九年級粵教版期末專區(qū)

工業(yè)制法實驗室制法發(fā)生裝置知識網絡二氧化碳的制法CaCO3CaO+CO2固液常溫驗滿方法：用燃著的木條放在集氣瓶口觀察是否熄滅檢驗方法：通入澄清石灰水中看是否變渾濁高溫藥品：大理石、稀鹽酸反應原理：CaCO3+2HCl

CaCl2+CO2+H2O

收集裝置向上排空氣法制取裝置下一頁實驗室制取H2Zn+H2SO4ZnSO4+H2下一頁

化學性質可燃性不純的氫氣點燃會發(fā)生爆炸還原性H2的性質物理性質無色、無味的氣體難溶于水密度比空氣小.可燃性氣體點燃前，一定要驗純；檢驗氫氣的方法如右圖所示，表明氫氣不純的現(xiàn)象是_______。聽到尖銳的爆鳴聲

下一頁實驗室制取二氧化碳和實驗室制氧氣相比較，一定相同的是（）

A.發(fā)生裝置

B.收集裝置

C.驗滿方法

D.集滿氣體后的集氣瓶的放置方法D回答下列問題：（1）實驗室制取CO2可選用裝置____。（2）如果要收集SO2應選用裝置____，收集CH4應選用裝置__。（3）收集干燥的O2可選用裝置___。其中證明氧氣已經收集滿的方法和現(xiàn)象是_____。1.實驗室常用CH3COONa固體和堿石灰加熱的方法制取CH4甲烷是一種難溶于水的氣體.二氧化硫是空氣污染物之一，當空氣中含有二氧化硫時，降雨程中，雨水能與二氧化硫反應，形成酸雨。A

B

C

D

EB

D

CED

下一頁放在集氣瓶口的帶火星木條復燃2.實驗室用如圖所示的裝置制取氧氣，回答下列問題：(1)往試管中裝入固體粉末時，可先使試管傾斜，用_______把藥品小心地送至試管底部(2)組裝該裝置時，下列儀器用品的組裝順序是(填序號)________

___試管②鐵架臺⑧酒精燈④木塊

3.用下圖裝置在實驗室收集一瓶C02進行性質實驗，據(jù)圖回答問題：(1)寫出圖中標號儀器的名稱：A是___________，B是____________(2)檢查裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導氣管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到______________，說明氣密性良好。(3)檢驗C02是否收集滿的操作和現(xiàn)象是：將燃著的木條放在__________，若火焰熄滅，說明已經收集滿。（4）Na、Mg等活潑金屬可以在CO2中燃燒。某同學收集到一瓶CO2后，通過實驗驗證Mg條能夠在CO2中燃燒。下列物品中他需要使用的有______。①酒精燈②鐵架臺③坩堝鉗④砂紙⑤試管夾⑥蒸發(fā)皿紙槽或藥匙

②④③①長頸漏斗

集氣瓶一段時間水柱液面不下降

集氣瓶口

①③④返回知識網絡

化合價化學式化學方程式計算題計算相對分子質量、元素質量比、質量分數(shù)意義課本必背28條化學方程式（見期末復習資料1）根據(jù)題意正確書寫化學方程式按照課本102頁的格式正確寫出計算過程下一頁一價鉀鈉氫氯銀，二價氧鈣鋇鎂鋅，三鋁四硅五價磷，二三鐵，二四碳，二四六硫都齊全，銅汞二價最常見，單質為零永不變?；蟽r口訣：+1H-2O+2Cu+1Cu+3Fe+2Fe銅亞銅鐵亞鐵下一頁1.化學實驗室中常用重鉻酸鉀（K2Cr2O7）配制玻璃儀器的洗滌液，其中鉻（Cr）元素的化合價為（）

