2023年教師暑期培訓心得體會三篇

2023年教師暑期培訓心得體會三篇最新2023年教師暑期培訓心得體會(一)

短暫的暑期學習使我受益匪淺，感受頗多。應試教育已不能適應新形式的進展，教育是學問創(chuàng)新、傳播和應用的主要基地，我們每一所學校、每一位教師都要細心呵護和培育學的奇怪心、求知欲，幫忙學樹立自主學習、獨立思索，那種以考試分數(shù)作為衡量教育成果標準，過于劃一呆板的教育模式必將被淘汰，素養(yǎng)教育是一種敬重學主體的教育，學作為一個有獨立人格的人，理應得到教師全方位的敬重，學只有得到人格的敬重和信任，才有可能主動進入學習情境中，參加學問的形成、進展、應用的過程，激發(fā)起求知欲，可見敬重和信任每一位學這是教師從事教育工作的第一原則。蘇霍姆林斯基說：“讓每一個學都抬起頭來走路?！瘪R卡連柯認為：“我的根本原則是永久盡量多的要求一個人，也要盡量多地敬重一個人?！苯處熍c學建立公平的關(guān)系，是社會主義國家的本質(zhì)要求，教師要有作風，允許學提出不同的意見，不能把教師的話當作命令強加給學，讓學肯定的聽從，反之，教師就會體罰或變相體罰學，大家都知道孩子天性頑皮，愛惡作劇，常常做錯事是他們的“特權(quán)”，但隨著孩子們年齡的增長，過去在學校不聽話的孩子聽話了，有長進了，因此，教師要用進展的眼光對待學，對后進要有愛心、急躁和恒心。

英國教育家洛克說：“事實上，一切教育都歸結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習慣，往往自己的幸福都歸于自己的習慣?！绷己玫娜粘Ｐ袨榱晳T地培育，對學今后的進展終身受益，作為教師教書育人是我們的神圣職責，在教育教學中從學身邊的點滴小事抓起，嚴格要求，以身示范，培育學見到教師或長輩要主動問好，行走時留意右行禮讓，參與集體活動要穿校服，遵守紀律，按時參與衛(wèi)值日，講究個人衛(wèi)，課前預習，上課仔細聽講，課后獨立完成作業(yè)，學這些良好的日常行為習慣地培育，看似簡潔，其實需要教師們付出許多的努力和心血，天長日久，日積月累，集腋成裘，一旦學養(yǎng)成良好的行為習慣，將為他今后的終身學習和再進展奠定根基，因此，我們教師不僅要學會傳授科學文化學問，而且要學會培育學形成良好的行為習慣，堅持“兩手都要抓，兩手都要硬”。

教師要不斷學習和拓展學科學問，孟子曰：“資之深，則取之左右逢其源?！苯處煵荒軡M意已有的學問，在不斷學習本學科最新學問的根底上，了解其它學科學問進展的最新動態(tài)，以科學學問不斷武裝自己，以適應新世紀教育進展的需要，隨著新課程的改革，教師在教學中不僅要注意學科學問的整合，觸類旁通，而且還應積極指導學開展討論性學習，使學在活動中學會學習、學會存、學會合作、學會進展，教師以豐富的學問塑造人格魅力，使學“親其師，信其道”。

學習現(xiàn)代教育技術(shù)手段，豐富教育內(nèi)容，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的進展，把握現(xiàn)代教育技術(shù)手段是教師的職責，教師通過學習，可以較嫻熟地制片、積極的解決教學中的重點和難點學問，使教學更直接、更動，對提高教學質(zhì)量事半功倍;另外，教師在備課時，可以通過微機備課，發(fā)揮集備組集體力氣取長補短，使教學資源共享，這不僅節(jié)省了時間，使教師有更多的時間進展學習，而且使教師之間增進了合作意識，從而更好地提高教學質(zhì)量。隨著校園網(wǎng)的建立，教學內(nèi)容和學習內(nèi)容將有新的改革和突破，教師不斷學習現(xiàn)代教育技術(shù)的任務任重道遠。

