一讀下面的詞語(yǔ)：青藏珠穆朗瑪峰咫尺馬蹄秘魯科爾卡大峽谷涓涓細(xì)流滔滔江水山脈人跡罕至美譽(yù)糾正字音：多音字“藏”藏〔zàng〕〔〕〔〕〔cáng〕〔〕〔〕2．再讀課文，做到正確、流利。指名朗讀，師生評(píng)議?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過簡(jiǎn)單檢測(cè)，理解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，有針對(duì)性地進(jìn)展字詞教學(xué)，排除學(xué)習(xí)障礙，為學(xué)生深入的理解課文奠定根底。〔三〕學(xué)習(xí)課文，整體感知1．閱讀課文，考慮：課文主要寫了什么內(nèi)容？給課文劃分局部。學(xué)生自由讀課文，邊讀邊考慮問題，相關(guān)內(nèi)容可以用筆畫一畫。2。討論交流課文按照總分總的順序來(lái)寫的，所以分成三局部。第一局部：〔1〕介紹雅魯藏布大峽谷的地理位置。第二局部：〔2—4〕介紹奇異的大峽谷是世界上最長(zhǎng)最深的河流峽谷。第三局部：〔5〕大峽谷的發(fā)現(xiàn)終將引起人民的注意?！驹O(shè)計(jì)意圖】為了培養(yǎng)學(xué)生概括課文主要內(nèi)容的才能，從而感知大意，理清文章的脈絡(luò)，總攬全局。3。練習(xí)有感情地朗讀課文，體會(huì)雅魯藏布大峽谷的奇異與美麗。指名朗讀，師生評(píng)價(jià)〔四〕細(xì)致品味，體會(huì)感情1。讀了課文，雅魯藏布大峽谷給你留下了怎樣的印象？〔世界出名、風(fēng)光奇異…〕〔追問：風(fēng)光奇異在哪些地方？2。自學(xué)課文，出示自學(xué)提示：默讀課文，邊讀邊考慮這個(gè)問題，劃出重點(diǎn)地詞句，標(biāo)注自己的理解：作者運(yùn)用了什么方法，寫出了大峽谷的奇異？3。學(xué)生自學(xué)，同桌交流4。師生交流：⑴是世界上最長(zhǎng)、最深的河流峽谷。雅魯藏布大峽谷長(zhǎng)504千米，平均深度2268米，最深處達(dá)6009米?！策\(yùn)用了列數(shù)字和作比擬的方法〕⑵雅魯藏布大峽谷讓人感覺如神來(lái)之筆。主要表達(dá)在雪山冰川、原始森林神秘莫測(cè)；水不同形態(tài)的美；山的美⑶奇異景觀還表達(dá)在生物的多樣性上?！惨宰x代講〕5。圍繞課文內(nèi)容，提出幾個(gè)問題，可以用課文中的句子或段落答復(fù)。⑴獨(dú)立編題。⑵小組提問題，搶答。⑶集體提問題，搶答?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過抓住重點(diǎn)語(yǔ)句，讓學(xué)生體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)，比方列數(shù)字的說(shuō)明方法；而圍繞課文提問，并讓學(xué)生答復(fù)，是為了培養(yǎng)學(xué)生閱讀、提取信息等才能，夯實(shí)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)?！参濉痴n堂小結(jié)雅魯藏布大峽谷多么令我們驕傲和自豪呀！你能用一句話來(lái)贊美它嗎？〔六〕布置作業(yè)搜集有關(guān)雅魯藏布大峽谷的資料和文中的好詞佳句，制作一期手抄報(bào)。小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文雅魯藏布大峽谷教案3一、設(shè)計(jì)理念《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)和開展的主體，語(yǔ)文課程必須根據(jù)學(xué)生身心開展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)生需求，保護(hù)學(xué)生的好奇心，求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式?！币虼耍诮虒W(xué)中，采用以小組合作的形式，合作學(xué)習(xí)，進(jìn)展交流反應(yīng)。這既表達(dá)了老師“導(dǎo)”的作用，也表達(dá)了學(xué)生的主體地位，并且使學(xué)生學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)探究。