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大班科學小青蛙教案【含教學反思】教案概述授課時間本節(jié)課為三節(jié)課，每節(jié)課45分鐘。教學目標了解青蛙的基本外貌和生活習性；知道青蛙的蛻皮現(xiàn)象和生長變化；掌握實驗方法，觀察青蛙的生長過程；培養(yǎng)動手能力、觀察能力、動物保護意識。教學準備班級活動室；相關圖書或視頻資料；小青蛙一只；罐子、水和食物。教學過程第一節(jié)課教學內(nèi)容談論青蛙；看圖片，認識青蛙的標志性特征；知道青蛙會有一些什么行為；實地觀察班級魚缸中的青蛙。教學方法圖書資料和圖片資料展示；語言交流；實地觀察。教學反思本節(jié)課主要通過圖片和實地觀察青蛙來讓學生們了解青蛙的基本外貌和生活習性。我在一開始就調(diào)動了學生們的興趣，并結合班級正在養(yǎng)的小青蛙，讓學生們產(chǎn)生了更濃厚的興趣。同時，我也在課堂上借助于道具的力量，將青蛙的生活場景模擬給學生們看，引導學習。第二節(jié)課教學內(nèi)容了解青蛙如何蛻皮；知道青蛙的生長變化；學習在罐子中飼養(yǎng)青蛙。教學方法實驗展示；互動問答；演示教學。教學反思在本節(jié)課中，我給學生展示了青蛙穿越蛻皮的每個階段，并向他們解釋了每個階段的含義。學生們通過親眼觀察，對青蛙的生長變化有了更加深入的了解。而我也通過與學生的互動，提高了教學效果。第三節(jié)課教學內(nèi)容指導學生更全面地了解青蛙；制作屬于自己的青蛙玻璃瓶作品；進一步培養(yǎng)學生自主學習能力。教學方法問題解答；DIY制作；學生小組內(nèi)分工合作。教學反思最后一節(jié)課程涉及到青蛙的細節(jié)問題，我希望能引發(fā)學生對青蛙更加深入的思考，同時，我也指導學生制作屬于自己的青蛙玻璃瓶，借此提高學生的動手能力和觀察能力。通過小組內(nèi)分工合作，學生們不僅習得了更多知識，還培養(yǎng)了團隊合作精神?？偨Y通過這一系列教學活動，我們對瀏覽青蛙有了更加深入的了解。學生不僅掌握了實驗方法，更培養(yǎng)了動手能力、觀察能力、動物保護意識。整個教學過程中

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