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文檔簡(jiǎn)介

學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識(shí)與技能:

(1)了解生活中與化學(xué)有關(guān)的物品和現(xiàn)象。

(2)了解化學(xué)研究的內(nèi)容。

2過程與方法

學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法

3情感態(tài)度與價(jià)值觀

樹立學(xué)習(xí)化的信心,激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣教材分析1重點(diǎn):樹立學(xué)習(xí)化的信心,激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

2難點(diǎn):樹立學(xué)習(xí)化的信心,激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

3知識(shí)聯(lián)系:從生邊的化學(xué)用品,走進(jìn)豐富多彩的化學(xué)世界

常見儀器教學(xué)過程教師活動(dòng):多媒體展示潔凈整齊的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,突出顯示化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)則。然后實(shí)物展示常見的實(shí)驗(yàn)儀器。如:試管,燒杯,酒精燈等。學(xué)生活動(dòng):閱讀16頁(yè)初中化學(xué)試驗(yàn)常用儀器,并舉手回答各儀器的主要用途和注意事項(xiàng)。教師活動(dòng):總結(jié)并強(qiáng)調(diào)每種儀器的注意事項(xiàng)。學(xué)生活動(dòng):閱讀16—18頁(yè)的課文內(nèi)容注意各項(xiàng)操作。教師活動(dòng):演示固體藥品的取用,液體藥品的取用,給物質(zhì)的加熱邊做邊講特別強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。學(xué)生活動(dòng):分組做以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)并認(rèn)真思考,討論總結(jié)。教師活動(dòng):巡視指導(dǎo)。歸納總結(jié)。固體藥品的取用要點(diǎn):先將試管平放,再慢慢樹起來(lái);液體藥品的取用要點(diǎn):瓶塞要倒放,標(biāo)簽向手心,瓶口咬緊挨試管口。量筒須平放,視線。與液體的凹葉面最低處保持水平。酒精燈的使用:用火柴點(diǎn)燃,用燈帽蓋滅,火焰奮焰心,內(nèi)焰外焰,外焰的溫度最高,加熱用外焰。給試管中的物質(zhì)加熱先預(yù)熱,后固定,液體不能超過1/3,且管口朝向沒有人的地方。學(xué)生活動(dòng):閱讀實(shí)驗(yàn)室的安全知識(shí)歸納總結(jié)注意事項(xiàng)并舉手回答。教師活動(dòng):強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格遵守注意事項(xiàng)。課堂板書設(shè)計(jì)

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之旅一:參觀實(shí)驗(yàn)室二:練習(xí)試驗(yàn)基本操作三:實(shí)驗(yàn)室的安全知識(shí)課堂作業(yè)1:實(shí)驗(yàn)時(shí)是不易做反應(yīng)容器的為()A.試管B.量筒C.集氣瓶D.錐形瓶2:實(shí)驗(yàn)室取用一定量的液體時(shí),應(yīng)選用下列儀器中的()A.試管B.滴管C.燒杯D.量筒3:下列儀器,可在酒精燈火焰上直接加熱的是()A.漏斗B.燒杯C.量筒D.試管4:下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的為()

5:下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的為()

6:在實(shí)驗(yàn)室的下列做法中正確的是()A.為了節(jié)約藥品,用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶

B.為了獲得感性認(rèn)識(shí),可觸摸藥品或嘗藥品的味道

C.為了能看到標(biāo)簽,傾倒試液時(shí),標(biāo)簽不能向著手心

D.為了安全,給試管里的液體加熱時(shí),試管口不能朝著有人的方向答案

1.B2.D3D4A5.C6.D教學(xué)反思1同學(xué)們能夠識(shí)別常見的化學(xué)儀器以及用途2對(duì)它們的作用特別是操作注意事項(xiàng)個(gè)別的地方還有遺忘,這需要通過反復(fù)練習(xí),加強(qiáng)記憶就能解決3同學(xué)們通過學(xué)習(xí)知道實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段。典型例題】在下列短文中的括號(hào)里用序號(hào)填上:A.物理變化B.化學(xué)變化C.物理性質(zhì)D.化學(xué)性質(zhì)硫是一種淡黃色的固體(),把塊狀的硫粉碎(),將燃燒匙內(nèi)的硫粉加熱,硫粉熔化(),繼續(xù)加熱,硫的蒸氣被點(diǎn)燃,

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