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文檔簡介
旁;會寫23個字和2個筆畫。2.能利用已有的生活經驗,借助會意字識字、歸類識字、反義詞識字等多種方法識字。進一步了解漢字的文化內涵,喜歡學習漢字。得團結協(xié)作力量大的道理;受到初步的愛國主義教育。本課由3個詞語和一首兒歌組成。兒歌形象地描述了少先隊員升國旗的場景,讓學生了解了基本的升旗禮儀。1.歸類認識一些表示時間的詞語,認識5個生字。2.發(fā)現(xiàn)草字頭和木字旁所代表的意思,了解漢字偏旁表義的構字規(guī)律。3.辨析易混淆的音節(jié),讀準平舌音、翹舌音、鼻音和舌尖音。4.了解漢字“從左到右”“先撇后捺”的筆順規(guī)則,在田字格中正確書寫。5.背誦《憫農》,懂得要愛惜糧食。6.和大人一起讀《拔蘿卜》,了解故事內容,初步嘗試續(xù)編故事。6畫正確朗讀古詩,背誦古詩。識記生字,認識偏旁。教學準備教學課時1.通過偏旁歸類、反義詞識字等方法,認識“遠、色”等10個生字和走之、斜刀頭2練一練:給音節(jié)加聲母。春(1)指導書寫“水”。(2)指導書寫“去”?!八弊止?)畫,第一畫是()?!叭ァ弊止?)畫,第二畫是()?!皝怼弊止?)畫,第一畫是()?!安弧弊止?)畫,第三畫是()。得一顆星。)讀準確嗎?指名讀詩歌。詩中主要介紹了哪幾種景物?作者又是怎樣寫畫上的“山、水、花、鳥”的呢?下面請大家跟教師一起來看看。們來說它的反義詞,看看誰先找到朋友。遠看/山有色,近聽/水無聲。春去/花還在,人
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