遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)（DNA的結(jié)構(gòu)、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯）-2021屆高三生物模擬試卷分類匯編

專題09遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)（DNA的結(jié)構(gòu)、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯）

17.（2020年寧城縣高三年級(jí)統(tǒng)考試）關(guān)于遺傳信息及其傳遞過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.同一細(xì)胞在不同時(shí)期的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物不完全相同

B.不同基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上不同的密碼子可能編碼相同的氨基酸

C.多個(gè)核糖體參與同一條多肽鏈的合成可提高翻譯效率

D.真核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，翻譯在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行

【答案】C

【解析】

【分析】

【詳解】A、因?yàn)榛虻倪x擇性表達(dá)，同一細(xì)胞在不同時(shí)期，轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物可以不同，A正確:

B、由于一種氨基酸可由多種密碼子決定，所以不同的密碼子可能編碼同一種氨基酸，B正

確；

C、應(yīng)該是多個(gè)核糖體結(jié)合到同一條mRNA上，可同時(shí)先后翻譯出相同的多條肽鏈，從而

提高翻譯效率，C錯(cuò)誤；

D、真核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核，翻譯的場(chǎng)所只能是細(xì)胞質(zhì)中，D正確。

故選C。

5.（北京市海淀區(qū)北京理工大學(xué)附中2020-2021學(xué)年高三9月月考）有關(guān)生物體內(nèi)信息傳

遞過(guò)程，錯(cuò)誤的是

A.DNA—RNA—蛋白質(zhì)

B.T細(xì)胞一淋巴因子TB細(xì)胞

C.胰島B細(xì)胞T胰高血糖素T骨骼肌

D.胚芽鞘尖端T生長(zhǎng)素T尖端下部

【答案】C

【解析】

【分析】

1、中心法則：遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的自我復(fù)制；也可以從DNA流向

RNA,進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。

2、體液免疫的過(guò)程

JT記乎細(xì)胞抗體與抗原結(jié)合，可抑

病原體少數(shù)直接刺激——?B細(xì)胞＜漿4胞箜一?抗體——?制抗原繁殖或其對(duì)人體

大多數(shù)淋巴因子細(xì)胞的黏附；也可形成

吞噬細(xì)胞向唾、.簽些一＞T細(xì)胞沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而

被吞噬細(xì)胞吞噬消化。

3、胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，胰島B細(xì)胞分泌胰島素。

4、在胚芽鞘中，生長(zhǎng)素產(chǎn)生部位是胚芽鞘尖端；生長(zhǎng)素作用部位是胚芽鞘尖端下部。

【詳解】遺傳信息可以從DNA流向RNA（轉(zhuǎn)錄過(guò)程），進(jìn)而流向蛋白質(zhì)（翻譯過(guò)程），A正

確；大多數(shù)病原體經(jīng)過(guò)吞噬細(xì)胞等的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，將抗原

呈遞給T細(xì)胞，刺激T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子。少數(shù)抗原直接刺激B細(xì)胞，B細(xì)胞受到刺激后,

在淋巴因子的作用下，增殖、分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，B正確；胰島B細(xì)胞分泌胰島素,

而胰島A細(xì)胞分泌的是胰高血糖素，C錯(cuò)誤；胚芽鞘中生長(zhǎng)素產(chǎn)生部位是胚芽鞘尖端，而作

用部位是尖端以下部位，D正確。因此，本題答案選C。

15.（北京市海淀區(qū)育英學(xué)校2020-2021學(xué)年高三9月月考）通常禽流感病毒只能侵染鳥類,

人流感病毒只能侵染哺乳類?，F(xiàn)用高致病性禽流感病毒和低致病性人流感病毒（哺乳類感染

病毒后基本無(wú)癥狀）的核酸完成如下實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明（）

二^蹩感病毒3髓富;

雞

禽流感病毒核酸的8區(qū)人的重組質(zhì)粒胚

細(xì)

①1主②含人流感病胞

_“V次感病與_?毒的BNAJ

人流感病毒核酸的cDNA的重組質(zhì)粒

A.步驟①說(shuō)明流感病毒的基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

B.步驟②需要同種限制酶和DNA連接酶處理cDNA和質(zhì)粒

C.通過(guò)③和④產(chǎn)生的活病毒可能是不同病毒間核酸重組的結(jié)果

D.步驟⑤說(shuō)明豬的呼吸道上皮細(xì)胞可作為活病毒的宿主細(xì)胞

【答案】A

【解析】

【分析】

據(jù)圖分析，圖中步驟①為逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，是mRNA逆轉(zhuǎn)錄形成cDNA的過(guò)程；步驟②表示構(gòu)

建基因表達(dá)載體的過(guò)程，是基因工程的核心步驟，需要限制酶和DNA連接酶的參與；步驟

③表示將兩種重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞（雞胚細(xì)胞）；步驟④表示獲得活的病毒；步驟⑤表示

活病毒感染下豬患流感了。

【詳解】A、根據(jù)以上分析已知，步驟①為逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，是mRNA逆轉(zhuǎn)錄形成cDNA的過(guò)

程，該過(guò)程不能說(shuō)明流感病毒的基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，A錯(cuò)誤：

B、步驟②表示構(gòu)建基因表達(dá)載體的過(guò)程，該過(guò)程需要同種限制酶和DNA連接酶處理cDNA

和質(zhì)粒，B正確；

C、據(jù)題意可知，兩種流感病毒單獨(dú)存在時(shí)不能使豬患流感，但是通過(guò)③和④產(chǎn)生的活病毒

可以使豬患流感，這可能是不同病毒間核酸重組的結(jié)果，C正確；

D、經(jīng)過(guò)步驟⑤豬患流感了，說(shuō)明豬的呼吸道上皮細(xì)胞可作為活病毒的宿主細(xì)胞，D正確。

故選A

2.（北京市海淀區(qū)育英學(xué)校2020-2021學(xué)年高三9月月考?）用3H標(biāo)記蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞

的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入含秋水仙素但不含3H的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)。若秋水

仙素對(duì)細(xì)胞連續(xù)發(fā)揮作用，則相關(guān)敘述不正確的是

A.秋水仙素可抑制紡錘體的形成，但不影響著絲點(diǎn)的正常分裂

B.通過(guò)對(duì)細(xì)胞中不含單體時(shí)的染色體計(jì)數(shù)，可推測(cè)DNA復(fù)制的次數(shù)

C.細(xì)胞中DNA第二次復(fù)制完成時(shí)，每條染色體的單體均帶有3H標(biāo)記

D.通過(guò)檢測(cè)DNA鏈上3H標(biāo)記出現(xiàn)的情況，可推測(cè)DNA的復(fù)制方式

【答案】C

【解析】

【分析】

DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過(guò)程,DNA復(fù)制條件:模板（DNA

的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游離的脫氧核甘酸）；

DNA復(fù)制特點(diǎn)：半保留復(fù)制；秋水仙素的作用是抑制細(xì)胞分裂過(guò)程中紡錘體的形成，導(dǎo)致

細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍.明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷;