二、教學(xué)目的1.理解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。2.通過學(xué)生自學(xué)交流，培養(yǎng)學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的才能。3.激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)大好河山的思想感情。4.學(xué)習(xí)搜集資料。(課前查找有關(guān)、雅魯藏布大峽谷的資料)三、教學(xué)重難點(diǎn)理解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫法。四、教學(xué)過程第一課時(shí)一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入師：我們的祖國(guó)有奔騰的江河，澎湃的大海!有遼闊的草原，茂密的森林!有寧?kù)o的山林，繁華的都市,還有令人向往的,提起你想到了什么?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生交流課前查找的資料。1.(老師放歌曲《喜馬拉雅山》)同學(xué)們，在課前先請(qǐng)大家聽一首非常好聽的歌曲，請(qǐng)大家閉上眼睛仔細(xì)聽，感受一下，看看你的眼前會(huì)出現(xiàn)什么?2.學(xué)生匯報(bào)(會(huì)出現(xiàn)藍(lán)天白云、青山碧水等)3.師：(出示圖片)這就是美麗的雅魯藏布大峽谷，今天老師就帶著同學(xué)們跟隨作者的，一同去游覽雅魯藏布大峽谷。(板書：雅魯藏布大峽谷)二、初讀課文，感知內(nèi)容1.自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。2.檢查生字.詞。3.指名分段讀課文，考慮：雅魯藏布大峽谷給你留下了怎樣的印象?(奇)4.讀書百遍，其意自見。再次讀課文，出示閱讀提綱：①讀一讀，想一想，雅魯藏布大峽谷“奇”在什么地方?作者是從哪幾個(gè)方面介紹的?②對(duì)課文不理解的地方提出疑問，并做標(biāo)注。5.學(xué)生根據(jù)閱讀要求，用自己喜歡的方式自讀課文。三、交流匯報(bào)1.交流自讀疑難師：讀了課文，你們有什么不理解的地方需要提出來(lái)一起研究的嗎?2、生匯報(bào)，師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)所提出的問題。四、自主學(xué)習(xí)，精讀感悟1.師：雅魯藏布大峽谷真是世界上的奇觀，找一找課文哪個(gè)自然段的內(nèi)容是寫雅魯藏布大峽谷的奇觀?哪局部?jī)?nèi)容給你留下的印象最深?為什么?生自由發(fā)言。2.下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來(lái)分組自學(xué)。老師出示自學(xué)提綱：1)讀一讀，把你最喜歡的語(yǔ)句讀給小伙伴聽。2)讀一讀，把你學(xué)懂的地方通過畫畫展示出來(lái)。3)讀一讀，把你心中的感受說(shuō)出來(lái)。學(xué)生按自學(xué)提綱分組自學(xué)，老師指導(dǎo)。3.學(xué)生分組匯報(bào)，老師點(diǎn)撥指導(dǎo)。(同時(shí)理解重點(diǎn)詞句。)根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)老師相應(yīng)地點(diǎn)撥：第二自然段幫助學(xué)生理解大拐彎的“神奇”，關(guān)于這個(gè)大拐彎還有一個(gè)傳說(shuō)呢，默讀，誰(shuí)能在不看書的情況下將這個(gè)傳說(shuō)繪聲繪色地講給大家聽?第三自然段用三個(gè)字可以概括大峽谷的特點(diǎn)：長(zhǎng)、深、窄。它全長(zhǎng)496、3千米，最深處達(dá)5328米，寬度僅21米從這些數(shù)字中，我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。這種方法叫──列數(shù)字。除了列數(shù)字外，作者還運(yùn)用了做比擬的方法，找一找在哪兒?“……比……美國(guó)科羅拉多大峽谷長(zhǎng)46、3千米……”(齊讀)通過比照你發(fā)現(xiàn)了什么。你想說(shuō)什么嗎?