A．＋4B．＋5

C．＋6D．＋7C

下一頁宏觀意義微觀意義表示該物質表示該分子的原子構成表示該物質的元素組成表示該物質的一個分子下一頁化學式意義OClNaMgFeH-2-1+1+1+2+3寫出下列元素之間形成物質的化學式正確書寫化學式下一頁OClNaMgFeHNa2OMgOFe2O3H2OHClNaClMgCl2FeCl3下一頁OHNO3SO4CO3NaMgFeH寫出下列原子團與元素形成物質的化學式-1-1-2-2+1+1+2+3下一頁OHNO3SO4CO3NaMgFeNaOHNaNO3Na2SO4Na2CO3Mg(NO3)2MgSO4MgCO3Mg(OH)2Fe(OH)3Fe(NO3)3Fe2(SO4)3Fe2(CO3)3HHNO3H2SO4H2CO3下一頁1.氧化銅2.氧化鐵3.氯化銀4.氯化鈣5.氧化鋁6.氧化鈣7.氯化鋅8.氯化銅9.氧化亞銅10.氯化鐵11.氯化亞鐵12.氯化鋁寫出下列物質的化學式下一頁1.硝酸銀2.硝酸鈣3.硝酸鋁4.氫氧化鎂5.氫氧化鐵6.氫氧化鋁7.氫氧化鉀8.硫酸鈉9.硫酸鐵10.硫酸亞鐵11.硫酸銅12.碳酸鈉13.碳酸鎂14.碳酸鈣15.硫酸鋇寫出下列物質的化學式下一頁課本化學方程式匯總下一頁由微觀圖示寫化學方程式書P50書P51書P52習題3（1）書P81書P953.如下圖所示，如果用表示氫原子，用表示氯原子，請用化學方程式表示這個反應該反應類型是下一頁4.用化學方程式描述下列事實：（1）常溫下，鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因為鋁在空氣中與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，反應的化學方程式是__________________________；（2）氫氧化鈣、黏土和沙子摻水混合而成的建筑材料俗稱“三合土”，在空氣中會生成碳酸鈣而變得堅硬，反應的化學方程式是________________________________；H2+Cl22HCl點燃點燃化合反應4Al+3O22Al2O3Ca（OH）2+CO2CaCO3

↓+H2O課外化學方程式（3）高溫條件下一氧化碳能把鐵從磁鐵礦石（主要成分為Fe3O4）中還原出來，反應的化學方程式是___________________________________。（4）乙炔氣體（化學式C2H2）在空氣中燃燒生成二氧化碳與水（5）汽車尾氣中的有毒氣體（主要是一氧化碳和二氧化氮）在一定條件下經尾氣處理裝置處理后轉化成空氣中含量最多的氣體和二氧化碳氣體

（6）有一實驗裝置如圖所示，兩集氣瓶內氣體均為無色。實驗時，抽開兩個集氣瓶中間的玻璃片，保持瓶口緊對，一段時間后，可觀察到兩集氣瓶內壁均附有淡黃色固體顆粒和水珠。請回答下列問題：①此反應的化學方程式是②此實驗可說明，分子具有的性質。下一頁Fe3O4+4CO3Fe+4CO2高溫2C2H2+5O24CO2

+2H2O點燃4CO+2NO2

N2+

4CO2SO2+2H2S3S↓+2H2O不斷運動Cu可以形成化合價為+2和+1的化合物，其中+1價化合物稱為亞銅化合物。（1）寫出下列物質的化學式：氫氧化銅

，氧化亞銅（2）高溫時，氧化銅可被木炭還原為銅，反應的化學方程式是

。氣體氣體氧化亞銅（3）氧化亞銅是一種紅色粉末。加熱時，氧化亞銅能與氧氣發(fā)生化合反應，反應的化學方程式是

；利用這一性質可檢驗氮氣中是否含有氧氣（裝置如圖所示），判斷氮氣中含有氧氣的現(xiàn)象是

。Cu(OH)2Cu2OC+2CuO2Cu+CO2↑

2Cu2O+O24CuO

試管中的紅色粉末變黑色下一頁拆分重新組合質量守恒定律物質種類變化原子質量不變

二變分子種類變化

三不變原子種類不變原子數(shù)目不變分子數(shù)目可能改變

1.AgN03固體見光或受熱易分解，故用棕色試劑瓶保存。AgN03受熱分解，放出的有刺激性氣味的氣體可能是（）

A．S02B．N02C．NH3D.N2B

2.某化學興趣小組的同學用爐甘石（主要成分是ZnCO3）、赤銅（Cu2O）與木炭粉混合加熱到800℃，得到了多種物質。其中不可能得到的物質是A、鋅B、銅C、金D、二氧化碳C