教育遵循教育規(guī)律和學身心進展規(guī)律，新世紀，學無論在思想還是在學習上，有很多過去我們曾未遇到的新問題，我們切不行“一把掌了之”或“罰寫幾十遍了之”，簡潔粗暴的工作方法，不僅不能解決問題，而且損害了教師形象，違反了教師職業(yè)道德，作為教師我們應當吸取教訓，要把良好的動機和有效的結(jié)果嚴密地結(jié)合起來，“育人要先育心”只有心與心的溝通和融合，才能真正把教育做到人的心坎上，教育才會有成績的回報。固然，教師擁有一個安康地心理將有積極地指導作用，它可以使教師在社會、工作和活等壓力下，學會調(diào)控、宣泄和轉(zhuǎn)移不良的心情，教師們在平日可以多看一些名人傳記，參與一些有意義的文體活動，保持積極樂觀的思想和較輕松的心理狀態(tài)，從而不斷完善自我，提高自我，做學的良師益友。

一、愛崗敬業(yè)

要喜愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。

崇高的師愛表現(xiàn)在對學一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)分對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、急躁、細心，”無論在活上還是學習上，時時刻刻關(guān)愛學，特殊對那些學習特困，更是要“特殊的愛給特殊的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學要有急躁，對學微小之處的好的轉(zhuǎn)變也要擅長發(fā)覺，并且多加鼓舞，培育學安康的人格，樹立學學習的自信念，注意培育他們的學習興趣。三、孜孜不倦，積極進取

有句話說的好，沒有學不會的學，只有不會教的教師。這就向教師提出了更高的要求，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷完善自己，以求教好每一位學。怎樣提高自身素養(yǎng)呢?這就要求我們肯定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開拓新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻預備著用“一眼泉的水”來供應學“一碗水”。四、以身作則、領(lǐng)先垂范

教師的一言一行對學的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學都喜愛仿照，將會給學帶來一的影響，因此，教師肯定要時時到處為學做出典范，但凡教師要求學要做到的，自己首先做到;但凡要求學不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學心服囗服，把你當成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學效勞的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務學問，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片熱誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培育出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)人才。

最新2023年教師暑期培訓心得體會(二)

在推動課程改革和實現(xiàn)“和美教育”的前提下，學校為教師制造了良好的學習環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓資源，我校利用培訓、聽課和聽專家講座的時機，供應平臺，讓我們努力向名師、優(yōu)秀教師學習，不斷汲取別人的閱歷，以豐富自己，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的進展和勝利。

一、數(shù)學理念的提升

雖然從事教育工作已久，但面對當今的形式，時代要求我們不斷進步，吸取養(yǎng)分，為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進的進展奉獻我們的力氣。在這次學習中教師為我們總結(jié)了數(shù)學的思想方法和活動閱歷，這讓我在數(shù)學理念上有了更深刻的熟悉。集合思想、對應思想、符號化思想、化歸思想、類比思想、分類思想、統(tǒng)計思想、極限思想和模型化思想這么多數(shù)學教學思想方法在數(shù)學教學中的應用是簡單和實效的。我正是缺少了這樣的一些理論根底，使得在實際教學中缺乏高度和深度。教師關(guān)于課堂教學預設與生成的關(guān)系論述特別貼近我們的實際教學，這也是我們在日常教學中，尤其是公開教學中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié)。除了教師自身要具備較高的隨機應變的力量外，更要吸取豐富理念，這樣才能真正具備駕馭課堂的力量。

二、教學行為的轉(zhuǎn)變

對于每位教師都要面臨的備課和上課任務，在這次培訓中我也有了進一步的熟悉。在日常工作中面對浩大的班級學生數(shù)，面對積累如山的要批改的作業(yè)，再加上那么些個后進生，教師已經(jīng)忙得不行開交，談何每天細心備課，仔細鉆研教材，尤其是像我這樣缺乏閱歷的年輕教師，日常課堂教學的有效性內(nèi)心來說實在讓人堪憂。教師的講解為我們在這些方面的思索供應了一些可借鑒的方法?？照劺碚摬磺袑嶋H，屏棄理論也不合規(guī)律。我們應理論結(jié)合實際，在日常工作中依據(jù)自身工作量在學期初為自己制定好工作目標，如細致備多少節(jié)課，進展多少節(jié)課堂教學討論等。簡而言之，就是有選擇性地進展教學討論，保證在有限的教學時間中做到充分利用?？芍^：量不在多，貴在精。我想這樣一種教學行為的轉(zhuǎn)變，才能真正意義上運用到我們的實際工作中，才能讓學生獲得更為有效的教學。

三、教研方法的更新

始終以來，校公開課的開展始終是我們進展教學教研的重要方法。通過培訓，不僅讓我對如何說課有了更為深刻的理解，也讓我熟悉到在日常教學教研中思想和方法的轉(zhuǎn)變需求。我們應與時俱進，在開展學校公開教學評比的根底上結(jié)合實際有選擇性地加強課后說課及相互評課的實踐練習，更為深入地做好教研方法的更新，也為我們綻開更有效的教學打好根底。