一條染色體有1個(gè)或者2個(gè)DNA分子，每個(gè)DNA分子有2條反向平行的鏈組成。

【詳解】A、秋水仙素可抑制紡錘體的形成，但不影響著絲點(diǎn)的正常分裂，從而導(dǎo)致細(xì)胞中

染色體數(shù)目加倍，A正確；

B、1個(gè)DNA復(fù)制n次后的數(shù)目為2n個(gè)，所以通過(guò)對(duì)細(xì)胞中不含單體時(shí)的染色體計(jì)數(shù)，可

推測(cè)DNA復(fù)制的次數(shù)，B正確；

C、細(xì)胞中DNA第二次復(fù)制完成時(shí)，每條染色體的單體中只有一半帶有3H標(biāo)記，C錯(cuò)誤;

D、通過(guò)檢測(cè)DNA鏈上3H標(biāo)記出現(xiàn)的情況，新形成的DNA分子一條鏈帶有放射性，另一

條沒(méi)有放射性，可推測(cè)DNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制，D正確。

故選C。

【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞分裂和DNA復(fù)制的相關(guān)知識(shí)，需要將染色體的結(jié)構(gòu)和DNA的半保

留復(fù)制方式相結(jié)合才能解答。

4.（北京市海淀區(qū)育英學(xué)校2020-2021學(xué)年高三9月月考）如圖示真核細(xì)胞中遺傳信息的

傳遞和表達(dá)過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.①②過(guò)程中堿基配對(duì)情況相同

B.③過(guò)程中最終合成的物質(zhì)相同

C.催化①②過(guò)程中所需的酶相同

D.②③過(guò)程中的原料分別是脫氧核甘酸、氨基酸

【答案】B

【解析】

試題分析：分析題圖可知，①為DNA復(fù)制，②為轉(zhuǎn)錄，③為翻譯過(guò)程，①過(guò)程的堿基互補(bǔ)

配對(duì)原則為A-T、T-A、G-C、C-G,②過(guò)程的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是A-U、T-A、G-C、C-G,

故A錯(cuò)誤；③過(guò)程的模板為一條mRNA,因此合成的多肽鏈相同，故B正確；催化①過(guò)程

的酶是DNA聚合酶，催化②過(guò)程的酶是RNA聚合酶，故C錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)錄過(guò)程的原料是4種

核糖核甘酸，而翻譯過(guò)程的原料是20種氨基酸，故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查遺傳信息的傳遞和表達(dá)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)

的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

1.（寧夏石嘴山市三中2020-2021學(xué)年高三上學(xué)期第一次月考生物試題）苯丙氨酸是人體

必需氨基酸，酪氨酸是人體非必需氨基酸。下圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑。黑色素的

缺乏會(huì)導(dǎo)致人患白化病，而尿黑酸積累會(huì)使人出現(xiàn)尿黑酸癥。下列分析正確的是（）

I笨丙奴酸”

福

I葷?用酸

A.缺乏酶①或酶⑤導(dǎo)致人患白化病，缺乏酶③會(huì)使人出現(xiàn)尿黑酸癥

B.缺乏酶①或酶⑤導(dǎo)致人患白化病，缺乏酶②會(huì)使人出現(xiàn)尿黑酸癥

C.缺乏酶⑤導(dǎo)致人患白化病，缺乏酶③會(huì)使人出現(xiàn)尿黑酸癥

D.缺乏酶①導(dǎo)致人患白化病，缺乏酶③會(huì)使人出現(xiàn)尿黑酸癥

【答案】C

【解析】

【分析】分析題圖可知，圖示為人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑，其中酶①能夠?qū)⒈奖彼徂D(zhuǎn)換

為酪氨酸，若缺乏酶①，會(huì)使苯丙酮酸積累過(guò)多引起苯丙酮尿癥；酶②能夠?qū)⒗野彼徂D(zhuǎn)化為

尿黑酸；酶③能夠?qū)⒛蚝谒徂D(zhuǎn)化為乙酰乙酸；酶④能夠?qū)⒁阴Ｒ宜徂D(zhuǎn)化為二氧化碳和水；酶

⑤能夠?qū)⒗野彼徂D(zhuǎn)化為黑色素；酶⑥能夠?qū)⒈奖彼徂D(zhuǎn)換為苯丙酮酸。

【詳解】A、若缺乏酶①會(huì)使苯丙酮酸積累過(guò)多引起苯丙酮尿癥，缺乏酶⑤會(huì)使人缺乏黑色

素導(dǎo)致人患白化病，缺乏酶③會(huì)使尿黑酸積累，使人出現(xiàn)尿黑酸癥，A錯(cuò)誤；

B、若缺乏酶①會(huì)使苯內(nèi)酮酸積累過(guò)多引起苯內(nèi)酮尿癥，缺乏酶⑤會(huì)使人缺乏黑色素導(dǎo)致人

患白化病，缺乏酸②會(huì)使人缺乏尿黑酸，不會(huì)出現(xiàn)尿黑酸癥，B錯(cuò)誤；

C、若缺乏酶⑤會(huì)使人缺乏黑色素導(dǎo)致人患白化病，缺乏酶③會(huì)使尿黑酸積累使人出現(xiàn)尿黑

酸癥，C正確；

D、缺乏酶①會(huì)使苯內(nèi)酮酸積累過(guò)多引起苯內(nèi)酮尿癥，缺乏酶③會(huì)使尿黑酸積累使人出現(xiàn)尿

黑酸癥，D錯(cuò)誤；

故選C。

2.(寧夏石嘴山市三中2020-2021學(xué)年高三上學(xué)期第一次月考生物試題)一個(gè)用QN標(biāo)記的

DNA分子片段中含有50個(gè)堿基對(duì),其中一條鏈中T+A占40%。若將該DNA分子放在含l4N

的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制3次，下列相關(guān)敘述正確的是()

A.該DNA分子的另一條鏈中T+A占60%

B.該DNA分子中含有堿基A的數(shù)目為40個(gè)