指導(dǎo)朗讀，強(qiáng)調(diào)氣勢(shì)。第四自然段抓住“自然博物館”學(xué)習(xí)。第五自然段結(jié)合課后第二題學(xué)習(xí)。這一段作者用了幾個(gè)“最”?可不可以換成“非?！?為什么?五、拓展理論老師放雅魯藏布大峽谷風(fēng)光錄象片，要求學(xué)生自由配加導(dǎo)游詞，適當(dāng)加進(jìn)自己的感受和想法。六、作業(yè)布置：1、掌握生字詞2、熟讀課文3、將雅魯藏布大峽谷介紹給父母親人聽。第二課時(shí)上節(jié)課我們欣賞了雅魯藏布大峽谷，知道它無(wú)愧于“世界第一壯麗景觀”這個(gè)美稱。一、嘗試運(yùn)用1.嘗試練筆。師：你能仿照課文的寫法，選擇其中的一個(gè)景用自己的話寫一寫嗎?生練筆，師巡視學(xué)情。2.班級(jí)交流。師再次播“雅魯藏布大峽谷”風(fēng)光片，并讓學(xué)生裝扮成導(dǎo)游，向游人介紹最熟悉的某方面的內(nèi)容。二、學(xué)寫提綱三、老師總結(jié)(略)小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文雅魯藏布大峽谷教案4【教材分析^p】這篇課文為我們描繪的是大自然留給我們的珍貴遺產(chǎn)──雅魯藏布大峽谷。課文首先介紹了雅魯藏布大峽谷所處的地理位置──在“世界屋脊”青藏高原上，與珠穆朗瑪峰為鄰。高聳入云的山峰與低陷的峽谷形成了近萬(wàn)米的地形反差，因此產(chǎn)生了這樣壯麗的景觀。接著，課文列舉確切的數(shù)字，與世界上其他幾個(gè)大峽谷進(jìn)展比擬;然后，課文從大峽谷的雪山冰川、原始林海以及生物的多樣性等方面描繪了峽谷的奇異景觀。學(xué)習(xí)這篇課文，一是要理解課文內(nèi)容，理解雅魯藏布大峽谷有哪些壯麗景觀;二是要邊讀書邊想象畫面，感受大自然的神奇魅力，激發(fā)熱愛祖國(guó)河山的思想感情?！緦W(xué)情分析^p】這是四年級(jí)第一篇略讀課文，可以讓學(xué)生自己通過朗讀的方式來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀，主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)方式?！窘虒W(xué)目的】1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2、邊讀邊想象，體會(huì)課文描寫的壯麗景觀，并能用自己的話介紹課文內(nèi)容。3、在閱讀中感受大自然的神奇，進(jìn)而產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情?！窘虒W(xué)理念】1、學(xué)生是學(xué)習(xí)和開展的主體，老師是活動(dòng)的積極組織者和引導(dǎo)者。語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)以讀為根底，在讀中感悟，在讀中積累，在讀中遷移運(yùn)用。2、根據(jù)語(yǔ)文課程的根本特點(diǎn)，教學(xué)組織要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過程中獲取根本的語(yǔ)文素養(yǎng)，并受到思想情感的熏陶，使語(yǔ)文素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的教育融為一體。【教學(xué)重難點(diǎn)】1、重點(diǎn)：學(xué)習(xí)課文，理解大峽谷壯麗、奇異的景觀。2、難點(diǎn)：用自己的話向別人介紹課文內(nèi)容?！窘虒W(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們知道嗎?我國(guó)的青藏高原被稱為離太陽(yáng)最近的地方，是“世界屋脊”。在這塊高原上還有兩個(gè)世界之最：的山峰──珠穆朗瑪峰和最深、最長(zhǎng)的河流峽谷──雅魯藏布大峽谷。(閱讀資料袋。)1、(老師放歌曲《喜馬拉雅山》)同學(xué)們，如今老師讓大家聽一首非常好聽的歌曲，請(qǐng)大家閉上眼睛仔細(xì)聽，感受一下，看看你的眼前會(huì)出現(xiàn)什么?2、學(xué)生匯報(bào)：會(huì)出現(xiàn)藍(lán)天白云、青山碧水等。3、師：(出示圖片)這就是美麗的雅魯藏布大峽谷，今天老師就帶著同學(xué)們跟隨作者的足跡，一同去游覽雅魯藏布大峽谷。(