經(jīng)過這次我熟悉到每一位教師都應積極參加到課程改革中去，不做旁觀者，做一個課改的積極實施者。經(jīng)過，也讓我更加深刻地體會到的重要性，只有不斷的學習，才能有不斷的提升。我想只有經(jīng)過全體教師的共同努力，新課程改革之花才會開得更加絢爛，中華民族才會永立世界民族之林。我愿在這歡樂而無止境的探究中去實現(xiàn)自己的幻想。

最新2023年教師暑期培訓心得體會(三)

在這次培訓中，我們爭論了如何搞好網(wǎng)絡大集體備課，學習了新課程標準，觀看了xx名師課堂，并間接聽了全國小學名師于永正教師的報告《關(guān)于語文課堂教學的有效性》，使我受益匪淺。特殊是于教師的報告讓我深有感悟。于教師的課堂簡潔、實在，卻又不同凡響，是語文教學的經(jīng)典之作。那么怎樣提高教學的有效性，使課堂教學做到更加有效呢?

一、要有目標意識及落實目標的意識

閱讀教學應當是有起點有重點的，每一課的教學目標就是課后的練習，。我想：只有明確教學目標，才能談教學效率，把每一課的課后練習高標準、高要求地完成就是有效教學。除此之外，要到達課堂教學的有效性，作為語文教師，要有目標意識及落實目標意識――過關(guān)意識。每個年級段的寫字和朗讀肯定要落實，要過關(guān)，教學中朗讀是閱讀教學的首要目標，該默寫的肯定要默寫，該背的肯定要背。

二、要做好對話中的“首席”課前，教師要和教材“對話”，把教材讀懂，把握好

這一環(huán)是關(guān)鍵。課堂上要講學不懂的，教學不會的，少問，少講，多示范。示范是最好的教師，要惜時如金，盡可能削減課堂時間的損耗。

三、莫把課堂當講堂，莫把語文課上成爭論課

課堂是學堂，學才是學習的仆人，教師在課堂上要用啟發(fā)的、鼓勵的語言，要最大限度地提高學的參加度。另外，語文課上有些爭論并不能給學留下什么印象，給學留下的是字詞、是語感，是不行言傳的感受。爭論得太多，開掘得太遠，就會使語文教學變“胖”，耕了別人的田，荒了自己的園;聲光電一起上，弄的學頭暈目眩，就會使語文味兒少了。

四、營造和諧的課堂教學氣氛

課堂，首先是活，其次才是教學。課堂教學，是教師、學和教材三者之間的對話。課堂上，更多的是在教師組織、引導下，讓學和教材對話。教師關(guān)注的是學，該講的講，不該講的不講，教學不懂的學問，肯定要有過關(guān)意識。

五、教給方法，培育力量是提高課堂教學質(zhì)量的捷徑

“授之以魚不若授之以漁”可見學習方法的學問是最有價值的學問。學習方法是學為了到達預期的學習目的所采納的某種方式、手段、途徑。學只有把握了學習方法，有了學習的主動權(quán)，才能獨立地探究新的領(lǐng)域，獵取新的學問，并運用這些學問去組合、去創(chuàng)新。

1.教給學課前預習的方法，養(yǎng)成良好的讀書習慣

“預習”乃是“學預先學習”之意，即預習應看作是課堂教學前的預備，是課外到課內(nèi)的橋梁和紐帶，是鋪墊，也是初步發(fā)覺問題和解決問題的階段。強調(diào)預習并形成良好的習慣，其意義在于：充分活潑學的思維，調(diào)動他們主動求教的積極性，提高自學力量。

2.教給學讀懂課文的方法，提高閱讀理解力讀懂課文的方法是多方面的，從識字、解詞、釋句，到理解主要內(nèi)容，體會表達的思想感情，從理解文章題目，理解思索課后問題到自己能圍繞課文的某一詞句提出問題，從理解文章的語言文字，到體會其內(nèi)涵，品嘗遣詞造句，布局謀篇的方法都需要教。

3.教給學課外閱讀的方法

教師和學都很有制訂好讀書規(guī)劃，并根據(jù)讀書規(guī)劃要讓學利用學得的學問，方法去廣泛閱讀課文以外的文章和書籍，使他們“得