C.該DNA分子第3次復(fù)制時(shí)需要消耗120個(gè)游離的鳥喋吟脫氧核甘酸

D.經(jīng)3次復(fù)制后，子代DNA分子中含l4N的DNA單鏈占全部DNA單鏈的比例為1/8

【答案】C

【解析】

【分析】

解答本題，應(yīng)注意題干中該DNA分子片段含有50個(gè)堿基對(duì)，而不是50個(gè)堿基。雙鏈DNA

分子中兩條單鏈的堿基互補(bǔ)配對(duì)，以半保留的方式進(jìn)行復(fù)制。

【詳解】A、在雙鏈DNA分子中，兩條鏈中A+T或C+G所占比例相等，故該DNA分子的

另一條鏈中T+A也占40%,A錯(cuò)誤；

B、整個(gè)DNA分子中A=T,因此該DNA分子中含有的堿基A數(shù)目為50x2x40%xl/2=20(個(gè)),

B錯(cuò)誤：

C、該DNA分子中所含堿基G的數(shù)目為(50x2-20x2)x1/2=30(個(gè))，故第3次復(fù)制時(shí)，需

要消耗游離的鳥喋吟脫氧核甘酸的數(shù)目為30x231=120(個(gè))，C正確；

D、經(jīng)過(guò)3次復(fù)制后，子代DNA分子中含有l(wèi)4N的DNA單鏈占全部DNA單鏈的比例為

(8x2-2)/(8x2)=7/8,D錯(cuò)誤。

故選Co

【點(diǎn)睛】“圖解法''分析DNA復(fù)制相關(guān)計(jì)算

(1)將含有I5N的DNA分子放在含有UN的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，復(fù)制n次，則:

「含的DNA分子：2個(gè)

只含1玉的DNA分子：。個(gè)

①子代DNA共2"個(gè)＜

含“N的DNA分子：2n個(gè)

、只含“N的DNA分子：(2"-2)個(gè)

②脫氧核甘酸

'含的脫氧核昔酸鏈：2條

鏈共2"+1條，含“N的脫氧核甘酸鏈：

.（2H1-2）條

（2）DNA復(fù)制中消耗的脫氧核甘酸數(shù)

①若親代DNA分子含有某種脫氧核甘酸m個(gè)，經(jīng)過(guò)〃次復(fù)制需要消耗該種脫氧核甘酸數(shù)為

加?（2"-1）。

②第〃次復(fù)制需要該種脫氧核甘酸數(shù)為加2，門。

3.（寧夏石嘴山市三中2020-2021學(xué)年高三上學(xué)期第一次月考生物試題）下圖表示某細(xì)胞

內(nèi)發(fā)生的一系列生理過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.過(guò)程①和過(guò)程②的堿基配對(duì)方式相同

B.圖示所示的核糖體移動(dòng)的方向是從右向左

C.圖示所示的生理過(guò)程能夠迅速合成大量的蛋白質(zhì)

D.圖示雙鏈DNA不是真核細(xì)胞中的核DNA

【答案】A

【解析】

【分析】

由圖可知，①為轉(zhuǎn)錄，②為翻譯。

【詳解】A、①為轉(zhuǎn)錄，②為翻譯過(guò)程，前者特有的堿基配對(duì)方式為T-A,A錯(cuò)誤；

B、根據(jù)肽鏈的長(zhǎng)短可知，核糖體的移動(dòng)方向是從右向左，B正確；

C、圖中一條mRNA上可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體，可以迅速合成大量的蛋白質(zhì)，C正確；

D、真核細(xì)胞的核DNA需要轉(zhuǎn)錄完成才能進(jìn)行翻譯，而圖中邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯，故不可能是真

核生物的核DNA,D正確。

故選Ao

【點(diǎn)睛】

4.（寧夏石嘴山市三中2020-2021學(xué)年高三上學(xué)期第一次月考生物試題）圖為tRNA結(jié)構(gòu)示

意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）

b

A.tRNA是由三個(gè)核糖核甘酸連接成的單鏈分子

B.一種tRNA只可以攜帶一種氨基酸

C.圖中b處左右鏈中間的化學(xué)鍵表示磷酸二酯鍵

D.圖中c處表示密碼子，可以與mRNA堿基互補(bǔ)配對(duì)

【答案】B

【解析】

【分析】

圖示是tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖，其中a為攜帶氨基酸的部位；b為局部雙鏈結(jié)構(gòu)中的氫鍵；c

為一端相鄰的3個(gè)堿基，構(gòu)成反密碼子，能與相應(yīng)的密碼子互補(bǔ)配對(duì)。

【詳解】A、tRNA是由許多個(gè)核糖核甘酸連接成的單鏈分子，其結(jié)構(gòu)圖c處的三個(gè)堿基構(gòu)

成反密碼子，A錯(cuò)誤；

B、tRNA是搬運(yùn)氨基酸的工具，一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，但一種氨基酸可被多種

tRNA搬運(yùn)，B正確；

C、圖中b處左右鏈中間的化學(xué)鍵表示氫鍵，C錯(cuò)誤；

D、圖中c處表示反密碼子，可與mRNA上的密碼子發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，D錯(cuò)誤。

故選B。

5.（寧夏石嘴山市三中2020-2021學(xué)年高三上學(xué)期第一次月考生物試題）下面是真核細(xì)胞

染色體上基因的表達(dá)過(guò)程示意圖。有關(guān)敘述正確的是

拼接翻譯

>■一UHU---------

基因前體mRNA成熟mRNAT

多肽鏈

A.“拼接”時(shí)在核糖和磷酸之間形成化學(xué)鍵

B.線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞不遵循中心法則

C.每種氨基酸僅由一種密碼子編碼

D.基因中的堿基數(shù)與多肽鏈中的氨基酸數(shù)之比為6：1

【答案】A

【解析】

【分析】

基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，轉(zhuǎn)錄：是以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合

成RNA的過(guò)程。由圖可知，基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄形成的前體mRNA,要經(jīng)過(guò)“拼接”才能形成成熟的

mRNA,說(shuō)明基因中有不編碼氨基酸的序列。

【詳解】A、將前體mRNA“拼接”形成成熟的mRNA,連接的是核糖和磷酸之間的磷酸二酯

鍵，A正確；

B、線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則，B錯(cuò)誤；

C、某些氨基酸可能有多個(gè)密碼子編碼，C錯(cuò)誤；

D、由圖可知，基因中有不編碼氨基酸的序列，所以基因中的堿基數(shù)與多肽鏈中的氨基酸數(shù)

之比大于6：1,D錯(cuò)誤。

故選Ao

【點(diǎn)睛】本題考查基因表達(dá)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解能力，解題關(guān)鍵是

通過(guò)對(duì)圖解的分析，判斷該過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，基因中有不編碼氨基酸的序列，并結(jié)

合氨基酸的密碼簡(jiǎn)并性對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行判斷。

（百師聯(lián)盟2021屆高三開學(xué)摸底聯(lián)考全國(guó)卷生物試卷）12.DNA半保留復(fù)制過(guò)程是分別以解

旋的兩條鏈為模板，合成兩個(gè)子代DNA分子，在復(fù)制起始點(diǎn)呈現(xiàn)叉子的形式，被稱為復(fù)制

叉。DNA連接酶可以將脫氧核甘酸片段連接在一起，如圖表示某DNA分子復(fù)制的過(guò)程，下

列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.在復(fù)制叉的部位結(jié)合有解旋酶、RNA聚合酶