3.濃硝酸和鋅反應的化學方程式為：Zn+4HNO3==Zn(NO3)2+2H2O+2X↑,則X為A.H2B.NH3C.NOD.NO2

D

下一頁4.一定條件下，下列物質在密閉容器內反應一段時間，測得反應產前后各物質的質量如下：物質XYZW反應前質量/g102.216.20.9反應后質量/ga4.48.11.8根據(jù)上表信息判斷，下列說法中不正確的是（）A．X、Z是反應物，Y、W是生成物B．a＝15C．反應中Y、W兩種物質變化的質量比為22︰9D．Z為化合物A

下一頁下圖為某反應過程中，同一容器內反應前后物質種類的微觀示意圖。

（1）上述四種物質中，屬于氧化物的是

（填字母）（2）一個A分子中含有

個原子。該物質中N、H兩種元素的質量比為

。（3）該反應中，發(fā)生反應的A與B的微粒個數(shù)比為

。D414：32：1下一頁5.某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如下，請回答：變化Ι表示的宏觀事實是

；變化Ⅱ表示的宏觀事實是

。（已知：代表氧原子，代表硫原子）二氧化硫和氧氣反應生成三氧化硫溫度降低，氣體的體積變小。返回加熱分解6.3g高錳酸鉀，可以得到多少克氧氣？解：設加熱分解6.3g高錳酸鉀可以得到氧氣的質量為x。2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑316x3166.3g=x=0.6g答：加熱分解6g高錳酸鉀，可以得到0.6g氧氣。32x6.3g下一頁32化學計算題格式1.菱鐵礦的主要成分是FeCO3。下列說法正確的是A．FeCO3中Fe、C、O元素的質量比是1：1：3B．FeCO3中Fe、C、O的原子個數(shù)比是56：12：16C．FeCO3的相對分子質量是56+12+16D．FeCO3中Fe元素的質量分數(shù)是D

下一頁1、（1）計算維生素C（C6H8O6）的相對分子質量（2）計算其中各元素的質量比（3）計算其中碳元素的質量分數(shù)2、計算在50Kg尿素[CO(NH2)2]中含氮元素的質量已知C：12

O：16

N：14

H：1返回右圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標簽的部分內容。完成下列填空：Na—23Cl—35.5（1）氯化鈉中鈉、氯元素的質量比是

；（2）氯化鈉中鈉元素的質量分數(shù)是

(精確到0.1%)；（3）該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質量是

g；（4）該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質量是

g(精確到0.1g)主要成分：NaCl、H2O體積：500mL含量：0.9%密度：1g/cm3某實驗室有兩包標簽已磨損的白色粉末，分別是石灰石粉末和生石灰粉末。請設計一個簡便的實驗方案，把這兩包粉末區(qū)分開來，敘述實驗操作、預期現(xiàn)象和結論。鑒別題實驗操作（2分）預期現(xiàn)象和結論分別取少量兩種粉末于兩支試管中，滴加水，用手觸摸試管外壁。如果試管外壁發(fā)熱，則加入的是生石灰粉末。（2分）如果試管外壁不發(fā)熱，則加入的是石灰石粉末。（2分）沒說現(xiàn)象，直接寫“否則就是石灰石，扣1分”“取生石灰于試管中，往另外一支試管中加入石灰石”6分全扣沒寫裝藥品的儀器扣1分實驗操作（2分）預期現(xiàn)象和結論分別取少量兩種粉末于兩支試管中，滴加稀鹽酸，觀察現(xiàn)象。如果有氣泡產生，則加入的是石灰石粉末。（2分）如果沒有氣泡產生，則加入的是生石灰粉末。（2分）“如果沒反應，就是生石灰”，扣1分“如果說用燃著的木條放在管口”扣4分如果說將氣體通入澄清石灰水就行用高溫煅燒石灰石的方法來鑒別的，6分全扣。因為不是簡便的實驗方案某實驗室有一瓶標簽已磨損的無色液體，可能是過氧化氫或純水。請設計一個簡便的實驗方案，把這瓶無色液體鑒別出來，敘述實驗操作、預期現(xiàn)象和結論。實