部編《道德與法治》三年級下冊第1課《我是獨特的》優(yōu)質(zhì)課件

我是獨特的我是獨特的T:大風吹TeachingbackgroundSs：吹哪里？Teachingbackground

身體部位Teachingbackground捂住相應的部位Teachingbackground大風吹我知道：Iknow那些學習好，經(jīng)常被老師表揚的孩子和我們一樣，并沒有比我們多長一個嘴巴或什么...雖然我們都一樣，但我們又各有各的特點。我們每個人都一樣，不要覺得自己比別人差...有禮貌愛畫畫愛運動愛勞動會跳舞自我介紹：Introduceyourself01姓名：缺點：外貌特征：0203方卉英語、畫畫、書法做事認真、善良、關(guān)心同學04興趣愛好：個子高、眼睛大、戴眼鏡05優(yōu)點：膽小、不愛說話、靦腆每個人都有優(yōu)點和缺點優(yōu)點+缺點=特點他人的看法也可以幫助我們看到自己的另一面作為同學我們不應該去排斥他們，而應該優(yōu)勢互補我們不僅在外貌，行為上有自己的特點，就連內(nèi)心的想法也是獨一無二的。猜一猜，我是什么？GuesswhoamI它不怕寒冷，一年四季都穿著綠衣裳站姿筆直，圣誕節(jié)時大家都喜歡它abc猜一猜，我是什么？GuesswhoamI他是一只胖乎乎的小羊，眼睛很小他喜歡睡覺，愛吃零食。他天真、膽小卻又善良可愛abc如果你有魔法你想變成什么？為什么？：Teachinganalysis從自己的期待中找到自己！動物物品植物卡通人物......短片欣賞：Teachinganalysis小結(jié)：每種生物都有自己獨特的生存方式，有自己存在的獨特價值和特點。就像視頻里的小雞善良就是她最大的特點！猜謎語：五個兄弟住在一起名字不同高矮不齊小結(jié)：你是那個又矮又胖的大拇指嗎？你也不喜歡自己嗎？讓我們一起看看小健的煩惱？最近，我煩心事不斷。那天課間休息時，我們在教學樓前踢足球，不料一腳把球踢飛，將教學樓的一塊窗戶玻璃打碎了，接下來的挨訓情景可想而知。隨后的語文考試，成績不理想，是我考得最差的一次。我是不是很差勁呢？在老師和同學眼里，我是不是比較失敗呢？這讓我感到很沒面子，我開始討厭自己了。[我是不是很差勁呢？]我們每個人都有自己的特點，也有不完美的地方。我們可以不斷地改進自己，使自己變得更好。你想知道小健的后續(xù)故事嗎？請繼續(xù)讀小健的故事《其實，你也很棒！》。小健回家后，心情沮喪，老師布置的作文題是“其實，我也很棒”，該怎么寫呢？他想著想著，在煩惱中睡著了，夢到了“不倒翁先生”…...“小健，怎么愁眉苦臉的？”不倒翁先生問他。“不倒翁先生，老師布置的作文不知道怎么寫，我棒在哪里呢？心里好煩呀！”不倒翁先生想了想，說：“小健，你棒的地方很多?。”热缒慊顫娍蓯?，運動能力強，這算不算很棒呢？”“可我在不應該踢足球的地方踢球，把教室玻璃打碎了?！薄斑@是一個教訓，再棒的人都會犯錯誤，以后改正就行了。”“如果我考試粗心大意，成績不理想呢？”“能意識到自己粗心大意，這不是很棒嗎？說到學習，你肚子里不是裝著很多唐詩宋詞嗎？這算不算很棒呢？雖然你有些調(diào)皮，但你想象力豐富，這算不算很棒呢？小健，如果你足夠自信，還會發(fā)現(xiàn)自己有很多很棒的地方。重要的是你要始終相信自己是很棒的，只有這樣，你才能越來越棒！”[其實，你也很棒！]我知道：Iknow我們都一樣，都會有優(yōu)點和缺點，在這個世界上不會有絕對完美的人，同樣一個滿身缺點的人也一定會有他的優(yōu)點。我們要發(fā)揚自己的優(yōu)點，努力做得更好。面對缺點如果是身體方面的，我們不要自卑，勇于接納。如果是性格、態(tài)度方面的，就努力去改進。我們每個人都和自己的指紋一樣是獨一無二的。手指操：Teachinganalysis伸出拇指，我是最棒的伸出食指，我是No.1伸出兩指，勝利屬于我伸出三指，萬事皆OKTHANKSTHANKS我是獨特的65%這些卡通人物叫什么名字？你們是怎樣認出它們的？它們的外貌不一樣，它們都是獨特的自己，我們也如此，每一個人都是獨特的?；迨俏业淖類郏惨驗檫@樣我的小腿特別的發(fā)達。我最有特點的就是我的鼻子了，我的鼻子高高的，媽媽說這樣可有辨識度了。我從小就學習芭蕾舞，所以我的背總是挺得直直的。鋼琴就是我的愛好，所以我好像不太和別人聊天，沉浸在音樂的世界里。