B.DNA復(fù)制過(guò)程中需要DNA連接酶的參與

C.前導(dǎo)鏈和后隨鏈延伸的方向是相反的

D.該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所不一定是細(xì)胞核、線粒體和葉綠體

【答案】A

【解析】

【分析】

據(jù)圖可知，DNA半保留復(fù)制過(guò)程是分別以解旋后的兩條鏈為模板，以細(xì)胞中游離的4種脫

氧核甘酸為原料，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，各自合成與母鏈互補(bǔ)的一條子鏈，子鏈的延伸方

向是從5'-3',分為前導(dǎo)鏈和后隨鏈，前導(dǎo)鏈的合成是連續(xù)的，后隨鏈的合成是不連續(xù)的，

據(jù)此分析。

【詳解】A、復(fù)制叉處進(jìn)行DNA解旋、合成新鏈，所以需要解旋酶和DNA聚合酶，不需要

RNA聚合酶，A錯(cuò)誤；

B、由圖示可知，后隨鏈合成時(shí)會(huì)先形成多個(gè)DNA單鏈的片段（岡崎片段），之后需要DNA

連接酶相連接，B正確；

C、DNA兩條鏈的方向是相反的，但前導(dǎo)鏈和后隨鏈延伸的方向都是由5'端向3'端，即在

圖示中顯示的延伸方向相反，C正確；

D、圖示DNA復(fù)制過(guò)程還可以發(fā)生在原核細(xì)胞中，D正確。

故選A,

（百師聯(lián)盟2021屆高三開學(xué)摸底聯(lián)考全國(guó)卷生物試卷）13.我國(guó)科學(xué)工作者相繼完成了人類、

水稻等生物的基因組測(cè)定，基因組測(cè)定是測(cè)定基因組全部DNA序列。其中人體有46條染

色體，二倍體水稻有24條染色體，下列敘述正確的是（）

A.人類基因組中包含23條染色體，水稻基因組中包含12條染色體

B.水稻的染色體組與基因組所含的染色體數(shù)目是相同的

C.對(duì)人類基因組進(jìn)行測(cè)定時(shí)，需測(cè)定人類所有細(xì)胞中的DNA

D.人體內(nèi)不同染色體組中包含的染色體形態(tài)、大小是相同的

【答案】B

【解析】

【分析】

染色體組是指細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制

一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息。人類基因組計(jì)劃是測(cè)定人類基因組的全部DNA

序列，解讀其中包含的遺傳信息，其宗旨在于測(cè)定組成人類染色體（指單倍體）中所包含的

30億個(gè)堿基對(duì)組成的核甘酸序列，從而繪制人類基因組圖譜，并且辨識(shí)其載有的基因及其

序列，達(dá)到破譯人類遺傳信息的最終目的。

【詳解】A、人類含有XY染色體，XY染色體上的基因不完全相同，所以在對(duì)人類的基因

組進(jìn)行測(cè)序時(shí)，應(yīng)該對(duì)22條常染色體和X、Y染色體都測(cè)序，一共24條，A錯(cuò)誤；

B、水稻雌雄同株，沒(méi)有性染色體，水稻的染色體組與基因組所含的染色體數(shù)目是相同的，

B正確；

C、對(duì)基因組進(jìn)行測(cè)定時(shí)，不需要對(duì)每個(gè)細(xì)胞中的DNA都測(cè)序，C錯(cuò)誤；

D、人類染色體組可能含有X染色體或含有Y染色體，所以不同染色體組含有的染色體形

態(tài)、大小不一定相同，D錯(cuò)誤。

故選B。

（百師聯(lián)盟2021屆高三開學(xué)摸底聯(lián)考全國(guó)卷生物試卷）14.如圖表示某細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的轉(zhuǎn)錄和

翻譯過(guò)程，X表示某種酶，下列敘述正確的是（）

A.X為RNA聚合酶，該酶只能在細(xì)胞核中發(fā)揮作用

B.圖中為I轉(zhuǎn)錄過(guò)程，n為翻譯過(guò)程，圖示過(guò)程只能在真核細(xì)胞中進(jìn)行

c.圖中x移動(dòng)的方向是從右向左，核糖體移動(dòng)的方向是從左向右

D.a處可能有4種含氮堿基，4種核甘酸，b處可能有5種含氮堿基，8種核甘酸

【答案】D

【解析】

【分析】

分析圖示可知，該細(xì)胞中正在進(jìn)行邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯的過(guò)程，I為轉(zhuǎn)錄，II為翻譯過(guò)程，a處是

DNA的兩條鏈，b處是一條DNA模板鏈和一條轉(zhuǎn)錄出的mRNA鏈，X應(yīng)是RNA聚合酶，

據(jù)此分析。

【詳解】A、圖中X為RNA聚合前，作用是以DNA的一條鏈為模板，轉(zhuǎn)錄合成RNA,在

葉綠體、線粒體、原核細(xì)胞中都能發(fā)生轉(zhuǎn)錄過(guò)程，A錯(cuò)誤；

B、圖示過(guò)程邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯，可在原核細(xì)胞中進(jìn)行，B錯(cuò)誤；

C、根據(jù)RNA鏈延伸的方向和核糖體上正在合成的多肽鏈的長(zhǎng)短，可判斷RNA聚合酶與核

糖體的移動(dòng)方向都是從右向左，C錯(cuò)誤；

D、a處只有DNA的兩條鏈，有4種含氮堿基，4種核昔酸，b處有DNA的一條鏈和RNA

單鏈，可能有5種含氮堿基，8種核甘酸，D正確。

故選D。

（2021屆河北省名校聯(lián)盟第一次統(tǒng)一聯(lián)合考試新高考生物試卷）9.不同生物含有的核酸種類

不同。原核生物和真核生物同時(shí)含有DNA和RNA,病毒體內(nèi)含有DNA或RNA。下列關(guān)于

各種生物中含有的堿基、核甘酸、五碳糖種類的描述正確的是

選項(xiàng)ABCD

生物或煙草葉煙草花豌且根

T4噬菌體

細(xì)胞肉細(xì)胞葉病毒毛細(xì)胞

堿基5種5種4種8種

核甘酸5種8種8種8種

五碳糖1種2種2種2種

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

【分析】

1、核酸分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）,它們的組成單位依次是四種脫氧

核甘酸（脫氧核甘酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成）和四種核糖核

甘酸（核糖核甘酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基組成）；2、細(xì)胞類生物（原

核生物和真核生物）的細(xì)胞都同時(shí)含有DNA和RNA兩種核酸，而病毒只含有一種核酸，

即DNA或RNA。

【詳解】T4噬菌體屬于DNA病毒，只含有DNA一種核酸，所以含有4種堿基、4種（脫氧）

核甘酸、1種五碳糖（脫氧核糖），A錯(cuò)誤；煙草葉肉細(xì)胞同時(shí)含有DNA和RNA兩種核酸,

所以含有8種核甘酸（四種脫氧核甘酸+四種核糖核昔酸）、2種五碳糖（脫氧核糖和核糖）、

5種堿基，B正確；煙草花葉病毒屬于RNA病毒，只含有RNA一種核酸，所以含有4種堿

基、4種（核糖）核甘酸、1種五碳糖（核糖），C錯(cuò)誤；豌豆根毛細(xì)胞同時(shí)含有DNA和RNA

兩種核酸，所以含有8種核甘酸（四種脫氧核甘酸+四種核糖核甘酸）、2種五碳糖（脫氧核

糖和核糖）、5種堿基，D錯(cuò)誤。

（2021屆河南省濮陽(yáng)市濮陽(yáng)縣一中高三8月質(zhì)量檢測(cè)生物試題）9.資料一：某細(xì)胞內(nèi)存在如

圖所示的遺傳信息傳遞方式以及調(diào)控方式。

資料二：1982年，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種結(jié)構(gòu)異常的蛋白質(zhì)可在腦細(xì)胞內(nèi)大量“增殖”引起疾病。

這種因錯(cuò)誤折疊而形成的結(jié)構(gòu)異常的蛋白質(zhì)，可促使與其具有相同氨基酸序列的蛋白質(zhì)發(fā)生

同樣的折疊錯(cuò)誤。

A.資料一表明該細(xì)胞內(nèi)一定存在某種逆轉(zhuǎn)錄病毒

B.資料一表明蛋白質(zhì)可能對(duì)基因的表達(dá)存在反饋調(diào)節(jié)

C.翻譯過(guò)程中tRNA上密碼子可識(shí)別mRNA上的反密碼子

D.腦細(xì)胞中“結(jié)構(gòu)異常蛋白''增多會(huì)使折疊錯(cuò)誤的蛋白質(zhì)增多

【答案】C

【解析】

分析】

中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的復(fù)制；（2）遺傳信息可以從

DNA流向RNA,進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.后來(lái)中心法則又補(bǔ)充了遺傳

信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑。

【詳解】A、據(jù)圖細(xì)胞內(nèi)存在逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，因此該細(xì)胞一定寄生了逆轉(zhuǎn)錄病毒，A正確；

B、據(jù)圖，蛋白質(zhì)可以影響DNA和RNA的合成，B正確；

C、翻譯過(guò)程mRNA的密碼子與tRNA反密碼子配對(duì)，C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)資料二結(jié)構(gòu)異常的蛋白質(zhì)會(huì)使與其具有相同氨基酸序列的蛋白質(zhì)發(fā)生同樣的折疊錯(cuò)

誤即“結(jié)構(gòu)異常蛋白”增多，D正確。

故選C?

（2021屆河南省濮陽(yáng)市濮陽(yáng)縣一中高三8月質(zhì)量檢測(cè)生物試題）12.如圖為人細(xì)胞內(nèi)基因1.基

因2與相關(guān)性狀的關(guān)系簡(jiǎn)圖，下列敘述第送的是（）

A.通常情況下同一個(gè)體正常體細(xì)胞中存在基因1與基因2

B.圖中遺傳信息傳遞途徑為：DNA-RNA—蛋白質(zhì)

C.白化病患者表現(xiàn)出白化癥狀的根本原因是圖中的酪氨酸酶活性下降

D.控制鐮刀型紅細(xì)胞貧血癥的基因是通過(guò)基因突變產(chǎn)生的，基因突變能產(chǎn)生新基因

【答案】C

【解析】

【分析】

1、分析示意圖可知：①表示轉(zhuǎn)錄，②表示翻譯，③表示催化作用，④表示血紅蛋白組成正

常紅細(xì)胞。

2、鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是基因突變。

3、基因控制生物體性狀的方式有兩種：一是基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成而直接控制生物性

狀，二是基因通過(guò)控制某些酶的合成，來(lái)控制生物性狀?

【詳解】A、一般情況下，同一生物體的正常細(xì)胞中基因組成情況是相同的，A正確；

B、圖中是基因轉(zhuǎn)錄翻譯得到蛋白質(zhì)從而影響生物性狀的過(guò)程，故遺傳信息傳遞途徑為：

DNA—RNA一蛋白質(zhì)，B正確；

C、白化病是人體不能合成酪氨酸酶或所合成的酶活性低，導(dǎo)致黑色素不能合成或合成量少,

患者患病的根本原因是體細(xì)胞中缺少能編碼有活性酪氨酸酶的正?；?，C錯(cuò)誤；

D、鐮刀型紅細(xì)胞貧血病基因是基因突變產(chǎn)生的，基因突變產(chǎn)生新基因，D正確。

故選C。

（南京市2021屆高三年級(jí)學(xué)情調(diào)研生物）9.將核DNA鏈均被3H標(biāo)記的洋蔥（2n=16）幼根

轉(zhuǎn)到普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間，定期剪取根尖制片并檢測(cè)染色體的放射性。下列敘述正確

的是（）

A.處于第一次分裂中期的細(xì)胞，每條染色體中有一條染色單體有放射性

B.處于第二次分裂后期的一個(gè)細(xì)胞中含有放射性的染色體有32條

C.經(jīng)過(guò)兩次分裂后形成的某個(gè)子細(xì)胞中的染色體可能都沒(méi)有放射性

D.在普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)后的根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞一定沒(méi)有放射性

【答案】C

洋蔥根尖細(xì)胞只能進(jìn)行有絲分裂，不能進(jìn)行減數(shù)分裂，其有絲分裂過(guò)程為：

（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，即染色體的復(fù)制；

（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；

（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期；

（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極：

（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

【詳解】A、已知洋蔥根尖細(xì)胞中的DNA的雙鏈都3H被標(biāo)記了，而原料沒(méi)有被標(biāo)記，則根

據(jù)DNA分子的半保留復(fù)制的特點(diǎn)分析可知，處于第一次分裂中期的細(xì)胞，每條染色體中的

兩條染色單體都有放射性，A錯(cuò)誤：

B、已知洋蔥根尖細(xì)胞中有16個(gè)DNA分子，其經(jīng)過(guò)第一次有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中的16

個(gè)DNA的雙鏈中都有一條鏈含有放射性，則第二次有絲分裂后期的32條染色體中有16個(gè)

染色體含有放射性，B錯(cuò)誤；

C、根據(jù)以上分析已知，第二次有絲分裂后期的32條染色體中有16條染色體含有放射性，

若這16條染色體移向同一個(gè)子細(xì)胞，則另一個(gè)子細(xì)胞中的染色體都不含放射性，C正確；

D、伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞來(lái)自于分生區(qū)，因此在普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)后的根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞可能含有放

射性，D錯(cuò)誤。

故選C。

（南京市2021屆高三年級(jí)學(xué)情調(diào)研生物）10.如圖表示在菠菜體細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的四個(gè)生理過(guò)程。

A.甲、乙、丙、丁依次表示DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、有氧呼吸過(guò)程

B.葉肉細(xì)胞的線粒體內(nèi)能同時(shí)進(jìn)行甲乙、丙、丁四個(gè)生理過(guò)程

C.甲、乙、丙過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)方式不完全相同，但都會(huì)有水的生成