父母認為趙興有點兒調(diào)皮，老師說他很有韌勁，同學們說他足球踢得好。趙興認同老師和同學的看法，自己確實能一直堅持練習書法、提高球技。但趙興并不認同父母的看法，他覺得自己并不是真調(diào)皮，在父母面前的那些調(diào)皮行為，其實是想逗父母開心。趙興的調(diào)查報告

父母說我

老師們說我

同學們說我

我認同的看法，因為說一說，你更認同說的調(diào)查看法？自己心里有怎樣的感受？我們從不同的角度看同樣的事物，會有所不同。因此，我們可以從他人的看法中了解自己，別人可能會看到一些我們看不到的東西。所以，我們還可以從他人評價中找到自己的特點。

假如我能變成一種植物，我愿意成為一株玫瑰，擁有玫瑰花的美麗。假如我能變成一種動物，我愿意為

，擁有這種動物

的特點。

假如我能變成動畫片中的卡通人物，我愿意成為

，擁有這個人物的特點。

假如我能變成，我愿意為，擁有的特點假如我能變成……自己怎么會有這樣的想法？

我獨特的內(nèi)心世界我的內(nèi)心像一個“故事袋”，在“故事袋”中有快樂、有寧靜、有驚喜、有悲傷……

我有一個精美的小盒子，里面裝著我喜歡的東西，有漂亮的糖紙、五彩的編織線、美麗的落葉書簽。我經(jīng)常打開小盒子，欣賞自己的收藏，玩完后，會小心合上蓋子，放在書架上收好。我還記得自己曾經(jīng)給甲蟲造了一個漂亮的“家”，我在樹下挖了一個洞，用樹枝和樹葉在洞口架起一個小棚，然后，在棚子上培了一層土，我覺得甲蟲會很喜歡這個“家”，它一定會經(jīng)常來這個“家”里住。

我心里還有好多小問號，想去探究答案。比如，為什么彩虹是七種顏色而不是八種呢？每個人都有豐富的內(nèi)心世界，在個人獨特的內(nèi)心世界中存放著自己喜愛的事物、美好的經(jīng)歷、特別的感受……我們擁有著獨特的外貌、性格、愛好。我們擁有著獨特的他人評價、獨特的自我期望、獨特的內(nèi)心世界。這就是獨特的我。你的“故事袋”里裝著怎樣的故事呢？和大家分享一下吧！最近，我煩心事不斷。那天課間休息時，我們在教學樓前踢足球，不料一腳把球踢飛，將教學樓的一塊窗戶玻璃打碎了，接下來的挨訓情景可想而知。隨后的語文考試，成績不理想，是我考得最差的一次。我是不是很差勁呢？在老師和同學眼里，我是不是比較失敗呢？這讓我感到很沒面子，我開始討厭自己了。我是不是很差勁呢媽媽老是說我不愛衛(wèi)生，其實我不是的。我也經(jīng)常在課上做小動作和同桌說悄悄話，每次老師批評我我也會難過。我的數(shù)學太差了，不管多努力還是考不好。

………我們總有這樣或那樣的缺點，但是，這些缺點都不足以完全否定自己。學會改進自己、接納自己，讓自己變得更好，我們就能做更好的自己……

夸夸群請各組同學輪流對組內(nèi)一名同學進行夸贊，夸贊的內(nèi)容不僅限于學習，可以涉及日常生活的多個方面。我們總有這樣或那樣的缺點。但是，這些缺點都不足以完全否定自己。希望同學們能夠為自己今天定下的小目標多多努力，改進自己，接納自己，祝愿你們都能達到自己的小目標，從而讓自己變得更好！小試牛刀我們都是獨特的，有不同的外貌特點、興趣愛好和性格特征。()2.

別人對自己的看法不需要理睬，只有自己最