D.丁過(guò)程可為甲、乙、丙過(guò)程供能，丙過(guò)程可為甲乙丁過(guò)程提供酶

【答案】B

轉(zhuǎn)錄過(guò)程以四種核糖核甘酸為原料，以DNA分子的一條鏈為模板，在DNA解旋酶、RNA

聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA；

翻譯過(guò)程以氨基酸為原料，以轉(zhuǎn)錄過(guò)程產(chǎn)生的mRNA為模板，在酶的作用下，消耗能量產(chǎn)

生多肽鏈.多肽鏈經(jīng)過(guò)折疊加工后形成具有特定功能的蛋白質(zhì)；

有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。有氧呼

吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和［H］,釋放少量能量；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成

二氧化碳和［H］,釋放少量能量；第三階段是氧氣和［H］反應(yīng)生成水，釋放大量能量。

題圖分析，圖甲表示DNA復(fù)制，圖乙表示轉(zhuǎn)錄，圖丙表示翻譯，圖丁表示有氧呼吸的過(guò)程。

復(fù)制過(guò)程是以以四種脫氧核甘酸為原料，以DNA分子的兩條鏈為模板，在DNA解旋酶、

DNA聚合酶的作用下消耗能量，合成DNA；

【詳解】A、根據(jù)分析可知，甲、乙、丙、丁依次表示DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、有氧呼吸

過(guò)程，A正確；

B、葉肉細(xì)胞線粒體內(nèi)能完成甲DNA復(fù)制、乙轉(zhuǎn)錄、丙翻譯生理過(guò)程，而丁有氧呼吸的場(chǎng)

所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，B錯(cuò)誤；

C、甲、乙、丙過(guò)程即DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)方式不完全相同，但都

會(huì)有水的生成，C正確；

D、丁過(guò)程為有氧呼吸過(guò)程，可為甲、乙、丙過(guò)程供能，丙過(guò)程為翻譯形成蛋白質(zhì)的過(guò)程，

前絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，因此丙過(guò)程可為甲、乙、丁過(guò)程提供酶，D正確。

故選B。

（南京市2021屆高三年級(jí)學(xué)情調(diào)研生物）22.下列關(guān)于遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）

A.赫爾希和蔡斯通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)，運(yùn)用了同位素標(biāo)記法

B.沃森和克里克研究發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)運(yùn)用了建構(gòu)物理模型法

C.孟德爾用豌豆作為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律，運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法

D.摩爾根通過(guò)果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上，運(yùn)用了類比-推理的方法

【答案】ABC

【解析】

【分析】

人類對(duì)遺傳規(guī)律和遺傳本質(zhì)的探索包括以下內(nèi)容：

1.孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法，其基本步驟：提出問(wèn)題一作出假說(shuō)一演繹推理一實(shí)

驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交實(shí)驗(yàn)）-得出結(jié)論。

2.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲斯體

內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里

體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)。

3.T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35s或32P標(biāo)記噬菌體一噬菌體與大腸桿菌混合培

養(yǎng)一噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌一在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放

射性物質(zhì)。

4.沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)。

5.薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體的假說(shuō)，摩爾根運(yùn)用假說(shuō)演繹法證明基因在染

色體上。

【詳解】A、赫爾希和蔡斯通過(guò)噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)，運(yùn)用了

放射性同位素標(biāo)記法，A正確；

B、沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)，B正確；

C、孟德爾用豌豆作為材料，運(yùn)用假說(shuō)-演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大規(guī)律，C正確；

D、摩爾根通過(guò)果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上，運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法，D錯(cuò)誤。

故選ABC?

（2021屆江西省南昌市高三摸底測(cè)試生物試題）12.關(guān)于生物體內(nèi)遺傳信息傳遞敘述，正確

的是

A.翻譯時(shí)，每種密碼子都有與之對(duì)應(yīng)的反密碼子

B.沒(méi)有外界因素干擾時(shí)，DNA分子的復(fù)制也可能出錯(cuò)

C.轉(zhuǎn)錄開始時(shí)，RNA聚合酶必須與基因上的起始密碼結(jié)合

D.翻譯時(shí)，一個(gè)核糖體上結(jié)合多條mRNA分子，有利于加快翻譯的速度

【答案】B

【解析】

翻譯時(shí)，終止密碼子不能編碼氨基酸，因此終止密碼子沒(méi)有與之對(duì)應(yīng)的反密碼子，A錯(cuò)誤；

沒(méi)有外界因素干擾時(shí)，DNA分子的復(fù)制也可能出錯(cuò)，B正確；啟動(dòng)子位于基因的首端，是

RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位，驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA,可見，轉(zhuǎn)錄開始時(shí)，RNA聚合酶

必須與基因上的啟動(dòng)子結(jié)合，C錯(cuò)誤；翻譯時(shí)，一個(gè)mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖

體，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成，有利于加快翻譯的速度，D錯(cuò)誤。

（2021屆江西省南昌市高三摸底測(cè)試生物試題）13.下列關(guān)于圖中①②兩種核酸分子的敘述，

正確的是（）

A.①②中的喋吟堿基數(shù)都等于喀嗟堿基數(shù)

B.遺傳基因在①上，密碼子位于②上

C.②是由①轉(zhuǎn)錄而來(lái)的

D.肺炎雙球菌和噬菌體均含①和②

【答案】C

【解析】

①是雙鏈DNA,喋吟堿基數(shù)與喀咤堿基數(shù)相等，②是單鏈RNA,喋吟堿基數(shù)與喀咤堿基數(shù)

一般不相等，A項(xiàng)錯(cuò)誤；②是tRNA,密碼子位于mRNA上，B項(xiàng)錯(cuò)誤；tRNA、mRNA和

rRNA都是由DNA轉(zhuǎn)錄而來(lái)的，C項(xiàng)正確；噬菌體是DNA病毒，沒(méi)有RNA,因此沒(méi)有②,

D項(xiàng)錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合DNA分子和tRNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記

遺傳信息、密碼子和反密碼子的概念，能準(zhǔn)確判斷三者所在的物質(zhì)，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確

判斷各選項(xiàng)。

（中央民族大學(xué)附屬中學(xué)2020-2021學(xué)年第一學(xué)期高三9月月考生物試題）25.下列關(guān)于“核酸

是遺傳物質(zhì)的證據(jù)''相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A.R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌是基因突變的結(jié)果

B.32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，子代噬菌體多數(shù)有放射性

C.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)保溫時(shí)間的長(zhǎng)短不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

D.煙草花葉病毒侵染煙葉的實(shí)驗(yàn)證明RNA也是遺傳物質(zhì)

【答案】D

【解析】

【分析】

考查教材經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，遺傳物質(zhì)的探索。

1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中，格里

菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明，S型細(xì)菌體內(nèi)存在著某種轉(zhuǎn)化因子能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌,

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)，細(xì)菌轉(zhuǎn)化的本質(zhì)是基因重組的過(guò)程。

2、T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)步驟首先獲得35s和32P標(biāo)記的T2噬菌體，然后再與未標(biāo)記

的大腸桿菌混合培養(yǎng)，然后適時(shí)保溫后再攪拌、離心，最后通過(guò)檢測(cè)上清液和沉淀物中的放

射性高低，從而得出結(jié)論。保溫的時(shí)間是實(shí)驗(yàn)成功與否的關(guān)鍵！

【詳解】A、R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌是基因重組的結(jié)果，A錯(cuò)誤；

B、32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，子代噬菌體少數(shù)有放射性，B錯(cuò)誤；

C、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)保溫時(shí)間的長(zhǎng)短會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，C錯(cuò)誤；

D、煙草花葉病毒由蛋白質(zhì)和RNA組成，煙草花葉病毒侵染煙葉的實(shí)驗(yàn)證明RNA也是遺傳

物質(zhì)，D正確。

故選D。

【點(diǎn)睛】熟練掌握課本中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的原理、步驟和結(jié)論是解答本題的關(guān)鍵！

(中央民族大學(xué)附屬中學(xué)2020-2021學(xué)年第一學(xué)期高三9月月考生物試題)26.流感病毒是一

種負(fù)鏈RNA病毒，它侵染宿主細(xì)胞后的增殖過(guò)程如下圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是

()

A.流感病毒的RNA中儲(chǔ)存著遺傳信息

B.病毒增殖時(shí)會(huì)發(fā)生A-T間的堿基互補(bǔ)配對(duì)

C.翻譯過(guò)程是以+RNA作為模板進(jìn)行的

D.病毒需利用宿主細(xì)胞的核糖體合成自身蛋白質(zhì)

【答案】B

【解析】

【分析】分析題圖：圖示為病毒的繁殖過(guò)程，其中-RNA先形成+RNA,再形成-RNA和蛋

白質(zhì)，-RNA和蛋白質(zhì)組裝形成病毒。

【詳解】A、流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,RNA中儲(chǔ)存著遺傳信息，A正確；

B、流感病毒增殖過(guò)程中只會(huì)發(fā)生A-U、G-C間的堿基互補(bǔ)配對(duì)，B錯(cuò)誤；

C、根據(jù)圖示可知，翻譯過(guò)程的直接模板是+RNA,場(chǎng)所是核糖體，C正確；

D、病毒沒(méi)有核糖體，其合成的蛋白質(zhì)利用的原料和場(chǎng)所都由宿主細(xì)胞提供，D正確。

故選B。

（中央民族大學(xué)附屬中學(xué)2020-2021學(xué)年第一學(xué)期高三9月月考生物試題）27.在下列幾種化

合物的化學(xué)組成中，“。”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是

⑥

A.①和⑥，④和⑤B.②和③，④和⑤

C.③和④，②和⑤D.①和③，⑤和⑥

【答案】B

【解析】

【分析】

本題旨在考查幾種含腺喋吟的化學(xué)物質(zhì)之間的區(qū)分。由⑤所在的鏈中含堿基U可判斷該鏈

為RNA鏈，由⑥所在的鏈含堿基T可判斷該鏈為DNA鏈；⑤所在的鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄形成的RNA,

⑥所在的鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄的模板DNA鏈。

【詳解】①是堿基腺喋吟，②是腺昔，③是腺甘，④是一磷酸腺甘或者腺喋吟核糖核甘酸，

⑤是RNA鏈中的腺喋吟核糖核甘酸，⑥是DNA鏈中的脫氧核甘酸；含義最接近的是B②

和③，④和⑤。

【點(diǎn)睛】⑤所在的鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄形成的RNA,⑥所在的鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄的模板DNA鏈。

（中央民族大學(xué)附屬中學(xué)2020-2021學(xué)年第一學(xué)期高三9月月考生物試題）28.正在進(jìn)行復(fù)制

的DNA分子上的“Y”形交叉點(diǎn)稱為復(fù)制叉。在每個(gè)復(fù)制起始位點(diǎn)處形成兩個(gè)復(fù)制叉，它們

朝相反方向移動(dòng)，在“復(fù)制機(jī)器”的作用下沿途打開母鏈合成新的子鏈。圖示為果蠅早期胚胎

細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制的電鏡照片。以下說(shuō)法革送的是

A.DNA多起點(diǎn)雙向復(fù)制提高了合成效率

B.圖中DNA上的可見顆粒可能是蛋白質(zhì)

C.該圖證明DNA子鏈延伸方向從5,到3，

D.“復(fù)制機(jī)器”含有DNA聚合酶和解旋酶等

【答案】C

【解析】

【分析】

DNA的復(fù)制：

1、時(shí)間：有絲分裂間期和減數(shù)分裂間期。

2、條件：模板-DNA雙鏈；原料-細(xì)胞中游離的四種脫氧核甘酸；能量-ATP；多種醐。

3、過(guò)程：邊解旋邊復(fù)制，解旋與復(fù)制同步。

4、特點(diǎn)：半保留復(fù)制，新形成的DNA分子有一條鏈?zhǔn)悄告湣?/p>

【詳解】A、DNA的多起點(diǎn)雙向復(fù)制提高了DNA復(fù)制的效率，A正確；

B、DNA鏈上纏繞著組蛋白，圖中可見的顆?？赡苁堑鞍踪|(zhì)，B正確；

C、DNA子鏈的延伸方向是從5,到3，，但該圖不能證明，C錯(cuò)誤；

D、DNA復(fù)制過(guò)程中需要DNA聚合酶和解旋酶的參與，D正確。

故選C。

（中央民族大學(xué)附屬中學(xué)2020-2021學(xué)年第一學(xué)期高三9月月考生物試題）29.某精原細(xì)胞的

DNA分子都用15N標(biāo)記后置于僅含l4N的環(huán)境中，該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個(gè)精細(xì)胞

中，含小、"N的細(xì)胞比例分別是

A.100%、100%B.50%、100%C.50%、50%D.100%、50%

【答案】A

【解析】

精原細(xì)胞的DNA分子都用MN標(biāo)記后置于僅含UN的環(huán)境中，DNA進(jìn)行半保留復(fù)制，每一

個(gè)DNA的一條鏈含有"N,另一條鏈含有HN,該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個(gè)精細(xì)胞中，

含15N、MN的細(xì)胞的細(xì)胞比例均為100%。選A。

（南陽(yáng)一中2020年秋高三年級(jí)第二次月考生物試題）35.用UN標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA

分子，其中有胞喘咤60個(gè)。該DNA分子在"N培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次，其結(jié)果可能是（）

A.含有l(wèi)4N的DNA占100%B.復(fù)制過(guò)程中需游離的腺瞟吟脫氧

核甘酸640個(gè)

C.含l5N的單鏈占1/8D.子代DNA中喋吟與喻嚏之比是

2:3

【答案】A

【解析】

【分析】

DNA復(fù)制的特點(diǎn)是半保留復(fù)制，每個(gè)子代DNA都是由一條母鏈和一條新合成的子鏈構(gòu)成。

【詳解】A、由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制，復(fù)制4次形成16個(gè)DNA,其中2個(gè)子

代DNA各含1條UN鏈，1條MN鏈，其余DNA都只含MN,故全部子代DNA都含^N,

A正確：

B、含有100個(gè)堿基對(duì)200個(gè)堿基的DNA分子，其中有胞喘喘60個(gè)，則A=40個(gè)，因此復(fù)

制過(guò)程中需游離的腺喋吟脫氧核甘酸數(shù)為：（2U）x40=600,B錯(cuò)誤；

C、含”N的單鏈占2+（24x2）=1/16,C錯(cuò)誤；

D、由于雙鏈DNA中口票嶺和口密呢配對(duì)，所以喋吟數(shù)等于嗓噬數(shù)，D錯(cuò)誤。

故選Ao

（南陽(yáng)一中2020年秋高三年級(jí)第二次月考生物試題）36.有些病毒對(duì)人類健康會(huì)造成很大危

害，如SARS病毒、天花病毒等。通常，一種新病毒出現(xiàn)后需要確定該病毒的類型。假設(shè)在

宿主細(xì)胞內(nèi)不發(fā)生堿基之間的相互轉(zhuǎn)換，請(qǐng)利用放射性同位素標(biāo)記的方法，以體外培養(yǎng)的宿

主細(xì)胞等為材料，設(shè)計(jì)可相互對(duì)照的甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)，以確定該病毒的核酸類型。下列有關(guān)

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路最合理的是（）

①應(yīng)選用35S、32P分別標(biāo)記該病毒的蛋白質(zhì)和核酸

②先將甲、乙兩組宿主細(xì)胞分別培養(yǎng)在含放射性標(biāo)記的U或T的培養(yǎng)基中

③再將病毒分別接種到含有甲、乙兩組宿主細(xì)胞的培養(yǎng)液中

④一定時(shí)間后離心并收集、檢測(cè)病毒的放射性，以確定病毒的類型

A.①②④B.①③④C.②③④D.①?③

④

【答案】C

【解析】

【分析】

1、DNA特有的堿基是T,RNA特有的堿基是U。

2、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能在培養(yǎng)基上獨(dú)立生存，因此要標(biāo)記病毒，應(yīng)該先標(biāo)記細(xì)胞，再

用被標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)病毒，這樣才能得到被標(biāo)記的病毒。

【詳解】DNA和RNA的化學(xué)組成存在差異，如DNA特有的堿基是T,而RNA特有的堿

基是U,因此可用放射性同位素分別標(biāo)記堿基T和堿基U,通過(guò)檢測(cè)子代的放射性可知該

病毒的類型。因此，實(shí)驗(yàn)思路為：甲組：將宿主細(xì)胞培養(yǎng)在含有放射性標(biāo)記尿喀嗟的培養(yǎng)基

中，之后接種新病毒。培養(yǎng)一段時(shí)間后收集病毒并檢測(cè)其放射性。乙組：將宿主細(xì)胞培養(yǎng)在

含有放射性標(biāo)記胸腺嗜咤的培養(yǎng)基中，之后接種新病毒。培養(yǎng)一段時(shí)間后收集病毒并檢測(cè)其

放射性，即實(shí)驗(yàn)思路為②③④，所以C正確，ABD錯(cuò)誤。

故選C。

（南陽(yáng)一中2020年秋高三年級(jí)第二次月考生物試題）37.小鼠的睪丸中一個(gè)精原細(xì)胞在含3H

標(biāo)記的胸腺喙咤脫氧核甘酸培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中

繼續(xù)完成減數(shù)分裂過(guò)程，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是（）

A.初級(jí)精母細(xì)胞中每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記

B.次級(jí)精母細(xì)胞中每條染色體都被標(biāo)記

C.只有半數(shù)精細(xì)胞中有被標(biāo)記的染色體

D.產(chǎn)生的四個(gè)精細(xì)胞中的全部染色體，被標(biāo)記數(shù)與未被標(biāo)記數(shù)相等

【答案】D

【解析】

【分析】

精原細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺暗咤脫氧核昔酸培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期，一個(gè)細(xì)胞周期在

間期時(shí)DNA復(fù)制1次，所以第一次細(xì)胞分裂完成后得到的2個(gè)子細(xì)胞都是每一條染色體的

DNA都只有1條鏈被標(biāo)記。然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中將繼續(xù)完成減數(shù)分裂過(guò)程，

則DNA復(fù)制后一條染色體上的兩個(gè)DNA分子的標(biāo)記情況為：一個(gè)DNA分子只有一條鏈有

標(biāo)記，另一條鏈沒(méi)有標(biāo)記，而另外一個(gè)DNA分子兩條鏈都不含標(biāo)記。減數(shù)第二次分裂后期,

著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體隨機(jī)分向兩極。所以形成的子細(xì)胞中含有標(biāo)記的染色體最多為體

細(xì)胞染色體數(shù)的一半，最少為0條。

【詳解】A、根據(jù)上述分析可知，精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂的間期形成初級(jí)精母細(xì)胞，

在間期時(shí)DNA復(fù)制1次，每條染色體中只有1條染色體單體被標(biāo)記，A錯(cuò)誤；

B、次級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離后形成的子染色體只

有一半被標(biāo)記，B錯(cuò)誤；

CD、所有精細(xì)胞的全部染色體中，被標(biāo)記的染色體數(shù)與未被標(biāo)記的染色體數(shù)相等，但不是

說(shuō)半數(shù)精細(xì)胞中有被標(biāo)記的染色體，也可能是全部的精細(xì)胞中都有被標(biāo)記的染色體，C錯(cuò)誤,

D正確。

故選D。

【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞分裂和DNA復(fù)制相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，

通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正

確的結(jié)論能力。

（南陽(yáng)一中2020年秋高三年級(jí)第二次月考生物試題）38.一個(gè)DNA分子的一條鏈上，腺喋吟

與鳥喋吟數(shù)目之比為2：1,兩者之和占DNA分子堿基總數(shù)的24%,則該DNA分子的另一

條鏈上，胸腺喀噬占該鏈堿基數(shù)目的

A.32%B.24%C.14%D.28%

【答案】A

【解析】

試題分析：已知DNA分子的一條鏈上，A：G=2：1,且A+G的和占DNA分子堿基總數(shù)的

24%,依據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，該鏈的堿基總數(shù)占DNA分子堿基總數(shù)的1/2,所以該鏈中

A+G的和占該鏈的堿基總數(shù)的48%,從而推出該鏈中A占該鏈的堿基總數(shù)為32%,另一條

鏈上的T和該鏈中的A相等，即另一條鏈上的胸腺喀咤占該鏈堿基數(shù)目的32%.綜上所述,

A項(xiàng)正確；B、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)D